Actividad

Investigacin Cientfica

Bibliografa

Es la descripcin y el conocimiento
de libros. Se trata de la ciencia
encargada del estudio de referencia
de los textos. La bibliografa incluye,
por lo tanto, el catlogo de los
escritos que pertenecen a una
materia determinada. Es una lista
completa o selectiva de las obras
compiladas en un principio comn,
como la autora, tema, lugar de

Lista de referencia
Es un registro de artculo por artculo
de cosas tales como nombres o
direcciones, por lo general escrito o
impreso uno debajo del otro. Es un
conjunto de ellos que pertenecen a
una categora en particular.

 Es una base de datos de registros

bibliogrfcos, una coleccin organizada
de referencias a la literatura publicada,
incluyendo revistas y peridicos
artculos, conferencias procedimientos,
informes, y publicaciones del gobierno
legal, patentes, libros, etc. A diferencia
de los catlogos de bibliotecas
entradas, una gran parte de los
registros bibliogrfcos en bases de
datos bibliogrfcas describen anlisis
(artculos, ponencias, etc.) en lugar de
completar las monografas , y por lo
general contienen descripciones sujetos
muy ricos en forma de palabras ,
trminos de materia de clasifcacin, o
resmenes .

Un fchero bibliogrfco puede ser de

alcance general o cubrir una
determinada disciplina acadmica. Un
nmero importante fcheros
bibliogrfcos son todava de propiedad,
a disposicin por acuerdo de licencia de
los proveedores, o directamente de los
resmenes y la indizacin de los
servicios que los crean.

Fichero bibliogrfico

Fichas de investigacin

 Es una fcha pequea,

destinada a anotar
meramente los datos de un
libro o articulo. Estas fchas
se hacen para todos los libros
o artculos que
eventualmente pueden ser
tiles a nuestra
investigacin, no solo para
los que se han encontrado
fsicamente o ledo. En ellas
se registran las fuentes
encontradas, por ejemplo, en
el catalogo de una biblioteca,
en una bibliografa, en
ndices de publicaciones, etc.
Las fchas bibliogrfcas son
los instrumentos en los que
se registran, de manera
independiente, los datos de
las obras consultadas.

Ficha Bibliogrfica

Elaboracin de fichas bibliogrficas

Las fchas deben realizarse teniendo como base los principios de: fdelidad, uniformidad, consistencia y
precisin de los datos bibliogrfcos.

Existen diversos criterios en relacin con el orden de los elementos para elaborar las fchas
bibliogrfcas. Las fchas se ordenan por autores o por asuntos, procurando mantener un orden
alfabtico.

En las fchas se pueden considerar lecturas, observaciones, resmenes, experiencias, etc. Acerca de
determinado asunto o tema. Las fchas pueden tambin guardar el resultado de una serie de vivencias
personales.

Al realizar una fcha bibliogrfca se debe de asegurar que todos los datos que tenemos en ella, nos
permita identifcar con precisin una obra. En el caso de que la obra sea un libro se deben de
considerar los elementos siguientes:
Autor (de la obra).
Titulo.
Titulo original si es una traduccin.
Nmero de edicin.
Lugar de la publicacin.
Editor.
Ao de publicacin.
Nmero de pginas.
Nmero de volmenes.
Indicacin de tablas e ilustraciones.
Ttulo de la coleccin o serie, y nmero de la publicacin dentro de la serie.

Ficha Bibliogrfica de Revista

En las bibliotecas existen

generalmente dos formas de
clasifcar las revistas: por tema y
por artculo. La clasifcacin por
temas es muy general y se
refere principalmente a
disciplinas tan amplias como la
psicologa, la sociologa, la
economa, la antropologa, etc. A
la clasifcacin que con mayor
frecuencia se recurre en relacin
con las revistas, es a la
clasifcacin por ttulos, ya que es
la manera ms prctica de
hacerlo

Si se registra una revista:

Apellido
Nombre
Ao
Ttulo: subttulo (si existe)
Traductor, ilustrador, etc.
Nmero de edicin.
Lugar de publicacin
editor
Nmero de pginas

