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A
I.
DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institucin Educativa
1.2. Director
1.3. Sub director de Formacin General
1.5. Docente
1.7. rea / asignatura
1.7. Grado y Seccin
1.8. Nivel
1:9. Turno
1.10Ao lectivo
:
:
:
:
:
:
:
:
:
SITUACION-CONTEXTO
Un porcentaje de alumnos despus de las vacaciones no muestran los
primeros das predisposicin para realizar un trabajo acadmico efectivo
Los estudiantes de la I.E Parroquial SVF de la jurisdiccin de la UGEL 02,
muestran actitudes agresivas, fsicas y verbales en relacin con sus padres,
originado por las caractersticas propias del entorno generando interrelaciones
inadecuadas con sus pares. Ante sta situacin la comunidad educativa se
propone trabajar para fomentar la buena convivencia
Los estudiantes de una I.E. Parroquial SVF de la jurisdiccin de la UGEL 02,
traen loncheras con alimentos no saludables, adems esto mismo se
evidencia cuando los estudiantes traen propina y consumen alimentos no
saludables que se expenden en el kiosco escolar. Lo cual no ayuda a formar
hbitos alimenticios saludables en los estudiantes, por ello los maestros y
estudiantes se proponen a mejorar esta situacin.
SITUACION DE
APRENDIZAJE
(se trabajar en
unidades)
BIMESTRE
II
RECONOCIENDO
NUESTRA IDENTIDAD
CULTURAL
COMPROMETIDOS EN EL
BUEN USO DEL TIEMPO
LIBRE
PARTICIPANDO DE LOS
JUEGOS FLORALES O
UN PASEO POR EL DIA
DE LA JUVENTUD
PRACTICANDO HABITOS DE
HIGIENE Y RECICLAJE
III
IV
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES
1. Acta e interacta con seguridad y tica, y cuida su cuerpo
2. Aprovecha oportunidades y utiliza recursos para encarar desafos o metas
3. Ejerce plenamente su ciudadana
4. Se comunica para el desarrollo personal y la convivencia social
5. Plantea y resuelve problemas usando estrategias y procedimientos matemticos
6. Usa la ciencia y la tecnologa para mejorar la calidad de vida
7. Se expresa artsticamente y aprecia el arte en sus diversas formas
8. Gestiona su aprendizaje
fsico,
ambiente
tecnologa
sociedad
INDAGACION Y EXPERIMENTACION
CAPACIDADES
INDAGACION
Reconoce situaciones susceptibles de ser
investigadas, las problematiza y formula preguntas e
mtodos.
Asume crtica y reflexivamente las implicancias
la sociedad.
EXPERIMENTACION
Explica fenmenos de la realidad utilizando
conceptos, leyes, principios, teoras, modelos
hiptesis.
Disea estrategias para hacer una investigacin.
Procesa informacin fiable y relevante de distintas
cientficos.
Toma decisiones o plantea alternativas de solucin
con argumentos cientficos para cuidar la salud y el
ambiente y sobre otros aspectos de la vida.
EXPERIMENTACION
Selecciona informacin pertinente para disear
SEMANA
S
HORAS
LECTIVAS
DEL 03 DE
MARZO
I
EVALUACIN
ENTREGA
DE
LIBRETAS
14 DE MAYO
28 DE MAYO
18 DE JULIO
18 DE AGOSTO
DEL 22 DE
ABRIL
09
352
AL 02DE MAYO
AL 02 DE
MAYO
DEL 05 DE MAYO
DEL02 DE
JULIO
II
AL 11 DE JULIO
ENTREGA
DE
REGISTROS
10
392
AL 11 DE
JULIO
DEL 23 DE
SEPTIEMBRE
10
392
AL 03 DE
OCTUBRE
AL 02 DE
OCTUBRE
DEL 06 DE
OCTUBRE
02 DE
DICIEMBRE
AL
AL 12 DE
DICIEMBRE
IV
10
384
39
1520
AL 12 DE
DICIEMBRE
4
189 DAS
15 DE
OCTUBRE
22 DE OCTUBRE
19 DE
DICIEMBRE
30 DE DICIEMBRE
COMPORTAMIENTO
Practica la honradez
RESPETO
Respeta su cuerpo y su ambiente.
I.
SITUACIN
DE
CONTEXTO
Un porcentaje de
alumnos despus
de las vacaciones
no muestran los
primeros
das
predisposicin
para realizar un
trabajo acadmico
efectivo
Los estudiantes
de la I.E Parroquial
SVF de la
jurisdiccin de la
UGEL 02,
muestran
actitudes
agresivas, fsicas
y verbales en
relacin con sus
padres, originado
por las
caractersticas
propias del
entorno
generando
interrelaciones
inadecuadas con
sus pares. Ante
sta situacin la
comunidad
educativa se
propone trabajar
para fomentar la
buena
convivencia.
