Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Antes de la sesin
Lee las pginas 59 a 65 de Rutas del aprendizaje. Fascculo 2.
Comprensin y expresin de textos orales. III ciclo.
Prepara un dibujo o mensaje para que entregues a los nios a la
entrada del aula o escuela.
Lee el texto Cmo cambi mi saln!, escrbelo en un papelote
y preparate para leerlo a los nios.
20
Comprende textos
escritos.
CAPACIDADES
INDICADORES
Recupera informacin de
diversos textos escritos.
*Se puede considerar indicadores de primer grado por encontrarse los estudiantes en proceso de consolidacin del
aprendizaje de la lectura y escritura.
Momentos de la sesin
1.
INICIO
En grupo clase
30
minutos
2. DESARROLLO
En grupo clase
50
minutos
Antes de la lectura
Invita a los nios a ubicarse en media luna de tal manera que todos
puedan verse.
22
Da orientaciones
para que
observen la
imagen, lean el
ttulo y formulen
hiptesis del
texto.
Durante la lectura
Lee el texto para los nios pronunciando bien las
palabras y con la entonacin adecuada. Modula
tu voz a fin que todos te escuchen. Puedes hacer
paradas antes de iniciar el siguiente prrafo,
a fin de promover la participacin de los
nios formulando hiptesis. Para ello formula
preguntas, por ejemplo: cmo recibir la
maestra del segundo grado a sus nios?, etc.
No sustituyas
palabras para
facilitar la
comprensin de
los nios, ya que
es necesario que
ellos puedan
acceder al
cuento tal como
fue escrito.
Despus de la lectura
Observa
atentamente a los
Pide a lo nios ubicar en el texto:
ni
os y registra sus
El titulo.
respuestas en la lista
Lugar que ocurren los hechos.
de cotejo del anexo 1
Cmo inicia el texto.
de la sesin 3.
Cmo termina.
Qu deca el cartel.
Cmo encontraron el saln los nios.
Qu significa en el texto la expresin: Si vieran cmo est nuestro
saln ahora!?
Qu hicieron ellos para qu su saln est bonito?
Cmo has encontrado tu saln al iniciar el segundo grado?
Quin nos cuenta la historia?
Qu opinas de la actitud de los nios?
Cmo encontraron
su saln los nios del
segundo grado?
Ttulo ....................................
Cmo est ahora el
saln del segundo grado?
23
Individualmente
Entrega una hoja bond y pide a cada nio que dibuje y complete el
siguiente cuadro:
Cmo se ve tu saln?
Pide a los nios que lean sus respuestas a sus compaeros y dialoguen
sobre lo que cada uno ha escrito.
3. CIERRE
En grupo clase
10
minutos
24
Anexo 1
Segundo Grado
UNIDA
D1
SESIN
01
25