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VICERRECTORADO GENERAL ACADMICO

-iPROGRAMA ANALTICO (SLABO)


INFORMACIN GENERAL
FACULTAD / DEPARTAMENTO: CIENCIAS DE LA INGENIERA
CARRERA: INGENIERA EN MECATRNICA
Asignatura/Mdulo: MECNICA DE MATERIALES
Cdigo:0619
-19284
Prerrequisitos:
Nmero
de
Mecanismos 0619 - 19112
Crditos:
4
Correquisitos:
rea Acadmica: Electromecnica
Nivel: 5
Perodo acadmico: Marzo 2015 - Julio 2015
DOCENTE:
Nombre:
Grado
acadmico
o
ttulo
Luis A. Hidalgo Aguilera
profesional:
Ingeniero Mecnico.
MSc. Gestin de la Produccin
e-mail: lahidalgo@ute.edu.ec
Breve resea de la actividad acadmica y/o profesional
1. Jefe de Planta en Industrial Textilana S.A. Participacin directa en
montaje de nuevas mquinas e instalaciones industriales.
2. Asistente Tcnico de Gerencia en Planta en Arplasa. Participacin directa
en Mantenimiento de la Planta y Aseguramiento de la Calidad.
3. Jefe de Planta en Interfibra S.A. Participacin directa en el montaje de la
Fbrica con Diseo, clculo y montaje de instalaciones industriales:
instalaciones de agua para procesos, para enfriamiento, agua caliente;
instalaciones de vapor, instalaciones de aire comprimido, instalaciones
elctricas de potencia y control, obra civil, mquinas para procesos
especficos de la Industrial de Textil, etc.
4. Constructora Master. Diseo, clculo, construccin, montaje y
mantenimiento de estructuras metlicas y de maquinaria en general.
5. Profesor en la Universidad Tecnolgica Equinoccial por 23 aos en las
carreras de Ingeniera Industrial y de Alimentos, dictando las
asignaturas de Mantenimiento Industrial, Normalizacin y Control de la
Calidad, Sistemas de Gestin de la Calidad y Sistemas Integrados de
Gestin. Actualmente se desenvuelve como profesor en las Carreras de
Ingeniera en Mecatrnica y Automotriz dictando las asignaturas de
Dinmica, Mecnica de Materiales, Diseo de Elementos de Mquinas,
Soldadura e Hidralica y Neumtica.
PLAN MICROCURRICULAR
1. Descripcin de la asignatura
Campus Matriz Quito: Bourgeois N34-102 y Rumipamba
Telfs.: 2990 822 / 2990 800 Ext. 2228 Quito - Ecuador

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La Mecnica de Materiales constituye un soporte fundamental de la Ingeniera


Mecnica y de la Ingeniera Estructural puesto que estudia los slidos
deformables, mediante modelos simplificados, que permiten determinar los
esfuerzos y las deformaciones que soportan los elementos estructurales de
acuerdo a su geometra, material y forma de aplicacin de las cargas.
Esta asignatura provee conocimientos sobre: los conceptos bsicos de la
resistencia de materiales, las propiedades del diseo de materiales, de los
diferentes tipos de esfuerzos y del comportamiento de los elementos
estructurales como vigas, columnas, ejes, rboles y sus interconexiones;
temas que estn relacionados con la esttica, la dinmica y la tecnologa de
materiales complementando de esta manera la provisin de herramientas
para el diseo de los elementos de las mquinas, competencia fundamental
del Ingeniero en Mecatrnica.
2. Objetivo general de la asignatura o mdulo
Desarrollar la capacidad de priorizar de manera argumentada las aplicaciones
de los principios de la resistencia de materiales en problemas mecnicos, de
manufactura y de construccin para el diseo y clculo de elementos
estructurales constitutivos de equipos y mquinas.
3. Aportes de la asignatura a los resultados del aprendizaje de la
carrera y al perfil de egreso
Esta materia aporta a los siguientes resultados del aprendizaje de la carrera.
N
resultado(s)
aprendizaje
la carrera

de
de
de

Resultado(s) de aprendizaje de la carrera


(Los resultados de aprendizaje de la carrera son
sealados por el coordinador de carrera y sern los
que aportan a la asignatura)

a)

