PROCEDIMIENTO:

MATERIA:

TUTELA LABORAL
VULNERACION DERECHOS FUNDAMENTALES

DEMANDANTE:
RUT:
Domicilio

PATRICIO MIRANDA REBECO

ABOGADO:
RUT:
Domicilio
Correo electrnico

ROBERTO CELEDON FERNANDEZ

ABOGADO:
RUT:
Domicilio
Correo electrnico

MERCEDES BULNES NEZ

DEMANDADO
RUT

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DE CHILE

REPRESENTANTE LEGAL (1): DR. IGNACIO SNCHEZ DAZ, RECTOR

(2): MARIA ROSA MILLN, Directora Asuntos del Personal

En lo Principal: Demanda en procedimiento de tutela por vulneracin

de derechos fundamentales, con ocasin del despido, solicitndose la
suspensin de los efectos del acto impugnado. En el Primer Otros: En
subsidio, demanda por despido injustificado. En el Segundo
Otros: Acompaa documentos. En el Tercer Otros: Forma de
notificacin y autorizacin que indica. En el Cuarto Otros: Patrocinio y
poder.
S. J. L. del Trabajo
PATRICIO MIRANDA REBECO, Profesor Titular de la Escuela de
Trabajo Social y Profesor Titular Adjunto de la Facultad de Teologa de la
Pontifica Universidad Catlica de Chile, domiciliado en Radal N
1447, comuna de Quinta Normal, a V.S. respetuosamente digo:
Me acojo al amparo del procedimiento de tutela laboral por la lesin de
derechos fundamentales de que he sido vctima como trabajador
acadmico con ocasin del despido de que fui objeto con fecha 16 de
enero de 2015 de la Pontificia Universidad Catlica de Chile y por la
gravedad de los hechos que me veo forzado a denunciar solicito que VS.
haga uso de las facultades que la ley expresamente le confiere
y ordene la suspensin de los efectos del acto impugnado.
No se trata de una apreciacin meramente personal de una situacin de
vulneracin de derechos, sino de una apreciacin comprehensiva de

todos los actores que conforman la comunidad universitaria, la que ha

sido testigo de como, en forma arbitraria, se ha despedido a un Profesor
Titular vulnerando sus derechos fundamentales en el mbito laboral,
contemplados en el artculo 485 en relacin al artculo 489 del Cdigo
del Trabajo. La denunciada ha recurrido al procedimiento del despido
aduciendo necesidades de la empresa para callar y eliminar de la
comunidad universitaria a un Profesor Titular que ha alcanzando las ms
altas distinciones que la Pontificia Universidad Catlica de Chile reconoce
y otorga a un acadmico.
En mrito de los antecedentes de hecho y de derecho que se expondrn,
denuncio y demando en procedimiento de tutela laboral a
la PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DE CHILE, representada
legal y estatutariamente por su RECTOR, Dr. IGNACIO SNCHEZ
DAZ y/o por doa MARA ROSA MILLN, DIRECTORA DE
ASUNTOS DEL PERSONAL, a cuyo nombre se suscribe la comunicacin
de despido, ambos domiciliados para estos efectos en Avenida
Libertador Bernardo OHiggins 340, Santiago, recabando la proteccin o
amparo de mis derechos fundamentales vulnerados con ocasin del
despido, en trminos que VS. disponga, en conformidad a las facultades
que le confiere el artculo 492 del Cdigo del Trabajo, la suspensin de
los efectos del acto impugnado con motivo de los antecedentes que se
expondrn, los que permiten estimar que se trata de lesiones de
especial gravedad, solicitando, a su vez, que la sentencia estimativa
declare mi derecho de opcin, sea la reincorporacin, sea al pago de las
indemnizaciones establecidas por la ley.
De manera subsidiaria, como lo ordena expresamente la ley, y slo por
razones de economa procesal, en el Primer Otros de este escrito,
ejerzo la accin de despido injustificado.
I.Indicios graves de vulneracin
fundamentales con ocasin del despido.

de

mis

derechos

La gravedad del acto impugnado se refleja en la espontaneidad de las

mltiples reacciones, comprehensiva de toda la comunidad universitaria
que reclaman por la inslita e insospechada medida de exoneracin de
que he sido objeto.
Los testimonios escritos como reaccin a mi despido son elocuentes y
comprometen mi gratitud y reconocimiento. Reproducir algunos de
ellos para una mejor comprensin de VS. sobre la peticin formulada
respecto de la suspensin de los efectos del acto impugnado, sin
perjuicio de referirnos ms adelantes a muchas otras reacciones como la
de los cinco ltimos presidentes de la FEUC y la del propio Consejo de
presidentes de la Federacin de Estudiantes de la Universidad Catlica
(FEUC). Por estimar representativo de la comunidad universitaria,
reproducir reacciones y declaraciones de los tres estamentos que la

conforman: acadmicos, estudiantes y trabajadores. Las dos primeras

se producen el mismo da del despido, esto es, el 16 de enero de 2015 y
la de los trabajadores comprende a la coordinacin de los Sindicatos
UC.:
1.- Acadmicos UC, convoca el mismo da del despido a una
reunin urgente:
Estimadas y estimados profesores:
Los queremos convocar a una reunin urgente para
informarnos sobre la situacin del profesor Patricio Miranda
que ha sido despedido de la Universidad en el da de hoy
apelando a las necesidades de la empresa. Se trata de una
situacin grave por una serie de razones que creemos
importantes conocer y discutir universitariamente sobre este
despido que resulta sorprendente dado los antecedentes
acadmicos y personales del profesor Miranda. Como es
propio
de
acadmicos
es
fundamental
informarnos
adecuadamente sobre esta situacin y sus alcances, sobre las
razones y fundamentacin de una medida extrema que priva a
nuestra universidad de un acadmico de larga trayectoria de
compromiso con la UC.
La reunin se realizar en la sala de profesores de la facultad
de Historia, Geografa y Ciencia Poltica este lunes 19 de enero
a las 19:30 horas. [negrita y subrayado, nuestro]
2.- El Centro de Estudiantes de Trabajo Social, emite una
declaracin Sobre despido de Pontificia Universidad Catlica del
Profesor Patricio Miranda, la que es muy impresionante porque es
del mismo da del despido, cuestionando las razones invocadas en la
carta de despido y denunciando incumplimientos de acuerdos llegados
con el Decano de la facultad de Ciencias Sociales. Ella expresa
literalmente:
Frente a los hechos que aparecen a la luz pblica el da de
hoy, 16 de enero de 2015, respecto al despido del profesor
titular de la Escuela de Trabajo Social UC, Sr. Patricio Miranda
Rebeco, como Centro de Estudiantes de Trabajo Social (CETS),
declaramos lo siguiente:
En primer lugar rechazamos categricamente el despido
arbitrario por parte de las mximas autoridades de la
Pontifica Universidad Catlica al Profesor Patricio
Miranda. Repudiamos el procedimiento por el que ha
optado la Facultad de Ciencias Sociales frente a la
situacin del docente, desechando su importante
trayectoria acadmica.
No se comprende los motivos del despido de dicho
profesor, debido a que esta situacin se debera

cambios internos que involucran el cierre de algunos

proyectos y programas, as como la redistribucin
docente de algunos profesores. Esto no va en la lnea
de lo que, por parte de la direccin de la Escuela de
Trabajo Social UC y el Decanato de la Facultad de
Ciencias Sociales, se ha planteado en reiteradas
ocasiones, donde se nos ha repetido que el camino que ha de
seguir la Escuela de Trabajo Social es a travs del Plan de
Desarrollo Estratgico definido por todos y todas las (os)
docentes que componen nuestra unidad acadmica el ao 2012
(incluyendo el acadmico anteriormente nombrado) y que
entre sus muchas aristas, pretende asegurar la excelencia
acadmica de los (as) profesores (as) que nos apoyan durante
nuestra formacin. Cabe destacar que el Sr. Patricio
Miranda Rebeco ha sido reconocido tres veces
consecutivas con el Premio a la Excelencia en
Investigacin (PREI), siendo la ltima vez durante el
mes de enero del presente ao, premio que la misma
Universidad otorga a sus profesores. Esto, sumado al
reconocimiento existente tanto por sus pares como del
estudiantado respecto a su gran aporte a la disciplina del
Trabajo Social, lo ha posicionado como un referente, ubicando
a nuestra escuela como una de las ms destacadas a nivel
nacional. Esto, se ver enormemente debilitado con la salida
del acadmico Patricio Miranda, donde su ausencia difcilmente
podr relevarse. Lo anterior, tiene estrecha relacin con el bajo
conocimiento que tienen las autoridades de la universidad
respecto a nuestra disciplina, tomando una medida que slo
puede desfavorecernos.
Por otra parte, y frente a lo recin sealado, se suma otra
agravante a la situacin. Durante el proceso de paralizacin
llevado a cabo por los y las estudiantes de la Escuela de
Trabajo Social en noviembre de 2014, producto de la
desvinculacin sorpresiva del profesor y los procesos
antidemocrticos vivido en la comunidad, se exige a travs de
un petitorio, presentado a las autoridades, Sr. Guillermo
Wormald, (Director de Escuela TSUC) y Sr. Eduardo Valenzuela
(Decano de la Facultad de Ciencias Sociales) la reincorporacin
inmediata del Profesor Patricio Miranda, a los cursos que
dictaba histricamente. Frente a esta situacin, en una
reunin formal con el decano de la facultad y
representante del Centro de Estudiantes (CETS) 2014, y
del CETS Electo 2015, realizada el 17 de noviembre de
2014, se explicitaron los motivos por lo que en un una
primera instancia- se desvincul al profesor. Estos radican en
la creacin de un Centro de investigacin de Cultura y Fe,
donde el acadmico asumira un rol directivo. Sin embargo,
qued de manifiesto que esta labor no era excluyente

