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UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS

DEPARTAMENTO: FILOSOFA
ASIGNATURA: HISTORIA DE LA FILOSOFA ANTIGUA
TURNO TARDE
PROFESORES: GRACIELA MARCOS
LUCAS SOARES
CUATRIMESTRE: 1
AO: 2015
PROGRAMA N: 0204 T

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES


FACULTAD DE FILOSOFA Y LETRAS
DEPARTAMENTO DE FILOSOFA
MATERIA: Historia de la Filosofa Antigua
PROFESORES: Graciela E. Marcos - Lucas Soares
CUATRIMESTRE y AO: 1 cuatrimestre 2015

PROGRAMA N 0204 T

1. FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN
El curso comprende 4 horas de clases tericas, 2 horas de clases terico-prcticas, ambas de asistencia
optativa, y 2 horas de asistencia obligatoria a una de las comisiones de trabajos prcticos. Una vez acotado el
objeto de estudio y sealados los principales problemas que plantea la investigacin del pasado filosfico, se
har una presentacin general de las principales direcciones filosficas de la antigedad y se formular el tema
especial que servir de eje del curso: mtodos y procedimientos de indagacin en la filosofa griega (unidad
1). En este marco se tomarn en consideracin, por un lado, diversas vas de bsqueda y de exposicin de la
verdad puestas en prctica y/o recomendadas expresamente por los primeros que filosofaron (unidad 2), as
como distintos procedimientos argumentativos desplegados por algunos de los sofistas con fines estrictamente
persuasivos (unidad 3). En lo que atae, por otro lado, a Platn y a Aristteles, se examinarn algunos pasajes
metodolgicos que brindan descripciones y recomendaciones explcitas acerca del procedimiento propio del
filsofo, como tambin ciertas estrategias argumentativas que despliegan a la hora de refutar ciertas posiciones
adversas e indirectamente establecer sus propias tesis. En lo que se refiere, finalmente, a la lnea helenstica de
filosofa, se examinar el procedimiento de investigacin que promueve el escptico y la meta de la suspensin
del juicio. En funcin del tema escogido como eje del curso, se ha seleccionado un conjunto acotado de
pensadores que sern tratados tanto en las clases tericas como en las terico-prcticas, a saber, Herclito y
Parmnides (unidad 2), Gorgias (unidad 3) y finalmente la lnea helenstica del escepticismo pirrnico. Platn
(unidad 4) y Aristteles (unidad 5) sern objeto de un tratamiento ms detenido tanto en las clases tericas y
terico-prcticas como en las clases de trabajos prcticos, dedicadas exclusivamente a la lectura y discusin
de textos de los dos filsofos, directamente vinculados con el eje del curso.

2. OBJETIVOS
En lo que a objetivos generales se refiere, aspiramos a que el/la alumno/a
- est al tanto de los problemas propios del estudio de la antigedad y conozca en sus lneas generales las
principales direcciones de la filosofa antigua;
- adquiera un conocimiento ms preciso y detallado de las dos principales figuras del pensamiento antiguo,
Platn y Aristteles;
- se familiarice con el vocabulario tcnico y el aparato conceptual propios del campo de la asignatura y con los
planteos tericos de las filosofas estudiadas;
- ejercite tcnicas adecuadas de estudio y de trabajo intelectual, utilizando provechosamente los materiales
bibliogrficos que se le indiquen.
En cuanto a los objetivos especficos del curso, se espera que el/la alumno/a
-adquiera un conocimiento ms preciso y detallado del tema especial que servir de hilo conductor del curso, a
saber: mtodos y procedimientos de bsqueda en la filosofa griega;
-lleve a cabo una lectura comprensiva y un anlisis filosfico de los textos seleccionados, teniendo en cuenta el
estado actual de la investigacin sobre ellos;
- se familiarice con dicho problema, sin perder de vista su vinculacin con otras cuestiones que ocuparon a los
filsofos tratados;
- sea capaz de plantearlo y analizarlo con rigor, argumentar en torno a l y formular apreciaciones personales
fundadas.

3. CONTENIDOS
Unidad 1. Introduccin

1. La historia de la filosofa antigua. Sentido y actualidad de su estudio. La polmica acerca del carcter
filosfico de la historia de la filosofa. Qu es un texto clsico. Problemas que plantea el estudio crtico de la
filosofa antigua. El problema de las fuentes. Periodizacin y principales direcciones y escuelas filosficas de
la antigedad clsica. Presentacin del tema especial del curso.

