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Francisco Martins
Resumo
Este artigo investiga questes acerca da verdade nas suas relaes com o conceito de de-negao na
teoria psicanaltica. Em um primeiro momento, estudado o conceito de de-negao. Neste momento
apontada a existncia de trs tipos de relao de negao: a discordancial, a forclusiva e a da
indiferena. So esclarecidas nuances acerca deste desenvolvimento terico. Em um segundo momento,
apresentado excerto de um caso clnico buscando-se uma articulao com a verdade nas suas relaes
com o conceito de de-negao.
Unitermos
Verdade, de-negao, realidade, julgamento de existncia, defesa.
Introduo
"Eu no tinha pensado nisso."
Diz o passional
jamais poderia ter pensado nisso."
Diz o louco 4
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Verdade e de-negao
A psicanlise tem com relao ao conceito de (de)negao, uma
ambigidade radical. Ou seja, ela v-se obrigada a restabelecer com outras
disciplinas e a prpria filosofia um dilogo que nem sempre foi evidente e,
ao mesmo tempo "descobre" que a funo de desconhecimento que a
(de)negao propicia faz parte do conceito paradigmtico da psicanlise - o
inconsciente. Se Freud, nas suas manifestaes acerca da filosofia, sempre
mostrou desconfiana, nos seus exemplos didticos os filsofos e as
histrias dos filsofos so peas preciosas para suas demonstraes.
assim que, utilizando-se da figura de Schopenhauer, durante um estudo
clnico acerca da neurose do Homem dos Ratos, Freud faz surgir, em uma
nota, a idia da negao, quando mostra que o obcecado possui dois tipos de
saberes e de conhecimentos:
..) preciso admitir que existem, numa neurose obsessiva dois tipos de
conhecimentos, e afirmar, com toda justia, que o paciente 'conhece' seus
traumas, tanto quanto NO os 'conhece'. Isso porque ele os conhece desde que
no os esqueceu, e no os conhece por no estar ciente de sua significao. Com
a mesma freqncia, isso tambm acontece na vida normal. Os garons que
costumavam servir a Schopenhauer no restaurante que este freqentava, em um
determinado sentido o 'conheciam', numa poca, de outra forma, ele no era
conhecido, nem em Frankfurt nem fora de Frankfurt; mas eles no o 'conheciam'
no sentido que, hoje, dizemos 'conhece' Schopenhauer. "(FREUD, 1909, p.199).
Sem entrarmos em consideraes acerca da validade deste exemplo de
negao, pode-se apreender que esta noo fundamental para o entendiPsych -
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resistncia, negao. Ora, a esse respeito cabe lembrar, mais uma vez, a
importncia de se averiguar o contexto em que o no se faz presente e suas
conexes com o contedo do discurso que o antecede e que o segue, na fala
do paciente. Em todos os estudos clnicos de Freud pode-se constatar essa
preocupao. Alm disso, cabe lembrar tambm que, alm do estatuto da
afirmao e da negao, existe ainda outra possibilidade, que seria indiferen
a. Esta, sim, indicaria um no investimento do contedo trazido pela inter
pretao clnica, mostrando a possibilidade da interpretao no ser correta
justamente por no existir afirmao nem negao.
INVESTIMENTO
INDIFERENA( Unfaghikeit)
Realidade Objetal
+
Negao Lingstica
Ausncia de inscrio
Rejeio (foracluso)
Tipo Discordancial
(principalmente
tempo presente)
Forclusiva
(futuro anterior,
como tempo preferencial)
Tipo Forclusivo
(outros tempos verbais)
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(De)Negao
Rejeio
Perverso
Neurose
Psicose
Verleugnung
Vernejnung
Verwerfung
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Acerca
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desejava com relao aos dois. Um dia disse-lhe: "voc no acha que existem
formas melhores de seduzir algum?". Algumas semanas depois Yolanda
pediu uma consulta ao doutor para dizer-lhe a verdade: ficava ali por conta
da ateno e carinho dele.
Do ponto de vista de Yolanda, ela experimentava todas estas coloca
es como algo que, de algum modo, j sabia. Como uma meia mentira, pois
sempre ficava evidente algo que lhe dava intenso prazer, sustentando a
suposta mentira. Permitir que ela mesma desfizesse os enganos e exigncias
acerca de si mesma constituiu boa parte do trabalho. Reconstituir sua vida
afetiva, especialmente cuidar do filho e do seu trabalho, foi a parte mais
relevante, posto que implicava em fazer reduzir a violncia contra si, ligando
a objetos de desejo qualificado.
