Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

PLAN ANUAL.
1. DATOS GENERALES:
1.1 UGEL
1.2 I.E
1.3 Grado
1.4 Horas
1.5 Docente
1.6 rea

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:

SULLANA
Micaela Zapata NezSegundo
2 horas
Bonifacia Chamba Yahuana.
Formacin Ciudadana y Cvica.

2. FUNDAMENTACIN
Esta programacin, est orientada a planificar y organizar el trabajo de los estudiantes, la cual est dividida en unidades de aprendizaje diversificados y articuladas en
el diseo curricular nacional para el presente ao lectivo, teniendo como finalidad primordial que los estudiantes desarrollen sus capacidades y actitudes y a su vez le
permite responder a las mltiples situaciones problemticas que nos plantea la vida en nuestra sociedad que vive en constante cambio y nos invita a participar de las
decisiones pblicas de una manera democrtica y responsable.
3. VALORES, ACTITIDES, Y COMPORTAMIENTO.

VALORES

ACTITUDES ANTES EL REA

Respeto

Respetamos mutuamente.
Cumplir con las normas de convivencia dentro y fuera de la
institucin educativa.
Espera su turno para hacer uso de la palabra.
Manifiesta respeto por sus pares y adultos

Responsabilidad

Ser puntual al ingresar a plantel y trmino del recreo.

Cuida su cuerpo y su entorno.

Inclusin

Demuestra participacin de acuerdo a sus posibilidades y

limitaciones.

Equidad

Demuestra actitudes de igualdad con ambos gneros.

INDICADORES
Se dirige a las personas con respecto y cortesa.
Respeta a las opiniones de los dems.
Cumple con las normas, reglamentos e indicaciones de
disciplina dentro y fuera del la I.E
Ser puntual al ingresar al plantel, recreo y cambio de hora.
No abandonar la I.E. sin permiso justificado.
Cuida el ornato y patrimonio institucional.
Demuestra aseo personal.
Se integra y participa en los equipos de trabajo de acuerdo a
sus posibilidades.
Realiza actividades en los equipos de trabajo de acuerdo a
sus posibilidades y limitaciones.

4. TEMAS TRANSVERSALES:
Educacin Ciudadana.
Educacin en valores o formacin tica.
Educacin para la equidad.
Educacin ecolgica y cultural emprendedora para la gestin de riesgo en un marco de una cultura emprendedora.
5. COMPETENCIAS Y COMPONENTES DE REA Y PROPOSITOS POR CICLO.
COMPETENCIAS
CONSTRUCCIN
DE LA CULTURA
CVICA

COMPONENTES
CONVIVE DEMOCRTICA E
INTERCULTURALMENTE

DILIBERA DEMOCRATICAMENTE

EJERCICIO
CUIDADANO
PARTICIPA DEMOCRATICAMENTE

PROPOSITOS POR CICLOS

Interacta en distintos espacios de manera justo, mostrando respeto por los
derechos humanos y la ley en cualquier circunstancia, apertura hacia lo
diferente y disposicin a enriquecerse con los aportes de la diversidad.
Reconoce el conflicto como oportunidad para aprender e identifica instancias
jurdicas para su resolucin.
Delibera sobre asuntos pblicos, sustentando su postura con informaciones
relevantes y argumentos rigurosos; analiza y evala diferentes posiciones,
comprendiendo que pueden responder a cosmovisiones diferentes, y lograr
criticarlos cuando es necesario.
Promueve al arribo a acuerdos inclusivos para construir consensos en el
marco del sistema internacional de las Naciones Unidas
Gestiona proyectos para promover y defender los Derechos Humanos, la
diversidad, la justicia social y gestin ambiental.
Analiza los mecanismos de participacin ciudadana y otras formas en que los
ciudadanos y ciudadanas participan para lograr cambios en la sociedad por
medio de procesos democrticos.

6. COMPONENTES DEL APRENDIZAJE.

COMPONENTES

CONVIVE DEMOCRTICA E
INTERCULTURALMENTE

DILIBERA DEMOCRATICAMENTE

PARTICIPA DEMOCRATICAMENTE

CAPACIDADES
Interacta respetando la otro en su diferencias incluyendo a toso y todas.
Se compromete con las normas y acuerdos como base para la convivencia.
Maneja los conflictos de manera pacfica y constructiva.
Preservara en entorno natural y material.
Muestra, en sus acciones cotidianas, la interiorizacin de principios interculturalidad.
Maneja principios, conceptos e informacin que dan sustento a la convivencia democrtica e
intercultural.
Problematiza asuntos pblicos a partir de procesamientos de informacin sobre ellos.
Explica y aplica principios, conceptos e informacin vinculados a la institucionalidad, a la
democracia y a la ciudadana.
Asume un posicin sobre un asunto pblico y la sustenta razonada (con base de informacin de
ese asunto)
Construye consensos en bsqueda del bien comn.
Propone y gestiona iniciativas de inters comn.
Ejerce, defiende y promueve los Derechos Humanos.
Usa y fiscaliza el poder de manera democrtica.
Promueve acciones para la gestin de riesgo, disminucin de la vulnerabilidad y el desarrollo
sostenible.

