Estudiantes del CRO

La primera pregunta es por qu escogieron ustedes la carrera de ciencias jurdicas

para estudiar esta carrera?
E bueno, en mi caso porque era la que ms se apegaba quiz al rea donde trabajo y
como parte de las personas que velamos por la seguridad de los dems, dentro de la
institucin como yo les deca en el curso que nos dieron para egresados, entonces uno de
esos factores que quiz ms me impuls fue el hecho ese, que quera conocer, no permitir
que se me vulneraran ni que se le vulneraran los derechos a alguien ms, esa fue una de
las razones por las que a m en particular
Le atrajo de la carrera y usted?
E a m hay varias cuestiones las que me atrajeron de mi carrera principalmente porque
yo saba desde un principio que tena varios lugares a los que poda optar o instituciones
a las que poda trabajar siendo abogada, entonces a m eso me llam bastante la
atencin porque tengo bastante chance de optar por varios lugares a donde puedo ir a
trabajar pero en s me llama mucho la atencin todo lo que tiene que ver con lo penal, el
rea penal, esa es el rea que ms me llamaba la atencin a m desde un principio e
incluso al momento es el rea que me atrae ms.
Por qu estudiar esta carrera de ciencias jurdicas en la universidad Francisco
Gavidia, por qu escogieron la universidad Francisco Gavidia?
E aqu en Santa Ana era una de las mejores opciones porque yo haba pensado como
primera opcin otra universidad pero quedaba demasiado retirado de la casa, como
segunda opcin estaba
Una es por el prestigio y otra es por la accesibilidad.
E yo, uno de los motivos fue porque mi hermana estudi aqu entonces yo conoca la
universidad y toda la cuestin entonces me haban dado la opcin de estudiar ac o en
otra universidad igual pero en la otra universidad no fue en la quera yo estudiar sino que
decid quedarme aqu tambin por el prestigio como dice ella, igual, porque yo la conoca,
haba visto anuncios, incluso canal tienen ah, incluso vea clases que salan en el canal
que tenan y s me gustaba la universidad.

A ustedes no les preocupa que de esta carrera es donde ms estudiantes

egresados y graduados hay en el pas?
E no, la competencia solo hay que estar al margen y estar pendiente de todo para no
quedarse rezagado, y la competencia
E igual, no, a m no me preocupa porque igual varias personas me dicen eso, pero igual
a m eso no me preocupa, yo quera esto y gracias a Dios pude sacarla, ya casi terminar
la carrera y no.
La permanencia de ustedes en la universidad alguna vez se ha visto amenazada
por alguna razn o su permanencia ha sido sin ningn problema, ha sido fcil aqu
en la universidad para ustedes? Permanecer a lo largo de su carrera.
E en mi caso particular no hay ningn problema, me ausent por un mi ciclo pero fue
por cuestiones de carcter personal.
E igual yo los cinco aos de carrera estudi y gracias a Dios, y s, no, en ese aspecto no
tuve ningn problema.
Han tenido compaeros o compaeras que han desertado de la carrera que se han
retirado?
E varios
No saben las razones?
E yo al menos tena, dos de mis mejores amigos, los ms cercanos, ellos se fueron pero
siguieron all en la Gavidia de San Salvador
Por qu se cambiaron de sede?
E este, pues fjese que una de mis compaeras tena ms facilidad quiz estando all
en San Salvador porque poda vivir all y aqu le costaba a ella porque ella es de
Ahuachapn y en cambio all ya tena vivir ella con las hermanas y mi otro compaero,
este, igual, se quera ir a San Salvador porque quera trabajar, por esos motivos ms
personales pero s igual no fue algo de la institucin en s sino que
No se retiran muchos estudiante?

E pues fjese que yo s tena al principio de la carrera amigos que ellos s ya no s de

