ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE EL FUERTE

PROFESOR MIGUEL CASTILLO CRUZ

EXTENSIN MAZATLN

DE PANZAZO!
Asignatura:
Bases Psicolgicas del Aprendizaje

Profesor:
Uribe Zatarain Genaro

Integrantes:
Lizrraga Hernndez Erika Natali
Padilla Camacho Aniela Mara

Grado y Grupo:
2do Semestre 1C
Mazatln Sinaloa, Marzo del 2015.

De Panzazo!
Qu futuro nos espera?
Sabemos

que

la

educacin

de

Mxico deja mucho que desear, pues

de 100 mexicanos solo 60 terminan
la secundaria, cuando actualmente
para conseguir cualquier trabajo se
pide tener culminado el bachillerato. 8 de cada 10 alumnos, no comprenden lo
que leen, no se encuentran realmente preparados para salir a defenderse en la
vida profesionalmente hablando.
Esto es algo alarmante para toda la sociedad mexicana, porque es algo que
directa o indirectamente nos afecta a todos. Hay a muchos a quien culpar, eso es
lo que todos hacen, sin embargo, nadie se ocupa en hacer algo para cambiar esa
situacin.
Es verdad que en Mxico existe una gran inmensidad de maestros que no estn
preparados adecuadamente para impartir clases, y sin embargo, tienen una plaza
y reclaman todo los derechos que esta trae consigo. Nos referimos a que no
estn preparados adecuadamente, ya que no tienen los conocimientos
suficientes, aunque el ser maestro no significa que se deba de saber todo, pero si
se debe de tener el compromiso de estarse preparando constantemente.
Adems, el docente debe de ser capaz de identificar a los alumnos con barreras
de aprendizaje, as como, a los alumnos sobresalientes para poder crear
estrategias para cada cual, tomando en cuenta principalmente el contexto en que
se encuentra la escuela, las posibilidades y caractersticas de los alumnos;
siempre teniendo como prioridad que el alumno obtenga un aprendizaje
significativo que le pueda servir para su futuro. De igual manera, el profesor no
debe de preocuparse nicamente por lo que ocurre en su entorno escolar, sino
que debe de estar al tanto de la situacin externa por la que est pasando
cualquiera de sus alumnos, debido a que tambin forma parte de su aprendizaje y

desempeo

escolar.

Para hacer las clases dinmicas y atractivas, no necesariamente se tiene que

utilizar mucho dinero, basta con que el docente sea creativo y sepa utilizar los
recursos con los que cuenta.
El principal responsable de que los alumnos quieran asistir a la escuela es el
docente, pues este debe de generar ambientes de aprendizaje agradables con
actividades ldicas, donde despierte el inters del alumno por aprender, de igual
forma, debe de crear un ambiente de confianza con sus alumnos, fomentando los
valores y de esa manera los pongan en prctica con sus compaeros.

Pero es importante tener en claro, que no toda la responsabilidad recae

solamente en el docente, sino tambin influyen en la educacin de los alumnos
los mismos padres de familia o tutores, puesto que estos deben de estar al tanto
de la educacin que reciben sus hijos, y apoyarlos en cualquier situacin que se
les presente, de igual manera, que exista una buena relacin y sobre todo
comunicacin entre padre e hijo y padre de familia y docente, para que los dos
puedan hacer mancuerna y lograr que el alumno tenga un buen resultado
acadmico.
El status social influye mucho en el aprendizaje y la calidad de la educacin, pero
tampoco es un determinante.
Otras fichas del juego son la sociedad y el gobierno. La sociedad es la encargada
de desvalorizar la profesin del docente y a menudo la critican, esto hace que los
maestros se crean esa idea y disminuyan su desempeo profesional. El gobierno
por otro lado, tiene la tarea de apoyar a las instituciones escolares pblicas, y
destinarles los recursos suficientes para que se pueda impartir una educacin de
calidad.
Un aspecto ms que hay que tomar en cuenta, es el desinters de aprender por
parte de los alumnos, ya que ven como una obligacin asistir a la escuela,
cuando deberan verlo como un derecho fundamental para todos y una
necesidad.

