Pasamos con las caractersticas que nos permite entender los aspectos centrales que la

distinguen. Taylor y Bodgan, (1986) plantean las siguientes:

1. Es inductiva, desarrolla conceptos a partir de los datos y no a la inversa, en que los datos
permiten comprobar teoras.
2. Visin como un todo, estudiando a los sujetos temporalmente y en su contexto.
3. El investigador influye en la investigacin aunque no sea su finalidad.
4. Es comprensiva del actuar de los sujetos y sus descripciones.
5. El investigador debe estar abierto a la informacin generada en la investigacin.
6. Busca dar voz a todos los sujetos de la situacin a investigar.
7. Es humanista su inters est centrado en las personas.
8. Es importante la validez con base en lo expresado por la gente y no a la confiabilidad y
reproducibilidad.
9. Son importantes para investigarse todos los escenarios y personas.
10. Se equipara con un arte, ya que el investigador articula su propio su mtodo.

http://xn--caribea-9za.eumed.net/investigacion-cualitativa/

Una primera caracterstica de estos mtodos se manifiesta en su estrategia para tratar de

conocer los hechos, procesos, estructuras y personas en su totalidad, y no a travs de la
medicin de algunos de sus elementos. La misma estrategia indica ya el empleo de
procedimientos que dan un carcter nico a las observaciones. La segunda caracterstica es
el uso de procedimientos que hacen menos comparables las observaciones en el tiempo y en
diferentes circunstancias culturales, es decir, este mtodo busca menos la generalizacin y se
acerca ms a la fenomenologa y al interaccionismo simblico. Una tercera caracterstica
estratgica importante para este trabajo se refiere al papel del investigador en su trato
-intensivo- con las personas involucradas en el proceso de investigacin, para entenderlas. El
investigador desarrolla o afirma las pautas y problemas centrales de su trabajo durante el
mismo proceso de la investigacin. Por tal razn, los conceptos que se manejan en las
investigaciones cualitativas en la mayora de los casos no estn operacionalizados desde el
principio de la investigacin, es decir, no estn definidos desde el inicio los indicadores que se

tomarn en cuenta durante el proceso de investigacin. Esta caracterstica remite a otro

debate epistemolgico, muy candente, sobre la cuestin de la objetividad en la investigacin
social.
h

ttps://www.prospera.gob.mx/Portal/work/sites/Web/resources/ArchivoContent/1351/Investigacion%20cualitativa%20y
%20cuantitativa.pdf

La investigacin cualitativa utiliza mltiples perspectivas para comprender el

fenmeno de estudio. De acuerdo a los objetivos del investigador; la investigacin
cualitativa concibe la realidad desde mltiples perspectivas; una de sus principales
caractersticas es que atiende a la diversidad y particularidad de estas diferentes
maneras de concebirlas. Otra de las caractersticas es la de ofrecer una
comprensin de estas particularidades. Por tanto el tipo de conocimiento es de
carcter ideogrfico. Por otra parte la investigacin cualitativa en la medida en que
el investigador se propone mejorar las prcticas de los individuos con los que
investiga, tiene un rasgo transformador (mbitos educativos, comunitarios, etc.) En
lo que se refiere al modo de proceder, en ambos casos -comprensivo o
transformador- es inductivo. La investigacin cualitativa con relacin a su objeto de
estudio busca una mirada holstica (global) del fenmeno. No busca variables que
determinen una conducta particular, busca comprensin del todo, porque la
configuracin global de un contexto cambia al variar una des sus partes. Para
investigar cualitativamente hay que situarse dentro del contexto por lo tanto esta
investigacin es participativa. El investigador entra en contacto con el contexto, por
lo que la investigacin cualitativa a de ser sensible al contexto, sobre todo la
presencia del investigador ha de tratar de respetar la estructura a la que se integra,
tratar de adaptarse lo ms rpido posible, para ello es necesario un ejercicio de
suspensin de sus propias creencias. (revisar cuadro 11.1 pag. 358) La cercana
del investigador hacia los participantes produce un conocimiento personal, y por
tanto humanista.
http://www.psicocode.com/resumenes/11fundamentos.pdf

