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PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL

I.

INFORMACIN GENERAL
Institucin educativa
rea
Grado
Horas semanales
Profesor
Ao lectivo

: Virgen de Chapi
: Comunicacin
: 3 Grado de Educacin Secundaria
: 10
: Wilber Garca Yapuchura
: 2015

II. PRESENTACIN
La institucin educativa particular Virgen de Chapi con la finalidad de que los estudiantes desarrollen sus
capacidades y actitudes en el Tercer Grado de Educacin Secundaria, buscar en el rea de
comunicacin, el que los estudiantes adquieran competencias comunicativas, es decir que aprendan a
leer y entender lo que leen, redactar y expresarse oralmente con claridad, fluidez, coherencia y
persuasin, empleando en forma pertinente los recursos verbales y no verbales.

III. TEMAS TRANSVERSALES


Tema transversal N1
Tema transversal N2

NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL


Educacin para la convivencia, la paz, el respeto y la ciudadana
Educacin para la interculturalidad

IV. PROPSITOS DEL GRADO


Capacidades
Capacidades
Fundamentales
Pensamiento creativo
Pensamiento critico
Solucin de
problemas
Toma de decisiones

Capacidades de
rea
Expresin y
comprensin oral

Comprensin
lectora

Produccin de
textos escritos

Propsitos de grado
Se enfatizar en el desarrollo de capacidades para el dialogo y la
exposicin en aula; lo que implica saber actuar tanto como emisores y
como receptores, buscando de este modo que lo estudiantes se
expresen ante los dems, en forma organizada, sin inhibiciones y
con soltura.
Se persigue que lo estudiantes lean y comprendan textos
relacionados con su comunidad y regin, de acuerdo con sus
intereses personales y grupales, fortaleciendo el habito de la lectura,
desarrollando capacidades para inferir, obtener conclusiones y hacer
comentarios.
Tomaran conciencia sobre la importancia de expresar por escrito o
mediante otros cdigos, lo que piensa o siente, permitindole elaborar
textos en diferentes situaciones comunicativas para solucionar los
problemas que le plantea su vida cotidiana.

4.2
Valores y actitudes
Valores

Actitudes
Ante el rea

Respeto

Responsabilidad

Identidad

Comportamiento

Escucha atentamente las intervenciones


del profesor y sus compaeros respecto
a los procesos comunicativos y emite
opiniones argumentadas al respecto.
Sigue las indicaciones de trabajo
establecidas por el profesor en la
ejecucin de actividades para le logro de
los aprendizajes esperados.

Trae y utiliza el material didctico


solicitado en el rea de comunicacin.
Se esfuerza por superar errores en la
ejecucin de tareas y actividades.
Planifica sus tareas para la consecucin
de los aprendizajes esperados.
Asume la conduccin de su equipo y
cumple con las tares acadmicas
encomendadas.
Lidera y organiza equipos para la
ejecucin de las actividades del rea.
Asume como sujeto, su sentido de
pertenencia a su realidad.

V. CARTEL DE CONTENIDOS

Aplica normas de higiene en su presentacin


personal.
Respeta la propiedad ajena.
Emplea un vocabulario adecuado para
expresarse.
Saluda a las personas que ingresan al aula.
Llega temprano al aula.
Participa en forma permanente y autnoma.
Contribuye con la conservacin de orden e
higiene del aula.
Asume con disposicin positiva las
responsabilidades en el aula.
Mantiene el orden y disciplina en el aula.
Llega a la hora indicada
Toma iniciativa para cuidar el patrimonio cultural
y natural de la institucin educativa.

LENGUAJE
BIMESTRE

II

III

IV

MES

FECHA

TEMAS / SUBTEMAS

MARZO

02 al 06

Bienvenida

MARZO

09 al 13

La comunicacin

MARZO

16 al 20

El lenguaje y sus planos

MARZO

23 al 27

Funciones del lenguaje

MARZO/ABRIL

30 al 03

REPASO/ EXAMEN MENSUAL I

ABRIL

06 al 10

El origen del castellano

ABRIL

13 al 17

Multilingismo peruano

ABRIL

20 al 24

Fonologa

ABRIL

27 al 01

La slaba

MAYO
MAYO

04 al 08
11 al 15

REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL I


SEMANAS DE VACACIONES

MAYO

18 al 22

Acento y tildacin

MAYO

25 al 29

Tildacin especial

JUNIO

01 al 05

REPASO/ EXAMEN MENSUAL I

JUNIO

08 al 12

Reglas de puntuacin

JUNIO

15 al 19

El sustantivo

JUNIO

22 al 26

El adjetivo

JUNIO/JULIO

29 al 03

REPASO/ EXAMEN MENSUAL II

JULIO

06 al 10

Los determinantes

JULIO

13 al 17

El artculo

JULIO
JULIO/AGOSTO

20 al 24
27 al 03

REPASO/EXAMEN BIMESTRAL II
SEMANAS DE VACACIONES

AGOSTO

04 al 12

El pronombre

AGOSTO

10 al 14

El verbo I

AGOSTO

17 al 21

El verbo II

AGOSTO

24 al 28

El adverbio

SETIEMBRE

31 al 04

REPASO/ EXAMEN MENSUAL III

SETIEMBRE

07 al 11

La preposicin

SETIEMBRE

14 al 18

La conjuncin

SETIEMBRE

21 al 25

Sintaxis : el sujeto

OCTUBRE

28 al 02

REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL III

OCTUBRE

5 al 09

Vacaciones del III bimestre

OCTUBRE

12 al 16

El predicado: Ncleo, OD, OI

OCTUBRE/NOV.

