UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

CENTRO UNIVERSITARIO METROPOLITANO

FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS
PRIMER AO
EJE CURRICULAR: INVESTIGACIN
UNIDAD DIDCTICA: ESTADSTICA
GUATEMALA, 2015

Documento fue elaborado por:

Arq. Sonia Luarca
Revisado y actualizado por:
Licda. Thelma de Monterroso
Con la colaboracin de:
Lic. Oliver Otzoy
Dr. Alejandro Rogel

VARIABLE CUALITATIVA
1. PRESENTACIN DE DATOS
Existen tres formas de presentar los resultados de una investigacin estadstica:
a. En forma escrita (con palabras);
b. En cuadros o tablas; y,
c. En grficas.
1.1 PRESENTACIN ESCRITA
Consiste en dar la informacin de las cifras en prrafos escritos. Este sistema es ventajoso
cuando el resultado es poco; pero es tedioso y puede dar lugar a confusin cuando la
informacin es muy amplia.
Ejemplo: En la Repblica de Guatemala se pblica el boletn de la red de establecimientos del
Ministerio de Salud Pblica y Asistencia Social, el boletn publicado en 2009 presenta los
siguientes datos del Departamento de Guatemala: Existen 99 establecimientos que prestan
servicios de salud; encontrndose 9 hospitales que representan el 9.09%, 28 centros de
salud que hacen el 28.28% y 62 puestos de salud equivalente al 62.63%.
1.2 PRESENTACIN TABULAR
Los resultados en cifras se disponen en el cuerpo de un cuadro estadstico, presentado en
lneas y columnas.
La presentacin tabular se ha definido como: el medio de resumir y presentar datos
relacionados unos con otros y otra informacin en columnas y filas.
Su objetivo es presentar de manera concisa y adecuada informacin que no podras ser
presentada tan claramente en ninguna forma.(1)
1.2.1 PARTES DE UN CUADRO
Todo cuadro estadstico est estructurado con los siguientes elementos:
NMERO DEL ENCABEZADO O TABLA
TITULO
(NOTA DE ENCABEZADO)
ENCABEZADO DE LA COLUMNA MATRIZ
ENCABEZADO FILA MATRIZ
SUB ENCABEZADO SUB ENCABEZADO
SUB ENCABEZADO
CELDA
CELDA
SUB ENCABEZADO
CELDA
CELDA
SUB ENCABEZADO
CELDA
CELDA
Nota de pie
Fuente u origen.

(1)

YS. BUREAU OF THE GENGUS. Burcean of the Census Manual of Tabular Presentation by Brunce L. Jenkinson. Washington D.C.: U.S.
Government. Printing office, 1950.

CUADRO No. 1
RED DE ESTABLCECIMIENTOS DE SALUD POR MUNICIPIO DEL DEPARTAMENTO DE SANTA
ROSA, GUATEMALA. 2009.
(Slo de tomaron en cuenta los establecimientos que estn funcionando)
MUNICIPIO

ESTABLECIMIENTOS DE SALUD
PUESTO DE
CENTRO DE
HOSPITALES
SALUD
SALUD
CUILAPA
3
1
1
NUEVA SANTA ROSA
5
1
0
PUEBLO NUEVO VIAS
6
1
0
TAXISCO
4
1
0
SAN RAFAEL LAS FLORES
1
1
0
SANTA CRUZ NARANJO
3
1
0
SANTA ROSA DE LIMA
1
1
0
BARBERENA
1
1
0
ORATORIO
3
1
0
SANTA MARIA IXTAHUATAN
6
1
0
SAN JUAN TECUACO
1
1
0
CHIQUIMULILLA
10
1
0
GUAZACAPAN
4
1
0
TAXISCO
4
1
0
TOTAL
54
14
1
Nota: Los datos expuestos en el cuadro estn actualizados a la fecha indicada.
Fuente: Red de Servicios de Salud del Ministerio de Salud Pblica y Asistencia Social.

