INDICADORES DE LOGROS DE FISICA 10

Plantea preguntas bien fundamentadas sobre el cmo se

solucionaron algunas situaciones relativas a la fsica de la vida
cotidiana.
Describe procesos fsicos y construye explicaciones, pruebas y
demostraciones acerca de lo que observa en el entorno, utilizando
conceptos fsicos.
Determina la longitud de un cuerpo mediante el uso de diferentes
instrumentos de medida. (cinta mtrica, por ejemplo).
Determina el rea de una superficie de un cuerpo mediante el uso
de propiedades de la geometra de figuras geomtricas y el buen
uso de las frmulas matemticas relativas al clculo de las reas.
Determina el volumen de un slido o de un lquido, empleando
propiedades geomtricas de los slidos y lquidos a partir de
principios fsicos y el buen uso de las frmulas matemticas para
sus clculos.
Determina la duracin de un evento o fraccin mediante diferentes
instrumentos de medida (cronometro).
Usa un sistema de referencia para especificar y comunicar a otras
personas la localizacin de un cuerpo, empleando por ejemplo: los
puntos cardinales o el manejo de direcciones.
Mide longitudes con regla de madera, flexo metro metlico, flexo
metro de hule.

 Determina el permetro de algunas figuras geomtricas mediante la

aplicacin de algunas propiedades de figuras geomtricas.
Determina la medida de pequeas longitudes usando instrumentos
de medida no convencional y convencional.
Mide una superficie regular a partir de dos medidas directas,
empleando relaciones matemticas sencillas.
Mide superficies irregulares con el uso de papel milimetrado y
cuadriculas.
Calcula el volumen de slidos regulares a partir de medidas
directas, empleando frmulas matemticas.
Establece la diferencia entre una medicin directa e indirecta.
Realiza

correctamente

el

anlisis

dimensional

de

frmulas

matemticas que se emplean en la fsica.

Realiza correctamente conversiones de unidades de medidas de un
sistema a otro.

Escribe algunos nmeros decimales en notacin cientfica y escribe

algunos nmeros en notacin cientfica en forma decimal.

 Describe y especifica la localizacin de un cuerpo con respecto a

otro o un punto de referencia.
Identifica las variables fsicas de cada movimiento que puedan ser
medidas (variables fsicas) con algn instrumento.
Plantea preguntas bien fundamentadas, orientadas a buscar las
relaciones entre espacio y tiempo en los movimientos rectilneos,
cada libre, lanzamiento vertical hacia arriba y circulares.
Lee, construye e interpreta grficas de espacio recorrido contra
tiempo, identificando la relacin de proporcionalidad entre las
variables.
Establece experimentalmente la relacin de proporcionalidad que
existe entre la velocidad aplicada a un mvil y el tiempo que este
cuerpo tarda en recorrer un espacio determinado.
Descubre

experimentalmente

la

expresin

matemtica

que

relaciona la velocidad, el espacio y el tiempo en el movimiento

rectilneo uniforme.
Deduce las caractersticas del movimiento rectilneo uniformemente
acelerado a partir de los grficos espacio-tiempo y velocidadtiempo.

 Identifica que en el movimiento rectilneo uniformemente acelerado

no existe proporcionalidad entre el espacio recorrido y el tiempo,
por esta razn la grfica espacio- tiempo es una curva (parbola) y
no una recta que pasa por el origen.

Determina la velocidad y aceleracin del movimiento de un objeto,

a partir del clculo de las grficas: espacio recorrido-tiempo y
velocidad-tiempo respectivamente.

Expresa en unidades apropiadas, la rapidez de rotacin de un

cuerpo que est en movimiento sobre una lnea recta o de un
cuerpo que gira.
Determina y expresa, en unidades apropiadas, la velocidad
(distancia en la unidad de tiempo) de objetos o puntos que se
encuentran a diferentes distancias del centro de giro.
Plantea y resuelve problemas de tipo cinemtico, utilizando para
ello modelos lgicos conceptuales y matemticos pertinentes.

Estructura y fundamenta posibles soluciones a cuestionamientos

como: El velocmetro de un automvil mide rapidez o velocidad?,
En qu condiciones la velocidad media es igual a la velocidad
instantnea, en un movimiento?
Analiza las relaciones de proporcionalidad entre posicin, velocidad
y aceleracin de cuerpos que describen movimiento rectilneo,
movimiento parablico o movimiento circular, con respecto a
diversos sistemas de referencia.

 Lee, construye e interpreta una grfica, sin el uso de escala.

Establece la diferencia entre los conceptos de aceleracin
centrpeta y centrifuga en un movimiento circular.

Conceptualiza claramente la gravedad (g) como aceleracin en

movimientos de cada libre o lanzamiento vertical.

