PONTUAO

PONTUAO
Vrgulaproibida

.b

(B) OLuscomeempadastodososdias.
(C) Edgargostoudaquelagarota.
(D) Elasresponderamaelequenovoltariam.

rtu

(E) Eledissequenovoltariamais.

al
.c
om

(A) Meuspaisviajaramparaafrica

(F) Deuaossenadoresagarantiadequenoosdenunciaria.

rs
ov
i

(G) Oprojetofoidesenvolvidopelagerente.

VrgulaI

cu

1)Useapontuaoondenecessrioejustifiquecadagrupo.

on

I)

a)Compraramlaranjasmasperasuvas.

w
.c

b)Gostavadesaircomosfilhoscomamulhercomosamigos.
c)Compreiborrachaslpisapontadorescanetas.

w
w

II)

a)Amigoentre!
b)Aochegarcarocolegavamosresolverisso.

c)Primanofaleassim!

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PONTUAO
III)
a)IssoocorrenoBrasil.

.b

b)IssonoBrasilocorre.

al
.c
om

c)NoBrasilissoocorre.
d)Eleapresentoupalestrasdurantetodaasemanapassada.

e)Durantetodaasemanapassadaeleapresentoupalestras.
IV)

b)Eletristeassistiacena.

rtu

a)Elaconcentradafaziaasquestes.

rs
ov
i

c)Desesperadaaalunapreencheuapapelada.
V)

a)Nsosbrasileirosnosabemosdessasartimanhas.

cu

b)MachadodeAssisumdosmaioresnomesdanossaliteraturafoitipgrafo.

on

c)Aspalavrasessedomcelesteexaltamalguns.
d)GooglelanaodriveserviodeHDvirtual.

w
.c

VI)

w
w

a)Elenoveiofatoqueoatrapalhou.

b)Elecorreuoqueassustouoanimal.

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PONTUAO
VII)

.b

a)Ascrianasquesoingnuasnoagempormaldade.

al
.c
om

b)Ascrianasquesoingnuasnoagempormaldade.
c)Osdonosdaempresaquesogentissempreagradamosfuncionrios.

d)Osdonosdaempresaquesogentissempreagradamosfuncionrios.
e)Oshomensquefumamvivemmenos.

rtu

f)Oshomensquesomortaisvalorizamavida.
g)Asmulheresquesededicamalcanambonscargos.

rs
ov
i

h)Asmulheresquesofiissovalorizadas.

i)Osjogadoresquesemprejogamcomraasoexaltadospelatorcida.
QUESTESDEPROVAS

frase:

cu

01) (FCC / METR / ASSISTENTE ADMINISTRATIVO) Est corretamente pontuada a

on

(A)OantigomitodequeMozarttranscreviaamsicaquetocava,emseucrebro,foi
derrubadoporestudiosos,que,afirmamqueele,aocontrriodisso,aprimoravasuas

w
.c

ideiasatumgrauquasemanaco.
(B)Oantigomito,dequeMozarttranscreviaamsicaquetocavaemseucrebro,foi
derrubadopor estudiosos que, afirmam queele, ao contrrio disso, aprimoravasuas

w
w

ideias,atumgrauquasemanaco.

(C)OantigomitodequeMozarttranscreviaamsica,quetocavaemseucrebrofoi

derrubadoporestudiosos;queafirmamqueele(aocontrriodisso)aprimoravasuas
ideiasatumgrauquasemanaco.

(D)OantigomitodequeMozarttranscreviaamsicaquetocavaemseucrebro,foi
derrubado por estudiosos, que afirmam que ele, ao contrrio disso aprimorava suas
ideiasatumgrauquasemanaco.
3

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PONTUAO
(E)OantigomitodequeMozarttranscreviaamsicaquetocavaemseucrebrofoi
derrubado por estudiosos que afirmam que ele, ao contrrio disso, aprimorava suas
ideiasatumgrauquasemanaco.

.b

02)(FCC/INSS/MDICOPERITO)Nospasespobres,ossuplementosvitamnicosum

al
.c
om

recurso comum alcanam menos da metade daqueles que mais precisam deles, a
populaoruralpobre.