Ficha Hemerogrfica

Es aquella que
consigna los datos
de revistas o
peridicos, las
medidas que tiene
esta fcha son
iguales a la fcha
bibliogrfca

Tipos de Ficha Hemerogrfica

General. Consiste en la
descripcin de los datos
completos de la revista o del
diario para hacer referencia a un
nmero o fascculo. Los elementos
que la conforman son:
El nombre de la publicacin, que va
subrayado o con negritas o en
cursivas.
Lugar de publicacin seguido de dos
puntos
Editorial, sobre todo si es una
institucin u organizacin acadmica
Volumen, poca, nmero y ao o
fecha (da, mes y ao) para registrar
un peridico.

Analtica. Describe nicamente un artculo de

una revista o de un peridico. Los elementos
que la conforman son los mismos de la fcha
general antecedidos por la especifcacin del
artculo:
Apellido (s), y nombre del autor o de los
autores
Ttulo del artculo, entrecomillado y seguido de
coma
Ttulo de la revista o peridico subrayado o con
negritas o en cursivas

Para describir la fuente se sigue el orden de

los datos anotados en el modelo de la fcha
general, ya sea de revista o de peridico, ms
el nmero inicial y de terminacin de las
pginas en las que est publicado el artculo
que se reporta, precedido por la abreviatura
pp. Que quiere decir de tal pgina a tal pgina.
Los distintos elementos se separan con comas
y las reas por punto y guion.

 Esta fcha reporta

datos sobre
documentos de
archivos. Contiene:
nombre del autor
nombre del
documento
fchas del documento
nombre del archivo
donde se localiz el
documento
caractersticas
generales de la
organizacin.

Ficha Archivolgica

Ficha de Trabajo

son cdulas donde se registran los datos o informacin que

encontramos al consultar las fuentes de informacin (lectura de
libros, revistas, peridicos, consulta a personas, documentos de
trabajo, inditos, etc.). Son resultado del trabajo de consultar las
fuentes. Sirven para registrar datos, juicios, ideas, resmenes,
sntesis, comentarios personales y citas textuales.
Los datos principales de la fcha de trabajo incluyen:
El autor.
El ttulo.
Nmero de pgina o pginas donde aparece la informacin.
El sujeto o tema al que se refere la fuente.
Se suelen tambin incluir ciertos datos complementarios, por
ejemplo:
La fecha en que se recogi el dato.
El motivo de reunir la informacin.

Ficha Textual

consiste en transcribir textualmente (palabra por palabra) algunos

fragmentos del documento original, va entre comillas y se debe cuidar que
la cita sea completa y correcta. Si se requiere hacer alguna observacin al
texto transcrito, sta debe ir entre corchetes o entre parntesis.

Es til recordar que al anotar la referencia bibliogrfca se debe explicitar

la pgina de la cual se tom la informacin, en caso contrario, al momento
de elaborar la cita o la nota se tendrn que buscar las pginas en la fuente.
La fcha textual se debe utilizar:
a) si se transfere una defnicin precisa y clara, que podra perder su
verdadero concepto al ponerla con otras palabras,
b) si la cita va a ser objetada en la investigacin, o
c) si la cita est fundamentando un hecho o una opinin.

En ocasiones que se requiere elaborar tarjetas textuales entresacando

ideas importantes que estn en varios prrafos. En este caso se sustituyen
con puntos suspensivos las frases omitidas y se cuida que se conserve el
sentido original de los textos.

Ficha de Cita Directa

En este tipo de fchas el estudiante repite la idea de un texto

con sus propias palabras. Esta explicacin tiene las
caractersticas de una glosa, pues pretende enunciar de
manera amplifcada la misma idea del texto, pero con otras
palabras; por esta razn es necesario tener cuidado de no
distorsionar la idea original. Como la parfrasis es una
construccin propia del estudiante, no se escribe entre
comillas, pero si se cita la fuente.

