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Universidad de Oriente

Ncleo de Anzotegui
Unidad de Estudios Bsicos
Departamento de Biologa

Informe presentado por el


Br. Eduardo Mata al curso de
Laboratorio de Biologa
Seccin 03

Barcelona, 08 de junio de 2010

Se conoce como ciencia al conjunto de conocimientos verificables,


sistemticamente organizados y metodolgicamente obtenidos, relativos a un
determinado objeto de estudio o rama del saber. La ciencia se diferencia de
otros campos de estudio de trabajo intelectual principalmente es dos aspectos:
en su contenido o tipo de conocimientos, y en los procedimientos que utiliza, es
decir, su enfoque emprico de los problemas.
El conocimiento cientfico es producto del Mtodo Cientfico, que se
define como el conjunto de pasos, tcnicas y procedimientos que se emplean
para formular y resolver problemas de investigacin mediante la prueba o
verificacin de hiptesis. El Mtodo Cientfico consta generalmente de los
siguientes pasos: observacin, formulacin del problema, formulacin de
hiptesis, experimentacin, anlisis de los resultados, conclusiones y
recomendaciones; pero est basado fundamentalmente en la observacin y en
la experimentacin.
Esto se debe a que la ciencia acta mediante la formulacin y prueba de
hiptesis, que son explicaciones tentativas dadas a un fenmeno observado. El
principal propsito de un experimento cientfico es probar una hiptesis. Sin
embargo, antes de formular una hiptesis se necesita hacer observaciones que
permitan la recoleccin de datos.
Las observaciones pueden ser de dos tipos: cualitativas y cuantitativas.
Las observaciones cualitativas describen caractersticas o cualidades de un
objeto o proceso, tales como forma, color, olor, sabor y tipo de movimiento. Las
observaciones cuantitativas implican el manejo de cantidades y por lo tanto
requieren mediciones precisas y cuidadosas con instrumentos especiales.
En Biologa, las observaciones cualitativas son especialmente tiles en
la identificacin de sustancias desconocidas. Para esto se utilizan sustancias
especiales llamadas indicadores. Los indicadores son sustancias qumicas que
producen un cambio de color al combinarse con otras sustancias determinadas.
En este informe se desarrollar el procedimiento, los pasos y las
tcnicas que comprenden el Mtodo Cientfico. Se realizarn observaciones
cualitativas empleando solucin de rojo fenol como indicador. A partir de estas
observaciones se formular hiptesis y a partir de la hiptesis se formularn
predicciones. Por ltimo, se discutir y compararn los resultados obtenidos en
la experimentacin con la hiptesis formulada; lo que permitir aceptar,
rechazar o modificar la explicacin de la misma y poder establecer las
conclusiones.

- Objetivo general:
Desarrollar el procedimiento, los pasos y las tcnicas que
conforman el Mtodo Cientfico.
- Objetivos especficos:
1. Hacer observaciones y presentarlas en forma resumida.
2. Formular hiptesis acerca de los hechos observados.
3. Formular predicciones a partir de hiptesis.
4. Llevar un registro ordenado de los resultados experimentales.
5. Discutir y comparar los resultados con las hiptesis.
6. Completar los resultados con los reportados en la bibliografa.
7. Distinguir un control de un experimento.
8. Definir indicadores.

Materiales:
-

Solucin de rojo fenol.


Agua de cal.
Agua con anhdrido carbnico (agua carbonatada).
cido diluido.
Pitillos.
Goteros.
Toallas de papel.
Lpiz.
Gradillas para tubos de ensayo.
Tubos de ensayo pequeos.
Tubos de ensayo corrientes.
Solucin de azcar y levadura.
Solucin hervida de azcar y levadura.
Semillas secas.
Semillas germinadas.
Un insecto pequeo vivo.
Un insecto pequeo muerto.

Mtodos:
Observaciones cualitativas:
1. Colocar siete (7) tubos de ensayo en una gradilla y aadir 5 gotas de
solucin de rojo fenol en cada uno. Cuidadosamente colocarles un
corcho delgado.
Agregar los siguientes materiales:
-

Tubo 1 Nada.
Tubo 2 Un trozo de papel toalla enrollado y humedecido en solucin
de azcar y levadura.
Tubo 3 Un trozo de papel toalla enrollado y humedecido en solucin
hervida de azcar y levadura.
Tubo 4 5 a 10 semillas secas.
Tubo 5 5 a 10 semillas germinadas del mismo tipo.
Tubo 6 Un insecto vivo.
Tubo 7 Un insecto vivo del mismo tipo.
Tapar los tubos slo cuando haya terminado de prepararlos y anotar la
hora de iniciacin del experimento. Observar los cambios de color del
rojo fenol y tomar nota del tiempo requerido para que stos se
produzcan. Registrar las observaciones en el siguiente cuadro:

Cuadro #1:
No. del tubo

Material aadido

Cambio en el
indicador

Tiempo para el
cambio

2. Anotar en forma resumida la observacin.


Formulacin de hiptesis y predicciones:
1. Formular una hiptesis para explicar las observaciones.
2. Enunciar algunas predicciones a partir de la hiptesis.
Prueba de hiptesis:
1. Colocar en la gradilla siete (7) tubos de ensayo y marcarlos con los
nmeros 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14. Colocar en los tubos 8, 9, 10 y 11 de 10
a 12 gotas de solucin de rojo fenol (esta serie de pruebas le ayudarn a
descubrir las caractersticas de los indicadores, lo cual le ayudar a
interpretar las observaciones de la primera parte y a probar la hiptesis
formulada).
Anotar en el siguiente cuadro los cambios que ocurren en el indicador a
medida que se aadan las siguientes sustancias:
-

Tubo 8 1 a 5 gotas de una base diluida.


