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tiene como premisa una serie de actividades para desarrollar la educacin ambiental y
transformar esa situacin del estudiante, para lograr su cultura ambiental que sera la
cualidad resultante, la cual ser trasmitida luego al medio social donde se
desenvuelve.
En el material docente se ofrecen las orientaciones precisas para la aplicacin de
estas actividades, se apoya en la participacin activa y reflexiva del estudiante
mediante actividades que contribuyen a fomentar en los mismos el amor, el cuidado y
la proteccin del medio ambiente. Este trabajo puede ser de utilidad a investigadores y
profesores de Educacin Fsica en la enseanza primaria si se tiene en cuenta que la
escuela es el principal centro formador de un proceso de enseanza aprendizaje con
calidad.
Objetivo
Contribuir a la elevacin del la calidad del aprendizaje en el perfeccionamiento de la
educacin ambiental a travs de la Educacin Fsica en el quinto grado.
Orientaciones metodolgicas
Incorporar las actividades diseadas al sistema de trabajo metodolgico de la
escuela.
Se recomienda como va para la capacitacin de los docentes la realizacin de
conferencias y talleres, pues los mismos responden a una preparacin inmediata para
la actividad y es la va ms efectiva porque facilita la adquisicin de conocimientos de
forma colectiva y propicia el trabajo en equipos. Adems de la implementacin de
actividades docentes y extradocentes orientadas para el trabajo metodolgico en la
unidad escogida.
Los profesores al dirigir el proceso de enseanza aprendizaje, debern utilizar
metodologas que propicien el dilogo, la reflexin y que promuevan el ejercicio del
pensar, ensear a sus alumnos a aprender a aprender, tcnicas de estudio y de
procedimientos de informacin a partir de la realizacin de proyectos educativos. A
partir del concepto que se asume emitido en la Estrategia Ambiental Nacional en su
Ley 81 de Medio Ambiente se define la educacin ambiental como un proceso
continuo y permanente, que constituye una dimensin de la educacin integral de
todos los ciudadanos, orientada a que en la adquisicin de conocimientos, desarrollo de
hbitos, habilidades, capacidades y actitudes y en la formacin de valores, se
armonicen las relaciones entre los seres humanos y de ellos con el resto de la sociedad
y de la naturaleza, para propiciar la orientacin de los procesos econmicos, sociales y
culturales hacia el desarrollo sostenible y tomando como premisa el planteamiento de
Leontiev sobre actividad, que es la interaccin sujeto-objeto manifestado en
dependencia de sus necesidades, intercambiando en su comunicacin, informacin de
vivencias afectivas e influencias; reflejos psquicos entre los sujetos. Por medio de la
comunicacin forma de interrelacin humana surgida como necesidad de relacionarse
con otros, va de interaccin durante la actividad de los sujetos, propici el surgimiento
y desarrollo del lenguaje, es expresin de su personalidad y conciencia individual, del
lugar que ocupa en la sociedad, mediante la comunicacin el individuo se portan
valores y elementos de la conciencia social. La comunicacin puede ser verbal (por
medio de palabras) o extra verbal (con gestos). En el grupo escolar (el cual se entiende
como la unin de dos o ms personas que interactan para alcanzar un objetivo
comn, que se organiza sobre la base de una actividad socio histrico concreta que se
realiza de forma conjunta) desempean un importante papel en el desarrollo de la
personalidad de los adolescentes y jvenes en el proceso de aprendizaje.
Actividad 1.
Recorrido del profesor y sus alumnos por las reas del centro escolar.
Acampando y aprendiendo
Visita previa del profesor y el jefe de la tropa al lugar escogido para acampar.
(Para crear las condiciones necesarias para lograr los objetivos propuestos).
Se declara ganador al equipo que ms rboles haya plantado durante los cuatro
meses.
Reciclando deportivamente
Construir implementos tales como: vallas, bolos, pelotas, batones, suizas, etc.
Actividad 6.
Hay que adoptar la posicin de saque antes de enviar el baln hacia el aro.
Conclusiones
Existe una estrecha relacin entre el fortalecimiento de los valores y la actividad del
proceso de enseanza aprendizaje y el tratamiento al medio ambiente.
Las actividades educativas elaboradas para el fortalecimiento de valores son una
herramienta para el trabajo de los profesores de Educacin Fsica, demostrndose que
las mismas cambiaron sustancialmente el modo de actuacin de estudiantes y
profesores.