Unidad 2. Los filsofos presocrticos


a) El problema de las fuentes para el estudio de la filosofa presocrtica. b) Herclito. Problemas especiales
que plantea su interpretacin. Su lenguaje oracular. Significados de logos. La labor del filsofo: distinguir
cada cosa segn la naturaleza y exhibir cmo es (frag. 1). Lo sabio (sophn) como aprehensin del lgos. El
papel de los sentidos en el conocimiento y la crtica al alma brbara. Armona de los opuestos y tipos de
oposiciones. c) Ser, pensamiento y lenguaje en Parmnides. Verdad y opiniones. Formulacin y caracterizacin
de las dos vas de investigacin para pensar. Verdad y persuasin. La exposicin de la va de la verdad:
deduccin de los signos de "lo que es". El discurso probable (eiks) de la opinin.
Unidad 3. La sofstica
El surgimiento de los sofistas. El problema de las fuentes para el estudio de los sofistas y la fortuna de sus
escritos. El nihilismo de Gorgias en y la inversin de las tesis de Parmnides. Las tres tesis del tratado Sobre
el no ser o sobre la naturaleza. Entre la herencia y la inversin del modelo eletico. La argumentacin por el
absurdo. El recurso a las falacias. Verdad y persuasin en Encomio de Helena. Estructura y propsito. El
lenkhos a la tradicin potica. La soberana del lgos: persuasin y recurso a las pasiones. El reemplazo de
la nocin de verdad por la de verosimilitud.
Unidad 4. La filosofa platnica
a) Platn. Contexto y ubicacin. Influencias en su pensamiento. La explicacin aristotlica de la gnesis de la
teora de las formas. Universal socrtico y forma platnica. La bsqueda de definiciones en los dilogos
tempranos. Scrates: la prioridad de la pregunta qu es X? y el procedimiento de refutacin (lenkhos).
Motivaciones para la teora de las formas. Formas y particulares sensibles en los dilogos de madurez.
Hiptesis en Fedn y Repblica. Matemtica y dialctica en la "lnea dividida". Las crticas de Parmnides y
su impacto en dilogos posteriores. El problema de la extensin de las formas. Las crticas del tercer
hombre. La bsqueda de definiciones en los dilogos tardos. Reunin y divisin en Sofista y Poltico. Las
reglas de la divisin. Dialctica en Sofista y su relacin con la divisin. Antecedentes platnicos del
principio aristotlico de exactitud variable.
b) lenkhos e hiptesis en Menn. Naturaleza y enseabilidad de la virtud. La bsqueda de una definicin de
virtud y la refutacin socrtica. El filsofo y el erstico a la luz del smil de Scrates y el pez-narcn.
Filosofa y problematicidad: el valor de la apora. Reminiscencia y mayutica. Los argumentos hipotticos
acerca de la virtud: limitaciones y logros.
Unidad 5. La filosofa aristotlica
a) Aristteles. Contexto y ubicacin. Naturaleza de sus escritos. Las crticas a los platnicos en Metafsica I, 9
y Sobre las Ideas. Los significados de 'ser'. Las categoras. Ousa en Categoras y en Metafsica. Predicacin
e inherencia. Ousa primera y ousa segunda. Notas de la ousa. Grados de saber: experiencia, tcnica, ciencia
y sabidura. Tipos de ciencia. Clasificacin de las ciencias en productivas, prcticas y teorticas. Tipos de
ciencias teorticas (fsica, matemtica y teologa). La ciencia buscada: sus distintas caracterizaciones en los
escritos metafsicos y sus diferencias con las dems ciencias. La prueba refutativa del principio de no
contradiccin. Estrategias contra los negadores del principio en Metafsica IV: persuasin y coaccin. El
mtodo para la filosofa prctica en los tratados ticos.
b) La concepcin aristotlica del mtodo. La filosofa como ciencia de la verdad y la exactitud variable segn
el tipo de ciencia en Metafsica II 1, 3. Formulacin y discusin de las aporas y fases del mtodo
diaporemtico en Metafsica III. Sentidos de apora, diapora y eupora. El doble carcter (dialcticopreliminar) de la diapora. El status metodolgico y filosfico de las opiniones (ndoxa). Caracterizacin y
utilidad del mtodo dialctico en Tpicos y Refutaciones sofsticas.

Unidad 6. La filosofa helenstica


Rasgos generales de las filosofas del perodo helenstico. Escepticismo pirrnico. Anecdotario sobre Pirrn.
Suspensin del juicio e imperturbabilidad. Aphasa y ataraxa como tlos de la filosofa. Los trpoi de
Enesidemo. Sexto Emprico y la exposicin del escepticismo: hacia un lenguaje no asertivo.

4. BIBLIOGRAFA ESPECFICA
Unidad 1
Bibliografa mnima de lectura obligatoria
BERTI, E., Qu sentido tiene estudiar hoy filosofa antigua?, en Lecturas sobre presocrticos II, OPFyL,
2002, 5-20; BURNET, J., Nota sobre las fuentes para el estudio de la filosofa presocrtica, Lecturas sobre
presocrticos III, OPFyL, 2002, 5-11; GUTHRIE, W. K. C., Historia de la filosofa griega, Madrid, Gredos,
1984, vol. I, 15-36; WIELAND, W., La actualidad de la filosofa antigua, Mthexis I (1988), 3-16.

