Conselho de Ministros

Decreto n.90/09
De 15 de Dezembro
Havendo necessidade de se melhorar a qualidade dos servios prestados pelas
instituies de ensino superior devido ao aumento de instituies de ensino superior
pblicas;
Considerando que a legislao at aqui aprovada para o subsistema do ensino
superior no responde, de modo cabal, aos novos desafios e tendncias do ensino
superior no Pas e s perspectivas do Governo, o que obriga a uma profunda alterao
no funcionamento e gesto deste subsistema de ensino;
Considerando que, com a aprovao das linhas-mestras para a melhoria da
gesto do subsistema de ensino superior, pela Resoluo n. 4/07, de 2 de Fevereiro.
do Conselho de Ministros e do respectivo plano de implementao se estabelecem os
principais eixos da reforma do subsistema de ensino superior em Angola, assegurando
o cumprimento das orientaes do Estado relativas melhoria significativa da
qualidade e integrao do ensino superior na estratgia global da reconstruo e
desenvolvimento do Pas, de forma a satisfazer as necessidades da economia;
Nos termos das disposies combinadas da Lei n 13/01. de 31 de Dezembro, da
alnea d) elo artigo 112. e do artigo 113., ambos da Lei Constitucional, o Governo
decreta o seguinte:

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CAPTULO 1
mbito, Princpios e Objectivos
SECO I
Disposies Gerais
Artigo 1.
(Objecto)
O presente decreto estabelece as normas gerais reguladoras do subsistema de
ensino superior.
Artigo 2
(mbito de aplicao)
1.
O disposto no presente decreto aplica-se a todas as instituies de ensino
superior que integram legalmente o subsistema de ensino superior.
2.

O disposto no presente diploma no aplicvel:

a) s instituies de ensino superior militares e para-militares;
b) s instituies de ensino destinadas formao de ministros pertencentes s
diferentes confisses religiosas;
c) s escolas de formao de quadros dos partidos polticos,
d) s instituies de ensino superior e outras instituies no reconhecidas nos
termos do presente diploma.
Artigo 3.
(Definio)

O subsistema de ensino superior o conjunto de rgos, instituies, disposies

e recursos que visam a formao de quadros de alto nvel para os diferentes ramos de
actividade econmica e social do Pas, assegurando-lhes uma slida preparao
cientfica, tcnica, cultural e humana, bem como a promoo da investigao cientfica
e a prestao de servios comunidade.

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Artigo 4.
(Objectivos)
Os objectivos do subsistema de ensino superior so:
a) preparar quadros com formao cientfico-tcnica e, cultural em ramos ou
especialidades correspondentes a reas diferenciadas do conhecimento;
b) realizar a formao em estreita ligao com a investigao cientfica orientada
para a soluo dos problemas postos em cada momento pelo desenvolvimento
do Pas e inserida no quadro do progresso da cincia, da tcnica e da
tecnologia;
c) preparar e assegurar o exerccio da reflexo crtica e da participao na
produo;
d) realizar cursos de graduao e ps-graduao ou especializao, para a
superao cientifica e tcnica dos quadros de alto nvel superior;
e) promover a pesquisa e a divulgao dos seus resultados, para o enriquecimento
e o desenvolvimento multifacetado do Pas;
f) promover aces que contribuam para o desenvolvimento das comunidades em
que as instituies esto inseridas.
SECO II
Princpios do Subsistema de Ensino Superior
Artigo 5.
(Princpios especficos)
Sem prejuzo dos princpios enunciados na Lei de Bases do Sistema de
Educao, so princpios especficos do subsistema de ensino superior os seguintes:
a) papel reitor do Estado;
b) autonomia das instituies de ensino superior;
c) liberdade acadmica;
d) gesto democrtica;
e) qualidade de servios;
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f) equilbrio da rede de instituies de ensino superior.

Artigo 6.
(Papel reitor do Estado)
O papel reitor do Estado, no domnio do subsistema de ensino superior, consiste
na definio, pelo Governo, das polticas para o sector e demais tarefas previstas em
legislao complementar, que so coordenadas, supervisionadas e orientadas peio
rgo de tutela e executadas pelas instituies de ensino superior.
Artigo 7.
(Autonomia das instituk5es de ensino superior)
A autonomia das instituies de ensino superior exercida nos domnios
cientfico, pedaggico, cultural, disciplinar, administrativo e financeiro, nos termos do
disposto no presente decreto e demais legislao aplicvel.
Artigo 8.
(Liberdade acadmica)
A liberdade acadmica das instituies de ensino superior consiste em assegurar
a pluralidade de doutrinas e mtodos, nos domnios do ensino e aprendizagem, da
investigao e da extenso universitria, sem prejuzo das orientaes do rgo de
tutela, no mbito das polticas e estratgias definidas pelo Governo.
Artigo 9.
(Gesto democrtica)
A gesto democrtica das instituies de ensino superior consiste na participao
de todos os actores deste subsistema, incluindo a sociedade civil, na melhoria da sua
qualidade. respeitando as normas em vigor aplicveis s mesmas.
Artigo 10.
(Qualidade dos servios)
A qualidade dos servios prestados pelas instituies de ensino superior consiste
na observncia de padres elevados de qualidade cientfica, tcnica e cultural e na
promoo do sucesso, da excelncia, do mrito e da inovao, nos domnios do
ensino, da investigao cientfica e da participao no desenvolvimento do Pas.
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Artigo 11.
(Equilbrio da rede de instituies de ensino)
O equilbrio da rede de instituies de ensino consiste em assegurar o seu
crescimento harmonioso e ordenado, em consonncia com as necessidades e as
perspectivas de desenvolvimento econmico e social do Pas.
CAPTULO II
Atribuies do Governo, Competncias do rgo de
Tutela e Autonomia das Instituies de Ensino Superior
SECO I
Atribuies do Governo
Artigo 12.
(Atribuies do Governo no domnio do ensino superior)
1.
Sem prejuzo do estabelecido na Lei de Bases do Sistema de Educao, so
atribuies do Governo no domnio do ensino superior as seguintes:
a) definir e orientar a execuo da poltica nacional do Estado para o ensino
superior;
b) garantir o cumprimento dos objectivos especficos do subsistema de ensino
superior, bem como a aplicao dos seus princpios;
c) criar instituies de ensino superior pblicas;
d) autorizar a criao de instituies de ensino superior pblico-privadas e
privadas;
e) aprovar os estatutos das instituies de ensino superior;
f) garantir um elevado nvel de qualidade nos domnios pedaggico, cientifico,
tecnolgico e cultural das instituies de ensino superior;
g) nomear e empossar os titulares dos rgos de gesto das universidades e
academias pblicas, sob proposta do titular do rgo de tutela, com base nos
trs candidatos eleitos pelas assembleias das respectivas instituies;

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h) suspender e exonerar os titulares dos rgos de gesto das universidades e

academias pblicas, sob proposta do titular do rgo de tutela, nos termos do
presente diploma;
i) definir as taxas e os emolumentos a que se obriguem as actividades das
instituies de ensino superior;
j) apoiar os investimentos e iniciativas que promovam a melhoria da qualidade do
ensino superior;
k) financiar o funcionamento e o desenvolvimento das instituies de ensino
superior pblicas;
l) comparticipar no financiamento do funcionamento e no desenvolvimento das
instituies de ensino superior pblico/privadas;
m) comparticipar em projectos de desenvolvimento das instituies de ensino
superior privadas, sempre no interesse do Estado;
n) autorizar a alienao de bens mveis e imveis das instituies de ensino
superior pblicas, sujeitos a registo;
o) assegurar a participao dos professores, investigadores, estudantes,
trabalhadores e sociedade civil na gesto do subsistema de ensino superior;
p) garantir o equilbrio da rede das instituies de ensino superior, tendo em conta
os planos estratgicos de desenvolvimento do Pas.
2.
Excepcionalmente, o Governo pode nomear e empossar titulares dos rgos de
gesto das universidades e academias pblicas, fora do estabelecido na alnea g) do
nmero anterior do presente artigo.

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SECO II
Competncias Genricas e Especificas do rgo de Tutela
Artigo 13.
(Competncias Genricas)
No mbito das suas competncias genricas cabe ao rgo que tutela o ensino
superior, implementar as polticas do Estado para o sector e as demais atribuies
previstas no diploma que aprova o se estatuto orgnico.
Artigo 14.
(Competncias especficas)
Em matria de especificidade, na relao com as instituies de ensino superior,
o rgo de tutela exerce competncias no domnio acadmico, da gesto, da
investigao e da extenso.
Artigo 15.
(Competncias no domnio acadmico)
No domnio acadmico, ao rgo de tutela compete, em especial, o seguinte:
Propor ao Governo a criao, instalao, reestruturao ou extino de instituies de
ensino superior pblicas e respectivas unidades orgnicas;
a) propor ao Governo a autorizao de criao, instalao, reestruturao ou
extino de instituies de ensino superior pblicas e respectivas unidades
orgnicas;
b) propor ao Governo a autorizao de criao de instituies de ensino superior
pblico-privadas e privadas;
c) autorizar a criao de unidades orgnicas de instituies de ensino superior
publico-privadas e privadas;
d) verificar a satisfao dos requisitos e dos pressupostos exigidos para a criao,
licenciamento e funcionamento das instituies de ensino superior pblicoprivadas e privadas;

