CERTIFICACION INTERNACIONAL DE COACHING TRANSFORMACIONAL

Introduccin:
Esta certificacin constituye un excelente esfuerzo difusor del quehacer del coaching, a manera de
poner al alcance de los profesionistas y directivos de las organizaciones las distinciones bsicas y
las herramientas de que dispone esta nueva prctica humana.
No se debe confundir el saber sobre coaching, que el saber ser coach. Esto requiere un proceso
largo y complejo de preparacin personal. Uno se convierte en coach a travs de una certificacin
como sta.
El coaching es ms all de una intervencin conversacional con otro; es una particular visin de la
vida, una especial forma de relacionarse con los dems. Es, en muchos sentidos, el estadio superior
del liderazgo y un acto que busca entender el alma humana para ayudar al otro a vivir y trabajar
ms plenamente.
Lo que esta certificacin nos permite, es abrir la puerta de un espacio multidimensional, coherente e
integral para emprender el camino de la transformacin personal y posterior a ello, ponernos al
servicio del otro.

Beneficios:

Desarrollar y potenciar lo mejor que hay en cada persona.

Mantenerse concentrado hacia adelante y siempre consciente de nuevas oportunidades de
crecimiento y desarrollo.
Ser capaz de superar los obstculos para cambiar las creencias de autolimitacin.
Vivir una experiencia segn la cual el coaching no es una solucin rpida sino un viaje en el
que el proceso de aprendizaje es tan importante como el conocimiento y las tcnicas
adquiridas.
Descubrir el coaching como una poderosa herramienta para disear futuro y gestionar un
mundo diferente.
Ser coacheado y aprender a coachear a otros, se constituye hoy como una competencia
directiva y un nuevo estilo de liderazgo transformacional.

Av. Chapultepec 512-701s

Col. Roma
Homero 538 P.H. Col. Polanco
Mxico, D. F.
Tel. 044 555 967 6060 y 4632 7515
email: santiagobeorlegui@institutovitral.com
www.institutovitral.com

Metodologa:
El programa completo se imparte bajo una metodologa que propicia una alta interaccin del
coach-facilitador con los participantes. Muchos de los conceptos, en lugar de ser presentados
desde una perspectiva terica, se presentan como distinciones, con muchos ejemplos de
situaciones tanto personales, grupales y organizacionales, que facilitan que el participante
identifique elementos que han estado ausentes en sus prcticas cotidianas y que lo han
conducido a situaciones conflictivas o de bajos resultados.
Previamente a cada uno de los mdulos, el participante se llevar algunas lecturas para
poder interactuar de manera ms efectiva con el coach facilitador y con sus compaeros de
aula.
Se dejarn, del mismo modo, algunas actividades de aplicacin directamente ligadas a las
tareas de la vida personal y profesional del alumno. As como dinmicas grupales durante
todo el proceso.

Dirigido a:
Profesionistas de alto nivel interesados en conocer las prcticas que caracterizan al Coach
Transformacional. Prcticas que brindan un enfoque que combina el propiciar que el personal
de la Organizacin mejore su desempeo, mejorando la calidad de sus relaciones
interpersonales, con la capacidad de identificar los frenos y barreras que impiden a las
personas y a los equipos operar con mayores ndices de eficiencia y efectividad en su vida
personal y laboral.
Responsables del talento y desarrollo humano, quienes deseen adquirir tcnicas y
metodologas para llevar a la prctica herramientas que favorezcan el desarrollo de
habilidades para potenciar el talento e incrementar la productividad y transformar el clima
organizacional.
Coaches, Consultores y Facilitadores de Aprendizaje que deseen desempearse en su
trabajo profesional como potenciadores del talento de las personas.

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Cuerpo de Facilitadores del Proceso de Aprendizaje:

Todos los facilitadores tienen amplia experiencia como consultores, capacitadores de programas de
formacin ejecutiva y gerencial, han sido profesores en varias universidades y tecnolgicos de
educacin superior y estn certificados como coaches con un mnimo de 6 acreditaciones y con una
experiencia prctica promedio de 8 aos.