ellos y ya no siguieron estudiando, ellos ya no siguieron estudiando, no s los motivos
La universidad tiene algn programa o mecanismo de apoyo para aquellos
estudiantes que tienen problemas econmicos, por ejemplo, y la universidad los
retiene a travs de esos apoyos?
E yo que sepa no tengo conocimiento, porque esa s ha sido una de las causas por las
que la mayora ha dejado de estudiar.
Por dificultades econmicas
E por dificultades econmicas, yo tengo varios compaeros que algunos se retiraron por
eso, ya no lograron poder costear y algotros por cuestiones meramente de trabajo, no les
daban permiso en los lugares donde trabajaban entonces por eso se fueron
Para las personas que trabajan los horarios que esta sede les ofrece, son
convenientes? En su caso trabaja, verdad?
E s, es que nuestro, por la situacin en que trabajo nuestro horario es bien inestable
porque no tenemos un horario normal entonces siempre se nos hace difcil
Y usted cmo ha manejado eso porque en algunas ocasiones no ha podido venir a
clases? Y la universidad no le exige que venga a clases?
E pues ah siempre estbamos con quien tenamos que hablar con el docente que por lo
general se le haca del conocimiento, ya saban donde yo trabajaba y yo le llamaba a
alguien para decir que estaba de turno y que no poda llegar.
Hay bastante ausentismo de estudiantes en las clases?
E en las clases en s, no
Vienen a las clases?
E s, vienen
Y el aula virtual ustedes la utilizaban o la utilizan?
E yo no

Entonces es ms presencial, el estudiante realmente viene a las clases?

E s
Y los docentes utilizan el aula virtual solo para el que quiere o no mucho?
E no que yo sepa o tenga conocimiento
A lo largo de su carrera ninguno se refera al aula virtual?
E no, no que yo sepa
Son ms presenciales
E s
Ahora hablemos de los planes de estudio, qu opinan del plan de estudios de su
carrera?, qu modificaran de ese plan de estudios?, les parece, estn de
acuerdo con todas las asignaturas que llevaron, les parecen que les dejaron
algunos vacos?
E yo quiz en mi caso donde yo siempre quise es porque al final aqu los dos ltimos
aos me parece, no s si me confundo, hay un rea que uno puede optar, entonces unos
optan entre materia civil y materia penal y yo en mi caso hubiera querido recibir de ambas
reas, esas materias que yo no recib porque yo me fui por el lado civil, porque tuve un mi
problema y porque en verdad yo hubiera querido llevar las del rea penal, entonces, ah s
yo hubiera querido llevar ambas, tanto las de materia civil como las de materia penal, y
me qued con las ganas de llevar esas materias, eran cuatro creo esas materias las
hubiera querido cursar porque eran muy interesante
Usted est en desacuerdo entonces que se especialicen en un rea o no es una
especializacin propiamente?
E no, no es especializacin pero yo si quisiera haber llevado esas materias
E es que se hace con mayor nfasis en el rea que a uno le gusta, pero no dejar de
ensear las materias por ejemplo penales que en este caso son como bsicas, porque en
nuestro caso yo digo que nosotros salimos ya derogados de lo que es el rea penal
porque hay nuevos cambios de cdigos y nosotros no los vimos porque escogimos el rea
civil, recin egresados y salimos ya derogados, porque mi intencin es ver dnde me

pongo al da ya sea con cursos o con cualquier otro medio para poder entenderle a lo que
es el rea penal, porque ah yo soy muy sincera diciendo que estoy derogada.
Y se sienten fuertes en qu rea?
E en Familia
En familia, pero eso es por el curso de especializacin que acaban de hacer?, y si
no hubiesen hecho ese curso de especializacin?
E bueno, en mi caso yo siento que como la universidad, como solamente es terico no
se ayuda mucho, o sea que necesitamos de prctica porque al llegar a la prctica no es
tan riguroso como lo vemos en la teora, en la prctica es
Y durante la carrera no hacen ningn tipo de prcticas?
E cuando lo hacemos en el aula son demasiado rigoristas, no nos apegamos quiz a la
realidad de los tribunales.
Hacen simulaciones en el aula?
E pero no es lo mismo como ella dice porque nosotros hicimos las prcticas ya por
aparte, jurdicas entonces esas prcticas son las que en verdad cuentan porque
directamente tiene que ir al juzgado, a audiencias, entonces es totalmente diferente como
dice ella, es otro mundo y aqu es como la ley hay que seguir todo, en el aula va, se sigue
todo como debe de ser, pero ya en la prctica es otra cosa totalmente distinta.
Entonces ustedes creen que el plan de estudios es demasiado terico?
E debera de ser ms complementario la prctica con la teora.
Y sobre el desempeo de sus docentes, qu fortalezas y qu debilidades ustedes
identifican en los docentes de su carrera?
E a lo largo de toda la carrera he tenido una variedad de docentes desde aquellos que
no venan preparados para dar la clase hasta aquellos que lo dejan a uno en la luna, que
son unas luminarias, si que la universidad tiene buenos catedrticos pero tambin cuando
se han quedado con alguna plaza que no ha logrado cubrir o por alguna X razn se ha
quedado la plaza vacante porque yo tuve dos o tres catedrticos que uno no vena a la
clase, uno se preocupaba para estudiar para los exmenes porque uno saba que no