Os travesses podem ser substitudos por vrgulas, sem prejuzo da correo e da

estruturadafrase.

sentidodaseguintefrase:

rtu

03) (FCC / TJ RJ / ANALISTA ADMINISTRATIVO) A supresso das vrgulas altera o

rs
ov
i

(A)Meninosderuaso,quasesempre,vistoscomopriassociais,enocomovtimas.
(B) Saber que, felizmente, h instituies como o SAID motivo para alento e
renovaodeesperanas.

(C)Noh,hojeemdia,quempossaalegardesconhecimentodasituaodosjovens
viciados.

cu

(D)Aquieali,podemosnosdepararcomotrgicoquadrodemenoresentreguesao
destinodasruas.

on

(E)Osmenoresderua,queovciodasdrogasarrebatou,demandamcomurgnciaque
osresgatemosdesseinferno.

w
.c

04) (FCC / INSS / MDICO PERITO) Um grande grupo de pessoas nos pases ricos
tambmsofrededeficincianutricional:osmaisvelhos.

w
w

Oempregodosdoispontosintroduzumsegmentoespecificativonocontexto.

05) (FCC / METRO / ADVOGADO) Sobre a frase As minhocas, que no conhecem

civilizao,queixamsequandoasarrancamosdaterracorretoafirmarque:
A supresso das vrgulas alteraria o sentido do que se diz, restringindo o alcance do
termominhocas.
4

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PONTUAO
06)(FCC/BANCODOBRASIL/ENGENHEIRO)Aterapia,queemgeralduraseismeses,
precisa ser levada at o fim. Caso contrrio, a doena pode voltar sob formas
resistentes,cujotratamentomaiscaroecomplexo.

.b

Aretiradadasvrgulasnaprimeirafraseafetaosentidooriginal:passaseaentender

al
.c
om

queunicamenteaterapiaquedura,emgeral,seismeses,queprecisaserlevadaat
ofim.

07)(FCC/PMMG/PROFESSORDELNGUAPORTUGUESA)Julgueositens:

(A) Em Talvez isso se deva ao latim, que deu nomes s espcies, carregados de uma
certezaabsoluta,aretiradadaprimeiravrgulaimplicariaprejuzoparaosentidoea

rtu

correodafrase.

(B)EmCharlesDarwinsedivertiacomessaquesto."engraadovercomodiferentes

rs
ov
i

ideias se manifestam nas diferentes mentes dos naturalistas, quando eles falam em
'espcies'", a substituio do ponto final por doispontos implicaria prejuzo para o
sentidoeacorreodosegmento.

08)(FCC/METR/ASSISTENTEADMINISTRATIVO)Aafirmaocorretaemrelao

cu

pontuaoempregadaemumsegmentodotextoestem:

(A) A demora devese em parte ao fato de que mesmo tarefas simples requerem um

on

grande conjunto de habilidades: a expresso grifada poderia ser colocada entre

vrgulas,semprejuzoparaacorreoealgica.

w
.c

(B)Osrobstmsemostradoferramentasvaliosasparasoldados,cirurgiesepessoas
que desejam limpar seu carpete: outra vrgula poderia ser colocada mediatamente
depoisdotermopessoas,semprejuzoparaacorreoealgica.

w
w

(C) claro que robs multiuso no so uma ideia nova. Faz cerca de 50 anos que
faltam cinco ou dez anos para que isso acontea.: a substituio do ponto final por
doispontosredundariaemprejuzoparaacorreoealgica.
(D) Agora existe um movimento que pretende construir mquinas multifuncionais
robsquenaveguem:otravessopoderiasersubstitudopordoispontossemprejuzo
paraacorreo.

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PONTUAO
09)(FCC/BANCODOBRASIL/ENGENHEIRO)Atenteparaasseguintesfrases:
I. Quem nos ensina a olhar so os pintores e fotgrafos, que andam em volta dos
objetosprocuradenovosngulos.

.b

II.Felizesaspessoasque,todososdias,sabemencontrarcompanhiaemtudooqueas

III.Emsilncio,nosoferecerosuamudacompanhia.

al
.c
om

cerca.