19 al 23

El atributo y el predicativo

OCTUBRE

26 al 30

REPASO/ EXAMEN MENSUAL III

NOVIEMBRE

02 al 06

Circunstanciales y agente

NOVIEMBRE

09 al 13

La oracin compuesta

NOV. /DIC.

16 al 20

La oracin compuesta subordinada

NOVIEMBRE

23 al 27

La oracin compuesta subordinada II

DICIEMBRE

30 al 04

REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL III

DICIEMBRE

07 al 15

Repaso

LITERATURA
BIMESTRE

II

III

IV

MES

FECHA

TEMAS / SUBTEMAS

MARZO

02 al 06

Bienvenida

MARZO

09 al 13

Gneros literarios

MARZO

16 al 20

Figuras literarias

MARZO

23 al 27

Figuras literarias II

MARZO/ABRIL

30 al 03

REPASO/ EXAMEN MENSUAL I

ABRIL

06 al 10

Los cantares de gesta

ABRIL

13 al 17

El cantar del Mo Cid

ABRIL

20 al 24

El Prerrenacimiento

ABRIL

27 al 01

Jorge Manrique

MAYO
MAYO

04 al 08
11 al 15

REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL I


SEMANA DE VACACIONES

MAYO

18 al 22

La Celestina

MAYO

25 al 29

El Renacimiento

JUNIO

01 al 05

REPASO/ EXAMEN MENSUAL I

JUNIO

08 al 12

La lrica en la edad de oro

JUNIO

15 al 19

Narrativa barroca

JUNIO

22 al 26

Miguel de Cervantes

JUNIO/JULIO

29 al 03

REPASO/ EXAMEN MENSUAL II

JULIO

06 al 10

El Neoclasicismo

JULIO

13 al 17

Leandro Fernndez de Moratn

JULIO
JULIO/AGOSTO

20 al 24
27 al 03

REPASO/EXAMEN BIMESTRAL II
SEMANA DE VACACIONES

AGOSTO

04 al 12

E Romanticismos Espaol

AGOSTO

10 al 14

Gustavo Adolfo Bcquer

AGOSTO

17 al 21

Rimas y leyendas

AGOSTO

24 al 28

Realismo espaol

SETIEMBRE

31 al 04

REPASO/ EXAMEN MENSUAL III

SETIEMBRE

07 al 11

Benito Prez Galds

SETIEMBRE

14 al 18

Marianela

SETIEMBRE

21 al 25

La Generacin del 98

OCTUBRE

28 al 02

REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL III

OCTUBRE

5 al 09

SEMANA DE VACACIONES

OCTUBRE

12 al 16

Miguel de Unamuno

OCTUBRE

19 al 23

Antonio Machado

OCTUBRE

26 al 30

REPASO/ EXAMEN MENSUAL III

NOVIEMBRE

02 al 06

Juan Ramn Jimnez

NOVIEMBRE

09 al 13

La Generacin del 27

NOVIEMBRE

16 al 20

Pedro Salinas

NOVIEMBRE

23 al 27

Federico Garca Lorca

DICIEMBRE

30 al 04

EXAMEN BIMESTRAL III

DICIEMBRE

07 al 11

Repaso

RV
BIMESTRE

II

III

IV

MES

FECHA

TEMAS / SUBTEMAS

MARZO

02 al 06

Bienvenida

MARZO

09 al 13

El cdigo restringido

MARZO

16 al 20

El lector competente

MARZO

23 al 27

La coma y el punto y coma

MARZO/ABRIL

30 al 03

REPASO/ EXAMEN MENSUAL I

ABRIL

06 al 10

Precisin lxica

ABRIL

13 al 17

La superestructura textual

ABRIL

20 al 24

La idea principal

ABRIL

27 al 01

La cohesin

MAYO
MAYO

04 al 08
11 al 15

REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL I


SEMANA DE VACACIONES

MAYO

18 al 22

la referencia

MAYO

25 al 29

palabras parnimas, homnimas y homfonas

JUNIO

01 al 05

REPASO/ EXAMEN MENSUAL I

JUNIO

08 al 12

los sinnimos

JUNIO

15 al 19

Superestructura textual narrativa

JUNIO

22 al 26

Los conectores discursivos

JUNIO/JULIO

29 al 03

REPASO/ EXAMEN MENSUAL II

JULIO

06 al 10

Palabras juntas o separadas?

JULIO

13 al 17

Los antnimos

JULIO
JULIO/AGOSTO

20 al 24
27 al 03

REPASO/EXAMEN BIMESTRAL II
SEMANAS DE VACACIONES

AGOSTO

04 al 12

Tema y subtemas

AGOSTO

10 al 14

Otros conectores discursivos

AGOSTO

17 al 21

Analogas

AGOSTO/ SET.

24 al 28

Inferencias elaborativas

SETIEMBRE

31 al 04

REPASO/ EXAMEN MENSUAL III

SETIEMBRE

07 al 11

Plan de redaccin

SETIEMBRE

14 al 18

Campo semntico y termino excluido

SETIEMBRE

21 al 25

Texto argumentativo

OCTUBRE

28 al 02

REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL III

OCTUBRE

5 al 09

Vacaciones del III bimestre

OCTUBRE

12 al 16

Concordancia gramatical

OCTUBRE/NOV.