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e) verificar a satisfao dos requisitos e dos pressupostos exigidos para a

acreditao dos curso e velar pelo seu nvel acadmico e cientfico;
f) estabelecer normas curriculares e pedaggicas gerais e emitir orientaes
metodolgicas gerais, com vista a assegurar uma maior harmonizao dos
planos de estudos e programas dos cursos;
g) aprovar os cursos das instituies de ensino superior;
h) homologar os regimes de avaliao interna das instituies de ensino superior,
de acordo com o regime geral de avaliao;
i) reconhecer os graus e ttulos acadmicos obtidos no exterior do Pas;
j) autenticar os graus e ttulos acadmicos outorgados pelas instituies de ensino
superior nacionais;
k) estabelecer o nmero mximo de vagas para o acesso ao ensino superior;
l) pronunciar-se sobre o quadro de pessoal docente e de investigao afecto s
instituies de ensino superior, nos termos da lei;
m) apoiar a promoo da formao permanente dos docentes, investigadores e
gestores das instituies de ensino superior.
Artigo 16.
(Competncias no domnio da gesto)
No domnio da gesto, ao rgo de tutela compete, em especial, o seguinte:
a) garantir a unicidade do subsistema de ensino superior em articulao com os
demais subsistemas de ensino e com as polticas nacionais de desenvolvimento
do Pas, definidas superiormente;
b) garantir o cumprimento da lei, fiscalizar o funcionamento das instituies de
ensino superior e aplicar sanes correspondentes, em caso de infraco;
c) definir critrios gerais de avaliao do desempenho das instituies de ensino;
d) estabelecer o regime geral eleitoral das instituies de ensino superior pblicas;

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e) aprovar os projectos de oramento e planos de desenvolvimento, bem como os

relatrios de actividades e contas do ano anterior, das instituies de ensino
superior pblicas;
f) homologar os planos de desenvolvimento das instituies de ensino superior
pblico-privadas e privadas, em conformidade com as polticas e a estratgia de
desenvolvimento do Governo para o sector;
g) apreciar os relatrios de actividades do ano anterior, das instituies de ensino
superior privadas e pblico-privadas:
h) nomear e empossar os titulares dos rgos de gesto dos institutos e das
escolas superiores pblicas, com base nos candidatos eleitos pela assembleia
das respectivas instituies;
i) propor ao Conselho de Ministros a nomeao dos titulares dos rgos de gesto
das universidades e academias pblicas, com base na apreciao da lista de
candidatos eleitos pela assembleia das respectivas instituies;
j) propor ao Conselho de Ministros a suspenso e exonerao dos titulares dos
rgos de gesto das universidades e academias pblicas;
k) homologar a designao dos titulares dos rgos de gesto das instituies de
ensino superior pblico-privadas;
l) homologar a nomeao dos titulares dos rgos de gesto das unidades
orgnicas das instituies de ensino superior pblicas e pblico-privadas;
m) homologar a designao dos titulares dos rgos de gesto das instituies de
ensino superior privadas e das respectivas unidades orgnicas, nos termos do
presente diploma;
n) registar a denominao das instituies de ensino superior;
o) homologar os regulamentos das instituies de ensino superior;
p) autorizar a aceitao de liberalidades estranhas ao objecto social e s
atribuies das instituies de ensino superior pblicas;
q) homologar os protocolos de cooperao entre as instituies de ensino superior
e demais instituies nacionais, estrangeiras e internacionais, em conformidade
com as polticas de desenvolvimento do sector traadas pelo Governo;

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r) apoiar programas e projectos das instituies de ensino superior, que

assegurem o alcance do sucesso, da excelncia, do mrito e da inovao;
s) criar comisses que assegurem o processo de criao,
reestruturao ou extino de instituies de ensino superior;

instalao,

t) o autorizar a alterao ou ampliao das infra-estruturas de instituies de ensino

superior, em estrita observncia de requisitos pedaggicos.
Artigo 17
(Competncias no domnio da investigao e extenso )
No domnio da investigao e extenso, ao rgo de tutela compete, em especial, o
seguinte:
a) criar as condies que assegurem a produo contnua do conhecimento e da
inovao cientfica e tecnolgica;
b) apoiar a participao das instituies de ensino superior no desenvolvimento das
comunidades em que esto inseridas;
c) fomentar a difuso de informao das instituies
d) de ensino superior e os respectivos cursos;
e) criar mecanismos que assegurem a avaliao externa da qualidade dos servios
prestados, nos domnios da formao, investigao cientfica e da extenso;
f) apoiar as iniciativas que promovam a melhoria da qualidade dos servios
prestados;
g) apreciar e avaliar o mrito da actividade e desempenho das instituies de
ensino superior.

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SECO III
Autonomia das Instituies de Ensino Superior
Artigo 18.
(Competncias das instituies de ensino superior)
Cabe s instituies de ensino superior:
1.

No mbito da sua autonomia cientfica e pedaggica:

a) elaborar planos, programas e projectos de desenvolvimento nos domnios da
formao, da investigao cientfica e da prestao de servios comunidade;
b) elaborar currculos, planos de estudo e programas de ensino;
c) definir mtodos de ensino e de avaliao das aprendizagens;
d) desenvolver mecanismos de avaliao do desempenho da instituio, com vista
promoo da qualidade dos servios.

2.

No mbito da sua autonomia administrativa

a) elaborar os seus estatutos;
b) recrutar, formar e promover os seus docentes e investigadores, bem como o seu
pessoal administrativo;
c) estabelecer o seu quadro de pessoal e promover a sua reviso peridica, nos
termos da legislao em vigor;
d) recrutar e empregar pessoal fora do quadro, nos termos da legislao em vigor.

3.

No mbito da sua autonomia financeira.

a) elaborar o projecto e executar o seu oramento,
b) administrar o patrimnio posto sua disposio,
c) aceitar subvenes e doaes. bem como quaisquer contribuies de entidades
nacionais ou estrangeiras,
d) arrecadar as receitas provenientes dos servios, estudos e projectos executados
pela instituio de ensino superior, nos termos da legislao em vigor.
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Artigo 19.
(Elaborao do estatuto)
1.
s instituies de ensino superior reconhecido o direito de elaborar os seus
estatutos, com observncia disposto no presente decreto e demais legislao aplicvel.
2.
Os estatutos das instituies de ensino superior devem conter as normas
fundamentais de organizao interna no plano cientfico. pedaggico, financeiro e
administrativo. bem como o regime das autonomias das respectivas unidades
orgnicas.
3.
Os estatutos referidos no nmero anterior so aprovados pelo Conselho de
Ministros.
Artigo 20
(Tutela e colaborao com o Estado)
1.
As instituies de ensino superior so tuteladas pelo rgo do Governo
responsvel pelo ensino superior.
2.
As instituies de ensino superior devem colaborar com o Estado na formulao e
na execuo das polticas nacionais de educao, cultura. cincia e tecnologia e nos
programas de desenvolvimento nacional e local, encontrando-se sujeitas orientao e
fiscalizao do Governo.
CAPTULO III
Natureza e Organizao do Subsistema de Ensino Superior
SECO I
Natureza e Organizao
Artigo 21.
(Natureza binria do subsistema)
1.
O subsistema de ensino superior tem natureza binna, caracterizando-se pela
integrao, no seu seio, de instituies de ensino universitrio e de ensino politcnico.
2.
O ensino universitrio orientado para formaes cientficas slidas, com aces
de formao aliadas investigao e ministrado nas universidades e academias.

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3.
O ensino politcnico vocacionado para formaes tcnicas avanadas,
orientadas profissionalmente e ministrado nas escolas superiores e institutos
superiores.
4.
A natureza binria do subsistema de ensino superior caracteriza-se ainda pela
organizao autnoma e organizao unificada das instituies de ensino superior.
5.
A organizao autnoma consiste na implantao de um regime orgnico em que
as instituies de ensino universitrio e ensino politcnico no dependem uma das
outras.
6.
A organizao unificada consiste na implementao de um regime orgnico em
que as instituies de ensino universitrio integram as instituies de ensino superior
politcnico.
Artigo 22.
(Estrutura)
O subsistema de ensino superior oferece cursos de graduao e de psgraduao.
Artigo 23.
(Graduao)
1.

A graduao compreende dois nveis: o bacharelato e a licenciatura.

2.
2 O bacharelato corresponde a cursos de ciclo curto, com durao de trs anos e
tem como objectivo permitir ao estudante a aquisio de conhecimentos cientficos
fundamentais, para o exerccio de uma actividade prtica no domnio profissional
especfico.
3.
A licenciatura corresponde a cursos decido longo, com a durao de quatro a seis
anos e tem como objectivo a aquisio de conhecimentos, habilidades e prticas
fundamentais dentro do ramo do conhecimento especifico e a subsequente formao
profissional ou acadmica especfica.

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Artigo 24.
(Ps-graduao)
1.

A ps-graduao compreende duas categorias: acadmica e profissional.

2.

A ps-graduao acadmica tem dois nveis: o mestrado e o doutoramento.

3.
O mestrado, com a durao de dois a trs anos, tem como objectivo essencial o
enriquecimento da competncia cientfico-profissional dos licenciados.
4.
O doutoramento, com durao de quatro a cinco anos, um processo de
formao e de investigao, que visa proporcionar urna capacidade cientfica ampla e
profunda aos candidatos diplomados em cursos de licenciatura ou de mestrado,
culminando com uma dissertao, cujo contedo constitui contributo indito para o
patrimnio cientfico universal.
5.
A ps-graduao profissional compreende a especializao que corresponde a
cursos de durao variada, em funo dos cursos e tem como objectivo o
aperfeioamento tcnico profissional do licenciado.
Artigo 25.
(Acesso)
1.
Tm acesso ao ensino superior os candidatos que concluam com aproveitamento
o ensino mdio, o 2. ciclo do ensino secundrio ou equivalente e faam prova de
capacidade para a sua frequncia, de acordo com os critrios gerais a estabelecer pelo
rgo de tutela.
2.
As instituies de ensino superior devem reservar 5% de vagas disponveis no
plano de admisso de cada curso, em cada ano acadmico, para candidatos a serem
indicados pelo rgo de tutela, no mbito de compromissos internacionais assumidos
pelo Governo, em condies a estabelecer em diploma prprio.
3.