A supresso da(s) vrgula(s) acarretar mudana de sentido para o que est APENAS
em:
(A)I.

(B)II.
(C)IIeIII.

rtu

(D)IeII.
(E)III.

rs
ov
i

10)(FCC/SPPREV/TCNICOEMGESTOPREVIDENCIRIA)Considereasafirmaes
abaixosobreapontuaodafrasetranscrita.

Masesseconhecimentoeraaindaprecrioelimitado.Bastadizerque,atcomeosdo
sculoXX,ignoravaseaexistnciademicrorganismoscomovrusebactrias,oque

cu

inviabilizavaotratamentodedoenascomoatuberculose.

I.Avrgulacolocadaapsostravessespoderiasersuprimida,poisfacultativa.

on

II. Os travesses poderiam ser substitudos por parnteses, sem prejuzo para a
correoeosentido.

w
.c

III.Osegmentoesseconhecimentopoderiaserisoladoporvrgulas,semprejuzopara
acorreoeosentido.
EstcorretooqueseafirmaAPENASem:

w
w

(A)IeII.

(B)IIeIII.
(C)IeIII.
(D)II.
(E)III.

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PONTUAO
11) (FCC / TCE AP / TCNICO DE CONTROLE EXTERNO) Considere as observaes
seguintes,arespeitodoempregodesinaisdepontuaonossegmentosconstantes:
I. Alguns programas de iniciativa dos governos, tanto federal quanto estaduais, se

.b

voltamparaumdesenvolvimentoconstante...
Asvrgulaspoderiamsercorretamentesubstitudasportravesses,semalteraoda

al
.c
om

estruturadafraseedosentidooriginal.

II....e,muitasvezes,acabamincentivandodiretaouindiretamenteodesmatamento...

O segmento grifado poderia ser isolado por parnteses, mantendose a correo do

perodoeosentidooriginal.

III. Essas atividades econmicas so importantes, mas ampliam a demanda por

recursosnaturais,quesosemprelimitados.

rtu

Avrgulacolocadaapsaexpressorecursosnaturaisestariacorretamentesubstituda
pordoispontos,semprejuzoparaosentidooriginal.

(A)I.

(B)III.
(C)IeII.
(D)IeIII.

cu

(E)IIeIII.

rs
ov
i

EstcorretooqueseafirmaAPENASem:

on

12)(FCC/BANCODOBRASIL/ENGENHEIRO)Afrasecujapontuaoestplenamente
adequada:

w
.c

(A) O filsofo Martin Heidegger, considerado um dos maiores pensadores do sculo

passado declarou, em palestra pronunciada em 1942 seu descontentamento, diante
doprestgiocrescenteparaeleinteiramentenocivo,daescritamecanizada.

w
w

(B) O filsofo Martin Heidegger, considerado um dos maiores pensadores do sculo

passado, declarou, em palestra pronunciada em 1942, seu descontentamento diante

doprestgiocrescente,paraeleinteiramentenocivo,daescritamecanizada.
(C) O filsofo Martin Heidegger, considerado um dos maiores pensadores, do sculo

passado,declarouempalestrapronunciada,em1942,seudescontentamento:diante
doprestgiocrescenteparaeleinteiramentenocivo,daescritamecanizada.

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PONTUAO
(D) O filsofo Martin Heidegger, considerado um dos maiores pensadores do sculo
passado,declarouempalestrapronunciadaem1942,seudescontentamentodiante
doprestgiocrescenteparaeleinteiramentenocivodaescritamecanizada.

.b

(E) O filsofo Martin Heidegger considerado um dos maiores pensadores do sculo

passado, declarou em palestra pronunciada, em 1942 seu descontentamento, diante

VrgulaII

a)Ocomputadoreuocomprei.

rs
ov
i

b)Amochilaacrianaarasgou.

rtu

VIII)

al
.c
om

doprestgio,crescenteparaele,inteiramentenocivo,daescritamecanizada.

c)Aochefeelalhedevedinheiro.

cu

IX)

a)Tudotudooquevocdisseverdade.

w
.c

X)

on

b)Aopressoaopressoalgointolervelemqualquerpoca.

a)Naestantevelhasfotografias.

w
w

b)Elasempresededicoumsica;eleaoteatro.
c)Eucompreiumcaf;elaumcigarro.
d)Namesaoslivros.

