Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Quest-ce q u i f a i t lien ?
C o le t t e
tudes
S o le r
( )u i> n n > fi / h u m tH
/!###(Mi
l </f>\)H
I h\lOtl f tlliH r
Put lu, A*I lit 1
i , f
M# 9M H
f. gj
I*****|I* *>* !f II
r<nrninitlni *<'
ttfil
i m o H U t f M t ,*, i f l
fnychoif,
hhi
IlMtiMM**
( r i f l i t ' I fit , f t
Quest-ce qui
fa it lien ?
tfi *
t* t M
,4f *n
l
4f
Colette Soler
tim
-4r f j
I r\
m t 11f t Mlfite
>h l>4>
ISBN: 978-2-914332-18-7
( ' 0 I I C t I II M
9 H7 8 2 9 14 " 3 3 2 187"
d i t i o n s
.1
11
h *
I M i l fe ||
... |t
i i f
f i
I dirions
du C h a m p
lacanien
/IS9.26M
SO L
S
oler
0 ? h Z / lo i3
Colette
d i ti o n s du C h a m p lacanien
fh
Collection tudes
Cette collection accueille des textes consacrs des thmes
divers, cliniques, politiques, sociaux, abords partir des
enseignements de la psychanalyse lacanienne.
SO M M AIR E
I. 9 novembre 2 0 1 1 .............................................................. ^
La dliaison...............................................................................
Luniversalisation..................................................................................^
1?
Jouissance proltaire................................................................
Mise en cause du lien social.........................................................^
29
Une alternative........................................................................
ai
Le transfert..............................................................................
Le lien du dsir au dsir.................................................................... $1
Le sujet suppose savoir....................................................................... ^
L a m our du savoir.............................................................................^ 7
Texte corrig par Martine Mens
& Nicolas Bendrihen
: 978-2-914332-18-7
Lhys-trique.............................................................................
Les leons sexuelles de lhystrie...............................................67
Le savoir moyen de la jouissance................................................... 67
77fi
Le symptme-lien............................................................................... /
I. 9 novembre 2011
VIL 14 mars 2 0 1 2 ..............................................................73
Inter-symptomatologie.............................................................. 73
Lhystrie analysante.................................................................. 76
Lcole de lhystrie................................................................... 79
X. 2 mai 2 0 1 2 ................................................................1Q1
Le Un de symptme.................................................................101
La fonction du symptme....................................................... 103
Le Un sinthome....................................................................... 107
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
QU E S T -C E QUI FAIT L IE N ?
elle est crainte comme un risque pour soi ou pour sa descendance. Mais il
y a plus, il y a les effets des remaniements de la gestion technologique du
travail et du management des grandes entreprises. Dsormais, ils dfont
ce que furent les solidarits des quipes professionnelles entre ouvriers ou
employs, et aussi Tidentification de ces derniers leur entreprise. J avais
voqu lanne dernire le petit livre de Richard Sennett, La culture du
nouveau capitalisme, (2006, Albin Michel), je vous y renvoie.
Linstabilit des familles quant elle est devenue un thme majeur
du discours mdiatique, appuy sur les statistiques qui ne laissent aucun
doute. Elle tient deux facteurs : la rduction des fondements de la famille
au couple de lamour, qui la met la merci des fluctuations des dsirs, des
pulsions et des rencontres, soit ce quil y a de plus rebelle aux fidlits et
la dimension du contrat. Le second facteur est autre. C est videmment
la possibilit dmancipation quassure le travail des femmes et qui leur
donne le moyen de survivre hors du couple. Durkheim dj en 1893 dans sa
Division du travail, pouvait dire ceci : Faire rgresser au-del dun certain
point, la division du travail sexuel, et la socit conjugale svanouit, pour
ne laisse subsister que des relations sexuelles minemment phmres . La
division du travail sexuel, ctait lhomme lextrieur, la femme le soin
de la maison, et il est certain quelle a assur la permanence la vie durant
de bien des mariages pourtant infernaux.
Donc aujourdhui, cest comme si la dimension du pacte, voire plus
modestement du contrat qui est au fondement de toute socit, semble
tre devenue caduque en raison dun sans foi qui nest plus le propre des
intrigues hystriques, comme Lacan la dabord pos, mais qui est gn
ralis tous les niveaux, politique, commercial, intime. De ce fait dj on
peroit que dans cette dliaison, le facteur individuel est subordonn une
causalit beaucoup plus large, qui nest dailleurs srement pas univoque.
Les consquences subjectives de ces processus de dliaison, on en parle
partout. C est une dploration qui slve de toute part par la voix des
sujets pris un par un, par celle des mdias et de toutes les productions
de la culture. Elle a deux matres mots : solitude et prcarit. Elle dit le
triomphe de lindividualisme cynique, le dclin des valeurs universelles, et
la fragilit des attachements quils soient de couple, de gnration ou mme
de voisinage. Elles se traduisent en affects : dsenchantement, dception,
et... soupon. Ce qui les cause est videmment en question, mais il est
assur qu tous ces niveaux, le sentiment de prcarit des liens, lhorizon
de perte et de sans recours est devenu assez gnral. Je ne vais pas insister
beaucoup plus, cest dj une rengaine.
Vuniversalisatio n
Ces phnomnes ne sont pas nouveaux mais ils ont pris une nouvelle
ampleur et on en parle partout. Ds 1967 Lacan en avait propos une
interprtation. Il avait voqu le remaniement des groupes sociaux par la
science et, nommment luniversalisation quelle y introduit. Il ajoutait :
Notre avenir de march commun trouvera sa balance dune extension
de plus en plus dure des procs de sgrgation1 . Nous y sommes lvi
dence. J voquais des facteurs non individuels, en voil un. Et notez le, il
nest pas le rsultat dune pulsion de mort qui hanterait les subjectivits,
voire la nature elle-mme, comme lhypothse de Freud le fait supposer.
Mais Freud, notons-le, en est venu ces considrations partir de faits
recueillis dans lanalyse, au niveau individuel. Linterprtation de Lacan
porte sur la civilisation elle-mme. Pour lui avec ces effets disruptifs des
consquences de la science, cest ltat du discours et lordonnancement
des ralits sociales et conomiques qui est en jeu. Du coup, luniversali
sation que Lacan voque l est rvaluer. J aimerais avoir lopportunit
de traiter plus compltement ce thme de luniversalit qui lui aussi est
dbattu de nos jours, certains la dfendent contre une menace de relati
visme, J.-C. Milner lui, plus subtil en distingue deux sortes, luniversalit
facile et la difficile. Je ne retiens quant moi ici que ce qui sert mon propos.
Ce fut une valeur phare pour lpoque des Lumires, au x v in e sicle, qui
cherchait transposer dans le domaine de lhumain la fois la rationalit
scientifique et les espoirs placs dans les progrs de la science. Il en est
sorti aprs la Rvolution, par drivation, cette formule de luniversel qui a
fini par se nommer droits de lhomme , qui sont les droits de lindividu.
a cest luniversel facile, celui de lhomognit. On est au niveau du un
par un, homologue donc ce qui fut contemporain de lmergence de
la science newtonienne, un sicle auparavant, savoir le sujet du cogito
1. Lacan J., Proposition sur le psychanalyste de lcole , Autres crits, Paris, Seuil, 2001.
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
11
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
QU E ST -C E QUI FA IT L IE N ?
12
13
QU E ST -C E QUI FA IT L IE N ?
savoir si et comment la libido peut investir dautres objets que cet objet
primaire, et il a en outre bien aperu le joint entre psychologie individuelle
et psychologie collective. Mais ce qui fait dfaut dans sa problmatique,
cest la considration des variantes historiques. La question est donc comme
le dit Lacan de ce qui retient les corps invisiblement , donc de ce qui leur
permet de faire socit. videmment ce qui les retient de quelque faon
quon le dsigne ne serait pas sans lappareil du langage, tout ce que j en dis
se situe dans le cadre de cette hypothse. Pensez ce quest un rendez-vous,
quel que soit son objectif. C est fascinant. Vous dites rendez-vous dans un
an, dans dix ans, ou dans six mois, Juillet Rio par exemple, et tous ces
corps vont se transporter au jour dit. Il faut bien en effet que quelque chose
les aimante.
Mise en cause du lien social
Quest-ce donc quun lien social ? La notion est plus problmatique
quil ny parat. Dans un texte que j avais intitul Mise en cause du lien
social javais mis en vidence un certain paradoxe. C est que le discours
capitaliste dont nous disons et constatons quil dfait les liens est aussi celui
qui a multipli au maximum les possibilits de relation en leur donnant
des instruments indits, sans prcdent dans lhistoire, et qui largissent
la circonfrence des investissements libidinaux aux dimensions mmes de
la plante. Les moyens de communication, de dplacement et dinforma
tion donnent assez de prsence au plus lointain pour que llasticit de la
libido puisse, le cas chant, ramener du bout du monde non seulement des
produits mais une femme, un enfant, un homme et bien dautres choses
encore. Par ailleurs, si on se tourne vers la production capitaliste elle-mme,
avec ses grands organismes dlocaliss par-del les frontires, elle engendre
manifestement des ensembles de production beaucoup plus tendus et plus
complexes que ceux de lpoque prscientifique. Plus instables aussi, sans
doute, mais dont la prcarit est aussi compense par la multiplication
des possibles. A travers le capitalisme, la vise universaliste de la science
se ralise, elle passe dans le rel. C est la version globalise du fantasme
dans laquelle les gadgets acquirent la mme fonction que lobjet a auquel
ils donnent substance de plus-de-jouir. Dans cette version de lthique
des biens ils deviennent cause commune tous addicts des produits .
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
17
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
aprs le meurtre du Pre. Interdit non plus par la force du Pre majuscule
des origines, mais dsormais interdit par la loi contractuelle laquelle se
soumettent les frres. On voit que cette loi daprs le meurtre mtaphorise,
fait passer au symbolique, lobstacle rel qutait le suppos Pre primitif
de lhistoire dans lide de Freud. L encore la relecture que fait Lacan lui
sauve la mise en reformulant plus rationnellement le rel de lobstacle :
aucun prorant Outang, cpmme dit Lacan qui se moque dans Ltourdit
mais un impossible, celui de la jouissance absolue, limpossible de toutes
les femmes. Au fond ce mythe indique quil faut une perte premire pour
que la rgulation dun lien social soit possible. On peut dire que cest le
mythe de la gense historique du dsir. Mose et le monothisme ne dira
pas le contraire. Je nai retenu que les deux textes que jai cits, mais il y a
un autre antrieur o Freud essaye de proposer une gense du dsir, mais
cette fois sur le plan psychologique. C est le fameux passage de la fin de
Linterprtation des reines o il pose que le dsir, la libido donc, sengendre
partir de la perte dune exprience de satisfaction originaire dont il ne peut
rester que des traits mmoriels. C est lentropie de la jouissance qui fonde
le dsir. Et il faut encore que jajoute un autre texte, 1904 celui-l, les Essais
sur la sexualit, o Freud montre que lactivit pulsionnelle elle-mme, et
pas seulement le dsir, suppose le paradoxe de ce quil dsigne comme objet
originairement perdu
Lacan, je lai dit, na pas object mais il a rationalis cette perte
en termes deffets de langage, le langage tant selon lui non seulement
un instrument de communication dont nous disposerions mais un opra
teur qui a des effets. Cet effet Lacan la dabord dsign avec le terme de
manque, spcifiquement manque tre, symbolis par le phallus, comme
effet inhrent au symbolique. Mais comme le dsir nest pas seulement
manque mais apptence, terme dans lequel vous retrouvez la mme racine
que dans apptit, il a construit son objet a comme le rsultat dun effet du
langage dans le rel quil dsigne comme produisant ce quil appelle une
soustraction , il dit aussi un prlvement dans le Compte-rendu sur
lacte , prlvement corporel qui constitue lobjet a dans la Prface ldi
tion anglaise des Ecrits comme lobjet qui manque . Et dans Position
de linconscient il a substitu ironiquement au mythe du pre originel son
mythe de la lamelle, une perte de vie comme principe de toute libido. Or,
18
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
sans elle la question du lien ne se pose pas en cela les notions de libido,
et la notion de jouissance sont bien distinguer. La libido a toujours un
objet pour vise, elle manifeste et rsulte de ce que Lacan a trs joliment
appel la puissance de la pure perte1 . C est dailleurs pourquoi on voit
des analystes salarmer quand ils croient, par erreur vrai dire, que dans
notre civilisation le manque manque.
Ici une incidente sur lhistoire de la psychanalyse. Cette notion de
lien a dabord t formule dans la psychanalyse en termes de relation
dobjet, et elle ne se pose qu ce niveau, en effet. Le problme, cest que
ce terme dobjet est lui-mme embarrassant, quivoque. Est-ce lobjet de
la pulsion, du dsir ou de lamour? Lun rpondant une exigence de
jouissance, et lautre une demande articule, une demande dtre. A ce
niveau il faut distinguer lobjet originairement perdu de la pulsion que
Freud postule ds les Trois essais, je lai dit, et le manque constituant du
sujet, produit de la symbolisation. Si vous relisez la Direction de la cure
et le SminaireXI, vous verrez linsistance que Lacan a mise pour dire que
ces deux apptences ne sharmonisent pas. Il le dit contre le courant dit
de la relation dobjet, Abraham en tte, qui postule que lobjet partiel de
la pulsion vient tout naturellement sunir lobjet de lamour, ne faire
quun dans ce quil appelait lobjet total o amour et jouissance se conju
gueraient dans loblativit dite gnitale. Thorie leau de rose que toute
lexprience infirme, et qui confond Eros le dieu noir avec le mouton fris
du bon pasteur. Ce qui montre que le retour des normes est toujours une
menace dans la pense analytique. Au dbut de Encore, Lacan persiste et
mme gnralise la thse : la jouissance nest pas le signe de lamour.