haba nada que estudiar, si ha habido deficiencias en cuanto algunos docentes, no puedo
generalizar, s ha habido muy buenos docentes, el que nos ha terminado de dar la
especializacin es un docente que se ha superado durante toda nuestra carrera nosotros
lo hemos visto como l ha ido creciendo como docente pero s hemos tenido muy, muy
malos docentes, pero gracias a Dios hoy por hoy, dos de bueno los tres que le
menciono, pero s digamos que el siguiente ao la universidad se ve con algunos
problemas que tiene que cubrir alguna plaza, que al menos busque alguien idneo para
dar la materia.
Qu ms?
E yo igual, pienso que se tienen diferentes docentes en los cinco aos que hemos
estudiado, aqu hemos tenido una gran
Han tenido variedad, no han sido los mismos
E aj, correcto, pero unos s claro que son excelentes pero otros igual
E sabe qu, que para m una crtica es que los docentes que contratan aqu no tienen
pedagoga, es decir, no saben ensear porque s tienen los conocimientos pero ellos no
tienen la pedagoga necesaria para poder expresar o a nosotros darnos esos
conocimientos que ellos tienen, porque s saben, los abogados a veces no tienen la
pedagoga, entonces si no tienen pedagoga a veces uno se queda en blanco, no les
capta bien, no les puede captar bien porque ellos no se dan a veces a entender como
debe ser entonces ah cada quien lo ve pero yo as opino
Cmo son los docentes que usted califica como excelentes?
E primeramente diez porque eran bien responsables en venir puntuales a las clases,
este, su vestimenta era la correcta, para expresarse ellos saban cmo expresarse, eran
respetuosos, los temas que trataban ellos saban mucho y si uno les haca preguntas ellos
saban responderles excelentemente y uno entenda, uno les capta las ideas, entonces
eso hace tambin la confianza que le daban a uno porque yo eso s tengo que me gusta
hacer amistad con ellos para no tener eso de la barrera que ellos decan, hay varios
docentes que no les gustaba eso de la barrera alumno y docente sino que ellos queran
sentir igual, no queran que hubiera eso, y eso es bueno porque da ms confianza, mire,

licenciado, le puedo preguntar y son bien amables y todo, as son los docentes, los
buenos.
Algo que agregar respecto a las debilidades de esos docentes?, Las relaciones
interpersonales cmo son entre docentes y estudiantes?
E es lo que yo al menos es lo que le estaba diciendo
Tienen buenas relaciones con ustedes?
E s, correcto
Y el estudiantado cmo es, el estudiantado de esta sede de la universidad
Francisco Gavidia?
E tendemos a hacer como grupos, tendemos a relacionarnos en grupos, en mi caso yo
le podra hablar de los de ciencias jurdicas, bueno, todos somos buenos compaeros,
somos llevaderos, la mayora estn bien jvenes, sper tranquilos
Y acadmicamente cmo son?, cul es el rendimiento acadmico del
estudiantado de esta sede?
E bueno, yo lo calificara como bueno, estudibamos, salamos bien
E el detalle es que como alumnos verdad, malos alumnos estudiamos no para conocer
al principio sino que con la intencin de ir pasando de un mdulo a otro pero hasta el final
de la carrera nos damos cuenta y decimos qu pas?, por qu no desde el principio
puse el empeo que yo tuve que haber puesto en mi carrera?, ya a estas alturas no
estuviera preocupado por el examen al que tengo que someterme, si uno fuera un poquito
ms dedicado en la carrera no anduviramos con problemas.
Usted quiere agregar algo del estudiantado?
E igual, yo me llevo bastante bien al menos con mis amigos, mis compaeras de
ciencias jurdicas siempre gracias a Dios me he llevado bien, siempre como dice ella
hacemos grupitos, pero s gracias a Dios, tenemos buenas amistades, incluso lo que le
deca al principio, con mis amigos yo incluso todava tengo comunicacin con ellos,
porque s, y ellos siguen estudiando e igual ya van a terminar, pero s es bonito

