MI REVISTA

COLEGIO LA CONCEPCIN
Buscando el bien de nuestros semejantes, encontramos el nuestro
Platn. (428 a.C.-347 a.C.) Filsofo griego.
SECUNDARIA
1 ESO nos cuenta como
se desarroll el Show and
Tell que celebramos el 20
de febrero.
2 ESO est iniciando un
proyecto de reforma de la
biblioteca que llamamos
The book corner.
PRIMARIA

INFANTIL
1 y 2 visitamos la
Granja Escuela y disfrutamos de un da maravilloso con los animales.
3 trabajamos las rutinas de pensamiento.
Esta vez hicimos La parte por el todo. Leed
nuestro artculo y veris
en que consiste.

1 y 2 EP tuvimos una visita muy especial. Aprendimos mucho sobre las

aves rapaces.
En 3EP Pinocho nos ense a reciclar.
Qu interesante!
4 EP descubrimos las maravillas del
Sistema Solar.
En 5 EP nuestros abuelos nos contaron historias.

3 ESO nos cuenta cmo

son ahora sus tutoras.
4 ESO ha recibido este
mes de marzo a una alumna irlandesa y nos relata lo
interesante que es esta
experiencia.

6 EP celebramos Pancakes Day.

CONTENIDOS

MISCELNEA
En el Rincn de Europa conocemos la
abada de Westminster y la catedral de
Notre Dame.

La Concepcin en
accin est otra vez
en marcha con la
campaa del kilo.
Los alumnos de capacidades son unos
artistas

INFANTIL

PRIMARIA ( 1 ciclo )

Para celebrar el da
de la paz escribimos
tweets.

PRIMARIA ( 2 ciclo )

PRIMARIA ( 3 ciclo )

Nos visitaron las

mascotas en infantil.

SECUNDARIA ( 1 ciclo )

10

SECUNDARIA ( 2ciclo )

12

MISCELANEA

14

Bilingismo en nuestro colegio.

1, 2 E. INFANTIL

GRANJA ESCUELA

El lunes 16 de febrero
fue un da especial para
nosotros. Fuimos a pasar todo el da a la granja escuela de Movera.
Nos lo pasamos genial,
realizamos distintas actividades plantamos una
planta, vimos a todos los animales que viven en la granja, monta-

INFANTIL
EDUCACIN
INFANTIL
EDUCACIN

mos en las burritas Luna y Canela, nos dejaron conducir unos trac-

-2-

tores, jugamos en un arenero gigante y la comida estaba riqusima

Esperamos repetir al ao que viene!

3 E. INFANTIL

RUTINA DE PENSAMIENTO
LA PARTE Y EL TODO
Este trimestre aprovechando que la unidad didctica que estamos trabajando trata sobre los animales, hemos realizado una tarea para mejorar las
estrategias de pensamiento. En este caso trabajamos el Todo y la parte de
un pjaro.
Comenzamos por enumerar diferentes partes de las aves y luego mediante una
votacin, elegimos aquella parte que iba a desaparecer, el resultado fue
el ala y con ello pensamos cosas que no podran hacer los pjaros si no
tuvieran alas. Para acabar deducimos la funcin de esta parte del cuerpo
de los pjaros.3 E.I.

1er CICLO PRIMARIA

1 Y 2 E.PRIMARIA

-2-4-

1 Y 2 E.PRIMARIA

UNA VISITA MUY ESPECIAL

El viernes 20 de febrero los alumnos y profesoras de 1 y 2 E.P tuvimos una

visita espectacular. Vinieron a vernos al cole un mochuelo y un guila.
..si..si .. habis ledo bien. Aprendimos muchas cosas. Os vamos a contar alguna curiosidad. Adems jugamos con Clarita!

Sabiis que las plumas de las aves son termorreguladoras para que su
cuerpo se adapte al fro o al calor? . Tambin aprendimos que las alas laterales le sirven para volar recto y las de atrs para girar. Sabis cuantas plumas
tiene el guila y muchas de las aves en su cola? 12. y cmo se llaman? Plumas timoneras.