En esta se asientan los datos generales de la fuente (autor,

ttulo, lugar de edicin, editorial, fecha de edicin) y, adems,
el contenido de sta registrado de manera libre, de acuerdo a
una sntesis (parfrasis) que hace el sujeto que busca la
informacin.

Ficha de Resumen o
Sinopsis
consiste en la sntesis de un texto,
trata de condensar las ideas
expresadas por un autor sobre un
tema, expresndolas con palabras
propias, con otro estilo, pero sin
alterar su signifcado. Este tipo de
notas no llevan comillas en el texto
pero es indispensable escribir la
referencia bibliogrfca y las pginas
de donde se tom la informacin.

 sirve para explicar

conceptos, expresiones,
hiptesis, categoras
cientfcas, etc. De difcil
compresin con los trminos
mas adecuados con el objeto
de que el lector entienda de
lo que se trata. (Esta fcha no
lleva comillas).

Pretende enunciar de
manera amplifcada la
misma idea del texto, pero
con otras palabras; por esta
razn es necesario tener
cuidado de no distorsionar la
idea original. Como la
parfrasis es una
construccin propia, no se
escribe entre comillas, pero
si se cita la fuente.

Ficha de Parfrasis o Traduccin

Ficha de Interpretacin o
Comentario

Encierra la opinin personal

acerca de una obra o asunto
defnido, como: la manera de
enfocar un tema, la
extensin que se le ha dado;
los elementos estilsticos, u
otro aspecto que revista
inters.
Es el medio en a travs del
cual se desarrolla o
interpreta el signifcado de
los conocimientos
seleccionados.

Elaboracin:
Requieren las mismas seas de
referencias que la fcha resumen: ttulo
de la materia, tema, y nmero para la
localizacin en el fchero.
La elaboracin de comentarios de texto
requiere de una gran prctica, pues se
trata de asimilar el contenido para
expresar despus, ideas personales en
torno a lo ledo, es decir, formular
crticas, juicios, u opiniones. Las fchas de
comentario, son muy importantes ya que
constituyen, en parte, la redaccin
misma del trabajo.
Constituyen la parte analtica del texto,
aqu se puede criticar la forma, fondo y
descubrir las intenciones del autor,
ms all de la lectura literal.

SISTEMA DE CITAS DE
TEXTO
La cita identifca los trabajos empleados durante la investigacin
y permite que el lector conozca la fuente de donde proviene la
informacin. Las citas se colocan a medida que se mencionan en el
texto y cada vez que se ratifca un dato se presenta una nota que
resea la fuente de informacin.

 Los tipos ms usuales de citas son las textuales y las contextuales; sin
embargo, en los ejemplos que se presentan a continuacin tambin se
considerarn otras formas de citas, tal como la cita de cita.

Una cita es textual cuando se transcribe un texto literalmente de otro

autor o de un documento previamente publicado.

Si la cita tiene menos de 40 palabras, sta se coloca entre comillas a

continuacin del prrafo que se est exponiendo. Si la cita tiene 40 o ms
palabras, sta se escribe en una nueva lnea sin comillas, como una nueva
divisin. Todo el prrafo se escribe con una sangra de cinco a siete
espacios desde el margen izquierdo, con el mismo interlineado aplicado
en el resto del informe; no utilizar el espaciado sencillo.

Si esta cita larga tiene ms de un prrafo, debe comenzar las siguientes

divisiones con una sangra en la primera lnea y los dems renglones
conforme a la sangra utilizada en el primer prrafo de la actual cita.

Una cita es contextual cuando se resume una parte especfca de un

documento o del contenido del mismo; as como, cuando se parafrasea un
escrito o se hace referencia a una idea contenida en otro trabajo. Una cita
de cita es cuando se hace referencia a citas mencionadas por otros
autores.
Adems de las ideas, se respeta la forma en que han sido expresadas.
Deben estar integradas en el texto, lo que implica que deben ser
analizadas o discutidas en el trabajo antes o despus de presentarlas.

