MTODOS Y TCNICAS DE INVESTIGACIN PARA LAS CIENCIAS SOCIALES

Miguel ngel Medina Martnez*

mmedinamartinez@yahoo.com.mx
Guillermo Briones
Ed. Trillas
El autor desarrolla con suficiente exhaustividad, pero sin exagerar en la amplitud, los
temas de mayor importancia en torno a los aspectos cuantitativos y cualitativos
de la investigacin en las ciencias sociales para solventar los muy diversos problemas y
a veces situaciones dilemticas que se presentan a lo largo del proceso investigativo. Se
trata de un libro en el que pese a la extensin numrica de los captulos se abordan
sucintamente todos y cada uno de los temas principales en torno a la investigacin en las
ciencias sociales.
Los grandes rubros que contiene el libro estn organizados en una perspectiva didctica
que va de lo general a lo especfico y que facilita - por ende- su lectura y comprensin:
1.El Proyecto de Investigacin , que incluye los conceptos ms generales y bsicos
en torno a la preparacin del proyecto, la clarificacin y determinacin de las variables e
hiptesis, algunos tipos de medicin, as como la importancia de su validez y el grado de
confiabilidad.
2.En las Investigaciones Cuantitativas propiamente dichas, las caractersticas que
la definen, la diferencia entre investigaciones y diseos experimentales y
cuasiexperimentales.
3.La Encuesta Social, los diferentes tipos de encuestas, los diseos de las mismas, as
como todo lo relativo a la elaboracin del cuestionario: su estructura, las pruebas previas,
la codificacin y el informe final.

4.A partir de la seccin titulada Probabilidad y Teora de la Muestra, comienza el autor a

referirse especficamente a los aspectos ms especficos de la estadstica y
probabilidad: los tipos de muestreo, de distribucin, de errores y diseos muestrales.
5.En Anlisis Descriptivo abunda acerca de las nociones y la diferenciacin entre
razones, proporciones, porcentajes y tasas, las distribuciones de frecuencias, y las
medidas de tendencia central, de dispersin y de concentracin.
6.Las Medidas de Asociacin y de Correlacin son tratadas desde la comparacin de
porcentajes entre variables nominales y ordinales, el coeficiente ETA, la correlacin de
Pearson y de Spearman.

7.La seccin del Anlisis Inferencial, es abordado en dos secciones: las pruebas
paramtricas (para aprender a determinar la regin de rechazo de Ho., las relaciones
entre el tamao de la muestra, el nivel de significacin y el poder de la prueba) y las
no paramtricas (muestras relacionadas o pareadas, muestras independientes y
anlisis de varianza de Kruskall- Wallis).
8.Anlisis Multivariable I contiene lo relacionado con la regresin lineal simple,
mltiple, las pruebas de significacin estadstica, as como el anlisis de la varianza
(ANOVA y MANOVA) y covarianza.
9.Anlisis Multivariable II aborda otras tcnicas de anlisis multivariable tales
como la correlacin cannica la regresin logstica, los modelos loglineales, los anlisis d
conglomerados, de senderos, entre otros.
10. Mtodos Prospectivos de Investigacin es la ltima parte y est consagrada a
desentraar la naturaleza y los objetivos de la misma, al mtodo Delphi, al anlisis
estructural, al mtodo del juego de actores y al mtodo de impacto cruzado y la
construccin de escenarios deseables.
Llama la atencin que, desde el principio, el autor haga un distingo entre dos tipos de
investigacin que obedecen a diferentes supuestos epistemolgicos y que se manifiestan
en distintos campos y niveles de aplicacin, a saber: la investigacin cuyo objeto de
anlisis lo constituyen las totalidades globales en el marco de las estructuras y procesos
histricamente determinados y concretos.
El otro tipo de investigacin es aqulla que tiene por objeto el anlisis de variables
que, en su tratamiento estadstico, quedan separadas de la totalidad compleja y concreta.
Por ltimo y para reforzar an ms la idea de la estructura didctica en la que fue
concebido y publicado este libro, es importante sealar que cada explicacin de los
conceptos, mtodos, diseos, anlisis o estrategias utilizados en el libro, est
acompaada de sus respectivos ejercicios, en los cuales se pueden poner en prctica los
conocimientos adquiridos.