19 al 23

Oraciones incompletas

OCTUBRE

26 al 30

REPASO/ EXAMEN MENSUAL III

NOVIEMBRE

02 al 06

Textos contrapuestos

NOVIEMBRE

09 al 13

El anacoluto

NOVIEMBRE

16 al 20

Oracin eliminada

NOVIEMBRE

23 al 27

Tono e intencionalidad de los textos

DICIEMBRE

30 al 04

REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL III

DICIEMBRE

07 al 11

REPASO

VI. TEMAS TRANSVERSALES


NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
Educacin para la convivencia, la paz, el respeto y la ciudadana
Educacin para la interculturalidad

Tema transversal N1
Tema transversal N2

VII. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS


UA. Unidades de aprendizaje
Unidades
Unidad
Didctica
N1
Unidad
Didctica
N2
Unidad
Didctica
N3
Unidad
Didctica
N4
Unidad
Didctica
N5
Unidad
Didctica
N6
Unidad
Didctica
N7
Unidad
Didctica
N8
Unidad
Didctica
N9

Ttulo de la unidad

Tipo de
unidad
UA

5 sem

I
X

Del aislamiento a la comunidad y encuentro

UA

5 sem

De la ausencia e indiferencia a la presencia

UA

5 sem

De la evasin al abrazo franciscano

UA

5 sem

De la indiferencia a la valoracin de nuestra


patria

UA

5 sem

De la competencia a la convivencia

UA

5 sem

Del mal humor a la alegra y la amistad

UA

5 sem

Del desamor a la prctica del buen amor


entre todos

UA

5 sem

De la intolerancia a la tolerancia

UA

5 sem

De la exclusin a la inclusin

Tiempo

Cronograma
II
III
IV

VIII. CALENDARIZACIN
Bimestre
Duracin
I
Del 02 de Marzo al 6 de Mayo
II
Del 18 de Mayo al 24 de Julio
Vacaciones del 27 de Julio al 03 de Agosto
III
Del 04 de Agosto al 02 de Octubre
IV
Del 12 de Octubre al 22 de Diciembre
TOTAL

Semanas
10
11
1
10
10
42

Das
50
50
10
50
50
210

IX. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS


METODOS

Mtodo deductivo ( sntesis)


Mtodo inductivo (anlisis)
Mtodo cooperativo.
Mtodo de descubrimiento

TECNICAS Y
PROCEDIMIENTOS

Dilogo
Dinmica grupal
Observacin
Torbellino de ideas
Phillips 66
Rompecabezas

TECNICAS COGNITIVAS

Mapas conceptuales
Mapas semnticas
Organizaciones
Visuales
Redes conceptuales.

IX. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN.

La evaluacin ser permanente, integral y diferenciada respetando los estilos de aprendizaje de los estudiantes.
Se tendr especial atencin en la evaluacin de progreso o formativa.
Se utilizar la heteroevaluacin, autoevaluacin y la coevaluacin.
En cada unidad didctica se evaluaran las tres capacidades del rea y la actitud ante el rea.
Se utilizarn instrumentos de evaluacin variados de acuerdo a cada uno de los diversos indicadores de evaluacin
propuestos.

X. BIBLIOGRAFIA
TTULO DE LA OBRA
Para el alumno
Aptitud Verbal
Compendio de letras
Gramtica de la lengua espaola
Para el docente
Manual de gramtica espaola
OTP Comunicacin
Gua de diversificacin
Gua de evaluacin

V B .........................................
Director de la I. E.

AUTOR/EDITORES
Wilfredo Gonzales Flores
IEP Virgen de Chapi
Emilio Alarcos Llorach

Carlos Gatti
Ministerio de Educacin, 2010
Ministerio de Educacin, 2010
Ministerio de Educacin, 2009

V B .........................................
Docente del rea

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL


I.

INFORMACIN GENERAL
Institucin educativa
rea
Grado
Horas semanales
Profesor
Ao lectivo

: Virgen de Chapi
: Comunicacin
: 4 Grado de Educacin Secundaria
: 10
: Wilber Garca Yapuchura
: 2015

II. PRESENTACIN
La institucin educativa particular Virgen de Chapi con la finalidad de que los estudiantes desarrollen sus
capacidades y actitudes en el Cuarto Grado de Educacin Secundaria, buscar en el rea de
comunicacin, el que los estudiantes adquieran competencias comunicativas, es decir que aprendan a
leer y entender lo que leen, redactar y expresarse oralmente con claridad, fluidez, coherencia y
persuasin, empleando en forma pertinente los recursos verbales y no verbales.

III. TEMAS TRANSVERSALES


Tema transversal N1
Tema transversal N2

NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL


Educacin para la convivencia, la paz, el respeto y la ciudadana
Educacin para la interculturalidad

IV. PROPSITOS DEL GRADO


a.

Capacidades

Capacidades
Fundamentales
Pensamiento creativo
Pensamiento critico
Solucin de
problemas
Toma de decisiones

Capacidades de
rea
Expresin y
comprensin oral
Comprensin de
textos
Produccin de
textos

Propsitos de grado
Los estudiantes expresarn sus ideas en forma organizada, original y
elocuente en situaciones comunicativas interpersonales y grupales,
demostrando seguridad y consistencia en sus argumentos.
Comprende textos de distinto tipo, segn su propsito de lectura, los
contrasta con otros textos; opina crticamente sobre las ideas del
autor y el lenguaje utilizado; y valora los elementos lingsticos y no
lingsticos que favorecen la comprensin del texto.
Produce textos de distinto tipo, en forma adecuada, fluida, original y
coherente, en funcin de diversos propsitos y destinatarios,
utilizando de modo reflexivo los elementos lingsticos y no
lingsticos para lograr textos de mejor calidad.