Breves y Largas

Tipos de Citas de Texto

Citas de Texto Breves

Las que no pasan de 4 lneas. Este tipo de

citas se incorpora dentro del prrafo, y al
hacerlo debe procurarse que haya
concordancia entre lo que se est diciendo
y lo que se dice en las cita.
Van entre comillas. Si la cita contiene a su
vez otra cita, esta ltima debe ir entre
comillas francesas ( ).

Citas de Texto Largas

Se presentan interrumpiendo el regln en el momento en el que debe entrar la cita, y sta se coloca en la siguiente lnea, se sangra el
margen izquierdo y se escribe a rengln seguido, sin comillas.
1. Las citas textuales deben ser precisas. El contenido tiene que transcribirse tal como aparece en el texto original.
2. Si en el prrafo que se cita hay alguna incorreccin, se escribe la palabra (sic) inmediatamente despus de la incorreccin.
3. Cuando se omiten en la transcripcin uno o ms palabras, sustituirlas por puntos suspensivos dentro de parntesis o corchetes.
4. Toda palabra aadida se escribe dentro de corchetes.
5. No usar puntos suspensivos al comienzo o fnal de la cita, a menos que sea necesario ponerlos para evitar el equvoco, indicando con
ellos que la cita comienza despus del principio de la frase o termina antes del fnal.
6. Para dar nfasis a una o ms palabras de la cita, subryense y escrbase despus dentro de corchetes la frase "el subrayado es nuestro".
7. Si en el texto original hay una o ms palabras entre comillas, en la transcripcin sense comillas simples ('), no dobles, siempre que se
trate de citas breves, no superiores a 40 palabras.
8. Las citas breves se escriben entre comillas dobles (") y estn integradas en el texto.
9. Las citas textuales largas, que contienen ms de 40 palabras, se escriben en un prrafo aparte, sangrando el margen normal de la
izquierda y sin comillas. Se escribir a doble espacio, manteniendo para todas las lneas el mismo desplazamiento al margen, a excepcin
de las lneas que empiezan prrafo dentro de la cita, las cuales han de tener nuevo desplazamiento.
10. Si en estas citas largas una o ms palabras deben ir entre comillas por tenerlas en el texto original, sense comillas dobles ("), no
simples.
11. Tanto en las citas largas como en las breves, ha de escribirse la referencia que indica, como fuente de informacin, estos datos: autor,
ao y pginas. La referencia completa fgura en la relacin bibliogrfca.
12. La puntuacin difere segn el lugar donde se coloque la cita:
a) Cuando la cita comienza despus del principio de la frase y termina antes que sta, se encierra entre comillas dobles, e inmediatamente
despus de la cita se escribe la referencia (autor, ao y pginas) y se contina la frase. (No usar otra puntuacin, a menos que la frase lo
requiera).
b) Si la cita va al fnal de la frase, poner inmediatamente despus de la cita su referencia (autor, ao y pginas) y terminar con punto u otro
signo de puntuacin, fuera ya del parntesis. En caso de que el autor haya sido ya nombrado antes de iniciarse la cita, poner la fecha
despus del nombre, entre parntesis. Por ejemplo: Smith (1982) observaba que "(...)"; y terminar con la indicacin de las pginas: (p.276).
No hay signo de puntuacin entre la cita y este parntesis.
c) Para las citas largas, proceder como en b), pero omitiendo las comillas al principio y al fnal. Hay signo de puntuacin entre la cita y el
ltimo parntesis, en este caso.

Elaboracin de
referencias y citas de
texto
Una cita textual o directa debe
ser fel y transcribir el texto
palabra por palabra de otro
autor o de un documento
propio previamente publicado;
al hacerlo el texto se pone
entre comillas acompaado de
los datos del autor, ao y
nmero de la pgina de donde
se extrajo.
Los elementos de una cita
textual pueden colocarse en
distinto orden, dependiendo si
lo que se quiere enfatizar es el
contenido, el autor o el ao de
publicacin.

