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Escuela: ECSAH
Curso: Sociologa
Programa:
Cdigo: 100006
Gua Integrada de Actividades
La utilizacin del ABP como estrategia de aprendizaje se fundamenta en el cumplimiento del propsito del curso, el cual busca:
Desarrollar en los estudiantes sensibilidad frente a las problemticas del mundo que los rodea, con el fin de permitir su comprensin
y a la vez posibilitar a travs las teoras de la Sociologa, un cambio social a su entorno reconociendo la necesidad de transformar las
prcticas sociales, los comportamientos personales y las actitudes, para asumir crtica y creativamente los retos y desafos de la
sociedad del conocimiento y del mundo globalizado (Ramn, 2007).
Escuela: ECSAH
Programa:
Curso: Sociologa
Cdigo: 100006
Temticas a desarrollar:
Syllabus del Curso - Presentacin del curso.
Nmero de semanas: 1 Fecha: Del 09 al 15 de Febrero de 2015. Momento de evaluacin: Evaluacin
Inicial
Fase de la estrategia de aprendizaje: Reconocimiento del curso.
Actividad individual
Entorno: Prctico
Productos acadmicos y
Actividad colaborativa* ponderacin de la actividad
colaborativa
No aplica
No aplica
Escuela: ECSAH
Curso: Sociologa
Programa:
Cdigo: 100006
Temticas a desarrollar:
Unidad 1: La Sociologa
Contenidos de aprendizaje:
1) Qu es la Sociologa?
Fecha: 16 de febrero al 22 de febrero de
Nmero de semanas: 1
2015.
El estudiante debe
apropiarse de los
principales elementos de
la sociologa para
entender las razones de la
ocurrencia de muchos de
los hechos sociales de su
entorno.
Actividad colaborativa*
Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
colaborativa
No aplica
No aplica
Escuela: ECSAH
Curso: Sociologa
Tutorial: Click aqu
Programa:
Cdigo: 100006
Instrucciones:
Mnimo 15 conceptos cuyo eje
central debe ser el concepto de
Sociologa.
Los conceptos deben ser plasmados
de manera clara y coherente.
Se deben seguir los lineamientos
para la realizacin de mapas
mentales que encontrarn en el
siguiente link: mapas mentales.
Ponderacin: 60 puntos
Rbrica Integrada de Evaluacin
Escuela: ECSAH
Programa:
Curso: Sociologa
Cdigo: 100006
Temticas a desarrollar:
Unidad 1: La Sociologa
Contenidos de aprendizaje:
2) Principales teoras sociolgicas para el anlisis de una problemtica social.
Fecha: 23 de febrero al 08 de marzo de Momento de evaluacin: Entornos: Prctico, Aprendizaje
Nmero de semanas: 2
2015
Evaluacin Intermedia
Colaborativo y Evaluacin y seguimiento.
Fase de la estrategia de aprendizaje: Construccin colaborativa del conocimiento.
Actividad individual
Actividad colaborativa*
Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
colaborativa
Un documento en el cual se
evidencia la construccin del marco
terico producto de las teoras
seleccionadas por el grupo.
Instrucciones:
Ponderacin: 50 puntos.
Rbrica Integrada de Evaluacin
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Escuela: ECSAH
Curso: Sociologa
Programa:
Cdigo: 100006
las fuentes bibliogrficas,
cibergrficas y hemerogrficas que
le darn soporte terico, conceptual
y metodolgico a su trabajo de
investigacin.
El trabajo debe presentarse en
formato PDF
Aspectos que debe contener el
trabajo:
Portada, desarrollo del contenido y
referencias bibliogrficas en normas
APA en la totalidad del documento
(Citas y referencias).
Ponderacin: 80 puntos.
Rbrica Integrada de Evaluacin
Escuela: ECSAH
Curso: Sociologa
Temticas a desarrollar:
Unidad 2: Aplicabilidad de la Sociologa
Contenidos de aprendizaje:
1) Realidades sociolgicas en Latinoamrica y en Colombia.
Fecha: 09 de marzo al 22 de marzo de
Nmero de semanas: 2
2015.
Programa:
Cdigo: 100006
Momento de evaluacin:
Evaluacin intermedia.
Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
individual
Actividad
colaborativa*
No Aplica
No Aplica
Instrucciones:
Cada estudiante debe formular dos preguntas para construir
un instrumento tipo entrevista de manera colaborativa.
Los estudiantes
Dicho instrumento debe ser el resultado del envo de las dos
deben construir,
preguntas por cada estudiante.
aplicar y analizar
Estas preguntas deben apuntar o estar dirigidas a conocer lo
colaborativament
que piensan, opinan y/o consideran los entrevistados con
e un instrumento.
relacin a la temtica propuesta.
Luego de que cada integrante enve al foro sus dos preguntas,
todos procedern a construir el instrumento con el total de
stas, y posteriormente ser aplicado por cada uno de ellos.
El instrumento debe contener:
Nombre y apellidos del entrevistado, edad, gnero, nivel
de escolaridad, ocupacin, estrato socioeconmico.