4.2
Valores y actitudes
Valores

Actitudes
Ante el rea

Respeto

Responsabilidad

Identidad

Comportamiento

Escucha atentamente las intervenciones


del profesor y sus compaeros respecto
a los procesos comunicativos y emite
opiniones argumentadas al respecto.
Sigue las indicaciones de trabajo
establecidas por el profesor en la
ejecucin de actividades para le logro de
los aprendizajes esperados.

Trae y utiliza el material didctico


solicitado en el rea de comunicacin.
Se esfuerza por superar errores en la
ejecucin de tareas y actividades.
Planifica sus tareas para la consecucin
de los aprendizajes esperados.
Asume la conduccin de su equipo y
cumple con las tares acadmicas
encomendadas.
Lidera y organiza equipos para la
ejecucin de las actividades del rea.
Asume como sujeto, su sentido de
pertenencia a su realidad.

V. CARTEL DE CONTENIDOS

Aplica normas de higiene en su presentacin


personal.
Respeta la propiedad ajena.
Emplea un vocabulario adecuado para
expresarse.
Saluda a las personas que ingresan al aula.
Llega temprano al aula.
Participa en forma permanente y autnoma.
Contribuye con la conservacin de orden e
higiene del aula.
Asume con disposicin positiva las
responsabilidades en el aula.
Mantiene el orden y disciplina en el aula.
Llega a la hora indicada
Toma iniciativa para cuidar el patrimonio cultural
y natural de la institucin educativa.

BIMESTRE

II

III

IV

MES

FECHA

TEMAS / SUBTEMAS

MARZO

02 al 06

bienvenida

MARZO

09 al 13

Definiciones lingsticas

MARZO

16 al 20

Signo lingsticos

MARZO

23 al 27

Relaciones semnticas

MARZO/ABRIL

30 al 03

REPASO/ EXAMEN MENSUAL I

ABRIL

06 al 10

La comunicacin

ABRIL

13 al 17

Funciones del lenguaje

ABRIL

20 al 24

Fonologa

ABRIL

27 al 01

La slaba

MAYO
MAYO

04 al 08
11 al 15

REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL I


SEMANAS DE VACACIONES

MAYO

18 al 22

El acento

MAYO

25 al 29

Signos de puntuacin I

JUNIO

01 al 05

REPASO/ EXAMEN MENSUAL I

JUNIO

08 al 12

Uso de maysculas

JUNIO

15 al 19

Escritura dudosa

JUNIO

22 al 26

Morfologa

JUNIO/JULIO

29 al 03

REPASO/ EXAMEN MENSUAL II

JULIO

06 al 10

Proceso formativo de palabras

JULIO

13 al 17

Sustantivo

JULIO
JULIO/AGOSTO

20 al 24
27 al 03

REPASO/EXAMEN BIMESTRAL II
SEMANAS DE VACACIONES

AGOSTO

04 al 12

Adjetivo calificativo

AGOSTO

10 al 14

Determinantes

AGOSTO

17 al 21

Pronombre

AGOSTO/ SET.

24 al 28

El verbo

SETIEMBRE

31 al 04

REPASO/ EXAMEN MENSUAL III

SETIEMBRE

07 al 11

Adverbios

SETIEMBRE

14 al 18

Conjuncin

SETIEMBRE

21 al 25

Preposicin

OCTUBRE

28 al 02

REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL III

OCTUBRE

5 al 09

Vacaciones del III bimestre

OCTUBRE

12 al 16

Categoras sintcticas

OCTUBRE/NOV.

19 al 23

Sujeto de la oracin

OCTUBRE

26 al 30

REPASO/ EXAMEN MENSUAL III

NOVIEMBRE

02 al 06

Predicado

NOVIEMBRE

09 al 13

Estructura del predicado

NOV. /DIC.