Tipo de citas textuales o directas

Cita textual corta. Tiene menos de 40 palabras y se incorpora al texto que

se est redactando entre comillas dobles.

Cita textual corta con nfasis en el contenido. El contenido de la cita va

en primer lugar entrecomillado y al fnal entre parntesis el autor o autores,
el ao y la pgina. Ejemplo:

"La incorporacin de la mujer al mercado del trabajoes la accin

explicativa ms importante en la confguracin modal de la familia chilena"
(Muoz, Reyes, Covarrubias y Osorio, 1991, p. 29).

Cita textual corta con nfasis en el autor. Se anota primero el apellido del
autor(es), seguido por el ao que va entre parntesis, a continuacin la cita
entre comillas y fnalmente, entre parntesis tambin, la pgina de donde
se tom la cita. Ejemplo:

Muoz, Reyes, Covarrubias y Osorio (1991) sealan que "la incorporacin

de la mujer al mercado del trabajoes la accin explicativa ms importante
en la confguracin modal de la familia chilena" (p. 29).

Cita textual corta con nfasis en el ao. En este caso se anotar primero
el ao seguido del nombre del autor, la cita entrecomillada y al fnal, entre
parntesis, la pgina. Ejemplo:

En 1991, Muoz, Reyes, Covarrubias y Osorio sealaron que "la

incorporacin de la mujer al mercado del trabajoes la accin explicativa
ms importante en la confguracin modal de la familia chilena" (p. 29).

Cuando se omite parte del texto en una cita, ste se remplaza en la

oracin con puntos suspensivos (), como se aprecia en los ejemplos
anteriores. Cuando se agrega una idea ajena al documento original sta
debe ir entre corchetes [ ]. Ejemplo:

"Este diseo [diseo con pos-prueba nicamente y grupo de control]

incluye dos grupos, uno recibe el tratamiento experimental y el otro no
(grupo de control)".

Cita textual larga. Es mayor de 40 palabras y se escribe en una nueva

lnea sin comillas. Todo el prrafo se pone a una distancia de 1.3 cm desde
el margen izquierdo y no se utiliza el espaciado sencillo.

Referencias bibliogrficas
Para obra de un nico autor: se escribe apellido en versalitas, coma, inicial/es del nombre, punto, ao de publicacin entre
parntesis, punto, ttulo del libro en cursiva, punto, lugar de edicin, dos puntos, editorial, punto. Ejemplo:

DARLING-HAMMOND, L. (2001). El derecho de aprender. Crear buenas escuelas para todos. Barcelona: Ariel.

Si hay ms de un autor deben indicarse todos, separados por comas, excepto el ltimo que va precedido de la conjuncin y (&,
en ingls). Ejemplo:

GREEN, A., LENEY, T. y WOLFF, A. (2001). Convergencias y divergencias en los sistemas europeos de educacin y formacin
profesional. Barcelona: Pomares.
Captulo de libro:
GUBA, E. G. (1983). Criterios de credibilidad en la investigacin naturalista. En J. GIMENO SACRISTN y A. PREZ GMEZ (comps.),
La enseanza: su teora y su prctica (148-165). Madrid: Akal.
Ponencias, congresos, conferencias y seminarios:
MORENO OLMEDILLA, J. M. (2001). La conflictividad en el aula. I Congreso Regional de Atencin a la Diversidad de Castilla y Len,
Valladolid, 1-4 febrero (en papel).
Varias obras del mismo autor:
BRUNER, J. (1961). El proceso de la educacin. Mxico: Uteha.
(1985): En busca de la mente.. Mxico: Fondo de Cultura Econmica.
(1988): Desarrollo cognitivo y educacin. Madrid: Morata.
Si el ao de publicacin es el mismo, se diferenciarn escribiendo una letra (a, b, etc.) despus del ao.
Mencin de editores o coordinadores:
FERNNDEZ BERROCAL, P. y MELERO ZABAL, M. A. (coords.) (1995). La interaccin social en contextos educativos. Madrid: Siglo
XXI.
b) REVISTAS:
Apellidos e iniciales del nombre del autor o autores separados por coma y en versalita, ao de publicacin entre parntesis, punto,
ttulo del artculo, punto, seguido del nombre de la revista en cursiva, coma, nmero de la revista, coma, y pginas que comprende
el trabajo dentro de la revista. Ejemplo:
GARCA ROMERO, A. y FERNNDEZ ALADO, C. (1996). El sistema educativo en la nueva reforma. Revista de Educacin (Madrid),
309, 498-789.