O acesso s instituies de ensino superior rege-se por diploma prprio.

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Artigo 26.
(Modalidades)
1.

O ensino superior ministrado nas seguintes modalidades:

a) ensino presencial;
b) ensino semi-presencial;
c) ensino distncia.

2.
O ensino presencial ministrado preferencialmente no perodo diurno e pode
tambm ser ministrado no perodo nocturno, sendo a organizao do ensino neste
perodo regulado em diploma prprio.
3.
O ensino semi-presencial e o ensino distncia so regulados em diploma
prprio.
4.
As modalidades de ensino no previstas no presente artigo podem, no interesse
do Estado, ser autorizadas pelo Conselho de Ministros, sob proposta do rgo de
tutela.
Artigo 27.
(Graus e diplomas)
1.

No ensino superior so conferidos os seguintes graus acadmicos:

a)
b)
c)
d)

bacharel;
licenciado;
mestre;
doutor.

2.
No ensino superior podem ainda ser atribudos diplomas e certificados para
cursos de curta durao e diplomas de estudos superiores especializados.
3.
As instituies de ensino superior podem ainda outorgar ttulos honorficos de
professor emrito e doutor honoris causa.
4.
No permitido s instituies de ensino superior ministrar cursos ou conferir
graus e diplomas estranhos ao referido nvel de ensino.
5.
Nos diplomas e certificados de habilitaes literrias deve constar o nmero do
decreto executivo do rgo de tutela que aprova a criao do curso.
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6.
A atribuio de graus, diplomas, certificados, ttulos honorficos e outras
qualificaes regulada em diploma prprio.
7.
reservada s instituies de ensino superior a atribuio de graus, diplomas,
certificados, ttulos honorficos e outras qualificaes previstas no presente artigo.
SECO II
Instituies de Ensino Superior
Artigo 28.
(Definio e natureza)
1.
As instituies de ensino superior so centros vocacionados para a promoo do
ensino, da investigao e da prestao de servios comunidade, com personalidade
jurdica prpria e regem-se nos termos do presente diploma e demais legislao
aplicvel.
2.
As instituies de ensino superior podem ser de natureza pblica, privada ou
pblico-privada nos termos do disposto no presente diploma.
Artigo 29.
(Finalidades)
As instituies de ensino superior tm como finalidade materializar os objectivos
definidos para o subsistema nos domnios do ensino, da investigao e da prestao
de servios comunidade.
Artigo 30.
(Atribuies)
Na prossecuo dos seus objectivos, as instituies de ensino superior t8m as
seguintes atribuies:
a) assegurar a formao humana, cultural, artstica, profissional, cientfica e
tcnica;
b) organizar cursos conducentes obteno dos
bacharelato, licenciatura, mestrado e doutoramento;

graus acadmicos

c) promover actividades de ensino extra-curriculares e de Formao profissional;

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de

d) desenvolver actividades de investigao cientfica e tecnolgica;

e) prestar servios comunidade, numa perspectiva de extenso universitria e de
valorizao recproca;
f) conservar e valorizar o seu patrimnio cientfico. cultural. artstico e natural.
g) promover o intercmbio cultural, cientfico e tcnico com instituies congneres
nacionais e estrangeiras e demais instituies vocacionadas para o
desenvolvimento da cincia e da tecnologia;
h) contribuir, no seu mbito de actividade. para a cooperao internacional e
aproximao entre os povos;
i) conceder graus e ttulos acadmicos e honorficos, certificados e diplomas.
j) conceder equivalncia de estudos para integrao curricular de candidatos
provenientes de outras instituies de ensino superior;
k) proceder prestao de contas nos termos da lei;
l) promover a mobilidade acadmica dos docentes, investigadores e discentes, a
nvel nacional e internacional;
m) garantir a liberdade acadmica, a criao cientfica, cultural e tecnolgica;
n) promover a criao de um fundo destinado captao de recursos que
contribuam para o desenvolvimento da instituio.
Artigo 31.
(Classificao das instituies de ensino superior)
1.

As instituies de ensino superior classificam-se em:

a)
b)
c)
d)

2.

universidades;
academias;
institutos superiores;
escolas superiores

Os institutos superiores classificam-se em:

a) institutos superiores tcnicos
b) institutos superiores politcnicos
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3.

As escolas superiores classificam-se em:

a) escolas superiores tcnicas;
b) escolas superiores politcnicas.

4.
As instituies de ensino superior organizam-se em diferentes unidades orgnicas
cuja denominao depende da sua complexidade e especificidade.
5.
reservada s instituies de ensino superior a utilizao das denominaes
referidas nos nmeros anteriores, bem como de outras que transmitam a ideia de ser
ministrado ensino superior, nos termos definidos no presente diploma.
SECO III
Caracterizao das Instituies de Ensino Superior
Artigo 32.
(Universidades)
1.
As universidades ministram cursos em todas as reas do saber, sendo no mnimo
em quatro reas, conducentes formao de especialistas e obteno dos graus
acadmicos de bacharelato. licenciatura, mestrado e doutoramento.
2.

As universidades podem estruturar-se nas unidades orgnicas seguintes:

a)
b)
c)
d)

Faculdades;
Institutos superiores;
escolas superiores,
centros de estudos e investigao cientfica.
Artigo 33
(Academias)

1.
As academias pautam a sua actuao pela articulao do estudo, da docncia. da
investigao aplicada e avanada, numa nica rea do saber, conducente formao
de especialistas e obteno dos graus acadmicos de mestres e doutores.
2.
A organizao e o funcionamento das academias so regulados em diploma
prprio. em funo da sua especificidade.

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Artigo 34.
(Institutos superiores)
1.
Os institutos superiores tcnicos ministram cursos numa nica rea do saber,
conducentes formao de especialistas e obteno dos graus acadmicos de
bacharelato, licenciatura, mestrado e doutoramento.
2.
Os institutos superiores politcnicos ministram cursos em duas ou trs reas do
saber conducentes formao de especialistas e obteno dos graus acadmicos de
bacharelato, licenciatura, mestrado e doutoramento.
3.

Os institutos superiores podem estruturar-se nas unidades orgnicas seguintes:

a) departamentos;
b) centros de estudos e investigao cientfica.
Artigo 35.
(Escolas superiores)

1.
As escolas superiores tcnicas ministram cursos numa nica rea do saber,
conducentes formao de especialistas e obteno dos graus acadmicos de
bacharelato e licenciatura em modelo bietpico.
2.
As escolas superiores politcnicas ministram cursos em duas ou trs reas do
saber, conducentes formao de especialistas e obteno dos graus acadmicos
de bacharelato e licenciatura em modelo bietpico.
3.

As escolas superiores tm departamentos como unidades orgnicas.

Artigo 36.
(mbito geogrfico das instituies de ensino superior)

1.
O mbito geogrfico das instituies de ensino superior corresponde ao espao
territorial em que estas desenvolvem a sua actividade.
2.
As instituies de ensino superior podem ser de mbito regional ou provincial sem
prejuzo da mobilidade do corpo docente e discente, da universalidade, dos objectos de
estudo e de investigao cientfica.
3.
O diploma de criao da instituio de ensino superior deve especificar o mbito
geogrfico da sua actividade.

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4.
O mbito geogrfico no delimita a iniciativa de criao de instituies de ensino
superior pelas entidades promotoras em outros espaos geogrficos.
CAPTULO IV
Instituies de Ensino Superior Pblicas
SECO I
Organizao das Instituies de Ensino Superior Pblicas
Artigo 37.
(Instituies de ensino superior pblicas)
As instituies de ensino superior pblicas so promovidas por iniciativa do
Estado, cabendo ao Governo a competncia da sua criao e a garantia do seu
financiamento e desenvolvimento.
Artigo 38.
(Enquadramento de iniciativas pblicas)
Ao rgo do Governo responsvel pelo ensino superior incumbe enquadrar todas as
iniciativas de criao de instituio de ensino superior promovidas pelos demais rgos
do Governo e empresas pblicas, consideradas viveis do ponto de vista acadmico,
pedaggico e cientfico.
Artigo 39.
(Institucionalizao de comisses)
1.
Para a efectivao da iniciativa do Estado, o Governo pode, sempre que a
situao o exigir, por intermdio do rgo de tutela, nomear uma comisso instaladora,
de gesto, de reestruturao ou de extino de uma instituio de ensino superior
pblica.
2.
O mandato das comisses previstas no nmero anterior no pode ser superior a
dois anos.

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Artigo 40.
(rgos de gesto das instituies de ensino superior pblicas)
1.
A gesto das instituies de ensino superior pblicas exercida por rgos
executivos e rgos colegiais.
2.
So nulas as decises tomadas por qualquer dos rgos de gesto das
instituies de ensino superior, que incidam sobre matrias que no se enquadram nas
suas atribuies e competncias.
Artigo 41.
(rgos executivos das instituies de ensino superior pblicas)
1.
As instituies de ensino superior pblicas tm os seguintes rgos executivos de
gesto:
a)
b)
c)
d)

reitor, na universidade;
reitor, na academia;
director geral, no instituto superior;
director gerai, na escola superior.

2.
As instituies de ensino superior pblicas devem prever, no seu regime orgnico,
o cargo de secretrio geral, encarregue da gesto administrativa, financeira e
patrimonial, cujas competncias vm previstas no estatuto de cada instituio, sendo
nomeado nos termos da legislao em vigor.
3.
Os candidatos a titular do rgo executivo de gesto devem reunir
cumulativamente os requisitos seguintes:
a) possuir a categoria de professor ou investigador,
b) possuir uma das duas qualificaes acadmicas mais elevadas na instituio;
c) possuir uma das duas categorias de topo da carreira docente ou da carreira de
investigadores na instituio;
d) possuir realizaes de relevo na sua carreira profissional, devidamente
comprovadas;
e) possuir referncias irrepreensveis de idoneidade moral e cvica;
f) possuir, no mnimo, cinco anos de prestao de servio na instituio
4.
A titulo excepcional, os candidatos ou os titulares podem ser cooptados de uma
outra instituio de ensino, de investigao ou de outras instituies afins.