3 E.PRIMARIA

RECICLA CON PINOCHO

Un da vino Pinocho a nuestra clase. Nos vena a contar cosas muy interesantes sobre el reciclaje.
Pinocho tena una nariz muy grande, su pelo era de madera
y de color marrn, llevaba unas zapatillas verdes.
Le acompaaba una maleta color naranja de donde saldran
sorpresas.

2 CICLO PRIMARIA

Le hicimos muchas preguntas para saber donde tenamos

que colocar los objetos y basura para reciclar correctamente. Pinocho nos explic que el plstico iba al contenedor amarillo, el
cristal al verde redondo, el papel y cartn al azul y el resto de basura al verde.

-6-

Como la seorita nos dijo que llevramos un tetrabrik vaco,

Pinocho nos sorprendi diciendo que bamos a hacer un monedero. Nos qued muy bien.
Ah se me olvidaba! De la maleta naranja sali un cuadernito
con un lapicero para que escribamos las cosas importantes. Fue
muy divertido.

Mateo Lafuente Milln

4 E.PRIMARIA

EL SISTEMA SOLAR

Los alumnos de 4 de E. Primaria en el segundo trimestre hemos

hecho diferentes tipos de trabajos sobre El Sistema Solar.

Despus, expusimos a los compaeros, nuestros trabajos sobre los planetas, los movimientos de la Tierra, las constelaciones, la basura espacial,
la conquista de la Luna, los cometas, los viajes espaciales
Qu interesante es el Universo!

5 E. PRIMARIA
LA HISTORIA QUE ME CUENTA MI ABUELO

La historia que me ha contado mi abuelo, trata de cuando fue al colegio, es lo ms

bonito que le ha pasado.
El primer da que fue a la escuela, fue el 7 de Enero de 1949, tena 8 aos, y el
ltimo da que asisti era el 25 de Noviembre de 1955; durante estos aos, fue muy puntual
y muy aplicado, para poder aprender todo lo que el maestro le enseaba; se llamaba ``Don
Isidoro Gracia Cunchillo .
A travs de l fue aprendiendo poco a poco, y en compaa de los dems alumnos,que
eran unos 40 nios. Todo lo que ese seor les iba poniendo cada da, a travs de los libros
que en aquel momento tenan para aprender, estuvo muy atento y muy aplicado, siempre
obedeciendo a lo que su maestro pretenda ensearle; con sus compaeros siempre se llevaba
muy bien, y juntos colaboraban en la escuela.
A la hora de hacer sus deberes, prestaba mucha atencin, para que le salieran bien.
En la escuela tenan media hora de recreo, por la maana de 11 a 11:30, que utilizaban para
jugar y conocerse mejor fuera de clase.

3er CICLO PRIMARIA

Durante los 6 aos, que fue al colegio, procur aprender todo lo que en esos aos se poda
ensear.

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Durante este tiempo, tambin a los 10 aos hizo la primera comunin, y era casi obligado ir
a misa todos los domingos, cosa que mi abuelo haca. Mi abuelo fue monaguillo, del seor
cura llamado ``Don Salvador Valiente Aznar, el monaguillo tena como funcin tocar las
campanas de la iglesia.
En aquel tiempo los nios, eran muy aplicados con sus padres y hermanos. Como ejemplo
de su comportamiento durante ese tiempo que estuvo estudiando, guarda una cartilla de
escolaridad, con todas las notas que sacaba, y que mis primos, mi hermana y yo, sabemos
dnde la guarda, con mucho orgullo de lo buen estudiante que era.
Con cario a mi abuelo Antonio Arroyo Izuel

Alejandra Asensio Arroyo

5E.P.