con el trabajo que realizaba en la escuela de Trabajo

Social UC, por lo que el Sr. Patricio Miranda, sera
restituido a la escuela, retomando el curso de Tesis
del Magister de Trabajo Social y guiando los proyectos
de tesis que ya haba comenzado.
Sin embargo, ninguna de estas dos propuestas, tanto la
participacin en el Centro de Cultura y Fe, como la
restitucin en la Escuela de TSUC, fueron llevadas a
cabo. Esto, radica a una falta a la verdad por parte de las
autoridades, ya que en todo momento se garantiz la
restitucin del profesor a sus labores en el magster de Trabajo
Social, y a las clases que imparta en pregrado en el plazo de
dos aos.
Reiteramos nuestro malestar y repudio a una decisin
que fue consensuada a espaldas de los y las estudiantes,
ignorando arbitrariamente los acuerdos a los que
habamos llegado y que fueron la motivacin para bajar
la paralizacin de actividades acadmicas. Como parte de
esta comunidad, confiamos en el compromiso de las
autoridades por reconstituir lazos entre los distintos
actores de la comunidad, tanto al interior de la Escuela de
Trabajo Social UC, como de la Pontificia Universidad Catlica.
Sin embargo, sus actos han demostrado que una vez ms, slo
algunas voces son escuchas, excluyendo a estudiantes de
pregrado, postgrados, ex alumnos (as) y tantos otros (as)
que tiene algo que decir. Situaciones como estas slo
demuestran falta de transparencia, de dilogo, y toma de
decisiones jerrquicas a las que se acostumbra nuestra casa de
estudios y las que progresivamente se han sumado la Escuela
de Trabajo Social UC.
EN LO GANADO CON LA ELIMINACIN PROPUESTA SUGIERO
INCORPORAR LO SUSTANTIVO DE LA DECLARACIN DE LA FEUC
ACTUAL Y DE LOS EX PRESIDENTES. TAMBIN REFERIRA LO
SUSTANTIVO DE LA CARTA DE LOS EGRESADOS.
Por ltimo reconocemos en el despido del Sr. Patricio Miranda
una manera de pensar y actuar que dentro de la Pontificia
Universidad Catlica est legitimada y naturalizada, a la que
los estudiantes no adherimos ni reconocemos. Es por lo
anterior, que insistimos tanto a los y las estudiantes, como
todos (as) aquellos (as) que anhelan construir una escuela de
Trabajo Social crtica, transformadora, y que trabaja para
todos los (as) oprimidos (as), as como tambin una
universidad que se hace cargo del rol pblico que tantas veces
se jacta de tener y que vemos contradicho por decisiones como
estas, a seguir luchando ante estas situaciones de injusticia,
que hoy vemos materializada una ms en el despido
injustificado de nuestro profesor. Seguiremos (as) para

posicionar la Escuela de TSUC como una comunidad crtica,

que no sirve al status quo, ni mucho menos responde a los
intereses de las minoras.
3.- La Asociacin de Sindicatos de la Universidad, con fecha
30 de enero de 2015, se dirige al Rector manifestando que:
La Asociacin de Sindicatos de la Pontificia Universidad
Catlica de Chile, junto con saludarles y agradeciendo su
atencin, se dirige a ustedes en esta oportunidad, para
manifestar nuestra molestia por la Desvinculacin del Profesor
Titular Patricio Miranda Rebeco, Acadmico de Trabajo
Social y Teologa, de la Pontificia Universidad Catlica
de Chile, la cual siempre ha tenido como emblema ser
Pluralista y
Respetuosa
de
la
opinin
de
sus
Alumnos,
Trabajadores y Acadmicos, y por lo que
entendemos el profesor Miranda fue desvinculado, por no estar
de acuerdo con las decisiones que el Decano de la escuela de
Trabajo Social tom en relacin a su persona en el que hacer
acadmico.
Durante los ltimos aos lo hemos conocido en diversas
actividades de la Universidad yfuimos testigos de cmo l,
siempre mostr su apoyo y cario hacia la academia UC, hoy
podemos decir que no slo conocemos su experiencia
como acadmico, sino que tambin a la persona.
Finalmente creemos que esto implica una gran prdida para
el mundo Acadmico de nuestra Universidad, limitando la
libertad a quienes ensean, incluso para quienes llevan aos
en esta labor.
Estos antecedentes, ms otros que se sealarn y acompaarn en un
Otros son pruebas elocuentes de la apreciacin sobre la gravedad de la
situacin provocada por el despido as como por la afectacin en mis
derechos fundamentales como trabajador acadmico. Todos saben que
nada he pedido. Las generosas palabras recibidas, de estudiantes,
acadmicos y trabajadores, han sido la razn ltima para dirigirme a los
Tribunales de Justicia porque el dao causado no es slo a m en lo
personal sino a la Universidad entera. Este dao puede ser mitigado por
la autoridad jurisdiccional al ser dotada por el legislador de suficientes
medios cautelares para amparar a los trabajadores en sus derechos
fundamentales.
Pocas instituciones existen en las sociedades, desde la antigedad al
presente, en donde la libertad de pensamiento y de opinin sea tan
intrnseca a su propia naturaleza, como son las universidades. Hiere el
alma mater de ellas que un Profesor titular, con altas distinciones, sea
perseguido, excluido, eliminado de su propia comunidad acadmica por

el arbitrio de la autoridad, sin mediar un debido proceso que garantice el

derecho de legtima defensa.

II. RELACIN CIRCUNSTANCIADA DE LOS HECHOS

1.1. De la relacin laboral: antecedentes personales y
acadmicos
Soy profesor de Matemtica y Computacin, Licenciado en Ciencias del
Desarrollo, Magister en tica Social y Doctor en Sociologa e ingres a la
Escuela de Trabajo Social de la Pontifica Universidad Catlica de Chile, el
segundo semestre del ao 1992, como profesor de la asignatura de
Estadstica Social.
Desde mi ingreso a la Universidad hasta el 16 de enero de 2015, hice
clase ininterrumpidamente en la Escuela de Trabajo Social, alcanzado el
ms alto grado acadmico al otorgrseme la calidad de Profesor Titular.
A su vez, desde el ao 1999, comenc hacer clase en la Facultad de
Teologa de universidad, y el ao 2014 se me concedi por el H. Consejo
Superior la calidad de Profesor Titular Adjunto de la misma.
En la Escuela de Trabajo Social, hago clase en pregrado y post grado en
Trabajo Social. En los ltimos aos me ha correspondido desarrollar las
ctedras de Anlisis de Datos I y II, Investigacin Social I y II, Tpicos
de tica Social Cristiana y Moral Social a nivel de pregrado. En post
grado, las ctedras de Metodologa Cuantitativa Avanzada, Desafos
ticos en la Intervencin Social; Seminario sobre Proyecto de Tesis;
Post-Ttulo, tica en Intervencin con Familias.
En el ao 2011, despus de ser nominado como Profesor Asociado el
ao 2008, alcance la mxima jerarqua acadmica en planta ordinaria,
cual es, Profesor titular, calidad que se otorga a los docentes que
cumplen con los siguientes requisitos, segn el Reglamento Acadmicos
de la Pontificia Universidad Catlica de Chile1, que se acompaa en un
Otros:
a) Haber demostrado en su trayectoria acadmica y
personal un compromiso con la misin de la Universidad y
los principios y valores que la sustentan;
b) Haber alcanzado un amplio reconocimiento en su rea del
saber, como resultado de una contribucin original y
significativa, reflejada en el desarrollo sostenido de una

Reglamento Acadmico Pontificia Universidad Catlica de Chile, Secretara General, Artculo 11.

