SECRETARIA DE EDUCACIN PBLICA

DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN BSICA

COLEGIO NICOLS BRAVO
ESCUELA SECUNDARIA
PLANIFICACIN DOCENTE CICLO ESCOLAR 2014 - 2015
Profesor

Elizabeth Ramrez Castillo

Asignatura

Espaol

Periodo de la aplicacin

PROPSITO (S)
DEL BLOQUE

Identifica los
propsitos y el
punto de vista
del autor en
reportajes
ledos.
Identifica las
caractersticas
y la funcin de
los reportajes.
Integre
informacin de
diversas
fuentes en un
reportaje, y
atiende a las
caractersticas
de tipo de texto.

COMPETENCIA (S) PARA LA VIDA:

Segundo A

Grado y grupo

CONTENIDO DEL
BLOQUE

Identifica los
propsitos y el
punto de vista
del autor en
reportajes
ledos.
Identifica las
caractersticas y
funcin de los
reportajes.
Integra
informacin de
diversas fuentes
al escribir un
reportaje, y
atiende las
caractersticas
del tipo de
texto.

CAMPO (S) FORMATIVO

13 de Marzo al 23 de Marzo del

2015

ESTRATEGIA DIDCTICA

Comprensin e interpretacin
Diferencias entre opiniones, hechos
y argumentos.
Formas de reconstruir un hecho o
situacin sin perder su sentido.
Bsqueda y manejo de informacin
Diferencias entre cita textual y parfrasis.
Propiedades y tipos de textos
Caractersticas y funcin de los
reportajes.
Uso de marcas grficas en los reportajes
(comillas, parntesis, puntos
suspensivos, ttulos, subttulos).
Conocimiento del sistema de escritura y
ortografa
Ortografa y puntuacin convencionales.
Aspectos sintcticos y semnticos
Discurso directo e indirecto.
Voces narrativas del reportaje.
Formas discursivas para abordarlos
hechos en un reportaje.
Formas de incluir los testimonios en los
reportajes.

RASGO (S) DEL PERFIL DE EGRESO

Interpreten y produzcan textos para responder a las

demandas de la vida social, empleando diversas
modalidades de lectura y escritura en funcin de
sus propsitos.

CDIGO DE TICA

Uso de valores.
Aguilar Ronquillo Pamela: Trabajar lectura.
Carraco Prez Rodrigo Jess: Disciplina.
Cuellar Hernndez Marco Antonio: Trabajo Tareas.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Emplear el lenguaje para comunicarse e

instrumento para aprender.
Lenguaje y comunicacin.

Lectura de reportajes.
Discusin sobre los reportajes para
elaborar una lista de sus
caractersticas.
Seleccin de un tema de inters para
elaborar un reportaje.
Recopilacin de informacin sobre el
tema a travs de entrevistas,
encuestas, fuentes hemerogrficas y
bibliogrficas.
Notas con la informacin recabada.
Registro de las fuentes consultadas
mediante fichas bibliogrficas.
Planificacin del reportaje.
Borradores del reportaje que cumplan
con las caractersticas propias del
texto.

PRODUCTOS

Estructura
de
reportajes.
Reportaje
para su
publicacin.

RECURSOS

Papel diverso.
Hojas.
Colores.

ESTRATEGIA DE EVALUACIN

RASGOS

Valor

Examen

50%

Trabajos y
tareas.
(Portafolio)

20%

Participaciones

20%

Actitudes y
valores.

10%