TOTAL

5
5
7
5
2
4
2
2
4
7
2
11
5
5
69

Cada uno de los componentes de un cuadro estadstico deben de cumplir con ciertas reglas
relativas, encontrndose entre las ms importantes:
1.2.1.1
NUMERO DEL CUADRO
El nmero indica la posicin del cuadro dentro de un informe, texto o estudio, facilitando as su
referencia.
Para esto es necesario llenar los cuadros de acuerdo al orden de aparicin dentro del estudio,
por ejemplo si la tabla o cuadro es la primera de un documento con tres captulos y aparece en
el primer captulo ser el cuadro No. 1.1., el primer valor indica el nmero del captulo y el
segundo el nmero del cuadro; si luego en el mismo estudio aparecen ms tablas, por ejemplo
otra numerada 3.5 indica que es la tabla No. 5 del captulo nmero 3. Cuando aparece
nicamente una tabla en el reparto o estudio puede omitirse el nmero.
1.2.1.2
TTULO DE UN CUADRO O TABLA
El ttulo de una tabla debe de ser la descripcin resumida del contenido de un cuadro, por lo
que debe ser completo y conciso.
Un ttulo es completo en tanto cumpla con las siguientes interrogantes:
QUE:
Qu estudia o cul es el universo o poblacin que investiga.
COMO:
Cmo se estudia o bajo qu criterio de clasificacin se maneja la informacin.
DONDE: El rea geogrfica que cubre la investigacin o a qu lugar se refiere.
CUANDO: Fecha o perodo que abarca la investigacin.
Ejemplo: Veamos el cuadro No. 1, cumple el ttulo con las interrogantes.
QU?
Red de establecimientos de salud.
CMO?
Por municipios.
DNDE?
Departamento de Santa Rosa, Guatemala.
CUNDO? Ao 2009.
1.2.1.3
NOTAS DE ENCABEZADO
Estas se colocan cerca del ttulo, proporcionan informacin general sobre la tabla completa o
sobre alguna parte que quiera resaltarse de la misma.
En algunas ocasiones las notas de encabezado se utilizan para definir algn trmino del ttulo, o
para indicar las unidades en que se est trabajando la informacin que aparece en el cuadro.

Estas notas deben escribirse con letra minscula, van entre parntesis y abajo del ttulo. Ejemplo:
Cuadro No. 1 (Slo se tomaron en cuenta los establecimientos que estn funcionando).
1.2.1.4 CUERPO DEL CUADRO
Es un conjunto de celdas dispuestas en filas y columnas.
FILA MATRIZ
Es la primera fila, cumple un propsito diferente a las dems filas ya que, en ella se colocan las
diferentes subdivisiones de la clasificacin o encabezados de los datos expuestos en el cuerpo
del cuadro. Ejemplo Cuadro No. 1.
ESTABLECIMIENTOS DE SALUD
PUESTOS DE SALUD CENTROS DE SALUD

TOTAL
HOSPITALES

COLUMNA MATRIZ
Cumple el mismo propsito de la fila matriz nicamente que en ella se colocan los encabezados de los
datos de las diferentes filas. Ejemplo: Cuadro No. 1
MUNICIPIOS
CUILAPA
NUEVA SANTA ROSA
PUEBLO NUEVO VIAS
TAXISCO
ORDENAMIENTO DE LA COLUMNA MATRIZ
Los renglones de la columna matriz se pueden ordenar de varias formas: Alfabtica, Geogrfica, por
magnitude, cronolgica, usual, numrica.
o ALFABETICA
Facilita la localizacin de la informacin, ejemplo:
CUADRO No. 2
ENFERMEDADES DEL CORAZN. CENTRO DE SALUD DE MIXCO, AO 2009.
ENFERMEDADES DEL CORAZON
PACIENTES
FEMENINO MASCULINO
ARTERIOESCLEROSIS
50
40
COR-PULMONAR
30
60
HIPERTENSION ARTERIAL
30
30
INFARTO AL MIOCARDIO
20
25
Fuente: Red de Servicios de Salud del Ministerio de Salud Pblica y Asistencia Social.
o GEOGRAFICA
Es aplicable cuando los usuarios estn muy familiarizados con la clasificacin. Ejemplo.
CUADRO No. 3
NMERO DE HOSPITALES POR ZONIFICACIN EN GUATEMALA, AO 2009.
ZONIFICACION NUMERO DE HOSPITALES
CENTRO
5
SUR
6
NORTE
4
ESTE
2
OESTE
6
Fuente: Red de Servicios de Salud del Ministerio de Salud Pblica y Asistencia Social.
o POR MAGNITUD
Este tipo de ordenamiento se hace en forma ascendente o descendente, segn su magnitud. Ejemplo:
TIPO DE QUEMADURA
PRIMER GRADO
SEGUNDO GRADO
TERCER GRADO

NUMERO DE PACIENTES
200
130
50

CRONOLGICO

Por aos que puede ser del ms antiguo al ms cercano o viceversa o bien por meses. Ejemplo:
AO
1960
1970
1980
1990
2000
2010