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Escuela: ECSAH
Curso: Sociologa
Programa:
Cdigo: 100006
En el documento final debe estar incluido el instrumento
aplicado por los estudiantes (slo debe ir consignado el
instrumento modelo, y no cada uno de los instrumentos
aplicados) y los resultados obtenidos.
Criterios:
Nombre del producto: Aplicacin Instrumento _N grupo.
Ejemplo: Aplicacin Instrumento_25
Tipo y tamao de letra: Arial 12 puntos
Espacio interlineado: 1.5
Extensin del documento: Mnimo 4 y mximo 6 pginas, sin
incluir portada, ni bibliografa.
Alineacin: justificado.
Mrgenes: izquierda, derecha, superior e inferior de 2,5 cm.
Ttulos: Centrado y en negrita.
Registre todas las referencias de las fuentes bibliogrficas,
cibergrficas y hemerogrficas que le darn soporte terico,
conceptual y metodolgico a su trabajo de investigacin.
El trabajo debe presentarse en formato PDF.
Aspectos que debe contener el trabajo:
Portada, desarrollo del contenido y referencias bibliogrficas en
normas APA en la totalidad del documento (Citas y referencias).
Ponderacin: 80 puntos
Rbrica Integrada de Evaluacin
Escuela: ECSAH
Programa:
Curso: Sociologa
Cdigo: 100006
Temticas a desarrollar:
Unidad 2: Aplicabilidad de la Sociologa
Contenidos de aprendizaje:
2) Sociologa de la cultura.
Nmero de semanas: 1
Fecha: 23 de marzo al 29 de
Momento de evaluacin:
marzo del 2015.
Evaluacin intermedia.
Fase de la estrategia de aprendizaje: Solucin a la problemtica planteada.
Actividad individual
No Aplica.
Actividad colaborativa*
No Aplica
Escuela: ECSAH
Curso: Sociologa
Programa:
Cdigo: 100006
Alineacin: justificado.
Mrgenes: izquierda, derecha,
superior e inferior de 2,5 cm.
Ttulos: Centrado y en negrita.
Registre todas las referencias de
las fuentes bibliogrficas,
cibergrficas y hemerogrficas que
le darn soporte terico, conceptual
y metodolgico a su trabajo de
investigacin.
El trabajo debe presentarse en
formato PDF.
Aspectos que debe contener el
trabajo:
Portada, introduccin, objetivos,
desarrollo del contenido,
conclusiones y referencias
bibliogrficas en normas APA en la
totalidad del documento (Citas y
referencias).
Ponderacin: 80 puntos.
Rbrica Integrada de Evaluacin
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Escuela: ECSAH
Curso: Sociologa
Programa:
Cdigo: 100006
Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje: Prueba Final.
Nmero de semanas: 1
Fecha: 30 de marzo al 05 de abril del
Momento de evaluacin:
2015
Evaluacin final.
Productos acadmicos y
Actividad
Actividad individual
ponderacin de la actividad
colaborativa*
individual
Cada integrante del grupo
colaborativo deber visitar una
comunidad o grupo humano en
estado de vulnerabilidad, la cual
podr ser incluso su propia
comunidad, y con cualquiera de los
Cada integrante debe subir al foro
siguientes actores sociales: el
Prueba final antes del 18 de mayo
presidente de la Junta de Accin
del 2015 su respectivo instrumento
Comunal (JAC), un lder
debidamente diligenciado y
comunitario, una matrona de la
escaneado, incluyendo una fotografa
comunidad, un lder social etc.,
tomada con el lder o lideresa de la
deber indagar y aplicar el
comunidad abordada.
siguiente instrumento tipo encuesta:
Ponderacin: 45
Nombre del estudiante:
Formacin
acadmica que
realiza:
Nombre del lder o lideresa
entrevistado:
Comunidad con la que trabaja,
actividad que desarrolla en la
comunidad:
Lugar donde desarrolla su
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Curso: Sociologa
Programa:
Cdigo: 100006
labor:
Nivel de formacin acadmica:
Estrato socioeconmico:
Gnero:
Edad:
Formacin acadmica:
Preguntas:
1. Cul es el principal
problema que les afecta?
2. Por qu les afecta?
3. A quin (s) afecta?
4. Qu se ha hecho por parte
de la comunidad para darle
solucin?
5. Qu se ha hecho por parte
del gobierno para darle
solucin?
6. Qu se ha dejado de
hacer?
7. Qu se debera hacer?
8. Cmo se debera hacer?
9. Cul debera ser la
solucin ideal?
Ponderacin: 80 puntos.
Rbrica Integrada de Evaluacin
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Curso: Sociologa
Programa:
Cdigo: 100006
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
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Curso: Sociologa
Programa:
Cdigo: 100006
la gua y rbrica de evaluacin se solita.
Sin embargo, al finalizar los trabajos
colaborativos, un integrante del grupo ser el
encargado de subir el producto final de cada
uno de estos, en la tarea ubicada en el entorno
de Evaluacin y Seguimiento correspondiente
y dentro de las fechas establecidas.
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Curso: Sociologa
Programa:
Cdigo: 100006
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est
cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro
conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere
que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis
anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no
slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un
docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras
exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Para mayor informacin visitar el siguiente link:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100006/Politica_sobre_el_plagio.pdf
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