Resumen La problemtica penal de Guillermo Ouvia.

La Problemtica Penal
Problema; es una dificultad que se presenta de modo tal que no se resuelve por
si sola y que subsiste en tanto no sea enfrentada por alguna solucin. Los
problemas pueden referirse tanto a las cosas (problemas sustantivos) como al
modo de tratar con ellas (problemas de estrategia). Pueden aparecer en
cualquier ambiente, en nuestra vida cotidiana, pero en todos los casos
dificultan el conocimiento o la accin de los hombres provocando la necesidad
de resolverlos.
La problematizacin es aquella actividad humana descubridora y formuladora
de problemas que revela una actitud lucida y una privilegiada aptitud. La
actitud lucida permite enfrentar la realidad sin temer las dificultades, y la
aptitud privilegiada es un don que permite a algunos hombres a ingresar a
lugares desconocidos o que otros no se atreven. Detectar los problemas, no
ocultarlos, formularlos con claridad son atribuciones indelegables e
irrenunciables de todo investigador, especie de hombre infatigable en el que la
imaginacin debe ir de la mano con la desconfianza. La problematizacin no
solo plantea problemas sino que puede programar problemticas, conjunto de
problemas que tienen entre si alguna afinidad.
Problemtica penal, aquel conjunto de problemas sistemticamente ordenados
en torno a las cuestiones rectoras de la pena, el crimen, el criminal y la
victima. Preguntas Qu es el crimen? Quien es el criminal? Que es la
pena? Qu es la victima?
Formulacin de problemas
Un problema mal planteado es un doble problema, pues suma a su dificultad
original una evitable dificultad formal. Problemas cientficos los que han sido
formulados con rigor epistemolgico y que por lo tanto pueden ser tratados por
alguna o varias ciencias especiales. Problemas no cientficos, los restantes.
Para comprender la dimensin de la problemtica penal se debe estar
dispuesto a participar en su consideracin integral, modalidad que si bien
primordialmente abarca la investigacin cientfica, no descarta ningn otro
conocimiento fecundo. Posiciones equivocadas:
1) Empobrecer la problemtica penal, como resultado de la eliminacin de
problemas por el hecho de que estos no sean susceptibles de
tratamiento cientfico.
2) Oscurecer el sistema problemtico, confundiendo las distintas especies
de problemas.
Ubicacin del problema.

Precisar un problema, es en cierto modo, comenzar a solucionarlo. Para

precisarlo el problema debe ser planteado dentro de un contexto operatorio. A
medida que la problematizacin se aleje de un marco previo y suficientemente
rico en datos, teoras y tcnicas se tornara difusa. Lo anterior significa que para
plantearse ciertas dificultades hay que haber solucionado otras. Es necesario
conocer bastante para poder ignorar ciertas cosas.
Enunciacin del problema.
El problema debe estar planteado como tal a fin de que el investigador no se
tenga que dedicar a descubrirlo. Muchas veces el problematizador al querer
hacerlo descubre una confusin mental o un amontonamiento de problemas.
Precisin del problema.
Para que el problema pueda ser ubicado en un contexto significante y
enunciado, el problematizador debe haberlo precisado con el mayor rigor
posible. Causas que lo pueden oscurecer, como reducirlas: (1) eliminar o
reducir en lo posible la vaguedad conceptual; (2) eliminar vicios lgicos, el
problema debe ser el producto de un razonamiento valido; (3) explicitacin de
las relaciones lgicas implcitas; (4) simbolizacin inequvoca, las seales solo
sern smbolos si entre quien las emite y quien las recibe existe algn modo
convenido para descifrarla, cada ciencia tiene un idioma o terminologa
destinada a lograr mayor precisin; (5)revelar los componentes del problema,
todo problema contiene presupuestos ideolgicos y resulta indispensable
conocerlos, adems existen datos (no deben ser falsos y deben ser claros) y
en ciertas ocasiones tcnicas (deben ser expresamente sealadas); (6)
simplificar el problema, descomponer problemas complejos.
Tratamiento de la problemtica penal.
Qu ciencia y de que manera se tratara la problemtica penal? Ninguna
ciencia por si sola esta en condiciones de hacer un tratamiento integral, por lo
cual debern emplearse una pluralidad de ciencias especiales. Este enfoque
pluridisciplinario presenta un doble riesgo epistemolgico; por un lado, el
tratamiento paralelo favorece la incomunicacin entre las distintas disciplinas,
en segundo lugar se puede caer en reduccionismos epistemolgicos. Por lo
tanto propone el autor el Tratamiento Interdisciplinario de la problemtica
penal. Corresponde distinguir 1) el examen preliminar del problema y su 2)
tratamiento interdisciplinario.
Examen preliminar del problema; si el problema ha sido correctamente
formulado el investigador deber someterlo a un examen preliminar
(historiarlo, clasificarlo y asignarlo a uno o mas niveles de conocimiento).