MESES
ENERO
FEBRERO
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO

o USUAL
Cuando la informacin se presenta segn clases ya establecidas. Ejemplo:
ESTADO CIVIL
SOLTERO
CASADO
UNIDO
VIUDO
DIVORCIADO
o NUMRICO
Cuando tiene que enumerarse las clases. Ejemplo: Las zonas de las diferentes ciudades del
Departamento de Guatemala.
ZONIFICACION
1
2
3
4
5
CELDAS
Es el espacio que encierra cada dato individual; proporcionando informacin tanto de la
columna como de la fila, son estos los que se consideran el cuerpo del cuadro, ya que aqu est
considerada toda la informacin numrica. Ejemplo: Cuadro No. 1.
MUNICIPIO
ESTABLECIMIENTOS DE SALUD
TOTAL
HOSPITALES
PUESTO DE
CENTRO DE
SALUD
SALUD
CUILAPA
CELDA
CELDA
CELDA
CELDA
3
1
1
5
NUEVA SANTA ROSA
CELDA
CELDA
CELDA
CELDA
5
1
0
5
PUEBLO NUEVO VIAS
CELDA
CELDA
CELDA0
CELDA
6
1
7
TAXISCO
CELDA
CELDA
CELDA
CELDA
4
1
0
5
SAN RAFAEL LAS FLORES
CELDA
CELDA
CELDA
CELDA
1
1
0
2
SANTA CRUZ NARANJO
CELDA
CELDA
CELDA
CELDA
3
1
0
4
SANTA ROSA DE LIMA
CELDA
CELDA
CELDA
CELDA
1
1
0
2
BARBERENA
CELDA
CELDA
CELDA0
CELDA
1
1
2
ORATORIO
CELDA
CELDA
CELDA0
CELDA
3
1
4
SANTA MARIA IXTAHUATAN
CELDA
CELDA
CELDA
CELDA
6
1
0
7
SAN JUAN TECUACO
CELDA
CELDA
CELDA
CELDA
1
1
0
2
CHIQUIMULILLA
CELDA
CELDA
CELDA
CELDA
10
1
0
11
GUAZACAPAN
CELDA
CELDA
CELDA
CELDA
4
1
0
5
TAXISCO
CELDA
CELDA
CELDA
CELDA
4
1
0
5
TOTAL
54
14
1
69

1.2.1.5
NOTA DE PIE
Se colocan al pie del cuadro y pueden tener informacin de tipo general o bien especfica. Es
decir pueden ser explicaciones de una fila, de una columna o bien una cifra en particular.
Si son explicaciones que se localizan en la columna matriz, o fila matriz se identifican con
nmeros 1, 2, 3,, las referencias a cifras en particular se sealan con letras minsculas: a,
b, c, o con asteriscos (*) para evitar que se confundan con las cifras del cuadro.
La utilizacin de la nota de pie tiende a desaparecer siempre que la nota de encabezado llene
esta funcin. Ejemplo cuadro No. 1 (los datos expuestos en el cuadro estn actualizados a la
fecha indicada).
1.2.1.6
FUENTE U ORIGEN
Toda informacin debe tener informacin sobre su origen, ya que esto sirve al consultante para
comprobar, evaluar o bien obtener informacin, si fuera necesario.
Tambin es importante el indicar por quien fue recabada la informacin y la tcnica utilizada
para la recopilacin de la misma. Si los datos fueron obtenidos de algn reporte o libro, la
referencia al margen de la informacin siguiendo las reglas convencionales de las citas
bibliogrficas. Ejemplo: Cuadro No. 1 Fuente: (Boletn del Ministerio de Salud Pblica).
1.2.2

OTROS ASPECTOS A CONSIDERAR

TOTALES
Pueden colocarse en la primera fila y en la primera columna por ser las partes ms visibles de
un cuadro, pero es correcto colocarlos en la ltima fila y en la primera columna. Ejemplo: ver
cuadro No. 1.
RAYADO
Se usa lnea doble horizontal slo para abrir el cuadro. Las lneas horizontales se usan
nicamente para abrir y cerrar y para subrayar totales y subtotales.
Las lneas verticales se usan nicamente para separar columnas. El cuadro se puede dejar
abierto en sus lados izquierdo y derecho.
TIPO DE LETRA
Slo el ttulo se pone con letras maysculas, el resto de rtulos con minsculas del mismo tipo,
excepto la palabra total que debe ir con maysculas.
Se utiliza tipo ms pequeo de minsculas, para las notas de encabezamiento, pie, o fuente
informativa.
Todos los rtulos o leyendas deben de escribirse horizontalmente.
CIFRAS
Las cifras escritas en el cuerpo del cuadro deben de ir separadas en sus millares y millones con
una coma y para separar decimales se utiliza punto. 2,161.05.


