Equilibrio

b)Que la experiencia avale lo predicho en las hiptesis, lo cual pasa
1)F I S I C A: OBJETO DE ESTUDIO
a constituirse como una verdad transitoria hasta que nuevas experiencias

Qu es la Fsica?: Es una ciencia que se ocupa de estudiar los
sugieran la modificacin de las hiptesis.
fenmenos fsicos.
Pero
Qu
De presentarse lo expuesto en (b), se pasa a la etapa siguiente del
es
un
fenmeno
fsico?:
Los
fenmenos
en
general,
son
mtodo cientfico:
aquellas cosas que ocurren y que podemos observar directa o indirectamente
4) ELABORACIN DE UNA LEY FISICA.
y los fenmenos fsicos en particular son aquellos que ocurren sin que se
alteren las propiedades fsicas de la materia que participa en ellos.
que se ha arribado es transitoria y tiene validez hasta tanto se demuestre
Qu es una propiedad fsica?: Los materiales se identifican por sus

propiedades
fsicas.
Estas
son
las
caractersticas
que
nos
Aqu se cierra el proceso, con la conviccin de que la verdad a la

otra cosa, siempre con el aval de la experimentacin.
permiten
reconocerlos en la naturaleza. Por ejemplo: El aspecto (y otros caracteres
1-2) EL PROCESO DE MEDICIN
organolpticos), la densidad, la temperatura de fusin, la temperatura de
MAGNITUDES: CONCEPTO.
Asociado
ebullicin, el ndice de refraccin (si es transparente), la dureza, la

conductividad elctrica, la conductividad trmica, etc. Usndolas sabremos
que
el
hierro
transparente
es
hierro,
incoloro
que
es
la
agua
madera
o
es
alcohol
madera,
o
tal
que
aquel
sustancia
es
La
lquido
la
que
ciencia,
la
Fsica
experimentacin
como
un
compaero
inseparable,
el
medicin
permite
as,
transformar
en
nmeros
aquello
que
se
observa y de lo cual se habla, pudiendo de esta manera elaborar un modelo

Sin
1-1)EL MTODO DE LA FISICA

toda
la
matemtico para los fenmenos involucrados.
pensamos que es o que nos han dicho que es.
Como
proceso de medicin adquiere aqu, una importancia fundamental.
aplica
el
mtodo
cientfico.
Sin
la
descripcin
de
una
experiencia
no
sera
ms
que
una
Pero que es lo que se mide?: Todo aquello que est involucrado en
pretender hacer aqu una descripcin exhaustiva de dicho mtodo, lo que

una
sigue es a grandes rasgos sus principales pasos o etapas:
l,
ancdota llena de relatos inconexos, lo que se suele decir puro verso.
experiencia
fsica
que
es
factible
de
medirse.
esto
se
llama
magnitud.
La experiencia nos muestra la existencia de dos tipos de magnitudes:
a)Las magnitudes escalares.

Una
magnitud
es
escalar
cuando
para
efectuar
su
medicin
la
comparamos con una escala arbitrariamente establecida para dicho fin, como
la escala que tiene una cinta mtrica. Estas requieren solo dos datos para
ser expresadas completamente:
1) LA OBSERVACIN DEL FENMENO.
1) El nmero, que expresa la cantidad.
2) LA FORMULACIN DE HIPTESIS.
2) La unidad que nos dice a que clase pertenece dicha medida.
Una hiptesis es una idea previa acerca del fenmeno que se est
Ejemplo de magnitudes escalares son: Longitud (500 m), masa (20 kg),
observando, es una especulacin, que luego ser rechazada o confirmada por
tiempo (30 seg), energa (36000 Joule), superficie (16 m2), diferencia de
la
potencial elctrico (220 Volt), volumen (3 dm3), intensidad de corriente
experiencia.
As
Sherlock
deca
las
primeras
hiptesis
sealan
al
portero del edificio como el autor del crimen.
elctrica (5 Amper), densidad (1 cm3 ), etc.
3) LA EXPERIMENTACIN.
b)Las magnitudes vectoriales.
Como resultado de la experimentacin, pueden surgir dos cosas:

a)Que
las
hiptesis
formuladas
estn
en
conflicto
con
lo
que
se
observa experimentalmente, lo cual obliga a volver a la etapa 2 del mtodo
Una
magnitud
es
vectorial
cuando
necesitamos
para
su
medicin
compararla con los elementos que caracterizan a un vector.