Les dije a sus compaeras que la universidad est haciendo este estudio de
graduados para poder medir el nivel de satisfaccin de sus egresados y graduados
y adems obtener informacin sobre las percepciones que tienen los empleadores
sobre los graduados de la universidad, y la primera pregunta que les haca, mi
nombre es Ana Mercedes, la primera pregunta que les haca a sus compaeras est
referida a las motivaciones, a las razones que usted tuvo, en este caso en particular,
para estudiar la carrera de ciencias jurdicas, ahora ellas ya lo dijeron,
lamentablemente ya no las escuch, pero, qu la motiv a usted estudiar esta
carrera de ciencias jurdicas?
E ms que todo lo que me motiv fue que la carrera se presta mucho para poder
ayudarle a las personas de escasos recursos econmicos siempre me gust leer bastante
y entonces por eso, por ayudarle a las personas, se presta bastante la carrera para eso
Yo les deca a sus compaeras que si no las detuvo o no las preocup el hecho de
que esta es una de las carreras ms saturadas del pas y que por lo tanto las
posibilidades de empleo pueden verse reducidas, en ningn momento se plante
ese escenario de dificultad para encontrar trabajo o no le gener ninguna
preocupacin?
E la verdad no
Por qu?
E porque s, o sea, la verdad es que la carrera me tengo familiares que han estudiado
la carrera porque eso, porque me idealizaba vindolos a ellos, a mi prima, siempre me
gust la carrera nunca me puse a pensar en el transcurso del tiempo que era estudiante
en eso, pensar en el trabajo
Y por qu escogi la universidad Francisco Gavidia para estudiar ciencias
jurdicas?
E la verdad porque una ta se gradu de ac y ella me aconsej que viniera ac a la
Gavidia.
Y por qu se la aconsej?, por qu se la recomend?
E porque me dijo que ella estaba satisfecha con la universidad.

Bueno, luego les pregunt a sus compaeras si haban tenido problemas para
permanecer en la universidad, ellas plantearon que no, en su caso?, igual, y han
sido compaeras en la mayora de materias
E con ellas en ninguna
Ah bueno, entonces hablemos de sus compaeros y compaeras, supo usted de
compaeros y compaeras que hayan desertado de la carrera, que se hayan
retirado?
E s, varios
Y conoce algunas de las razones?
E por ejemplo, tuve una compaera que se cas y se retir
Ya, por razones personales
E otro compaero se fue a otro pas, igual otro compaero creo que tuvo un accidente y
qued mal
Ms por razones personales, por razones econmicas no es frecuente que
deserten los estudiantes?
E supe de un caso hace poquito de unas compaeras que le pregunt qu haba
pasado con sus estudios, aqu anda una y me dijo que haba conseguido trabajo
Ya, la universidad no da facilidades para que las personas que tienen algn
problema econmico puedan solventarlo?
E pues para serle sincera no sabra responderle
No reciben informacin sobre eso?
E no
Pero luego hablamos con sus compaera sobre el plan de estudios, qu opinin
tiene usted sobre el plan de estudios de su carrera, qu modificara, qu
asignaturas quitara, cules incorporara?

E pues estoy de acuerdo en los cuatro niveles de ingls y los cuatro niveles de
tecnologa, o sea, todas las materias comunes de toda la carrera pero siento que nos
quitan varias materias de la carrera por impartir ciertas materias
A su juicio entonces deberan eliminar el ingls y la tecnologa?
E no, esos los deberan de dejar, por ejemplo, sociedad informacional siento yo que no
mucho, lgica matemtica como que no va mucho con la carrera
Y en su lugar qu colocara usted?
E por ejemplo algunas materias que no estn en el pensum, puede ser derecho
bancario, hay algunas materias que las tienen otras universidades que no estn ac.
Usted siente que el plan de estudios la grada como una abogada generalista o
siente que le da cierta especializacin?
E s nos da especializacin, en el efecto de que estamos llevando la especializacin?
Ah no, independientemente de la especializacin sino que cuando usted egresa,
siente que en ese momento es una abogada generalista o se siente especializada
en un rea del derecho?
E especializada en un rea del derecho
En cul?
E en derecho de familia, eso no tiene nada que ver con
Pero eso es con
E entonces tendra que ser general, porque lleva de todo
Ustedes qu piensan?
E ah no estoy de acuerdo, tome en cuenta que nos dividen a cierto ao, y ah es donde
comienza la especializacin ya sea en el rea penal o en el rea civil, eso es lo que
discutamos en el sentido de no conocer ese tipo de materias y que a estas alturas ya
nos sentimos derogadas por no haber visto la forma de los penales, que s a lo mejor uno
tiene cierta especializacin en el rea de lo civil pero nos quedamos en el vaco.