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Artigo 42.
(rgos colegiais das instituies de ensino superior pblicas)
1.
As instituies de ensino superior pblicas tem, em funo da sua especificidade,
os seguintes rgos colegiais de gesto:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
2.

Assembleia;
Senado;
Conselho de Direco;
Conselho Cientfico;
Conselho Pedaggico;
Conselho Cientfico-Pedaggico.

Os rgos previstos nas alneas h) e f) do nmero anterior so facultativos.

3.
Para alem dos rgos dispostos nos nmeros anteriores a instituio de ensino
pode prever outros rgos no seu estatuto orgnico.
Artigo 43
(rgos de gesto das unidades orgnicas das instituies de
ensino superior pblicas)
1.
As unidades orgnicas so pessoas colectivas integradas numa instituio de
ensino, gozam de autonomia cientifica, pedaggica, administrativa e financeira, nos
termos do disposto no presente diploma.
2.
A gesto das unidades orgnicas exercida por rgos executivos e rgos
colegiais..
3.

As unidades orgnicas tm os seguintes rgos executivos de gesto:

a)
b)
c)
d)
e)

4.

decano, no instituto superior;

director, na escola superior;
decano, na faculdade;
director, no centro de estudos e investigao cientifica;
chefe, no departamento.

As unidades orgnicas tm os seguintes rgos colegiais de gesto:

a)
b)
c)
d)

Assembleia da Unidade Orgnica;

Conselho de Direco;
Conselho Cientfico;
Conselho Pedaggico;
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e) Conselho Cientfico-Pedaggico.
5.

O rgo previsto na alnea e) do nmero anterior facultativo.

Artigo 44.
(Regime de prestao de servio)

1.
Os cargos de gesto das instituies de ensino superior e das respectivas
unidades orgnicas so exercidos em tempo integral.
2.
Os titulares dos cargos referidos no nmero anterior esto dispensados da
prestao de servio docente, sem prejuzo de. por sua iniciativa; o prestarem.
SECO II
Composio, Competncia e Mandato dos rgos de Gesto
das Instituies de Ensino Superior Pblicas
Artigo 45
(Competncia do titular do rgo executivo das instituies
de ensino superior pblicas)
1.
O titular do rgo executivo dirige, coordena, superintende e fiscaliza todas as
actividades da instituio, cabendo-lhe designadamente:
a) velar peia observncia da lei e dos regulamentos;
b) responder perante o rgo de tutela pelo funcionamento da instituio;
c) dar cumprimento s orientaes do rgo de tutela;
d) elaborar e submeter ao rgo de tutela o projecto de oramento e do plano de
desenvolvimento da instituio, com base nas polticas do Estado para o sector;
e) nomear os titulares dos rgos de gesto das unidades orgnicas, com base
nos trs candidatos eleitos pelas respectivas assembleias e submeter
homologao do rgo de tutela;
f) admitir e demitir o pessoal docente e no docente da instituio;
g) exercer poder disciplinar sobre o pessoal docente e no docente, bem como
sobre os discentes da instituio;
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h) submeter apreciao e pronunciamento da Assembleia e ou do Senado o

projecto de estatuto da instituio, o plano de desenvolvimento da instituio e
os relatrios de actividades e contas;
i) submeter aprovao da Assembleia ou do Senado os projectos de
regulamentos da instituio;
j) declarar, no relatrio de actividades e contas, as receitas extraordinrias
provenientes do exerccio da actividade, bem como todas as liberalidades
aceites pela instituio;
k) submeter ao Conselho de Direco as linhas gerais de orientao da vida da
instituio;
l) presidir o Conselho de Direco;
m) superintender a gesto acadmica, administrativa e financeira, sem prejuzo da
capacidade de delegao nos termos legais;
n) nomear os jris para as provas de ps-graduao acadmica;
o) delegar aos rgos de gesto das unidades orgnicas as competncias que se
tomem necessrias a urna gesto mais eficiente;
p) encomendar a avaliao da instituio e prever aces de aproveitamento dos
resultados;
q) propor ao rgo de tutela a criao de um fundo de desenvolvimento da
instituio;
r) velar pela formao e desenvolvimento do corpo docente;
s) realizar as demais aces que, por lei ou pelo estatuto, no sejam deferidas aos
outros rgos da instituio e as que lhe forem superiormente acometidas.
2.
O relatrio enunciado na alnea k) do nmero anterior entregue ao rgo de
tutela no primeiro trimestre de cada ano civil e deve conter, de entre outros elementos,
o seguinte:
a) nmero de estudantes matriculados;
b) nmero de docentes por cursos;
c) grau de cumprimento do programa de desenvolvimento da instituio;
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d) grau acadmico e diplomas conferidos;

e) grau de evoluo da situao patrimonial e financeira e da sustentabilidade da
instituio;
f) mobilidade do corpo docente e administrativo;
g) servios prestados e parcerias estabelecidas;
h) resultados das avaliaes internas e externas.
Artigo 46.
(Mandato do titular do rgo executivo das instituies
de ensino superior pblicas)
1.
O mandato do titular do rgo executivo e dos seus adjuntos de quatro anos,
renovvel urna nica vez.
2.
Em caso de grave violao das disposies do presente diploma, o mandato do
titular do rgo executivo pode ser suspenso ou dado por findo pelo Conselho de
Ministros, sob proposta do titular do rgo de tutela, ouvidos os rgos colegiais da
instituio.
3.
Em caso do gravidade para a vida dos institutos e escolas superiores ou grave
violao da lei, ou ainda reestruturao da instituio de ensino, o mandato do titular do
rgo executivo pode ser suspenso ou dado por findo pelo titular do rgo de tutela,
ouvidos os rgos colegiais da instituio.
4.
Nos casos previstos nos nmeros anteriores, o rgo de tutela deve garantir o
funcionamento da instituio atravs da nomeao de uma comisso de gesto, com
vigncia de at 12 meses.
Artigo 47.
(Incapacidade do titular do rgo executivo das instituies
de ensino superior pblicas)
1.
Na situao em que se comprove a incapacidade temporria prolongada do titular
do rgo executivo, assume as funes o adjunto por ele designado.
2.
Caso a incapacidade se prolongue por mais de 120 dias, o Conselho de Direco
deve pronunciar-se, sugerindo a nomeao de um novo titular do rgo executivo.

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3.
Em caso de vacatura, renncia ou reconhecimento pelo Conselho de Direco da
situao de incapacidade permanente do titular do rgo executivo, deve o rgo de
tutela garantir o funcionamento da instituio, atravs da indicao de uma comisso
de gesto e posteriormente a nomeao de um outro titular do rgo executivo.
Artigo 48.
(Composio da assembleia das instituies de ensino
superior pblicas)
1.

A assembleia um rgo colegial composto por trs categorias de membros:

a) membros por inerncia de funes;
b) membros eleitos no seio da comunidade acadmica;
c) membros designados por instituies pblicas e sociedade civil.

2.

So membros por inerncia de funes os membros do Conselho de Direco.

3.
So membros eleitos no seio da comunidade acadmica os representantes do
corpo docente e discente e os representantes dos trabalhadores.
4.
So membros designados por instituies pblicas e privadas, associaes e
ordens profissionais, organizaes no-governamentais, organizaes filantrpicas e
religiosas, a convite da instituio de ensino.
Artigo 49.
(Competncia da assembleia das instituies de ensino
superior pblicas)
1.

Compete assembleia:
a) eleger o Presidente de Mesa no incio de cada mandato;
b) elaborar e aprovar o seu regulamento interno;
c) elaborar e aprovar o regulamento eleitoral interno em conformidade com o
regime geral eleitoral das instituies de ensino superior pblicas;
d) pronunciar-se sobre o projecto de estatuto da instituio;
e) aprovar os regulamentos da instituio de ensino; J) pronunciar-se sobre as
alteraes aos estatutos;

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f) eleger trs candidatos ao exerccio do cargo de titular do rgo executivo, a

submeter ao rgo de tutela;
g) pronunciar-se sobre os relatrios de actividade e de contas da instituio;
h) pronunciar-se sobre o plano de desenvolvimento da instituio;
i) pronunciar-se sobre o relatrio da avaliao da instituio e sobre as orientaes
de aproveitamento dos seus resultados;
j) pronunciar-se sobre a proposta da criao do fundo de desenvolvimento da
instituio;
k) pronunciar-se sobre a concesso de ttulos e distino honorficos de carcter
acadmico.
2.

No pode ser deito presidente da assembleia o titular de um rgo executivo.

3.
As deliberaes da assembleia so aprovadas por maioria dos votos validamente
expressos
Artigo 50
(Mandato dos membros da assembleia das instituies
de ensino superior pblicas)
1.
O mandato dos membros da assembleia de quatro anos, renovvel uma nica
vez, excepto o do estudante que de dois anos.
2.

O mandato dos membros regulado no seu regimento interno.

Artigo 51.
(Senado)

1.
O Senado o rgo colegial da universidade, de carcter executivo, cuja
composio e mandato so definidos pelos estatutos de cada universidade, nos limites
do disposto nas alneas seguintes:
a) a representao dos diferentes corpos deve respeitar o consagrado no artigo
48., podendo fazer parte, para alm dos designados no n. 2 desse artigo, os
docentes e/ou investigadores estrangeiros em tempo integral;

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b) podem ainda integrar o Senado universitrio, representantes dos interesses

culturais, socioeconmicos da comunidade, designados de forma prevista nos
estatutos, em nmero no superior 101% da totalidade dos seus membros.
2.