Ejemplo de magnitudes vectoriales son: Fuerza, aceleracin, impulso,
cientfico con el fin de reformular las hiptesis.
velocidad, cantidad de movimiento, vector campo elctrico, vector densidad

de flujo magntico, etc.
PAG.N2
MODULO DE ERRORES Y VECTORES
Qu
es
un
vector?:
AUTOR: CARLOS ATTIE
Un
vector
es
todo
segmento
orientado
en
el
Largo mximo XMax=
Largo mnimo XMin=
Con estas cotas, calcularn el valor representativo (que se simboliza
espacio.
Xo), empleando la frmula siguiente:
REPRESENTACIN ESQUEMTICA DE UN VECTOR
Xo =
( X Max + X min )
2
Es decir: el valor ms probable de una medicin es la semisuma o

promedio aritmtico de las cotas mxima y mnima.
Y los elementos que lo caracterizan son cuatro, a saber:
1-2.1.1) ERROR ABSOLUTO O INCERTEZA ABSOLUTA DE UNA MEDIDA
I)MDULO (su medida)

II)DIRECCIN (la de la recta que lo contiene)
III)SENTIDO (la punta de la flecha)
IV)PUNTO DE APLICACIN (O)
Se define como error absoluto o incerteza absoluta de una medida (x)
(y se simboliza como A(x)) a la semidiferencia entre la cota mxima y la
As, al sostener un ladrillo sobre la palma de la mano, aplicamos
cota mnima. De esta manera:
A(X) =
sobre l una fuerza cuyo mdulo es 1 kgf en direccin vertical con sentido
(X
Max
min
hacia arriba. Tambin referimos que un automvil lleva una velocidad de
En un sentido ms prctico, se dice, que el error absoluto de la

mdulo 60
Km
h
, en la direccin norte-sur, con sentido hacia el sur.
medicin (x) -definido de esta manera- es en general igual a la mitad de la
Ms adelante se desarrollarn las operaciones entre vectores.
menor divisin de la escala del instrumento. Por ejemplo 0,5 cm en el caso
1-2.1) LA MEDICIN Y EL ERROR EN LAS MEDICIONES
de una regla centimetrada, o bien 0,5 volt en el caso de un voltmetro cuya
Pregunta: Es posible conocer el valor exacto de una medida?

La respuesta a esta pregunta se podra dar ahora, incluso
menor divisin sea 1 volt.
resultara
ms sencillo, pero sera ms adecuado contestarla luego de la siguiente

actividad: Se les propone que midan el largo del pupitre (empleando una
regla plstica milimetrada o centimetrada) y que anoten el resultado abajo.
largo:
1-2.1.2) ERROR RELATIVO O INCERTEZA RELATIVA DE UNA MEDIDA

Este
concepto,
nos
indica
largo:
segunda
oportunidad,
con
que
se
efecta
una
En l se relaciona, mediante el cociente, al error absoluto con el

valor representativo, mediante la frmula que sigue:
Estn seguros del resultado que obtuvieron?. Repitan la operacin de
esta
precisin
medicin. El error relativo es adimensional (sin unidades).
R(X) =
nuevo:
En
la
Para
puede ocurrir que hayan obtenido el
que
tengan
una
idea
de
A(X)
Xo
la
importancia
del
error
relativo,
veremos el siguiente ejemplo:
mismo valor, debido a la poca experiencia en mediciones, pero si alguno no
Cuando hacemos una pequea compra en un kiosco por un valor de 95
tuvo esa suerte, se sentir invadido de cierta inseguridad, de falta de
ctvs y no nos dan el vuelto de 5 ctvs, resulta desagradable. Pero si al
certeza,
abonar una factura de un servicio, cuyo monto sea $74,92 y pagamos con $75
tendr
incerteza,
dir:
No,
no
estoy
seguro
de
los
valores
obtenidos. Pero de lo que s estar seguro, es que el resultado de la

medida que busca no es menor que cierto valor mnimo, que se llama cota
mnima, ni mayor que cierto valor mximo que se llama cota mxima.
seguramente no nos enojemos tanto si el cajero no nos devuelve los 8 ctvs.

Y aqu radica el aspecto de lo relativo, ya que los 5 ctvs, del
kiosco representan un 5,3% de la compra, mientras que los 8 ctvs, que nos
Ahora se responde a la pregunta antes formulada: No, no es posible

conocer el valor exacto de una medida. Lo que s se puede conocer es lo que
se llama el valor representativo o valor ms probable de dicha medicin.
Anoten a continuacin los valores mximo y mnimo de las medidas
efectuadas.
qued debiendo el cajero, representan casi un 0,1% sobre el importe de la

factura, o sea 49 veces menor que el vuelto del kiosco!.
1-2.1.3) ERROR PORCENTUAL O INCERTEZA PORCENTUAL DE UNA MEDIDA
En general el error relativo est expresado por nmeros muy pequeos,
por lo que su uso suele resultar incmodo. Para ello se utiliza el error
Valor mximo (cota mxima) -se simboliza como XMax-
porcentual, el cual se define as:
Valor mnimo (cota mnima) -se simboliza como Xmin-
%(x) = R(x).100
PAG.N3
PAG.N4
AUTOR: CARLOS ATTIE
L1 = (2,00 0,01) m; L2 = (2,00 0,01) m; L3 = (1,28 0,01) m
Ahora como ejercicio efecten la siguiente actividad (puede ser en

clase
en
casa):
Observen
sus
relojes
registren
la
hora
Observar que el valor representativo debe tener la misma cantidad de
actual,
indicando cota mxima, mnima, y calculando el valor representativo y los
cifras decimales que el error absoluto.