Entonces ustedes se podra decir que se especializan en un rea

E yo al menos no puedo decir que salgo especializada, si tomamos en cuenta nada ms
los cinco aos de carrera que tuve, yo no salgo especializada en una rama especfica, ya
aparte hablando lo que usted deca, s se podra decir, pero en la carrera no me siento
que yo vaya especializada en alguna materia.
Bueno, tambin les preguntaba a sus compaeras sobre sus docentes qu opinin
usted tiene de los docentes de ciencias jurdicas, sus fortalezas y debilidades?
E pues la gran mayora, muchos comparten sus conocimientos, uno que otro que ha
dejado mucho que desear en lo personal.
Y de cinco docentes, cuntos han dejado qu desear para usted?
E de cinco uno
Y por qu usted lo califica de esa manera, ha dejado que desear por qu, cul es la
debilidad que usted identific en estos docentes?
E pues no sera la falta de tiene mucho que ver como la tica, porque a m me pas
con tres catedrticos que como que me invitaban a salir afuera de la U, a tomar caf, a
salir a cenar, hubo el caso de uno que cuando yo le dije que no, que me respetara, que no
me invitara a salir, se molest y llegando a las clases y todo y fue por dems, la materia la
dej
Ese tipo de situaciones se presentan en otras carreras o solo en ciencias
jurdicas?
E no sabramos decirle
Y en esos casos ustedes tienen a quin recurrir como estudiantes de la
universidad?
E yo recurr al director, yo me acerqu a l, l me dijo que iba a llamar al docente y que
ah iba a estar presente e igual hablamos y despus de lo que se dio con mi caso el sigui
dando clases un ciclo ms y creo que hubieron ms alumnas que se quejaron y fue que al
siguiente ciclo ya no lleg
Entonces la universidad tom medidas con respecto a l.

E en ese caso, hubo respuesta pronta, pero hubo otros casos en que usaban la misma
tcnica pero cuando la alumna se rehusaba era para que dejara la materia y tuviera un
trato excesivo, yo por ejemplo busqu al encargado y le expliqu el problema pero es
ms, cuando supuestamente la cuestin se iba a arreglar, el catedrtico habl conmigo,
me dijo que l tena conocidos en la fiscala que si yo quera que pusiera una denuncia
que l saba que yo la iba a perder, y lastimosamente l trabaja en la institucin y hasta
hoy tenemos problemas con l en la institucin por l, lastimosamente la universidad
como que no ve el perfil de las personas que toma como docentes. Hoy ya no est en la
universidad.
Bueno, luego les preguntaba sobre el estudiantado de la universidad, cmo
califica, cmo describe usted al estudiante promedio de la universidad Francisco
Gavidia, especficamente al de esta sede y al de la carrera de ciencias jurdicas y
particularmente

hablemos

sobre

el

rendimiento

acadmico,

cmo

es

el

estudiantado acadmicamente?
E creo que normal dentro de lo que cabe
Y cmo ser un estudiante universitario normal?
E creo que
Dedicado, estudios
E es que influyen muchas cosas porque la mayora trabaja, tienen otras ocupaciones,
como la compaera hay varios que tienen su hogar, entonces hay un montn de cosas, un
montn de factores que implican que tal vez uno no se dedique a un cien por ciento al
estudio, pero, yo creo que s la mayora, no he escuchado de alguien que haya dejado de
cinco materias, tres materias o cuatro materias, y eso implica que hay personas que s
Es un estudiante que exige, por ejemplo y que se auto-exige?, que si un docente
no est desarrollando de acuerdo al contenido, con lo que planifica sus clases,
etctera, el estudiante reclama?
E fjese licenciada que con respecto a eso en el caso mo, ellas lastimosamente no
estuvieron esa vez conmigo pero sali un caso con uno de los licenciados que no era
nada, nada bueno para dar las clases y tomamos la decisin de decrselo en una clase y
todos estbamos unidos en esa decisin de decirle, mire licenciado usted no nos da bien

las clases y no le entendemos, entonces en una clase le dijimos y el seor se enoj y se

