Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
2013v31n1p11
APRESENTAO
"H homens que lutam um dia e so bons, h outros
que lutam um ano e so melhores, h os que lutam
muitos anos e so muito bons. Mas h os que lutam
toda a vida e estes so imprescindveis".
(Bertold Brecht)
Ao Edmundo Fernandes Dias, companheiro
imprescindvel de luta e vida, sempre presente.
http://www.perspectiva.ufsc.br
12
Paulo Sergio Tumolo, Patrcia Laura Torriglia, Maria Isabel Batista Serro
suas interfaces com diferentes reas de conhecimento na perspectiva tericometodolgica do materialismo histrico.
Herdeiro das edies anteriores, o V EBEM, foi organizado pela
Associao Brasileira de Educadores Marxistas (ABEM), pelo Grupo de
Estudos e Pesquisas em Ontologia Crtica (GEPOC/CED/PPGE/UFSC),
pelo Laboratrio de Sociologia do Trabalho (LASTRO/CFH/UFSC), pelo
Ncleo de Estudos sobre as Transformaes no Mundo do Trabalho (TMT/
CFH/UFSC), e pelo Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Infncia, Educao
e Escola (GEPIEE/CED/PPGE/UFSC).
O V EBEM mostrou, em seus nmeros, a vitalidade do marxismo e sua
profunda e consolidada presena no campo da educao. Foram mais de mil
inscritos, aproximadamente 500 trabalhos foram apresentados em 50 Grupos
de Trabalhos, correspondentes a 10 eixos temticos: Marxismo: Concepo e
Mtodo; Marxismo, Educao e Estado; Marxismo, Educao e Trabalho;
Marxismo, Educao e Psicologia; Marxismo, Educao e Escola; Marxismo,
Educao e Movimentos Sociais; Marxismo, Educao e Histria; Marxismo,
Educao e Arte; Marxismo, Educao e Universidade; Marxismo e
Educao Corporal. Ao longo da realizao do evento, intensos debates e
polmicas se travaram nas diversas mesas e tudo isso s foi possvel graas
imprescindvel contribuio de um enorme contingente de pessoas.
O ttulo geral escolhido para o V EBEM foi Marxismo, Educao e
Emancipao humana. A emancipao humana uma construo histrica,
assim como o prprio homem. Para produo social de sua existncia, os
seres humanos tm de satisfazer um conjunto de necessidades humanas, que
vo do estmago fantasia, ou seja, da alimentao arte, passando pela
vestimenta, moradia, educao etc1. Para tanto, os homens tm de produzir
os elementos que possam propiciar a satisfao de suas necessidades humanas,
tais como comida, roupa, casa, nibus, escola, teatro etc. Esses elementos
podem ser chamados de meios de subsistncia e so produzidos pelos homens
por intermdio do trabalho2. Por sua vez, para que haja a produo dos meios
de subsistncia, os homens tm de produzir, por intermdio de seu trabalho,
os meios de produo, como o trator, a colheitadeira, os sistemas de irrigao
e de transporte, as ferramentas, mquinas e equipamentos etc. Os meios de
subsistncia e os meios de produo formam, em seu conjunto, os valores de
uso, ou seja, tudo aquilo que serve para satisfazer necessidades humanas, seja
http://www.perspectiva.ufsc.br
Apresentao
13
http://www.perspectiva.ufsc.br
14
Paulo Sergio Tumolo, Patrcia Laura Torriglia, Maria Isabel Batista Serro
http://www.perspectiva.ufsc.br
Apresentao
15
http://www.perspectiva.ufsc.br
16
Paulo Sergio Tumolo, Patrcia Laura Torriglia, Maria Isabel Batista Serro
http://www.perspectiva.ufsc.br
Apresentao
17
http://www.perspectiva.ufsc.br
18
Paulo Sergio Tumolo, Patrcia Laura Torriglia, Maria Isabel Batista Serro
http://www.perspectiva.ufsc.br
Apresentao
19
http://www.perspectiva.ufsc.br
20
Paulo Sergio Tumolo, Patrcia Laura Torriglia, Maria Isabel Batista Serro
http://www.perspectiva.ufsc.br
Apresentao
21
http://www.perspectiva.ufsc.br
22
Paulo Sergio Tumolo, Patrcia Laura Torriglia, Maria Isabel Batista Serro
http://www.perspectiva.ufsc.br
Apresentao
23
http://www.perspectiva.ufsc.br
24
Paulo Sergio Tumolo, Patrcia Laura Torriglia, Maria Isabel Batista Serro
Notas
1
http://www.perspectiva.ufsc.br
25
Apresentao
2
REFERNCIAS
LEONTIEV, A. O desenvolvimento do psiquismo. Traduo de Manuel Dias
Duarte. Lisboa: Livros Horizonte, 1978.
MARX, Karl. O Capital. So Paulo: Abril Cultural, 1983. 1v., tomo 1.
http://www.perspectiva.ufsc.br