El resultado de la medicin es L = L1 + L2 + L3 =
errores absoluto, relativo y porcentual.
2,00 m + 2,00 m + 1,28 m = 5,28 m y su error absoluto es:
Por ejemplo si tengo un reloj de agujas, que no tiene segundero y
A(L) = A(L1) + A(L2) + A(L3) = 0,01 m + 0,01 m + 0,01 m = 0,03 m
cuyo cuadrante tenga 5 min. como menor divisin entonces leo:

tmin = 10 h 25 min
tmax = 10 h 30 min
la cual expresada con su error quedar: L = (5,28 0,03) m.
to = (tmax + tmin)/2 = 10 h 27 min 30 seg
Como ejercicio calculen el error relativo y el porcentual.
A(t) = (tmax - tmin)/2 = 2,5 min = 2 min 30 seg.

Debiendo
expresarse
el
resultado
de
la
Otros ejemplos de suma los tenemos al calcular el tiempo que nos
medicin
de
la
siguiente
esta
la
actividad, pero empleando un termmetro de uso
meteorolgico o uno clnico. Tambin hacelo con el cuentakilmetros del

auto
(o
del
colectivo),
bien
us
el
contador
de
la
cinta
de
tu
radiograbador o videocassetera, como si fuera un cuentakilmetros y anot

DE
REDONDEO:
Cuando
tenemos
que
redondear
una
cifra
descartando decimales, este criterio, obliga a incrementar en una unidad al
Algunas mediciones no pueden efectuarse directamente, en una sola

operacin y/o con un solo tipo de instrumento de medicin. Es por ello que
ver
por
etapas
registramos
tiempos
medicin
en
una
sola
etapa
debemos
registrar
varios
volmenes
1-2.2.2) CANTIDAD QUE RESULTA DE LA RESTA DE DOS MEDICIONES.

En este caso: el error absoluto de esa cantidad es igual a la suma
Es
decir:
afectado
por
todas
las
etapas
de
si
el
resultado
de
una
medicin
lo
llamamos
lo
obtuvimos como resta de dos medidas parciales (B y C ), o sea:

si
A = B - C
entonces
A(A) = A(B) + A(C)
datos del cuentakilmetros de un auto, siendo:
1-2.2) MEDICIONES INDIRECTAS: PROPAGACIN DE INCERTEZAS
se
hacemos
Por ejemplo si medimos la distancia recorrida en un viaje tomando
valor de dicho dgito, si el descartado es menor que 5.
error
que
parciales, cada uno con su error, etc.
ltimo dgito, cuando el descartado es mayor o igual a 5 y a mantener el
su
tarea
de los errores absolutos de minuendo y sustraendo.
todo en tu cuaderno.
CRITERIO
una
empleando varias veces una probeta cuya capacidad no nos permite efectuar
10 h 25 min t 10 h 30 min.
repet
efectuar
parciales, cada uno con su error; tambin si medimos un volumen de aceite
manera: t = (10 h 27,5 min 2,5 min), o tambin se puede expresar as:
Ahora
lleva
la
medicin
es
necesario propagar el error detectado en cada una de ellas al resultado
d1 = (35789,5 0,5) km la lectura tomada al partir y

d2 = (35856,5 0,5) km la lectura tomada al llegar, obtenemos la
distancia buscada drecorrida = d2 - d1 = 35856 km - 35789 km = 67 km y su error
absoluto A(d) = A(d1) + A(d2) = 0,5 km + 0,5 km = 1 km y expresndola con
su error absoluto queda: drecorrida = (67 1) km. Como ejercicio calculen el
final.
Por ejemplo tenemos: densidad, peso especfico, superficie, volumen,
rapidez media, etc. En estos y otros casos es necesario medir dos o ms
error relativo y el porcentual.

Otros
magnitudes y vincularlas entre s por medio de una operacin matemtica.
En este caso: el error absoluto de esa cantidad es igual a la suma
el
resultado
de
una
medicin
los
tenemos
al
calcular
el
tiempo
los volmenes medidos, etc.
Veamos
si
resta
1-2.2.3) CANTIDAD QUE RESULTA DEL PRODUCTO DE DOS O MAS MEDICIONES.
de los errores absolutos de cada uno de los sumandos.

decir:
de
cuerpo de geometra irregular desplazando lquido en una probeta y restando
1-2.2.1) CANTIDAD QUE RESULTA DE LA SUMA DE DOS O MAS MEDICIONES.
Es
ejemplos
transcurrido (lapso) entre dos instantes y al calcular el volumen de un
lo
llamamos
el
caso
de
un
paraleleppedo
recto
rectangular
del
cual
lo
conocemos los valores de tres de sus aristas correspondientes al largo,
obtuvimos como suma de tres medidas parciales (B, C y D), o sea:

A = B + C + D
entonces
A(A) = A(B) + A(C) + A(D)
ancho y altura (con su error, porque las hemos medido o nos las han dado) y
calculemos su volumen.
Por ejemplo si medimos una longitud L en tres etapas (L1 , L2 y L3)

porque el instrumento que tenemos no puede abarcarla en una sola (es una
Sean A, B y C dichas aristas y sus medidas:

A = (15,5 0,1) cm; B = (19,3 0,1) cm; C = (34,7 0,1) cm.
cinta mtrica de 2 m):

PAG.N5
PAG.N6
AUTOR: CARLOS ATTIE
max =
488 g
M max
g
=
2,789
V min
175 cm 3
cm 3
Y la cota mnima:
min =
Utilizando las cotas, las cuales surgen de sumar o restar el error
Obteniendo el valor representativo de la densidad con el promedio de
absoluto a cada valor representativo, calculamos las cotas mxima y mnima
ambas cotas:
del volumen, aplicando la frmula correspondiente:
o =
V = A.B.C
La cota mxima de V ser: Vmax = Amax.Bmax.Cmax =
Vmax = 15,6 cm.19,4 cm.34,8 cm = 10531,872 cm3 10531,9 cm3.
max + min
2
= 2,708
g
cm 3
,o bien con el cociente de los valores
representativos:
o =
La cota mnima de V ser: Vmin = Amin.Bmin.Cmin =
Vmin = 15,4 cm.19,2 cm.34,6 cm = 10230,528 cm3 10230,5 cm3.

del volumen a los valores representativos de las aristas o bien promediando
487 g
Mo
g
=
3 2,706
Vo
180 cm
cm 3
Siendo despreciable la diferencia con el resultado anterior (la cual
El valor representativo del volumen puede surgir aplicando la frmula
queda absorbida por el error absoluto).

Y su error absoluto es:
las cotas mxima y mnima del volumen obtenidas. As:
Vo = Ao.Bo.Co = 15,5 cm . 19,3 cm . 34,7 cm = 10380,5 cm3 10381cm3 (1)
A() =
Mientras que mediante el promedio de las cotas da:
= (2,71 0,08) cm3
0,08 cm3
g
El error absoluto del volumen, con la semidiferencia de las cotas da:
Vmax Vmin
= 150,67 cm3.
2
g
max min
= 0,081 cm3
2
Quedando la densidad buscada expresada con su error, como sigue:
Vmax + Vmin
Vo =
= 10381,2 cm3 10381cm3 (coincide con el anterior)(2)
2
A(V) =
486 g
M min
g
=
2,627
V max
185 cm 3
cm 3
redondeando el resultado.
Otros casos en que interviene el cociente, son el clculo de la

rapidez media midiendo la distancia recorrida con un auto y la duracin del
viaje;
Ahora es necesario aplicar sobre estos valores hallados el criterio
tambin
la
determinacin
de
la
intensidad
de
corriente
por
una
resistencia midiendo la cada de tensin y la resistencia, etc.
de redondeo. Teniendo en cuenta que el error absoluto tiene tres cifras
1-3)OPERACIONES CON VECTORES.
significativas enteras, no tiene sentido expresarlo con dos decimales. Por

lo tanto quedar: A(V) 151 cm3
Los vectores al igual que los nmeros son entes matemticos. Por su
parte
Y el volumen expresado con su error:

V = (10381 151) cm
Otros casos donde sea necesario propagar errores en un producto, es

en el clculo de superficies, en una cada de tensin multiplicando la
nmeros
fundamentales
son
el
ente
que
expresa
la
cantidad
en
la
magnitud
Si nos piden determinar la densidad de un cuerpo conociendo la masa y

el volumen (cada uno con su error). Sean M = (487 1) g y V = (180 5)
divisin,
potenciacin,
la
representacin
de
sus
magnitudes
vectoriales.
Ellos
slo
son
Suma
vectorial,
producto
de
un
vector
por
un
escalar,
producto
escalar de dos vectores, producto vectorial de dos vectores.

No est definida la divisin de vectores. Tampoco se suele hablar de
cm3, la masa y el volumen respectivamente de un cuerpo, entonces:

=
multiplicacin,
susceptibles de ser afectados por las siguientes operaciones:
1-2.2.4) CANTIDAD QUE RESULTA DEL COCIENTE DE DOS MEDICIONES.
resta,
En el caso de los vectores, stos son el ente que emplea la fsica

para
tiempo para saber una distancia recorrida, etc.
(suma,
radicacin).
resistencia por la intensidad de corriente, en el producto de velocidad por
aplicando la frmula:
La cota mxima de la densidad ser:
los
escalar y son susceptibles de ser afectados por las operaciones matemticas
la resta de vectores (ya que en la prctica se suma el vector opuesto),
M
V
aunque no es incorrecto que alguna vez se diga que se efecta una resta de
dos vectores.
PAG.N7
PAG.N8
AUTOR: CARLOS ATTIE
Ejemplo: Cuando dos chicos juegan una cinchada, tirando de una soga
1-3.1) SUMA VECTORIAL.
para ver quien tiene ms fuerza, el ganador est arrastrando al otro con
1-3.1.1) SUMA VECTORIAL DE DOS O MAS VECTORES COLINEALES.
1-3.1.1.a) De igual sentido.
la fuerza resultante C . Si Juan tira con una fuerza de 20 kgf ( B ) y Pedro
El trmino colineales significa que todos los vectores tienen la
tira con una fuerza de 17 kgf ( A ), el ganador ser Juan y ambos (Juan y
r
r
misma direccin, pertenecen a una lnea comn. Sean
r
A
r
B
dos vectores
r
Pedro) se mueven bajo la accin de la fuerza resultante de 3 kgf ( C ).
Otro ejemplo: Cuando caminamos a 4
colineales de igual sentido, el resultado de la suma vectorial es C = A + B ,

r
se llama vector suma y se obtiene dibujando al vector B a continuacin de
r
A . Lo que sigue es el mtodo grfico para la suma vectorial y las
r
caractersticas del vector suma C :
Km
h
en la cinta transportadora de
un aeropuerto en sentido contrario en que la misma se desplaza a 3

Km
h
da la sensacin de estar viajando a 1
Km
h
, nos
con respecto a la estacin area.
1-3.1.2) SUMA VECTORIAL DE DOS O MAS VECTORES CONCURRENTES

1-3.1.2.a)Regla del paralelogramo
La regla del paralelogramo es un procedimiento grfico que permite

obtener el resultado de la suma vectorial de dos vectores concurrentes
(comnmente se suele decir resultante).
Ejemplo: Cuando queremos empujar un auto y recurrimos a la ayuda de
Si tenemos que componer (sumar) ms de dos vectores (n vectores),
otra persona porque no podemos con el esfuerzo propio nicamente, lo que se

aplicamos dicha regla (n - 1) veces. Se representa cada vector segn una
est efectuando es la suma vectorial de dos fuerzas colineales de igual
sentido. En la prctica suelen ser paralelas porque no es posible que dos
escala que depende de las medidas que se le vaya a dar al esquema.

La escala surge del cociente entre el mdulo del vector y su medida.
personas ejerzan el esfuerzo en el mismo punto, salvo que la apliquen a
Consiste en construir un paralelogramo, trazando sendas paralelas a los
travs de una cuerda, tirando.
r
r
Si yo ejerzo una fuerza 10 kgf (vector A ) y la persona que me ayuda
r
con el auto ejerce una fuerza de 15 kgf (vector B ), la accin conjunta de
r
ambos le aplica al auto una fuerza de 25 kgf (vector C ).
Otro ejemplo: Cuando caminamos a 4
Km
h
Km
h
1-3.1.1.b) De sentido contrario.

r
r
Sean A y B dos vectores
obtiene dibujando al vector
r
A
r
B ).
La resultante ser C
Km
h
, nos
r r
A+ B ,
de
sentido
contrario,
el
se llama vector suma y se
a continuacin del extremo del vector
r
B
la
1-3.1.2.b)Analticamente.
r
r
Si A y B forman entre s un ngulo (letra griega phi, se lee fi),
r
resultante de ambos vectores es C y su mdulo viene dado por la
siguiente expresin que surge del teorema del coseno:
(punta de flecha) y en sentido contrario. Lo que sigue es el grfico que

r
explica el procedimiento y las caractersticas del vector suma C :
r
C =
r
r
A - B
y sus caractersticas se
resumen junto al grfico explicativo (ver fig.N4)
con respecto a la estacin area.
colineales
resultado de la suma vectorial es C
en la cinta transportadora de
un aeropuerto en el mismo sentido en que la misma se desplaza a 3

da la sensacin de estar viajando a 7
vectores dados ( A
r
C =
A + B + 2. A. B. cos
2
y su direccin queda determinada por los ngulos (entre A y C ) y

r
(en mdulo)
(entre B y C ) dados por la frmula que surge del teorema del seno:
y despejando sen
B
.sen
C
sen =
Anlogamente para :
PAG.N9
PAG.N10
sen sen sen

r = r = r
B
A
C
B
.sen
C
= arcsen
A
sen = .sen
C
A
= arcsen .sen
C
AUTOR: CARLOS ATTIE
O bien obtenindolo por diferencia: = -