SIGNOS CONVENCIONALES
Cifras es cero
(-) guin
No hay informacin
(.) punto
Existe informacin pero no ha sido recibida o publicada.
() tres puntos
Cifra tan pequea que no se puede expresar en la unidad mencionada (o) cero.
Cifras sujetas a ciertas reservas.
1.2.3 CLASIFICACIN Y USO DE LOS CUADROS ESTADSTICOS
Segn su finalidad los cuadros pueden clasisificarse en dos categoras: Propsito general, Propsito
especfico.
1.2.3.1
CUADROS DE PROPSITO GENERAL
Se elaboran con el fin de servir como fuente de informacin estadstica y se encuentran en
estudios de tipo descriptivo o apndices de trabajos analticos, reportes. Generalmente estos
son cuadros con demasiados datos, por lo que se dificulta el anlisis de involucrados. Son
cuadros vinculados con la etapa de recoleccin de datos.
1.2.3.2
CUADROS DE PROPSITO ESPECFICO
Son cuadros que se elaboran con el fin de anlisis o de clculo. Generalmente se utilizan en
trabajos monogrficos y tienen como objetivo mostrar datos sobre los que se quiera llamar la
atencin y constituyen el fundamento de las conclusiones que se derivan de la investigacin.
Con fines de estudio, los cuadros de uso especfico se clasifican: cuadros de investigacin,
cuadro expositivos o presentativos y tablas de trabajo.
CUADROS DE INVESTIGACIN
Estos son de carcter interno, generalmente no son publicados, muchas veces sirven para
labores previas a la presentacin.
Los cuadros de investigacin utilizados son: Cuadro dicotmico simple y cuadro dicotmico de
doble entrada
CUADROS EXPOSITIVOS O CUADROS DE PRESENTACIN
Tienen como objetivo mostrar cifras estadsticas relacionadas con los temas de trabajo. Estos
aparecen en trabajos de investigacin, reportes, publicaciones, estudios descriptivos, et.
Este tipo de cuadros deben cumplir obligadamente con todos los requisitos de elaboracin de
un cuadro estadstico ya que establecen la base para cualquier anlisis.
Para una presentacin ms adecuada de los datos y sobre todo para un mejor anlisis, es
conveniente estudiar sta, desde el punto de vista de las variables evaluadas; por lo que se
consideran dos situaciones.
o Si la variable o variables en estudio son de naturaleza cualitativa: los datos se
agrupan en una o varias escalas cualitativas, llamadas clases o categoras.
o Si la variable o las variables en estudio son de naturaleza cuantitativa, los
datos se agrupan en una o varias escalas cuantitativas llamadas clases o
intervalos de clase.
1.2.4

PRESENTACIN TABULAR A ESCALA CUALITATIVA

Cuando la informacin es agrupada en una sola escala de clasificacin la representacin tabular

de la misma se obtiene mediante una tabla de 2 columnas que es lo que llamamos distribucin
de frecuencias.
En la primera columna se anotan las categoras clases de la variable y en la segunda columna el
nmero de frecuencias o casos que corresponde a cada categora o clase. Ejemplo:

CUADRO No. 4
RED DE ESTABLCECIMIENTOS DE SALUD POR MUNICIPIO DEL DEPARTAMENTO DE SANTA
ROSA, GUATEMALA. 2009.
TIPO DE ESTABLECIMIENTO
F
HOSPITALES
1
PUESTOS DE SALUD
54
CENTROS DE SALUD
14
TOTAL
69
Fuente: Boletn del Ministerio de Salud Pblica.
Segn los datos del cuadro No. 4, se observa la variable tipo de establecimientos es una
variable cualitativa y el nmero de establecimientos es una cuantificacin de la variable en
estudio.
ANLISIS
El anlisis de la informacin cualitativa se hace habitualmente mediante el clculo de
frecuencias relativas o tantos por ciento. Para ilustrar el concepto de frecuencia relativa y tanto
por ciento, consideremos las siguiente situacin.
Supngase que una variable toma los valores A,B y C. Valores observados de la variable y que
el nmero de casos o frecuencias son F A, FB y FC respectivamente, siendo N = F A + FB + FC la
frecuencia total o el nmero total de observaciones, esto es:

VARIABLE
A
B
C
TOTAL

FRECUENCIAS
FA
FB
FC
N = FA + FB + FC

Podemos comparar las FRECUENCIAS ABSOLUTAS (F A , FB , FC) contra la frecuencia total (N),
obteniendo las correspondientes FRECUENCIAS RELATIVAS (Fra, F rb), las cuales se definen
como:
Fra. = FA/N
Frb = FB/N
Frc = FC/N
Ya que:
FA/N + FB/N + FC/N = FA + FB + FC/N = N/N = 1
Se puede generalizar que la suma de las frecuencias relativas es igual a uno, lo cual puede
servir como un criterio de verificacin de las operaciones efectuadas. Un tanto por ciento es
una frecuencia relativa, multiplicada por 100: en este caso, los respectivos tantos por ciento
son:
%A = FA / N x 100
%B = FB/ N X 100
%C = FC/N x 100
El anlisis en una distribucin simple de frecuencias de una variable cualitativa consiste en
incluir en dicha tabla una columna para las frecuencias relativas y otra para los tantos por
ciento. En la prctica la columna de frecuencia relativa suele omitirse, presentando nicamente
los
tantos
por
ciento.
En
este
caso
tendremos:

VARIABLE
A
B
C
TOTAL

FRECUENCIA ABSOLUTA
FA
FB
FC
N

TANTOS POR CIENTO

FA/N X 100
FB/N x 100
FC/N X 100
100%

CUADRO No. 5
PRIMERAS DIEZ CAUSAS DE MORTALIDAD EN GUATEMALA.
GUATEMALA 2012
(En cifras absolutas y relativas)