Bibliografa complementaria
AUBENQUE, P. S y no, en Cassin, B. (ed.), Nuestros griegos y sus modernos. Estrategias
contemporneas de apropiacin de la antigedad, Buenos Aires, Manantial, 1994, pp.19-31; BERNABE, A.,
Manual de crtica textual, Madrid, Ed. Clsicas, 1992; BERTI, E., Qu sentido tiene estudiar hoy filosofa
antigua?, en AAVV, Lecturas sobre presocrticos II, OPFyL, 2002, pp. 5-20; BOERI, M., Por qu
ocuparse de filosofa antigua hoy?, Kleos. Revista de Filosofia Antiga V. 4 (2000) 4, 131-137;
BRUNSCHWIG, J., No y s, "Hacer historia de la filosofa, hoy" en CASSIN, Nuestros griegos y sus
modernos. ob. cit., pp. 53-71; BURNET, J., Nota sobre las fuentes para el estudio de la filosofa
presocrtica, AAVV, Lecturas sobre presocrticos III, OPFyL, 2002, 5-11; DERRIDA, J., "Nos-otros
griegos", CASSIN, B. (ed.), Nuestros griegos y sus modernos, ob. cit., 183-200; EGGERS LAN, C.-JULI,
V., Los filsofos presocrticos, Madrid, Gredos, 1981, vol. I. (Introduccin); GUTHRIE, W. K. C.,
Historia de la filosofa griega, Madrid, Gredos, 1984, vol. I, pp. 15-36; HADOT, P., Qu es la filosofa
antigua, Mxico, FCE, 1998; MACINTYRE, A., "La relacin de la filosofa con su pasado", en R. RORTY y
otros (comps.), La filosofa en la historia. Ensayos de historiografa de la filosofa, Barcelona, Paids, 1997,
49-67; MARCOS, G., "Filosofa y actualizacin del pasado. Los ejemplos de Platn y Aristteles, en A. M.
Tobia (ed.), Los griegos: otros y nosotros, La Plata, Ediciones Al Margen, 2001, pp. 37-51; MRSICO, C.,
Ejes para pensar lo griego, en C. Mrsico, Polythrleta, Sistemas explicativos y mutacin conceptual en el
pensamiento griego, Buenos Aires, Rhesis, 2011, pp. 13-41; MONDOLFO, R., Problemas y mtodos de
investigacin en la historia de la filosofa, Buenos Aires, Eudeba, 1963; RORTY, R. y otros (comps.), La
filosofa en la historia. Ensayos de historiografa de la filosofa, Barcelona, Paids, 1997, 49-67; SOARES,
L., Apuntes sobre la actualidad de la filosofa antigua, Espacios de crtica y produccin 26 (2000),
Filosofa y Letras, UBA, 114-117; TAYLOR, Ch., "La filosofa y su historia", en Rorty, R., ob. cit., 31-4;
VERNANT, J.-P., Los orgenes del pensamiento griego, Barcelona, Paids, 1992; WIELAND, W., La
actualidad de la filosofa antigua, Mthexis I (1988), pp. 3-16.
.
.

Unidad 2
Bibliografa mnima de lectura obligatoria

Presocrticos. Antologa de fragmentos y testimonios (clases tericas y terico-prcticas).

a) GUTHRIE, W. (1984), Historia de la filosofa griega, trad. cast., Madrid, Gredos, vol. I, cap. 7,
pp. 380-433 y 438-442; o bien KIRK, G. S. - RAVEN, J. E. - SCHOFIELD, M., Los filsofos
presocrticos, Madrid, Gredos, 1987: cap. Herclito; KAHN, Ch., Lo sabio en Herclito y La
armona heracltea, en Lecturas sobre presocrticos II, OPFyL, 21-41; b) CORDERO, N., Acerca
de la inexistencia de una tercera va de investigacin en Parmnides, en AAVV, Lecturas sobre
presocrticos III, Buenos Aires, OPFyL, 2002, 13-31; GMEZ-LOBO, A., Parmnides, Buenos
Aires, Charcas, 1985, 58-76 (Comentario de los fragmentos B2 y B3); 116-152 (Comentario del
fragmento B8); KIRK, G. S. - RAVEN, J. E. - SCHOFIELD, M., Los filsofos presocrticos,
Madrid, Gredos, 346-376 (Parmnides de Elea).