16 al 20

Oraciones compuestas coordinadas

NOVIEMBRE

23 al 27

Oraciones compuestas subordinadas

DICIEMBRE

30 al 04

REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL III

DICIEMBRE

07 al 11

Repaso

LENGUAJE

BIMESTRE

II

III

IV

MES

FECHA

TEMAS / SUBTEMAS

MARZO

02 al 06

Bienvenida

MARZO

09 al 13

Literatura quechua

MARZO

16 al 20

Literatura de la conquista

MARZO

23 al 27

Garcilaso de la Vega

MARZO/ABRIL

30 al 03

REPASO/ EXAMEN MENSUAL I

ABRIL

06 al 10

Literatura de la emancipacin

ABRIL

13 al 17

Literatura de la Republica

ABRIL

20 al 24

Manuel Ascencio Segura

ABRIL

27 al 01

El Romanticismo

MAYO
MAYO

04 al 08
11 al 15

REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL I


SEMANA DE VACACIONES

MAYO

18 al 22

Romanticismo hispanoamericano

MAYO

25 al 29

Realismo peruano

JUNIO

01 al 05

REPASO/ EXAMEN MENSUAL I

JUNIO

08 al 12

El modernismo

JUNIO

15 al 19

Narrativa modernista

JUNIO

22 al 26

Jos Santos Chocano

JUNIO/JULIO

29 al 03

REPASO/ EXAMEN MENSUAL II

JULIO

06 al 10

Simbolismo peruano

JULIO

13 al 17

Postmodernismo peruano

JULIO
JULIO/AGOSTO

20 al 24
27 al 03

REPASO/EXAMEN BIMESTRAL II
SEMANA DE VACACIONES

AGOSTO

04 al 12

Vanguardismo latinoamericano

AGOSTO

10 al 14

La poesa vanguardista en el Per I

AGOSTO

17 al 21

La poesa vanguardista en el Per I

AGOSTO

24 al 28

La nueva narrativa latinoamericana I

SETIEMBRE

31 al 04

REPASO/ EXAMEN MENSUAL III

SETIEMBRE

07 al 11

La nueva narrativa latinoamericana II

SETIEMBRE

14 al 18

El indigenismo peruano I

SETIEMBRE

21 al 25

El indigenismo peruano II

OCTUBRE

28 al 02

REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL III

OCTUBRE

5 al 09

SEMANA DE VACACIONES

OCTUBRE

12 al 16

La poesa de la generacin del cincuenta

OCTUBRE/NOV.

19 al 23

La narrativa de la generacin del cincuenta

OCTUBRE

26 al 30

REPASO/ EXAMEN MENSUAL III

NOVIEMBRE

02 al 06

El boom latinoamericano

NOVIEMBRE

09 al 13

Gabriel Garca Mrquez

NOVIEMBRE

16 al 20

Mario Vargas Llosa

NOVIEMBRE

23 al 27

La generacin del sesenta

DICIEMBRE

30 al 04

EXAMEN BIMESTRAL III

DICIEMBRE

07 al 11

Repaso

LITERATURA

BIMESTRE

II

III

IV

MES

FECHA

TEMAS / SUBTEMAS

MARZO

02 al 06

Bienvenida

MARZO

09 al 13

El cdigo restringido

MARZO

16 al 20

El lector competente

MARZO

23 al 27

La infografa

MARZO/ABRIL

30 al 03

REPASO/ EXAMEN MENSUAL I

ABRIL

06 al 10

Precisin lxica

ABRIL

13 al 17

La superestructura textual

ABRIL

20 al 24

La idea principal

ABRIL

27 al 01

La cohesin

MAYO
MAYO

04 al 08
11 al 15

REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL I


SEMANA DE VACACIONES

MAYO

18 al 22

la referencia

MAYO

25 al 29

palabras parnimas, homnimas y homfonas

JUNIO

01 al 05

REPASO/ EXAMEN MENSUAL I

JUNIO

08 al 12

los sinnimos

JUNIO

15 al 19

Superestructura textual narrativa

JUNIO

22 al 26

Los conectores discursivos

JUNIO/JULIO

29 al 03

REPASO/ EXAMEN MENSUAL II

JULIO

06 al 10

Palabras juntas o separadas?

JULIO

13 al 17

Los antnimos

JULIO
JULIO/AGOSTO

20 al 24
27 al 03

REPASO/EXAMEN BIMESTRAL II
SEMANAS DE VACACIONES

AGOSTO

04 al 12

Tema y subtemas

AGOSTO

10 al 14

Organizador grfico : iro al blanco

AGOSTO

17 al 21

Analogas

AGOSTO/ SET.

24 al 28

Inferencias elaborativas

SETIEMBRE

31 al 04

REPASO/ EXAMEN MENSUAL III

SETIEMBRE

07 al 11

Plan de redaccin

SETIEMBRE

14 al 18

Campo semntico y termino excluido

SETIEMBRE

21 al 25

Texto argumentativo

OCTUBRE

28 al 02

REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL III

OCTUBRE

5 al 09

Vacaciones del III bimestre

OCTUBRE

12 al 16

Concordancia gramatical

OCTUBRE/NOV.

19 al 23

Oraciones incompletas

OCTUBRE

26 al 30

REPASO/ EXAMEN MENSUAL III

NOVIEMBRE

02 al 06

Textos contrapuestos

NOVIEMBRE

09 al 13

El anacoluto

NOVIEMBRE

16 al 20

Oracin eliminada

NOVIEMBRE

23 al 27

Tono e intencionalidad de los textos

DICIEMBRE

30 al 04

REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL III

DICIEMBRE

07 al 11

RV

VI. TEMAS TRANSVERSALES


NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
Educacin para la convivencia, la paz, el respeto y la ciudadana
Educacin para la interculturalidad

Tema transversal N1
Tema transversal N2

VII. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS


UA. Unidades de aprendizaje
Unidades
Unidad
Didctica
N1
Unidad
Didctica
N2
Unidad
Didctica
N3
Unidad
Didctica
N4
Unidad
Didctica
N5
Unidad
Didctica
N6
Unidad
Didctica
N7
Unidad
Didctica
N8
Unidad
Didctica
N9

Ttulo de la unidad

Tipo de
unidad
UA

5 sem

I
X

Del aislamiento a la comunidad y encuentro

UA

5 sem

De la ausencia e indiferencia a la presencia

UA

5 sem

De la evasin al abrazo franciscano

UA

5 sem

De la indiferencia a la valoracin de nuestra


patria

UA

5 sem

De la competencia a la convivencia

UA

5 sem

Del mal humor a la alegra y la amistad

UA

5 sem

Del desamor a la prctica del buen amor


entre todos

UA

5 sem

De la intolerancia a la tolerancia

UA

5 sem

De la exclusin a la inclusin

Tiempo

Cronograma
II
III
IV

VIII. CALENDARIZACIN
Bimestre
Duracin
I
Del 02 de Marzo al 6 de Mayo
II
Del 18 de Mayo al 24 de Julio
Vacaciones del 27 de Julio al 03 de Agosto
III
Del 04 de Agosto al 02 de Octubre
IV
Del 12 de Octubre al 22 de Diciembre
TOTAL

Semanas
10
11
1
10
10
42

Das
50
50
10
50
50
210

IX. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS


METODOS

Mtodo deductivo ( sntesis)


Mtodo inductivo (anlisis)
Mtodo cooperativo.
Mtodo de descubrimiento

TECNICAS Y
PROCEDIMIENTOS

Dilogo
Dinmica grupal
Observacin
Torbellino de ideas
Phillips 66
Rompecabezas

TECNICAS COGNITIVAS

Mapas conceptuales
Mapas semnticas
Organizaciones
Visuales
Redes conceptuales.