actividad acadmica relevante, conforme a lo sealado en el

artculo 9 del presente Reglamento;
c) Haber obtenido el grado acadmico de Doctor o contar
con las competencias equivalentes segn el rea del saber
en que se desempea. Estas competencias debern estar
explicitadas en las normas pertinentes a que se refiere el
artculo 7 del presente Reglamento;
d) Haber servido, por un perodo no inferior a diez
semestres en la categora de Profesor Asociado en la
Universidad, o en la categora equivalente de otras
universidades;
e) Haber sido aprobado por el Consejo de la Facultad
respectiva, a proposicin del Decano, de acuerdo con las
normas que establece el presente Reglamento y las de cada
Facultad, y
f) Contar con la aprobacin del Honorable Consejo Superior.
Paralelamente a Trabajo Social, dados mis intereses y competencias,
soy invitado por la Facultad de Teologa desde el ao 1999 a integrar
la planta adjunta, dictando primero el curso mnimo de Teologa Moral
Social a estudiantes de 4 ao de Teologa, para luego dictar tambin,
desde el ao 2003, el curso teolgico de Formacin General Tpicos
de tica Social Cristiana. El ao 2014 se me promueve a la mxima
categora acadmica de la planta adjunta: Profesor Titular Adjunto2.
En el ltimo ao, en Teologa, he dictado, en pregrado, la ctedra de
Doctrina Social de la Iglesia.
Obtener la categora de Profesor titular es el mximo reconocimiento
que puede obtener un acadmico en la Universidad Catlica. En la
Escuela de Trabajo Social era el nico docente que tena tal calidad.
Premios a la Excelencia Acadmica y en Investigacin
Asimismo, la Pontificia Universidad Catlica de Chile me ha honrado con
los premios de ms alta distincin a que podra aspirar un acadmico.
En mi trayectoria en la Escuela de Trabajo Social he tenido el honor de
recibir el ao 2010 el Premio de Reconocimiento a la Excelencia
Docente (PRED), Premio que es una iniciativa que reconoce y valora a
aquellos acadmicos de la Universidad Catlica que realizan un trabajo
docente de excelencia, cumpliendo con la misin de la universidad de
formar profesionales de calidad. El Premio busca destacar a aquellos
profesores que realizan una docencia de excelencia destacndose en el

Anexo de Contrato

logro de todos los Principios Orientadores para una Docencia de Calidad

UC3.
Adems de esta distincin, durante los tres ltimos aos he recibido el
Premio a la Excelencia en Investigacin (PREI), el ltimo,
adjudicado el 8 de enero de 2015. Este concurso es un reconocimiento
a los acadmicos de nuestra Universidad por sus publicaciones en
investigacin en revistas peridicas indexadas, libros y captulos de
libros.4
Las actividades docentes desarrolladas se extienden a otras reas ms
all de la universidad, pudiendo sealar, por va ejemplar, que me ha
correspondido participar en Talleres de Capacitacin de abogados y
fiscalizadores de la Direccin del Trabajo a nivel nacional en
Metodologa de la Investigacin en Derechos Fundamentales en
el Mundo del Trabajo, del ao 2010 al 2012, sin imaginar, por cierto,
que alguna vez iba a tener que ejercer una accin judicial en esta rea
tan relevante como es que en el trabajo, cualquiera que sea su
naturaleza, tambin rigen los derechos fundamentales que la
Constitucin e instrumentos internacionales de derechos humanos
reconocen como propios de la naturaleza humana.
Soy adems miembro de distintas sociedades cientficas como miembro
del Grupo de Ciencias Sociales de la Federacin Internacional de
Universidades Catlicas Francia-, y Coordinador Acadmico del Grupo
de Estudio del Pensamiento Social de la Iglesia, de las Universidades
Catlicas de Amrica Latina y el Caribe (ODUCAL).

A fin de no excederme con informacin sobre mi historia y desarrollo

acadmico, incluido publicaciones e investigaciones, me permito
acompaar en un Otros, mi Curriculum oficial de la Pontificia
Universidad Catlica de Chile.
En suma, desde mi contratacin en septiembre de 1992 hasta el 16 de
enero de 2015, he trabajado como Profesor de la Universidad por cerca
de 22 aos y medio, asumiendo distintas responsabilidades en la gestin
acadmica, siendo la ltima en mi Escuela de Trabajo Social la de
Coordinador del Magister en Trabajo Social, al 31 de diciembre de 2014.
1.2. Remuneraciones

Premio de Reconocimiento a la Excelencia Docente (PRED) Convocatoria, Bases y Formularios,

2014, p. 4.
4
BASES DEL CONCURSO PREI, 2014, p.1.

De acuerdo a los documentos de Liquidacin de Sueldo, de octubre,

noviembre y diciembre de 2014, que se acompaan en un Otros, mis
remuneraciones eran las siguientes, todas las cuales permanecieron
constantes en dichos tres ltimos meses de prestacin de servicios:
Sueldo Base
Sueldo Base 1
Colacin/Movilizacin Academ
Asig. Desempeo Acad.
Asig. Acad. de Exclusividad
Labores Docencia Magister

$ 2.898.790.$ 933.296.$
58.575.$
94.091.$
48.051.$ 330.000.-

La suma de estos ingresos constantes de los tres ltimos meses, de

conformidad al artculo 172 del Cdigo del Trabajo, alcanza un promedio
mensual de $4.362.803 por concepto de remuneraciones, por el
conjunto de las actividades acadmicas que desarrollaba en la Pontificia
Universidad Catlica de Chile.
Debo sealar que el primer concepto, Sueldo Base, corresponde a lo
que perciba en la Escuela de Trabajo Social; el denominado el Sueldo
Base 1, corresponden a los ingresos como Profesor de la Facultad de
Teologa, e incluye, adems, la docencia de post grado en el Magister.
En la comunicacin de despido se detalla la liquidacin de los montos
que procedera por la terminacin de servicios, aplicndose el tope de
las 90 UF que establece la ley en relacin a la indemnizacin por aos
de servicios, equivalente a $2.214.434, segn valor de la Unidad de
Fomento al 16 de enero de 2015, tambin a la indemnizacin sustitutiva
del aviso previo. En este sentido, debo sealar que el lmite de las 90 UF
no debiese aplicarse a esta Indemnizacin mes de pre aviso, como la
denomina la comunicacin de despido, porque si es sustitutiva de la
remuneracin de un mes correspondera pagar aquella suma que se
determina sobre la base de lo dispuesto en el citado artculo 172 del
Cdigo del Trabajo, esto es, $4.362.803.1.3. De la Comunicacin de Despido.
Como la presente denuncia de vulneracin de derechos
fundamentales se produce a causa del despido y no durante la
vigencia de la relacin laboral, reproducir la comunicacin de trmino
de la relacin laboral, excluyendo por el momento las referencias a la
oferta irrevocable de pago e instrucciones sobre el finiquito que
preparara la denunciada. Debo decir desde ya que no firm el
Finiquito.
Como he sealado, fui despedido con fecha 16 de Enero de 2015, acto
extremo que pone abrupto trmino a un conflicto de carcter
acadmico, circunscrito exclusivamente a mi vinculacin acadmica a la

Escuela de Trabajo Social, dependiente del decanato de Ciencias

Sociales. As lo entiende el propio Rector de la Pontificia Universidad
Catlica de Chile, Dr. Ignacio Snchez Daz, en carta R. 066.15, de 29
de enero de 2015, que se acompaa en un Otros, respondiendo a
quienes le manifiestan su malestar por mi despido: Por la presente
acuso recibo de su carta referida a la desvinculacin del profesor de la
Escuela de Trabajo Social, Patricio Miranda. A la vez, agradezco el
inters manifestado por ustedes en este importante tema
acadmico.
La comunicacin de despido, si bien aparece suscrita por doa Mara
Rosa Milln, Directora Asuntos del Personal, le precede a la firma una
p, esto es, por poder, por lo que desconozco realmente quien es la
persona que la suscribe, responsable de lo que en la comunicacin de
despido se expresa.
La comunicacin de despido, de 16 de enero de 2015, que se acompaa
en un Otros, expresa:
Cumplo con informar a usted que, el empleador ha
determinado poner trmino a su contrato de trabajo, a contar
de hoy 16 de Enero de 2015, en virtud de la causal establecida
en el primer prrafo del artculo 161 del Cdigo del Trabajo, esto
es necesidades de la empresa, establecimiento o servicio.
Los hechos en que se funda la causal invocada consisten
bsicamente en que el empleador ha debido ejecutar una serie
de procesos internos, de reorganizacin y readecuacin,
destinados a reestructurar las reas en que Usted se
desempeaba.
Este
proceso
de
reestructuracin
y
reorganizacin, que trae aparejado modificaciones internas y
supresin de actividades y puestos de trabajo, exige
precisamente la terminacin de su contrato de trabajo. En
efecto, estos cambios internos involucran el cierre de algunos
proyectos y programas, as como la redistribucin docente
de algunos de sus profesores. Sin estos cambios, sera
imposible llevar a cabo los procesos de reorganizacin y
restructuracin que requiere la Unidad acadmica.
Como es de su conocimiento, las unidades en que Usted se
desempeaba han renovado a sus equipos de direccin
impulsados
precisamente
por
las
exigencias
de
reestructuracin.
Dentro
de
stas,
se
cuenta
la
racionalizacin de las cargas acadmicas y el rediseo
curricular conforme a una matriz que mide la contribucin de
cada curso al perfil de egreso definido por la nueva realidad
docente y acadmica de las unidades en que Usted se
desempeaba. Asimismo, las modificaciones organizativas exigen
reestructurar los cursos de intervencin social que constituyen la