J en viens Psychologie collective et analyse du moi qui ne joue
pas du mythe, mais construit la structure des liens effectifs. Notez dabord
que comme son titre lindique, larticle pose le problme du joint entre ce
que Freud appellerait la psychologie individuelle et la psychologie collec
tive. Ce qui soi tout seul objecte au reproche qui lui est si souvent fait de
ne sintresser qu lindividu et de mconnatre le facteur social. Deuxime
remarque, Freud ne le fait quaprs avoir mis en vidence la dimension de
la rptition au tournant des annes 20. Or ce sont les faits de la rptition
1. Lacan J., La signification du phallus, crits, Paris, Seuil, 1966, p. 691.
19
Q U E S T -C E QUI FA IT L IE N ?
qui lui ont inspir son hypothse dune pulsion de mort travaillant contre
Eros^Eros qui selon lui unit, fait lien. Ce n est pas nimporte quel groupe
que Freud prend comme exemple mais ces collectifs trs organiss, trs
structurs, et sculaires que sont lglise et larme. Voyons les questions
auxquelles il tente de rpondre. Il y en a plusieurs. La premire est de savoir
ce qui assure la cohsion de ces ensembles, autrement dit de savoir ce qui
y fait lien, et lien collectif si solide quils traversent les sicles. Il ne sagit
pas de la cohsion du couple mais bien de celle des socits. Cette proc
cupation est patente dans ses analyses des phnomnes de panique, pas
celles de notre temps mais celles qui surgissaient parfois dans les guerres de
1ePoclue- Ces guerres, ne loublions pas, malgr le tournant qua reprsent
la guerre de 14 en direction dune mcanisation sans prcdent, se jouaient
encore au corps corps, et la baonnette, en tout cas pour les fantas
sins; autrement dit, des guerres o on stripait. La panique lintresse au
premier chef justement parce quelle manifeste que la cohsion si puissante
qui permettait jusque l chacun daffronter la mort, de franchir le souci
de la survie au mpris de tout principe du plaisir, cette cohsion se dfait
dans la panique et cest le sauve qui peut. La panique, cest donc pour lui la
preuve par la ngative du principe de cohsion quelle met en chec.
Corrlativement Freud sinterroge sur cette condition du lien quest
lobissance. Il sinterroge en fait sur ltrange docilit, sur cette accepta
tion sans conditions qui permettait daller jusqu la mort, et sur ordre.
Dans les Croisades dailleurs lordre tait double, religieux et militaire. Je
le mets au pass simplement parce que a se voyait mieux dans les guerres
a 1ancienne. On disait dailleurs parfois : on nous envoie la bouche
rie. Aujourdhui cette dimension na pas disparu mais ses voies sont plus
complexes. Je fais remarquer quelle ne monte pas jusquaux extrmes quelle
a connu en dautres temps, et quelle va rarement jusqu consentir un
ordre de mort. Quoique... il faudrait tudier les exceptions. Il y a le cas des
attentats suicides venus du fondamentalisme musulman, et puis certaines
sectes, comme la secte du soleil, qui a conduit un suicide collectif. Donc
la question demeure. Sur ce point il est utile et amusant de comparer les
foules religieuses et militaires dont parle Freud, et la horde primitive telle
quil limagine. Elles ont presque mme structure : dans les deux cas, il y
a lexception du chef et la troupe soumise. Quelle est la diffrence ? Elle
20
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
2. Freud S., Psychologie des foules et analyse du moi, Essais de psychanalyse, PBP, Paris 1982,
p. 181
22
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
QU E ST -C E QUI FA IT L IE N ?
Q U E S T -C E QUI FA IT L IE N ?
L envers de la foule ?
J en viens lenvers de la foule. Quoiquil en soit des diffrences entre
les foules selon quelles sont institutionnalises ou non, avec ou sans chef,
le Un homognisant, unifiant y opre. Il va sans dire que cette structure
est lexact inverse du discours analytique. Dans celui-ci, ce nest pas le un
unifiant homognisant, ce ne sont pas les identifications, ni celle de lidal
de lAutre, ni celles du Moi idal, qui ordonnent le lien. C est le contraire.
Le lien analytique met en jeu et vise la diffrence, le Un de singularit.
Je crois ncessaire de le rappeler ds lentre que des liens, il y en a
plusieurs types, cest ce que Lacan a avanc en disant les discours l o
Freud disait la civilisation. Plusieurs types avec chacun un agent diffrent.
Pour ce qui est du discours du matre qui structure la foule freudienne,
cest le Un identifiant qui prside toutes les identifications verticales ou
horizontales. Pour ce qui est du discours analytique, bien loin de se fonder
sur les identifications, il les met toutes en question, plus exactement il les
questionne toutes sur ce qui les fonde. C est ainsi que ce discours rvle
ce que le discours commun masque, savoir, quen fait, les identifications
ne commandent jamais vraiment car elles sont elles-mmes commandes.
Je cite : les identifications sy dterminent du dsir3 [...] Autrement dit
les identifications ne sont que des agents apparents, que la psychanalyse, je
cite, soumet la question du plus-de-jouir ou de la cause du dsir. C est
ce que lcriture du discours analytique rend visible :
a ----------->
i
S,
J avais crit en 1998 un texte intitul Quest-ce qui commande ? ,
pour dire justement que ce ntait pas les identifications, qui ne sont ellesmmes quun rsultat. Ce texte avait disparu car il avait eu lhonneur
en 1998 dune censure, lECF, qui avait arrt la Revue in extremis chez
lditeur, mais il nest pas perdu car jen ai repris le contenu dans Ce que
Lacan disait des femmes. Il ny a pas didentification quelle quelle soit qui
3. Lacan J., Du Trieb de Freud, crits, op. cit., p. 853.
25
Q U E S T -C E QUI FAIT L IE N ?
Q U E S T -C E QUI FA IT L IE N ?
ne passe par un signifiant, certes, mais ce n est pas en tout discours que le
signifiant est en place dagent, et des identifications, il y en a de diffrents
types. Mais je marrte auparavant une difficult qui concerne spciale
ment la psychanalyse.
Q U E S T -C E
q u i f a it l ie n
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
mais au chaud avec dautres, tous porteurs dau moins quelque trait unaire
commun, lesquels constituent ce que je vais appeler une camisole affective
pour contenir, au moins en partie, les dissensions et les frictions produites
par des diffrences entre les pars dsassortis. Cette contention est chose
rare, elle ne supprime pas les disputes mais elle les relgue, leur impose
une sourdine qui localise les mdisances si essentielles la vie des groupes
dans les couloirs. La foule, le groupe tempre linsupportable du Un tout
seul. Et puis, pour ce qui est de la pense et des dcisions de laction, la
sduction de la foule cest que lon peut sen remettre au guide suprme,
et ce, concernant ce quil y a de plus difficile, de plus dlicat pour nous,
savoir les moyens concrets et discursifs dassurer la prsence de la psycha
nalyse dans le champ de la culture scientifique. Limpudence du guide est
donc en fait bien reposante et rassurante pour les autres. Il est frquent
notre poque dentendre revendiquer lautonomie daction et de pense,
mais dans les faits, on constate le contraire, que la dlgation de sa propre
responsabilit est un grand soulagement, qui allge en fait de ce quest le
risque de toute position de pouvoir. Alors la question est bien de savoir si
on peut compter sur ce qui se fait dans une analyse pour faire barrage aux
sductions de la foule. Si on peut compter donc sur lventuelle production
dun analys digne de ce nom.
Il y a une alternative : ou bien lanalyse est une foule deux, ou bien
le discours analytique peut faire sortir du troupeau. Je dis peut faire ,
sans oublier que le possible, cest par dfinition ce qui peut ne pas arriver.
Comment opiner sur cette alternative? Le seul recours loptimisme ou
pessimisme na pas de place ici pour ce qui est de trancher. Il faut dabord
se demander ce qui est faisable dans et par le discours analytique, qui
donc peut aussi arriver. Et l tout repose sur ce quest le transfert, puisque
le transfert cest de lamour. Lamour que Freud a dit tre structur comme
la foule deux quest lhypnose. Si cest le cas, si Freud avait raison, la
foule aura le dernier mot, et lanalyse nen sera pas la solution. Il faut donc
reprendre la question du lien transfrentiel. Le thme peut paratre rebattu
mais il nest pas plus clair pour autant si on lit ce qui sen dit aujourdhui
de diffrents bords. Quil y ait un problme ne fait pas de doute puisque ds
sa dcouverte, il est apparu dans toute son ambigut, le transfert, comme
ce sans quoi il ny a pas danalyse possible, et aussi, dixit Freud, comme
31
Q U E S T -C E QUI FA IT L IE N ?
Q U E S T -C E QUI FA IT L IE N ?
-----------> Sq
33
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
----------------- > Sq
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
Q U E S T -C E QUI FAIT L IE N ?
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
annes 70, ne transcende pas le sens, narrte pas sa fuite, elle le produit.
Seul le dchiffrage des signes le transcende. Et on comprend en effet que
cest par lobjectivit du dchiffrage quun change est possible dans lana
lyse. Rappelons-nous ici de ce que Lacan dit du gay scavoir dans Tlvi
sion : cest jouir du dchiffrage sans pique dans le sens. Quelle est la suite ?
Cette voie qui transcende le sens, en passant donc par le dchiffrage, est :
celle qui procde de la supposition dun sujet au savoir inconscient, soit
au chiffrage. Ce que jai articul : du sujet suppos savoir. Il reprend donc
lexpression apparue pour la premire fois dans Les quatre concepts, si je ne
me trompe. Et il ajoute : C est pourquoi le transfert est de lamour. Int
ressant ce cestpourquoi. Il indique une relation de cause effet, et marque
que laffect damour rsulte de la relation symbolique de transmission, de
communication, et de quoi si ce nest des lments dchiffrs ? Apparem
ment rien de neuf par rapport la proposition de 1967, quoique Lacan
nvoque pas lamour dans la Proposition , mais seulement la demande.
Un paragraphe plus bas il ajoute dailleurs : Jinsiste : cest de lamour qui
sadresse au savoir.
Mais ces expressions ont-t-elles la mme porte quen 1967 ? Dans
la Proposition , le sujet suppos savoir tait le sujet suppos la chane
signifiante et il se rsolvait comme sujet du dsir, caus par lobjet qui fait
trou dans lAutre, dans le savoir. Ici il nest pas question du graphe et des
signifiants dont la chane signifie la vrit du dsir, lesquels taient explici
tement convoqus dans la Proposition , mais des signifiants jouis. Dans
le chiffrage est la jouissance4, dit Lacan ; le savoir se jouit disait Encore, la
mme anne. Ce nest pas tout fait la mme chose de supposer les signi
fiants du savoir inconscient susceptibles de faire chane avec le signifiant
du transfert selon la lecture du mathme du transfert prsente dans la
Proposition , et de supposer un sujet au chiffrage dun inconscient qui
travaille tout seul.
3. Lacan J., Introduction ldition allemande des crits, Autres crits, Paris, Seuil, 2001, p. 554
et 55338
4i
Q U E S T -C E QUI FAIT L IE N ?
prenez lobsession de lHomme aux rats, vous pouvez voir que dans la srie
des signes substitus par le chiffrage dans quelque ordre quon les prenne :
rat, argent, enfant, phallus, eh bien de lun lautre de ces termes, il ny
a aucun rapport de sens. Lunit de la srie tient seulement la jouissance
que chacun des lments peut porter, et cest seulement donc de leur srie
que se dtache ce que je vais appeler leur sens de jouissance.
Le transfert encore
Je poursuis lapproche du transfert tel que Lacan le situe dans Intro
duction ldition allemande des Ecrits de 1973 et le commentaire que
j avais commenc, toujours avec lintention de souligner qu chaque pas,
Lacan essaye de mettre en valeur ce qui permet de mettre un terme la
relation de transfert, cet amour du savoir et au mirage quil entretient. Ici
une prcision. On entend parfois dire quil ny a pas de sortie possible du
transfert car il est li la structure de la chane signifiante. Certes. Mais
ne confondons pas le transfert et sa mise en fonction dans une relation de
parole et de demande. Larithmtique de Descartes par exemple, comme
toute thorie, est suspendue au sujet suppos savoir mais a ne met pas
pour lui le transfert en fonction et il ny a pas de fin cette implication. Par
contre la relation de transfert a une fin possible. En 1967, la Proposition
situait cette fin, je lai rappel, par la cause du dsir, qui se dtache des dits
analysants. Ici cest un peu autre chose. Dans le texte que je commente,
aprs avoir voqu la voie qui procde de la supposition dun sujet au savoir
inconscient, soit au chiffrage, Lacan poursuit : C est pourquoi le transfert
est de lamour, un sentiment qui prend l, une si nouvelle forme quelle y
introduit la subversion. Donc un amour non seulement nouveau, mais
subverti. Mais en quoi ? Parce que, je cite, il se donne un partenaire qui a
chance de rpondre, ce qui nest pas le cas dans les autres formes . Donc un
amour nouveau parce quil sadresse au savoir, mais en outre subverti parce
quil a un partenaire nouveau. Un partenaire qui a chance de rpondre ?