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PONTUAO
XI)
a)MoravamaliduaspessoasasaberPedroePaula.

.b

b)Paravalerpontos,ascartasdevemserbaixadasistocolocadassobreamesacoma

c)APscoaporexemploumdosferiadosnacionais.
d)Aanliseameuverestproblemtica.

a)RiodeJaneiro14denovembrode2014.

XIII)
a)Olivroeudevolvi.

rs
ov
i

rtu

XII)

al
.c
om

faceparacima.

XIV)

w
.c

on

cu

b)Defantasmaelatemmedo.

a)Eufalareicomvocquandoacabarareunio.

w
w

b)Euquandoacabarareuniofalareicomvoc.
c)Quandoacabarareunioeufalareicomvoc.
d)Lutamoscontranossaconscinciaquandoentramosemconflito.
e)Lutamosquandoentramosemconflitocontranossaconscincia.

f)Quandoentramosemconflitolutamoscontranossaconscincia.

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PONTUAO
g)Notomeumadecisoseaindahdvida.
h)Notomeseaindahdvidaumadeciso.

.b

i)Seaindahdvidanotomeumadeciso.

al
.c
om

QUESTESDEPROVAS

15) (FCC / TJ RJ / TCNICO JUDICIRIO) Est plenamente adequada a pontuao da

seguintefrase:

(A)Emboraansioso,poraposentarse,oautornoparececonvictodeque,ociolhe

rtu

farbem;tantoassimquevezououtraimaginaatividades,quepassaraexercer.

(B)Emboraansiosoporaposentarseoautor,noparececonvicto,dequeociolhe

rs
ov
i

farbem,tantoassimquevezououtra,imaginaatividadesquepassaraexercer.
(C)Emboraansiosoporaposentarse,oautor,noparececonvictodequeociolhe
farbem,tantoassimque,vezououtra,imaginaatividades,quepassaraexercer.
(D)Emboraansiosoporaposentarse,oautornoparececonvictodequeociolhe

cu

farbem,tantoassimque,vezououtra,imaginaatividadesquepassaraexercer.
(E)Emboraansioso,poraposentarse,oautornoparececonvictodequeociolhe

on

farbem:tantoassim,quevezououtra,imaginaatividadesquepassaraexercer.

16)(FCC/METRO/ADVOGADO)Estplenamenteadequadaapontuaodaseguinte

w
.c

frase:

(A) Como antroplogo, LviStrauss, revolucionou o conceito de cultura at ento

utilizado,emsentidomuitorestrito,emprejuzoporexemplodoreconhecimentodo

w
w

saber dos povos primitivos, que o antroplogo foi estudar de perto participando de

seucotidiano.
(B) Como antroplogo LviStrauss revolucionou o conceito de cultura at ento

utilizado,emsentidomuitorestritoemprejuzo,porexemplo,doreconhecimentodo

saberdospovosprimitivosque,oantroplogo,foiestudardeperto,participandode
seucotidiano.

10

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PONTUAO
(C) Como antroplogo, LviStrauss revolucionou o conceito de cultura, at ento
utilizadoemsentidomuitorestrito,emprejuzo,porexemplo,doreconhecimentodo
saber dos povos primitivos, que o antroplogo foi estudar de perto, participando de

.b

seucotidiano.
(D) Como antroplogo, LviStrauss revolucionou o conceito de cultura, at ento,

al
.c
om

utilizadoemsentidomuitorestrito,emprejuzoporexemplo,doreconhecimentodo
saberdospovosprimitivos,queoantroplogofoiestudar,deperto,participandode
seucotidiano.