molest mucho porque todos contra l y dijo, por cierto, y dijo, desde ahorita les digo, tal,
tal, y tal no van a pasar la materia, o sea que lo que dijo es que esas personas no iban a
pasar la materia porque se disgust ms con ellos quiz porque todos estbamos de
acuerdo, todos les dijimos algo, y entonces l se molest y s dejaron la materia esas
personas y ese licenciado ya no est dando clases aqu pero fue una de las personas de
las que estbamos hablando al principio que no vala mucho la pena por como daba l la
clase pues, l no vena preparado, l no se preparaba para dar la clase, entonces
nosotros estbamos bien disgustados en ese aspecto y se lo dijimos pero tuvimos un
conflicto con l, fuimos sinceros, se lo dijimos y tuvimos un conflicto porque esos
compaeros dejaron la materia, fueron tres personas.
E si no me equivoco ests hablando del que nos dio derecho constitucional, porque en
ese caso particular yo no estuve muy de acuerdo en que l se fuera, pero s fue por
cuestiones puramente personales pero era uno de los mejores catedrticos y lo que l era
es quiz muy exigente, si no es de quien ests hablando s, l era buen catedrtico.
Y a eso me refiero, porque cmo reacciona por ejemplo el estudiante, qu le gusta,
qu tipo de docente le gusta al estudiante de la Universidad Francisco Gavidia, el
que le exige o el que no le exige?
E volvemos quiz a lo mismo, los estudiantes somos cmodos, y si nos ponen a un
catedrtico que no nos complica mucho la vida para nosotros est bien, pero al final nos
damos cuenta de los vacos que hemos llegado por permitir que eso pasara, o sea, nos
ponen un mal catedrtico y ya la pas, pero al final uno se da cuenta y dice, hubiese
puesto atencin cuando empezaba la carrera, hubiese exigido cuando me ponan malos
catedrticos, porque nosotros yo tengo deficiencia en derecho constitucional porque
cuando vine aqu a pasar la clase como decimos, es ms ni vena, porque yo saba que el
docente y hasta el final dice uno, hubiera exigido a la universidad que cambiara al
docente, pero ya a estas alturas difcilmente
Entonces el estudiante se acomoda
E exacto tendemos a pasarla, si no nos complican la vida como que se nos hace, eso
para nosotros, pero al final sentimos la carga.

Bueno, entonces pasemos ahora al tema de la bueno, no s si quiere agregar algo

acerca del estudiantado
E no.
Bueno, pasemos ahora al tema de las competencias, una competencia es saber
hacer algo en contextos diversos y la competencia no solamente, en un profesional,
no solamente dominar los contenidos de su rea, hay otras series de competencias
que tienen que ver con trabajar en equipo, saber defender sus ideas, saber redactar
informes, hablar otro idioma, manejar las tecnologas de la informacin, etctera,
qu competencias sienten ustedes que les ha desarrollado la universidad durante
su carrera y que les facilitar la insercin laboral, que les har ms competitivos a
la hora de buscar el trabajo y qu competencias consideran ustedes que no han
desarrollado en la carrera y que a la inversa les va a dificultar la posibilidad de
encontrar un trabajo?
E por ejemplo en lo personal creo que en las bases que nos dieron al inicio de la carrera
nos dan materias de ingls y computacin, yo creo que a m en lo personal s me ayud
bastante ms que todo en computacin porque s, las bases las tiene uno, porque yo por
ejemplo en el colegio tena bases pero aqu me ensearon otras cuestiones, otros
programas, a poder usar otros programas que yo no tena conocimientos de cmo usarlos
y es ms ni saba que existan y aqu s me ensearon a usarlos y aprend y para m eso
s me facilita quiz ser mejor competencia, igual el ingls que es bsico, s me ayud
bastante y quiz alguna materia que quiz que agregara, no sabra, solo especficamente
lo que el programa que le comentaba yo, yo s hubiera querido llevar ms materias en el
rea penal, eso s lo hubiera deseado yo
Entonces hay un desarrollo de competencias tecnolgicas pero usted siente que no
se refuerzan las competencias de dominio, del rea de la carrera no se logra en su
totalidad porque no se les
E en base a esa rea que le digo, del rea penal, a m s me qued esa todava, esa
cuestin, ese vaco, porque si hubiera querido recibir esas materias
E solo en el rea, como le deca, la falta de conocimientos de algunas materias, porque
en mi trabajo nos estn actualizando mucho en cuestiones informticas, eso siento yo que
no tuve inconvenientes aqu como el brochazo que le dan, all el alumno si pone el

inters de aprender y estar al da porque como la competitividad porque si yo salgo y