Bibliografa complementaria

a) BIEDA, E., Escuchar, comprender, opinar el lgos. Distintos niveles de conocimiento en algunos
fragmentos de Herclito de feso, en Ordia Prima. Revista de Estudios Clsicos vol. 8-9, Crdoba, 20092010, pp. 45-74; CORDERO, N., La dinmica de la plis en Herclito, en Cuadernos de Filosofa 26-27,
pp.15-25; Cuando la realidad palpitaba. La concepcin dinmica del ser en la filosofa griega, Buenos
Aires, Biblos, 2014, cap 3; FERNNDEZ PREZ, G., Herclito. Naturaleza y complejidad, Sevilla-Madrid,
Thmata- Plaza y Valds, 2010; GALLERO, J. L. - LPEZ, C. E. (eds.), Herclito. Fragmentos e
interpretaciones, Madrid, rdora, 2009; HUSSEY, E., "Epistemologa y significado en Herclito", en AAVV,
Lecturas sobre presocrticos II, OPFyL, 2002, 43-68; KAHN, C., Acerca de la lectura de Herclito,
Lecturas sobre presocrticos, I, OPFyL, 2001, 5-20; Lo sabio en Herclito y La armona heracltea, en
Lecturas sobre presocrticos II, OPFyL, 2002, 21-31 y 32-41; KOHAN, W., "Herclito y un ro que no cesa
de moverse", Cuadernos de Filosofa XXIV (1993) 39, 81-92; MONDOLFO, R., Herclito. Textos y
problemas de su interpretacin, Bs. As., Siglo XXI, 1966.
b) CASSIN, B., El nmero de las vas, trad. cast., en AAVV, Lecturas sobre presocrticos I, Buenos Aires,
OPFYL, 2001, pp. 21-29; Siendo, se es. La tesis de Parmnides, Buenos Aires, Biblos, 2005;
COLOUBARITSIS, L., El surgimiento de la ontologa, Lecturas sobre presocrticos I, OPFyL, 2002, pp.
59-78; CORDERO, N., Acerca de la inexistencia de una tercera va de investigacin en Parmnides,
Lecturas sobre presocrticos III, OPFyL, 2002, pp. 13-31; Cuando la realidad palpitaba. La concepcin
dinmica del ser en la filosofa griega, Buenos Aires, Biblos, 2014, cap. 4; GOMEZ-LOBO, A., "Las vas de
Parmnides", Revista Latinoamericana de Filosofa 3 (1977) pp. 269-281; Parmnides, Bs. As., Charcas,
1985; LIVOV, G. y SPANGENBERG, p., Palabra, persuasin y poder en Parmnides, en LIVOV, G. SPANGENBERG, P. (eds.), La palabra y la ciudad. Retrica y poltica en la Grecia antigua, Buenos Aires,
La bestia equiltera, 2012, pp. 135-156; MC KENZIE, M, El dilema de Parmnides, Lecturas sobre
Presocrticos III, OPFyL, pp. 33-46; OBRIEN, D. (1987), El no ser y las opiniones de los mortales,
Lecturas sobre presocrticos III, OPFyL, 47-58.

Unidad 3
Bibliografa mnima de lectura obligatoria

Sofistas: Seleccin de fragmentos y testimonios (clases tericas y terico-prcticas).

MARCOS, G., introduccin y notas a GORGIAS, Encomio de Helena, Buenos Aires, Ediciones
Winograd, 2011; SPANGENBERG, Estudio preliminar y notas a GORGIAS, Sobre el no ser, Buenos
Aires, Ediciones Winograd, 2011.

Bibliografa complementaria
BRISSON, L., Los sofistas, Filosofa griega, Buenos Aires, Docencia, 2000, vol. I, pp. 107-137; CASSIN,
B., El efecto sofstico, Mxico, FCE, 2008; Sofstica, en Brunschwig, J. Lloyd, G., El saber griego,
Madrid, Akal, 2000, pp. 744-757; KERFERD, G. (1981), El relativismo sofstico, Lecturas sobre sofstica
I, OPFyL, 2002, 5-30; GUTHRIE, W., HFG ob. cit., vol. III-IV, 1988; MARCOS, G. E. Gorgias y Platn
sobre lgos, persuasin y engao, Hypnos 20 (2008), pp. 43-60; Introduccin y notas a GORGIAS,
Encomio de Helena, Buenos Aires, Ediciones Winograd, 2011; MRSICO, C. (2005): Argumentar por
caminos extremos: I) La imposibilidad de pensar lo que es. Gorgias y la instauracin del criterio de verdad
como coherencia de enunciados, en CASTELLO, L. MARSICO, C. (eds.), Cmo decir lo real? El
lenguaje como problema entre los griegos, Buenos Aires, GEA, 87-108; SPANGENBERG, P., "Entre la
poesa y la poltica: la retrica segn Gorgias" (cap. VII) en LIVOV, G. - SPANGENBERG, P. (eds.), La
palabra y la ciudad. Retrica y poltica en la Grecia antigua, Buenos Aires, La bestia equiltera, 2012, pp.
157-178; UNTERSTEINER, M., La gnoseologa de Gorgias. De lo trascendente a lo inmanente para
concluir en lo trgico del conocer en Lecturas sobre sofstica I, OPFyL, 2002, pp. 57-90.
Unidad 4

Bibliografa mnima de lectura obligatoria

Platn: seleccin de textos (clases tericas y terico-prcticas)


Platn, Menn. Trad. por F. J. Olivieri, en Platn, Dilogos, tomo II, Madrid, Gredos, 1983, o bien
trad. por M. Divenosa, en Platn, Laques-Menn, Buenos Aires, Losada, 2007 (clases prcticas).