DIAGNSTICO
NEUMONA
INFARTO AGUDO
DIABETES MELLITUS
AGRESIN CON ARMA DE FUEGO
EXPOSICIN A FACTOR NO ESPECFICO
DIARREA
FIBROSIS Y CIRROSIS DEL HGADO
MUERTE SIN ASISTENCIA
ACCIDENTE VASCULAR ENCEFLICO
INSUFICIENCIA CARDIACA
TOTAL

FRECUENCIAS FRECUENCIAS TANTOS POR

ABSOLUTAS
RELATIVAS
CIENTO
15,620
0.2172
21.72%
11,589
0.1612
16.12%
8,566
0.1191
11.91%
7,414
0.1031
10.31%
7,055
0.0981
9.81%
5,111
0.0711
7.11%
4,463
0.0621
6.21%
4,247
0.0591
5.91%
3,959
0.0551
5.51%
3,887
0.0541
5.41%
71,911
1.0000
100.00%

Fuente: Instituto Nacional de Estadstica. INE. Estadsticas de Salud.

Con fines de anlisis es conveniente colocar la columna de tanto por ciento, ya que facilita la
visin del tema en estudio.

 DATOS DE ASOCIACIN Y CUADROS DE ASOCIACIN

En este tipo de cuadros las observaciones se agrupan de acuerdo a dos escalas de clasificacin,
se dice que los datos estn asociados.
En estos cuadros una escala va en la vertical y la otra en la horizontal. Por facilidad de
comparar nmeros dispuestos en fila que en columna: en la vertical deber colocarse la escala
que tenga ms subdivsiones o que sea ms importante que la otra.
La fila y la columna de TOTALES puede colocarse al principio o al final del cuadro
indistintamente.
Los cuadros de asociacin deben de cumplir con todos los requisitos de elaboracin de un
cuadro estadstico. Ejemplo:
CUADRO No. 6
POBLACIN POR SEXO EN EL DEPARTAMENTO DE
GUATEMALA, AO 2012

DEPARTAMENTO
GUATEMALA
EL PROGRESO
SACATEPEQUEZ
CHIMALTENANGO
ESCUINTLA
SANTA ROSA
SOLOLA
TOTONICAPAN
QUETZALTENANGO
SUCHITEPEQUEZ
RETALHULEU
SAN MARCOS
HUEHUETENANGO
QUICHE
BAJA VERAPAZ
ALTA VERAPAZ
PETEN
IZABAL
ZACAPA
CHIQUIMULA
JALAPA
JUTIAPA
TOTAL

SEXO
TOTAL
MASCULINO FEMENINO
1,565,514 1,642,073 3,207,587
77,392
83,362
160,754
159,139
164,144
323,283
309,157
321,452
630,609
360,013
356,191
716,204
170,542
182,718
353,261
222,373
228,098
450,471
234,281
257,017
491,298
387,304
420,267
807,571
258,826
270,271
529,096
152,359
158,808
311,167
510,322
534,345 1,044,667
554,643
619,334 1,173,977
479,097
506,593
985,690
132,903
144,477
277,380
571,435
576,158 1,147,593
342,137
320,642
662,779
209,441
214,347
423,788
107,599
117,509
225,108
181,434
197,925
379,359
158,011
169,286
327,297
208,947
235,487
444,434
7,352,869 7,720,504 15,073,375

Fuente: Instituto Nacional de Estadstica. INE. Estimaciones y Proyecciones de Poblacin 2002.

ANLISIS

El anlisis de estos cuadros, exactamente igual que en las distribuciones simples de frecuencias
cualitativas, es mediante el clculo de porcentajes. Toda vez que la tabla tiene una fila y una
columna de totales, adems de un total general, hay tres formas diferentes como pueden
calcularse los porcentajes.
Con propsitos de presentacin y anlisis, no es conveniente, en este tipo de tablas, exhibir los
porcentajes incorporados al cuerpo del cuadro, sino ms bien presentar tablas derivadas o
secundarias en las cuales se encuentran nicamente los porcentajes, pero indicando con
claridad cul o cules son los totales con respecto a los cuales se calcul, pues en caso

contrario, dicho porcentaje carecera de significacin como ilustracin de este tipo de anlisis
calcularemos los porcentajes para el cuadro No. 6, para el cual se tienen las siguientes
alternativas:

En relacin con el total general:

De de los 15,073,375 habitantes de la Repblica de Guatemala 7,352,869 son de sexo

masculino lo que representa 48.78%, esto es 7,352,869/15,073,375 X 100= 48.78%, y
7,720,504 son de sexo femenino, lo que representa un 51.22%. (Ver Cuadro No. 7)
CUADRO No. 7
POBLACIN POR SEXO EN EL DEPARTAMENTO DE
GUATEMALA, AO 2012
(Porcentajes sobre el total general)