Halla correctamente las componentes rectangulares, a partir de

propiedades trigonomtricas, del vector velocidad de un objeto que
se encuentra en movimiento parablico.
Reconoce el movimiento parablico y semiparablico de un objeto
como la combinacin de un movimiento rectilneo uniforme en el eje
X y un movimiento en cada libre en el eje Y.
Halla la frmula general y realiza la grfica de un movimiento
semiparablico, a partir de la combinacin de los dos movimientos:
movimiento rectilneo uniforme y cada libre.
Diferencia entre magnitudes fsicas que pueden ser escalares o
vectoriales.
Realiza representaciones grficas en papel milimetrado de
movimientos, a partir de resultados experimentales.
Identifica las fuerzas que pueden actuar sobre un cuerpo sin
producir cambios aparentes: diagramas de fuerzas y de cuerpo
libre.
Reconoce que las fuerzas pueden variar de magnitud, direccin y
sentido.
Comprende y aplica correctamente las leyes de Newton a
fenmenos fsicos cotidianos.

 Reconoce y explica el por qu siempre que un objeto ejerza una

fuerza sobre otro, este ltimo ejerce una igual y en sentido
contrario sobre el primero.
Verifica la condicin suficiente para que se d el equilibrio de un
cuerpo en el plano sometido a fuerzas paralelas.

Diferencia conceptualmente las siguientes clases de fuerzas: peso,

normal, rozamiento, tensin en cuerdas y fuerzas aplicadas.
Identifica las implicaciones de los efectos del rozamiento sobre el
movimiento y la conservacin de la energa.
Distingue entre el rozamiento de cuerpos que se deslizan y de los
que ruedan sobre otros.
Plantea y resuelve problemas de tipo dinmico, utilizando para ello
modelos lgicos y matemticos pertinentes.
Identifica en el movimiento de rotacin de un cuerpo la fuerza que
lo produce.
Identifica correctamente el centro de masa de diferentes figuras
geomtricas.
Identifica las fuerzas de accin y de reaccin en un movimiento de
rotacin.
Determina las condiciones de equilibrio esttico de un cuerpo rgido
bajo la accin de fuerzas coplanares.
Reconoce los efectos que sobre los cuerpos provocan las fuerzas
de rotacin.
Determina el coeficiente de rozamiento esttico entre dos
superficies en contacto.

 Determina el coeficiente de rozamiento dinmico entre dos

superficies en contacto, ambas en movimiento relativo entre ellas.
Expresa nuevas alternativas en la resolucin de problemas, la
formulacin de hiptesis o diseo de experimentos.
Identifica los principios de funcionamiento, caractersticas,
diferencias y avances de algunos inventos como la mquina de
coser, el telar, las llaves y los alicates.
Asocia el movimiento de un cuerpo como una forma de energa
(cintica), cuya cantidad depende de la masa y la velocidad que
tenga el cuerpo.
Verifica que la energa de un cuerpo en movimiento puede usarse
para realizar un trabajo.
Relaciona todo cambio de los cuerpos, ya sea de posicin o de
forma, con la accin de una o ms fuerzas.
Identifica en fenmeno fsico cotidiano las diferentes formas de
energa que se suceden.
Determina el trabajo a partir de las medidas de la fuerza y del
desplazamiento.
Plantea y resuelve problemas desde el principio de conservacin de
la energa, utilizando para ello modelos lgicos y matemticos
pertinentes.
Describe situaciones en que la fuerza de friccin sobre un objeto
realiza un trabajo positivo sobre l.
Justifica fsicamente si es posible que la segunda subida de una
montaa rusa sea mayor que la primera, donde los carros parten del
reposo, Qu pasara si fuera ms alta?

 Identifica las variables que dependen

sobre una partcula.

del trabajo neto realizado

Argumenta bajo criterios cientficos, del por qu las ciudades

situadas sobre el ocano tienen temperaturas menos extremas que
las ciudades tierra adentro en la misma latitud
Argumenta bajo criterios cientficos, del por qu el agua en una
cantimplora se mantiene ms fra si el forro de tela que la cubre se
mantiene hmedo
Explica y justifica bajo criterios fsicos del por qu las quemaduras
causadas por el vapor sobre la piel con frecuencia resultan tan
serias.
Identifica bajo criterios cientficos, el principio de funcionamiento y
la eficiencia del termmetro de mercurio y del termmetro a gas.
Identifica bajo criterios cientficos, el principio de funcionamiento y
la eficiencia del globo aerosttico y de los bronceadores solares.
Explica con criterios cientficos el por qu en ocasiones es ms fcil
abrir un frasco que se ha apretado calentndolo con agua.
Establece las diferencias entre el aire aspirado y el espirado,
ensayando la presencia de vapor de agua y dixido de carbono en
ambos.
Explica el origen del vapor de agua y dixido de carbono
desprendidos durante la respiracin.
Justifica la importancia de la necesidad del oxgeno para la
respiracin.
Compara con postura fsica
los procesos de respiracin y
combustin desde el punto de vista de los cambios qumicos y
energticos que se realizan.

