PERFIL SENSORIAL CORTO

Traducido del original Short Sensory Profile

A.B.A

NOMBRE:
EDAD:
DIAGNOSTICO:
FECHA DE NAC:
FECHA EV:
OBJETIVO: Medir aspectos del procesamiento, modulacin sensorial y respuestas emocionales y de
comportamiento al estimulo sensorial en el nio(a).
CUAL CUAN

PERCEPTIBILIDAD SENSORIAL
I
T
I.
SENSIBILIDAD TACTIL
1
2
3
4
5
6
7

Expresa estrs para actividades de higiene (corte de uas y cabello,

lavado de cara).
Prefiere el uso de manga larga en el calor y corta en el fro.
Evita estar descalzo en la arena y el prado.
Reacciona agresivamente o muy emocional al tacto.
Abandona las actividades del uso de agua.
Tiene dificultades para mantenerse en la fila o cerca de otras personas
Se toca fuertemente en un lugar donde ha sido previamente tocado por
otra persona
II.

8
9
1
0
1
1

Evita ciertas texturas y olores de comidas bsicas en la dieta de un nio.

Come determinados sabores. Escrbalos
Se limita a ciertas texturas y temperaturas en los alimentos. Escrbalos
Es muy caprichoso especialmente con las texturas de los alimentos
III.

1
2
1
3
1
4

16

1
7
1
8
1
9
2
0
2
1

Teme a alturas y cadas (como saltar de una superficie).

Tiene desagrado por actividades en las que tiene que invertir su cabeza.
Ej. botes
BUSCADOR SENSORIAL-HIPO RSPUESTA SENSORIAL

Disfruta producir sonidos extraos y busca de ocasiones para emitir

sonidos.
Busca realizar todo tipo de mov. interfiriendo con rutinas, no puede
quedarse quieto.
Se torna extremadamente excitado con actividades fsicas.
Toca constantemente personas y objetos.
Parece no percibir que sus manos o cara estn sucias.
Salta de una actividad a otra.
Su ropa se ve desorganizada y retorcida en su cuerpo
V.

2
2
2
3
2
4
2
5
2
6

SENSIBILIDAD AL MOVIMIENTO

Se torna estresado y ansioso cuando tiene que retirar sus pies del suelo

IV.
1
5

SENSIBILIDA GUSTATIVA Y OLFATIVA

INTERFERENCIA AUDITIVA

Se distrae o tiene problemas para funcionar si hay mucho ruido.

Pareciera que no escucha lo que usted habla.
No puede trabajar si hay ruido en el fondo como la nevera y refrigerador.
Dificultad para terminar las tareas cuando el radio est encendido
No responde cuando se le llama por su nombre y usted sabe que l
escucha bien

Bibliografa: tomado del Short Sensory Profile (Winnie Dunn Sensory Profile). Traducido de su original por T.O. Sandra vila Mayo 2007. Adaptacin realizada por Jhoana Centeno, Estudiante de T.O
VII de la UMB en el HUS y revisada por la docente T.O. Sandra P. Melo. Marzo/2009. Modificacin D. Johanna Pedraza, para ASOPORMEN

Dificultad en prestar atencin

2
7

VI.

DEBILIDAD Y FALTA DE ENERGIA

Parece tener msculos dbiles

2
8
2
9
3
0
3
1
3
2
3
3

Se cansa fcilmente especialmente de pie o para sostener una postura en

particular
Tiene un agarre dbil
No puede levantar objetos pesados (comparados con nios de su edad)
Se ayuda a soportar (incluso en actividades)
Baja tolerancia a la actividad
VII.

SENSIBILIDAD VISUAL Y AUDITIVA

Responde negativamente a sonidos fuertes e inesperados (llora o se

esconde al sonido de la licuadora, secador de cabello, lavadora, etc.)
Se tapa sus odos con sus manos para protegerse de los sonidos.

3
4
3
5
3
6
3
7
3
8

Se fastidia con la luz, comparado a otros que se adaptan con ella.