dimensin aplicada del trabajo social y fortalecimiento del rea

de diseo y evaluacin de proyectos y polticas sociales.
Por otra parte, la reorganizacin exigida abarca el rea de
post grado a fin de enfrentar el prximo proceso de
acreditacin. Para estos efectos, se ha debido discontinuar el
Magster en Trabajo Social y Organizaciones (por falta de
vacantes), internalizar la docencia de post grado, reestructurar
programas con baja selectividad y tasas de titulacin
inaceptables para obtener la acreditacin. Consecuente con lo
anterior, los programas de magster deben ser reorganizados en
una sola mencin.
En el caso especfico de la Escuela de Trabajo Social, el
proceso de reestructuracin ha debido converger con un
nuevo Plan de Desarrollo adaptndose a las exigencias,
requerimientos y estndares de calidad acadmica y de gestin
que plantea el nuevo escenario universitario. Este nuevo
escenario ha dejado en evidencia cambios en las condiciones
de competencia que justifican plenamente la aplicacin de la
causal invocada.
Desde luego, la Comunicacin de despido, como se desprende de su sola
lectura, slo hace referencias a la Escuela de Trabajo Social, sin hacer
mencin expresa a la Facultad de Teologa. Sin embargo, en los hechos
que seala como justificativos de la causal de despido invocada, cual es,
necesidades de la empresa, utilizar el ambiguo concepto de las reas
en que Usted se desempeaba y las unidades en que Usted se
desempeaba, para as tratar de comprender ambas unidades, lo que
agravar ms an la falta de verdad en que se incurre en la descripcin
de los hechos.
El hecho del despido de que fui vctima trata de lesiones de especial
gravedad y aport algunos antecedentes al inicio de esta denuncia que
as lo demuestran.
La vulneracin de mis derechos fundamentales como trabajador
acadmico se produce con ocasin del despido. La ley laboral obliga al
empleador comunicar por escrito el hecho del trmino de la relacin
laboral, explicitar la causal invocada y los hechos que la fundan.
Teniendo como referencia inevitable la Comunicacin de despido, ya
transcrita en lo pertinente, expondr las razones por las cuales
considero que el acto impugnado ha vulnerado mis derechos amparados
por la accin de tutela laboral:
1.- Primer acto de afectacin de derechos, el derecho al
trabajo: por la va de globalizar un conflicto parcial, de orden
acadmico, extendindola arbitrariamente a toda mi relacin acadmica

en y con la Universidad, privndoseme ilegtimamente de funciones que

ejerca por ms de dos dcadas, se afecta mi derecho a la libertad de
trabajo, a su libre eleccin. Mi desarrollo personal, espiritual, profesional
fue abruptamente coartado, vulnerado, jams pas por mi cabeza irme
de la Universidad Catlica, perdneme que lo diga en forma simple, era
muy feliz en ella, gozaba del aprecio colectivo, me honraron con las ms
alta distinciones, el seor Rector permanentemente me brind su
confianza, los estudiantes han sido mi fuente de motivacin e
inspiracin, a quienes he tratado de servir lealmente con toda mi
capacidad. Lo que me perteneca y era parte sustancial, vital, de mi
vida, ya no est.
Es verdad que haba un conflicto, pero era uno y tena un marco
acotado. No fue causado por m, ste surgi exclusivamente de la
pretensin del Decano de la Facultad de Ciencias Sociales de provocar
mi completa desvinculacin de la Escuela de Trabajo Social, la que me
comunic personalmente el da 8 de octubre de 2014. Esta pretensin,
sin sustento formal ni racional, fue legtimamente resistida por m, por
estudiantes y por acadmicos, pero en un marco de respeto, de dilogo
de buena fe y de bsqueda consensuada de resolucin de este acotado
conflicto. Sin embargo, ello fue abruptamente abortado con mi
exoneracin de la Universidad. La explicacin que arguye la
Comunicacin de despido oculta la verdad de los hechos por dos
razones: una, porque intenta globalizar el conflicto a todas las reas o
unidades en que me desempeaba; y dos, porque no fue materia de
discusin supuestos proyectos de reorganizacin y un nuevo Plan de
Desarrollo de la Escuela de Trabajo Social a que en la carta de despido
se alude. Haban y hay visiones distintas sobre Trabajo Social, algunos
tratndola de reducir a un mera profesin y otros, la inmensa mayora,
en concordancia con la visin que se tiene de ella a nivel internacional,
que la consideran una disciplina con identidad propia. Pero esta
divergencia de opinin y pensamiento, no se traduca en proyectos
especficos en la coyuntura que viva la Escuela de Trabajo Social a fines
del ao 2014.
Un conflicto reconocidamente parcial y acotado, de carcter acadmico,
en que esta en juego, la libertad de conciencia y de opinin, lo extreman
sorpresivamente transformndolo en los hechos en un conflicto global
exonerndoseme de la Universidad.
Dado el impacto inmediato que provoca en toda la comunidad
universitaria este acto extremo y arbitrario que quebranta mi relacin
laboral con la Universidad, se producen mltiples reacciones
condenatorias. En relacin a esta injusta y desproporcionada extensin
de un conflicto acadmico, parcial y acotado, el Consejo de la FEUC en
carta dirigida al seor Rector a raz de mi despido, la que se acompaa
en un Otros, plantea:

Es por eso que como Consejo de Federacin de los Estudiantes

de la Pontificia Universidad Catlica, le solicitamos la
reintegracin del profesor titular Patricio Miranda Rebeco,
en un principio, a la Facultad de Teologa. Como estudiantes
no podernos permanecer indiferentes frente a circunstancias
tan confusas y carentes de transparencia.
Por qu Teologa? Y cmo permanecer indiferente ante la
ausencia de transparencia?, son dos acuciantes interrogantes que
motivan a la Federacin de Estudiantes de la Universidad Catlica a
interpelar a la mxima autoridad unipersonal de esta casa de
estudio.
Y, la respuesta del seor Rector, de fecha 29 de enero de 2015, a los
reclamos masivos que se formulan, expresa:
Por la presente acuso recibo de su carta referida a la
desvinculacin del profesor de la Escuela de Trabajo Social,
Patricio Miranda. A la vez, agradezco el inters manifestado por
ustedes en este importante tema acadmico.
La situacin del profesor Patricio Miranda ha sido evaluada de
manera exhaustiva al interior de la Facultad de Ciencias
Sociales y por la Vicerrectora Acadmica desde hace varios
meses, y tambin se ha socializado al interior tanto de la Escuela
como de la Facultad con los profesores Titulares.
Mayores detalles de la decisin adoptada les sugiero solicitarla al
Director de la Escuela de Trabajo Social, profesor Guillermo
Wormald y al Decano de la Facultad de Ciencias Sociales,
profesor Eduardo Valenzuela.
Les saluda atentamente.
(negrita, nuestro)

Del tenor de la respuesta bien se podra concluir que el seor Rector

entiende que mi desvinculacin es de la Escuela de Trabajo Social y que
se trata de un importante tema acadmico, evaluado al interior de la
Facultad de Ciencias Sociales y Vicerrectora Acadmica. El Rector, a
contrapelo de lo actuado, trata de acotar el conflicto no slo a la Escuela
de Trabajo Social sino tambin en cuanto a su naturaleza al definir que
se trata de un tema acadmico, y todo ello 13 das despus de haber
sido despedido.
2.- La exclusin como acto de afectacin a la libertad de
pensamiento
y
opinin
sobre
materias
propiamente
universitarias.
Dada la gravedad que implica poner trmino al contrato de trabajo por
necesidades de la empresa de un Profesor titular, que tiene un alto
reconocimiento entre sus pares, entre los estudiantes -no slo de
Trabajo Social y Teologa-, sino de toda la Universidad como da cuenta

el Acuerdo del Consejo de la FEUC y la carta dirigida al Rector por los

ltimo seis presidente de la Federacin y por la Asociacin de Sindicatos
de la Universidad, como dan cuenta los antecedentes ya expuestos en el
cuerpo de esta denuncia respecto de la gravedad del acto impugnado,
hay una especial exigencia de rigor y veracidad en lo que se comunica.
Como se expondr, se me tratar de imponer una decisin arbitraria de
desvinculacin de mi unidad acadmica, Escuela de Trabajo Social,
basada en pre-juicios acerca de mi pensamiento y opinin sobre el
Trabajo Social como disciplina, lo que orienta el contenido curricular y
proyeccin de esta Escuela. En esta lnea, bajo mi responsabilidad en la
gestin acadmica me correspondi ser el responsable del proceso de
re-acreditacin del primer Magister en Trabajo Social en Chile, dado por
la Universidad Catlica, logrando que ella se extendiera a 4 aos, lo que
mereci una especial felicitacin del seor Rector de la Universidad, la
que se acompaa en un Otros.
Cuando recin me reincorporaba al trabajo, despus de mi
hospitalizacin a causa del virus de clera que contraje en Cuba en una
actividad de la organizacin Oducal, a la que pertenezco y que preside el
ex Rector de la Pontificia Universidad Catlica de Chile, don Pedro Pablo
Rosso, recib un mail del Decano de la Facultad de Ciencias Sociales, don
Eduardo Valenzuela, de fecha 8 de octubre de 2014, que acompao en
un Otros, en el que me dice:
Estimado Patricio
Necesito hablar contigo. Quizs pueda ser esta misma semana, hoy mircoles
a alguna hora de la tarde o maana jueves tambin en la tarde. Te acomoda
alguno de estos horarios?
Saludos
Eduardo Valenzuela
Decano
Nos reunimos ese mismo da. Haba estado un mes aproximadamente
fuera por el viaje y la enfermedad, y no tena la menor idea de qu
querra hablar conmigo. Incluso pens que podra ser por el tema de
salud al haber estado en riesgo de muerte por falta de potasio y en
atencin a que haba recibido carta personal de Rector y del Director
interventor de la Escuela, pero de l ninguna reaccin.
El tenor de la conversacin me result completamente inesperado,
inimaginable, quizs ideado para provocar un efecto de schock. Me
comunica que l ha decidido -con apoyo de la direccin superior de la
PUC- devolver Trabajo Social a los trabajadores sociales y que no
siendo aquella mi profesin, deba irme. Ante mi consulta de si ello se
aplicara a todos quienes no son trabajadores sociales, a dicha fecha en
la Escuela: Rodrigo Flores, Antroplogo; Alejandra Rasse, Sociloga y