7. ORGANIZACIN DE LOS APRNDIZAJE.

BIMESTRE
I

COMPONENTES
Convive democrtica e interculturalmente.
Delibera democrticamente.
Participa democrticamente.

CONOCIMIENTO.
Somos parte de una cultura.
Diversidad cultural en la familia y la escuela.
Cultura y sentido de pertenencia.
La bandera un smbolo nacional.
Problemas de convivencia en el Per.

 Convive democrtica e interculturalmente.

Delibera democrticamente.
Participa democrticamente.
II

Convive democrtica e interculturalmente.

Delibera democrticamente.
Participa democrticamente.
III

Convive democrtica e interculturalmente.

Delibera democrticamente.
Participa democrticamente.

IV

Racismo y discriminacin tnica.

Gnero y discriminacin.
Habilidades sociales para la resolucin de conflictos.
Normas y valores para la convivencia.
Respeto activo.
Igualdad.
Equidad de gnero.
La seguridad ciudadana.
Seguridad y gobierno.
Seguridad ciudadana en los gobiernos locales.
La Seguridad y proteccin de los derechos.
La seguridad vial.
La polica nacional de transito.
La seguridad vial en las carreteras.
Las seales de trnsito.
Los derechos humanos.
Los derechos de la constitucin.
Derechos y regmenes de excepcin.
Los derechos de las personas con NEE.
La propiedad.
Los tributos y la responsabilidad de los ciudadanos.
La SUNAT y los desafos de la tributacin.
La fiscalizacin tributaria y sus desafos.
Estado y gobierno.
Los niveles y organizacin del poder.
La defensa nacional.
Estado y democracia.
Elaboracin de proyectos participativos.
Proyecto Promovemos la cultura vial
Proyecto Organizamos brigadas de defensa civil
Proyecto Una campaa en defensa de los nios y nias
Proyecto Nos involucramos en el desarrollo de nuestra
comunidad
- Proyecto No a la violencia en la escuela
- Proyecto Celebramos la diversidad cultuaral

8. ORGANIZACIN DE UNIDADES.

UNIDAD
I
II
III
IV

PERIODO

TTULO DE LA UNIDAD

16 de Marzo.
15 de Mayo.
18 de Mayo.
23 de Julio.
03 de Agosto.
9 de Octubre.

Diversidad cultural y
social
Educacin en valores y
Derechos humanos.
Democracia como estilo
de vida.

TIPO DE
UNIDAD
Unidad de
aprendizaje
Unidad de
aprendizaje
Unidad de
aprendizaje

12 Octubre.
18 de diciembre.

Proyectos
Participativos.

Unidad de
aprendizaje

RELACIN CON OTRAS

REAS.

Ciencias Sociales

Ciencias Sociales.
Comunicacin
Ciencias Sociales.
Comunicacin
Ciencias Sociales.
Comunicacin
C.T.A

CRONOGRAMA
II
III

IV

X
X
X

9. ESTRATGIAS METODOLGICAS.
. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
METODOLOGAS
TCNICAS
Estudio de casos

Activos

MTODOS

ESTRATEGIAS
Anlisis de fotografas
Anlisis de noticias actuales
Debate, mesas redondas, discusiones

Medios

Materiales/Soporte
Autoinstructivos: textos,
revistas, peridicos.
Material
grficos.

simblico:

cuadernos,

mapa,

planos,

Aprendizaje basado en problemas.

Aprendizaje orientado a proyectos.

Visuales

Computadoras, diapositivas,
murales, pizarra.

Auditivos

Palabra hablada (exposicin dilogo),

radios, discos.

Elaboracin de organizadores visuales

Esquemas incompletos

carteles,

Lectura y anlisis de biografas.

Video, televisin.

Lluvia de ideas.

Informticos: multimedia, video interactivo.

Observacin de video
Reflexin sobre dilemas morales

Aprendizaje colaborativo

Interactivos

Elaboracin de historietas e infografas

Seis sombreros para pensar

Sociodramas
Trabajos en grupos

Audiovisuales

Telemticos: internet, correo electrnico,

chat.

La interrogacin
10 BIBLIOGRAFA
PARA EL DOCENTE
-

Manual de Formacin Ciudadana y Cvica 2do MED.

Constitucin Poltica del Per.
Enciclopedia Lexus.
Editorial Santillana Educacin Cvica.

Director
Gerardo Arica Zapata

PARA EL ESTUDIANTE
-

Textos de Formacin Ciudadana y Cvica 2do MED.

Constitucin Poltica del Per (comentada)
Enciclopedia Lexus.
Editorial Santillana Educacin Cvica.

Docente responsable
Bonifacio Chamba Yahuana