 Justifica y expresa de manera coherente por qu es aconsejable

agregar agua al motor sobrecalentado de un automvil lentamente
y cuando est apagado.
Identifica los efectos de dilatacin por cambios de la temperatura, en
diferentes tipos de elementos limitados en su entorno.
Determina las fuerzas de comprensin de materiales en contacto,
por la accin de cambio de temperatura.
Identifica la temperatura en grados centgrados de una receta u
ocasin de acuerdo a los manuales o consultas realizadas.
Relaciona los pronsticos meteorolgicos con su vestir, salidas y
siembras.
Utiliza los protectores y tiene en cuenta los cuidados para la piel y
los ojos en ocasiones que est sometido a la luz solar.
Identifica y cuida diseos naturales de aprovechamiento natural
para proteccin solar.
Identifica diseos artificiales
temperatura deseada.

para

obtener

lugares

con

la

Cuida la naturaleza, por el conocimiento de su funcin en

preservacin de los seres vivientes.

la

Conoce y aplica los procesos artificiales de invernadero.

Selecciona productos que no destruyen la capa de ozono.

Identifica y adecua empaques de dispositivos domsticos para

conservar su temperatura.
Practica normas para prevenir incendios.

 Plantea y resuelve problemas asociados a los conceptos de

temperatura y calor, utilizando para ello modelos matemticos
pertinentes.
Propone y determina la temperatura final de dos cuerpos que se
ponen en contacto al final del equilibrio trmico.
Halla el volumen de un cuerpo que se somete a un cambio de
temperatura.
Determina la longitud final de materiales usuales al ser sometidos a
cambios de temperatura y hace clculos para averiguar la dilatacin
lineal.
Presenta cuestionamientos validos que interpretan
preguntas como: qu temperatura tiene el vaco?

y justifican

Presenta cuestionamientos validos que interpretan el por qu Si

se calienta un bloque con un agujero, el material que rodea el
agujero no se expande hacia l hacindolo ms pequeo?
Presenta cuestionamientos validos que interpretan el por qu si
Muchos motores de coche tienen cilindros de hierro colado y
pistones de aluminio. Qu tipos de problemas pueden ocurrir si el
motor se sobrecalienta?
Justifica por qu la comida no envuelta en un congelador sufre
deshidratacin, conocida como quemadura de congelador.
Justifica por qu: En una noche fra podemos ver nuestro
aliento? que vemos realmente? de qu depende este
fenmeno?
Justifica por qu cuando se conduce un coche cierta distancia, la
presin del aire de los neumticos aumenta?
Justifica por qu una bombilla vieja o quemada suele tener un
rea oscura en una parte de la superficie interior?

 Explica e identifica las caractersticas, diferencias y avances, en los

siguientes grandes inventos: La locomotora y el carro.
Comunica en forma oral y escrita, los cuidados que se deben tener
en sitios que se encuentran sometidos a temperaturas que superan
las condiciones normales.
Describe los cuidados que debemos tener con el medio ambiente,
desde la observacin de seres animales o vegetales que han sido
sometidos a temperaturas extremas.
Describe por qu razn el hielo seco se consume en poco tiempo a
temperatura ambiente.
Determina la humedad relativa de un lugar, conocida la temperatura
y la presin parcial del vapor de agua en el aire.
Identifica las condiciones mediante las cuales se pueden considerar
algunos gases con un comportamiento similar a los de un gas ideal.
Aplica las recomendaciones para: conservar los alimentos, para el
uso del gas domstico y la olla a presin.
Selecciona y justifica la temperatura adecuada para la preservacin
de alimentos, cultivos, animales y el propio hombre.
Determina la relacin entre dos variables de estado, a partir de
mantener la otra constante, para los gases ideales y aquellos que
se pueden considerar como tal.
Determina las condiciones artificiales necesarias para verificar las
relaciones entre dos variables de estado, manteniendo la tercera
constante.
Plantea y resuelve problemas que relacionan las variables de
estado, utilizando para ello modelos matemticos.

 Asocia diversos fenmenos de la termodinmica e identifica por

qu cree que el calor de vaporacin del agua es mucho mayor que
la de fusin.
Explica la razn por la cual al colocar la comida en un congelador se
retarda su descomposicin.
Identifica comparativamente las ventajas y desventajas de un motor
a gasolina con respecto a un motor diesel.
Identifica y describe la funcin de los elementos constitutivos de un
motor de gasolina.
Sustenta y argumenta bajo los criterios propios de
termodinmica, el principio de funcionamiento de una nevera.

la

Identifica y describe la funcin de los elementos constitutivos de

una nevera.
Diferencia las caractersticas especficas de un motor de dos
tiempos a uno de cuatro tiempos.
Se expresa adecuadamente al dialogar sobre las principales
caractersticas de los autos, particularmente en el deporte del
automovilismo.
Recurre a los catlogos de motos o motores para determinar y
tomar postura con respecto a los niveles de eficiencia y nivel de
perjuicio para el medio ambiente.

Identifica las caractersticas al observar el catalogo, en la seleccin

de una mquina.

Describe la evolucin que ha tenido la locomotora, en lo que

respecta a diseo esttico y tecnolgico.
Describe y aplica las recomendaciones que se deben tener en
cuenta en el uso de electrodomsticos, en beneficio econmico y
de proteccin de la salud.