CANTO-SPERBER, M, Platn, en Filosofa griega, Buenos Aires, Docencia, vol. I, pp. 201-219;
BRAVO, F., Teora platnica de la definicin, Caracas, Univ. Central de Venezuela, 1985, pp. 65-86;
NEHAMAS, A. (1975), En torno a la imperfeccin del mundo sensible en Platn, en Lecturas
sobre Platn y Aristteles V, Buenos Aires, OPFyL, 2002, 37-60, o bien ROSS, D., Teora de las
ideas de Platn, Madrid, Ctedra, 1986, cap. 2, 26-38; ROSS, W.D.R., El Fedn, en Teora de las
Ideas de Platn, Madrid, Ctedra, 1993, pp. 39-54 (slo pgs. 43-48); ROBINSON, R., Hiptesis
en el Fedn, en Lecturas sobre Platn y Aristteles II, Buenos Aires, OPFyL, 2001, pp. 5-25;
GUTHRIE, W.K.C., Historia de la filosofa griega IV, pp. 485-491; ROSS, D., Teora de las Ideas
de Platn, Madrid, Ctedra, pp. 63-88; MONDOLFO, R., Platn: reminiscencia y eros, en La
comprensin del sujeto humano en la cultura antigua, Buenos Aires, Imn, pp. 157-169; GUTHRIE,
W. K. C., Historia de la filosofa griega, Madrid, Gredos, 1990, vol. IV, pp. 331-335; GERSON, l.,
"Dialctica y formas en la primera parte del Parmnides de Platn", en Lecturas sobre Platn y
Aristteles I, OPFyL, 39-52, o bien DORTER, K., "La teora de las formas y Parmnides I", en
Lecturas sobre Platn y Aristteles III, OPFyL, 2001, 5-26; MARCOS, G. Las soluciones al tercer
hombre platnico. El aporte a la doctrina de la imagen en el Timeo, Actas del XIII Simposio
Nacional de Estudios Clsicos, vol. II, La Plata, Centro de Estudios de Lenguas Clsicas, 1997 , pp.
141-147.

Bibliografa complementaria
AAVV, En torno al Menn de Platn, Buenos Aires, OPFYL, Fichas de ctedra, 1999; CANTO-SPERBER,
M., "Platn", en CANTO-SPERBER, M. y otros, Filosofa griega. De Tales a Aristteles, Buenos Aires,
Docencia, 2000, pp. 202-298; CANTO-SPERBER, M., POLANYI, M. y otros, La paradoja del Menn,
hoy, en AAVV, En torno al Menn de Platn, ob. cit., pp. 19-46; CORDERO, N., Cuando la realidad
palpitaba. La concepcin dinmica del ser en la filosofa griega, Buenos Aires, Biblos, 2014, caps. 7-10;
CROMBIE, I., Anlisis de las doctrinas de Platn (trad. cast.), Madrid, Alianza, 1979, vol. II, cap. 5: La
concepcin del mtodo filosfico en Platn; DORTER, K., La teora de las Formas y Parmnides I,
Lecturas sobre Platn y Aristteles III, OPFYL, pp. 5-26; EGGERS LAN, C., El sol, la lnea y la caverna,
Buenos Aires, Eudeba, 1975; FINE, G., Cuestiones platnicas, AVV, Lecturas sobre Platn y Aristteles
IV, Buenos Aires, OPFyL, pp. 5-46; FINE, G. (1990), Conocimiento y opinin en Repblica, V-VII,
Lecturas sobre Platn y Aristteles IX, OPFYL, 2009, pp. 5-40; FRIEDLANDER, P., Platn (trad. cast.),
Madrid, Tecnos, 1992, vols. I-III; GERSON, L., Dialctica y formas en la primera parte del Parmnides de
Platn, AAVV, Lecturas sobre Platn y Aristteles I, OPFYL, 2000; pp. 39-52; GMEZ-LOBO, A., La
descripcin platnica de la dialctica en Sofista 263d1-e2, AAVV, Lecturas sobre Platn y Aristteles III,
Buenos Aires, OPFYL, 2001, 27-46; GMEZ ROBLEDO, A., Platn. Los seis grandes temas de su
filosofa, Mxico, F.C.E. 1974; GRUBE, G., El pensamiento de Platn, Madrid, Gredos, l973; GUTHRIE,
W.K.C., Historia de la filosofa griega, Madrid, Gredos, 1992, vols. IV y V; IRWIN, T., Coercin y
objetividad en la dialctica platnica, AAVV, Lecturas sobre Platn y Aristteles I, Buenos Aires, OPFYL,
2000, 5-28; KAHN, Ch., Hiptesis en Menn y en Fedn, AAVV, Lecturas sobre Platn y Aristteles I,
Buenos Aires, OPFYL, 2000, 29-38; La motivacin para la doctrina de la formas de Platn (trad. esp.
indita); LESZL, W., Por qu formas? Sobre algunas de las razones por las que Platn concibi lahiptesis
de las formas inteligibles, AAVV, Lecturas sobre Platn y Aristteles VI, OPFYL, 2003, 45-71; LLEDO, E.,
"Introduccin general", en PLATON, Dilogos vol. I, Madrid, Gredos, 1981, 7-135; MARCOS, G. E.,
"Symplok en el Sofista de Platn. Su posibilidad y alcance", Cuadernos de Filosofa, UBA, XXIV (1993)
nro. 39, pp. 55-71; Lgos y opinin verdadera segn Platn, Revista Latinoamericana de Filosofa. Anejo
2010, Buenos Aires, pp. 65-85; MI, F., Lenguaje, conocimiento y realidad en la teoras de las ideas de
Platn. Investigaciones sobre los dilogos medios, Cordoba, Ediciones del Copista, 2004; NEHAMAS, A.
(1975), "En torno a la imperfeccin del mundo sensible en Platn", Lecturas sobre Platn y Aristteles V,
OPFyL, 2002, pp. 37-60; La paradoja de Menn y Scrates como maestro, AAVV, En torno al Menn de
Platn, ob. cit., pp. 49-76; ROSS, D., Teora de las Ideas de Platn, trad. cast., Madrid, Ctedra, l986;
SMITH, N, La lnea dividida de Platn, Lecturas sobre Platn y Aristteles II, OPFyL, pp. 63-88;
SZLZAK, T., Leer a Platn, Madrid, Alianza, 1997; TAYLOR, A. E., Platn. Madrid, Tecnos, 2005;
VALLEJO CAMPOS, A., Platn, el filsofo de Atenas, Barcelona, Montesinos, 1996; VLASTOS, G., Qu
poda entender Scrates por la pregunta qu es F?, AAVV, En torno al Menn de Platn, ob. cit., pp. 718; Razones y causas en el Fedn, Lecturas sobre Platn y Aristteles II, OPFYL, Fichas de ctedra, 2761; WALETZKI, W., Teora de las ideas y dialctica en Sofista 253d de Platn, AAVV, Lecturas sobre
Platn y Aristteles III, Buenos Aires, OPFYL, 2001, 47-58; WHITE, N. (1992), "La epistemologa
metafsica de Platn", Lecturas sobre Platn y Aristteles V, OPFyL, 2002, pp. 5-35; WIELAND, La crtica