Comment lentendre ? De fait Freud a bien t un tel partenaire, cest lui
qui a rpondu aux symptmes qui lui taient prsents par le dchiffrage,
cest lui donc qui a interrog linconscient en termes de savoir. Lamour de
transfert devenu amour de ce sujet sachant dchiffrer est donc un amour
qui a pris le risque de la rponse, de la rponse du savoir, par le biais de
42
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
lanalyste, et qui le prend encore chaque fois que lanalyste sait que lin
conscient est un savoir. J emploie ce terme de risque pour bien souligner
que lamour du savoir nest pas le dsir de savoir. Lacan met les points sur
les i. Il dit : cest de lamour mais pas du dsir car pour le Wisstrieb, et-il
le tampon de Freud, on peut repasser, il ny en a pas le moindre. C en est
mme au point que sen fonde la passion majeure chez ltre parlant : qui
nest pas lamour, ni la haine, mais lignorance. Je touche a du doigt tous
les jours . Un an aprs, il parlera de lhorreur de savoir. Opposition donc
de lamour qui sadresse du savoir inconscient dun ct, et du dsir de
savoir qui dfinit sans doute le partenaire qui a chance de rpondre.
Dans le texte si on suit Lacan, la rponse ne peut venir que de lAutre,
lanalyste qui a chance de rpondre. Pas plus que chance, rien dassur
donc. La rponse est la merci de la rencontre, du hasard. Quelle est celle
que Lacan dit devoir fournir cest son terme ? Il faut je crois la dduire
de la fin du texte, elle nest pas simplement celle du dchiffrage freudien,
elle fait un pas au-del, elle concerne ce qui peut faire arrt au transfert
dans lanalyse, arrt lamour du savoir. Lacan situe l une fin par le sens,
ou du moins qui nexclut pas le sens. On dchiffre jusqu obtenir un sens,
cest--dire que lon sarrte, on peut sarrter quand on a trouv le sens. La
dimension du sens donne son terme , cest son expression, au dchiffrage,
dit l Introduction . Et mme une analyse livre lanalysant le sens de
ses symptmes , ce pourquoi jvoque un terme par le sens. Mais cest,
disons, un faux terme parce que, comme rien narrte la fuite du sens, et
que le chiffrage de linconscient ne sarrte pas non plus, on peut toujours
recommencer. Lacan le dit sous la forme suivante : la fuite du tonneau
est toujours rouvrir, ce qui donne lide bien sr que lanalyse peut
toujours recommencer si elle na trouv que le faux terme du sens. Quel
peut tre lautre terme, celui que Lacan cherche et fournit ici ? La rponse
est donne par Lacan, cest la fin de l Introduction . Elle met en jeu autre
chose que le binaire dchiffrage et sens, elle convoque un troisime terme,
ce qui peut scrire ou pas partir du chiffrage inconscient, autrement dit
les consquences stables de lanalyse du savoir inconscient, comme je me
suis exprime lanne dernire. Ce sont essentiellement, Lacan le rappelle :
le savoir de limpossible du rapport sexuel, de la ncessit de la rptition,
et de la contingence. Et vous comprenez pourquoi lanne suivante, dans
43
r
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
que le Y a dIUn et rien dautre, comme il dit dans Linsu , que produire
des pars dsassortis, ce ntait pas favorable au lien social. Alors y a-t-il une
chappatoire lalternative entre la foule et lparpillement ?
Un autre groupe ?
propos du cartel sur lequel on linterrogeait, en 1975, Lacan
a surpris tout le monde en disant quil en attendait lidentification au
groupe . Surprenant dans sa bouche, je cite cest sr que les tres humains
sidentifient un groupe. Quand ils ne le font pas, ils sont foutus, ils sont
enfermer. Mais je ne dis pas quel point du groupe ils ont sidentifier1.
Ils ont indique un devoir. On pourrait verser cette phrase au dbat sur
les identits et la faire valoir auprs de ces dits rpublicains qui dnoncent
comme fondamentalistes les revendications des particularits, oubliant
sans doute comme le disait lcrivain portugais Miguel Torga que luni
versel cest le particulier sans les murs ou comme le dit J.-C. Milner que
luniversel difficile ne repose pas sur la mmet des lments dune mme
classe, mais sur la diffrence.
La remarque de Lacan en tout cas suppose quil y a groupe et groupe,
et quils prsident des identifications diffrentes selon que cest le groupe
structur comme une foule ou certains groupes autres, en particulier ce
quil nomme la suite de Bion les groupes sans chef. Alors je vais mettre
cette remarque sur le cartel au ct de son texte de 1947 sur La psychia
trie anglaise et la guerre . Au fond le problme sest pos aux Anglais qui
navaient pas darme nationale au dbut de la grande guerre, et Lacan le
formule ainsi : que faut-il pour faire une troupe marchante de cet agrgat
dirrductibles? Ce problme a pris sous les effets dsagrgatifs du capi
talisme une actualit plus gnrale et vrai dire diffrente. On pourrait la
formuler ainsi : que faut-il pour faire socit solidaire, lien social donc de
la troupe des pars consommateurs? A le lire aujourdhui on peut rester
mdus par certains de ses aspects, son style mme, ses expressions; il
permet en tous cas de mesurer combien on tait une autre poque de
notre monde, ce que chacun sait aujourdhui, mais surtout combien Lacan
tait lhomme dune autre poque. Par bien des traits le texte se rangerait
1. Lacan J., R.S.I. , leon du 15 avril 1975, indit.
45
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
2. Lacan J., La psychiatrie anglaise et la guerre , Autres crits, Paris, Seuil, 2001, p. m .
3. Ibid., p. 119.
4. Ibid., p. m .
46
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
tche commune, comme ctait le cas dans les groupes sans chef de Bion,
sauf que l, la tche cest de penser la psychanalyse partir de ses textes ou
de lexprience pratique. Il est frappant dailleurs de constater que de tout ce
que Lacan a cr dans linnovation, lEcole, la passe, eh bien le cartel est la
seule structure qui chappe la critique. Je suis bien convaincue que a tient
aux raisons sus dites, savoir son caractre de no-socit o les membres
y sont, comme il dit, sur le mme pied dans le rapport aux autres et que
quelles que soient leurs diffrences elles ne modifient pas la structure du
groupe. Au fond par lhomognit quil instaure, cest un espace protg,
le cartel. Bien sr Lacan y a-t-il ajout la structure logique du plus un, et
nous y avons ajout partir de lECF la dure limite, en principe deux ans,
mais a nannule pas ce que je viens de dire.
Alors quel point du groupe peut-on sidentifier dans le cartel? Il
serait bien tonnant que ce soit au plus un. Lacan donne une indication
ce sujet la fin de cette leon aprs avoir voqu le nud social comme
relevant de la structure borromenne. Et il termine sur lidentification
ce qui est le cur, le centre du nud, o je vous ai dj situ la place
de lobjet a. Cet objet domine ce dont Freud fait la troisime possibilit
didentification, celle de lhystrique, au dsir de lautre. Donc identifica
tion lobjet qui manque au coinage du nud. C est dire que chacun peut
sidentifier chacun en tant quil travaille partir de son non savoir, ft-ce
produire un plus de savoir. Ce serait dailleurs la meilleure dfinition que
je puisse donner du transfert de travail. Il repose sur une identification
hystrique. Cette identification nest pas lidentification primordiale, ni
lidentification par un trait, mais une identification par participation
comme dit Lacan dans la premire leon de Linsu que sait , plus prci
sment participation au dsir qui anime lautre, et dans le cas du transfert
de travail participation au manque qui anime son travail. C est pourquoi
dailleurs choisir le plus un partir du savoir accumul quon lui suppose
nest peut-tre pas la meilleure des choses, mais cest une autre question.
Lacan suggre l, qu ct du groupe classique dont chacun provient et
dont lanalyse nous extrait en temprant la sujtion quil implique, il y a
possibilit dun groupe proprement hystrique dont le ressort est la parti
cipation au dsir de lautre, non aux insignes de lAutre. En ce sens, la
seule modalit de regroupement qui ne contrevienne pas aux finalits dune
47
Q U E S T -C E QUI FAIT L IE N ?
cole, cest bel et bien selon moi la modalit hystrique. dfaut, reste
seulement la retombe dans la modalit du discours du matre ou pire du
discours universitaire. Pour ce qui est du discours analytique, il ne fonde
pas de groupe. Ce nest pas quil ne puisse pas sortir du cadre de la cure
prive. Quand Lacan se pose comme analysant, et dans son Sminaire et
la tlvision, disant quil parle au nom dun regard, ce qui peut scrire :
a --------> g,
il ne sort pas du discours analytique quoiquil sorte de son cabinet. a
provoque ce quil nomme de lattroupement, mais lattroupement ne
fait pas en soi lien entre les attroups, et a ne rsout donc pas vraiment
lalternative entre foule structure par le S! et lagrgat qui ne fait pas lien.
Toute lhistoire des avatars de lcole de Lacan le prouve. J en viens donc
au lien hystrique.
Le lien hystrique
En introduisant la notion dun discours de lhystrie, Lacan indique
que lhystrie ne se dfinit pas seulement par un type de symptme, les
fameuses conversions du psychique au somatique comme on sexprimait
lpoque. D ailleurs il voque au dbut de Linsu une hystrie sans
symptme, son propre sujet, tandis que de Socrate il mentionne que de
lhystrie il en a les symptmes pathognomoniques qui ont jou un tel
rle au dbut de la psychanalyse. Lhistoire nous a en effet informs de
ses symptmes corporels. Ces phnomnes de conversion furent au temps
de Freud un dfi pour la pense, car ils montraient combien le langage, le
discours a prise sur ce qui nest pas langage, savoir lorganisme. Le je
parle avec mon corps que Lacan formule dans Encore tait au dbut de
la psychanalyse, sauf, jai eu loccasion de le dmontrer que ce nest pas le
propre de lhystrie et quand Lacan le formule, il nen fait pas la spcia
lit de lhystrie. Je parle avec mon corps est une formule de ce que jai
appel conversion gnralise . Seulement le je parle avec mon corps
que la psychanalyse a mis en vidence, na pas de partenaire, ne sadresse
personne. On sait bien que le symptme quel quil soit se jouit de ce fait,
se suffit lui-mme, et quil faut un artifice de discours, donc son insertion
dans un lien pour le monter en demande, en adresse.
48
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
au dsir. Et dailleurs sil y a quelque chose qui montre avec une pleine
vidence que lon ne peut disjoindre cliniquement la problmatique du
dsir de celle de la jouissance, contrairement ce que certains supposent,
cest bien lhystrie, justement, qui est la fois un discours de la jouissance
et cliniquement un minent sujet du dsir.
Le dsir comme lien ?
Cependant, cest seulement de la structure clinique de lhystrie que
Lacan a pos quelle tait structure en lien social, pas celles de lobsession
ou de la phobie ou de la perversion. Ce nest pas sans poser une question,
car lobsessionnel, le phobique, le pervers ne sont pas des autistes, des dsa
bonns du lien social. C est seulement de la psychose que nous disons
quelle est hors lien social. En faisant de lhystrie seule un discours, Lacan
la diffrencie des autres structures cliniques alors que jusque l, il lavait
mise en srie avec elles.
Dans un premier temps, avant le sminaire de L'envers, ayant pos
linconscient comme un langage, Lacan a dabord dfini toutes les struc
tures cliniques par une modalit de dsir : dsir insatisfait dans lhystrie,
dsir annul dans lobsession, dsir prvenu dans la phobie, dsir maso
chiste dans la perversion type Sade, cest--dire la perversion dvoue
la jouissance de lAutre. Or, est-ce que ce nest pas toujours le dsir qui
fonde le lien, par dfinition ? On pourrait le penser. En effet, il faut le
dsir, fond sur une perte, pour que la libido investisse la ralit, y trouve
ses objets, que ce soit dans la vie rotique amoureuse ou dans le champ des
ralisations personnelles. Dans la vie amoureuse le dsir institue un parte
naire, fait donc relation, tandis que la jouissance spare. C est le drame
de la vie rotique. Au niveau des uvres diverses dont chacun se fait un
escabeau selon le terme de Lacan, cest aussi le dsir qui stimule, fut-ce
celui de se promouvoir. Et au fond disant que le dsir est soutenu par le
fantasme, le fantasme qui est relation du $ barr lobjet a, Lacan semble
bien postuler quil ny a de lien social que par le dsir. En outre, il y a ce
que nous appelons lhystrisation dentre en analyse, qui nest rien dautre
que linstauration du transfert, de lamour de transfert dont le secret est
le lien du dsir de lanalysant au dsir de lanalyste, je lai rappel. Alors
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
50
51
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
insatisfait libre de tous les dsirs fixs sur tous les caviars imaginables.