Andreas Hein, Psiclogo, la respuesta es que no. Que slo se aplicara a

m.
Ante lo cual replico: luego esto es ad hominem, es decir contra m, a
lo que se me responde as es. Sostiene que tena un nuevo proyecto
para la Escuela de Trabajo Social, de carcter profesionalizante, en el
cual no haba lugar para m, dados mis intereses y competencias
acadmicas. Le sealo que un proyecto como el que me describe es
ajeno al Plan de Desarrollo Estratgico, aprobado por la unanimidad del
Claustro de Trabajo Social el ao 2012, validado expresamente por el
Rector a pesar de la intervencin decretada ese ao de la direccin de la
Escuela, al no hacerse una proposicin de un nombre que reuniese el
100% de adhesin de los acadmicos. Le manifest que un proyecto
profesionalizante no slo era regresivo, sino que contradeca la
orientacin disciplinaria del Trabajo Social de las principales
universidades catlicas del mundo. Me responde con cierta vehemencia:
dado que saba que no estaras de acuerdo con ese proyecto es que te
debes ir.
Le pregunto si este es el inicio de una conversacin, a lo cual me
responde rotundamente que no, que es una decisin y que cuenta con
el apoyo de la Direccin Superior.
A lo que replico, y si me opongo qu pasa?, la respuesta es que igual
te vas. Reafirma esta autoritaria y agraviante decisin, sealndome
que tanto l como el Director interventor don Guillermo Wormald- y la
Direccin Superior, han llegado a la conclusin que un factor de conflicto
que explica la crisis de la escuela es mi presencia en ella, razn por lo
cual me debo ir.
Quedo bastante perplejo sino atnito, sealando que una tan grave
acusacin ameritara al menos un sumario, lo que
me dara la
oportunidad de una legtima defensa y el derecho de un debido proceso.
Frente a una decisin que se demostraba como consumada, me agrega
que el Rector y la Universidad estn muy preocupados por el trabajar su
catolicidad y sus vnculos con el resto de universidades catlicas de
Amrica Latina y con la Santa Sede, para acompaar el magisterio del
papa Francisco. Me agrega que con el Rector y la Direccin Superior
visualizan que yo reno las condiciones para aportar de manera
sustantiva en esos mbitos, dada mis mritos personales y acadmicos
y, especialmente, por mi trabajo con ODUCAL (Organizacin de
Universidades Catlicas de Amrica Latina y el Caribe, presidida por el
Dr. Pedro Pablo Rosso).
Ante esta proposicin de tan alta relevancia le pregunto, cmo se
puede compatibilizar una visin tan negativa de mi supuesto rol en la
crisis de la Escuela de Trabajo Social con la visin tan positiva de mis
cualidades humanas y acadmicas para asumir los desafos de la
catolicidad de la universidad, sus vnculos con las universidades de
Amrica Latina y la Santa Sede?, paradoja que fue respondida con un
es nuestra decisin.

Tal encargo, me dice, implicara asumir la direccin ejecutiva del Centro

Fe, Cultura y Desarrollo en Amrica Latina (en adelante Centro), cuyo
director acadmico es el ex decano de Ciencias Sociales, Dr. Pedro
Morand Court, del cual se relevan sus altas cualidades intelectuales,
pero por lo mismo, dicen ellos, su dificultad para gestionar a nivel
nacional e internacional el referido Centro. Importa consignar que a esa
fecha, 8 de octubre de 2014, yo ya era miembro de este proyecto de
Centro, autorizado por el Director y Decano de la Facultad, con
asignacin de 4 horas a trabajar en su proceso de constitucin. Si bien
el proyectado Centro tiene la plena complacencia del seor Rector,
requiere de la aprobacin de la Comisin de Centros de la Universidad y
del Consejo Superior.
El decano Valenzuela, me garantiza, ante una pregunta de mi parte, que
se respetar mi nivel de ingresos, pero que se me buscara un lugar
institucional no resuelto (otra facultad o instancia donde trasladar mis
33 horas de contrato en Trabajo Social), aduciendo que ello no sera
fcil, puesto que los centros dependen de las facultades (a este Centro
concurriran las facultades de Ciencias Sociales, Historia, Ciencia Poltica
y Geografa, Facultad de Filosofa, Facultad de Educacin y Facultad de
Teologa).
Ya al final de esta conversacin y notificacin, el Decano me solicita
confidencialidad dado que, slo l, el Director-interventor y yo estamos
informados de esta situacin que implicara mi desvinculacin de la
Escuela de Trabajo Social a partir del 1 de Enero del 2015. La reunin
termina con el compromiso de que el Decano buscara la figura de
reasignacin y que en su debido momento volveramos a conversar.
Este es el acto uno de un proceso que terminar abruptamente el 16 de
enero de 2015.
Hay un hecho institucional que debe expresarse pues problamente est
como teln de fondo de las preocupaciones del Decano Valenzuela. La
direccin del interventor Wormald terminaba a fines de diciembre de
2014 y, en consecuencia, la Escuela de Trabajo Social tendra que elegir
un nuevo director, bajo el sistema de una terna de la cual el Decano
Valenzuela, que haba asumido esta funcin en enero de 2014, deba
designar un(a) nuevo(a) Director(a), previa aprobacin del Rector.
El nuevo decano de Ciencias Sociales, sin conocimiento de la comunidad
de Trabajo Social, se plante un proyecto de reestructuracin de la
Escuela por un lado, y de asegurar que la nueva direccin estuviese sino
en sintonoma con sus visiones al menos le permitiese el control del
proceso de normalizacin de la Escuela, con el trmino de la
intervencin. El proyecto de Escuela era un tema completamente
zanjado y definido en el claustro acadmico de fines del ao 2012 que

por unanimidad haba aprobado el documento de Plan Estratgico de

Desarrollo de la Escuela de Trabajo Social y que el Rector aprob. El
propio interventor, don Guillermo Wormald, siempre seal que su
direccin quedaba sujeta a ese Plan Estratgico. En el Acta Provisoria de
19 de diciembre de 2014, que se acompaa en un Otros, a das del
trmino de su gestin como interventor, se seala: El Director seala
que l no se ha rodeado de profesores de solo una sensibilidad, sino que
ha conversado e integrado a todos los profesores de la Escuela a un
proyecto acadmico inspirado en el Plan de Desarrollo Estratgico
acordado por los profesores de la Escuela el ao 2012 y que est
plasmado en los compromisos de gestin acordados con cada uno de los
acadmicos el ao 2014.
Tengo derecho a tener una visin y posicin sobre el Trabajo
Social y sobre la Escuela, que ha sido mi unidad acadmica base
durante ms de 22 aos. No puedo ser discriminado por tener
una posicin divergente con el Decano sobre estas materias
como tampoco me parece aceptable moral y jurdicamente el
hecho de ser juzgado a mi espalda, sin conocimiento de ningn
orden, y que un grupo de personas por directivos que sean,
constituidos en comisin especial, me imputen ser el
responsable de la crisis de la Escuela de Trabajo Social del ao
2012 y resuelvan que debo irme.
En suma se me discrimina por mi opinin sobre poltica universitaria,
sobre un tema acadmico como bien lo califica el Rector en su carta de
29 de enero de 2015, y se me juzga, por directivos segn el decano
Valenzuela, sin jams haya sido escuchado ni conocido cargo o
imputacin alguna.
Adelantndome al fin de este proceso que culminar con mi abrupto
despido, dir que el da 15 de enero, el da anterior al despido, en
reunin sostenida con el Secretario General de la Universidad, don Mario
Correa Bascuan, por sugerencia que me formulara el Vice Gran
Canciller, presbtero Cristin Roncagiollo, me confirma que tengo pleno
derecho como acadmico de requerir un sumario para que se me
investiguen imputaciones que resultan ofensivas a mi dignidad personal
y como acadmico en cuanto de acusrseme de ser responsable de la
crisis de la Escuela de Trabajo Social, no compartir la visin de Trabajo
Social que quiere impulsar el Decano y por no ser trabajador social.
En efecto, el artculo 34 del Reglamento Acadmico, que se acompaa
en un Otros, dispone que:
Todo acadmico tiene el derecho de reclamar ante la
autoridad competente por cualquier accin u omisin que de
alguna manera vulnere los derechos que le son reconocidos
por este Reglamento o por otros cuerpos normativos.5
5

Reglamento del Acadmico, Pontificia Universidad Catlica de Chile, Artculo 34.