DEPARTAMENTO
GUATEMALA
EL PROGRESO
SACATEPEQUEZ
CHIMALTENANGO
ESCUINTLA
SANTA ROSA
SOLOLA
TOTONICAPAN
QUETZALTENANGO
SUCHITEPEQUEZ
RETALHULEU
SAN MARCOS
HUEHUETENANGO
QUICHE
BAJA VERAPAZ
ALTA VERAPAZ
PETEN
IZABAL
ZACAPA
CHIQUIMULA
JALAPA
JUTIAPA
TOTAL

SEXO
MASCULINO FEMENINO
10.39%
10.89%
0.51%
0.55%
1.06%
1.09%
2.05%
2.13%
2.39%
2.36%
1.13%
1.21%
1.48%
1.51%
1.55%
1.71%
2.57%
2.79%
1.72%
1.79%
1.01%
1.05%
3.39%
3.54%
3.68%
4.11%
3.18%
3.36%
0.88%
0.96%
3.79%
3.82%
2.27%
2.13%
1.39%
1.42%
0.71%
0.78%
1.20%
1.31%
1.05%
1.12%
1.39%
1.56%
48.78%
51.22%

TOTAL
21.28%
1.07%
2.14%
4.18%
4.75%
2.34%
2.99%
3.26%
5.36%
3.51%
2.06%
6.93%
7.79%
6.54%
1.84%
7.61%
4.40%
2.81%
1.49%
2.52%
2.17%
2.95%
100%

Fuente: Instituto Nacional de Estadstica. INE. Estimaciones y Proyecciones de Poblacin 2002.

10

 En relacin con los totales de la columna:

De los 3,207,587 habitantes del Departamento de Guatemala el 10.39% son hombres
(1,565,514/3,207,587 X 100) y el 10.89% son mujeres (1,642,073/3,207,587). (Ver cuadro
No. 6)
CUADRO No. 8
POBLACIN POR SEXO EN EL DEPARTAMENTO DE
GUATEMALA, AO 2012
(Porcentajes con relacin a los totals de la columna)

DEPARTAMENTO
GUATEMALA
EL PROGRESO
SACATEPEQUEZ
CHIMALTENANGO
ESCUINTLA
SANTA ROSA
SOLOLA
TOTONICAPAN
QUETZALTENANGO
SUCHITEPEQUEZ
RETALHULEU
SAN MARCOS
HUEHUETENANGO
QUICHE
BAJA VERAPAZ
ALTA VERAPAZ
PETEN
IZABAL
ZACAPA
CHIQUIMULA
JALAPA
JUTIAPA
TOTAL

SEXO
MASCULINO FEMENINO
48.81%
51.19%
48.14%
51.86%
49.23%
50.77%
49.03%
50.97%
50.27%
49.73%
48.28%
51.72%
49.36%
50.64%
47.69%
52.31%
47.96%
52.04%
48.92%
51.08%
48.96%
51.04%
48.85%
51.15%
47.24%
52.76%
48.61%
51.39%
47.91%
52.09%
49.79%
50.21%
51.62%
48.38%
49.42%
50.58%
47.80%
52.20%
47.83%
52.17%
48.28%
51.72%
47.01%
52.99%
48.78%
51.22%

TOTAL
100.00%
100.00%
100.00%
100.00%
100.00%
100.00%
100.00%
100.00%
100.00%
100.00%
100.00%
100.00%
100.00%
100.00%
100.00%
100.00%
100.00%
100.00%
100.00%
100.00%
100.00%
100.00%
100.00%

Fuente: Instituto Nacional de Estadstica. INE. Estimaciones y Proyecciones de Poblacin 2002.

11

 Con relacin a los totales de la fila:

De los 7,352,869 habitantes de la Repblica de Guatemala de sexo masculino, 158,011
pertenecen al Departamento de Jalapa, lo que representa un 2.15%. (Ver Cuadro No. 6)
CUADRO No. 9
POBLACIN POR SEXO EN EL DEPARTAMENTO DE
GUATEMALA, AO 2012
(Porcentajes relacionados con la fila de totales)

SEXO
MASCULINO FEMENINO
21.29%
21.27%
1.05%
1.08%
2.16%
2.13%
4.20%
4.16%
4.90%
4.61%
2.32%
2.37%
3.02%
2.95%
3.19%
3.33%
5.27%
5.44%
3.52%
3.50%
2.07%
2.06%
6.94%
6.92%
7.54%
8.02%
6.52%
6.56%
1.81%
1.87%
7.77%
7.46%
4.65%
4.15%
2.85%
2.78%
1.46%
1.52%
2.47%
2.56%
2.15%
2.19%
2.84%
3.05%
100.00%
100.00%

DEPARTAMENTO
GUATEMALA
EL PROGRESO
SACATEPEQUEZ
CHIMALTENANGO
ESCUINTLA
SANTA ROSA
SOLOLA
TOTONICAPAN
QUETZALTENANGO
SUCHITEPEQUEZ
RETALHULEU
SAN MARCOS
HUEHUETENANGO
QUICHE
BAJA VERAPAZ
ALTA VERAPAZ
PETEN
IZABAL
ZACAPA
CHIQUIMULA
JALAPA
JUTIAPA
TOTAL

Fuente: Red de Servicios de Salud del Ministerio de Salud Pblica y Asistencia Social.