O Senado pode funcionar em plenrios e sesses.

3.
Para efeitos de poder disciplinar podem ser constitudas comisses permanentes,
nos termos definidos pelo estatuto orgnico da universidade.
Artigo 52.
(Competncia do Senado)
Compete ao Senado:
a) aprovar os projectos de oramento prprio e o transferido do Oramento Geral
do Estado;
b) propor assembleia o plano de desenvolvimento da universidade, de acordo
com as linhas gerais de orientao da vida universitria, proposta pelo Reitor;
c) aprovar o relatrio anual de actividades da universidade;
d) regulamentar as receitas provenientes da docncia, investigao e da prestao
de servios, como propor a utilizao do produto de taxas, emolumentos. multas,
penalizaes ou receitas que legalmente lhe advenham;
e) controlar a execuo dos oramentos;
f) aprovar os planos de estudo e o regime de avaliao de conhecimentos;
g) propor a criao, modificao ou encerramento de unidades orgnicas, bem
corno de cursos;
h) definir a composio dos jris para as provas de ps-graduao e homologar os
jris propostos peias unidades orgnicas;
i) definir a poltica especial de concesso de bolsas de estudo aos seus docentes
e discentes no exterior tendo como base as normas gerais;
j) aprovar os planos de formao de ps-graduao propostos pelas unidades
orgnicas;

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k) pronunciar-se sobre a concesso de ttulos e distines honorificas de carcter

acadmico;
l) pronunciar-se sobre as equivalncias e reconhecimento das habilitaes e dos
graus acadmicos atribudos por outras instituies de ensino superior
nacionais, para efeitos de continuao de estudos;
m) propor os quadros do pessoal, a serem aprovados pelo rgo de tutela;
n) aprovar os regulamentos e mtodos de seleco e observao nos concursos
do pessoal docente e no docente;
o) instituir prmios escolares;
p) pronunciar-se sobre outros assuntos que lhe sejam acometidos pela lei ou pelo
Reitor
Artigo 53.
(Conselho de Direco das instituies de ensino superior publicas)
1.
O Conselho de Direco um rgo colegial que se rene sempre que
necessrio, nos intervalos das sesses da assembleia, cujas atribuies vm
consagradas no estatuto da instituio.
2.

O Conselho de Direco integra as seguintes entidades:

a) titular do rgo executivo, que o preside;
b) os adjuntos do titular do rgo executivo;
c) outros responsveis da instituio nos termos definidos no estatuto orgnico da
instituio;
d) podem ainda participar nas sesses do Conselho de Direco quaisquer outras
entidades que o titular do rgo executivo, por sua iniciativa ou por
recomendao dos restantes membros do conselho, entenda convidar.

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Artigo 54.
(Competncia do Conselho de Direco das instituies de ensino
superior pblicas)
Compete ao Conselho de Direco:
a) apreciar os projectos de oramento da instituio;
b) tomar conhecimento da dotao do Oramento Geral do Estado alceado
instituio;
c) apreciar as receitas extraordinrias provenientes do exerccio da actividade, bem
como todas as liberalidades aceites pela instituio;
d) apreciar o plano de desenvolvimento da instituio, de acordo com as linhas
gerais de orientao da instituio;
e) apreciar o relatrio anual de actividades e contas da instituio;
f) pronunciar-se sobre a oportunidade de realizar a avaliao da instituio;
g) apreciar o relatrio de avaliao da instituio e as formas de aproveitamento
dos seus resultados;
h) acompanhar a execuo do oramento;
i) apreciar a criao, modificao ou encerramento de unidades orgnicas, bem
corno de cursos;
j) apreciar a poltica especial de concesso de bolsas de estudo aos seus
docentes e discentes, tendo como base as normas legais;
k) apreciar o quadro de pessoal, a ser aprovado pelo rgo de tutela;
l) apreciar os regulamentos e mtodos de seleco a observar nos concursos do
pessoal docente e no docente;
m) pronunciar-se sobre a instituio de prmios acadmicos;
n) pronunciar-se sobre outros assuntos que lhe sejam acometidos por lei ou pelo
titular do rgo executivo.

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Artigo 55.
(Competncia dos rgos de gesto das unidades orgnicas
das instituies de ensino superior pblicas)
1.
As competncias dos rgos de gesto das unidades orgnicas da instituio de
ensino superior pblica so estabelecidas no respectivo estatuto.
2.
So nulas as decises tomadas por qualquer dos rgos de gesto das unidades
orgnicas que incidam sobre matrias que no se enquadram nas suas atribuies e
competncias.
CAPTULO V
Instituies de Ensino Superior Pblico-Privadas
SECO I
Organizao das Instituies de Ensino Superior Pblico-Privadas
Artigo 56.
(Instituies de ensino superior pblico-privadas)
As instituies de ensino superior pblico-privadas so aquelas em que o Estado
pode participar na iniciativa da sua criao e na sua gesto, podendo assegurar
integral ou parcialmente o financiamento das despesas com o pessoal docente ou com
projectos de desenvolvimento da instituio de ensino, em parceria com entidades
promotoras privadas, sempre no interesse do Estado.
Artigo 57.
(Parcerias pblico-privadas)
1.
O Governo pode estabelecer parcerias com pessoas colectivas de direito privado
para a criao e desenvolvimento de instituies de ensino superior pblico-privadas.
2.
As parcerias para a criao e desenvolvimento de instituies de ensino superior
pblico-privadas podem ser constitudas por iniciativa do Governo, de pessoas
colectivas de direito pblico ou por pessoas colectivas de direito privado. nos termos da
legislao em vigor.
3.
Os termos das parcerias so estabelecidos mediante acordos assinados entre o
rgo de tutela e as entidades promotoras privadas, aps autorizao do Governo.

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Artigo 58
(rgos de gesto das instituies de ensino superior
pblico-privados)
1.
A gesto das instituies de ensino superior pblico-privadas exercida por
rgos executivos e rgos colegiais.
2.
Os rgos executivos e colegiais das instituies de ensino superior pblicoprivadas so similares aos previstos nos artigos 40. e 41. e do presente diploma.
3.
Os rgos de gesto das unidades orgnicas das instituies de ensino superior
pblico-privadas so similares aos previstos no artigo 42. do presente diploma.
SECO
Composio, Competncia e Mandato dos rgos de Gesto
das Instituies de Ensino Superior Pblico-Privadas
Artigo 59.
(Composio e competncia dos titulares dos rgos
de gesto das instituies de ensino superior pblico-privadas)
1.
A composio dos rgos de gesto das instituies de ensino superior pblicoprivadas e a competncia dos seus titulares so similares s constantes nos artigos
44.,45..
2.

O Conselho de Direco integra as seguintes entidades:

a) titular do rgo executivo, que o preside;
b) os adjuntos do titular do rgo executivo;
c) outros responsveis da instituio nos termos definidos no estatuto orgnico da
instituio;
d) podem ainda participar nas sesses do Conselho de Direco quaisquer outras
entidades que o titular do rgo executivo, por sua iniciativa ou por
recomendao dos restantes membros do conselho, entenda convidar.

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Artigo 54.
(Competncia do Conselho de Direco das instituies de ensino
superior pblicas)
Compete ao Conselho de Direco:
a) apreciar os projectos de oramento da instituio;
b) tomar conhecimento da dotao do Oramento Geral do Estado alocado
instituio;
c) apreciar as receitas extraordinrias provenientes do exerccio da actividade. bem
como todas as liberalidades aceites pela instituio;
d) apreciar o plano de desenvolvimento da instituio, de acordo com as linhas
gerais de orientao da instituio;
e) apreciar o relatrio anual de actividades e contas da instituio;
f) pronunciar-se sobre a oportunidade de realizar a avaliao da instituio;
g) apreciar o relatrio de avaliao da instituio e as formas de aproveitamento
dos seus resultados;
h) acompanhar a execuo do oramento;
i) apreciar a criao, modificao ou encerramento de unidades orgnicas, bem
corno de cursos;
j) apreciar a poltica especial de concesso de bolsas de estudo aos seus
docentes e discentes, tendo como base as normas legais;
k) apreciar o quadro de pessoal, a ser aprovado pelo rgo de tutela;
l) apreciar os regulamentos e mtodos de seleco a observar nos concursos do
pessoal docente e no docente;
m) pronunciar-se sobre a instituio de prmios acadmicos;
n) pronunciar-se sobre outros assuntos que lhe sejam acometidos por lei ou pelo
titular do rgo executivo.

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Artigo 55.
(Competncia dos rgos de gesto das unidades orgnicas
das instituies de ensino superior pblicas)
1.
As competncias dos rgos de gesto das unidades orgnicas da instituio de
ensino superior pblica so estabelecidas no respectivo estatuto.
2.
So nulas as decises tomadas por qualquer dos rgos de gesto das unidades
orgnicas que incidam sobre matrias que no se enquadram nas suas atribuies e
competncias.
CAPITULO V
Instituies de Ensino Superior Pblico-Privadas
SECO I
Organizao das Instituies de Ensino Superior Pblico-Privadas
Artigo 56.
(Instituies de ensino superior pblico-privadas)
As instituies de ensino superior pblico-privadas so aquelas em que o Estado
pode participar na iniciativa da sua criao e na sua gesto, podendo assegurar
integral ou parcialmente o financiamento das despesas com o pessoal docente ou com
projectos de desenvolvimento da instituio de ensino, em parceria com entidades
promotoras privadas, sempre no interesse do Estado.
Artigo 57.
(Parcerias pblico-privadas)
1.
O Governo pode estabelecer parcerias com pessoas colectivas de direito privado
para a criao e desenvolvimento de instituies de ensino superior pblico-privadas.
2.
As parcerias para a criao e desenvolvimento de instituies de ensino superior
pblico-privadas podem ser constitudas por iniciativa do Governo, de pessoas
colectivas de direito pblico ou por pessoas colectivas de direito privado. nos termos da
legislao em vigor.
3.
Os termos das parcerias so estabelecidos mediante acordos assinados entre o
rgo de tutela e as entidades promotoras privadas, aps autorizao do Governo.