La autoridad competente es el Secretario General.

Asimismo, esta exclusin y decisin de desvincularme de la Escuela de
Trabajo Social es una sancin que contraviene un derecho acadmico
fundamental:
Ningn acadmico puede ser sancionado sino por acciones u
omisiones que le sean imputables, y previa Indagacin Formal,
efectuada conforme a lo dispuesto en el Reglamento sobre
Responsabilidad Acadmica y Disciplinaria de los Miembros de
la Comunidad Universitaria6.
Este Reglamento de responsabilidad acadmica y disciplinaria, que se
acompaa en un Otros, establece adems que:
La responsabilidad acadmica y disciplinaria de los miembros
de la comunidad universitaria se har efectiva mediante la
aplicacin del procedimiento y de las sanciones establecidas en
el presente Reglamento, garantizndoles siempre el derecho a
la defensa y al debido proceso.7
Paradojalmente, cuando, consultado por m el Secretario General sobre
cmo poder defenderme de las imputaciones que me hacan diversas
autoridades, me indica que, entonces yo puedo solicitar un sumario por
presunta vulneracin de derechos acadmicos, para lo cual me solicita
una relacin de los hechos. Al otro da, 16 de enero, se me
comunica que estoy despedido.
Con el acto de despido, separndoseme arbitrariamente de la
comunidad universitaria a la que he pertenecido, se me ha privado del
derecho a la verdad no slo en su intima vinculacin con el derecho a la
justicia, sino tambin a mi dignidad e integridad como persona y
Profesor universitario, afectndoseme el honor pues personas que
ejercen cargos de autoridad me imputan la especie de ser el responsable
de la crisis de mi unidad acadmica y un obstculo para implementar la
visin de Trabajo que el Decano buscaba impulsar. Reivindiqu
reiteradamente ante las autoridades de toda la Universidad, ante el
Consejo Acadmico y los estudiantes de pre y postgrado de mi Escuela
de Trabajo Social este derecho. Invoque incluso la Constitucin que
rigen las pontificas Universidades Catlicas, Ex Corde Ecclesiae, que
eleva la verdad como principio y fundamento de ellas. Ello la constituye
como norma de conducta en todo nuestro quehacer, no slo en el saber
e investigacin cientfica.
6

Reglamento sobre Responsabilidad Acadmica y Disciplinaria de los Miembros de la Comunidad

Universitaria, Pontificia Universidad Catlica de Chile, Artculo 44.
7
Ibd. Art. 3

3.- La afectacin del derecho a la verdad no slo como

fundamento del derecho a la justicia, sino de la dignidad y honra
de las personas, tambin en su dimensin laboral.
El derecho a la verdad8, que la Corte Interamericana de Derechos
Humanos entiende como la obligacin de garantizar que ningn
obstculo normativo o de otra ndole impida la investigacin de dichos
actos [de violacin a los derechos humanos] y, en su caso, la sancin de
los responsables9 es un derecho subjetivo que atraviesa a toda persona
en la realidad que enfrenta en su vida.
Fui juzgado sin saber cundo, ni cmo ni por quines, los que deciden
que soy responsable de la crisis de la Escuela de Trabajo Social y a
partir de lo cual toman una serie de decisiones que van afectar mi vida
acadmica y laboral.
Mi delito ser comunicar que tengo derecho a ser juzgado con plenas
garantas en un procedimiento formal, previamente establecido, por
autoridades formales de la Universidad, de acuerdo a la normativa
reglamentaria vigente en ella. Lo hago por respeto a mi dignidad y
honor personal y como acadmico. Se trataba, en ltima instancia, de
darle la oportunidad a aquellos que me juzgaron que expongan ante
una autoridad competente y bajo un procedimiento conocido, que
asegure el derecho a ser odo, los cargos que se me formulan. Ni ms ni
menos. No he pretendido la sancin de nadie, slo que se establezca la
verdad en lo que a mi respecta. Ello como tributo a la higiene del alma y
a la higiene ambiental en el mundo laboral al que pertenezco.
4.- Afectacin del derecho a la integridad moral y psquica.Estuve desde el 8 de octubre de 2014 sometido a una presin
desequilibrante. Si aceptaba irme de la Escuela de Trabajo Social se me
aseguraba plena continuidad acadmica y de remuneracin. Se me
invitaba a seguir en un proyecto que me convoca profundamente como
es el Centro Fe, Cultura y Desarrollo en Amrica Latina, en cuyo diseo
y constitucin he participado desde el primer momento. Pero someterme
a la exigencia de abandonar, aunque fuere por dos aos, el pregrado de
la Escuela de Trabajo Social como condicin para mantener mi posicin
acadmica e ingresos lo senta como una traicin a principios y valores
que sustento. Me senta intimamente vejado pero tampoco quera ser
rehen de mi orgullo personal o de una actitud de soberbia. Ello me
llevaba a buscar en el dilogo constructivo una solucin que
compatibilizace las distintas posiciones y resultasen benfica para todos.
En ese esfuerzo sincero jugaron un rol extraordinario los estudiantes de
8

Informe de la Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos,
Promocin y Proteccin de los Derechos Humanos: estudio sobre el derecho a la verdad, 62
perodo de sesiones, E/CN.4/2006/91, 2006, pr.39.
9
Corte Interamericana de Derechos Humanos, Caso Gomes Lund (Guerrilla de Araguaia) vs
Brasil, sentencia de 24 de noviembre de 2010, pr. 109

la Escuela de Trabajo Social, en especial los dirigentes del Centro de

Alumnos que terminaban su ejercicio y los nuevos recin electos. Sin
embargo, al final el temor de algunos que se materializace un
procedimiento de indagacin formal sobre la imputacin que
soterradamente se me formulaba como responsable de una crisis de mi
unidad acadmica fue ms poderoso que los compromisos adoptados y
que auguraban una justa solucin al problema pues significara una
dedicacin preferente, pero no exclusiva, al referido Centro.
No s quienes fueron los que dictaron mi sentencia de muerte en la
Universidad luego de que se informaron de la reunin del da 15 de
enero de 2015 con el Secretario General. En paralelo a la Comunicacin
de despido del da 16 de enero, el Decano de Ciencias Sociales dirigi
una carta, va correo electrnico, a todo el cuerpo acadmico de Trabajo
Social, la que se acompaa en un Otros y que expresa:
Cumplo con informar a Uds. que, en razn de necesidades
institucionales propias de la reestructuracin de la Escuela de
Trabajo Social, se ha decidido poner trmino al contrato de
trabajo que vincula al profesor Patricio Miranda con esta
Universidad a contar desde el da de hoy. La Universidad
lamenta que el profesor Miranda haya rechazado la alternativa
de reubicacin acadmica que se le ofreciera en su
oportunidad. (subrayado y negrita, nuestro).
Qu necesidades institucionales hacan imperiosa la decisin de poner
trmino al contrato de trabajo del profesor Patricio Miranda con la
Universidad el da hoy, 16 de enero de 2015? Por qu a contar del
da de hoy?
La respuesta a esta interrogante la escucharon muchos acadmicos en
la reunin del lunes 19 de enero convocada por Acadmicos UC a raz
de mi exoneracin de la Universidad. Hace unos das, la Profesora
Gabriela Rubilar me lo recordaba y me tom la libertad de solicitarle si
poda ella dar un testimonio escrito sobre esa reunin. En la parte
pertinente del Testimonio de la profesora Rubilar que se acompaa en
un Otros, expresa:
[] Las intervenciones de los acadmicos enfatizan en la
importancia de haber contado con una instancia de este tipo,
ya que el sumario permite escuchar a las partes y ponderar los
argumentos, situacin que en este caso, nunca lleg a
concretarse.
De hecho una de las hiptesis que se baraja es que la
ltima conversacin sostenida por el profesor Miranda y
el Secretario General podra haber gatillado la decisin
de desvinculacin, usando para ello el artculo 161 del
Cdigo del Trabajo. Esta idea es afirmada por un profesor,
quien reconoce haber hablado de la situacin del profesor

Miranda con el Decano de la Facultad de Ciencias Sociales.