Observa a todos cuando se movilizan a travs del aula o saln.
Cubre sus ojos para protegerse de la luz.
PERFIL SENSORIAL CORTO

El perfil sensorial corto se aplica en nios en edades comprendidas entre los 3 y 12 aos y permite a su
examinador conocer el estado sensorial del nio para as intervenirlo de la manera ms adecuada para l
en sus diferentes necesidades.
Las patologas que puedan requerir de este instrumento son:
-

Prematuros
Nios con retraso del crecimiento intrauterino
Autismo - Espectro Autista
TDAH
Nios con carencia de estimulacin (maltratados, muy bajos recursos etc.)
Algunos sndromes: Rubinstein Taybi, Asperger etc

ESTRUCTURA DE LAS PRUEBA:

El perfil sensorial corto es una evaluacin en forma de cuestionario de preguntas que es respondido por los
padres o el cuidador del menor; es de fcil aplicacin y calificacin.
Contenido del cuestionario:
I-

Sensibilidad Tctil: Los tems que evala reflejan el comportamiento del nio ante estmulos o
actividades que ven con procesamiento de estmulos tctiles. Comprende 7 tems.

II-

Sensibilidad olfativa y gustativa: Refiere preguntas que evalan el comportamiento del nio ante
texturas y temperaturas en los alimentos. Evala sobre 4 tems.

III

Sensibilidad al movimiento: Evala el comportamiento del nio con respecto al procesamiento del
sistema vestibular. Evala sobre 3 tems.

IV

Buscador sensorial-hper respuesta sensorial: Los tems que evala este aspecto de la prueba
permiten determinar el comportamiento del nio con dificultad en modulacin sensorial. Evala
sobre 7 tems.
Interferencia auditiva. Evala sobre 6 tems.

Bibliografa: tomado del Short Sensory Profile (Winnie Dunn Sensory Profile). Traducido de su original por T.O. Sandra vila Mayo 2007. Adaptacin realizada por Jhoana Centeno, Estudiante de T.O
VII de la UMB en el HUS y revisada por la docente T.O. Sandra P. Melo. Marzo/2009. Modificacin D. Johanna Pedraza, para ASOPORMEN

VI

Debilidad y falta de Energa: Permite evaluar el desempeo del nio con respecto a procesamiento
del sistema propioceptivo. Evala sobre 6 tems.

VII

Sensibilidad visual y auditiva: Permite calificar el comportamiento del nio con respecto al
procesamiento y modulacin de informacin de los sistemas visual y auditivo. Evala este
comportamiento sobre 5 tems.

RECOLECCIN Y ANLISIS DE DATOS.

El perfil sensorial corto califica sobre los siguientes criterios:
Siempre: S Cuando el nio responde siempre as y es el 100% del tiempo, para una calificacin de 1.
Frecuentemente: F, responde el 75% del tiempo, para una calificacin de 2.
Ocasionalmente: O, responde al 50% del tiempo para una calificacin de 3
Algunas veces: A, responde al 25% del tiempo para una calificacin de 4.
Nunca: N, responde al 0% del tiempo para una calificacin de 5.
Este nmero al ser totalizado en la hoja de respuestas nos permitir conocer si el nio posee un problema
en su modulacin sensorial y el percentil en el que se encuentra
Posteriormente el evaluador le da el valor cuantitativo a cada respuesta segn la tabla presentada arriba.
Finalmente totaliza por cada rea evaluada y sobre el puntaje total presentado al final del cuestionario ubica
al nio en el rango que va desde
Normal
Diferencia Probable
Diferencia Definitiva.
Seccin
Puntaje Total
1 Sensibilidad Tctil
/35
2. Sensibilidad Gustativa/Olfatoria
/20
3. Sensibilidad al Movimiento
/15
4. Buscador Sensorial/Hipo respuesta
/35
5. Interferencia Auditiva
/30
6. Debilidad y Falta de Energa
/30
7. Sensibilidad Visual y Auditiva
/25