me quedo sin hacer nada como que ya me ech a perder porque el derecho es
entonces como que uno mismo va haciendo
Y esas otras competencias de saber hablar en pblico, defender sus ideas,
capacidad de anlisis, se desarrollan a lo largo de la carrera en la universidad?
E s, porque yo siempre he sido muy penosa para hablar en pblico, me ponen a hablar
en pblico y a lo mejor hasta se me olvida cmo me llamo, la universidad s desarrolla eso
porque uno pierde el temor con los compaeros y con el mismo docente pero ah s
volvemos al mismo punto de las materias que no recibimos porque por ejemplo el rea
penal tiene oralidad, tcnicas de oralidad que todo abogado tendra que tener tcnicas de
oralidad, ms hoy que todos los procesos son orales y nosotros que llevamos en el rea
civil no la recibimos, siempre como que volvemos al mismo tema.
Usted quiere agregar algo?
E lo mismo, es que en cuanto a ingls siento que s me ayud bastante, tal vez por los
maestros que las impartieron, ingls dos, pero de ah las otras materias me ayudaron
bastante, y las tecnologas lo mismo, haban cosas que yo no saba y s lo que estaba
diciendo la compaera, tiene mucho que ver el inters que tenga el alumno para aprender
y saber aprovechar.
Muy bien, no s si hay algo que agregar en el tema de las competencias, cuando
ustedes se graden qu planean?, porque eso ya est prximo verdad?
E yo s voy a buscar trabajo, es lo primero, porque s yo ahorita no estoy trabajando y
eso es lo que me interesa ahorita principalmente as es que media vez hayamos
terminado, vayamos ya a terminar esto es lo primerito que vamos
Y dnde le gustara trabajar?
E mire, tengo varios lugares donde quisiera trabajar, en instituciones del gobierno con la
polica, la fiscala, la procuradura, los juzgados, cualquiera de esa instituciones sera
excelente, o tambin no s si tal vez conformar un bufete con algunos compaeros, aqu
de la universidad, no s, hay varias ideas en mi mente pero principalmente sera en una
institucin del gobierno, esa es la perspectiva que tengo ahorita pero si no pienso meter

currculum en varios lugares, an no as siendo especficamente en lugares donde trabaje

como abogada, as, sino tal vez de otra cosa que est relacionada con mi carrera.
La universidad le prepara para el emprendedurismo? Porque montar un bufete es
como montar un negocio o empresa, la universidad les prepara a ustedes para el
emprendedurismo?
E la verdad no creo, no siento que est capacitada an as, por eso le digo, tengo varias
ideas pero concretamente pienso hacer eso.
Y en cul de esas opciones tiene ms altas expectativas de que lo logre?
E pues la verdad es que yo buscando primero trabajo, o sea, mi ltima opcin sera la
que le digo, tal vez crear un bufete, sera la ltima opcin que tuviera pero s lo hiciera
pero antes mejor buscar en una institucin.
Y en el caso de ustedes qu piensan hacer cuando se graden?
E buen, yo, igual que la compaera buscar trabajo
En este momento no trabaja?
E no
Durante la carrera nunca trabaj?
E no, trabaj cuando estaba en bachillerato, este, buscar trabajo, igual, creo que como
todo estudiante o como todo profesional graduado es encontrar un trabajo en el gobierno,
me encantara trabajar en algn juzgado, si fuera de familia fuera fantstico, me encanta
el rea de familia y procesal de familia, eh
Una pregunta, usted dice por qu la mayora aspira a trabajar con el gobierno?
E por las remuneraciones econmicas.
Entonces qu posibilidades cree que tiene usted de encontrar el empleo que
busca en el gobierno? Muy altas, bajas
E bajas
Por qu, en qu cifra usted esa expectativa baja?

E digamos en un cien por ciento tal vez veinticinco por ciento

Y por qu, qu desventaja cree que tiene con respecto a todos los otros
graduados de derecho?
E - desventaja?
S porque si usted dice que es baja, usted considera que hay cierta desventaja.
E podra ser la experiencia laboral, exigen bastante la experiencia laboral y si uno en su
currculum no tiene experiencia pesa ms el currculum de un profesional que ya tenga
experiencia.
Y en su caso que ya est trabajando cules son las expectativas?
E seguir con el trabajo pero cambiar de institucin, s, me gustara trabajar en un
juzgado, mi meta es trabajar en un juzgado.
Y dentro de la institucin usted no ve posibilidades de ascender a otro cargo?
E s, si hay, podra tener una mejor grado, pero el detalle es que la institucin es
demasiado demandante con el tiempo, entonces me gustara un trabajo que pudiera llegar
todos los das a mi casa, estar ms con mis hijos, entonces, hoy por hoy quiz mi mejor
opcin es salirme de la institucin.
Y qu expectativas tiene de encontrar ese trabajo en un juzgado?
E pues fjese que soy positiva, yo siento que si nos planteamos metas y estamos ah
ponindonos al da, para poder competir y ser competencia con los dems, yo siento que
s, todo es cuestin de echarle ganas, de estar ah metindole para poder alcanzar.
Muy bien, la universidad les presta algn tipo de apoyo para la insercin laboral?
E no que tengamos conocimiento.
No?, en ciencia jurdica ninguna en particular? No?, ninguna? Una vez que
ustedes se gradan cada quien toma el camino que quiera Qu recomendaran
ustedes para que la universidad, y aqu vamos a estar terminando ya, qu
recomendaran ustedes para que la universidad fortaleciera su vnculo con sus
graduados?, porque por hoy como lo indican se gradan, terminan todo el proceso