12

1.3

REPRESENTACIN GRFICA

La representacin grfica es un complemento de la representacin tabular. En una grfica la

informacin estadstica se presenta en trminos de magnitud interpretados visualmente.
Las grficas constituyen un instrumento estadstico de mucha importancia, ya que una grfica
bien elaborada, en la presentacin de datos ayuda a un anlisis ms rpido del problema;
aunque se tenga el inconveniente de que no son tan exactas, pues slo se presentan valores
aproximados. William Playfair a quien se le atribuye la iniciacin del mtodo grfico, escribi:
La ventaja del mtodo propuesto no es dar una expresin ms exacta que la de las cifras, sino
dar una idea ms simple y permanente del proceso gradual y de cantidades comparables en
perodos diferentes presentando a la vista una figura grfica, cuyas proporciones corresponden
al monto de las cantidades que intenta expresar.
REPRESENTACIN GRFICA DE DATOS A ESCALA CUALITATIVA
Llamamos representacin grfica a escala cualitativa a la representacin de los datos de la
variable cualitativa.
Entre las grficas tenemos:
Diagrama de barras simples
Diagrama de barras agrupadas
Diagrama de barras segmentadas
Diagrama de barras bidireccionales
Diagrama de sectores o circulares

13

1.3.1

DIAGRAMA DE BARRAS

Es de fcil construccin e interpretacin.

requisitos:

Todo diagrama debe de llenar los siguientes

Nmero, ttulo y fuente, que deben de seguir los lineamientos generales para la
construccin de cuadros.
Las magnitudes se muestran mediante la longitud de las barras que se trazan con
referencia a una escala horizontal o vertical, segn el caso.
Los valores de la escala se muestran en la parte superior y tambin abajo en el retculo
o superficie del trazado de la grfica y se unen mediante lneas verticales.
En lo que respecta a la ordenacin de las barras es importante: Las barras difieren
nicamente en longitud y no en ancho.
Se deja el mismo espacio entre barra y barra, para poder identificarlas fcilmente con
el ttulo.
Las barras se ordenan por magnitud por facilidad de anlisis, el orden puede ser
creciente o decreciente.
Si se incluye la categora otros- sta se muestra en la posicin ms baja. Esta
posicin podra no ser la ms adecuada de la ordenacin por magnitud, sin embargo es
preferible dicha posicin, toda vez que la categora otros- generalmente incluye clases
poco importantes.
Las barras pueden hacerse verticalmente, si as se desea o bien horizontalmente
dependiendo del ttulo, el cual debe colocarse por aparte.
LA LINEA CERO: una grfica diseada para mostrar magnitudes absolutas debe tener
definida una lnea cero y una escala ininterrumpida, para facilitar el anlisis de la
grfica o bien de la comparacin entre dos o ms grficas, ya que si no utilizamos
la lnea cero es muy difcil establecer comparaciones.
1.3.1.1

DIAGRAMA DE BARRAS SIMPLES

Consiste en representar la informacin en barras individuales, medidas en una sola

direccin a lo largo del eje horizontal.
Son excelentes para la representacin grfica de distribuciones simples de frecuencias;
a escala cualitativa.
Para este tipo de representacin se puede utilizar cifras absolutas o bien cifras relativas.
CUADRO No. 10
VACUNACIN PRACTICADA EN NIOS DE AMBOS SEXOS EN LA
REPBLICA DE GUATEMALA, DURANTE EL AO 2013.
(Se tom en cuenta slo los datos registrados en relacin al sexo)

TIPO DE VACUNA
PENTAVALENTE
SPR
DPT R1
OPV R1
ROTAVIRUS
NEUMOCOCO R1
TOTAL

SEXO
FEMENINO MASCULINO
94,528
93,641
90,874
90,828
77,015
78,065
75,975
76,890
71,586
70,267
35,992
35,678
445,970
445,369

Fuente: Centro Nacional de Epidemiologa.

14

TOTAL
188,169
181,702
155,080
152,865
141,853
71,670
891,339

Se va a graficar los datos del cuadro No. 10, se utilizar slo el total de cada tipo de vacunacin, ya que
lo que se necesita son datos simples para la elaboracin de la grfica de barras simples.
GRFICA No. 1
VACUNACIN PRACTICADA EN NIOS DE AMBOS SEXOS EN LA REPBLICA DE
GUATEMALA, DURANTE EL AO 2013.
(Se tom en cuenta slo los datos registrados en relacin al sexo)

Fuente: Centro Nacional de Epidemiologa.

