ATIVIDADES PRTICAS

SUPERVISIONADAS
Psicologia
4 Srie
Psicologia da Sade e Hospitalar
A atividade prtica supervisionada (ATPS) um procedimento metodolgico de
ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas
programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz.
Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos independentes, sistemticos e o autoaprendizado.
Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao.
Promover a aplicao da teoria e conceitos para a soluo de problemas
prticos relativos profisso.
Direcionar o estudante para a busca do raciocnio crtico e a emancipao
intelectual.
Para atingir estes objetivos a ATPS prope um desafio e indica os passos a
serem percorridos ao longo do semestre para a sua soluo.
A sua participao nesta proposta essencial para que adquira as
competncias e habilidades requeridas na sua atuao profissional.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.

AUTORIA:
Ana Paula Bonilha Piccoli
Faculdade Anhanguer a de Jundia

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COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as competncias
e habilidades descritas a seguir.
Analisar o campo de atuao profissional e os desafios contemporneos;
Atuar com outras pessoas em diferentes contextos e papis nos quais se desempenha
como profissional, cidado, dirigente, colega de trabalho, membro de equipes
multidisciplinares, variando seu comportamento em funo das exigncias das
circunstncias e dos valores que precisa considerar ao atuar profissionalmente;
Atuar inter e multiprofissionalmente sempre que a compreenso dos processos e
fenmenos envolvidos demandarem;
Analisar as polticas pblicas de sade nacionais e municipais, bem como, discuti-las e
utiliz-las em sua prtica profissional.

Participao
Para a elaborao dessa atividade, os alunos devero previamente organizar-se em
equipes de no mximo sete participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da
disciplina. Essas equipes sero mantidas durante todas as etapas.

Padronizao
O relato tcnico da visita dever seguir o seguinte padro:

nome e RA/ ID dos alunos da equipe

nome da disciplina

nome completo do professor

ttulo do trabalho Relato de visita tcnica ao ....(indicar aqui o nome do local

visitado)

identificao do profissional (somente iniciais)

roteiro completo da visita (roteiro elaborado pelo seu professor)

concluso do grupo
Os slides da apresentao devero seguir o seguinte padro:

Slide de Identificao do grupo, contendo: Ttulo da atividade, Nome da disciplina,

nome completo dos alunos, RA/ ID dos alunos, nome completo do professor, cidade e
data da apresentao - 1 slide

Introduo do assunto 2 slides

Justificativa da apresentao 1 slide

Desenvolvimento do tema (de acordo com o roteiro de visita seguido pelo grupo) 5
slides

Concluso do grupo 2 slides

O material escrito solicitado nessa atividade deve ser produzido de acordo com as normas da
ABNT1, com o seguinte padro:

Para consulta completa das normas ABNT, acesse a Normalizao de Trabalhos Acadmicos Anhanguera. Disponvel
em: <http://issuu.com/normalizacao/docs/normaliza____o_de_trabalhos_acad__m>. Acesso em: 09 dez. 2014.

Ana Paula Bonilha Piccoli

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em papel branco, formato A4;

com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;
fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;
espaamento de 1,5 entre linhas;
se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas;
com capa, contendo:

nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

nome e RA de cada participante;

ttulo da atividade;

nome do professor da disciplina;

cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.

DESAFIO
Sabe-se que na atualidade os psiclogos atuam em instituies de sade, tais como:
hospitais, Centros de sade, Centros de Ateno Psicossocial (CAPS), nos servios de sade
ocupacional em empresas, entre outros.
Assim, voc e sua equipe devero realizar visitas em hospitais ou instituies de sade
pblicos ou privados e realizar um levantamento a respeito da atuao do psiclogo
hospitalar/sade.
Essa atividade muito importante, pois voc e sua equipe tero a oportunidade de
construir um Relato de Visita, o qual permitir expor as suas impresses sobre a atuao dos
psiclogos, na rea da sade e hospitalar, bem como a importncia que esses locais tm para
sua comunidade.

Objetivos do desafio
Construo de um relato tcnico da visita e contextualizao dos dados obtidos no
desenvolvimento da atividade.

Livro-Texto da disciplina:
A produo desta ATPS fundamentada no livro-texto da disciplina, que dever ser
utilizado para soluo do desafio: ANGERAMI CAMON, Valdemar (org.). Psicologia
hospitalar: teoria e prtica. 2 ed. So Paulo: Cengage Learning, 2010.

ETAPA 1 (tempo para realizao: 5 horas)

Aula-tema: fundamentos da psicologia da sade e hospitalar referente aula 2 no
PEA.
Essa atividade importante para iniciar as etapas do desafio.
Para realiz-la, importante seguir os passos descritos.

Ana Paula Bonilha Piccoli

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PASSOS
Passo 1
Efetuar leitura dos artigos nos sites indicados:

SANTOS, Fbia M. de S. O psiclogo no hospital geral: estilos e coletivos de pensamento.