IX. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN.

La evaluacin ser permanente, integral y diferenciada respetando los estilos de aprendizaje de los estudiantes.
Se tendr especial atencin en la evaluacin de progreso o formativa.
Se utilizar la heteroevaluacin, autoevaluacin y la coevaluacin.
En cada unidad didctica se evaluaran las tres capacidades del rea y la actitud ante el rea.
Se utilizarn instrumentos de evaluacin variados de acuerdo a cada uno de los diversos indicadores de evaluacin
propuestos.

X. BIBLIOGRAFIA
TTULO DE LA OBRA
Para el alumno
Aptitud Verbal
Compendio de letras
Gramtica de la lengua espaola
Para el docente
Manual de gramtica espaola
OTP Comunicacin
Gua de diversificacin
Gua de evaluacin

V B .........................................
Director de la I. E.

AUTOR/EDITORES
Wilfredo Gonzales Flores
IEP Virgen de Chapi
Emilio Alarcos Llorach

Carlos Gatti
Ministerio de Educacin, 2010
Ministerio de Educacin, 2010
Ministerio de Educacin, 2009

V B .........................................
Docente del rea

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL


I.

INFORMACIN GENERAL
Institucin educativa
rea
Grado
Horas semanales
Profesor
Ao lectivo

: Virgen de Chapi
: Comunicacin
: 5 Grado de Educacin Secundaria
: 10
: Wilber Garca Yapuchura
: 2015

II. PRESENTACIN
La institucin educativa particular Virgen de Chapi con la finalidad de que los estudiantes desarrollen sus
capacidades y actitudes en el Quinto Grado de Educacin Secundaria, buscar en el rea de
comunicacin, el que los estudiantes adquieran competencias comunicativas, es decir que aprendan a
leer y entender lo que leen, redactar y expresarse oralmente con claridad, fluidez, coherencia y
persuasin, empleando en forma pertinente los recursos verbales y no verbales.

III. TEMAS TRANSVERSALES


Tema transversal N1
Tema transversal N2

NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL


Educacin para la convivencia, la paz, el respeto y la ciudadana
Educacin para la interculturalidad

IV. PROPSITOS DEL GRADO


a.

Capacidades

Capacidades
Fundamentales
Pensamiento creativo
Pensamiento critico
Solucin de
problemas
Toma de decisiones

Capacidades de
rea
Expresin y
comprensin oral

Comprensin
lectora
Produccin de
textos escritos

Propsitos de grado
Los estudiantes expresarn sus ideas en forma organizada, original y
elocuente en situaciones comunicativas interpersonales y grupales,
demostrando seguridad y consistencia en sus argumentos.
Comprende el mensaje de los dems, refutando o apoyando
crticamente las ideas y valorando la diversidad lingstica y cultura.
Comprende textos de distinto tipo, segn su propsito de lectura, los
contrasta con otros textos; opina crticamente sobre las ideas del
autor y el lenguaje utilizado; y valora los elementos lingsticos y no
lingsticos que favorecen la comprensin del texto.
Produce textos de distinto tipo, en forma adecuada, fluida, original y
coherente, en funcin de diversos propsitos y destinatarios,
utilizando de modo reflexivo los elementos lingsticos y no
lingsticos para lograr textos de mejor calidad.

4.2
Valores y actitudes
Valores

Actitudes
Ante el rea

Respeto

Responsabilidad

Identidad

Comportamiento

Escucha atentamente las intervenciones


del profesor y sus compaeros respecto
a los procesos comunicativos y emite
opiniones argumentadas al respecto.
Sigue las indicaciones de trabajo
establecidas por el profesor en la
ejecucin de actividades para el logro de
los aprendizajes esperados.

Trae y utiliza el material didctico


solicitado en el rea de comunicacin.
Se esfuerza por superar errores en la
ejecucin de tareas y actividades.
Planifica sus tareas para la consecucin
de los aprendizajes esperados.
Asume la conduccin de su equipo y
cumple con las tareas acadmicas
encomendadas.
Lidera y organiza equipos para la
ejecucin de las actividades del rea.
Asume como sujeto, su sentido de
pertenencia a su realidad.

Aplica normas de higiene en su presentacin


personal.
Respeta la propiedad ajena.
Emplea un vocabulario adecuado para
expresarse.
Saluda a las personas que ingresan al aula.
Llega temprano al aula.
Participa en forma permanente y autnoma.
Contribuye con la conservacin de orden e
higiene del aula.
Asume con disposicin positiva las
responsabilidades en el aula.
Mantiene el orden y disciplina en el aula.
Llega a la hora indicada
Toma iniciativa para cuidar el patrimonio cultural
y natural de la institucin educativa.