Normal Diferencia Probable

35----30
29-----27
20----15
14------12
15-----13
12------11
35-----27
26------24
30-----23
22------20
30-----26
25------24
25-----19
18------16

Total

190---155

/190

154----142

D definitiva
26---7
11---4
10---3
23---7
19---6
23---6
15---5
141---38

Y por ultimo el estado de modulacin sensorial que presenta el nio. Para este ltimo es necesario que el
examinador conozca las cualidades presentadas a continuacin y realice una interpretacin concienzuda de
la informacin que posee
Hiperrespuesta sensorial: Estos nios responden a los mensajes sensoriales con ms intensidad,
periodos ms largos, mayor prontitud, desarrollan ansiedad y desagrado a situaciones que a otros nios no
les molestara. Por ejemplo:
Texturas peludas, lana o sbanas.

arcilla, pegante, etc.

Caminar descalzo en piso, prado, tapete

Corte del cabello, corte de uas
Fragancias de perfume y el bao
Textura de alimentos

Sitios ruidosos como C.C., restaurantes

Sonidos inesperados como sirenas, timbres.

Jugar en columpios y deslizaderos

Luces y sol brillantes

Estar boca abajo

Bibliografa: tomado del Short Sensory Profile (Winnie Dunn Sensory Profile). Traducido de su original por T.O. Sandra vila Mayo 2007. Adaptacin realizada por Jhoana Centeno, Estudiante de T.O
VII de la UMB en el HUS y revisada por la docente T.O. Sandra P. Melo. Marzo/2009. Modificacin D. Johanna Pedraza, para ASOPORMEN

 Hiporrespuesta sensorial: Estos nios se caracterizan por tomar ms tiempo en reaccionar, requieren de
mensajes sensoriales bien intensos para poder llevar a cabo una accin. Estos nios tienen alta tolerancia
al dolor, constantemente se golpean, tienen lesiones en la piel y tambin muestran dificultan en percibir el
calor y el fro. Estos nios prefieren juegos solitarios como lectura, actividades en el computador. En la
infancia se puede observar como nios muy quietos-pasivos y normalmente sus padres o cuidadores le
recuerdan como Buen Nio
Buscador Sensorial: Son nios que constantemente buscan de experiencias sensoriales y los hacen de
forma en las cuales no son socialmente aceptadas. Ya que stos nios parecen tener una limitada habilidad
para controlar sus impulsos puede confundirse fcilmente con TDAH. Prefieren los alimentos picantes,
sonidos muy altos y debido alto consumo de de energa pueden dormir profundamente de da y poco en la
noche. Es el nio que: Constantemente se mueve, Le gusta saltar, empujar, tirarse y juego brusco. Fuerte
preferencia por rolarse, columpiarse. Tiene dificultades para tomar su turno en las conversaciones y habla
extremadamente. Toma muchos riesgos como subirse a un rbol muy alto. Ama la msica y TV a volumen
extremadamente alto. Busca frecuentemente oportunidades de sentir vibraciones con en la lavadora,
radio.

Bibliografa: tomado del Short Sensory Profile (Winnie Dunn Sensory Profile). Traducido de su original por T.O. Sandra vila Mayo 2007. Adaptacin realizada por Jhoana Centeno, Estudiante de T.O
VII de la UMB en el HUS y revisada por la docente T.O. Sandra P. Melo. Marzo/2009. Modificacin D. Johanna Pedraza, para ASOPORMEN

Bibliografa: tomado del Short Sensory Profile (Winnie Dunn Sensory Profile). Traducido de su original por T.O. Sandra vila Mayo 2007. Adaptacin realizada por Jhoana Centeno, Estudiante de T.O
VII de la UMB en el HUS y revisada por la docente T.O. Sandra P. Melo. Marzo/2009. Modificacin D. Johanna Pedraza, para ASOPORMEN