Historiar el problema; es una tarea imprescindible frente a problemas que ya

tienen un prolongado tiempo de vida. El cientfico no debe menospreciar la
experiencia acumulada.
Clasificacin del problema; despus de obtener la historia del problema, si es
que la tiene, corresponde catalogar la respectiva especie de problema y de
solucin que se desee. (problema conceptual, emprico, valorativo o
estratgico).
Asignacin del problema; niveles de conocimiento de las ciencias para abordar
la problemtica penal; (1) nivel fsico-qumico, la problemtica se refiere a
seres humanos que interactan entre si y con su mundo circundante, un
ambiente natural modificado en mayor o menor grado por su respectiva
cultura. Todo hombre es en cierta manera un sistema elctrico y un complicado
laboratorio, se debe reparar en ello a la hora de analizar sus conductas. (2)
nivel biolgico, estudia a los organismos como sistemas dotados de
continuidad gentica. Tanto el criminal como la victima son organismos. El
problema gentico preocupo a varios cientficos, se desarrollo aunque
desacertada la teora de LOMBROSO, criminal nato, una variante antropolgica
determinada por una variacin gentica (atavismo) no se lo puede disuadir con
una amenaza penal, ya que esta orgnicamente condicionado para delinquir.
(3) nivel psicolgico, se estudian los problemas relativos al pensamiento, la
inteligencia, la memoria, la percepcin, las actitudes , la voluntad, el
sentimiento, la imaginacin, el aprendizaje, as como las caractersticas de la
psiquis desde el lactante hasta el anciano. (4) nivel cultural, el ser humana es
miembro de alguna comunidad determinada porque convive formando grupos
y sociedades. En su seno interacta con otros seres humanos y de su
interaccin produce cultura. Los miembros de cada cultura reciben influencia.
El proceso socializante le confiere a cada persona su ubicacin social (status),
formas determinadas de comportamiento en determinadas situaciones (roles),
y le inculca el aprecio ciertos bienes (valores) jerarquizados (estimativas
sociales). La forma en la que un ser humano responda a un estimulo se
convertir en un tema de juicio social por el cual los dems aprobaran o no
nuestra conducta. Si no la aprueban existir una sancin. Pero para que la
conducta de los hombres pueda ser juzgada se necesita un marco normativo.
Ese marco no siempre coincide con las reglas que crean los distintos grupos
humanos, cuando esto sucede existen conflictos. La comunidad puede tener un
mayor o menor grado de tolerancia hacia estos conflictos. El derecho penal
nace as, como un intento estatal, para disuadir a los sbditos por la amenaza
de la pena, que pretendan infringir la parte ms delicada de su marco
normativo. Todo estado revela poca o ninguna tolerancia a conductas
desviadas.
Tratamiento Interdisciplinario.

Cada una de las disciplinas someter el problema a su procedimiento idneo.

Extensin de la respuesta conocida; una vez ubicado el problema en su nivel
de conocimiento, resulta conveniente ver si existe alguna analoga con
problemas ya resueltos.
Anlisis de las caractersticas; examinar los caracteres del problema, conocer
sus propiedades, el lugar que ocupa, el tiempo que insume, sus medidas, su
composicin y su forma. Esta etapa, de acuerdo al problema de que se trate,
puede o no satisfacerse.
Ataque al problema; en los problemas precisados se emplea solo lo que se sabe
y las tcnicas con las que se cuenta. El ataque se har sobre aquellos aspectos
que el investigador estime decisivos de acuerdo al avance de la investigacin
misma.
Conclusin: los problemas si integran una problemtica cultural (como lo es la
penal) inevitablemente exigirn una pluralidad de niveles de conocimiento.
El tratamiento interdisciplinario de la problemtica penal supone:
Proponer a los distintos niveles de conocimiento un problema rigurosamente
precisado.
Integrar una hiptesis de trabajo con expertos de cada uno de los niveles
implicados.
Asignar a cada nivel del conocimiento un aspecto del problema, cuidando que
no queden componentes del problema sin tratar.
Establecer modos de comunicacin entre los expertos.
Integrara las distintas soluciones hasta obtener la solucin total del problema.
El tratamiento interdisciplinario de la problemtica penal permitir la formacin
de conocimientos generales a partir de investigaciones especficas.
Relacin de la problemtica penal con la filosofa, la historia y el poder.