Ejemplo:
Sean
r
F1
r
F2
dos
vectores
que
representan
las
fuerzas
aplicadas sobre un bote por un padre y su hijo para poder arrastrarlo hasta
la orilla y que forman entre s un ngulo de 37, y cuyos mdulos son F1 =
r
15 kgf y F2 = 8 kgf, determinar la fuerza resultante R , expresando el mdulo
r
R , y la direccin (informar el valor del ngulo o ).
r
R=
1-3.2) Proyeccin de un vector en dos direcciones.
F1 + F2 + 2. F1 . F2 .cos
2
A menudo, necesitamos descomponer (proyectar) un vector sobre dos

direcciones perpendiculares. Dado un vector V que forma un ngulo con el
r
r
2
2
R = (15 kgf ) + (8 kgf ) + 2 . 15 kgf .8 kgf .cos 37
r
R = 225 kgf
+ 64 kgf
r
R = 481 kgf
21,93 kgf
eje X de un sistema de coordenadas, sus componentes sern respectivamente:
+ 240 . 0,8
Vx = V.cos ;
Vy = V.sen
(ver fig. N 6)
Para calcular la direccin:

sen sen sen
r = r = r
R
F1
F2
15 kgf
1
sen = .sen =
.sen 37 0,4
, kgf
R
2193
24 y
1-3.2.a)Suma de vectores aplicando proyecciones
= - = 37 - 24 = 13
Para efectuar la suma vectorial de los vectores de la fig. N5, se
Para el caso particular en que el ngulo sea de 90, el clculo del

vector suma o resultante, se reduce a, debido a que el cos 90 = 0:
r
R1
F12 + F22
proyectan todos los vectores sobre el eje x, y se efecta la suma de todas

las componentes (x), dando lugar a Rx (Proyeccin sobre el eje x de la
Resultante), tomando la precaucin de que los ngulos de cada vector estn
referidos al semieje positivo x. Se hace lo propio sobre el eje y, se
(Teorema de Pitgoras)
efecta la suma de todas las componentes (y), dando lugar a Ry (Proyeccin
1-3.1.2.c)Regla del polgono.
Antes mencionamos que si tenemos n vectores concurrentes, aplicamos

la regla del paralelogramo (n - 1) veces, pero esto resulta tedioso cuando
sobre el eje y de la Resultante).

Luego se hace la composicin de Rx y Ry aplicando Pitgoras:
R 2x + R 2y
el nmero de vectores n es mayor que 3. Por eso se aplica la regla del
r
R
polgono en estos casos. Esta consiste en representar dichos vectores, a
y calculando el ngulo de la resultante mediante:
Ry
Rx
partir de un origen comn y trazar paralelas a ellos de igual longitud. El
R = arctg
cierre de la poligonal ser el vector suma (resultante) (ver fig. N5).

Para
el
caso
representado,
se
trata
de
sumar
cuatro
vectores
concurrentes cuyos mdulos figuran entre parntesis junto a cada uno.
r
Sean V1,
r
r
V R = V1 +
r
VR
r
r
v
V2 , V3 y V4 dichos vectores, el vector suma ser:
r
r
v
V2 + V3 + V4 (suma vectorial) (NO SUMAR LOS MDULOS!)
r
= 123 (el mdulo) y R 39 (su direccin referida a V1); (ambos
Para los valores del ejemplo, tendremos:

Rx = 135.cos 0 + 90.cos 45 + 146.cos 135 + 90.cos 270 = 95,4
Ry = 135.sen 0 + 90.sen 45 + 146.sen 135 + 90.sen 270 = 76,9
r
R
R 2x + R 2y =
95,42 + 76,92 = 122,53 123
Ry
76,9
= 39
= arctg
95,4
Rx
R = arctg
valores medidos sobre el esquema).

PAG.N11
PAG.N12
AUTOR: CARLOS ATTIE
Esta
composicin
se
puede
efectuar
aplicando
el
programa
Pol(
...y su direccin perpendicular al plano generado por A y B siendo
disponible en las calculadoras cientficas. En las de modelos anteriores,
su sentido el que se corresponde con el del avance de un sacacorchos que
dicho programa se denomina RP y se halla en la segunda funcin de la
gira
tecla de sumar. Esta opcin suele ser ms ventajosa en el caso de que R se
(antihorario), (desde A hacia B ).
en
sentido
contrario
r
al
movimiento
de
las
agujas
de
un
reloj
site fuera del primer cuadrante.
1-3.3) PRODUCTO DE VECTORES.