de Platn a la escritura y los lmites de la comunicabilidad, Mthexis IV (1991) 19-37; WILKES, K.,
Conclusiones en el Menn, AAVV, En torno al Menn de Platn, ob. cit., pp. 77-88.

Unidad 5
Bibliografa mnima de lectura obligatoria

Aristteles: Seleccin de textos (clases tericas y terico-prcticas)


Aristteles: Seleccin de textos de lectura obligatoria en clases prcticas: De interpretatione 1-5;
Metafsica IV 3-8.

MOREAU, J., Aristteles: su vida y sus escritos, en Aristteles y su escuela, Buenos Aires,
Eudeba, 1993, pp. 1-13; AUBENQUE, P., Sobre la nocin aristotlica de apora, en Lecturas sobre
Platn y Aristteles, Buenos Aires, OPFyL, 2000, vol. I, pp. 89-101; SANTA CRUZ, M. y otros, Las
crticas de Aristteles a Platn en el Tratado Sobre las Ideas, Bs. As., Eudeba, 2000, pp. 13-42;
GUTHRIE, W., Historia de la Filosofa Griega, vol. VI: pp. 152-159 y 216-234 y/o REALE, G.,
Gua de lectura de la Metafsica de Aristteles, Barcelona, Herder, 1999, pp. 131-170; FREDE,
M., Sustancia en Aristteles, Metafsica, trad. indita de Substance in Aristotles Metaphysics, en
Essays in Ancient Philosophy, Minneapolis, University of Minnesota Press, 1987, pp. 7280; STONE
HARING, E., Forma sustancial en Aristteles, Metafsica Z, Lecturas sobre Platn y Aristteles V,
OPFyL, pp. 61-82; CANTO-SPERBER, M., La filosofa primera y la ontologa, en Filosofa
griega, Buenos Aires, Docencia, 2000, vol. I, pp. 385-389; GUTHRIE, W., Historia de la filosofa
antigua, Madrid, Gredos, vol. VI, pp. 143-147; GMEZ-LOBO, A., Exposicin breve de la
metafsica aristotlica, Estudios Pblicos N 62 (1996), pp. 309-327; REALE, G. (1999), Gua de
lectura de la Metafsica de Aristteles, Barcelona, Herder, pp. 137-141; BERTI, E., Apodctica y
dialctica, en AAVV, Lecturas sobre Platn y Aristteles II, OPFyL, 2001, 89-100; La dialctica en
Aristteles, en ibid., 101-114; Las razones de Aristteles, Bs. As., Oinos, 2009.