Lhystrique dteste les bouchons , je ne choisis videmment pas ce terme
par hasard, elle se ferait plutt elle-mme tire-bouchon. Les rfrences dans
lenseignement de Lacan vont toutes dans ce sens et se recoupent.
que le fantasme nest pas sans avoir ses racines dans le rel : rel du trou
dans lAutre S (A) quil bouche par limaginaire, et/ou rel du poids de la
jouissance de ceux qui ont prsentifi lAutre et qui bouche le trou par le
rel de la jouissance.
Dans tous les cas, je conclus le lien du sujet lobjet dans le fantasme,
lobjet qui na pas dautre reprsentant que son interprtation de lAutre, le
dsir donc nest en fait quun faux lien social. Pour preuve le fait que lon
puisse dsirer ce qui nexiste pas, La femme. Plus concrtement, dans toutes
les rencontres des accidents de la vie, tous les carrefours, chacun ne fait
que se retrouver soi-mme, retrouver lobjet quil est dans son fantasme et
dont le partenaire de la ralit nest quun tenant-lieu. C est ce que Lacan
appelle dans Tlvision le bonheur du sujet : je cite, tout lui est bon , tous
les accidents de la vie donc, pour se rpter. C est une des versions du Ya
dIUn. J ai comment ce point longuement les annes passes. Donc le
fantasme qui russit faire le bonheur du sujet, et le mot bonheur prend
ici un sens ironique, fait aussi les malheurs du lien, puisque cest lui qui
transforme toutes les rencontres qui se font au gr de la tueh en rencontre
manque. la fin du bal ce ntait pas lui, ce ntait pas elle. Malheurs de
lamour. Le thme du ratage a t mis sur le tapis dans le dernier sminaire
Ecole, il a tout son intrt, je pense, mais pour ce qui est de lamour, je
prfre dire malheurs de lamour, dabord pour faire pendant au bonheur
du sujet, mais pas seulement, aussi parce que ce qui nest jamais rat dans
lamour et qui dailleurs assure quil survive tous les ratages, tous les
checs, et on sait quel point rien ne lenseigne, aucun avertissement, et
plus grave aucune exprience, donc ce qui nest jamais rat, cest quil relve
du registre de la rencontre contrairement lide qui semble dominante
chez Freud ; et la rencontre eh bien elle ne rate pas, elle, de se rpter. Il
faudrait dire non pas amour toujours, mais amour encore. Pas de vaccin
pour lradiquer.
5*
53
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
-----------
vrit
autre
production
Dans lcriture des discours le terme dsir nest pas plac, sauf une
fois, au moment o Lacan introduit justement le discours de lhystrie.
Dans L'envers, page 106, il ajoute un peu ses critures habituelles pour
sexpliquer. Il crit le discours de lhystrie classiquement,
s
>
S ,
"sT
----- Autre
vrit
perte
-----
savoir
jouissance
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
55
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
lhystrisation dentre. Que dire du dsir de tels sujets, sinon ce que Lacan
dit concernant lamour de transfert : son support effectif cest le lien du
dsir au dsir. Autant dire que le partenaire a un rle jouer. Il est rarement
le partenaire qui a chance de rpondre. Pensez lhistoire de Breuer avec
Anna O., en-de mme de la psychanalyse. Anna O. exhibe son dsir dans
le transfert de faon honte si on peut dire avec le petit ballon, la fausse
grossesse. Elle met le paquet, l, avec ce qui est proprement la monstration
dune vrit par un acting out. Et Breuer prend la fuite en homme conve
nable quil tait. Freud lui explique pour calmer son angoisse, mais en vain,
quil ny est pour rien, quil sagit dun dsir transfrentiel, du au dispositif
donc. Ce nest pas tout fait juste. On a dnonc avec raison cette faon de
sen laver les mains et de renvoyer la passion transfrentielle sur lanalysant
seul, et la mconnaissance o tait Breuer de sa propre participation est
patente. Mais ce qui a manqu, ce nest pas le dsir de Breuer, il tait mme
trop l, il tait trop intress par elle dans son dsir propre, et sa femme la
bien peru et a commenc protester, alors, effray, son dsir, il la port
ailleurs. Il tait trop intress pour rpondre de la position de lanalyste.
Ce qui a manqu, ce nest pas le dsir de Breuer, cest le dsir de lanalyste
comme dsir de lAutre. Do limpasse du cas qui cependant nous instruit.
Ce que lon ne voit pas bien cependant dans le cas dAnna O., contraire
ment aux cas de la Belle Bouchre et de Dora, cest la fonction de savoir.
Socratiques2 : faon dindiquer que ce que nous savons de Socrate
donne le paradigme de lhystrie. Une hystrie davant la science bien
sr. En effet, quelle fut la position de Socrate? Alors que lhomosexua
lit, plus prcisment lamour des matres pour les jeunes hommes, tait
pratique courante, et lpoque ntait pas spcialement puritaine nest-ce
pas, Socrate sintressait aussi aux jeunes hommes mais avec un dsir autre,
qui les questionnait sur ce qui leur manquait. Lacan a bien mis en valeur
dans Le transfert combien dans son aventure de jeunesse avec Socrate,
Alcibiade ne pouvait pas douter quil tait laim de Socrate, seulement
avec cet amoureux l, Socrate, pas moyen den venir au fait, cest--dire au
corps corps de jouissance o lorgane se met en jeu. Socrate fait passer
lacte cette exclusion de ce que Lacan appelle dans Lenvers la jouissance
2. Cf. lIntroduction ldition allemande des crits , Scilicet n 5, Paris, Seuil, 1975, p. 16.
57
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
J en tais donc aux hystoriques comme dit Lacan pour les hyst
ries. a dit deux choses. D abord que lhystrie raconte des histoires. Je
lai voqu la fin. Lexpression raconter des histoires est quivoque, elle
dsigne la fois le mensonge, et... plus intressant, la mise en forme de la
chane signifiante. Ensuite, a dit que lhystrie elle-mme est historique,
fluctue au gr de lhistoire sociale, spcifiquement au gr des changements
qui affectent le S1? le signifiant matre, son partenaire. A charge pour nous
de voir ce quil en est aujourdhui, et du S15 et des hystriques qui sy
rapportent. La question est difficile et tout est faire sur ce point car je ne
vois rien qui lclaire pour linstant.
Pour les poques qui nous ont prcdes, Lacan a clairement mis en
vidence quil ny a pas une hystrie mais plusieurs, rpertoriables dans le
pass. Il faudrait donc certains gards dire les hystries, et prciser ce qui
peut changer et ce qui ne peut pas. La structure de lien social hystrique,
dont Lacan a donn le mathme, ne change pas, elle est trans-historique.
Dans tous les cas, histoire ou pas, elle met le S, le dsir la place du
semblant et pour ce faire, procde la soustraction du corps. Je reviendrai
sur ce que a implique quant aux jouissances sexuelles ou pas. On peut
donc dj dire que de Socrate Dora, mme stratgie, qui justifie quil les
appelle les socratiques. Ce qui diffre par contre, cest le matre, le Sj auquel
lun et lautre sadressent, et de ce fait aussi cest le produit, soit le savoir
qui vient la place de la production. Il faut donc distinguer galement ce
que jappellerai les hystries freudiennes de celle de Socrate. Les hystries
freudiennes sont conditionnes par deux facteurs, dun ct le discours
61
Q U E S T -C E QUI FAIT L IE N ?
QU E ST -C E QUI FA IT L IE N ?
Vhys-trique
De cette hystorique quest lhystrie freudienne (cest moi qui ajoute
freudienne pour dsigner celle qui rentre dans lanalyse), Lacan affirme
au dbut de Linsu que sait , dans la leon du 14 dcembre 1976 : Elle
na pour consister quun inconscient, cest la radicalement Autre. Elle nest
mme quen tant quAutre. Ces premires leons et tout le sminaire sont
des leons trs difficiles mais il sen dgage quand mme quelques points
que je crois saisissables.
62
63
Q U E S T -C E QUI FAIT L IE N ?
QU E ST -C E QUI FA IT L IE N ?
sa forme de trique par une armature, [...] distincte de son conscient [...] ,
cest son amour pour son pre . Donc, le Sj du pre est son armature,
mais armature quelle ne sait pas, soustraite sa conscience. Comment
sait-on que a narrive pas sa conscience ? Par le fait que cest seulement
dans ses symptmes, dans le message de ses conversions une fois dchiffres
que Freud a lu... et que lon peut lire, lamour pour son pre, do Freud
a conclu ldipe.
65
Q U E S T -C E QUI FAIT L IE N ?
QU E ST -C E QUI FA IT L IE N ?
bien concevoir, si je reviens au texte de Linsu que sait , que ce qui narrive
pas la conscience de lhystrique mais qui se dit dans ses symptmes, cest
justement son amour pour ce pre l, un pre qui na plus la jouissance de
lorgane, mais auquel il peut rester le dsir pour la femme, ce dsir auquel
apparemment lhystrique se voue. Mettre le sujet, le dsir la place de
lagent, a implique un commandement de dsirer adress lautre, et vous
connaissez la formule que je nai pas encore cite pour dsigner ce quoi
elle semploie, soit soutenir le dsir du pre que lon trouve dans le Smi
naire XI, et que Lacan emploie plusieurs reprises.
2. Lacan J., Le Sminaire livre XVII, Lenvers de la psychanalyse, Paris, Seuil, 1991, p. 107. Les pages
entre [...] dans le corps du texte renvoient ce sminaire.
66
S2
C est sur ce point que la mise en question de Freud dans ce Sminaire
de L envers est radicale, virulente. Freud selon Lacan na pu capter des hyst
riques que leur Penisneid et il a choisi lhistoriole du Complexe ddipe
67
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
perte
Le savoir que produit le signifiant matre engendre la perte. Lacan
le martle : non seulement le pre de Dora est un homme chtr, (p. 108)
mais dorigine le pre est chtr (p.115). En outre, le matre est chtr,
et dailleurs, le matre lui-mme nest pas celui qui jouit mais qui a perdu
de la jouissance, et encore le signifiant matre dtermine la castration. Ces
formules peuvent paratre paradoxales voire trompeuses, mais en fait elles
ont le mrite de prciser la conception que Lacan se fait de la jouissance Et
quand il dit de lhystrique que de la jouissance elle nen veut pas, il faut
bien voir de laquelle il sagit. Il lillustre trs cliniquement avec Dora. Au
moment o Mr K lui dit ma femme nest rien pour moi , la jouissance
soffre elle, dit Lacan, mais elle nen veut pas, tout comme Socrate quand
le jeune Alcibiade soffrait lui (p. 110). Mais ce dont elle ne veut pas cest ce
quil dsigne joliment comme le bon gros jouir , savoir celui de lorgane
ou qui vient par lorgane dans les rapports dits abusivement sexuels ; il dit
encore la jouissance unique reprsenter le bonheur, la jouissance du
phallus . Ce jouir l, elle le laisse une ou un autre, Socrate Agathon,
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
a
Si
on demande alors mais quelle est la jouissance du sujet hystrique,
celui qui est crit la place de lagent, Dora, Socrate et tant dautres, il
faut rpondre jouissance dtre prive sans doute, mais ajouter comme le
matre, do le verdict de Lacan, page 110 : pour lhystrie, identification
la jouissance en tant quelle est celle du matre . Or la jouissance du
matre est chtre certes mais pas des plus-de-jouir, dont il nest pas priv;
bien au contraire, il les domine. Je cite Le matre ne peut dominer le plusde-jouir, qu exclure la jouissance du phallus. Lacan parle mme dun
acharnement se castrer, et comptabiliser le plus-de-jouir qui lui a permis
de fonder le capitalisme , et avant le capitalisme, la science. Lacan reprend
dans Radiophonie que le Matre se faire lagent du tout puissant,
(le signifiant matre), renonce rpondre comme homme3 . Alors quand
Lacan dit page 107 que lhystrie rvle la relation du discours du matre
la jouissance , rvle le savoir comme moyen de la jouissance, il ne sagit
pas seulement de la perte de la castration mais des plus-de-jouir qui en
sont solidaires.
68
69
Q U E S T -C E QUI FAIT L IE N ?
Q U E S T -C E QUI FA IT L IE N ?
De l concluons que la dite grve du corps est loin dtre totale, cest
seulement la grve du corps en tant quil servirait au couple sexu. Liden
tification la jouissance du matre, ses plus-de-jouir, Lacan lillustre avec
ce symptme si frquent de lnursie. Stigmate, dit-il, de lidentification
imaginaire de lenfant au pre, justement comme impuissant. Mais pour
ce qui est de lnursie, il ne faut pas oublier aussi sa connexion lambi
tion. Lambition qui est une drivation de la jouissance phallique hors de
la sphre du sexe, bien faite pour divertir de ses impasses. Or on sait que
les sujets hystriques ne sont pas spcialement handicaps ce sujet. Voil
qui devrait nous servir dailleurs pour situer les hystriques daujourdhui,
quand on se demande o elles sont passes, car notre poque est loin de
marquer la fin de la jouissance du matre chtr.
70
7i
Q U E S T -C E
q u i f a it l ie n
73
QU E ST -C E QUI FAIT L IE N ?
