A Filosofia uma das disciplinas que mais se dedica reflexo, deve estar ao alcance de todos os estudantes, de todos os nveis, deve estar ao alcance de todos os cidados, o estudo de problemas fundamentais relacionados existncia, ao conhecimento, verdade, e aos valores morais. Ao abordar esses problemas, a filosofia se distingue da mitologia e da religio por sua nfase em argumentos racionais, por outro lado, diferencia-se das pesquisas cientficas por geralmente no recorrer a procedimentos empricos em suas investigaes. A filosofia uma disciplina, a prior, muito ampla, que nos mostra novos conhecimentos, que consistem no pensamento dedutivo, mas especificamente o conhecimento que temos atravs da memria ou percepo. A filosofia no uma disciplina emprica como, por exemplo, a disciplina de fsica, que necessita de estatstica ou laboratrios para que possa assim chegar a um resultado seguro. A disciplina de filosofia sofre constante preconceito por parte das instituies de ensino, por abordar problemas importantes no meio social, por serem problemas que ningum quer resolver ou aceitar, e por no trazerem resultados consensuais substanciais. Mas na filosofia tambm podemos encontrar resultados consensuais, que no so substanciais como a descoberta de que um determinado argumento ou teoria no funciona, sobretudo em resultados negativos ou transversais. Um dos exemplos de resultados transversais o argumento da causa primeira, que nos faz entender a diferena entre o mal natural e mal moral. O cientificismo desconfia que a falta de resultados da filosofia, parece que desqualifica a mesma, enquanto disciplina acadmica sria, com isso pensa que s a matemtica tem o direito de ser uma disciplina a priori. Os problemas da filosofia no vo desaparecer se fingirmos que eles no existem por que no temos mtodos empricos, e cientficos, que possam comprovar a existncia da filosofia, e que no inveno, e muito menos problemas fantasiosos, pois tudo para ser resolvido tem que argumentar, mesmo no sendo um argumento cientfico, mas sim filosfico.
A IMPORTNCIA DA FILOSOFIA NA COMPREENO DA
SOCIEDADE E DO MUNDO Sempre que fazemos, pensamos, vemos ou vivemos momentos em nossas vidas, a filosofia esta sempre presente, sendo parte integrante dela, analisando profundamente o passado em sua fonte, ou descrevendo como deveria ser em seu futuro. O homem o principal objeto da filosofia. Ignorada a sua importncia, a filosofia sofre o preconceito quanto a sua utilidade e seu objetivo, sendo marginalizada dentre as demais cincias do conhecimento, pois no sendo uma cincia de exatas ou tcnicas, ela desprezada. Sua inteno estimular conscincia, o pensamento e alimentar sempre uma posio questionadora do homem, que conseqentemente no do interesse da classe dominante da sociedade, que poder ser perigosa ter a essncia da verdade mostra. A filosofia traz ao homem o desejo do conhecimento de si prprio, faz refletir sobre a sua posio no universo, sempre buscando a verdade e almejando uma utopia, est disponvel para todos, mas poucos a usufruem, como definido entre o sbio e as massas. Se o homem comea a pensar filosoficamente, teria que mudar toda a sua vida radicalmente, pois seus conceitos mudariam, entretanto o medo do novo, do desconhecido e o comodismo da vida, acostumados aos problemas sociais e econmicos do dia a dia, no o fazem buscar a filosofia, vivendo assim em uma antifilosofia. Entretanto, a antifilosofia tambm um tipo de filosofia, se o homem em busca da sua verdade adota a filosofia, passar a interrogar sempre sobre tudo em seu universo, prevendo assim tendncias neste mesmo universo, criando uma fuso entre a verdade atual e a revelao de seu futuro. conveniente para o homem moderno afastar-se da filosofia, pois, em meio de uma falsa democracia a qual vivemos, alem de corrupta, tem seu domnio no mos de poucos que determinam a linha de vida poltica, econmica e social de muitos, objetivando s e exclusivamente o poder, ficando cegos para o que realmente acontece em seu meio. O ensino da Filosofia muitas vezes de m qualidade, devido a uma incompreenso da natureza da prpria Filosofia e do conhecimento em geral. Ensinar filosofia ensinar a pensar criticamente sobre os problemas, as teorias e os argumentos da filosofia. Para isso, o estudante tem de ter instrumentos crticos e informao adequada. S assim poder participar de igual para igual no debate de idias filosficas.
Neste trecho do livro Filosofando- Introduo Filosofia, temos a viso clara da
importncia da filosofia na escola: A incluso da filosofia no curso secundrio no s necessria como tambm deveria ser obrigatria a todos os alunos, por ser muito importante para a sua formao geral. A filosofia ajuda a promover a passagem do mundo infantil ao mundo adulto, estimulando a elaborao do pensamento abstrato. Se a condio do amadurecimento a conquista da autonomia no pensar e no agir, muitos adultos permanecero crianas caso no exercitem desde cedo esse olhar crtico sobre si mesmo e sobre o mundo.
Mas se no se sabe praticamente nada na Filosofia, como podemos estudar
filosofia durante anos na escola e na faculdade? Podemos fazer isso porque o tipo de estudo que se faz em Filosofia se o fizermos bem como o estudo que faz um historiador quando explora as fronteiras do conhecimento: descobre problemas, procura resolv-los, discute a sua soluo com os seus colegas, e os seus colegas discordam dele, e avanam outras solues, apoiadas noutros argumentos, chamando a ateno para diferentes provas histricas ou para diferentes maneiras de interpretar essas provas.