Bibliografa complementaria
ACKRILL, J., La filosofa de Aristteles, trad. cast., Caracas, Monte Avila, 1984; AUBENQUE, P., El
problema del ser en Aristteles, trad. cast., Madrid, 2008; Sobre la nocin aristotlica de apora, Lecturas
sobre Platn y Aristteles I, OPFyL, 2000, pp. 89-101; BARNES, J., Aristteles, Madrid, Ctedra, 1987;
BIEDA, E., Una aproximacin a la nocin de rhma en Aristteles, en CASTELLO L. y MARSICO (eds.),
C., El lenguaje como problema entre los griegos Cmo decir lo real?, Buenos Aires, Altamira, 2005, pp.
211-222; CALVO, T., Qu, y de qu, son por s las categoras?, Revista de Filosofa (Univ. Compl.
Madrid) VIII (1995) 13, 75-84; CANTO-SPERBER, M., Aristteles", en Filosofa griega, Buenos Aires,
Docencia, 2000, vol. I, pp. 314-438; CASSIN, B., El sentido de Gamma. La estrategia de Aristteles contra
los presocrticos en Metafsica IV, en AAVV, Lecturas sobre Platn y Aristteles III, OPFYL, 65-96;
CASSINI, A., "La justificacin aristotlica del principio de no contradiccin frente al escepticismo radical,
Revista Latinoamericana de Filosofa XIV (1988), pp. 339-345; La justificacin aristotlica de los axiomas:
una evaluacin global, Revista Latinoamericana de Filosofa XVII (1991) 2, pp. 291-306; DI CAMILLO,
S., Aristteles historiador. El examen crtico de la teora platnica de las Ideas, Buenos Aires, Editorial
FFyL, 2012; DRING, I., Aristteles, Mxico, UNAM, 1987; FREDE, M., Acerca de la nocin de
sustancia en Aristteles, otra vez, Mthexis V (1992), 79-98; GOMEZ-LOBO, A.,Lo que es en cuanto es
en Aristteles, Revista Latinoamericana de Filosofa II (1976) 1, 19-26; Exposicin breve de la metafsica
aristotlica, Estudios Pblicos N 62 (1996), 309-327; LEAR, J., Aristteles, trad. cast., Madrid, Alianza,
1994; LPEZ FARJEAT, L. X., Teoras aristotlicas del discurso. Col. Filosfica 174. Pamplona: EUNSA,
2002; LIVOV, G., Para una tcnica de la palabra persuasiva en la plis. La retrica segn Aristteles, en
LIVOV, G. - SPANGENBERG, P. (eds.), La palabra y la ciudad. Retrica y poltica en la Grecia antigua,
Buenos Aires, La bestia equiltera, 2012, pp. 228-258; MANSION, S., La primera doctrina de la sustancia:
la sustancia segn Aristteles, AAVV, Lecturas sobre Platn y Aristteles IV, Buenos Aires, OPFYL, 2002,
47-64; MARCOS, G., "Persuasin y coercin. A propsito de la estrategia aristotlica en defensa del principio
de no contradiccin en Metafsica IV", en Hypnos 30 (2013), pp. 16-35; MARTNEZ MARZOA, F.,
Comentario a Aristteles: De Interpretatione, 1-3 en GMEZ, A. y CASTRO, R., En torno a Aristteles,
Universidade de Santiago de Compostela, 1998, pp. 119-129; MOREAU, J., Aristteles y su escuela (trad.
cast.), Bs. As., Eudeba, 1972; OWEN, G. E., Tithnai ta phainmena, AAVV, Lecturas sobre Platn y
Aristteles III, Buenos Aires, OPFYL, 2001, 97-113; OWENS, J., Acerca de las categoras aristotlicas,
Lecturas sobre Platn y Aristteles I, OPFyL, 53-70; PELLETIER, I., La dialctica aristotlica, en AAVV,
Lecturas sobre Platn y Aristteles II, OPFyL, 2001, 115-133; REALE, G., Introduccin a Aristteles, trad.
cast., Barcelona, Herder, 1985; Gua de lectura de la Metafsica de Aristteles, Barcelona, Herder, 2 edicin

2003; ROSS, D., Aristteles, trad. cast., Bs. As., Charcas, 1981; ROSSI, G., Desanudando argumentos: las
aplicaciones filosficas de la dialctica segn las Refutaciones Sofsticas, Mthexis XIX (2006) 79-109;
ROSSITTO, C., Metafsica, AAVV, Lecturas sobre Platn y Aristteles I, OPFyL, 71-88; SANTA CRUZ,
M. y otros, Las crticas de Aristteles a Platn en el Tratado Sobre las Ideas, Bs. As., Eudeba, 2000; VIGO,
A., Sustancia, sucesin y permanencia segn Aristteles. El componente temporal en la distincin categorial
sustancia-accidentes, Tpicos 14 (1998) 153-191.

Unidad 6
Bibliografa mnima de lectura obligatoria

Filosofa helenstica: Seleccin de textos (clases tericas y terico-prcticas)

Bibliografa complementaria
ALCAL, R., El escepticismo antiguo: posibilidad del conocimiento y bsqueda de la felicidad, Crdoba,
Universidad de Crdoba, 1994; BROCHARD, V, "Los escpticos griegos". Buenos Aires, 1945; CANTOSPERBER, M., Filosofa griega. 2. La filosofa en la poca helenstica, Buenos Aires, Docencia, 2000, pp.
473-482, 575-585; CHIESARA, M., Historia del escepticismo griego, Madrid, Siruela, 2007; GALLEGO
CAO, A. y MUOZ DIEGO, T., Sexto Emprico, Esbozos pirrnicos, Madrid, Gredos, 1993:
Introduccin; GUAL, C. e IMAZ, M., La filosofa helenstica, Madrid, 1987; LONG, A., La filosofa
helenstica. Estoicos, epicreos, escpticos (trad. de P. Jordn de Urries), Madrid, Alianza, 1975;
MIRALLES, C., El helenismo, Barcelona, Montesinos, 1981