Aplicar los principios de matemticas, ciencia y de la ingeniera,


como fundamento en su formacin y desarrollo en la Ingeniera
Mecatrnica

c)

Disear un sistema, un componente o un proceso, de acuerdo con


las especificaciones y restricciones econmicas, ambientales,
sociales, polticas, tnicas, de seguridad, de salud, y de
manufacturabilidad y de sostenibilidad existentes o indicadas por
los interesados y por las especificaciones nacionales o
internacionales, o bien en base a las mejores prcticas conocidas
en el ejercicio de la Ingeniera Mecatrnica.

e)

Identificar, formular, evaluar y resolver problemas de ingeniera de

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complejidad similar a la de los problemas planteados en los libros


de ingeniera propios de su especialidad profesional, es decir,
mecnica, electricidad, electrnica, control, computacin, y todos
aquellos que en forma especfica abordan problemas de
mecatrnica.

4. Resultados del aprendizaje


Resultado del Aprendizaje
(objetivos especficos)

Analizar
los
conceptos
de
esfuerzos normales y cortantes
directos en el anlisis y diseo de
elementos estructurales sometidos
a cargas axiales o a cortantes
directos.

Analizar el comportamiento en
pruebas experimentales de los
materiales usados comnmente
en ingeniera, para determinar las
propiedades mecnicas y las
aplicaciones especficas.

Analizar el comportamiento
de
elementos estructurales sometidos
a cargas de torsin y flexin.

Nivel

Forma de evidenciarlo
1. Problemas resueltos sobre
anlisis y diseo de
elementos sometidos a
esfuerzos
normales
y
cortantes directos.

2. Tablas y grficos del


comportamiento de los
esfuerzos obtenidos con
la ayuda de paquetes
informticos junto con su
evaluacin en funcin de
las
condiciones
geomtricas funcionales.
1. Problemas resueltos sobre
la
determinacin
y
anlisis
de
las
propiedades
mecnicas
de
materiales
comnmente usados en
ingeniera.

2. Tablas y grficos del


comportamiento de los
materiales en funcin de
sus
propiedades
mecnicas obtenidos con
la ayuda de paquetes
informticos.
1. Problemas resueltos sobre
anlisis
y
diseo
preliminar de elementos
sometidos a cargas de

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torsin y de flexin en
funcin de las condiciones
geomtrico funcionales.

Analizar los principios de la


mecnica de materiales para la
resolucin
de
sistemas
estticamente indeterminados en
elementos sometidos a cargas
axiales o torsionales.

1. Problemas resueltos sobre


anlisis
y
diseo
preliminar de elementos
estticamente
indeterminados sometidos
a cargas axiales y
de
torsin en funcin de las
condiciones
geomtrico
funcionales.
1.

Crear modelos de estructuras


estticas, garantizando el correcto
funcionamiento.

Modelos
fsicos
y
virtuales, calculando o
diseando cada uno de
los
componentes
en
funcin de los estados de
carga y de los esfuerzos
permisibles
de
los
materiales seleccionados
para su construccin. Un
modelo por bimestre.

Nivel: (B= bsico, M= medio, A= alto


(Es el nivel alcanzado en el resultado del aprendizaje.)

5. Metodologa
a. Estrategias metodolgicas:

La introduccin a cada nuevo captulo, tema o subtema del curso


estar siempre a cargo del docente mediante conversatorios,
encuentros magistral dialogada y estudios de caso para lo que se
requerir de manera obligatoria la preparacin previa de parte del
estudiante.
El refuerzo al conocimiento terico se lo realizar mediante
aplicaciones prcticas en la resolucin de problemas propuestos, ya
sea del libro de texto, de fuentes bibliogrficas afines o estudio de
casos reales durante las horas clase o de trabajo autnomo.
Mediante consultas y resolucin de problemas prcticos efectuados en
horas de trabajo autnomo, se relacionar el fundamento terico,
matemtico y las aplicaciones industriales existentes o posibles que
se puedan proporcionar.
Con la ayuda de los Softwares MDSolids, Matlab y Solidworks y de una
hoja electrnica, se propondrn una serie de soluciones a problemas

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que de otra manera resultaran muy trabajosos en el tiempo y en


recursos.
En resumen las principales estrategias metodolgicas que se usarn
son las siguientes:
1.
2.
3.
4.
5.