Tras esa conversacin, la impresin es que el despido usando
dicho artculo, podra haber sido una reaccin de defensa
institucional ante la posibilidad que fuese el propio profesor
Miranda quien solicitara el sumario, y que podra haber
activado otros procesos al parecer no deseados por las
autoridades.
Lo anterior estara avalado por el escaso tiempo transcurrido
entre la reunin con el Secretario General y la carta de
despido. (negrita y subrayado, nuestra)
Necesario es referirse a la frase final del mail del Decano al cuerpo
acadmico de Trabajo Social: La Universidad lamenta que el
profesor Miranda haya rechazado la alternativa de reubicacin
acadmica que se le ofreciera en su oportunidad.
Desde luego, nada dice la Comunicacin oficial de despido que el
profesor Miranda haya rechazado la alternativa de reubicacin
acadmica. Esta referencia por s sola demuestra la absoluta veracidad
de lo expuesto en esta denuncia de tutela laboral, hecho adems que se
puede corroborar con otros documentos fidedignos de los que se harn
mencin en este escrito.
Bien sabe que lo que el denunciante de estos autos rechaz fue que se
enmascare, se disimule, la decisin primera e irrevocable de
desvincularme de la Escuela de Trabajo Social con el ofrecimiento de
asignrseme al citado Centro Fe y Cultura, an en proceso de
formacin. Eso es lo que este denunciante rechaz porque lo del Centro
es una necesidad urgente, adems de justo y necesario. Si el Decano en
esa reunin del 8 de octubre de 2014 nada hubiese dicho sobre mi
desvinculacin de Trabajo Social por imputarme responsabilidad en la
crisis de la Escuela, el curso de los acontecimientos habra sido
completamente distinto. Pero lo dijo!
Igualmente, si el Decano nada hubiese dicho sobre sus pretensiones de
tratar de imponer un nuevo modelo de Escuela de Trabajo Social,
profesionalizante, distinta a la aprobada en el Plan de Desarrollo
Estratgico del ao 2012 no se habran puesto en evidencia nuestras
diferencias de apreciacin y concepcin sobre la disciplina de Trabajo
Social y no habra tomado consciencia de que la idea de mi exclusin de
esa unidad acadmica era por lo que pensaba y lo que opinaba en este
tema de poltica universitaria. Pero lo dijo! Y el problema es que l tiene
el poder y lo usa. Este acadmico slo tiene autoridad ms no poder. Es
mi conviccin de que el poder no da derecho a faltar a la verdad o
acomodar todo en beneficio del que detenta el poder. Tales prcticas
atentan contra la integridad moral y psquica de las personas, respecto
de la cual el poderoso es insensible.

La Comunicacin de despido me resulta agraviante no slo porque me

priva de aquel legtimo espacio de trabajo y desarrollo personal y
espiritual que era para m la Universidad Catlica, sino adems porque
falta a la verdad al explicitar los hechos que fundan la causal invocada.
Cmo se puede afirmar, por ejemplo, que Por otra parte, la
reorganizacin exigida abarca el rea de post grado a fin de enfrentar el
prximo proceso de acreditacin, en circunstancias que la reacreditacin del Magister fue por 4 aos, venciendo el ao 2016, lo que
mereci una carta especial de felicitaciones del Rector de la universidad,
Dr. Ignacio Snchez, la que se acompaa en un Otros.
II. Consideraciones de Derecho
1. La accin de tutela laboral
1. En conformidad al artculo 485 del Cdigo del Trabajo, la ley
autoriza el ejercicio de la accin de tutela laboral cuando se violan
algunos de los derechos fundamentales enunciados en dicha norma y/o
cuando se incurren en algunos de los actos de discriminacin que la ley
laboral prohbe. El artculo 485 del Cdigo del Trabajo establece:
El procedimiento contenido en este Prrafo se aplicar
respecto de las cuestiones suscitadas en la relacin laboral por
aplicacin de las normas laborales, que afecten los derechos
fundamentales de los trabajadores, entendindose por stos
los consagrados en la Constitucin Poltica de la Repblica en
su artculo 19, nmeros 1, inciso primero, siempre que su
vulneracin sea consecuencia directa de actos ocurridos en la
relacin laboral, 4, 5, en lo relativo a la inviolabilidad de toda
forma de comunicacin privada, 6, inciso primero, 12, inciso
primero, y 16, en lo relativo a la libertad de trabajo, al
derecho a su libre eleccin y a lo establecido en su inciso
cuarto, cuando aquellos derechos resulten lesionados en el
ejercicio de las facultades del empleador.
Tambin se aplicar este procedimiento para conocer de los
actos discriminatorios a que se refiere el artculo 2 de este
Cdigo, con excepcin de los contemplados en su inciso sexto.
Se entender que los derechos y garantas a que se refieren
los incisos anteriores resultan lesionados cuando el ejercicio de
las facultades que la ley le reconoce al empleador limita el
pleno ejercicio de aqullas sin justificacin suficiente, en forma
arbitraria o desproporcionada, o sin respeto a su contenido
esencial. En igual sentido se entendern las represalias
ejercidas en contra de trabajadores, en razn o como
consecuencia de la labor fiscalizadora de la Direccin del
Trabajo o por el ejercicio de acciones judiciales.
2. El procedimiento de tutela laboral tiene lugar cuando se

produce una colisin entre los derechos del trabajador que la

Constitucin y la ley protegen o amparan y el ejercicio de las facultades
que la ley, por otra parte, reconoce al empleador, en razn de su
derecho de propiedad y de libre iniciativa econmica. Este choque o
colisin de derechos y facultades entre unos y otros queda regulado por
el legislador laboral en trminos que el empleador queda limitado del
pleno ejercicio de sus atribuciones si aqullas se emplean sin
justificacin suficiente, en forma arbitraria o desproporcionada, o sin
respeto al contenido esencial de los derechos de los trabajadores.
3.- Las facultades de oficio del Juez (artculo 492 del C del T)
4. INDICIOS SUFICIENTES DE LA VULNERACIN QUE SE
DENUNCIA
El artculo 493 del Cdigo del Trabajo, seala que
Cuando de los antecedentes aportados por la parte denunciante
resulten indicios suficientes de que se ha producido la vulneracin
de derechos fundamentales, corresponder al denunciado explicar
los fundamentos de las medidas adoptadas y de su
proporcionalidad..
2. Los derechos vulnerados
Los derechos fundamentales que me han sido vulnerados son los
contenidos en el artculo 19 N 1, derecho a la integridad psquica; N 4,
el respeto y proteccin de la honra de la persona; N6 sobre libertad de
conciencia (?, en cuanto libertad de pensamiento); N 12, respecto de
la libertad de emitir opinin y de informar; y N 16, respecto de la
libertad de trabajo y al derecho de su libre eleccin (?, estudiar).
Por otra parte, se han realizado tambin actos que han vulnerado mi
dignidad como persona, protegida por el artculo 1 de la Constitucin y
artculos 2 [actos de discriminacin por opinin poltica, en una
acepcin amplia del concepto de poltica, los que tienen por objeto
anular o alterar la igualdad de oportunidades o de trato en el empleo y
la ocupacin] y 5, inciso 1 del Cdigo del Trabajo, los cuales resultan,
consecuentemente, infringidos. [OJO: Estudiar, este acpite]
En concordancia, con las disposiciones mencionadas de nuestros
ordenamiento jurdico interno, estimo que se vulneran adems los
artculos de la Convencin Americana de Derechos Humanos;
artculosdel Pacto Internacional de Derechos Civiles y Polticos; y,
artculos
Los hechos descritos precedentemente, manifiestan que ha habido
afectacin de derechos fundamentales del trabajador. En efecto, con
ocasin de mi despido mi empleador vulner, al menos, los siguientes

derechos fundamentales, a saber, el derecho a la integridad psquica; el

derecho a la honra; a la libertad de conciencia; libertad de opinin y
libertad de trabajo y libre eleccin del trabajo.
III. Conclusiones
En consecuencia, denuncio por medio de este acto la vulneracin de los
derechos fundamentales, anteriormente descritas, por parte de mi
empleador, cumpliendo la exigencia del artculo 490 del Cdigo del
Trabajo.
El sistema jurdico dota al empleador de lo que la doctrina llama el
poder de direccin y de disciplina, esto es, la facultad para dirigir y
mantener el orden dentro de la empresa, pero dicha facultad se
encuentra jurdicamente limitada por los derechos fundamentales en
orden a proteger la dignidad, la integridad fsica, psquica y moral del
trabajador, su derecho a la libertad de pensamiento y de opinin as
como el derecho al honra de las personas, conforme establece el inciso
primero del artculo 485 del Cdigo del Trabajo.
IV.- PETICIONES CONCRETAS
En consecuencia, someto a la decisin de V.S. las siguientes peticiones:
I. Que se declare que la vulneracin de mis derechos fundamentales se
han producido con ocasin de mi despido pues se ha afectado mi
derecho a la libertad de trabajo, libertad de pensamiento y de opinin y
derecho a la integridad psquica y moral como el derecho a la honra,
atentndose as contra mis derechos fundamentales.
II.- Que, en mrito de los antecedentes acompaados al proceso que
acreditan que se trata de lesiones de especial gravedad, VS. disponga la
suspensin de los efectos del acto impugnado.
III.- Que, en la sentencia estimativa se reconozca mi derecho de opcin
a ser reincorporado o a ser indemnizado con los recargos legales, en los
trminos del artculo 489 inciso 3 del Cdigo del Trabajo.
IV.- En subsidio, y slo por razones de economa procesal, como lo
ordena expresamente la ley, que se declare el despido injustificado y se
de lugar a las indemnizaciones legales que proceden segn se
expresarn en el Primer Otros, ordenndose pagar las sumas
correspondientes mas reajustes e intereses, y
V.- Que la parte denunciada sea condenada a pagar las costas de la
causa.