2009.
p.
189-197.
Disponvel
em;
<http://www.scielo.br/pdf/paideia/v19n43/06.pdf>. Acesso em: 20 dez. 2104.

CASTRO, Elisa K. Psicologia da Sade x Psicologia Hospitalar: Definies e Possibilidades de

Insero
Profissional.
2004.
p.
48-57.
Disponvel
em:
<http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S141498932004000300007&script=sci_arttext>. Acesso em: 20 dez. 2104.

Passo 2
Discutir, a partir desses dois artigos, as impresses do seu grupo a respeito dos temas
tratados pelos mesmos.
Passo 3
Produzir um texto a partir da discusso realizada no passo anterior. Entregar ao professor
em forma de relatrio parcial, obedecendo s normas descritas no item Padronizao.

ETAPA 2 (tempo para realizao: 5 horas)

Aula-tema: comportamento e sade referente s aulas 7, 8 e 9 do PEA.
Essa atividade importante para aprofundar seus conhecimentos na questo
comportamento & sade.
Para realiz-la, importante seguir os passos descritos.

PASSOS
Passo 1
Ler os dois artigos abaixo. Focalizar sua leitura na importncia de se quantificar aes e
comportamentos de sade e, de que forma, resultados de pesquisas dessa natureza
contribuem para a elaborao de polticas pblicas em sade.
Sites sugeridos para pesquisa:

BARROS, Marilisa B. A. A importncia dos sistemas de informao e dos inquritos de base

populacional
para
avaliaes
de
sade.
2004.
Disponvel
em:
<http://scielo.iec.pa.gov.br/scielo.php?pid=S167949742004000400001&script=sci_arttext>. Acesso em: 20 dez. 2014.

AZEVEDO, Regina L. Frequncia do uso do preservativo e percepo de vulnerabilidade para

o
HIV
entre
adolescentes.
Disponvel
em:

Ana Paula Bonilha Piccoli

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Pg. 5 de 6

<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S003471672011000200024>. Acesso em: 20 dez. 2014.

Passo 2
Reunir-se com sua equipe para debater os dois artigos e elaborar uma sntese da discusso,
apontando, por escrito, o resultado da mesma.
Passo 3
Produza um texto que resuma as principais ideias que so o consenso da equipe.
Passo 4
Entregar ao professor em forma de relatrio parcial, obedecendo s normas descritas no item
Padronizao.

ETAPA 3 (tempo para realizao: 5 horas)

Aula-tema: comportamento e sade referente s aulas 12 15 do PEA.
Essa atividade importante para aprofundar seus conhecimentos sobre a Psicologia
da sade e realizar a tarefa proposta.
Para realiz-la, importante seguir os passos descritos.

PASSOS
Passo 1
Ler o artigo:

IGLESIAS, Alexandra. Anlise das aes de promoo sade, realizadas por psiclogos em
Vitria
(ES).
2009.
p.
110-127.
Disponvel
em:
<http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/ptp/article/download/1587/1175R
>. Acesso em: 20 dez. 2014.
Passo 2
Reunir-se com a sua equipe e debater os resultados obtidos pelos psiclogos no trabalho
realizado e descrito no artigo.
Passo 3
Responder seguinte questo:
1. Como promover aes que integrem ainda mais o psiclogo nos servios de sade
e no contexto hospitalar? Discutir todos os aspectos envolvidos nessa questo com
seu grupo.
Passo 4
A equipe dever entregar sua resposta ao professor em forma de relatrio parcial,
obedecendo s normas descritas no item Padronizao..

Ana Paula Bonilha Piccoli

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ETAPA 4 (tempo para realizao: 5 horas)

Aula-tema: a psicologia da sade hoje e amanh referente a aula 17 do PEA.
Essa atividade importante para exercitar teoria e prtica.
Para realiz-la, importante seguir os passos descritos.

PASSOS
Passo 1
Fazer um levantamento prvio, juntamente com seu grupo e seu professor, a respeito de
locais que possibilitaro a visita proposta. Discutir e definir juntamente com seu professor,
qual roteiro de visita ser utilizado pelos grupos nos locais escolhidos.
Passo 2
De posse do roteiro, realizar a visita tcnica e identificar no local visitado quais so os
promotores existentes de ateno sade.
Passo 3
Escrever o seu relato de visita e finalizar sua apresentao em Power Point, contemplando:

As impresses do grupo;

A atuao dos psiclogos na rea da sade e hospitalar;

A importncia que esses locais tm para sua comunidade.

Passo 4
Reunir-se com os outros grupos de sua sala e trocar experincias sobre esses locais visitados,
e realizar as apresentaes em Power Point.
Vale lembrar: constitui plgio a apropriao de ideias alheias sem a indicao do autor e da
fonte de onde foi retirada a informao referenciada. Para saber mais, assista ao vdeo de
orientao sobre plgio.

Ana Paula Bonilha Piccoli