Conversatorios.
Resolucin de problemas.
Estudio de caso.
Trabajo en grupos.
Exposiciones en grupos
construccin de prototipos.
6. Simulaciones.

de

estudiantes

sobre

diseo

b. Orientaciones metodolgicas:

El estudiante deber preparar el tema, previo su asistencia a las


sesiones de acuerdo a la asignacin programada para cada sesin,
esta preparacin previa ser evaluada.
Consultas puntuales podrn ser hechas al profesor mediante el uso del
correo electrnico.
El profesor actuar como un facilitador, por lo tanto, es obligacin de
los estudiantes traer preparados los temas correspondientes a cada
sesin, de manera que puedan establecerse intercambio de opiniones
sobre los temas tratados.
La nota de participacin en los encuentros ser evaluada de acuerdo a
la calidad de los aportes que los estudiantes realicen en las
discusiones en clase.
En las exposiciones de los estudiantes por grupos, debern, intervenir
todos los integrantes y las ayudas pedaggicas queda al buen criterio
de cada grupo.
Es obligatorio documentar en el portafolio del estudiante todas las
actividades de aprendizaje (pruebas, trabajos fuera de clase, trabajos
dentro de clase, anotaciones..), el mismo que deber ser presentado
al finalizar el semestre.

6. Recursos

Libros de Texto.
Pcs
Proyector.
Pizarrn.
Marcadores.
Borrador.
Programa Educativo MDSolids.
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Software Matlab
Software SolidWorks
Plataforma Virtual de la Universidad.

7. Normas de convivencia

Se exige puntualidad, no se permitir el ingreso de los estudiantes con


retraso. Esto significa segn el reglamento del estudiante pasado los 10
minutos de la hora de inicio fijada.
Una vez iniciada la clase no se permitir la salida y el reingreso de ningn
estudiante salvo situaciones excepcionales.
Como norma de convivencia y por respeto a los dems, est
terminantemente prohibido el uso del celular e ingerir alimentos o bebidas
en el aula de clase.
El respeto en las relaciones docente- alumno y alumno-alumno ser
exigido en todo momento, esto ser de gran importancia en el desarrollo
de las discusiones en clase.
Respeto a la palabra de las otras personas. Esto significa que cuando una
persona habla los dems atienden y que lo que diga debe ser respetado
en todo momento.
En los trabajos se debern incluir las citas y referencias delos autores
consultados (de acuerdo a normativas aceptadas, v. g. APA). Si un plagio
es evidenciado, podra ser motivo de la separacin del curso del o los
involucrados.
Si es detectada la poca o ninguna participacin en las actividades
grupales de algn miembro de los equipos de trabajo y esto no es
reportado por ellos mismos, se asumir complicidad de ellos y sern
sancionados con la nota de cero en todo el trabajo final (implica la prdida
del curso) dado el peso ponderado del trabajo en la nota final.
Los casos y trabajos asignados debern ser entregados el da
correspondiente. No se aceptarn solicitudes de postergacin.
Los trabajos y exmenes producto de la copia o plagio, sern
automticamente anulados.
La copia de exmenes o quizes ser severamente castigada, inclusive
podra ser motivo de la prdida automtica del semestre, (cdigo de tica
de la universidad)

8. Evaluacin
Reglamento de Rgimen Acadmico. Cap. 2 Art. 15

%
Trabajos asistidos por el profesor (conferencias,
seminarios, orientacin para estudio de casos, foros,
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exposiciones, presentaciones profesionales)


Actividades de aprendizaje colaborativo (trabajos en
grupo en interaccin con el docente, proyectos
grupales, trabajos colaborativos con TIC, proyectos de
resolucin de problemas o casos, exposiciones
presentaciones profesionales)
Actividades de prcticas y experimentacin de los
aprendizajes (actividades en laboratorios, prcticas de
campo, trabajos de observacin dirigida, resolucin de
problemas, talleres)
Aprendizaje autnomo (lecturas, anlisis y comprensin
de materiales bibliogrficos y documentales, indagacin
y bsqueda de informacin, ensayos, trabajos y
exposiciones)
Pruebas (dos)
Otros (especifique)
TOTAL

20

10

30
40
100
%

9. Bibliografa
Bsica

(Libros o captulos que se leern obligatoriamente.)