V. CARTEL DE CONTENIDOS
BIMESTRE

II

III

IV

MES

FECHA

TEMAS / SUBTEMAS

MARZO

02 al 06

Bienvenida

MARZO

09 al 13

La comunicacin

MARZO

16 al 20

El lenguaje

MARZO

23 al 27

Funciones del lenguaje

MARZO/ABRIL

30 al 03

REPASO/ EXAMEN MENSUAL I

ABRIL

06 al 10

El signo lingstico

ABRIL

13 al 17

Fonologa y fontica

ABRIL

20 al 24

La slaba

ABRIL

27 al 01

Ortografa de la slaba

MAYO
MAYO

04 al 08
11 al 15

REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL I


SEMANAS DE VACACIONES

MAYO

18 al 22

Acentuacin y tildacin

MAYO

25 al 29

Tildacin especial

JUNIO

01 al 05

REPASO/ EXAMEN MENSUAL I

JUNIO

08 al 12

Morfologa

JUNIO

15 al 19

El sustantivo

JUNIO

22 al 26

El sustantivo: clasificacin

JUNIO/JULIO

29 al 03

REPASO/ EXAMEN MENSUAL II

JULIO

06 al 10

El adjetivo

JULIO

13 al 17

El determinante

JULIO
JULIO/AGOSTO

20 al 24
27 al 03

REPASO/EXAMEN BIMESTRAL II
SEMANAS DE VACACIONES

AGOSTO

04 al 12

El pronombre

AGOSTO

10 al 14

El verbo

AGOSTO

17 al 21

El verbo II

AGOSTO/ SET.

24 al 28

Clasificacin morfolgica del verbo

SETIEMBRE

31 al 04

REPASO/ EXAMEN MENSUAL III

SETIEMBRE

07 al 11

Clasificacin sintctica del verbo

SETIEMBRE

14 al 18

Adverbio

SETIEMBRE

21 al 25

Preposicin y conjuncin

OCTUBRE

28 al 02

REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL III

OCTUBRE

5 al 09

Vacaciones del III bimestre

OCTUBRE

12 al 16

Unidades sintcticas

OCTUBRE/NOV.

19 al 23

Oracin y proposicin

OCTUBRE

26 al 30

REPASO/ EXAMEN MENSUAL III

NOVIEMBRE

02 al 06

La oracin bimembre

NOVIEMBRE

09 al 13

El predicado : clases

NOV. /DIC.

16 al 20

El predicado : estructura

NOVIEMBRE

23 al 27

Predicativo y agente

DICIEMBRE

30 al 04

REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL III

DICIEMBRE

07 al 11

Repaso

LENGUAJE

BIMESTRE

II

III

IV

MES

FECHA

TEMAS / SUBTEMAS

MARZO

02 al 06

Bienvenida

MARZO

09 al 13

Teora literaria

MARZO

16 al 20

Figuras literarias I

MARZO

23 al 27

Figuras literarias II

MARZO/ABRIL

30 al 03

REPASO/ EXAMEN MENSUAL I

ABRIL

06 al 10

Versificacin

ABRIL

13 al 17

Literatura griega

ABRIL

20 al 24

Teatro griega

ABRIL

27 al 01

Literatura romana

MAYO
MAYO

04 al 08
11 al 15

REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL I


SEMANA DE VACACIONES

MAYO

18 al 22

Literatura medieval espaola

MAYO

25 al 29

Literatura medieval espaola II

JUNIO

01 al 05

REPASO/ EXAMEN MENSUAL I

JUNIO

08 al 12

Literatura medieval italiana

JUNIO

15 al 19

Renacimiento europeo

JUNIO

22 al 26

Siglo de oro espaol : lrica

JUNIO/JULIO

29 al 03

REPASO/ EXAMEN MENSUAL II

JULIO

06 al 10

Teatro del siglo de oro espaol

JULIO

13 al 17

Narrativa del siglo de oro espaol

JULIO
JULIO/AGOSTO

20 al 24
27 al 03

REPASO/EXAMEN BIMESTRAL II
SEMANA DE VACACIONES

AGOSTO

04 al 12

Neoclasicismo francs

AGOSTO

10 al 14

Realismo europeo

AGOSTO

17 al 21

Tendencias literarias del siglo XIX

AGOSTO

24 al 28

La generacin del 98

SETIEMBRE

31 al 04

REPASO/ EXAMEN MENSUAL III

SETIEMBRE

07 al 11

Literatura contempornea

SETIEMBRE

14 al 18

La generacin del 27

SETIEMBRE

21 al 25

Literatura francesa del siglo XX

OCTUBRE

28 al 02

REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL III

OCTUBRE

5 al 09

SEMANA DE VACACIONES

OCTUBRE

12 al 16

Literatura del siglo XX

OCTUBRE/NOV.

19 al 23

Joyce - Kafka

OCTUBRE

26 al 30

REPASO/ EXAMEN MENSUAL III

NOVIEMBRE

02 al 06

Gorki- Camus

NOVIEMBRE

09 al 13

El teatro del siglo XX

NOVIEMBRE

16 al 20

NOVIEMBRE

23 al 27

Bertolt Brecht Juan Paul Sartre


Literatura Actual

DICIEMBRE

30 al 04

EXAMEN BIMESTRAL III

DICIEMBRE

07 al 11

Repaso

LITERATURA

BIMESTRE

II

III

IV

MES

FECHA

TEMAS / SUBTEMAS

MARZO

02 al 06

Bienvenida

MARZO

09 al 13

El cdigo restringido

MARZO

16 al 20

El lector competente

MARZO

23 al 27

La coma y el punto y coma

MARZO/ABRIL

30 al 03

REPASO/ EXAMEN MENSUAL I

ABRIL

06 al 10

Precisin lxica

ABRIL

13 al 17

La superestructura textual

ABRIL

20 al 24

La idea principal

ABRIL

27 al 01

La cohesin

MAYO
MAYO

04 al 08
11 al 15

REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL I


SEMANA DE VACACIONES

MAYO

18 al 22

la referencia

MAYO

25 al 29

palabras parnimas, homnimas y homfonas

JUNIO

01 al 05

REPASO/ EXAMEN MENSUAL I

JUNIO

08 al 12

los sinnimos

JUNIO

15 al 19

Superestructura textual narrativa

JUNIO

22 al 26

Los conectores discursivos

JUNIO/JULIO

29 al 03

REPASO/ EXAMEN MENSUAL II

JULIO

06 al 10

Palabras juntas o separadas?

