Ejercicios de expresin corporal con ritmo

ACTIVIDAD 1:
Nombre de la actividad: Qu ritmo llevas?
Contenido: En esta actividad trabajaremos la ejecucin de bailes de prctica individual.
Objetivo: Participar de manera activa y constructiva en la realizacin de bailes y danzas,
mostrando una actitud de colaboracin y adaptando su ejecucin a la de sus
compaeros.
Descripcin de la actividad 1:
Todos los alumnos se desplazaran por la sala, y experimentaran como influye el
ritmo externo en ellos, he intentar separarlo del ritmo interno. Los alumnos se
desplazaran siguiendo su ritmo interno, y al tiempo pondremos msica e
intentaremos seguir el ritmo interno sin influenciarnos por la msica (el
externo).
Variante: intentaremos ir un poco ms rpido del ritmo de la msica, y un poco ms
lento, pero nunca a tempo, cada uno en su ritmo interno.
ACTIVIDAD 2:
Nombre de la actividad: El baile del cine
Contenido: En esta actividad trabajaremos la ejecucin de bailes de prctica colectiva.
Objetivo: Utilizar con propiedad habilidades y actitudes sociales de respeto, trabajo en
equipo y deportividad en la participacin en actividades, independientemente de las
diferencias culturales, sociales y de habilidad.
Descripcin de la actividad 2:
Dividiremos a la clase en grupos de cuatro alumnos, uno de ellos ser el
secretario o comunicador. Cada secretario sacara una hoja de papel por sorteo
con una pelcula.
Cada grupo tendr 10 minutos para preparar una representacin mediante el
baile que dure dos minutos y conseguir que el grupo contrario lo adivinen.

ACTIVIDAD 3:
Nombre de la actividad: world dance
Contenido: En esta actividad trabajaremos los bailes y danzas: aspectos culturales en
relacin a la expresin corporal.
Objetivo: Participar de manera activa y constructiva en la realizacin de bailes y danzas,
mostrando una actitud de colaboracin y adaptando su ejecucin a la de sus
compaeros.
Descripcin de la actividad 3:
En la clase anterior les pediremos a la clase que escojan un pas y que busquen
informacin sobre el baile ms famoso de ese pas y debern informarnos a todo el
grupo y hacer una breve demostracin, en pareja o individualmente.
ACTIVIDAD 4:
Nombre de la actividad: Bailar enfrente del espejo
Contenido: Predisposicin a realizar los bailes y danzas con cualquier compaero y
compaera.
Objetivo: En esta actividad trabajaremos la ejecucin de bailes de prctica por parejas
adems de participar de manera activa y constructiva en la realizacin de bailes y
danzas, mostrando una actitud de colaboracin y adaptando su ejecucin a la de sus
compaeros.
Descripcin de la actividad 4:
La clase se colocar por parejas unas parejas copian los bailes y movimientos de las
otras, el profesor pondr msica y cuando pare se cambiarn de parejas y seguirn con
la actividad.

Ejercicios expresin corporal pura con el fin de transmitir

ACTIVIDAD 5:
Nombre de la actividad: qu cuentas?
Contenidos: participacin activa por parte de los alumnos
Objetivo: transmitir informacin por medio de nuestro cuerpo, de forma fsica y gestual.
Descripcin de la actividad 5:
Un alumno lera una breve historia para el mismo o en grupo si la historia trata de ms
de un personaje. Una vez aprendida debern representarla a sus compaero sin hablar,
de tal forma que estos creen una historia lo ms parecida posible a la interpretada por
sus compaeros.
ACTIVIDAD 6:
Nombre de la actividad: mi estatua
Contenidos: creatividad a la hora de platear las proposiciones a sus compaeros
Objetivos: trabajar la creatividad. Desarrollar las capacidades expresivas. Comunicar
informacin planteada en nuestra mente.
Descripcin de la actividad 6:
Por parejas uno de ellos ser la estatua y el otro el escultor. Todas las estatuas estarn de
pie en frente del escultor sentado. Con las descripciones dadas por el escultor su
compaero deber ir adoptando las formas que interprete hasta llegar a la forma que el
escultor tena en mente.
En cada ronda todos los escultores pueden pasearte por su sala de arte para encontrar
la escultura ms divertida o interesante.
ACTIVIDAD 7:
Nombre de la actividad: circo
Contenido: creacin de actividades ldicas y artsticas, coordinacin, agilidad, destreza
Objetivos: fomentar la participacin de los integrantes del grupo en una misma tarea
Organizar grupos con un mismo objetivo.
Descripcin de la actividad 7:
Dividiremos la clase en dos grupos. Cada grupo tendr un turno de 5 minutos de
organizacin para crear una obra de circo y asombrar a sus espectadores que ser el
grupo que no acta.

ACTIVIDAD 8:
Nombre de la actividad: acrosport
Contenidos: cooperacin entre los integrantes del grupo, equilibrio, fuerza elasticidad.
Objetivos: trabajar de forma grupal. Utilizar nuestro cuerpo para realizar formas no
cotidianas.
Descripcin de la actividad 8:
Por grupos de 3 a 6 personas realizaremos con la ayuda de colchonetas figuras con
nuestro cuerpo y nuestros compaeros.

.Diego Tuero lvarez.