QU E ST -C E QUI FA IT L IE N ?
lhystrique nest pas symptme dun autre corps. son origine Freud croit
mme avoir discern une aversion primaire pour la jouissance. C est le
symptme de lautre corps qui est vnement pour elle. C est son paradoxe,
voire sa performance de faire lien par le symptme, alors que le symptme
jouissance qui est ce quil y a de plus rel en chacun est cliv du lien social
tabli. Elle est le symptme-lien, si je puis dire, de ce fait elle rappelle
toute heure non le point de vrit de la castration, comme le fait le ftiche
du pervers, voyez la dernire page des crits, mais le rel du symptme.
une majuscule, o cet Autre donc traite, gre les corps dune faon histo
riquement dtermine. La dportation des corps tait pratique courante
dans lantiquit grecque, chelle plus rduite que celle que lon a connu
certes, mais Platon lui-mme fut plac en esclavage et dport pendant un
temps. Pour ce qui est de notre temps on peut stonner que Lacan utilise la
mtaphore de la chair canon . On est aprs 1976, limage peut paratre
retarder un peu sur lhistoire de larmement durant la dernire guerre et
tre plus lheure de la premire guerre mondiale, celle de 1914. Mais
justement on lappelle la premire alors quelle fait suite tant dautres,
parce quelle fut la premire guerre mcanise. Orage dacier crit Ernst
Junger. Dans Radiophonie , rponse la question II, tout la fin, Lacan
a utilis une autre image qui peut se conjuguer avec celle de la chair
canon. Il parle de la chair parti, employe comme baby sitter de lhis
toire Le terme de chair repris deux fois est trs vocateur dun corps qui
nest pas imaginaire. Chair parti, a dsignait le phnomne indit des
grandes mobilisations de masse dans les deux grands partis du X X e sicle,
le parti communiste et le parti nazi, quelles que soient leurs diffrences par
ailleurs. Alors chair canon ne retarde pas tant quil y pourrait paratre, a
cible le dbut de lextermination de masse que les progrs de larmement
ont permis, ds la guerre de 1914, quoique la guerre de 39-45 ait fait encore
mieux. En tout cas il est notable de voir que Lacan parlant du traitement
du corps dans le symptme sexuel individuel de lhystrie, le situe dans
le cadre du symptme social. J appelle symptme social le traitement des
corps auquel le discours dune poque prside. Il vaut de relire sur ce point
dans la mme confrence les dveloppements sur la dportation des corps.
Alors pour notre poque de ce dbut de sicle, le symptme hystrique doit
se penser dans un contexte de prcarit des liens. Logiquement, a devrait
faire apparatre lhystrie comme dautant plus indispensable puisquelle est
le seul symptme-lien. La supriorit de Socrate en matire dhystrie, cest
justement, tout en court-circuitant la question de la diffrence des sexes,
de sintresser au corps symptme de LOM une poque o lAutre social
pouvait traiter LOM commun comme corps anonyme dporter.
75
QU E ST -C E QUI FAIT L IE N ?
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
les murs inclut le groupe analytique, ce groupe qui nest pas une foule, sauf
dans le cas que lon connat, mais qui nest pas rgl par le discours analy
tique. Je pose la question de sa fonction dans le lien social dEcole. Ds lors
que nous suivons Lacan dans laffirmation dune cole comme exprience
originale , ce qui veut dire ni foule associative, ni simple agrgat, nous
devons rpondre la question de la possibilit dun lien original, ainsi qu
celle de sa nature.
On sait combien Lacan a voulu distinguer lcole du lien propre au
groupe quoiquil ny ait aucune chance dliminer le lien de groupe. Les
thses de Lacan sur le groupe des analystes associs sont radicales, il en est
rsult que le groupe a mauvaise presse chez les psychanalystes lacaniens,
quoiquils sy pressent dans les groupes. Ils sy pressent car il y a un lien
secret entre lanalyse et le groupe. Lanalyse, Lacan la situe comme un
lien social nettoy daucune ncessit de groupe2 . Ncessit ? Quel est
le lien secret? Il se voit ceci quhistoriquement, cest le discours analy
tique qui a ouvert la voie aux pratiques de groupes. Cf. les groupes Bion,
Balint, et tout ce qui a suivi. Il nempche, leffet des pratiques dites de
groupe , est purifi du discours qui les a permises dit Lacan, autrement
dit dans leffet des pratiques de groupes, de lanalyse il nen reste rien. Ce
nest pas une contre indication pour les pratiques de groupes qui peuvent
avoir une autre utilit, mais a impose une alternative : on est ou dans la
pratique de groupe ou dans lanalyse. Impossibilit du groupe analytique.
Encore faut-il dfinir ce qui caractrise en propre le groupe des analystes
qui nest pas nimporte quel groupe. Lacan a une thse : Je mesure leffet
de groupe ce quil rajoute dobscnit imaginaire leffet de discours dit
Lacan. Lobscne en gnral cest justement ce qui fait monter sur la scne
ce que la pudeur imposerait de voiler, cest donc de la vrit qui sexhibe.
Laquelle ? Forcment la vrit des jouissances peu recommandables dans
un discours donn, puisque chaque discours dlimite justement ce qui est
recommand et ce qui rprouv pour ses assujettis, selon la place o ils se
trouvent. Or, quest-ce qui est recommand pour lanalyste dans le discours
analytique sinon que son dsir danalyste mette en sourdine sa jouissance
propre, disons ses symptmes. Or le groupe des analystes est justement le
2. Lacan J., Ltourdit, Scilicet n 4, Paris, Seuil, 1973 , p. 31 -
76
77
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
78
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
Q U E S T -C E QUI FA IT L IE N ?
Q U E S T -C E QUI FA IT L IE N ?
qui est impliqu dans la notion dhystrisation, car elle est disjointe des
symptmes propres de lhystris. videmment, lhystrisation de lobses
sionnel par exemple ne se fait pas toute seule, il y faut le savoir faire dun
autre, lanalyste, cependant elle ne transforme pas lobsessionnel en hyst
rique clinique. Elle consiste je lai dit venir occuper une certaine place
dans le lien analytique, celle du $, mettant linconscient en exercice.
QU E ST -C E QUI FAIT L IE N ?
83
Q U E S T -C E QUI FA IT L IE N ?
Q U E S T -C E QUI FA IT L IE N ?
ger leur inconfort1. Partons de ceci donc, le symptme est une fonction
de satisfaction qu elle soit assume ou refuse. Substitut dit Freud, nous
disons supplance. Pas au sens o on remploie dans la psychose. Il supple
au manque de lAutre. Or, l o le signifiant qui inscrirait la jouissance
manque, l o TA est barr, nimporte quoi, peut venir suppler, colmater,
je lai dit. Une phrase cruciale, pensez on bat un enfant , ou une image
marquante, pensez la scne de lHomme aux loups, ou un trait incondi
tionnel, le brillant sur le nez de la dame dans le cas voqu par Freud. Ces
lments, phrase, image, trait, se sont fixs dans les accidents de lhistoire,
et continuent dcider dans le prsent des conditions de jouissance, donc
gouverner les ncessits, ce qui ne cesse pas, en matire de jouissance. On
peut parler dune fixation qui fait destin, et qui dtermine non le sujet mais
la jouissance de lindividu. Ils fonctionnent comme signifiant matre de la
jouissance, ils inscrivent la diffrence individuelle. La question est ensuite
de savoir comment des diffrences peuvent venir se lier entre elles, ou
si elles sont des diffrences qui incluent du lien. Soit un lien imaginaire,
comme par exemple dans on bat un enfant, o il y a disons lenfant battu
et le battant, si je puis dire, soit un lien rel dans le symptme sexuel.
sous sa direction et pour lui, comme ctait le cas dans le moment 011 il
parlait, alors..., selon son terme, il tait heureux. Voil donc un exemple
dune fixation qui a travers le temps. Je pense avoir restitu lexemple
de faon la fois juste et jespre complte. Quelques commentaires : la
jouissance en question ne ncessite pas une analyse pour tre reconnue.
Apparemment pas de refoulement l, dautant que dans le cas prsent elle
ne semble pas tre traumatique, loin de l, elle prte identification, et ne
gnre aucun vu de sen dfaire. On ne pourrait pas non plus la qualifier
dautiste car elle engage dautres acteurs que le seul jouisseur qui nous
parle, et mme elle instaure dfaut dun rapport sexuel une pseudo-scne
primitive dinstrumentalisation homme/femme o lhomme, de sa voix,
commande et est obi par des femmes. Elle repose en outre sur une identi
fication imaginaire la jouissance suppose du pre imaginaire du pouvoir.
L il y aurait peut-tre eu quelque chose analyser. Apparemment a ne
sest pas fait. Mais ce nest pas le cas qui mintresse ici mais ce pourquoi il
tait voqu, savoir pour illustrer la thse dun noyau inamovible de jouis
sance, fix une fois pour toutes. Alors la question justement est de savoir si
lanalyse, par le travail dassociation, cest--dire par la chane de la parole,
peut mouvoir ce type de fixations prcoces. Tout dpend sans doute de la
nature de llment fixateur et de son rapport lAutre, qui peut lui donner
sens. Dans ce cas, llment fixateur est une scne, un scnario, impliquant
lAutre paternel. Quand je dis autre paternel, a implique plus que limage
du scnario, a implique tout un discours implicite. En ce sens cest une
identification un imaginaire du Pre nouant borromennement les trois
dimensions, cest--dire le sens et la jouissance relle, je reviendrai sur cette
notion. Pour linstant, je note quun scnario ds lors quil est fix peut
fonctionner comme du Un hors sens, dont on pourrait reprsenter lunit
par un cercle. C est ce que Lacan voque la fin de Encore quand il parle du
signifiant matre qui peut tre du phonme aussi bien que toute la pense,
et la pense inclut limaginaire. Mais dans le cas prsent, ce scnario inclut
cependant du sens dans le cercle de sa scne. Lequel ? Manifestement le
sens dun dsir de pouvoir nou limaginaire de lAutre, ici le pre, et qui
engage la fois la voix qui commande et la gesticulation expansive avec la
reprsentation de Shiva. Or les remaniements de sens sont la porte de
lanalyse, ce pourquoi je disais quil net pas t impossible que lanalyse
Exemples
Je vais prendre un exemple. J ai entendu la radio quelquun que
vous connaissez, un nomm Miller, Jacques-Alain, qui, loccasion de la
sortie du Sminaire Ou pire, manifestement sefforait de populariser de
faon simplifie les thses de Lacan sur le Y a dIUn. Pour ce faire, il
prenait son propre exemple, et il expliquait sa propre fixation de jouissance,
en provenance de son enfance. Il avait souvent assist disait-il une scne
o son pre qui avait un cabinet de radiologie dictait simultanment des
comptes-rendus de radio plusieurs secrtaires la fois. Cette performance
limpressionnait au point que limage du dieu Shiva aux bras multiples sy
tait superpose, et que le rsultat, pour drisoire et absurde quil puisse
paratre disait-il, tait que dans lactuel, devenu adulte, il cherchait repro
duire cette scne de puissance pour son propre compte, et que quand il y
parvenait, par exemple en ayant une kyrielle de jeunes femmes travaillant
1. Lacan J., Scilicet n 6/7, Paris, Seuil, 1976, p. 15.
84
85
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
2. Freud S., Le Moi et le a, Essais de psychanalyse, Petite bibliothque Payot, 1982, p. 264.
86
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
QU E ST -C E QUI FAIT L IE N ?
QU E ST -C E QUI FA IT L IE N ?
En tous cas cest ce qui ma amen dans mon livre Lacan, l'incons
cient rinvent distinguer ce que j ai appel des symptmes autistes qui
donc ne peuvent pas faire lien et des symptmes borromens, qui en liant
les trois dimensions de limaginaire, du symbolique et du rel, nouent aussi
les corps symptmes. J ai quelques raisons de penser que a correspond la
distinction que fait Lacan de deux critures : le symptme dans son ortho
graphe classique et sinthome avec lancienne orthographe. Il en a prcis
la nature diffrentielle. Chaque orthographe correspond dans le texte de
Lacan une dfinition prcise, ce qui semblerait une raison suffisante pour
les maintenir conjointement. Cette question est complexe, je compte la
traiter en dtail, mais je veux dabord reprendre de plus loin.
Le symptme vrit
Le symptme, que nous traitons dans la psychanalyse, a-t-il pour
cause le rel ou la vrit ? Je dis que nous traitons dans la psychanalyse
pour laisser de ct le symptme tel que Marx la invent si on en croit
Lacan, pour penser le champ conomique. Lacan a affirm les deux thses :
le symptme a la vrit pour cause, voyez La science et la vrit , et le
symptme vient du rel dans La troisime . Parle-t-il l de symptme
diffrents, il y aurait ceux qui viennent de la vrit et ceux qui viennent
du rel, ou a-t-il ajout sa premire thse sur le symptme une nouvelle
perspective? On voit ce qui aurait pu ly conduire ds lors qu partir des
annes 1970 il a conu linconscient diffremment, non plus comme la
chane signifiante du sujet o circule son dsir, mais comme un savoir
chiffrant sa jouissance. J ai dj beaucoup dpli ce dernier point je ny
entre pas nouveau.