(E) Como antroplogo LviStrauss revolucionou o conceito de cultura at ento,

utilizado,emsentidomuitorestrito,emprejuzoporexemplodoreconhecimentodo

saber,dospovosprimitivos,queoantroplogofoiestudar,depertoparticipandode

rtu

seucotidiano.

rs
ov
i

17)(FCC/PMMG/PROFESSORDELNGUAPORTUGUESA)Julgueoitem:
Em"engraadovercomodiferentesideiassemanifestamnasdiferentesmentesdos
naturalistas,quandoelesfalamem'espcies'",aretiradadavrgulaimplicariaprejuzo
paraosentidodafrase.

cu

18)(FCC/SABESP/ATENDENTE)Apontuaoestplenamenteadequadanafrase:
(A) Conquanto trabalhasse, com o lixo da cidade o motorista, sujeito digno e

on

prestimoso fazia questo de deixar seu caminho rebrilhando, enquanto os colegas

faziamacoleta.

w
.c

(B) Conquanto trabalhasse com o lixo da cidade, o motorista, sujeito digno e

prestimoso, fazia questo de deixar seu caminho rebrilhando, enquanto os colegas
faziamacoleta.

w
w

(C) Conquanto trabalhasse com o lixo da cidade o motorista, sujeito digno, e

prestimoso, fazia questo de deixar seu caminho rebrilhando, enquanto, os colegas

faziamacoleta.
(D) Conquanto trabalhasse com o lixo da cidade, o motorista sujeito digno e

prestimoso, fazia questo de deixar seu caminho rebrilhando enquanto os colegas,

faziamacoleta.

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PONTUAO
(E) Conquanto trabalhasse com o lixo da cidade, o motorista, sujeito digno e
prestimoso fazia questo de deixar, seu caminho rebrilhando, enquanto os colegas
faziamacoleta.

.b

pontuaodaseguintefrase:

al
.c
om

19) (FCC / TRT 11 REGIO / ANALISTA JUDICIRIO) Est plenamente adequada a

(A) As fotografias, por prosaicas que possam ser, representam um corte temporal,
brechanotempoporondeentranossoolhar,capturadoquefoipelamagiadaimagem
eporelainstadoaumaviagemimaginria.

(B) As fotografias, por prosaicas que possam ser representam um corte temporal;
brecha no tempo, por onde entra nosso olhar capturado, que foi pela magia da

rtu

imagem,eporelainstadoaumaviagemimaginria.

(C) As fotografias por prosaicas, que possam ser, representam um corte temporal:

rs
ov
i

brecha no tempo por onde entra nosso olhar, capturado que foi, pela magia da
imagem,eporelainstadoaumaviagemimaginria.

(D) As fotografias por prosaicas, que possam ser representam, um corte temporal,
brechanotempoporondeentranossoolharcapturado,quefoipelamagiadaimagem
eporelainstadoaumaviagemimaginria.

cu

(E) As fotografias por prosaicas que possam ser, representam um corte temporal,
brecha no tempo por onde entra nosso olhar, capturado, que foi pela magia da

on

imageme,porela,instadoaumaviagemimaginria.

w
.c

20) (FCC / BANCO DO BRASIL / AUXILIAR DE ENFERMAGEM DO TRABALHO) Atente

paraasafirmaesabaixosobreapontuaoempregadaemsegmentostranscritosdo

texto.

w
w

I.NocasarodosViannanoCatumbi,quenofimdosculoXIXeraumbuclicobairro
carioca,osomdochoropreenchiatodososespaos.

Aretiradasimultneadasvrgulasmanteriaacorreoeosentidodafrase.

II. O ano era 1865 e o garoto de 11 anos, Alfredo da Rocha Vianna Jnior, o

Pixinguinha.
Avrgulacolocadaimediatamentedepoisde11anosindicaaausnciadoverboera.

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PONTUAO
III. Fator fundamental para isso foi sua experincia nas diversas formaes em que
atuou:bandas,orquestrasregionaiseconjuntosdechoroesamba.
Os doispontos poderiam ser substitudos por uma vrgula, sem prejuzo para a

.b

correoeosentidodafrase.

(A)I.

(B)II.

(C)IeII.
(D)IeIII.