1.3.1.2

DIAGRAMA DE BARRAS SEGMENTADAS

Es un diagrama similar al diagrama de barras simples, nicamente que en este caso la

informacin va segmentada en sus partes componentes; este tipo de diagrama es usado
generalmente para representar datos de asociacin.
Se coloca una informacin seguida de otra; este tipo de grfica presenta la dificultad de no ser
tan clara, ya que slo la primera informacin principia en la lnea cero, pero no las dems, es
conveniente no utilizar ms de tres variables, ya que se presta a mucha confusin. Ejemplo
con los datos del cuadro No. 10.
GRFICA No. 2
VACUNACIN PRACTICADA EN NIOS DE AMBOS SEXOS EN LA REPBLICA DE
GUATEMALA, DURANTE EL AO 2013.
(Se tom en cuenta slo los datos registrados en relacin al sexo)

Fuente: Centro Nacional de Epidemiologa.

15

1.3.1.3
DIAGRAMA DE BARRAS AGRUPADAS
Este tipo de diagrama se elabora igual que los anteriores, es muy til para datos de
asociacin, ya que permite establecer comparacin entre las variables involucradas.
Para la elaboracin de los diagramas de barras agrupadas hay que seguir ciertas reglas.
Identifique los componentes:
Las barras deben de colocarse de diferentes colores o bien utilizar alguna
manera de diferenciacin entre unas y otras.
Espaciamiento:
Cuando se utilizan barras agrupadas, no se deja espacio entre barra y barra,
sino el espaciamiento es entre grupo y grupo de barras.
Claridad y simplicidad:
No se debe mostrar mucha informacin en la misma grfica. Se puede utilizar barras
dobles, triples en barras agrupadas, pero si son ms barras resulta una grafica confusa o
sin utilidad.
GRFICA No. 3
VACUNACIN PRACTICADA EN NIOS DE AMBOS SEXOS EN LA REPBLICA DE
GUATEMALA, DURANTE EL AO 2013.
(Se tom en cuenta slo los datos registrados en relacin al sexo)

Fuente: Centro Nacional de Epidemiologa.

16

1.3.1.4 DIAGRAMA DE BARRAS BIDIRECCIONALES

Es utilizado al igual que el de barras segmentadas o agrupadas, se utiliza para presentar datos
de asociacin, aqu en este tipo de grfica se utiliza la misma escala en dos sentidos a partir de
una lnea cero. Ejemplo:
GRFICA No. 4
VACUNACIN PRACTICADA EN NIOS DE AMBOS SEXOS EN LA REPBLICA DE
GUATEMALA, DURANTE EL AO 2013.
(Se tom en cuenta slo los datos registrados en relacin al sexo)

Fuente: Centro Nacional de Epidemiologa.

1.3.2

DIAGRAMA DE SECTORES

Se utiliza para mostrar el tamao relativo de componentes de un total. Este diagrama es muy usado con
fines de presentaciones populares, ya que su interpretacin es sumamente sencilla.
En el diagrama de sectores se puede presentar cifras absolutas y cifras relativas.
o

Para su construccin (manual) se hace uso de un crculo y como ste tiene 360 , al representar la
informacin hay que establecer la relacin, ejemplo los datos del cuadro No. 10.
Los 891,339 nios vacunados forman el 100%, esto equivale a representarlos en un crculo.
o

891,339-------------100%-------------360
Si se quiere graficar toda la informacin, se tiene:

Vacunados con Pentavalente--------------188,169------------21.11%----------------75.996

Vacunados con Rotavirujs------------------141,853------------15.91%----------------57.276

Vacunados con DPT-------------------------155,080------------17.40%----------------62.635

acunados con Neumona--------------------71,670--------------8.04%---------------28.946

Vacunados con OPV------------------------152,865-------------17.15%---------------61.740

Vacunados con OPR------------------------181,702-------------20.38%---------------73.387

Para calcular los datos se aplica una regla de 3. Ejemplo: Para el porcentaje:
891,339 - 100%
188,169 -

188,169 X 100/891,339 =21.11%

Para los grados:

17

100 - 360
21.11 - X

21.11 X 360/100 = 75.996

Teniendo ya los datos se procede a graficar, con la ayuda de un transportador, para poder buscar los
grados correspondientes a cada variable involucrada.
Cuando se grafica en forma manual, es aconsejable principiar a construir del ngulo de 0

GRFICA No. 5
VACUNACIN PRACTICADA EN NIOS DE AMBOS SEXOS EN LA REPBLICA DE
GUATEMALA, DURANTE EL AO 2013.
(Se tom en cuenta slo los datos registrados en relacin al sexo)

Fuente: Centro Nacional de Epidemiologa.

BIBLIOGRAFIA:
1. Documento Gua de Lectura. Docentes Estadstica.
2. Leal, Francisco. Estadstica Descriptiva e Investigacin. Guatemala, Imperial Grfica. Sf. S.p.
3. Orellana Gonzlez, Ren Arturo. Estadstica. Ed. Superiores de Guaatemala.
4. Ministerio de Salud Pblica y Asistencia Social. Boletn de la Red de Servicios de Salud y
Asistencia Social 2009.
TDEM/tdem

18