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Artigo 58.
(rgos de gesto das instituies de ensino superior
pblico-privadas)
1.
A gesto das instituies de ensino superior pblico--privadas exercida por
rgos executivos e rgos colegiais.
2.
Os rgos executivos e colegiais das instituies de ensino superior pblicoprivadas so similares aos previstos nos artigos 40., e 41. e do presente diploma,
3.
Os rgos de gesto das unidades orgnicas das instituies de ensino superior
pblico-privadas so similares aos previstos no artigo 42. do presente diploma.
SECO II
Composio, Competncia e Mandato dos rgos de Gesto
das Instituies de Ensino Superior Pblico-Privadas
Artigo 59.
(Composio e competncia dos titulares dos rgos
de gesto das instituies de ensino superior pblico-privadas)
A composio dos rgos de gesto das instituies de ensino superior pblicoprivadas e a competncia dos seus titulares so similares s constantes nos artigos
46., 47., 48, 49., 50., 51., 52. e 53. do presente diploma.
SECO III
Criao de Instituies de Ensino Superior Pblico-Privadas
Artigo 60.
(Critrios de criao de Instituies de ensino superior
pblico-privadas)
A criao de instituies de ensino superior pblico -privadas obedece aos
critrios aplicveis s instituies de ensino superior privadas, conforme o previsto no
presente diploma.

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CAPTULO VI
Instituies de Ensino Superior Privadas
SECO I
Organizao das Instituies de Ensino Superior Privadas
Artigo 61
(Instituies de ensino superior privadas)
1.
As instituies de ensino superior privadas so as promovidas por iniciativa de
pessoas colectivas de direito privado, que garantem integralmente o seu
desenvolvimento e asseguram o seu financiamento, rios termos disposto no presente
diploma
2.
A iniciativa de criao de instituies de ensino superior privadas pode tambm
resultar de parcerias pblico-privadas, nos termos da legislao em vigor.
Artigo 62
(rgos de gesto das instituies de ensino
superior privadas)
1.
A gesto das instituies de ensino superior privadas exercida por rgos
executivos e rgos colegiais.
2.
As instituies de ensino superior privadas tm rgos executivos similares aos
previstos nos n 1 e 2 do artigo 40.a
3.
Os candidatos a titular dos rgos executivos das instituies de ensino superior
privadas devem reunir requisitos similares aos previstos nos n. 3 e 4 do artigo 40 do
presente diploma.
4.
As instituies de ensino superior privadas tm rgos colegiais similares aos
previstos no artigo 41. do presente diploma.
5.
So nulas as decises tomadas por qualquer dos rgos de gesto das
instituies de ensino superior privadas, que incidam sobre matrias que no se
enquadram nas suas atribuies e competncias e que no respondam aos objectivos
do presente diploma.

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Artigo 63
(rgos de gesto das unidades orgnicas das instituies
de ensino superior privadas)
1.
A gesto das unidades orgnicas exercida por rgos executivos e rgos
colegiais.
2.
As unidades orgnicas das instituies de ensino superior privadas tm os rgos
executivos e colegiais similares dos previstos no artigo 42. do presente diploma.
3.
So nulas as decises tomadas por qualquer dos rgos de gesto das unidades
orgnicas, que incidam sobre matrias que no se enquadram rias suas atribuies e
competncias.
Artigo 64.
(Regime de prestao de servios dos titulares dos rgos
de gesto das instituies de ensino superior privadas)
O regime de prestao, de servios dos titulares dos rgos de gesto das
instituies de ensino superior privadas exercido nos termos do disposto no artigo 44.
do presente diploma.
SECO II
Composio, Competncia e Mandato dos rgos de Gesto
das Instituies de Ensino Superior Privadas
Artigo 65
(Competncia do titular do rgo executivo das instituies
de ensino superior privadas)
As competncias do titular do rgo executivo da instituio de ensino superior
privada so as constantes do artigo 45. com excepo da alnea e) do seu n. 1.

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Artigo 66
Mandato do titular do rgo executivo das instituies
1.
O mandato do titular do rgo executivo e dos seus adjuntos e de quatro anos.
podendo ser renovado mais de urna vez
2.
Em situao de gravidade para a vida da instituio ou grave violao da lei ou
ainda reestruturao da instituio de ensino, o mandato do titular do rgo executivo
pode ser suspenso ou dado por findo, pela entidade promotora, obtida a anuncia do
rgo de vitela.
Artigo 67.
(Incapacidade do titular do rgo executivo das instituies
de ensino superior privadas)
1.
Na situao em que se comprove a incapacidade temporria prolongada por mais
de 45 dias do titular do rgo executivo, assume as funes o adjunto designado pela
entidade promotora.
2.
Em caso de vacatura, renncia ou reconhecimento, pela entidade promotora, da
situao de incapacidade permanente do titular do rgo executivo, deve esta proceder
designao de um novo titular do rgo executivo, que deve ser homologado pelo
rgo de tutela.
Artigo 68.
(Composio da assembleia das instituies de ensino
superior privadas)
1.
A assembleia um rgo colegial composto pelas seguintes categorias de
membros:
a)
b)
c)
d)
e)
2.

membros por inerncia de funes;

representantes do corpo docente;
representante do corpo discente;
representante de trabalhadores;
representantes da sociedade civil, convidados pela direco da instituio.

So membros por inerncia de funes, os membros do Conselho de Direco.

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Artigo 69.
(Competncia da assembleia das institui5es de ensino
superior privadas)
As competncias da assembleia da instituio de ensino superior privada so,
entre outras, as constantes do artigo 49f, com excepo da alnea g) do seu n b1.
Artigo 70.
(Mandato dos membros da assembleia das instituies
de ensino superior privadas)
1.
O mandato dos membros da assembleia de quatro anos, renovvel uma nica
vez, excepto o do estudante que de dois anos.
2.

O mandato dos membros regulado no seu regimento interno.

Artigo 71.
(Conselho de Direco das instituies de ensino
superior privadas)

O Conselho de Direco o rgo colegial da instituio de ensino superior

privada cuja composio e a constante do artigo 53. do presente diploma.
Artigo 72.
(Competncia do Conselho de Direco das instituies
de ensino superior privadas)
As competncias do Conselho de Direco da instituio de ensino superior
privada so as constantes do artigo 54., do presente diploma, com excepo das
alneas b) e k).
Artigo 73.
(Unidades orgnicas das instituies de ensino
superior privadas)
s unidades orgnicas das instituies de ensino superior privadas aplicvel o
disposto no artigo 55. do presente
diploma.

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SECO III
Entidade Promotora
Artigo 74.
(Definio da entidade promotora)
1.
A entidade promotora toda a pessoa colectiva, de direito privado, que contempla
a prestao de servios de educao e ensino superior no seu objecto social e
autorizada, nos termos do presente diploma, a criar as condies necessrias para o
desenvolvimento da instituio de ensino superior.
2.
As entidades promotoras de direito privado podem ser organizaes filantrpicas,
associaes, fundaes , cooperativas, bem como sociedades comerciais, observado o
disposto no nmero anterior.
3.
A entidade promotora pode promover instituies de ensino superior nos
diferentes espaos geogrficos estabelecidos no artigo 36: do presente decreto,
instruindo para cada uma delas, um processo de criao.
Artigo 75.
(Competncias da entidade promotora privada)
A entidade promotora privada organiza e disponibiliza as verbas necessrias para
o normal funcionamento da instituio de ensino, com respeito ao disposto no presente
decreto e demais legislao aplicvel, cabendo-lhe, em especial, o seguinte:
a) velar pela observncia da lei, dos regulamentos e das orientaes do rgo de
tutela;
b) assegurar a separao da gesto da entidade promotora da gesto da
instituio de ensino;
c) criar e assegurar as condies para o normal funcionamento da instituio de
ensino;
d) arrecadar as receitas resultantes dos servios prestados pela instituio de
ensino;
e) afectar instituio de ensino um patrimnio especfico em instalaes e
equipamento;

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f) aprovar os. planos de actividades e os oramentos elaborados pelos rgos

competentes;
g) destinar uma conta bancria instituio de ensino, a ser gerida pelo titular do
rgo executivo;
h) afectar um oramento para o normal funcionamento da instituio;
i) designar, nos termos do estatuto, os titulares dos rgos de direco da
instituio e submeter ao rgo de tutela para efeitos de homologao;
j) decidir sobre a proposta de criao de cursos submetidos pela direco da
instituio;
k) aprovar os instrumentos de gesto operacional da instituio;
l) realizar o acompanhamento intermitente da instituio, bem como proceder
aco fiscalizadora sistemtica da sua gesto patrimonial e administrativa;
m) definir os Instrumentos de orientao e superviso estratgica da instituio;
n) outras competncias que lhe forem acometidas por lei.
Artigo 76.
(Incompatibilidades)
So consideradas incompatibilidades as situaes que impedem assegurar a
gesto separada da entidade promotora da instituio de ensino, nomeadamente:
a) o exerccio de cargos executivos de gesto ou de fiscalizao na entidade
promotora e o exerccio de cargos de gesto na instituio de ensino;
b) o funcionamento das sedes ou gabinetes das entidades promotoras no seio das
instalaes da instituio de ensino.