JULIO

13 al 17

Los antnimos

JULIO
JULIO/AGOSTO

20 al 24
27 al 03

REPASO/EXAMEN BIMESTRAL II
SEMANAS DE VACACIONES

AGOSTO

04 al 12

Tema y subtemas

AGOSTO

10 al 14

Otros conectores discursivos

AGOSTO

17 al 21

Analogas

AGOSTO/ SET.

24 al 28

Inferencias elaborativas

SETIEMBRE

31 al 04

REPASO/ EXAMEN MENSUAL III

SETIEMBRE

07 al 11

Plan de redaccin

SETIEMBRE

14 al 18

Campo semntico y termino excluido

SETIEMBRE

21 al 25

Texto argumentativo

OCTUBRE

28 al 02

REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL III

OCTUBRE

5 al 09

Vacaciones del III bimestre

OCTUBRE

12 al 16

Concordancia gramatical

OCTUBRE/NOV.

19 al 23

Oraciones incompletas

OCTUBRE

26 al 30

REPASO/ EXAMEN MENSUAL III

NOVIEMBRE

02 al 06

Textos contrapuestos

NOVIEMBRE

09 al 13

El anacoluto

NOVIEMBRE

16 al 20

Oracin eliminada

NOVIEMBRE

23 al 27

Tono e intencionalidad de los textos

DICIEMBRE

30 al 04

EXAMEN BIMESTRAL III

DICIEMBRE

07 al 11

REPASO

RV

VI. TEMAS TRANSVERSALES


NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
Educacin para la convivencia, la paz, el respeto y la ciudadana
Educacin para la interculturalidad

Tema transversal N1
Tema transversal N2

VII. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS


UA. Unidades de aprendizaje
Unidades
Unidad
Didctica
N1
Unidad
Didctica
N2
Unidad
Didctica
N3
Unidad
Didctica
N4
Unidad
Didctica
N5
Unidad
Didctica
N6
Unidad
Didctica
N7
Unidad
Didctica
N8
Unidad
Didctica
N9

Ttulo de la unidad

Tipo de
unidad
UA

5 sem

I
X

Del aislamiento a la comunidad y encuentro

UA

5 sem

De la ausencia e indiferencia a la presencia

UA

5 sem

De la evasin al abrazo franciscano

UA

5 sem

De la indiferencia a la valoracin de nuestra


patria

UA

5 sem

De la competencia a la convivencia

UA

5 sem

Del mal humor a la alegra y la amistad

UA

5 sem

Del desamor a la prctica del buen amor


entre todos

UA

5 sem

De la intolerancia a la tolerancia

UA

5 sem

De la exclusin a la inclusin

Tiempo

Cronograma
II
III
IV

VIII. CALENDARIZACIN
Bimestre
Duracin
I
Del 02 de Marzo al 6 de Mayo
II
Del 18 de Mayo al 24 de Julio
Vacaciones del 27 de Julio al 03 de Agosto
III
Del 04 de Agosto al 02 de Octubre
IV
Del 12 de Octubre al 22 de Diciembre
TOTAL

Semanas
10
11
1
10
10
42

Das
50
50
10
50
50
210

IX. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS


METODOS

Mtodo deductivo ( sntesis)


Mtodo inductivo (anlisis)
Mtodo cooperativo.
Mtodo de descubrimiento

TECNICAS Y
PROCEDIMIENTOS

Dilogo
Dinmica grupal
Observacin
Torbellino de ideas
Phillips 66
Rompecabezas

TECNICAS COGNITIVAS

Mapas conceptuales
Mapas semnticas
Organizaciones
Visuales
Redes conceptuales.

X. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN.

La evaluacin ser permanente, integral y diferenciada respetando los estilos de aprendizaje de los estudiantes.
Se tendr especial atencin en la evaluacin de progreso o formativa.
Se utilizar la heteroevaluacin, autoevaluacin y la coevaluacin.
En cada unidad didctica se evaluaran las tres capacidades del rea y la actitud ante el rea.
Se utilizarn instrumentos de evaluacin variados de acuerdo a cada uno de los diversos indicadores de evaluacin
propuestos.

XI. BIBLIOGRAFIA
TTULO DE LA OBRA
Para el alumno
Aptitud Verbal
Compendio de letras
Gramtica de la lengua espaola
Para el docente
Manual de gramtica espaola
OTP Comunicacin
Gua de diversificacin
Gua de evaluacin

V B .........................................
Director de la I. E.

AUTOR/EDITORES
Wilfredo Gonzales Flores
IEP Virgen de Chapi
Emilio Alarcos Llorach

Carlos Gatti
Ministerio de Educacin, 2010
Ministerio de Educacin, 2010
Ministerio de Educacin, 2009

V B .........................................
Docente del rea

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