Tubo 9 1 a 5 gotas de cido diluido.
Tubo 10 5 a 10 gotas de agua carbonatada (agua que contiene CO 2
disuelto).
Tubo 11 Soplar con un pitillo dentro de la solucin de rojo fenol
durante 10 a 30 segundos.

Cuadro #2:
No. del tubo

Material aadido

Cambio en el indicador

2. Responder, de acuerdo a los resultados obtenidos, los siguientes


planteamientos:
-

De acuerdo con los resultados de las pruebas de los tubos 8, 9 y 10.


Qu clase de sustancia forma el dixido de carbono cuando se
disuelve en agua?
Si se mezcla cierta sustancia con rojo fenol y produce un cambio de
color como en el tubo 9. Se puede asegurar que esta sustancia
contiene un cido? Se puede asegurar que la sustancia contiene
dixido de carbono?
Cmo se puede comprobar que su respiracin contiene una sustancia
que forma un cido cuando se mezcla con el agua de la solucin de rojo
fenol?
Se puede decir, en base a los resultados de los tubos 10 y 11
solamente, que su respiracin contiene dixido de carbono?

3. Llenar los tubos 12, 13 y 14 hasta una cuarta parte con agua de cal.
Anotar en el siguiente cuadro los cambios ocurridos al agregar los
siguientes materiales:
-

Tubo 12 10 a 12 gotas de un cido.


Tubo 13 5 a 10 gotas de agua carbonatada.
Tubo 14 Soplar con un pitillo dentro del agua de cal durante 10 a 30
segundos.

Cuadro #3:
No. del tubo

Material aadido

Cambio en el indicador

4. Responder, de acuerdo a los resultados obtenidos, los siguientes


planteamientos:
-

Reacciona el agua de cal con un cido para producir un cambio


visible?
Reacciona el agua de cal el dixido de carbono para producir un
cambio visible?
En base a los resultados de los tubos 10 y 14. Se puede decir que su
respiracin contiene dixido de carbono?

1. Observaciones cualitativas:
-

Cuadro #1:

No. del tubo

Material aadido

Cambio en el
indicador

Tiempo para el
cambio

Observacin:

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. Formulacin de hiptesis y predicciones:
-

Hiptesis:

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
-

Predicciones:

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. Prueba de hiptesis:

Cuadro #2:

No. del tubo

Material aadido

Cambio en el indicador

De acuerdo con los resultados de las pruebas de los tubos 8, 9 y 10.


Qu clase de sustancia forma el dixido de carbono cuando se
disuelve en agua?

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
-

Si se mezcla cierta sustancia con rojo fenol y produce un cambio de


color como en el tubo 9. Se puede asegurar que esta sustancia
contiene un cido? Se puede asegurar que la sustancia contiene
dixido de carbono?

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
-

Cmo se puede comprobar que su respiracin contiene una sustancia


que forma un cido cuando se mezcla con el agua de la solucin de rojo
fenol?

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
-

Se puede decir, en base a los resultados de los tubos 10 y 11


solamente, que su respiracin contiene dixido de carbono?

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
-

Cuadro #3:

No. del tubo

Material aadido

Cambio en el indicador

Reacciona el agua de cal con un cido para producir un cambio


visible?

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_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
-

Reacciona el agua de cal con el dixido de carbono para producir un


cambio visible?

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_______________________________________________________________
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-

En base a los resultados de los tubos 10 y 14. Se puede decir que su


respiracin contiene dixido de carbono?

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1. En cul de los tubos del 1 al 7, no hubo cambios en el indicador?


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2. Cul de los materiales aadidos en los tubos del 1 al 7, produjo un
cambio en el color del rojo fenol?
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3. En qu se diferencian los materiales que produjeron cambios en los
tubos del 1 al 7 de aquellos que no lo hicieron?
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4. Cmo se podra explicar ahora el cambio de color observado en los
tubos del 1 al 7?
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5. Comparando esta explicacin con la hiptesis formulada al principio.
Esta comparacin lleva a aceptar, rechazar o simplemente modificar la
explicacin de la hiptesis?
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6. Por qu se incluyeron en esta investigacin materiales que no


produjeron cambios en el indicador?

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7. Cul es la razn de usar los corchos internos y externos?
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1. Baker y Allen. (1970). Biologa e investigacin cientfica. Bogot: Fondo


Educativo Interamericano.
2. B.S.C.S. (1976). Ciencias biolgicas. De las molculas al hombre (versin
azul). Mxico: Compaa Editorial Continental.
3. Beveridge, W. (1973). El arte de la investigacin cientfica (2da ed.).
Caracas: Universidad Central de Venezuela.
4. Kedrov, M. y Spirkin, A. (1968). La ciencia. Mxico: Editorial Grijalbo.
5. Nez, J. Introduccin a la ciencia. Caracas: Vadell Hermanos Editores.
6. Szilasi, W. (1956). Qu es la ciencia? (3era ed.). Mxico: Fondo de la
Cultura Econmica.