SITUACIN
DE
APRENDIZAJ
E
UN
I.
DI
D.
U
D
BUEN INICIO Y
COMPROMISOS
ORGANIZADO
RES/DOMINIO
S DE AREA
Bienvenida a
un nuevo
ao escolar.
MUNDO
FSICO,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE:
Practican la
puntualidad
Demuestran
responsabili
dad
U
D
FOMENTEMOS LA
BUENA
CONVIVENCIA
ESCOLAR
Practican las
normas de
convivencia
Demuestran
orden y
respeto
Se
comunican
asertivamen
te con sus
pares
1-la fsica
como
cienciaaplicaciones
en la
cotidianidad
2matematicas
lenguaje de
la fsica
COMPETENCI
A
INDAGACION
Indaga, a partir
del dominio de los
mtodos
cientficos,
sobre
situaciones
susceptibles
de
ser
investigadas
por la ciencia
3Magnitudes
fsicas en el
SI
4-Anlisis
Dimensional:
principio de
homogeneid
ad
5Magnitudes
vectoriales
EXPERIMENTACION
Utiliza
conocimientos
cientficos que le
permitan
explicar hechos y
fenmenos
naturales
y
tomar decisiones
informadas
o
plantear
alternativas
de
solucin
CAPACIDADES
INDICADORES
INDAGACION
1.1 Organiza
informacin sobre la
fsica como ciencia
2.1-Exponen
nociones bsicas de
las matemticas que
utiliza la fsica para
expresarse
3.1-Investigan
aspectos importantes
sobre magnitudes
fsicas
4.1-Relacionan las
magnitudes
fundamentales y
derivadas a travs
del anlisis
dimensional}
5.1- Describen las
diferentes
magnitudes
vectoriales
EXPERIMENTACI
ON
1.2-Exponen las
diversas
aplicaciones de la
fsica en la vida
cotidiana y la
tecnologa
2.2- Aplican
principios y formulas
en el desarrollo de
algunos ejercicios.
3.2-Analizan
ejercicios sobre
conversin de
unidades
4.2- aplican
principios y formulas
en el desarrollo de
ejercicios sobre
anlisis dimensional.
5.2- Analizan
diversos ejercicios
sobre magnitudes
vectoriales
CRONO
GRAMA
MARZO
ABRIL
I
II
III
IV
TTULO DE LA UNIDAD
TIPO DE UNIDAD
U.A
CRONOGRAMA
TIEMPO
IB
09
seman.
IIB IIIB
IVB
10
seman
10
seman
10
seman
X
X
X
ESTRATEGIAS METODOLGICAS.
Experimental, activo, inductivo, deductivo.
Intuitivo, analtico
Lluvia de ideas, mapas conceptuales,
semnticos, redes conceptuales, espina de
ishicahua, tandem, phillips 66. Dinmica
grupal, juego de palabras,el dilogo,
exposicin
METODOS:
TCNICAS:
MEDIOS Y MATERIALES.
INSTRUMENTOS DE APRENDIZAJE:
RECURSOS
DE
APRENDIZAJE:
ENSEANZA
EVALUACIN.
14.1.-Evaluacin de capacidades
Criterios de evaluacin
(capacidades a evaluarse)
INDAGACION
EXPERIMENTACIN
Tcnicas
Cuestionario
Observacin
Instrumentos
-Prueba objetiva de seleccin
mltiple
-Prueba de tipo ensayo
-Prueba de desarrollo
-Pruebas orales
-Lista de cotejo
- Gua de observacin
-Gua de exposicin
14.2.-Evaluacin de actitudes:
Actitudes
Practica la puntualidad,
el cumplimiento y el orden
Demuestra solidaridad.
Practica la honradez.
Tcnicas
Observacin sistemtica
Entrevista
Respeta su cuerpo y su
ambiente.
Instrumentos
Anecdotario
Gua de observacin
Lista de cotejo
Dialogo
Test
Ficha de auto evaluacin
Ficha de coevaluacion
ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES:
- Proyecto de reciclaje de materiales inorgnicos y desechos orgnicos
- Proyecto de FERIA DE CIENCIAS
BIBLIOGRAFIA
16.1. Para el Estudiante
-Texto de Fisica del ministerio de educacin-santillana
16.2. para el profesor:
-
INNOVA 5- Santillana
Ediciones de la academia Csar Vallejo
Ediciones de la academia Trilce
Ediciones de la academia PRE-UNI
Ediciones de la academia PAMER
Ediciones de la PRE-san marcos
Enciclopedia Ocano.,
..
DIRECTOR
..
COORDINADOR DEAREA
................................................
SUB-DIRECTOR
DOCENTE