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SECO IV
Criao, Licenciamento e Funcionamento das Instituies
de Ensino Superior Privadas
Artigo 77.
(Competncia de criao)
1.
Compete ao Conselho de Ministros autorizar a criao e extino de instituies
de ensino superior privadas.
2.
Compete ao rgo de tutela adoptar procedimentos para materializao do
disposto no nmero anterior, bem como da instalao e reestruturao das instituies
de ensino superior privadas.
3.
Compete ao rgo de tutela autorizar a criao, instalao, reestruturao e
extino das unidades orgnicas de instituies de ensino superior privadas.
Artigo 78
(iniciativa de criao)
1.
As instituies de ensino superior privadas so criadas por iniciativa de entidades
promotoras de direito privado, nos Lermos do presente decreto.
2.
A iniciativa de criao de uma instituio de ensino superior privada implica a
constituio de um processo para o efeito. a ser submetido ao rgo de tutela.
3.
O processo previsto no nmero anterior acompanhado do comprovativo de
pagamento de urna taxa de solicitao estabelecida em diploma prprio.
Artigo 79.
(Processo evolutivo de criao de instituies de ensino
superior privadas)
1.
A autorizao para a criao de uma instituio de ensino superior privada
concedida para escola superior ou instituto superior, aps avaliao do processo de
criao pelo rgo de tutela.
2.
As instituies criadas nos termos do nmero anterior podem evoluir para outro
tipo, aps avaliao positiva do rgo de tutela, mediante critrios estabelecidos em
diploma prprio.

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3.
A criao de uma universidade ou academia privada deve observar o
estabelecido nos nmeros anteriores, salvo deciso em contrrio do Conselho de
Ministros, sob proposta do rgo de tutela.
4.
A abertura e o funcionamento de instituies de ensino superior privadas s
permitida aps autorizao de criao pelo Conselho de Ministros e o respectivo
licenciamento pelo rgo de tutela.
Artigo 80.
(Fases de criao)
1.
O processo de criao de instituies de ensino superior privadas compreende as
fases seguintes.
a) 1. fase avaliao da credibilidade e da idoneidade da entidade promotora;
b) 2. fase - avaliao do processo referente criao de condies para o incio
de actividades que tenham em vista a construo, reconstruo, adaptao de
instalaes e apetrechamento da mesma;
c) 3. fase autorizao para a criao da instituio.
2.
As fases estabelecidos no nmero anterior so regulamentadas em diploma
prprio pelo rgo de tutela.
3.
Criada a instituio pelo Conselho de Ministros, os promotores tm at dois anos
para a preparao das condies para e funcionamento da instituio.
Artigo 81
(Requisitos gerais de criao)
1.
Os requisitos gerais para a criao de uma instituio de ensino superior privada
so os seguintes:
a) garantia da busca permanente do elevado nvel de qualidade nos domnios do
ensino, da investigao cientfica e da prestao de servios comunidade;
b) conformidade do programa educativo e dos estatutos com as normas legais e os
princpios que regem o ensino superior;
c) garantia de ministrar cursos e graus compatveis com a natureza do
estabelecimento em causa;
d) observncia dos princpios estabelecidos no presente diploma e demais
legislao aplicvel.

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2.
Cada instituio de ensino superior deve ter denominao prpria que a
identifique com as reas de actuao, personalidades notveis ou espao territorial em
que se insere, a ser utilizada exclusivamente aps a sua criao.
3.
Em funo da natureza da instituio privada a ser criada, o rgo de tutela,
sempre que necessrio, pode solicitar elementos adicionais, para alm do estabelecido
no n. 1 do presente artigo.
Artigo 82.
(Indeferimento liminar)
1.
A inobservncia dos requisitos de criao e a falta de cumprimento dos
procedimentos definidos no presente diploma e legislao complementar, implica o
indeferimento liminar do pedido.
2.
A entidade interessada, cujo processo foi indeferido liminarmente, pode dar
entrada de um novo pedido no ano seguinte, de acordo com o calendrio adoptado
para o efeito.
Artigo 83.
(Licenciamento)
1.
O licenciamento consiste na autorizao de funcionamento, na sequncia de um
processo de verificao das condies tcnico-pedaggicas necessrias para o
cumprimento da misso a que a instituio de ensino superior privada se prope, a ser
efectuado pelo rgo de tutela, aps a sua criao pelo Governo.
2.
O processo de verificao das condies de funcionamento efectuado pelo rgo
de tutela, se positivo, culmina com a autorizao formal para o incio da actividade da
instituio.
3.
O licenciamento das instituies de ensino superior intransmissvel e pode ser
cancelado, caso se verifiquem irregularidades graves, no quadro de um processo de
avaliao do seu funcionamento.

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Artigo 84.
(Requisitos gerais de licenciamento)
1.
Os requisitos gerais de licenciamento de uma instituio de ensino superior
privada so os seguintes:
a) instalaes e recursos materiais condignos e apropriados natureza do
estabelecimento em causa, designadamente espaos livres, equipamentos,
bibliotecas e laboratrios adequados aos cursos a serem ministrados;
b) existncia de um corpo docente prprio, adequado em nmero e qualificao
natureza do estabelecimento, cursos e graus conferidos e inseridos em carreiras
e quadros estveis;
c) existncia de quadros, em regime de tempo integral, nos Conselhos de Direco
da instituio e suas unidades orgnicas;
d) disponibilizao de servios de aco social;
e) observncia dos princpios estabelecidos no presente diploma e demais
legislao aplicvel.
2.
Em funo da natureza da instituio privada, o rgo de tutela, sempre que
necessrio, pode solicitar elementos adicionais, para alm do estabelecido no nmero
anterior.
Artigo 85.
(Publicidade)
1.
A publicidade das instituies de ensino superior privado deve obedecer a tica e
a dignidade da aco educativa, visando uma informao correcta, com respeito pela
verdade.
2.
As instituies de ensino devem mencionar obrigatoriamente nos seus
documentos informativos destinados difuso pblica a data da sua criao e
licenciamento e as autorizaes de funcionamento de cursos e reconhecimentos de
graus.

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Artigo 86.
(Transmisso, integrao, fuso e encerramento voluntrio)
1.
A transmisso, a integrao, a fuso e o encerramento voluntrio de instituies
de ensino superior privadas devem ser solicitadas ao rgo de tutela, com um ano de
antecedncia.
2.
Analisadas as razes dou fundamentos apresentados, o rgo de tutela pode
solicitar a revogao do diploma de autorizao de criao da instituio e proceder ao
encerramento dos cursos por ela ministrados, de acordo com um programa adoptado
para o efeito.
3.
No caso de encerramento de curso ou da instituio, deve a entidade promotora,
em colaborao com o rgo de tutela, proteger os direitos dos alunos, dos docentes e
do pessoal tcnico e administrativo.
Artigo 87.
(Comisses tcnicas)
1.

O rgo de tutela cria comisses tcnicas para:

a) a anlise dos pedidos de abertura e funcionamento de instituies de ensino
superior privadas e/ou de cursos;
b) a realizao de vistorias das condies tcnicas e pedaggicas do local indicado
para o funcionamento da instituio dou dos cursos.

2.
Os tcnicos integrados nas comisses auferem um subsidio, nos termos da
legislao em vigor.

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CAPITULO VII
Cursos, Corpo Docente e Discente das Instituies
de Ensino Superior
SECO iI
Cursos de Ensino Superior
Artigo 88,
(Criao e acreditao de cursos)
1.
A criao de cursos superiores deve ser solicitada pela instituio de ensino ao
rgo de tutela e instrudo com os seguintes elementos:
a) conformidade dos cursos a criar e acreditar com os planos de desenvolvimento
da instituio, remetidos tutela;
b) plano de estudo tcnico e analtico de cada disciplina, especificando a natureza
dos mdulos e as respectivas unidades de crdito,
c) lista nominal do corpo docente de cada disciplina, indicando o regente,
acompanhada dos respectivos currculos vitae e certificados de habilitaes
literrias;
d) conformidade com as normas curriculares;
e) indicao da localizao das instalaes. dos equipamentos, dos laboratrios,
da bibliografia especfica, afectados aos cursos.
f) proposta fundamentada do valor anual das propina e outros encargos e
metodologia de pagamento e de reajustamento do longo do curso;
g) indicao do nmero de vagas proposto para o primeiro ano de funcionamento
do curso solicitado.
2.
O pedido de criao de cursos de urna instituio de ensino superior privada e
pblico-privada implica o pagamento de uma taxa de solicitao estabelecida em
diploma prprio.
3.
Os cursos criados so ministrados a ttulo experimental, por um perodo de
vigncia do ciclo de formao, carecendo de acreditao peridica aps avaliao
positiva do seu desempenho para o respectivo funcionamento.
4.
O processo de acreditao dos cursos superiores corresponde ao
reconhecimento oficial destes, face a parmetros de qualidade e relevncia
previamente definidos e regulado em diploma prprio do rgo de tutela.
5.
Os cursos criados devem ser ministrados a partir do inicio de cada ano
acadmico.
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Artigo 89.
(Cursos de ps-graduao)
1.
Os cursos de ps-graduao acadmica so autorizados mediante avaliao
positiva do curso de licenciatura correspondente, cinco anos aps o perodo
experimental.
2.
Os cursos de ps-graduao profissional so submetidos ao conhecimento do
rgo de tutela, atravs dos planos anuais de actividade das instituies.
Artigo 90.
(Reformas curriculares)
1.
As inovaes aos planos de estudos dos cursos acreditados bem corno as
reformas curriculares so admitidas aps um ciclo de formao.
2.
As inovaes e as reformas referidas no nmero anterior produzem efeitos aps a
homologao do rgo de tutela.
Artigo 91.
(Prescrio)
As instituies de ensino superior tm at 12 meses para o incio dos cursos
criados. findos os quais prescreve o licenciamento
Artigo 92
(Proibio de abertura e funcionamento de cursos
no acreditados)
1.
A abertura e funcionamento de cursos sem a observncia do disposto no artigo
88., do presente diploma, implicam o seu encerramento compulsivo sem prejuzo de
responsabilizao civil e criminal.
2.
Os documentos e diplomas emitidos nas situaes de frequncia de cursos no
criados oficialmente so considerados invlidos e no so passveis de
reconhecimento.