(De los textos o ejemplares de artculos o guas debern existir suficientes ejemplares,
1 para cada diez estudiantes en la biblioteca.)

Beer, F., Johnston, E., DeWolf, J., Mazurek, D., (2013). Mecnica de
Materiales (6th ed.). Mxico: McGraw-Hill.
Lecturas complementarias

(Bibliografa de apoyo, que permitir profundizar los temas tratados.)

Hibbeler, R. C., (2011). Mecnica de Materiales (8th ed.). Mxico:


Pearson Educacin.
Direcciones electrnicas
www.pearsoneducacion.net/mott
www.pearsoneducacion.net/hibbeler
www.astm.org
www.steel.org
www.mdsolids.com
www.mitcalc.com

Recomendada

(Bibliografa de apoyo, que permitir enriquecer los temas tratados)


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Mott, R. L., (2009). Resistencia de Materiales (5th ed.). Mxico: Pearson


Educacin.
10.

Programa
Contenido

Sesin

Tarea

1. Lectura y anlisis del Slabo.


Introduccin.

Leer, imprimir y traer a clases el


Slabo para su anlisis en grupo.

2. Equilibrio
de
deformable.

Lectura pginas 3-15 de


Mecnica
de
Materiales
Hibbeler.

(2 (Que el estudiante debe realizar antes de


horas)
la sesin.)

Unidad 1.Conceptos bsicos de resistencia


de materiales.

un

cuerpo

la
de

3
3. Esfuerzo.

4. Esfuerzos normal promedio en


una barra axialmente.

5. Esfuerzo cortante promedio.

6. Esfuerzos
permisibles
conexiones simples.

7. Cilindros de pared
Fundamentos.

delgada.

8. Cilindros

delgada.

de

pared

Lectura pginas 22-23 de la


Mecnica de Materiales de Hibbeler
y resolver los problemas (impares)
de las pginas 16-18 de la
Mecnica de Materiales de Beer.
Lectura pginas 24-31
de la
Mecnica de Materiales de Hibbeler
y resolver los problemas (impares)
de las pginas 18-20 de la
Mecnica de Materiales de Beer.
Lectura pginas 32-37 de la
Mecnica de Materiales de Hibbeler
y resolver los problemas (impares)
de las pginas 29-31 de la
Mecnica de Materiales de Beer.
Lectura pginas 46-52
de la
Mecnica de Materiales de Hibbeler
y resolver los problemas (impares)
de las pginas 32-33 de la
Mecnica de Materiales de Beer.
Lectura pginas 644-647
de la
Resistencia de Materiales de Robert

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Contenido

Sesin

Tarea

(2 (Que el estudiante debe realizar antes de


horas)
la sesin.)

Aplicaciones.

Mott y resolver los problemas


(impares) de las pginas 36-38 de
la Mecnica de Materiales de Beer.
Resolver los problemas (impares)
de la pgina 664 de la Resistencia
de Materiales de Robert Mott

Unidad 2.Propiedades
materiales.

mecnicas

de

los

1. Ensayos
de
tensin
y
compresin.
Diagrama
de
esfuerzo - deformacin unitaria.

10

2. Prueba de Evaluacin No. 1

3. Comportamiento
esfuerzodeformacin
unitaria
de
materiales dctiles y frgiles.
4. Ley de Hooke, Energa
deformacin y Relacin
Poisson.

de
de

11

12

13
5. Diagrama
deformacin
cortante.

de
esfuerzounitaria
en
14

6. Falla de materiales por flujo


plstico y por fatiga.

Lectura pginas 42-47 de la


Mecnica de Materiales de Beer.
Estudiar apuntes de clase y
problemas enviados como deberes
y resolver problemas pginas 110112 de la Mecnica de Hibbeler.
Lectura pginas 47-48 de la
Mecnica de Materiales de Beer y
observacin de ensayo a la tensin
en la EPN.
Lectura pginas 48-52 de la
Mecnica de Materiales de Beer y
entrega
de
informe
de
la
observacin de ensayo a la tensin
en la EPN.
Lectura pginas 77-83 y resolver
los problemas (impares) de la
pginas 86-89 de la Mecnica de
Materiales de Beer.
Lectura pginas 107-109
de la
Mecnica de Materiales de Hibbeler
y resolver los problemas (impares)
de la pginas 86-89 de la Mecnica
de Materiales de Beer.

