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Programa Lista C LuCha y Organicacin!

1. Democratizacin de nuestro Departamento y nuestra Universidad.


Queremos decidir sobre nuestro proceso educativo y sobre los asuntos que
repercuten directamente sobre este, por eso proponemos:
a. Discutir desde las bases de nuestra carrera la pertinencia de las mallas
acadmicas, tambin los mtodos de evaluacin y la conexin entre los
ramos pedaggicos y los ramos de la especialidad. Para esto creemos
que es necesarios que todos nuestros compaeros y compaeras estn
informados al respecto, y tambin, que la discusin sea realizada junto a
profesores y funcionarios de nuestro departamento y universidad de
manera democrtica y con voto efectivo a la hora de las decisiones.
Asimismo, pretendemos dar la pelea en conjunto con todos los
compaeros de nuestra carrera, por una reformulacin efectiva del
Departamento de Formacin Pedaggica, para que los ramos
pedaggicos sean actualizados y tengan conexin con los ramos de la
especialidad, poniendo especial nfasis en la resolucin real de
conflictos dentro del aula y abordando temas sociales y culturales como
el sexismo, la multiculturalidad, el bullying, etc. Demos la pelea por
tener una formacin integral para entregar una formacin integral:
Educacin no sexista ni heteronormativa, laica y multicultural.
b. Dentro de la misma lgica de Democratizacin, creemos que es
necesario poder decidir sobre la administracin acadmica y econmica
de nuestra universidad y nuestro departamento, por eso proponemos
que como estudiantes exijamos la democratizacin y transparencia de
los recursos: Queremos un departamento con salas y materiales que
hagan nuestra formacin ms rica y provechosa. Demos la pelea por un
Cogobierno triestamental, democrtico y paritario donde sean todos los
estudiantes, profesores y funcionarios quienes decidan como debe
desempearse la Universidad, tambin demos la pelea porque todas las
autoridades de la universidad sean elegidas democrtica y
paritariamente con voto efectivo, disolviendo la Junta Directiva y el
estatuto que la dictadura de Pinochet leg al Peda. Tambin creemos
necesario que la DAE sea un espacio donde el sentir de los estudiantes
realmente sea escuchado, por lo cual queremos que todos podamos
decidir sobre su presupuesto y en cmo este se distribuye en las
carreras, adems de tener poder de decidir en todos los otros cuerpos
colegiados de la universidad.
c. Creemos que la crisis de la participacin en la organizacin estudiantil,
es un problema que tenemos que resolver todxs. Para esto proponemos
discutir entre todos y todas las estudiantes la manera en la que
queremos organizarnos, tanto dentro de nuestra carrera como en la
Federacin: Necesitamos organismos que representen realmente el

sentir de las bases. Nosotros proponemos la Democracia Directa, donde


los cargos sean revocables y donde la asamblea sea el mayor espacio de
organizacin, discusin y decisin, que se elijan delegados de base que
nos permitan organizarnos efectivamente y que las decisiones no la
tomen unos pocos. Para esto apostamos a hacer cada vez ms masivas
las asambleas, a distribuir con todos los medios y esfuerzos la
informacin, para as enriquecer la discusin y nuestra organizacin
como estudiantes, poniendo especial nfasis en los compaerxs que
ingresen el prximo ao.
2. Condiciones Laborales:
Queremos que nuestros profesores y funcionarixs tengan una vida laboral
digna y no temblorosa a cada fin de ao. Queremos que todos los profesores y
funcionarios de nuestra universidad sean trabajadores de planta y que los
cupos sean elegidos a travs de concursos pblicos a cargo de una mesa
triestamental, democrtica y paritaria con voto efectivo para los tres
estamentos. Abajo el subcontrato y los profesores taxi. Para esto proponemos
informarnos y prepararnos activamente en la discusin que se dar en torno al
estatuto de la universidad el prximo ao. Proponemos levantar asambleas
triestamentales tanto dentro de nuestra carrera, en la facultad y en la
Universidad, donde podamos discutir todxs qu universidad queremos y cmo
la queremos. Pretendemos dar la lucha por un Claustro realmente
refundacional, democrtico y paritario, no como la challa de este ao, por una
educacin digna tanto para trabajadores como para estudiantes.
Pretendemos y proponemos unirnos activamente a las demandas y
movilizaciones de profesores en ejercicio, para esto creemos que es necesario
empezar a levantar acciones y lazos reales entre sindicatos de profesores.
Proponemos levantar una comisin que se encargue de trabajar directamente
con los profesores y funcionarios de nuestra universidad por la lucha por sus
derechos y condiciones laborales.
3. Condiciones de estudio.
a. Si bien todo nuestro programa est orientado a que las condiciones de
estudio y de trabajo mejoren, es necesario reiterar que queremos incidir
directamente sobre nuestro proceso educativo. Para esto proponemos la
discusin triestamental, democrtica y paritaria de la Reformulacin del
Departamento de Formacin Pedaggica, la pertinencia de las mallas, los
mtodos de evaluacin. Proponemos tambin para la carrera, el
aumento de ramos optativos, de ctedras paralelas, de ayudantas y la
asistencia libre.
b. Queremos un departamento con salas, basta de rebotar por todas las
facultades, queremos tambin espacios dignos para poder organizarnos
y estudiar, queremos una sala de estudiantes amplia, tambin queremos

contar con fotocopias e impresiones gratuitas. Tenemos que buscar entre


todos como solucionar estas falencias, pero haciendo especial nfasis en
que es responsabilidad de la Universidad entregarnos las condiciones de
estudio adecuadas, dentro de lo cual est considerado el poder opinar y
decidir al respecto.
4. Para organizarnos mejor y conocernos mejor
a. Proponemos impulsar todas las instancias que surjan por parte de los
estudiantes de nuestra carrera, como Foros, talleres, congresos, semana
de la carrera y otros proyectos, siendo parte activa a la hora de buscar
recursos.
b. Proponemos hacer actividades mensuales para recaudar fondos, con el
objetivo de poder gastarla en alguna actividad o causa decidida entre
todos.
c. Queremos levantar efectivamente la biblioteca de caste, para esto
pensamos hacerlo con apoyo de profesores y funcionarios.

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