Ao longo de todas as intervenes realizadas, penso que as interven
es no tm um valor por si mesmas. importante no qualificar de forma
exagerada as intervenes em detrimento da relao que sustenta o quadro
de tratamento. Distingo didaticamente que, em anlise, existem atividades
relativas ao cuidado e outras relativas s intervenes. O cuidar constitui e
mantm o tratamento, enquanto que as intervenes so relativas aos atas
teraputicos efetivados. Valorizo mais cuidar do que intervir, posto que o
cuidado condio para a interveno. Nas
ser notado
que sempre neguei a posio (o que tambm seria uma mentira) de que sabia
como cur-la sem sua ajuda, que a verdade estava comigo? Penso que foram
as reinverses dialticas entre o analista e ela que possibilitaram o prosse
guimento e ultrapassagem de estagnaes da terapia. Trata-se de um
problema comum. Indico que as negaes mais veementes foram da minha
parte e acredito que foi isto que possibilitou o progresso do trabalho. Dizer
um no ao prprio desejo de saber uma lio deste caso, lembrando Freud
no Homem dos ratos, que explicita que o analista no deve ser curioso.
Dizer um no suposio de que tenha um saber constitudo a priori
parece-nos a condio essencial para remeter o sujeito aventura de fazer
uma anlise. Ou seja, ao longo desta temporada pude tambm compreender
que o saber para o analista um meio de gozo e tambm de proteo. Pensei
desde ento que esta profisso realmente impossvel e insalubre. Lida com
um desconhecido em relao ao qual no temos garantias. O saber e as
verdades presumidas so sempre problemticas quando se lida com algo
oculto que o sujeito desconhece, tal fizemos entender acerca da (de)negao.
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Concluso
Mais do que a verdade definitiva procuramos, desde o exemplo de
Picasso, explicitar as reinverses acerca da verdade estabelecida que se
produzem e so produzidas em relao constituio da subjetividade.
Assim pode haver muitas coisas alienadas em si mesmo que sejam desco
nhecidas pelo sujeito. Podem existir tambm muitas coisas que sejam
pensadas como pura iluso. Nossa paciente Yolanda testemunha isto na sua
anlise. Possibilitar o acesso verdade nas suas inverses dialticas com o
seu contrrio um trabalho especfico da anlise. No esta uma das mais
belas definies de inconsciente?
"O inconsciente esta pgina da minha histria marcada por um branco ou
ocupada por uma mentira: o captulo censurado. Mas a verdade pode ser
reencontrada; o mais freqente ela est escrita mais alm. n (LACAN, 1966,
p.259).
Notas
1. Pesquisa apoiada pelo CNPq.
2. Fala clssica do analisando que se confronta com um contedo insconsciente denegado
conforme nos inspira S. Freud; Die Verneinung (1934), G. W., XIV.
3. Fala tpica do perverso, conforme nos ensina Octave Mannoni, ClefspourJ'imaginaire ou autre
Paris, Sellil, 1969, passim.
4. Fala tpica do psictico, conforme nos inspira Piera Alllagnier, La violence de interprtatiol1
- Du pictogramme ]' nonc, Paris, P.U.F., 1981, passim.
Referncias Bibliogrficas
AULAGNIER, Piera. La violence de
1981,
Jean. Commentaire parl sur la verneinung de Freud. ln:
Paris: Seui!, 1966.
. LACAN, J.
. cJits,
FREUD, Sigmund (1909). Notas sobre um caso de neurose obsessiva (O homem dos ratos). ln:
Obras Completas, X. Rio de Janeiro: Imago, 1972.
_ _ _ _ _ _ _ (1925). A negativa. ln:
1972.
_ _ _ _ _ _ _ (1934). Die Verneinung, G.W., XIV.
_ _ _ _ _ _ _ (1937). Construes em anlse. ln:
This article investigates subjeets concerning the truth in its relationship with the denial concept. ln a first
moment it studies the denial concept. At this time the existence of three types of denial relationship is
pointed: lhe discordancial, the forclusif and that one of the indifference. Each one of these topics is studied
in details. ln a second moment a c1inical case is studied. It is examined for an articulation with the truth
in its relationships with the denial concept.
Key words
Truth, denial, reality, existence judgement, defense.
Francisco Martins
Psicanalista, Psiquiatra, Doutor em Psicologia, Professor Titular do Departamento de Psicologia Clnica
da Universidade de Braslia. Autor de O nome prprio, Braslia, Edunb, 1992.
SQN 107 Bloco H - apto. 402 - 70743-080 - Braslia/DF
e-mail: fmartins@unb.br
Recebido em 31/03/99
Verso revisada recebida 20/06/00
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