Unidad 3.15
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Contenido

Sesin

Tarea

(2 (Que el estudiante debe realizar antes de


horas)
la sesin.)

Carga Axial.
1. Principio de Saint-Venant y
deformacin elstica de un
miembro cargado axialmente.

16

Lectura pginas 90-92


de la
Mecnica de Materiales de Beer.

2. Principio de superposicin.

3. Prueba de Evaluacin No. 2 y


presentacin del portafolio del
estudiante.
4. Presentacin del
Prototipo No.1

Modelo

1 7 Lectura pginas 52-56 y resolver


problemas pginas 108-109 de la
Mecnica de Materiales de Beer.
18

o
19

5. Miembros
indeterminados
axialmente.

estticamente
cargados

6. Anlisis de miembros cargados


axialmente.

Estudiar apuntes de clase y


problemas enviados como deberes
y resolver problemas (impares)
pginas 57-60 de la Mecnica de
Materiales de Beer.
Construccin
del
prototipo
y
elaboracin del informe respectivo
utilizando los Softwares Solidworks
y Md Solids.

20
21

7. Esfuerzo trmico.

Lectura pginas 60-64 y resolver


problemas (impares) pginas 57-60
de la Mecnica de Materiales de
Beer.
Resolver
problemas
(impares)
pginas 60-64 de la Mecnica de
Materiales de Beer.

Unidad 4.-

22

Torsin
1. Deformacin por torsin de ejes
de seccin circular y frmula de
torsin.
2. ngulo de torsin (de giro).

Lectura pginas 64-66 y resolver


problemas (impares) pginas 69
-72 de la Mecnica de Materiales
de Beer.

23

24

Lectura

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pginas

114-120

de

la

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Contenido

Sesin

Tarea

(2 (Que el estudiante debe realizar antes de


horas)
la sesin.)

Mecnica de Materiales de Beer.


25
3. Miembros
estticamente
indeterminados cargados con
pares de torsin.
4.

26

Transmisin de potencia.

Lectura pginas 131-136 y resolver


problemas (impares) pginas 136139 de la Mecnica de Materiales
de Beer.

5. Prueba de Evaluacin No. 3

27
Unidad 5.Flexin

28

1. Diagramas de fuerza cortante y


momento flexionante.
2. Diagramas de fuerza cortante y
momento flexionante.
3. Frmula
de
la
flexin
y
deformacin por flexin de un
miembro recto.
4. Flexin asimtrica.

5. Prueba de Evaluacin No. 4 y


presentacin del portafolio del
estudiante.
6. Presentacin del
Prototipo No. 2.

Modelo

Lectura pginas 128-131, resolver


problemas (impares) pginas 124127 de la Mecnica de Materiales
de Beer y consultar acoples, coples
o matrimonios.

29

Lectura
pginas
142-145
y
resolver
problemas
(impares)
pginas 140-141 de la Mecnica de
Materiales de Beer.
Estudiar apuntes de clase y
problemas enviados como deberes
y resolver problemas pginas 146149 de la Mecnica de Materiales
de Beer.

30
Lectura pginas 264-270 y de la
Mecnica de Materiales de Beer.
31

Lectura
pginas
274-277
y
resolver
problemas
(impares)
pginas 271-274 de la Mecnica
de Materiales de Beer.

32

Lectura
pginas
182-190
y
resolver
problemas
(impares)
pginas 271-274 de la Mecnica
de Materiales de Beer.
Lectura
pginas
231-234
y
resolver
problemas
(impares)
pginas 287-292 de la Mecnica

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Contenido

Sesin

Tarea

(2 (Que el estudiante debe realizar antes de


horas)
la sesin.)

de Materiales de Beer.
Estudiar apuntes de clase y
problemas enviados como deberes
y resolver problemas pginas 332333 de la Mecnica de Hibbeler.
Construccin
del
prototipo
y
elaboracin del informe respectivo
utilizando los Softwares Solidworks
y Md Solids.

Ing. Luis Hidalgo Aguilera MSc.


Docente

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i Documento aprobado 13 de julio de 2011

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