(E)IIeIII.

al
.c
om

EstcorretooqueconstaAPENASem:

apontuaoempregadanotexto.

rtu

21)(FCC/BANESE/TCNICOBANCRIOII)Atenteparaasseguintesafirmaessobre

rs
ov
i

I....seupaisechamavaClaudinoBispodoRosrioesuame,BlandinaFranciscade
Jesus.

... o nome de seu pai consta como Adriano Bispo do Rosrio e a sua data de
nascimento,14dejunhode1909...

Nos segmentos acima, as vrgulas so facultativas e poderiam ser retiradas sem

on

cu

prejuzoparaosentidooriginaleacorreo.

VrgulaIII/Doispontos/Pontoevrgula

w
.c

XV)

w
w

a)Elaestavacansadafoidormir.

b)Elaestudatrabalhabrinca.

XVI)
a)Elesnoestudammuitoentretantotiramexcelentesnotas.
b)Elesnoestudammuitotiramentretantoexcelentesnotas.
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PONTUAO
c)Elesnoestudammuitotiramexcelentesnotasentretanto.
d)Elesnoestudammuitomastiramexcelentesnotas.

.b

e)ElesnoestudammuitoMasnasprovastiramexcelentesnotas.

g)Elechegoucedo;resolveremostudoagorapois.
XVII)

b)Aochegarprocureme.

rs
ov
i

c)Amulhersorriuvendoafilha.

rtu

a)Procuremeaochegar.

al
.c
om

f)Nofiquechateadapoisresolveremostudo.

d)Amulhervendoafilhasorriu.
e)Vendoafilhaamulhersorriu.

on

cu

XVIII)

a)Eestudaetrabalhaebrinca.

w
.c

b)Elecomprouosprodutoseaempresaentregouosrapidamente.
c)Elecomprouosprodutosedeuosirm.

w
w

XIX)

a)Compraramlaranjasmasperasuvasetc.
XX)
a)Longedosolhoslongedocorao.
b)Cadaterracomseuusocadarocacomseufuso.
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PONTUAO
XXI)

.b

a)DilmalanaprogramaparaampliarmetrenibusnasgrandescidadesanunciaO

al
.c
om

Globo.

b) Dilma lana programa anuncia O Globo para ampliar metr e nibus nas grandes
cidades.

c)ACPIdoCachoeiradizrelatorvaiinvestigar'doaaquemdoer'.

d)BarcelonaeChelseaduelaminformaarevistaVejaporvaganafinal.

a)DisseacrianaEstchovendo.

rtu

XXII)

rs
ov
i

b)GostodedoisautoresMachadodeAssiseMillorFernandes.
c)Nofalealtoseuirmoestdormindo.

e)Observao

cu

d)Squeroumacoisaquevocsejaobediente.

on

QUESTESDEPROVAS

22) (FCC / TCE SP / AUXILIAR DE FISCALIZAO / 2012) O perodo corretamente

w
.c

pontuadoestem:

(A)Estudos,deixamevidentequemuitasvezesnosjulgamosvtimasdoacaso,semnos
apercebermos de que movidos, por complexos sentimentos ocultos, como a culpa,

w
w

inadvertidamentensmesmosfabricamosaquelassituaes,quenosafligem.

(B)Estudosdeixamevidentequemuitasvezes,nosjulgamosvtimasdoacasosemnos
apercebermos de que movidos por complexos sentimentos ocultos como a culpa,
inadvertidamente,nsmesmosfabricamos,aquelassituaesquenosafligem.

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PONTUAO
(C)Estudosdeixamevidentequemuitasvezesnosjulgamosvtimasdoacaso,semnos
apercebermos de que, movidos por complexos sentimentos ocultos, como a culpa,
inadvertidamentensmesmosfabricamosaquelassituaesquenosafligem.

.b

(D)Estudosdeixamevidente,quemuitasvezes,nosjulgamosvtimasdoacasosemnos
apercebermos de que movidos por complexos sentimentos ocultos, como a culpa,

al
.c
om

inadvertidamentensmesmosfabricamosaquelassituaes,quenosafligem.

(E)Estudosdeixamevidenteque,muitasvezesnosjulgamosvtimasdoacasosemnos
apercebermos, de que movidos por complexos sentimentos ocultos como a culpa,
inadvertidamentensmesmosfabricamos,aquelassituaesquenosafligem.