5. BIBLIOGRAFA GENERAL
BECH, J. M., La filosofa y su historia, Barcelona, 2000; BERNABE, A., Manual de crtica textual, Madrid,
Ed. Clsicas, 1992; BERTI, E., En el principio era la maravilla. Las grandes preguntas de la filosofa
antigua, Madrid, Gredos, 2009; BRUNSCHWIG, J. LLOYD, G., El saber griego, Madrid, Akal, 2000;
CAPELLE, W., Historia de la filosofa griega, trad. cast., Madrid, Gredos, reimpr. 1981; CASSIN, B. (ed.),
Nuestros griegos y sus modernos. Estrategias contemporneas de apropiacin de la antigedad, Manantial,
1994, 183-200; COLLI, G., El nacimiento de la filosofa, trad. cast., Barcelona, Tusquets, 1977 (1975); La
sabidura griega, I-II-III, Madrid, Trotta, 1995-2010; CORDERO, N., La invencin de la filosofa. Una
introduccin a la filosofa antigua, Buenos Aires, Biblos, 2008; CHATELET, F., (ed.), Historia de la
filosofa, vol. I, Madrid, Espasa Calpe, 1976; DETIENNE, M., Los griegos y nosotros, Madrid, Akal, 2007;
Los maestros de verdad en la Grecia arcaica, Mxico, Sextopiso, 2004; GIGON, O., Los orgenes de la
filosofa griega. De Hesodo a Parmnides, trad. cast., Madrid, Gredos, l980; GOMPERZ, T., Pensadores
griegos. Tomos I-III, Barcelona, Herder, 2000-; GUTHRIE, W., Los filsofos griegos. De Tales a Aristteles,
trad. espaola, Mxico, FCE, 1953; GUTHRIE, W., Historia de la filosofa griega, 6 vols., Madrid, Gredos,
1984-1993; JAEGER, W., Paideia. Los ideales de la cultura griega, Mxico, Fondo de Cultura Econmica,
1957; MONDOLFO, R., La comprensin del sujeto humano en la cultura antigua, Bs. As., Imn, 1955; El
pensamiento antiguo, 2 vols., Buenos Aires, Losada, vs. eds.; MONDOLFO, R., Problemas y mtodos de
investigacin en la historia de la filosofa, Buenos Aires, Eudeba, 1963, caps. I-III; MOSTERIN, J.,
Historia de la filosofa, vols. I-V, Madrid, Alianza, 1984; REALE, G., La sabidura antigua, Barcelona,
Herder, 1995; SAMBURSKY, S., El mundo fsico a finales de la antigedad, Madrid, Alianza, 2009;
VERNANT, J.-P., Los orgenes del pensamiento griego, Barcelona, Paids, 1992; Mito y sociedad en la
Grecia antigua, Madrid, Siglo XXI, 2003; WINDELBAND, W., Historia de la filosofa antigua, trad. cast.,
Buenos Aires, Nova, 1955; ZELLER, E., Fundamentos de la filosofa griega, Buenos Aires, Siglo XX, 1965.
6. CARGA HORARIA:
Carga horaria semanal: 8 (ocho) hs.
Total de horas cuatrimestrales: 128 hs.
El curso comprende tres tipos de clases: clases tericas de 4 horas semanales, clases terico-prcticas de 2 hs.
semanales, ambas de asistencia optativa, y clases prcticas de 2 hs. semanales de asistencia obligatoria a una
comisin de Trabajos Prcticos.

7. CONDICIONES DE REGULARIDAD, RGIMEN DE PROMOCIN, TIPOS DE


EVALUACION

La materia se ajusta a las normas que rigen para las materias con examen final obligatorio. La regularidad en
el cursado de la materia se alcanza con el 75% de la asistencia a las clases de trabajos prcticos y un promedio
mnimo de 4 (cuatro) puntos en los exmenes parciales. El examen final se aprueba con una nota mnima de 4
(cuatro) puntos.
Estn previstos tres exmenes parciales presenciales destinados a evaluar los contenidos tratados tanto en
clases tericas como terico-prcticas (se incluir lo dado hasta la semana anterior a la fecha de la
evaluacin). En el primero se evaluarn los temas correspondientes a las unidades 1-3, en el segundo la unidad
4 y en el tercero las unidades 5 y 6. Los temas dados en los prcticos se evaluarn en el segundo y tercer
parciales.

8. RECOMENDACIONES
Recomendamos al alumno inscribirse a los trabajos prcticos durante la primera semana de clase, en el da y
hora que sern anunciados en la clase inaugural del curso y en la cartelera del Departamento de Filosofa. Si
bien la inscripcin no es personal, para quedar inscripto deber hacer llegar su ficha de inscripcin
debidamente completada con sus datos personales y preferencias horarias. Una vez inscripto, deber llevar al
primer prctico la ficha de alumno y entregarla, completados sus datos, a su docente auxiliar. A quien opte por
rendir la materia en calidad de libre, recomendamos ponerse en contacto con la ctedra con suficiente
antelacin.

9. COMPOSICIN DE CTEDRA (T)


Profesora Asociada: Dra. Graciela E. Marcos
Profesor Adjunto: Dr. Lucas Soares
Jefes de Trabajos Prcticos: Dr. Esteban E. Bieda, Dra. Mara Elena Daz, Dra. Pilar Spangenberg
Ayudantes TP 1 cuatrimestre: Prof. Flavia G. Gioia, Lic. Gabriela Mller, Dra. Gabriela Rossi y Dra.
Claudia Seggiaro

Dra. Graciela E. Marcos


Profesora Asociada

Dr. Lucas Soares


Profesor Adjunto

Setiembre de 2014