Instructores:
Mdulos 1 y 2
Claudio Pardo
Marta Lucia Buraye
Mdulos 3 y 4
Martha Fernndez
Mara Fernanda Montaa
Mdulo 5
Renata Rivera
Modulo 6
Lino Garca Cardiel
Modulo 7
Rita Karanauskas
Modulo 8
Ana Andrea Labrador
Mdulos 9 y 10
Santiago Beorlegui

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Estructura de la Certificacin:
10 mdulos de 16 horas de duracin (1 modulo mensual)
160 horas de formacin terica
20 horas de practicas grupales
20 horas de sesiones de coaching supervisado
Total: 200 horas de formacin y practicas
Preparacin para Examen y Certificacin de Competencias Laborales EC0234 Conocer (Estndar
de competencias laborales publicado en el Diario Oficial de la Federacin el 22/X/2012.

Avales de la Certificacin:
Esta Certificacin Internacional de Coaching cuenta con los siguientes avales:
Conocer (Consejo Nacional de Normalizacin y Certificacin de Competencias Laborales)
ITESM
ICF (en tramite)
WABC (en tramite)
CMC (Comit Mexicano de Coaching)

Costos: (Mxico)
El costo de los 10 mdulos es de $100,000.00 mas iva
Cada mdulo tiene un costo de $ 10,000.00 mas iva (paquete de 10 mdulos)
No incluye el pago de la evaluacin del estndar de competencias EC0234 ante la entidad
certificadora del ITESM.

Objetivo General de Aprendizaje

Identificar y desarrollar en el participante una gran variedad de distinciones y competencias de las
diferentes tcnicas de coaching, configuraciones familiares/organizacionales, Inteligencia
Emocional y Morfo psicologa que contribuyan a una formacin integral, as como aprender las
herramientas de la metodologa del Coaching Transformacional fortaleciendo sus habilidades,
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elevando sus condiciones de satisfaccin, identidad y actitud. Permitindole incursionar en el

mundo del Coaching de vida/ejecutivo de forma profesional.
Representacin Grfica de la Certificacin

Contenido Modular

Mdulo 1: Coaching Ontolgico I

Objetivo: Los participantes identificarn y aplicarn las metodologas y tcnicas de la propuesta
ontolgica en sus procesos de coaching, que les permita generar resultados extraordinarios en las
personas y en los equipos de trabajo a los que pertenezcan.

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Contenido:
1. Qu es el coaching ontolgico?
2. Filosofas: Ontolgica y la Metafsica
3. qu es la ontologa del lenguaje
4. Postulados bsicos
5. Interpretacin del lenguaje
6. Ser, verdad y poder: el papel del observador
7. La relacin entre accin y ser
8. El lenguaje humano: Como dominio consensual
9. Corporalidad, emocionalidad y lingstica
10. Modelo OSAR

Mdulo 2: Coaching Ontolgico II

Objetivo: Los participantes identificarn y aplicarn las metodologas y tcnicas de la propuesta
ontolgica en sus procesos de coaching, que les permita generar resultados extraordinarios en las
personas y en los equipos de trabajo a los que pertenezcan.
Contenido:
1. El individuo como fenmeno social
2. La crisis del sentido de la vida
3. Herramientas Conversacionales
4. El ciclo de Coordinacin de Acciones
5. Observador, Sistema, Accin y Resultados
6. Los dominios primarios del observador
7. Lenguaje y Transformacin
8. Los juicios: uso y abuso
9. Las emociones como predisposicin a la accin
10. La corporalidad, una mirada ontolgica

Mdulo 3: PNL
Objetivo: Los participantes identificarn y aplicarn los diferentes sistemas de comunicacin y
percepcin, su uso en la cotidianidad con el propsito de desarrollar habilidades de igualacin,
modelado y empata.

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Contenido:
1. Integrando Coaching y PNL
2. La PNL (Programacin Neurolingstica) y la escuela de Palo Alto: Richard Bandler y John
Grinder
3. Conceptos y aportaciones metodolgicas para el coaching
4. Los sistemas de percepcin y comunicacin
5. El manejo de los estados
6. Creencias, valores e identidad
7. Estado Actual vs. Estado deseado
8. Niveles Neurolgicos

Mdulo 4: Neuro semntica y Meta Coaching

Objetivo: Los participantes identificarn y aplicarn los diferentes modelos cognitivo-conductuales
de vanguardia, refinando sus habilidades y mejora de comportamientos. Desarrollando sus
habilidades involucrando su identidad, creencias y valores.
Contenido:
1. La 33 habilidades centrales del coach desde la Neuro semntica
2. La Matrix
3. Matrix Coaching
4. Ejes del Cambio
5. Misin, visin y valores de la neuro semntica
6. Los Meta estados y Meta programas
7. Significado y desempeo
8. Meta programas y meta preguntas
9. Haciendo meta coaching desde la matrix
10. KPIs