y cada quien se va, desconozco qu tanto se relacionan despus con la universidad

pero lo que he escuchado es que no lo hacen ms
E yo tengo conocimiento de algo pero no s si estoy confundida, que s la universidad
tiene como acuerdos creo que internacionales son, que le dan facilidad a uno, si es
graduado de la universidad le dan facilidad para que uno pueda, entonces le dan como
esa facilidad, cmo le explicara?, aj, correcto, como que le valoran el ttulo, que ya es
de la Gavidia, pero no s si estoy confundida yo, tena conocimiento
Para ir a estudiar en otra universidad o para qu?
E para que el ttulo tenga validez en otro pas
E en otro pas o aqu en El Salvador, pero s, dentro de aqu en lo nacional no s con
quines

tendrn

acuerdos

pero

tena

conocimientos

que

tenan

acuerdos

internacionales pero no estoy muy segura, pero con respecto a eso, que a nosotros, es
mejor, es un bienestar para nosotros porque cuando tenemos nuestro ttulo, es de la
Gavidia, y llevamos un currculum, ah, es de la Gavidia, eso es como, no s, el acuerdo
que tiene la universidad internacional, pero no lo tengo muy claro.
No tiene la informacin pero de qu manera les gustara vincularse con la
universidad una vez que se graden si es que les interesa mantenerse vinculados?
E sera que la institucin creara a travs de otras instituciones crearan oportunidades
para aquellos que si no han podido encontrar an trabajo que la universidad los pueda
colocar, y de alguna forma la universidad los
Alguna otra recomendacin de vinculacin entre la universidad y sus graduados?
E tambin sera bueno, perdn, que nos estuvieran como poniendo al da, con las
reformas, como las leyes son bien cambiantes, entonces sera bueno aunque sea
necesario pagar un curso, que se nos especialice
Ya, entonces, a ustedes les gustara que la universidad les ofreciera cursos o
maestras de especializacin, de qu otra manera les gustara relacionarse con la
universidad?
E pues, hace poco tuve el conocimiento, pero eso no fue con los graduados que hubo
una feria de empleo ac en la universidad, pero sera fantstico que lo hicieran con los

graduados, y llamaran a todas las personas que no estamos graduadas y que no han
tenido la suerte de encontrar un empleo y que la comunicacin que tienen con las
diferentes empresas que viniramos con nuestros currculum y ah
Muy bien, ah bueno, hay una pregunta que en particular necesito hacrselas a
ustedes, ustedes se sienten en desventaja con respecto a los graduados de la
sede central en cuanto a la insercin laboral estando aqu en Santa Ana?
E definitivamente s, en mi caso muy personal, no s qu piensen ellas, claro, San
Salvador es la capital, hay muchsimo ms opcin de encontrar empleo, y ac todos los
empleos por decirlo as, buenos, estn tomados, todos, Santa Ana es pequeo, San
Salvador tiene mayor diversidad de empleo, aqu como que ya todo est cubierto y hay
que buscar y aparte de que all la universidad es un monstruo y aqu es ms reducido, es
ms pequeo, pero nos deberan de dar un poquito ms de nfasis e intentar
relacionarnos tambin con San Salvador, el estudiantado tendra que relacionarse con la
sede central.
Muy bien, en su caso?
E igual, yo opino lo mismo pero quiz como dicen mis compaeras quiz por ser la
capital y por eso mismo es que me sintiera un poco en desventaja porque all hay ms
oportunidad de trabajo, as es pero igual
Ustedes estaran dispuestas a irse para San Salvador si encontraran all un
trabajo?
E yo en lo personal s.
Bueno, muy bien, bueno, eso es todo seoritas o seoras, seoritas, muchas
gracias por su asistencia.