Lacan a pu dire le symptme a la vrit pour cause. Je commence
par ce symptme-vrit. Que la vrit soit la cause du symptme cest
lide premire de Lacan et je voudrais vous montrer quelle est solidaire
de linconscient langage, cest--dire articul en chane signifiante. On peut
reprocher Lacan beaucoup de choses sauf son manque de cohrence. On
retrouve cette affirmation de la vrit causale jusqu la fin des crits dans
son dernier texte o il demande avec vhmence, p. 870 : Oui ou non, ce
que vous faites, (il parle aux analystes) a-t-il le sens daffirmer que la vrit
Q U E S T -C E QUI FA IT L IE N ?
Q U E S T -C E QUI FA IT L IE N ?
de la vrit, et on peut donc toujours lui dire : tu dis vrai . Pas moyen
de billonner la vrit ds lors que je parle. Lacan a longuement dvelopp
ce petit paradoxe. Autrement dit la vrit qui parle selon Lacan nest rien
dautre que linconscient qui parle, cest--dire linconscient langage.
insist pour dire quil y a deux types de point de capiton, la phrase o cest
le plus visible car elle boucle sa signification avec son dernier terme, et la
mtaphore o cest plus cach car lun des signifiants a disparu, refoul
dit Freud. Mais il fait retour. Ce signifiant primordial du trauma, en se
substituant un autre signifiant de la chane actuelle o il fait retour,
mtaphore donc produit, je cite, ltincelle qui fixe dans un symptme,
mtaphore o la chair ou bien la fonction sont prises comme lments
signifiants, la signification inaccessible au sujet conscient o il peut se
rsoudre.
Voil qui laisse entire la question suivante : elle parle, elle est
langage, mais pour dire quoi ? Eh bien on peut rpondre pour dire la vrit.
Vous voyez la torsion. a a lair compliqu, mais a ne lest pas. Du moins,
a ne lest pas pour quiconque a assimil quune chane signifiante a des
effets de signifi, que la chane signifiante de linconscient vrit qui parle,
a des effets de signifi. S/s. Si on demande que dit la vrit qui parle ? ,
on interroge le signifi de sa chane, la chane extraire des dits analysants.
Freud a nomm ce signifi : il dit dsir inconscient indestructible, soit un
dsir signifi mais inconscient car impossible articuler, et aussi impossible
rduire, indestructible ds lors que lon parle. C est ce que Lacan crit
comme un point dinterrogation dans son graphe du dsir et quil dsigne
comme ce quest le x de linconnu dans une quation dans la Proposition
de 1967. Tel est ce que lon appelle le sens de la vrit qui parle, ce sens
qui fuit, comme dun tonneau dit Lacan. C est une autre faon de dire
que Freud mais qui vise la mme chose. Il fuit : impossible tancher, et
insaisissable. Nanmoins, il y a aussi, toujours au niveau du signifi, outre
le sens, la signification du fantasme, qui, elle, nest pas insaisissable, mais
constante, signification absolue, tout un postulat en logique. De fait, dans
lanalyse, nest-ce pas par les signifiants associs partir du symptme que
lon accde la dimension la fois du manque du dsir et de ce qui lobture
dans le fantasme ? C est ce que dit la phrase lanalyse livre lanalysant le
sens de ses symptmes .
Ce qui vient du rel
Mais comment saccrochent entre eux la fixit du symptme et la
chane de la vrit ? Le texte de rfrence sur ce point cest Linstance de
la lettre dans linconscient avec sa dfinition du symptme mtaphore,
construit sur le signifiant nigmatique du trauma sexuel dit Lacan. Le
symptme qui a la vrit pour cause est le symptme mtaphore, chane
signifiante. Cohrence de la construction. Je rappelle l que Lacan a bien
90
91
Q U E S T -C E QUI FAIT L IE N ?
Q U E S T -C E QUI FAIT L IE N ?
Q U E S T -C E QUI FA IT L IE N ?
94
95
Q U E S T -C E
q u i f a it l ie n
Ce point est essentiel si on veut saisir ce quil dit dans La troisime . Il est
patent que Lacan ny parle pas seulement du rel du sexe, mais aussi du rel
du capitalisme, tous deux sont relatifs un discours, et cest au premier que
la psychanalyse a affaire directement. C est net quand il voque la science
fiction, elle ne concerne pas le sexe, elle concerne toujours lordre social,
la gestion des corps. Quel est donc le rel du capitalisme ? Son symptme,
Lacan la identifi dans le tous proltaire : chaque individu est proltaire,
soit na rien pour faire lien social. Ce rien est un autre y a pas que celui
du rapport sexuel. De l on peut dire, par analogie, que son rel au discours
capitaliste, cest limpossible dcrire un lien social.
Le rel comme cause
Par contre pour ce qui est de la psychanalyse, dans cette Troi
sime , il ajoute quelque chose sa premire construction concernant le
symptme. Je vais donc faire nouveau quelques commentaires sur ce
texte. Je cite : Le sens du symptme nest pas celui dont on le nourrit pour
sa prolifration ou extinction ; Lacan parle-l, cest clair, du symptme
dans lanalyse, du symptme nourri de sens par la substitution signifiante,
et pour dire donc que ce sens l nest pas le vrai sens du symptme. En
effet, je continue la citation, le sens du symptme, cest le rel, le rel en
tant quil se met en croix pour empcher que marchent les choses . Le sens
du symptme cest le rel, cest bien autre chose que de dire que le sens du
symptme est produit par la mtaphore entre Symbolique et Imaginaire,
et quil a pour nom, ce sens, dsir ou fantasme; pas la mme chose non
plus que de dire, comme il la fait ensuite, que lobjet a donne la cl du sens
produit par la srie des signes dchiffrs. Quelles sont ces choses empches
par le rel qui se met en croix et dont soccupe la psychanalyse ? videm
ment celles de lamour, celles du lien homme/femme, et ce qui se met en
croix dans ce lien pour empcher que les choses marchent, quest-ce sinon
le rel dfini par limpossibilit dcrire le rapport, do rsulte quentre
les hommes et les femmes a marche cahin-caha. Il est clair que le rel
qui donne le sens du symptme sexu, ce rel propre linconscient dit
Lacan, nest pas celui du capitalisme qui se formulerait plutt, comme je
viens de le dire, par : pas de lien social. Le sens du symptme au contraire
se formule : pas de rapport sexuel.
96
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
97
q u e s t -C E
cest la dnotation classique, ou selon quil est produit par le rel de lin
conscient. Quand il dit dans la Troisime , lanalyste a pour mission de
contrer le rel , il faut demander lequel. Certainement pas ce rel propre
linconscient quelle semploie au contraire mettre en vidence, voire
dmontrer, avec sa revalorisation corrlative du rel du symptme qui
supple au rapport sexuel absent. Lacan prcise dailleurs : on lui demande,
la psychanalyse de nous dbarrasser et du rel, et du symptme. Le on
est celui de lomnitude, du discours commun au temps du capitalisme. On
lui demande de contrer le rel et le symptme du discours capitaliste. a
ne peut vouloir dire quune seule chose, contrer limpossible du lien social,
contrer donc le symptme du proltaire. Et comment le pourrait-elle, si ce
nest par le lien qui la caractrise en propre. Le couple analyste/analysant
est soi tout seul une faon de contrer le statut du proltaire tel que dfini
par Lacan et a suppose un autre dsir que celui du consommateur/produc
teur. C est ce qui laisse tous les espoirs pour le maintien de la psychanalyse,
car si elle russissait rsoudre la prcarit de ltre proltaire, du rel
du capitalisme, elle perdrait sa raison dtre dans la civilisation, et il ne
lui resterait alors comme raison dtre que le rel propre son discours,
celui du sexe. Tout ceci dit finalement, je condense, que le symptme dans
le rel dont nous nous occupons vient du rel de linconscient, le non
rapport, mais que la psychanalyse qui traite ce symptme vient du rel du
capitalisme qui redouble le rel de linconscient dun non rapport social,
qui redouble le malaise sexuel dun malaise social qui lui est propre. C est
cohrent avec ce que Lacan dit dans Tlvision dune sortie du capitalisme
par la psychanalyse, au un par un, par lmergence chez certains dun dsir
autre, qui programmerait peut-tre des liens autres dans la vie dite prive.
Grande question.
Ici une remarque, qui est un peu une parenthse, pour accentuer les
effets diffrentiels des rels dont il parle. Le rel hors symbolique, il gnre
outre lventuelle angoisse, dans tous les cas, laffect dimpuissance : pas
moyen de se rendre matre de ce rel. Or, il y a une diffrence avec le rel
propre au symbolique, cest--dire le rel de la structure. De ce dernier on
nen est pas matre non plus, ce qui ne cesse pas de scrire pour des raisons
tenant la structure du langage ne cessera pas, et produit aussi le senti
ment de limpuissance, on ny arrive pas avec lui. Mais, diffrence, pour
98
Q U E S T -C E QUI FA IT L IE N ?
QUI FAIT L IE N ?
dire que ce qui ne cesse pas est rel, encore faut-il le dmontrer tel, soit
dmontrer quil sagit dun impossible, et si on le dmontre on saisit quil
est irrmdiable alors quavec limpuissance, on peut toujours esprer soit
quelle sera provisoire, soit quelle nest pas pour tous. Or, ds lors que ce
rel se dmontre dans lanalyse et cest autre chose que de sy cogner il
y a un passage possible de limpuissance prouve une conclusion dim
possibilit, une conclusion fonde, et la conclusion dimpossibilit rsout
les affects dimpuissance. Lirrmdiable de ce rel fait solution aux espoirs/
dsespoirs de limpuissance. Avec le rel hors symbolique, pas question de
le dmontrer tel, on en prouve seulement, pisodiquement, le hors sens.
On ne peut pas dmontrer de ce hors sens quil est impossible quil prenne
sens, on peut seulement exprimenter lab-sence, le pas de sens avec lqui
voque. On en est donc rduit pour que ce rel porte ses effets compter
sur la ritration des occurrences du hors sens de ce fait aussi sur le temps,
sur la dure. C est pourquoi Lacan dans la Prface utilise propos de la
dure de la phase finale, et du balancement entre les laborations de sens de
la vrit et les aperceptions du hors sens rel, le terme dusage. lusage
dit-il, et lusage cest le temps dune exprience, lusage un changement
sera possible. C est lusage que lon se fait limpuissance de la vrit et
au hors sens du linconscient. Usage, Lacan dans Encore emploie ce terme
propos du savoir inconscient en tant que ce savoir est joui, quil ne se rduit
donc pas de linformation. Il dit pas dinformation qui tienne, mais
dun form lusage . On est form lusage de jouissance. De mme,
le changement qui se produit lusage la fin de lanalyse nest pas un
changement de conclusion, de savoir, cest un changement daffect, plus
prcisment de satisfaction. Seulement, autre diffrence encore avec le rel
qui se dmontre, cest lusage dun particulier, autrement dit, pas de gn
ralisation possible, alors que le dmontrable du non rapport lest pour tous.
Le Un du symptme
J en viens la question de comment concevoir le Un de jouissance du
symptme. Cette question est incluse dans celle du Y a dIUn, mme
de lUn tout seul dit Lacan, mais elle ne se confond pas avec elle. Le Y a
dIUn, sapplique au parltre, caractrise la jouissance de ce parlant qui
a un corps, ce parlant que lon nomme parfois imgrogrement le sujet de la
*e 1 11 ? m z DERor-flNRBS
:
S U O *
iiU U C E N T R A L E
99
Q U E S T -C E
q u i f a it l ie n
X. 2 mai 2012
Le Un de symptme
Une question ma t adresse. J y rponds rapidement. J ai dit que le
lien analyste-analysant en lui-mme contrait le statut du proltaire quoi
le capitalisme condamne chacun dentre nous. Un lien de supplance donc
qui indique que lexistence de la psychanalyse comme lien social, discours,
est conditionne, appele comme une compensation par le capitalisme, pas
seulement par la science, comme Lacan la toujours dit. La question pose
demande si ce nest pas aussi le cas de la littrature. Je rponds : non. La
littrature peut parler de notre statut proltaire, des liens qui existent ou
qui manquent, mais elle-mme ne cre pas un lien social. Lecteur-auteur,
a ne fait pas un lien social, le lien social suppose toujours dordonner les
corps. La littrature ne peut faire mieux que de reflter leur ordre mais ce
nest pas elle qui linstaure.
J entre donc, comme je lai annonc dans la question du Un de
symptme. Lacan en introduit le concept deux ans aprs le Sminaire
Encore, dans R.S.I. . La formule vous est connue, cest le symptme
lettre et non plus mtaphore. Quest-ce qui de linconscient fait ex-sistence
demande Lacan? Autrement dit, quest-ce qui transporte linconscient
hors du Symbolique? Le symptme. Relisez le texte, lex-sistence y est le
propre du rel. Le symptme cest de linconscient dans le rel, ou pass au
rel hors sens. Depuis les premires laborations freudiennes, le symptme
se distingue des autres formations de linconscient par sa constance. Or
prcisment dans le symbolique en tant que tel, pas de constance, mais de
mmoire de Lacan, du signifiant, jamais identique lui-mme. En outre,
101
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
103
Q U E S T -C E QUI FA IT L IE N ?
