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GRUPO: B
SEMESTRE: 2do
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
LUIS ENRIQUE GONZALES GARCIA
GILBERTO ARMIN PEREZ SANCHEZ
JESUS FRANCISCO HERRERA HERNANDEZ
ARTURO VELASCO CASTAEDA
ERICK JULIAN RODRIGUEZ MARTINEZ
Para que se pueda llamar a un grupo un equipo de trabajo, debe existir un nivel
de confianza muy elevado, en el cual cada individuo pueda tener la seguridad
de delegar parte del trabajo propio en otro compaero, con la seguridad de que
este cumplir de la mejor manera el trabajo, la confianza e interdependencia de
los equipos garantiza el xito del mismo.
Tratndose de seres con capacidad de raciocinio, es lgico encontrar a individuos que discrepen por
las diferencias de sus ideas, pero que resulta beneficioso considerando obtener mayor creatividad en
la solucin de problemas.
Al sentirse parte real de un equipo, donde son tomados en cuenta, las personas se motivan a
trabajar con un mayor rendimiento.
equipos.
Un lder es un maestro y
un alumno, al mismo
tiempo.
Es indiscutible, que organizacin y trabajo en equipo, son conceptos inseparables, pero lo que s
se debe profundizar es en el cmo mejorar la eficiencia de estos equipos. Un equipo es un
conjunto de personas que realiza una obra comn, lo cual los vinculas, los organiza y orienta
hacia objetivos compartidos.
Por ejemplo, los equipos de baseball o de otras disciplinas deportivas. Pero los equipos en
ambientes de trabajo, poseen un nmero ms reducido de personas, pueden intercambiar
funciones y actividades con flexibilidad de mutuo compromiso entre el equipo y la organizacin, y
han aprendido a manejar sus diferencias de opinin o de enfoque.
unos resultados
satisfactorios
Responsabilidad.
Profesionalidad.
Afn de superacin.
Competencia
profesional.
Delegacin y
autonoma.
Liderazgo.
Que les dirijan con eficiencia. Que les sealen claramente lo que tienen que hacer.
Que les guen hacia objetivos y metas concretas.
Delegacin y autonoma. Una vez que el jefe les ha indicado lo que tienen que
hacer, que les deje hacer. Que no est supervisando continuamente su trabajo. Que
les deje una cierta iniciativa en el desarrollo de su cometido.
Liderazgo: Que el jefe sea un verdadero jefe. Que tenga autoridad y capacidad de
hacerse seguir por su vala personal.
Competencia profesional. No es preciso que el jefe sea el que ms sepa del rea
que dirige, pero si debe tener los conocimientos precisos para comprender la
problemtica de sus colaboradores.
Comunicacin clara y adecuada. Que se les escuche cuando lo precisan. Que sea accesible
para sus colaboradores. Hay jefes que atienden a todos menos a las personas que dependen de
ellos.
Confianza en sus colaboradores. Que les defienda en situaciones de conflicto. Que no les
critique a sus espaldas.
Honestidad, sinceridad y ejemplaridad. Que ellos cumplan las normas de disciplina que
imponen.
Una valoracin justa de su actuacin profesional. Los colaboradores no quieren medallas que
no se merecen. Pero s el reconocimiento de los trabajos y esfuerzos dignos de ser destacados.