23) (FCC / TJ PE / TCNICO JUDICIRIO / 2012) Quanto ao meio tcnicocientfico

rtu

informacional o meio geogrfico do perodo atual, onde os objetos mais

proeminentes so elaborados a partir dos mandamentos da cincia e se servem de

rs
ov
i

umatcnicainformacionaldaquallhesvemoaltocoeficientedeintencionalidadecom
queservemsdiversasmodalidadesesdiversasetapasdaproduo.

A colocao de doispontos depois de meio tcnicocientficoinformacional

preservariaosentidoeacorreooriginais.

cu

24)(FCC/TJRJ/EXECUODEMANDADOS/2012)Eesteomaiorencantodoguia

on

dacidadequeoautordeAAmazniaqueeuviacabadeescrever:darnos,atravsda
aparncia do Rio de Janeiro, traos essenciais do passado e do carter da gente

w
.c

carioca.

Osdoispontosqueaparecemno2opargrafodenotam
(A)inclusodesegmentoespecificativo.

w
w

(B)interrupointencionaldofluxoexpositivo.
(C)intercalaodeideiaisoladanocontexto.
(D)constataodefatospertinentesaoassunto.

(E)enumeraodeelementosdacidadeedopovo.

25)(FCC/MPEPE/ANALISTAMINISTERIAL/2012)Atenteparaasafirmaesabaixo
sobreapontuaoempregadaemsegmentostranscritosdotexto.
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PONTUAO
I.Eisaduasculturas,agregaearomana,quenaAntiguidadesereuniramparacriar
umacivilizaocomum...
Asubstituiodasvrgulasportravessesredundariaemprejuzoparaacorreoea

II.SeGrciaeRomaforam,paraPoe,umaespciedecasa...

.b

lgica.

al
.c
om

Aretiradasimultneadasvrgulasnoimplicariaprejuzoparaacorreoealgica.

III. ... a primeira, em suma, a tornarse letrada no pleno sentido deste termo, e a
transmitirnososeuconhecimentoletrado.

Avrgulacolocadaimediatamentedepoisdetermofacultativa.
EstcorretooqueconstaAPENASem:
(A)I.

rtu

(B)IeII.
(C)IeIII.

rs
ov
i

(D)IIeIII.
(E)III.

26) (FCC / TJ RJ / COMISSRIO DA INFNCIA E DA JUVENTUDE / 2012) Est

plenamentecorretaapontuaodoseguinteperodo:

cu

(A)Confessandonosemironia,queentendedearquitetura,ocronistaRubemBraga,
mestredogneropropeumareceitadecasa,emqueoporo,reafrequentemente

on

desprezada,ganhaaresdeprofundidadeemistrio.
(B)Confessando,nosemironia,queentendedearquiteturaocronista,RubemBraga,

w
.c

mestredognero,propeumareceitadecasa,emque,oporo,reafrequentemente
desprezada,ganhaaresdeprofundidadeemistrio.
(C)Confessandonosemironiaqueentendedearquitetura,ocronistaRubemBraga,

w
w

mestredognero,prope:umareceitadecasaemque,opororeafrequentemente

desprezada,ganhaaresdeprofundidade,emistrio.
(D)Confessando,nosemironiaque,entendedearquitetura,ocronistaRubemBraga

mestre do gnero prope uma receita, de casa, em que o poro (rea

frequentementedesprezada),ganhaaresdeprofundidadeemistrio.

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PONTUAO
(E)Confessando,nosemironia,queentendedearquitetura,ocronistaRubemBraga,
mestredognero,propeumareceitadecasaemqueoporo,reafrequentemente
desprezada,ganhaaresdeprofundidadeemistrio.

.b

XXIII)
a)Precisodeumfeedback.
b)Jfuiumorkuteiro.
c)Oqueelefezficoushowdebola.

rtu

XXIV)

al
.c
om

Aspas

a)ClariceLispectorescreveu:Passeiavidatentandocorrigiroserrosquecometina

rs
ov
i

minhansiadeacertar.