La Metodologa Cuantitativa es aquella que permite examinar los datos de manera numrica,
especialmente en el campo de la Estadstica. Para que exista Metodologa Cuantitativa se
requiere que entre los elementos del problema de investigacin exista una relacin cuya
Naturaleza sea lineal. Es decir, que haya claridad entre los elementos del problema de
investigacin que conforman el problema, que sea posible definirlo, limitarlos y saber
exactamente donde se inicia el problema, en cual direccin va y que tipo de incidencia existe
entre sus elementos.

https://www.prospera.gob.mx/Portal/work/sites/Web/resources/ArchivoContent/1351/Investigacion%20cualitativa%20y
%20cuantitativa.pdf

Asume que la realidad social es relativamente constante y adaptable a

travs del tiempo.
Se basa en la induccin probabilstica del positivismo lgico.
Observa relaciones causales entre fenmenos sociales desde una
perspectiva mecanicista.
Asume una postura objetiva, separando su postura con respecto a los
participantes en la investigacin y la situacin.
Estudia poblaciones o muestras que representen poblaciones, haciendo
una medicin penetrante y controlada.
Estudia conductas y otros fenmenos observables, estudia el
comportamiento humano en situaciones naturales o artificiales.
Genera datos numricos para representar el ambiente social.
Analiza la realidad social descomponindola en variables.
Emplea conceptos preconcebidos y teoras para determinar qu datos van
a ser recolectados.
Emplea mtodos estadsticos para analizar los datos e infiere ms all de
los datos.
Emplea procedimientos de inferencia estadstica para generalizar las
conclusiones de una muestra a una poblacin definida.
Es confirmatoria, inferencial y deductiva. (Gall, Gall y Borg, 2003;
Fernndez y Daz, 2002).
http://biblioteca.itson.mx/oa/educacion/oa3/paradigmas_investigacion_cuantitativa/p3.htm

La investigacin cuantitativa es la que analiza diversos elementos que pueden

ser medidos y cuantificados. Toda la informacin se obtiene a base de
muestras de la poblacin, y sus resultados son extrapolables a toda la
poblacin, con un determinado nivel de error y nivel de confianza. 4. La
investigacin cualitativa da cuenta de la credibilidad de la comunicacin, o de
los conceptos, o de los beneficios ofrecidos. Los estudios cualitativos observan
al individuo encuestado, por un lado, y por otro lado observan el producto, u
objeto de la investigacin y sobre la que se encuesta y que es el estimulo
generador de determinadas conductas entre los individuos. Estas
observaciones adquirirn un carcter probabilstico,y, por ende, proyectable al
universo en una segunda etapa de la investigacin que ya ser cuantitativa. 5.
La investigacin cuantitativa se sirve de nmeros y mtodos estadsticos. Parte
de casos concretos para llegar a una descripcin general o comprobar hiptesis
causales. Se dice cuantitativa- sistemtica- generalizadora. 6. La investigacin

cualitativa abarca enfoques que por definicin, no se basan en medidas

numricas. Se sirve de entrevistas en profundidad o de anlisis de materiales
histricos. Utiliza el mtodo discursivo e intenta estudiar de forma global un
acontecimiento o unidad. Se dice cualitativa- humanista- discursiva. La
investigacin cuantitativa es la que analiza diversos elementos que pueden ser
medidos y cuantificados. Toda la informacin se obtiene a base de muestras de
la poblacin, y sus resultados son extrapolables a toda la poblacin, con un
determinado nivel de error y nivel de confianza. 4. La investigacin cualitativa
da cuenta de la credibilidad de la comunicacin, o de los conceptos, o de los
beneficios ofrecidos. Los estudios cualitativos observan al individuo
encuestado, por un lado, y por otro lado observan el producto, u objeto de la
investigacin y sobre la que se encuesta y que es el estimulo generador de
determinadas conductas entre los individuos. Estas observaciones adquirirn
un carcter probabilstico,y, por ende, proyectable al universo en una segunda
etapa de la investigacin que ya ser cuantitativa. 5. La investigacin
cuantitativa se sirve de nmeros y mtodos estadsticos. Parte de casos
concretos para llegar a una descripcin general o comprobar hiptesis
causales. Se dice cuantitativa- sistemtica- generalizadora. 6. La investigacin
cualitativa abarca enfoques que por definicin, no se basan en medidas
numricas. Se sirve de entrevistas en profundidad o de anlisis de materiales
histricos. Utiliza el mtodo discursivo e intenta estudiar de forma global un
acontecimiento o unidad. Se dice cualitativa- humanista- discursiva.