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9. Contexto situativo
En la literatura del Nuevo Testamento, el conocimiento del entorno social, cultural y religioso
del autor y de los destinatarios, el saber sobre las situaciones particulares que motivaron la produccin y la recepcin de las obras y el percatarse sobre los distintos campos de actividad supuestos en los diferentes tipos de texto recogidos en las obras (evangelios, Hechos de los Apstoles, cartas, Apocalipsis) es de fundamental importancia para comprender a cabalidad el sentido
histrico de los textos.
En vista de que los escritos mismos escasamente son fuente de informacin sobre el saber relacionado con este contexto situativo, es preciso recurrir a estudios especializados que aborden los
aspectos antes mencionados; estas investigaciones pueden entonces corroborar los pocos datos
situativos transmitidos por los textos mismos.
Con base en estos estudios, y recurriendo adems a la informacin recabada por los autores de
los comentarios bblicos y tambin a las secciones correspondientes de las introducciones generales al Nuevo Testamento, entre otros, podra ser posible sintetizar datos relevantes, en primer lugar, sobre poca y lugar de origen del texto; en segundo lugar, es preciso indagar por la situacin
social, cultural y religiosa que reflejada el escrito, que viven el autor y los destinatarios; en tercer
lugar, y dentro de los mrgenes posibles, es preciso perfilar el autor y los destinatarios. Adems,
la determinacin de los campos de actividad de las comunidades en los que debieron moverse autor y destinatarios es tarea de bastante relevancia para comprender la funcin comunicativa de los
textos.
En las ltimas dcadas se han publicado obras de amplia envergadura sobre las sociedades y la
antigua cultura mediterrnea que constituyen el entorno social, cultural y religioso del cristianismo primitivo. Estas obras enfocan el estudio de estos aspectos desde el punto de vista unitario
bajo el cual son comprendidos por el hombre de aquel espacio y de aquella poca. P. ej., Erlemann, K. y otros investigadores dirigen la obra en 4 volmenes Neues Testament und Antike
Kultur, Neukirchen 2004. Sobre el aspecto especficamente social se han interesado Stegemann,
E. W. y Stegemann W. en su obra Urchristliche Sozialgeschichte, Stuttgart, Berlin, Kln 1995,
obra traducida al espaol; Theissen, G. tambin ha profundizado bastante en este aspecto. Estudios que aportan buenos conocimientos contextuales han sido bastante impulsado en Espaa por
Aguirre, R.
Determinacin del contexto situativo del texto
Los textos cortos, que suelen tomarse para ser estudiados, se comprenden considerndolos dentro del contexto situativo de toda la obra y, adems, teniendo en cuenta aspectos situativos relevantes para el texto que se investiga. Los siguientes puntos de vista, entre otros, pueden ayudar a
perfilar el contexto situativo.
- Delimitar la posible poca de origen datndola entre el punto ms temprano y el punto ms tardo. La recepcin de la obra, atestiguada por otros escritos contemporneos, puede ser punto de
referencia.
- Circunscribir el posible lugar de origen a una regin, a una provincia, a una ciudad.
- Con respecto a la situacin de origen, definirla considerando los aspectos sociales, culturales y
religiosos que la caracterizan; caracterizarla adems en relacin con la situacin general de la
poca y el lugar contemporneos a la obra.
- Concretar la situacin que bsicamente ocasiona el escrito, el porqu de la obra (consolidacin
de la enseanza de Jess, respuesta a cuestiones de fe y comportamiento, directrices ante problemas herticos y exigencias ante conflictos intra o extracomuntarios, etc.).

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- Aclarar si la obra es autntica o seudnima.
- Aclarar si se desconoce el autor, y si la la tradicin le atribuy la obra a un personaje directamente partcipe de los acontecimientos de los orgenes o muy cercano a ellos.
- Partiendo de datos que aporte la misma obra caracterizar al autor (autoridad, funcin, relacin
con los destinatarios, paganocristiano o juedeocristiano, etc.).
- Partiendo de datos que aporte la misma obra caracterizar a los destinatarios (autonoma respecto
al autor o dependencia de l, paganocristianos o judeocristianos, relacin de stos con el autor,
etc.).
- Postular el campo de actividad p. ej. litrgico, misional, apologtico, etc., que especficamente
explica el uso y la funcin del texto.