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
cest copuler avec lalangue, pas seulement cohabiter avec lalangue. Lacan
emploie les deux termes. Mais jouir de ces uns que lon dchiffre sans les
puiser, cest aussi bien jouir du sens dtermin par la srie, entre Symbo
lique et Imaginaire, lequel implique toutes les reprsentations imaginaires
que lalangue introduit dans le corps. Le jouir de son inconscient a donc
pour condition logique le Un dexception qui fait ex-sister linconscient, et
ce jouir est nodal : il noue grce au Un du symptme la jouissance du sens
et celle du chiffrage. Dit autrement le Un de la lettre et le Un du nud
borromen sont distinguer, mais ils sont coordonns comme lindique le
terme de consistance.
c est son exception qui constitue tous les autres en ensemble, qui assure
donc ce que Encore nommait lunit de la copulation de chacun avec
lalangue, unit quil imputait au signifiant Un, de lessaim des signifiants
dchiffrs, quil nommait signifiant matre. Vous pouvez voir dailleurs que
juste aprs les passages que je viens de citer, Lacan embraye sur la fonction
de lexception. Le 18 fvrier 1975, il dit : le symptme reflte dans le rel le
fait quil y a quelque chose qui ne marche pas. O ? Pas dans le rel, mais
dans le champ du rel. En effet, ce qui ne va pas, cest le rapport, quavec
linconscient savoir parl, il ny a pas moyen dcrire. En effet, sil y a
symptme, cest que linconscient programme ce qui ne marche pas, ladite
impossibilit dcrire le rapport sexuel. La troisime disait le sens du
symptme dans le rel, cest--dire hors langage, hors inconscient, cest le
rel du non rapport, je lai comment la dernire fois. Il dit ici quil y a
cohrence, consistance entre le symptme et linconscient. Alors, consis
tance : cest que le symptme qui ex-siste linconscient, la srie des Uns
de lalangue, constitue cette srie en ensemble, lui donne donc sa consis
tance. C est encore lide du sminaire Encore disant que le Un incarn
dtermine lunit de la copulation de chacun avec lalangue, autrement dit
il fait de la multiplicit inconsistante de lalangue, un inconscient singulier,
fait de stokeion, dlments jouis. Page 131 de Encore vous pouvez lire cette
phrase peu commente : Le signifiant Un nest pas un signifiant quel
conque. Il est lordre signifiant en tant quil sinstaure de lenveloppement
par o toute la chane subsiste. Il est donc le signifiant dexception qui
conditionne la chane elle-mme. Et on sait quil y a des sujets, que lon dit
psychotiques, pour qui la chane ne subsiste pas.
104
Q U E S T -C E
q u i f a it l ie n
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
112
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
Le dire
Nous spcifions le dire dtre ce qui fait nud, dit Lacan, alors
que la parole glisse. Au niveau de la manipulation pratique, ou de la fabri
cation matrielle dun nud borromen, on peut avoir un nouage borro
men avec seulement trois ronds ou trois carrs condition que ce soit des
formes fermes. Cependant au niveau clinique, le dire quatrime simpose
indiscutablement. En effet, le nud borromen, dans la psychanalyse, est
convoqu pour rendre compte des effets dune exprience de parole. Or,
encore faut-il que la parole soit mise, quil y ait du dire. Linconscient
savoir parl lui-mme vient de lalangue, mais suppose en outre le dire.
Avec le trois de la parole, partir de laquelle Lacan a introduit Linstance
de la lettre dans linconscient quil r-voque dans cette premire leon
du Sinthome, lacte du dire fait le quatrime. D ailleurs quand je dis quau
niveau de la fabrication matrielle du nud borromen, on peut avoir un
nud trois, ce nest pas faux, encore faut-il ce nud le faire. Le nud,
il faut le faire, dit Lacan, a nest pas un truisme. Il faut le faire par le dire
quand il sagit du parltre, par le faire quand il sagit de nouer des ronds
de ficelle. Le chemin que Lacan a suivi a t de prospecter les nuds et
chanes borromennes que lon peut faire dans la ralit, avec les mains,
pour clairer ceux qui se construisent partir du dire.
Je ne crois pas que ce soit Joyce qui ait souffl Lacan cette fonction
du dire, au contraire cest parce quil en disposait depuis Ltourdit quil
a pu proposer une interprtation de la supplance joycienne. Mais atten
tion, le dire nest pas la voix, le dire est un acte dit Lacan le 18 mai 1975. Il
est existentiel, mergence, vnement, choix absolu loccasion. Au dbut
tait le dire, do Lacan passe au dieure, le dire fait dieure, le crateur. Il
faut refaire le catchisme. Quest-ce que Dieu ? Dieu est dire, le verbe qui
suppose le dire nest que second. Le signifiant est ex-nihilo, certes, et il
pose le problme de lexistence puisque lon peut toujours parler de ce qui
nexiste pas, encore lui faut-il tre mis, et cest le dire qui tmoigne de
lexistence. Que la lumire soit, cest du texte mais il faut son dire pour
passer et la lumire fut . Autrement dit dans le nud trois, eh bien,
le dire reste oubli. Vous reconnaissez lexpression. C est le quatrime invi
sible qui retient invisiblement les trois consistances portes par la parole.
Le dire nest pas la parole, cest son mission, sa jaculation dit aussi Lacan,
113
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
et sans le dire, pas de dits par lesquels les trois sont nous. On dit couram
ment jamais deux sans trois, avec les noeuds, cest jamais 3 sans 4, trois
tant le minimum. Et Lacan de dire que mme quand vous tes trois
vous tes quatre. De mme que le trois qui inaugure la srie des nombres
entiers suppose le zro. Cest une donne mathmatique, plutt arithm
tique produite par Frege : zro est un nombre.
Les dits se posent toujours en vrit, ft-ce ne jamais dpasser un
mi-dit , dit Lacan, mais, je cite : le dire n est pas de la dit-mension de la
vrit. Le sens du dire, cest lex-sistence. Mais il nest pas sans rapport
avec la vrit, et mme pour tre plus prcis, le dire, je cite, il dit que
non , la vrit. Rpondre ainsi suspend ce que le dit a de vritable.
Cette expression dire que non que lon applique au Pre est de loin bien
plus gnrale. Elle situe le rapport du dire aux dits. Le dire que non
constitue tous les dits de vrit en ensemble. Mais, attention, dire que non,
ce nest pas nier, cest contenir, contenir tous les dits de vrit. Ce nest
pas non plus contredire mais rpondre, prcisment dune rponse qui,
dit Lacan, suspend ce que le dit a de vritable, autrement dit une rponse
qui cible la vrit menteuse au profit du dire qui ne peut pas mentir. C est
pourquoi dans Ltourdit, Lacan fait du tu las dit le paradigme de
linterprtation. Le dire, il est donc en place dexception par rapport tous
les dits de vrit, et Lacan dcrire Il ny a pas duniverselle qui ne doive
se contenir dune existence. Il dmontre ensuite que cette logique qui
vaut en gnral permet de situer le rapport de lhistoriette de ldipe la
castration, autrement dit de donner la logique de ldipe.
3 x qui dit que non
[Vx.Ox]
Alors pour ce qui est de lanalysant, ce qui sest fait ou pas fait par le
dire, jai envie de dire par le dire originel peut se dfaire ou se refaire par le
dire analytique. Un enfant est certes dabord un corps qui est le produit de
deux organismes, reproduction des corps, mme si cest par la copulation
hors corps, du spermatozode et de lovule. Mais le parltre, lui, est fils du
dire familial, ou plutt de la faon dont il reoit ce dire, lequel se rpartir
dans le duo des paroles du couple quil soit discordant ou pas. La fonction
de lalangue maternelle elle-mme en dpend. La faon dont lalangue lui a
115
QU E ST -C E QUI FAIT L IE N ?
QU E ST -C E QUI FA IT L IE N ?
du dsir, incompatible avec la parole et qui fuit. Quand Lacan dit lanalyse
livre lanalysant le sens de ses symptmes, a signifie quelle lui permet de
cerner le dsir que portent ses symptmes. Bernard Nomin a voqu ces
questions dans le dernier Sminaire dcole. Je ne pouvais pas y tre mais
il ma transmis son texte. Je lui emprunte un exemple que je commente
un peu diffremment : le vainqueur dIna et le vaincu de Waterloo. Ces
expressions nont pas la mme signification, et se distinguent comme signi
fication de victoire ou de dfaite, cest vident. Mais dirons-nous quelles
ont le mme sens ? Non, elles ont la mme dnotation, le mme rfrent,
Napolon, mais elles nont pas de sens, au sens analytique, aussi longtemps
quon ne les insre pas dans un discours qui veuille dire quelque chose, et
qui soit donc porteur dun dsir.
La jaculation
Lexistentiel
Effet de sens rel ?
Le texte
Linstance de la lettre
Sens (imaginaire/symbolique)
il 6
sens rel/RS0
Quelle peut tre la bascule vers un effet de sens rel du dire de linter
prtation ? Le dire en gnral tant existentiel, il est en lui-mme hors sens,
cest un rel. Lacan a voqu lUn-dire, cest un des genres du Y a dIun,
diffrent de lUn de signifiant, lequel lui est dailleurs subordonn. Quel
est le sens de lUn dire de lanalysant, ce dire de la demande de qui se sait
tout seul , et qui culmine la fin dune analyse ? Lui aussi a un double sens.
D abord lvidence, le sens du manque de lobjet, cest son sens banal que
lon peut crire a/-([). Mais ce manque a un sens rel, tout comme le Un de
symptme, savoir le sens de ce qui ne cesse pas de scrire du Un de la
rptition elle-mme, ce pourquoi Lacan lcrit re-petitio. Tel est leffet de
sens rel produit par linterprtation, cest le Y a dIun.
117
sens double :
Q U E S T -C E QUI FAIT L IE N ?
Q U E S T -C E QUI FA IT L IE N ?
UN dire(D)
du travail sans lvaluer. Lanalyste, il recueille certes autre chose que les
seuls dits dont la rgle fait un devoir lanalysant, son accus de rception
porte sur ce qui soublie dans ces dits, savoir la re-petitio de son dire,
le transfini de sa demande, et le Y a dIUn qui y insiste. Je dis vu
mais pas parce quune quelconque pulsion scopique serait l en jeu, je
pourrais aussi bien dire entendu pour connoter la rponse de prsence.
De mme que dans le rve, la formule aurait pu tre Pre nentends-tu
pas ? puisque cest le bruit qui la veill. C est une rponse qui fait seule
ment signe du y en a Un, Un qui fait limite au pas de dialogue, et dont
la rponse suspend ce que les dits ont de vritable au profit du sens rel du
dire de la demande. Ce dire de lanalyste, a ne fait pas de lui un dieu...
re, ni le dieu du sujet suppos savoir, ni le dieu des prophtes, seulement
le rpondant du dire de lautre. Ici apparat lavantage dun dire silencieux
sur le dire qui se vhicule par des noncs de lanalyste. En fait tous deux,
dire silencieux et pas silencieux, oprent par suggestion, aucune parole ny
chappe, mais la pression du dire silencieux laisse place lmergence des
signifiants propres au patient, disons quil prserve lespace de libert de la
raction analysante. Faute de quoi laventure du dialogue analytique risque
toujours de se rduire au dialogue de la banale aventure passionnelle. La
performance de linterprtation, cest de se tenir dans cette limite l : cibler
le dire de lautre, lanalysant, faire apparatre son sens rel, mais... sans en
rater la singularit. Car il ne suffit pas de pointer que ce dire est dans tous
les cas demande, dire de solitude, encore faut-il pour faire mouche, faire
rsonner les signifiants singuliers que lanalyste ne sait pas, mais qui, en
chaque analysant, portent son dire de lUn tout seul, faute de quoi le dire
interprtatif basculerait dans un drisoire cause toujours , ou comme
de bien entendu . Lanalyste, un analyste, si du moins il nest pas fou, ne
peut que se sentir ingal lendroit de cette performance. C tait bien le
cas de Lacan lui-mme quand il regrettait de ntre paspoute assez. Mais
tre plus poute, cest--dire manier mieux les quivoques du discours,
il naurait pas chang lautre porte de linterprtation, savoir le sens de sa
jaculation, qui de sa prsence fait limite au pas de dialogue, ou pour mieux
dire, fait faire au non dialogue un petit pas de dialogue.
a /(|)
Ya dTUn
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
donc, nest pas si seul puisque le pas de dialogue a sa limite dans linter
prtation du partenaire qui a chance de rpondre, comme dit Lacan. Et
la fin, lanalysant, cest de cela qu il lui faudra aussi se passer, et cest bien
autre chose que la chute du sujet suppos savoir.
Symptme/ Sinthome
Je reviens la question des deux critures symptme/sinthome.
Peut-on lider leur distinction et dire indiffremment lun ou lautre
comme si ctait la mme chose ? Ce qui permettrait de les homologuer,
cest que lun et lautre, symptme-lettre situ dans R.S.I. et sinthomedire situ au dbut du Sinthome, comme je lai montr, ont pour fonction
de donner sa consistance linconscient, ce qui permet den jouir. Les
deux sont explors comme tant au principe de lunit de la copulation de
chacun des parltres avec lalangue. Cependant je crois utile de distinguer
les deux fonctions, la fonction du dire sinthome et la fonction de jouissance
du symptme. Plusieurs remarques ce sujet. A dfaut de les distinguer,
on use du mme mot pour dsigner des configurations de jouissance bien
diffrentes. Quelles sont-elles ? Soit une homostase de jouissance que jap
pelle borromenne, o le savoir de lalangue prside conjointement la
jouissance phallique et la jouissance du sens, celles-ci sont alors noues
et limites par la jouissance du symptme dans le rel. Je dis homostase
pour dsigner lunarit de la jouissance sans dire conomie de jouissance,
car pour parler dconomie il faudrait un calcul possible et la jouissance ne
se calcule pas. Autre cas de figure, les configurations non borromennes.