Mucho tienen que ver los medios de comunicacin, ya que son la mayor fuente
de distraccin para todos los alumnos y adems no se utiliza la tecnologa de la
manera adecuada.
En estos tiempos, es fundamental que el docente ensee a sus alumnos a utilizar
los medios de comunicacin debidamente, en donde sepan seleccionar la
informacin que es verdica, concreta y as mismo los alumnos le den un uso
positivo a la tecnologa.
Para que esto sea posible, el docente debe de tener los conocimientos suficientes
del cmo, y para que se utilizan los medios de comunicacin y la tecnologa. Por
tal razn,

es necesario que el docente se integre a cursos de capacitacin,

donde le permita adquirir nuevos conocimientos y compartir ideas o estrategias

para aplicarlas en sus alumnos.
El profesor debe de estar consciente y aceptar los cambios que se van
generando en la educacin a travs del tiempo, es decir, no debe estar renuente
a esto, pues es importante que surjan cambios en la educacin para desechar
las estrategias que ya no funcionan con los alumnos y experimentar con
estrategias

nuevas.

Pero cabe mencionar, que al hacerse cambios en las reformas educativas,

consideramos que no se realizan a fondo, sino que se hacen de manera
superficial, para atender las necesidades que la sociedad pide.

Es difcil para la mayora de los maestros en servicio, adaptarse a los cambios

que se van dando en los pensamientos pedaggicos, pues tienen tan arraigadas
las teoras del aprendizaje que a ellos les ensearon y estn tan acostumbrados
a trabajar con ellas y ser unos maestros tradicionalistas, es muy normal para
ellos, pero la realidad es otra.
Muchos de ellos piensan, que por el hecho de estar a punto de jubilarse, no vale
la pena cambiar las concepciones que tienen sobre el aprendizaje, y eso
repercute en la educacin de manera negativa. Deben de ser y pensar como

maestros del futuro, adquiriendo el pensamiento constructivista, en donde el

profesor es un gua y deja que los alumnos construyan su propio conocimiento,
dejando atrs el ser promotores de la copia fiel.
La escuela, tambin llamado el segundo hogar del estudiante, debe de contar
con los recursos necesarios para poder impartir una buena educacin, como lo
son: el mobiliario suficiente para cada uno de los estudiantes, una infraestructura
en buenas condiciones, un lugar higinico, que se preste para una convivencia
sana de todos los que forman parte de la escuela, pero sobre todo maestros
responsables que tengan vocacin y amor por su profesin, una directiva bien
organizada que sea capaz de dirigir por el buen camino a la institucin.
El director y personas superiores deben de ser los encargados de supervisar y
guiar el trabajo del docente, y de brindarle las herramientas necesarias para
poder

desempear

su

funcin.

El promotor de la evaluacin se considera que es el director, este debe de hacerle

saber a sus docentes a cargo la importancia de esta en su trabajo, pues permite
afirmar si el docente est realizando de manera adecuada su trabajo, adems de
identificar los errores y las posibles soluciones que se le pueden dar.
La autoevaluacin, es indispensable que el maestro la realice, de manera que
reflexione y se d cuenta de sus propios puntos dbiles y se ponga a trabajar en
ello.
Existe una gran relacin entre el aprendizaje y el desarrollo, puesto que cualquier
persona que haya tenido un buen desarrollo desde el principio de su vida tendr
mayor posibilidad de adquirir un aprendizaje significativo, tomando en cuenta el
contexto en el que se desarroll.

Por ejemplo, conforme vamos creciendo,

adquirimos en la escuela, casa, sociedad y entorno aprendizajes nuevos, como lo

son: el lenguaje, la manera de relacionarnos con las dems personas y de
convivir, los valores, conocimientos, habilidades, adems las experiencias por las
que pasamos nos van formando.

En conclusin, la educacin es Mxico sufre un dficit increble por el que

realmente nos debemos de ocupar, tanto los maestros en servicio, como los
futuros docentes, la sociedad, los padres de familia, el gobierno, y los propios
alumnos que son los prximos lderes del pas.
Si todos los que forman parte del juego de la educacin, realizan su funcin como
debe de ser, obtendremos buenos resultados.
La educacin es la base de todo.