POR TANTO, en mrito de lo expuesto y de conformidad a lo

sealado en los artculos 485 y siguientes del Cdigo del Trabajo,
artculo 19 de la Constitucin Poltica de la Repblica y dems normas
citadas o pertinentes;
A S.S. RESPETUOSAMENTE PIDO: tener por deducida Denuncia en
Procedimiento de Tutela por vulneracin de Derechos Fundamentales en
contra de la PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DE CHILE,
representada por su Rector, Dr. IGNACIO SANCHEZ DIAZ y/o MARIA
ROSA
MILLAN, Directora Asuntos del Personal, ambos ya
individualizados, y en su mrito y lo dispuesto en el artculo 492 del
Cdigo del Trabajo disponer en la primera resolucin que dicte la
suspensin de los efectos del acto impugnado, y enseguida darle
tramitacin y, en definitiva, acogerla en todas sus partes, declarando:
I.

Que la denunciada ha vulnerado mis derechos fundamentales

reconocidos en el articulo 19 N 1, 4, 6, 12, 16 de la
Constitucin, en el artculo .. de la Convencin Americana
sobre Derechos Humanos de 1969 y en el artculo . del Pacto
Internacional de Derechos Civiles y Polticos de 1966
relacionados con el artculo 5 de la Constitucin, y, en
concordancia con el articulo 2 e inciso 1 del 5 del Cdigo del
Trabajo, con ocasin del despido de que he sido objeto.

II.

Que de conformidad al artculo 489 del Cdigo del Trabajo que

se declare que el despido es discriminatorio por haber infringido
lo dispuesto en el inciso cuarto del artculo 2 de el citado
Cdigo, calificndosele de grave, reconocindoseme el derecho
de opcin entre la reincorporacin o las indemnizaciones
legales, con sus incrementos.
Con costas

III.

PRIMER OTROSI: PATRICIO MIRANDA REBECO, Profesor

universitario, domiciliado en Radal
N1447, comuna de Quinta
Normal, a V.S. respetuosamente digo:
En subsidio, de la demanda principal, interpongo demanda en
procedimiento de aplicacin general en contra de la PONTIFICIA
UNIVERSIDAD CATLICA DE CHILE, representada legalmente por
don IGNACIO SNCHEZ DAZ y/o, para estos efectos, por doa
MARA ROSA MILLAN, Directora Asuntos del Personal, todos
domiciliados en Avenida Libertador Bernardo OHiggins N 340, Santiago
Centro, solicitando que, en definitiva, se declare que mi despido fue
injustificado, indebido o improcedente y se condene a la demandada al
pago de las remuneraciones que se me adeudan, y de las

indemnizaciones sustitutiva del mes de aviso previo y por aos de

servicios, que me corresponden, esta ltima incrementada en un 80%,
por las siguientes consideraciones de hecho y derecho:
RELACIN LABORAL. Inicio, funciones y trmino.
Ingres a la Universidad Catlica de Chile el de 1992. Prest servicios
continuos hasta el 16 enero de 2015, esto es, durante 23 aos.
Comunicacin de despido y causal invocada.El 16 de enero de 2015, fui despedido de la empresa por la causal de
necesidades de la empresa, establecimiento o servicio, establecida en el
prrafo primero del artculo 161 del Cdigo del Trabajo.
La
Comunicacin de despido, se encuentra firmada por la Directora de
Asuntos del Personal, doa Mara Rosa Milln y la doy por reproducida
de acuerdo al texto descrito literalmente en la demanda principal de
este escrito.
La causal invocada no slo es injustificada sino que desconoce una
extensa trayectoria de entrega y eficiencia que siempre se me
reconoci, durante los casi 23 aos que serv a la Universidad con
dedicacin plena, de manera muy sacrificada y con enorme eficiencia, .
Por razones de economa procesal, doy por ntegramente
reproducido lo extensamente expuesto en la demanda principal
del presente escrito, que analiza pormenorizadamente la referida
Comunicacin de despido. De ello se desprende que mi despido fue
injustificado, indebido o improcedente porque nunca incumpl
obligaciones laborales.
EL DERECHO
El inciso 4 del artculo 162 del Cdigo del Trabajo, dispone que si el
empleador pone trmino al contrato de trabajo invocando como causal
la del inciso 1 del artculo 161 del mismo, esto es, las necesidades de la
empresa, establecimiento o servicio, tales como las derivadas de la
racionalizacin o modernizacin de los mismos, deber comunicarlo por
escrito al trabajador, con copia a la Inspeccin del Trabajo. A su vez, el
artculo 454, N 1, inciso 2 del Cdigo del Trabajo, prescribe que el
empleador debe acreditar la veracidad de los hechos invocados, sin
poder alegar hechos distintos como justificativo del despido de aquellos
expuestos en la comunicacin que pone trmino a la relacin laboral.
En todo caso, el artculo 168, inciso 1, del Cdigo del Trabajo, permite
al trabajador que estime que se la ha aplicado de manera injustificada,
indebida o improcedente alguna de las causales de despido establecida
en la ley recurrir al juez a fin de ste as lo declare, correspondiendo en
consecuencia, al juzgador determinar si la aplicacin de la causal
invocada por el empleador ha sido justificada, debida o procedente, de

tal manera que la calificacin del despido es una decisin que el

legislador ha dejado en manos del juez, privando a las partes del
derecho a regularla.
De todo lo expuesto en la parte principal del presente escrito, que doy
por expresamente reproducido, queda claro que el despido se produce
en un contexto .

En suma, V.S. comprender que resulta indebido e injustificado invocar

una causal de

PRESTACIONES ADEUDADAS Y BASE DE CLCULO

Exponer base de clculo y luego especificar prestaciones adeudadas
1.- Feriado proporcional: por este concepto se me adeuda la suma de
$3.908.005
2.- Indemnizaciones legales adeudadas: por estos conceptos se me
adeuda:
Indemnizacin Sustitutiva de Mes de Aviso Previo: $ 2.214.434
Indemnizacin por aos de Servicios:
$24.358.772
Incremento del 30% de la indemnizacin anterior: $ 7.097.632
3.- Los 16 das de remuneracin del mes de enero de 2015 $.....
PETICIONES CONCRETAS.
Con estos antecedentes demando,
a. Que se ordena el pago de lo que se me adeuda por concepto de
compensacin de feriados, por un monto de $3.908.005.b. Que se ordena el pago de indemnizacin sustitutiva del aviso previo
por la suma de $ 2.214.434.1. Que se ordene el pago de la indemnizacin por 11 aos de servicio,
por la cantidad de $ 24.358.772.2. Que se ordene el pago del incremento legal de la citada
indemnizacin por aos de servicios por la cantidad de
$
7.097.632.3. Los 16 das trabajados del mes de enero de 2015, equivalentes a .
4. Intereses y reajustes de las sumas mencionadas, desde la fecha del
despido y hasta la de su pago efectivo, segn disponen los artculos
63 y 173 del Cdigo del Trabajo.

POR TANTO,
Con lo expuesto, disposiciones citadas y dems aplicables.
RUEGO A V. S., tener por interpuesta demanda en procedimiento de
aplicacin general, por despido injustificado, indebido o improcedente en
contra de la PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE,
representada por don Ignacio Snchez Daz y/o por doa Mara Rosa
Milln, todos individualizados, acogerla a tramitacin y en definitiva
declarar:
a. Que mi despido fue injustificado, indebido o improcedente,
b. que debe pagrseme
-

compensacin de feriados, por un monto de $3.908.005.-

indemnizacin sustitutiva del aviso previo por la suma de $

2.214.434.-

indemnizacin por aos de servicio, por la cantidad de $

24.358.772.-

incremento legal de la indemnizacin por aos de servicios por la

cantidad de $ 7.097.632.-

Intereses y reajustes de las sumas mencionadas, desde la fecha

del despido y hasta la de su pago efectivo, segn disponen los
artculos 63 y 173 del Cdigo del Trabajo.

Con costas.
SEGUNDO OTROSI: Ruego a US. tener por acompaados los siguientes
documentos:
1.- Carta de despido fechada el 16 de enero de 2015, firmada por doa
Mara Rosa Milln, Directora Asuntos del Personal; y
2.- Liquidaciones de sueldo de los meses de diciembre, noviembre y
octubre de 2014.
3.4.TERCER OTROSI: En virtud de lo dispuesto en los artculos 433 y 442
del Cdigo del Trabajo, solicito autorizar a mi parte para que las
actuaciones procesales que no requieran comparecencia personal de las
partes puedan realizarse por medios electrnicos y que las notificaciones
que proceda realizar a mi parte en la secuela del juicio se realicen a los
siguientes correos electrnicos: (X) los que se habilitan para todos los
efectos legales, especialmente presentacin de escritos y notificaciones.
CUARTO OTROSI: RUEGO A V.S., tener presente que designo
abogados patrocinantes y confiero poder a don Roberto Celedn

Fernndez, RUT 5.029.387-4, y doa Mercedes Bulnes Nez RUT

6.061.620-5, habilitados, quienes podrn actuar conjunta o
separadamente, ambos domiciliados en Phillips 16, 5 piso, oficina X,
comuna de Santiago, sealando como forma de notificacin los referidos
correos electrnicos: (X), respectivamente, quienes habilitan dichos
correos electrnicos para todos los efectos legales, especialmente
presentacin de escritos de plazo y otros y firman en seal de
aceptacin.