Elles peuvent prendre deux formes, Lacan la diagnostiqu : soit la jouis
sance hors sens de lalangue nest pas noue au sens, comme chez Joyce ou
chez le schizophrne quand le sujet traite les mots comme des choses : le
parltre est alors peru comme en dfaut dimaginaire. Soit, linverse, la
jouissance de la mentalit, entre imaginaire et symbolique, nest pas limite
123
q u e s t - c e
QUI FAIT L IE N ?
et leste par le rel du savoir inconscient. C est ce que jai essay dillustrer
avec le cas de Pessoa dans mon livre L'aventure littraire ou la psychose
inspire. Je crois que cette distinction est dautant plus ncessaire que la
thse de Lacan sur Joyce la met en uvre. En effet, cest son ego sinthome,
quatrime rond, qui corrige la carence paternelle, tandis que son criture
de Finnegans Wake, est jouissance hors sens de la motrialit linguistique,
non sans effet dnigme.
J ai rappel que Lacan pour introduire le mot sinthome avait voqu
sans plus de prcisions les deux versants de lart de Joyce. Ne correspon
draient-ils pas cette distinction : jouissance de la lettre pure qui nmeut
pas linconscient, cest Finnegans Wake, et puis dautre part le choix du
dire hrtique, sinthome, par quoi il se fait lartiste ou le fils ncessaire
qui soutient lesprit incr de sa race comme il sexprime. Et Lacan
dattribuer Joyce la bonne logique, quoique cette logique quil a dessine
de faon correcte, selon Lacan, il ne laperoive pas. Je fais allusion sa
deuxime confrence sur Joyce. Cette bonne logique est celle qui postule
que le quatrime est un inconditionn, ncessaire pour que les consistances
se nouent. Au fond, la jouissance de la lettre pure chez Joyce, lettre jouie
mais dconnecte de ses effets de signifis, ne ncessitait pas en elle-mme
la fonction du dire. C est bien pourquoi Lacan stonne que Joyce ait publi
Finnegans Wake. Or, le publiant, il la vers au compte du dire constituant
de son ego. L les deux sont bien distingus, je lavais montr il y a long
temps. De mme dirait-on propos du dire-sinthome ce que Lacan dit
du symptme, il est : vnement de corps ? Tel que je le comprends,
srement pas. Le dire qui noue, commande, prside, aux types de jouis
sance, il a certes des effets sur le corps puisquil noue le corps imaginaire
et sa substance relle, mais il nest pas proprement parler un vnement
de corps comme lest le symptme, plutt un vnement de dire.
Dans cette expression vnement de corps , le terme souligner ce
nest pas corps. Que le symptme ait faire avec le corps, on le sait depuis
le dbut de la psychanalyse, et en outre, pour jouir, il faut un corps. Que
le symptme concerne le corps nest pas une nouvelle, donc. Le terme
crucial ici, cest vnement. Si la jouissance du symptme est vnement,
cest dire quelle nest pas programme, quelle-mme relve de la tuch, de
laccident, de la rencontre, imprvisible et incalculable. C est le drame avec
124
Q U E S T -C E QUI FAIT L IE N ?
les sites de rencontres : une fois que lon sest accord sur tout, limage,
les gots, les projets, les signifiants de lidaux etc., nempche que lv
nement reste la merci de la contingence, autrement dit, il peut ne pas
se produire. Lacan introduit lexpression symptme vnement de corps
dans la deuxime confrence sur Joyce, propos du couple sexu, et il
est possible que ce ne soit qu ce niveau quelle vaille. La premire leon
'Encore commenait par la considration de ce couple sexu. Aujourdhui
disait Lacan je vous prends au lit. Le dbut de Encore pose la fameuse
phrase : La jouissance du corps de lAutre nest pas le signe de lamour.
C est une vidence clinique : pas ncessaire daimer pour jouir du corps qui
symbolise lAutre, avec une majuscule. Lexpression symptme vnement
de corps tire les consquences de cette thse, sen est-on aperu ? En effet,
sil en est ainsi, Lacan poursuit, cette jouissance du corps de lAutre reste,
elle, une question, car la rponse quelle constitue nest pas ncessaire1 . Il
faut prendre le mot ncessaire au sens logique, elle nest pas ncessaire, pas
impossible non plus, elle est donc accidentelle, vnement donc. Ce que
Lacan a dj dvelopp de la tuch de la rencontre qui prside au couple de
lamour et du dsir, ds Les quatre conceptsfondamentaux et plus nettement
dans Tlvision, il lapplique ici au couple du corps corps sexuel. Voil un
problme sur lequel Freud ne sest jamais pench et Lacan gnralise l ce
quil avait dit pour le partenaire de lamour dans Tlvision.
Dans ce texte de Tlvision qui situait lamour comme relevant du
registre de la rencontre, le partenaire ntait pas situ comme symptme
de corps, mais comme objet cause du dsir. Il sagissait donc de la relation
du sujet son objet fantasmatique. Ici dans cette deuxime confrence
Joyce le symptme cest autre chose. Les individus quAristote prend
pour des corps, peuvent ntre rien que symptmes eux-mmes relative
ment dautres corps. Donc un corps peut tre vnement pour un autre
corps. Quand Lacan dit individu, il ne parle pas du sujet mais du corps du
parltre, du corps que LOM a. Il rfre l Aristote car pour Aristote le
Un, cest le un du corps, alors que Lacan a object dans Encore que le Un
du corps ne vient pas du corps mais du langage ; il faudrait donc plutt
dire que le Un vient au corps et peut-tre est-ce la condition pour avoir un
125
Q U E S T -C E
q u i f a it l ie n
corps. C est parce que lhomme a un corps et nen a quun que la fonction
de lautre corps dans laccouplement fait problme.
Si on demande do vient lvnement de jouissance ? on doit pour
rpondre voir comment les diverses formules donnes par Lacan saccor
dent ensemble. Puisque des dfinitions du symptme Lacan en a donn
plusieurs. Dans R.S.I. il disait le symptme cest la faon dont vous
jouissez de votre inconscient. Mme au lit, car il prcisait : vous fates
lamour avec votre inconscient, le avec ntant pas prendre seulement
au sens de linstrument mais du partenaire; il faut dire alors que le corpssymptme de rencontre, qui fait vnement de jouissance pour un autre
corps, celui disons du sujet, est un corps qui lui permet de jouir de son
inconscient. Un corps donc qui par effet de conjoncture convoque les mots
ou les images de son inconscient. C est en en ce sens que la copulation des
corps ne fait pas un lien social. Rappelez-vous que je suis entre dans cette
question du symptme pour rpondre la question du lien social. Dans la
copulation des corps, le parltre ny rencontre que lui-mme, tout comme
dans le dsir et lamour, il ne rencontre que son objet, le sien propre. De l
sans doute ce sentiment si frquent quont les parlants dtre utiliss, mme
dans lamour, et ils se demandent aprs les ruptures, cest--dire quand ils
ne sont plus en usage justement, quoi ils ont servi ou quoi lautre a servi.
Sur ce point du lien social, il est sr que la fonction du dire va au-del de la
fonction symptme comme fonction de jouissance. Je vais donc terminer
sur la fonction du dire dans le lien social.
Le dire et le lien social
Au dbut tait le dire. Je ne parle pas de la cration de lunivers, mais
de celle dun humain et de lacte dmission du discours sans lequel lenfant
dhomme ne se socialise pas, mme si les soins du corps y sont. On aimerait
que nos comportementalistes sintressent davantage cette question. Sur
ce point les histoires denfant loup qui ont passionn les sicles passs, sont
difiantes. Vous connaissez lhistoire de Victor de lAveyron et de Jean
Itard, Truffaut en a fait un film, mais ces histoires datent de la plus haute
antiquit et les philosophes des lumires sy sont intresss. Pour eux lenjeu
tait de dpartager ce qui venait de la nature et ce qui venait de la culture.
126
Je vous fais remarquer par parenthse que cest cette mme question qui
agite chez nos contemporains les gender studies propos du sexe. Devienton homme et femme par la culture ou y a-t-il un lment rel irrductible
la culture ? Rcemment Nancy Huston qui sest longtemps range dans
ce courant fministe vient de publier un livre pour soutenir, et cest assez
amusant pour nous, que tout nest pas culture dans cette diffrence, et
llment rel, non culturel, cest selon elle que les femmes accouchent, font
les enfants avec leur corps.
Je reviens aux enfants sauvages. Toutes ces recherches je les dis
difiantes car leur chec mme indique que la fonction langage senracine
dans un usage, un usage pralable de la langue. Au dbut tait le dire, a
implique le lien comme primaire et primordial dans lapprentissage du
langage. Quand on parle des petits autistes, ces enfants qui sont coup
sr dans une lalangue, mais pas dans le langage en tant quil comporte
ladresse et la demande, on parle denfants pour qui le dire primordial na
pas port ses effets dadresse, eux-mmes inducteurs dadresse. Du coup, on
ne sait pas si cest plutt ladresse dun dire qui a manqu ou si cest plutt
quelle na pas t reue. Et selon les courants on hsite incriminer la
mre en dfaut de dire, pure supposition, ou du ct de lenfant, lobscure
dcision de ltre quil faudrait croit-on pour entrer dans le langage, mais
dont lobscurit justement ne peut gure nous clairer. Sans compter que
son mystre laisse le champ libre aux hypothses gntiques ou crbrales.
Je pose la fois que le dire se produit dans un lien social, pas de
pousse au dire hors du lien social, et quen outre le dire est producteur de
lien social. Cependant ds lors que Lacan a homologu les liens sociaux ce
quil nomme discours, il me faut interroger le rapport du dire au discours.
Les discours quatre places, a se prsente chez Lacan comme des petites
machines qui marchent toutes seules apparemment, sans la parole, do
le paradoxe dappeler a discours. Ce que je prfre cest un discours sans
parole dit-il au dbut des quatre concepts. C tait pour dire que la ralit,
ce que nous appelons la ralit, nest pas le rel, quelle est dj rgle par
quelques relations symboliques qui lordonnent. Bien avant cela navait-il
pas dit le mot fait la chose ?
127
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
lautre
la production
le jouir
le plus-de-jouir
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n ?
128
129
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
Le dire noue non seulement les trois consistances, mais les parltres
entre eux. Exemple de lanalyse o un dire a effet sur un autre, celui de
lanalyste sur celui de lanalysant; exemple aussi du rapport entre les gn
rations, l aussi il y a un dire qui a des effets. C est un dire qui nomme, et
qui nommant inscrit lenfant dans la descendance dune ligne de dsirs,
laquelle est trangre au registre du legs des biens, et na dautre existence
que symbolique; exemple mme de la politique o la violence nest jamais
la violence brute mais toujours celle dun discours. A chaque changement
de discours un nouvel amour, disait Lacan ; oui car chaque changement
de discours il y a dire nouveau faisant promesse nouvelle, cf. la dernire
lection prsidentielle. Dans ces quelques jours rien na chang dans la
ralit de chacun mais, pour ceux qui limpudence sarkozienne tait
devenue insupportable, tout a chang mais seulement dans les rsonances
du discours que les mdias diffusent, et qui est pour linstant un peu
nettoy du mpris pour les plus faibles, et des accents racistes et sgrgatifs.
Si le pouvoir du dire conditionne celui du semblant, le dire tant existen
tiel, alors nous sommes livrs au rgime de la contingence. Ce nest pas
seulement la jouissance qui est contingente, vnement traumatique, cest
aussi le dire. Avec la contingence, la double contingence que jai voque,
eh bien, rien dassur mais non plus rien dexclu. Le champ des possibles
est ouvert. Or, la contingence du dire quest le sinthome qui noue les trois
dimensions de limaginaire, du symbolique et du rel, a une supriorit
sur la contingence de la jouissance. C est sur ce point que je vais terminer.
Porte du dire
Je lai dit, lvnement de corps ne fait pas lien social, au plus engaget-il une volont de possession de lautre corps. Mais le sinthome en tant que
dire, lui, nest pas vnement de corps. Du coup il y a dans le symptme une
autre dimension que la jouissance, je lai voqu en clture du Collge de
clinique psychanalytique de Paris3, cest que lon y croit. Dj dans Encore
Lacan samusait parlant de lhomme, il croit-croit-croit, il cre-cre-cre,
la femme. Avec cette expression, en fait, Lacan rintroduit la dimension
130
q u e s t - c i : q u i f a i t l i e n ?
131
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
132
QU E S T -C I' Q UI P A IT L IE N ?
133
q u e s t - c e q u i f a i t l i e n
paris DDEROT-mRisr
W B U O T H Q U E C E N T R A L E
O U V R A G E S D1 S PONI HI I S
C H E Z LE M E M I
EDI I I UU
F
f
jy\ G
Bibliothque centrale
Achev dimprimer par Trfle Communication
50, rue Saint-Sabin - 75011 Paris
en octobre 2012
Dpt lgal : octobre 2012
N dimpression : 8003
Imprim en France
D 2000222212