 In molere vultus tui vesceris: Con el sudor de tu

rostro comers el pan.
In ofcio manere: Mantenerse fel.
In ore sunt omnia: Todo se refleja en la expresin del
rostro.
In primis: Ante todo.
In promptu: Se aplica a las cosas que estn a la
mano o se hacen de pronto. Tomar un partido o
cometer un acto in promptu. Floreci en Italia
durante el Renacimiento.
In sollemnibus forma dat esse rei: En los actos
solemnes la forma da existencia a la cosa.
In solidum: Por entero, por el todo o total. Suele
usarse para expresar la facultad u obligacin comn
a dos o ms personas y que atae a cada una de
ellas por entero.
In statu quo: En el estado en que se encuentra o en
que debe estar. En Derecho internacional se utiliza
frecuentemente para indicar la situacin de
equilibrio actual, o la anterior a una medida
unilateral, a una agresin, etc.
In verbo tuo: Findome de tu palabra.
Indocti discant, et ament meminisse periti:
Aprndanlo los ignorantes, y procuren no olvidarlo
los doctos. Errneamente se atribuye a Horacio, y es
de Carlos Juan Francisco Hnault (1685-1770), quien
la escribi al principio de su Compendio Cronolgico
de Historia de Francia (1744) con lo que signifca la
trascendental importancia que revisten ciertas cosas
o hechos histricos que convienen a todos, doctos e
indoctos.
In tempore opportuno: En tiempo oportuno.
Intentis oculis: Con atencin.

Locuciones Latinas

Locuciones Latinas

Ita vivam ut innocens sum: As viva yo, como que soy inocente.
Iter facere: Marchar, viajar.
Iubeo gaudere te: Deseo que te alegres.
Iudicio meo: A mi juicio.
Iuramentum: Juramento. Afrmacin o negacin de una cosa, poniendo por testigo a Dios, o en s mismo o en sus
creaturas. Todos los flsofos de la antigedad, persuadidos de la grandiosidad del juramento, aconsejaban, as
como los legisladores, que slo se jurase en los casos y juicios importantes y graves.
Ius dicere: Administrar justicia.
Ius est: es de ley, est permitido; justicia.
Iussu populi: Por voluntad del pueblo.
Iustae nuptiae: Justas nupcias. As denominaban los romanos el matrimonio legal.
Iustis de causis: Por justos motivos.
Iustum et tenacem propositi virum: El hombre justo y tenaz en su propsito. Primer verso de la Oda en que Horacio
ensalza al hombre justo y a la vez constante y esforzado que por nada pierde su ecuanimidad, y que aunque el
orbe desquiciado se desplomara sobre l, sus ruinas sepultaran al impvido.
Latio sufragii: Derecho de voto.
Laus glariae: Gloria por una victoria.
Lex ita facere jubet: La ley ordena proceder as.
Liberalibus studiis se dare: Estudiar.
Licet tibi esse beato (o beatum): Te es dado ser feliz.
Liquefacta unda: Agua clara.
Macte virtute!: en hora buena!
Macte virtute esto: nimo, valor!
Magna cum misericordia: Con vivo sentimiento de compasin.
Magnae spes altera Romae: Otra esperanza de la gran Roma. Hemistiquio de Virgilio aplicado a Arcanio, hijo de
Eneas. Segn una antigua tradicin aquellas palabras debieron ser de Cicern, quien las aplicara quiz al poeta
Virgilio, considerado como la segunda esperanza de Roma, y que el autor de la Eneida las reprodujo en su gran
poema.