1-3.3.1) PRODUCTO DE UN VECTOR POR UN ESCALAR.
r
El producto de un vector V
por un escalar (n), da como resultado un
r
r
nuevo vector P , cuya direccin es la misma que la de V y cuyo sentido es
r
el mismo que V si n es positivo, y de sentido contrario, si n es negativo y
r
de mdulo, igual al mdulo de V multiplicado por n.
r
r
r
r
Vectorialmente P = n.V
; en mdulo:
P = n. V
(ver fig. n7)
EJERCICIOS DE APLICACIN.
Error en las mediciones
1)Efectu la actividad que se indica y calcul lo que se solicita en
cada caso:
1-3.3.2) PRODUCTO ESCALAR DE DOS VECTORES.
a)Observ
El producto escalar de dos vectores da como resultado un escalar.
el
velocmetro
del
vehculo
en
que
viajs,
anot
su
Dicho escalar (un nmero) se obtiene multiplicando el mdulo de uno de los
indicacin, registrando las cotas mxima y mnima y calculando los errores
vectores por el mdulo del otro por el coseno del ngulo comprendido entre
absoluto, relativo y porcentual de la medicin efectuada.
r
ambos vectores: A
b)Repet la actividad anterior pero observando el manmetro que haya
r
r r
B = A . B . cos (Ver fig. N8)
en
la
gomera
prxima
tu
casa,
cuando
algn
cliente
calibra
sus
neumticos. (Llev un anotador y lpiz a la gomera).
Propagacin de incertezas
2)a)Us una cinta mtrica de 2 m y med el ancho del edificio o casa
r
Ejemplo: Sean A y B dos vectores concurrentes, cuyos mdulos son A =

5, B = 7 y el ngulo comprendido entre ellos es = 31, el resultado del
producto escalar ser C = A.B.cos = 5.7.cos 31 = 35.cos 31 30.
donde
vivs.
Anot
en
cuantas
etapas
lo
hiciste
propag
el
error
absoluto. Calcul el error relativo y porcentual.

b)Calcul la superficie de tu habitacin (midiendo largo y ancho) y
determin el error absoluto de la superficie aplicando la propagacin de
1-3.3.3) PRODUCTO VECTORIAL DE DOS VECTORES.
incertezas en el producto. Calcul el error relativo y el porcentual.
El producto vectorial de dos vectores da como resultado un vector,

cuyo mdulo es igual al producto de sus mdulos, multiplicados por el seno
del ngulo comprendido por ellos, cuya direccin es perpendicular al plano
en que estn contenidos dichos vectores y su sentido es tal que cumple la
llamada regla del tirabuzn o del tornillo roscado a derechas o de la
terna derecha.
r
r
A y B son dos vectores concurrentes que forman entre s un ngulo =
37 y cuyos mdulos son A = 4 y B = 3 ,el resultado del producto vectorial
c)Para medir el volumen de una piedra, se la sumerge en una probeta

de 250 cm3, cuya lectura mnima es 2 cm3, que contiene 150 cm3 de agua.
Luego de sumergida la piedra, la probeta muestra un contenido de 226 cm3.
Calcular el volumen de dicha piedra expresado con su error.
d)Cuando hagas un viaje (en auto o en colectivo), tom la lectura del
cuentakilmetros y de la indicacin de tu reloj pulsera en el momento de la
partida (anotalos con su error) y repet esas lecturas al llegar. Luego
calcul la distancia recorrida (km) (diferencia de kilmetros) (con su
ser (ver fig. N 9):

r
r
C = A
error absoluto) y lo mismo con el tiempo que dur el viaje (t). Con estos
B
r
C = A.B.sen = 4.3.sen 37 = 12.sen 37 = 7,2
datos pods determinar la rapidez media (Rm) con que se hizo el viaje,
(en mdulo).
mediante la aplicacin de la frmula:
PAG.N13
PAG.N14
AUTOR: CARLOS ATTIE
Km
Rm =
t y propag errores en el cociente. (Rm = rapidez media)
e)Calcular la superficie coloreada en la figura siguiente, expresada

con su error absoluto:
NDICE DEL MODULO DE ERRORES Y VECTORES.
1) OBJETO DE ESTUDIO DE LA FISICA.........................pag. 1
1-1) EL MTODO DE LA FISICA...............................pag. 1
1-2) EL PROCESO DE MEDICIN...............................pag. 2
Operaciones con magnitudes vectoriales

MAGNITUDES: CONCEPTO ................................pag. 2
3)Efectu la suma de dos vectores concurrentes, aplicando la regla

del paralelogramo y analticamente, en cada uno de los casos siguientes: a)
1-2.1) LA MEDICIN Y EL ERROR EN LAS MEDICIONES ..........pag. 3
V1 = 140; V2 = 80; 1,2 = 0. b)V1 = 1500; V2 = 4000; 1,2 = 45. c)V1 = 750; V2
1-2.1.1) ERROR O INCERTEZA ABSOLUTA DE UNA MEDIDA.........pag. 4
= 1000; 1,2 = 90. d)V1 = 500; V2 = 800; 1,2 = 150. e)V1 = 3000; V2 = 4800;
1-2.1.2) ERROR O INCERTEZA RELATIVA DE UNA MEDIDA.........pag. 4
1,2 = 180. En cada caso, eleg una escala apropiada, segn la medida de la
1-2.1.3) ERROR O INCERTEZA PORCENTUAL DE UNA MEDIDA.......pag. 4
hoja donde efectes el ejercicio. (Escala =
Mdulo del vector