Mdulo 5: Coaching Sistmico

Objetivo: Los participantes identificarn y aplicarn las herramientas metodolgicas y tcnicas que
les permitan trabajar sus procesos de coaching bajo el entendimiento y la exigencia que implica el
enfoque sistmico.
Contenido:
1. Principios Sistmicos: Nuevas formas de pensar, hacer y ser
2. Los Modelos mentales sistmicos en el coaching
3. Juego Sistmico y coaching
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4. La lnea sistmica de la vida

5. Los arquetipos de Jung en el proceso de coaching
6. Arquetipos de transformacin
7. Explorando tu potencial
8. Coaching Sistmico y las herramientas de consultora
9. Danza sistmica
10. Reforzamiento de Habilidades sistmicas
11. Sistemas Complejos

Mdulo 6: Configuraciones Organizacionales

Objetivo: Los participantes lograran la reconciliacin con los recursos, talentos y competencias,
mejorando y ampliando la auto realizacin, bienestar, vida personal y profesional. En el
entrenamiento surgen a la luz las dinmicas ocultas, inconscientes, dentro de los sistemas
familiares, organizacionales y sociales encontrndose soluciones creativas e innovadoras a las
problemticas en esas reas.
Contenido:
1. qu son las constelaciones familiares?
2. qu son las constelaciones organizacionales?
3. Estructura Sistmica de la organizacin
4. Los campos mrficos en las organizaciones
5. Las lealtades en el contexto familiar y organizacional
6. Modelos de Intervencin
7. Rol Playing
8. Geografa organizacional
9. Dinmicas ocultas
10. El impacto de la exclusin
11. Victimas y perpetradores
12. Reconciliacin y paz

Mdulo 7: Inteligencia Emocional, Lenguaje Verbal y no Verbal

Objetivo: Los participantes lograran identificar mediante el estudio las reacciones micro faciales y
corporales de los seres humanos, la manera de percibir e interpretar dichas reacciones y las
posibles inconsistencias en relacin a la lingstica.
Contenido:
1. El mapa cerebral de la emocin
2. Emociones primarias
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3. Componentes de la inteligencia emocional

4. La mentira Como comportamiento evolutivo
5. Mitos acerca de la mentira
6. Que se considera una mentira
7. Significado del Anlisis de las Declaraciones
8. Memoria Vs. Imaginacin
9. Todo tiene significado
10. Manejo de tiempos en los verbos
11. La CNV y el impacto en las conversaciones
12. Movimientos manipuladores
13. Disparadores Universales
14. Culpa y Vergenza
15. Tcnica Stanislavsky
16. Rapport

Mdulo 8: Corporalidad y Emocionalidad

Objetivo: Los participantes lograran identificar en sus acciones y en las de los dems los
movimientos corporales, y como estos revelan el ser que somos y como estos movimientos inciden
en nuestras emociones y viceversa.
Contenido:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Las Disposiciones bsicas

Los 5 Ritmos
Las emociones bsicas
Alba Emoting
De la biologa a la Psicologa
Danzas Primales y tcnicas orientales
El encuentro con los personajes
Emociones de primero, segundo y tercer orden
Intervenciones de coaching desde la corporalidad y la emocionalidad

Mdulo 9: Coaching Transformacional I

Objetivo: Los participantes desarrollarn su capacidad de auto-observacin, desarticulando
creencias txicas y limitantes para potenciar sus habilidades al servicio de sus reas de fortaleza y
oportunidad.

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Contenido:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

El momento mas importante

Aqu y Ahora
La herramienta mas poderosa
Decisiones
Pensamientos y emociones
Creencias, paradigmas
Caja de Creencias
El observador del observador
Las 4 herramientas del proceso

Mdulo 10: Coaching Transformacional II

Objetivo: Los participantes desarrollarn su capacidad de auto-observacin, desarticulando
creencias txicas y limitantes para potenciar sus habilidades al servicio de sus reas de fortaleza y
oportunidad.
Contenido:
1. Escucha Activa
2. Modelos de Aprendizaje
3. Esferas del ser
4. Ventana de Johary
5. Estrs
6. Los crculos del ser
7. Auto liderazgo
8. Liderazgo y Gestin
9. Gestin de Proyectos
10. Matriz de observacin

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