XXV)

a)Aqueleobrigadofezmesentirmelhor.

XXVI)

cu

a)Aquelaeraumasituaodeprimente.Tinhatudooquedesejava:amigos,sade,

w
.c

on

f,felicidade,dinheiro,amor.

QUESTESDEPROVAS

27)(FCC/DPESP/OFICIAL)Ospsicopatassomaistransparentesdoqueosheris.

w
w

Pelo menos j descobrimos o que os torna perigosos: sua incapacidade de sentir

qualquerempatiapelosoutros.Joherosmoextremodedifcilexplicaocientfica.
Tratase de um impulso ilgico que desafia a biologia, a psicologia e o bom senso.
CharlesDarwintinhadificuldadesemexplicaraideiadeseexporparasalvaravidade
umestranho."Aqueledispostoasacrificarasuavida,comomuitosselvagensofazem,
em vez de trair seus companheiros, frequentemente no deixa descendentes para

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PONTUAO
herdar sua nobre natureza", observou ele, que consequentemente no conseguia
encaixaroherosmonateoriadasobrevivnciadomaisforte.
Osegmentoentreaspasnopargrafoconstitui

(C)reproduoexatadopensamentodeumcientista.
(D)resumodoassuntoabordadonopargrafo.

(E)afirmativadesentidoopostoaoquevemsendodesenvolvido.

28) (FCC / BANCO DO BRASIL / ESCRITURRIO) Mas, embora alguns mantivessem

ligaescomescolas,abasedelanamentodequasetodosfoiumbloco,oCaciquede

rtu

Ramos. E a visibilidade por eles alcanada no veio da "avenida", e sim de uma

manifestaonocarnavalescadoambientemusicalcarioca:opagodedemesa.

rs
ov
i

Considereasafirmativasseguintes,arespeitodossinaisdepontuaoconstantesdo
segmentoacimatranscrito.

I.Asvrgulasqueisolamosegmentoemboraalgunsmantivessemligaescomescolas
poderiam ser corretamente substitudas por travesses, sem alterao do sentido

cu

original.

II. As aspas na palavra "avenida" indicam que ela est empregada com o sentido

on

especficodecarnavaldasescolasdesamba.
III. Os dois pontos introduzem uma especificao, com o emprego da expresso o

w
.c

pagodedemesa,queconcluiopensamentoanterior.
Estcorretooqueconstaem
(A)I,IIeIII.

(B)IIeIII,apenas.

w
w

al
.c
om

(B)enumeraodefatoscondizentescomoassuntotratado.

.b

(A)repetiodesnecessriadeummesmoassuntojabordado.

(C)IeIIIapenas.

(D)IeII,apenas.

(E)II,apenas.

29)(FCC/TRT15REGIO/TCNICOJUDICIRIO)Julgueoitem:

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PONTUAO
... sem a superao acelerada do atraso educacional, a distncia entre o Pas e as
"sociedadesdoconhecimento"stenderaaumentar.
Asaspasisolamumaexpressocomsentidoparticularnocontexto.

.b

30) (FCC / METRO / TCNICO DE RESTABELECIMENTO) E no s. As pessoas

al
.c
om

consomem 20% de seu tempo "til" no transporte. O rendimento energtico de um

veculoindividualnopassade30%orestanteseperdecomocalor.Odeslocamento

deumapessoaporautomvelconsome26vezesmaisenergiaqueomesmopercurso
em metr.E esseno o nico desperdcio:93% das cargas no Estado de So Paulo

so transportadas por caminhes quando o transporte ferrovirio, cada vez mais

sucateado, algumas vezes mais barato que, em mdia, tm 20 anos de uso, sem

rtu

inspeo veicular, e so conduzidos por motoristas que trabalham de 20 a 30 horas

seguidas.

rs
ov
i

Considere as afirmativas seguintes sobre os sinais de pontuao empregados no 4o

pargrafo:

I. As aspas na palavra "til" denotam um sentido diferente do habitual para seu

emprego,chamandoatenoparaotempoperdidonotrnsito.

w
w

w
.c

on

cu

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