).
longitud del vector
1-2.2) MEDICIONES INDIRECTAS: PROPAGACIN DE INCERTEZAS...pag. 5
4)Aplic la regla del polgono para obtener el vector suma de los
1-3) OPERACIONES CON VECTORES.............................pag. 8
siguientes vectores concurrentes cuyos mdulos son: V1 = 100; V2 = 180; V3 =

340; V4 = 280 y sus direcciones forman entre s los siguientes ngulos: 1,2
1-3.1) SUMA VECTORIAL ....................................pag. 9
= 45; 2,3 = 60; 3,4 = 90.
1-3.3) PRODUCTO DE VECTORES...............................pag.12
5)Efectu el producto escalar de los pares de vectores del ejercicio
EJERCICIOS................................................pag.13
N3 y fijate que conclusiones pods sacar en cada caso.

6)Efectu
el
producto
vectorial
de
los
pares
de
vectores
del
ejercicio N3 y fijate que conclusiones pods sacar en cada caso.
PAG.N15
PAG.N16

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b)Que la experiencia avale lo predicho en las hiptesis, lo cual pasa

1)F I S I C A: OBJETO DE ESTUDIO

a constituirse como una verdad transitoria hasta que nuevas experiencias

sugieran la modificacin de las hiptesis.

De presentarse lo expuesto en (b), se pasa a la etapa siguiente del

aquellas cosas que ocurren y que podemos observar directa o indirectamente

4) ELABORACIN DE UNA LEY FISICA.

que se ha arribado es transitoria y tiene validez hasta tanto se demuestre

Qu es una propiedad fsica?: Los materiales se identifican por sus

Aqu se cierra el proceso, con la conviccin de que la verdad a la

reconocerlos en la naturaleza. Por ejemplo: El aspecto (y otros caracteres

1-2) EL PROCESO DE MEDICIN

organolpticos), la densidad, la temperatura de fusin, la temperatura de

ebullicin, el ndice de refraccin (si es transparente), la dureza, la

observa y de lo cual se habla, pudiendo de esta manera elaborar un modelo

1-1)EL MTODO DE LA FISICA

matemtico para los fenmenos involucrados.

pensamos que es o que nos han dicho que es.

proceso de medicin adquiere aqu, una importancia fundamental.

Pero que es lo que se mide?: Todo aquello que est involucrado en

pretender hacer aqu una descripcin exhaustiva de dicho mtodo, lo que

sigue es a grandes rasgos sus principales pasos o etapas:

ancdota llena de relatos inconexos, lo que se suele decir puro verso.

a)Las magnitudes escalares.

1) LA OBSERVACIN DEL FENMENO.

1) El nmero, que expresa la cantidad.

2) La unidad que nos dice a que clase pertenece dicha medida.

observando, es una especulacin, que luego ser rechazada o confirmada por

potencial elctrico (220 Volt), volumen (3 dm3), intensidad de corriente

portero del edificio como el autor del crimen.

elctrica (5 Amper), densidad (1 cm3 ), etc.

b)Las magnitudes vectoriales.

Como resultado de la experimentacin, pueden surgir dos cosas:

observa experimentalmente, lo cual obliga a volver a la etapa 2 del mtodo

compararla con los elementos que caracterizan a un vector.

cientfico con el fin de reformular las hiptesis.

velocidad, cantidad de movimiento, vector campo elctrico, vector densidad

MODULO DE ERRORES Y VECTORES

AUTOR: CARLOS ATTIE

Largo mximo XMax=

Largo mnimo XMin=

Con estas cotas, calcularn el valor representativo (que se simboliza

Xo), empleando la frmula siguiente:

REPRESENTACIN ESQUEMTICA DE UN VECTOR

Es decir: el valor ms probable de una medicin es la semisuma o

Y los elementos que lo caracterizan son cuatro, a saber:

1-2.1.1) ERROR ABSOLUTO O INCERTEZA ABSOLUTA DE UNA MEDIDA

I)MDULO (su medida)

Se define como error absoluto o incerteza absoluta de una medida (x)

(y se simboliza como A(x)) a la semidiferencia entre la cota mxima y la

As, al sostener un ladrillo sobre la palma de la mano, aplicamos

cota mnima. De esta manera:

hacia arriba. Tambin referimos que un automvil lleva una velocidad de

En un sentido ms prctico, se dice, que el error absoluto de la

, en la direccin norte-sur, con sentido hacia el sur.

medicin (x) -definido de esta manera- es en general igual a la mitad de la

Ms adelante se desarrollarn las operaciones entre vectores.

menor divisin de la escala del instrumento. Por ejemplo 0,5 cm en el caso

1-2.1) LA MEDICIN Y EL ERROR EN LAS MEDICIONES

de una regla centimetrada, o bien 0,5 volt en el caso de un voltmetro cuya

Pregunta: Es posible conocer el valor exacto de una medida?

menor divisin sea 1 volt.

ms sencillo, pero sera ms adecuado contestarla luego de la siguiente