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SECO II
Corpo Docente
Artigo 93.
(Exerccio da actividade docente)
1.
O exerccio da actividade docente obedece aos requisitos constantes do estatuto
da carreira docente do subsistema de ensino superior e ao disposto no presente
diploma.
2.
O estatuto da carreira docente estabelece as condies de acesso, de progresso
na carreira docente, bem como de prestao de servios.
3.
O estatuto da carreira docente do subsistema de ensino superior estabelecido
em diploma prprio e aplica-se a todas as Instituies de ensino superior.
Artigo 94.
(Qualificao do corpo docente)
1.
O corpo docente das universidades e institutos superiores assegurado
essencialmente por mestres e doutores.
2.

O corpo docente das academias assegurado essencialmente por doutores.

3.
O corpo docente das escolas superiores assegurado essencialmente por
licenciados e mestres.
Artigo 95.
(Registo do corpo docente)
1.
Aps recrutamento, as instituies de ensino superior devem proceder ao registo
dos seus docentes, nos servios competentes do rgo de tutela.
2.
O registo dos docentes efectuado mediante atribuio de um nmero, aps
anlise do processo documental do docente, nos termos da legislao em vigor.
3.
Os docentes estrangeiros que exeram a docncia, ao abrigo de acordos de
cooperao entre governos e de protocolos de cooperao institucional, obtm o
nmero de registo para o exerccio da actividade, atribudo pelo rgo de tutela, nos
termos da legislao em vigor.

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4.
A contratao de docentes fora do previsto no presente diploma est sujeita
aplicao de sanes.
Artigo 96.
(Vnculo do corpo docente)
1.
O quadro de pessoal docente das instituies de ensino superior deve ser
constitudo por, pelo menos, 40-60% de docentes em regime de efectividade, cujo
horizonte temporal para sua materializao determinado por despacho do rgo de
tutela.
2.
permitida a colaborao da funo docente numa outra instituio de ensino
superior, desde que autorizado pelo titular do rgo executivo da instituio onde o
docente efectivo.
3.
vedada ao docente a colaborao em mais de uma instituio de ensino ou de
outra natureza, para alm da instituio onde efectivo.
SECO III
Corpo Discente
Artigo 97.
(Estatuto do corpo discente)
1.
O estatuto do corpo discente estabelece os direitos, os deveres e o regime
disciplinar do corpo discente do ensino superior.
2.
considerado discente de uma instituio superior toda o estudante que observe
o disposto no artigo 25. do presente diploma.
3.
O estatuto do corpo discente aplica-se a todos os estudantes do ensino superior e
regulado em diploma prprio.

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CAPTULO VIII
Financiamento das Instituies de Ensino Superior
Artigo 98.
(Financiamento)
1.
O Estado assegura o financiamento das instituies de ensino superior pblicas
para o desenvolvimento das actividades nos domnios do ensino, investigao cientfica
e prestao de servios comunidade.
2.
O Estado pode financiar o funcionamento das instituies de ensino superior
privadas nos limites das disponibilidades oramentais e do interesse do Estado.
3.
As modalidades e critrios de financiamento das instituies de ensino superior
so regulados em diploma prprio.
CAPTULO IX
Sistema de Avaliao
Artigo 99.
(Sistema de avaliao das instituies de ensino superior)
1.
A avaliao um processo que visa aferir a qualidade do desempenho e dos
resultados alcanados pelas instituies de ensino superior nos domnios do ensino,
investigao cientfica e prestao de servios comunidade.
2.
Constitui obrigao ds instituies de ensino superior submeterem-se aos
procedimentos de avaliao e tomar as providncias necessrias para satisfazer as
correspondentes recomendaes ou determinaes.
Artigo 100.
(Formas de avaliao)
1.

A avaliao estrutura-se em avaliao interna e externa.

2.
A avaliao interna obrigatria e permanentemente realizada pelos rgos da
instituio e assenta na verificao do seguinte:
a) avaliao dos graus de implementao do plano de desenvolvimento da
instituio, dos planos e programas curriculares dos cursos criados;
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b) nvel de execuo das actividades constantes do plano anual;

c) desempenho dos rgos de administrao e gesto da instituio, do
funcionamento das suas unidades orgnicas, gesto dos recursos humanos,
materiais e financeiros;
d) avaliao da promoo da frequncia escolar, dos resultados, da aprendizagem
e da qualidade do ensino ministrado em funo dos meios disponveis.
3.
O relatrio da avaliao interna bem como os resultados dele decorrentes devem
ser comunicados ao rgo de tutela.
4.
A avaliao externa pode ser realizada por especialistas do rgo de tutela ou por
uma entidade por si contratada para o efeito e assenta na aferio da conformidade
das actuaes pedaggicas e de administrao e gesto, bem corno da eficincia e
eficcia dos mesmos, na sua conformidade com o legalmente estabelecido e com as
normas orientadoras da tutela.
5.
O relatrio da avaliao externa, bem como os resultados deles decorrentes,
devem ser comunicados instituio avaliada,
6.

A avaliao das instituies de ensino superior regulada em diploma prprio.

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CAPITULO X
Regime Sancionatrio
Artigo 101.
(Deficincias e irregularidades)
Identificadas deficincias ou Irregular idades graves nomeadamente no quadro da
avaliao ou da inspeco. esgotados os prazos concedidos para a sua correco, o
rgo de tutela pode aplicar medidas sancionatrias. quer aos lares dos cargos de
gesto. quer s instituies de ensino superior.
Artigo 102.
(Sanes aplicveis aos titulares de cargos de gesto)
1.
As sanes aplicveis aos titulares de cargos de gesto das instituies de ensino
superior que violem o disposto no presente diploma so as seguintes:
a)
b)
c)
d)

advertncia verbal;
advertncia registada;
multa;
exonerao.

2.
O previsto na alnea d) do nmero anterior aplicvel apenas s instituies de
ensino superior pblicas.
3.
As medidas sancionatrias previstas no n. 1, do presente artigo, so aplicadas
consoante a gravidade dos danos a terceiros e ao prprio subsistema de ensino, nas
seguintes situaes:
a) incumprimento do plano curricular previamente aprovado pelo rgo de Governo
que tutela o ensino superior;
b) incumprimento das orientaes metodolgicas emitidas pelo rgo do Governo
que tutela o ensino superior;
c) exerccio da actividade docente sem observncia dos critrios estabelecidos
para o efeito;
d) violaes das demais normas aplicveis ao subsistema de ensino superior, que
no impliquem o encerramento compulsivo da instituio de ensino
4.
A deciso de aplicao das medidas sancionatrias por pane do rgo de tutela,
precedida de audio dos titulares dos rgos de gesto das instituies de ensino,
sob pena de nulidade

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5.

O montante das multas a aplicar regulado em diploma prprio_

Artigo 103.
(Sanes aplicveis as instituies de ensino superior)

As sanes aplicveis s instituies de ensino superior no caso de

irregularidades graves, so as multas e o encerramento compulsivo.
Artigo 104.
(Multas)
1.
Nas situaes de irregularidade no susceptveis de encerramento compulsivo da
instituio de ensino, so aplicadas multas. cujo montante definido consoante a
gravidade dos danos causados terceiros e ao prprio subsistema de ensino.
2.

O montante das multas definido em diploma prprio.

Artigo 105.
(Encerramento compulsivo)

1.

O encerramento compulsivo verifica-se nas situaes seguintes

a) o funcionamento em condies de grave degradao institucional ou
pedaggica,
b) a avaliao institucional negativa;
c) o no preenchimento dos requisitos necessrios ao seu normal funcionamento.

2.
O encerramento compulsivo . precedido de um processo de inqurito e de
audio dos titulares da entidade promotora e dos rgos de gesto da instituio de
ensino. sob pena de nulidade do processo.
3.
O encerramento compulsivo da instituio de ensino superior. que funciona em
contraveno ao disposto no presente diploma e demais legislao aplicvel,
determin2do por deliberao do Conselho de Ministros, sob proposta do rgo do
Governo que tutela o ensino superior.
o

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CAPTULO XI
Disposies Finais e Transitrias
Artigo 106.
(Adequao das instituies de ensino superior)
1.
As instituies de ensino superior devem, no prazo de dois anos, adequar-se s
normas previstas no presente decreto.
2.
A adequao referida no ponto anterior deve ser realizada de harmonia com um
plano elaborado no prazo de 120 dias por cada instituio de ensino superior e
ratificado pelo rgo de tutela.
3.
O plano referido no nmero anterior deve reflectir o interesse da entidade
promotora, em preservar ou no, a categoria actual da instituio de ensino.
Artigo 107.
(Regulamentao)
O presente decreto deve ser regulamentado no prazo de 120 dias.
Artigo 108.
(Dvidas e omisses)
As dvidas e omisses suscitadas pela interpretao e aplicao do presente
diploma so resolvidas pelo Conselho de Ministros.
Artigo 109.
(Revogao)
So revogados os Decretos nmeros 35/01, de 8 de Junho e o 65/04, de 22 de
Outubro e demais legislao que contrarie o disposto no presente decreto.
Artigo 110.
(Entrada em vigor)
O presente decreto entra em vigor na data da sua publicao.

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