6 E. PRIMARIA
El da 17 de Febrero se celebra en los pases anglosajones el da de las
tortitas y en nuestro colegio hacindonos eco de dicha fiesta decidimos
tambin celebrarla.
Trabajamos con la receta autntica de las tortitas. Aqu os la dejamos para
que podis ponerla en prctica en casa

1 ESO
SHOW AND TELL
El proyecto "Show and Tell", realizado en nuestro colegio el da 20 de febrero,
consista en que los alumnos de E.S.O. deban de presentar al resto del colegio
una de gran variedad de trabajos hechos a lo largo de la evaluacin. Desde explicar cmo se haca una poesa, ensearles cmo funcionaba un volcn y
mostrarles como es el ciclo del agua.
Los alumnos que tenan que presentar la poesa, deban aprenderse diversas
poesas para recitarlas con los nios de infantil y primaria y que todos juntos
se divirtieran cantando y jugando. Con la ayuda de un power point deban de
explicarles qu era una poesa, cmo se poda hacer, qu partes tiene, de qu
tratan...

1 CICLO SECUNDARIA

Los que tenan que presentar volcanes a los alumnos de 1, 2 y 3

de primaria, tenan que mostrarles unas maquetas hechas por ellos mismos.
Mientras ellos lo vean, los alumnos de E.S.O. tenan que ensearles las diferentes partes de un volcn y como poda hacer para que saliera lava del mismo; ellos hicieron una demostracin con bicarbonato haciendo como si fuera
la lava. Dijeron que les sali bastante bien.

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Y por ltimo, los que tenan que mostrarles el funcionamiento del ciclo del
agua a los alumnos de 4 , 5 y 6 de primaria, que tambin hicieron una maqueta que haca moverse el agua de un lado para otro, empezando por las
montaas hasta en mar, y del mar otra vez a las montaas, respectivamente.
Tenan que mostrarles como era, que partes tena, como se haca posible...
Para terminar esta exposicin hicieron un rap explicando cmo era el ciclo
del agua, algo que gust mucho a los nios.
Al final de la tarde, otros alumnos presentaron a los padres y madres cmo
funcionaban los volcanes y toda la especie de homnidos, diciendo de ellos
cunto medan, cunto solan pesar, cundo vivan...
Aunque al final haya habido algunos errores, a todos nos gustara repetir la
experiencia.

2 ESO

THE BOOK CORNER

Este curso, al igual que el curso pasado, nuestro colegio ha puesto en marcha el proyecto de capacidades.
Diez alumnos de 2 ESO salimos a trabajar fuera del aula distintas actividades. En esta segunda evaluacin estamos realizando un proyecto en
el cual todo el colegio va a poder participar.

Vamos a poner en marcha la biblioteca del centro!

Hemos comenzado por realizar un inventario de todo lo que tenemos en
la biblioteca (libros, juegos, pelculas). Debemos tener todo clasificado y ordenado antes de abrir el servicio de biblioteca a todo el centro.
Hemos diseado un logotipo y un carnet para que todo el mundo que
est interesado en utilizar el servicio lo tenga y as sepamos que libros coge y cuando los debe de devolver. Adems del servicio de
prstamo tambin vamos a realizar un servicio de intercambio de libros.
Tenemos pensado hacer mltiples actividades para fomentar el uso de
la biblioteca y a su vez la lectura.
Estamos trabajando duro para poder abrir cuanto antes dicho servicio.

Os esperamos a todos

Alejandro Potoc Snchez

3 ESO

TUTORA
Los alumnos de 3 ESO estamos trabajando en tutora a
travs del juego.
Por ahora hemos realizado dos juegos muy divertidos ambos,
los cules os voy a contar:
Primer juego:
Nuestra tutora M Jos nos orden en un crculo en medio de
la clase. El juego consista en contestar al odo a una pregunta que me ha hecho el compaero de al lado y yo formularle
otra pregunta a mi compaero del otro lado. Cuando ya acabamos todos de susurrar las preguntas y respuestas El primero que ha comenzado la ronda cuenta la pregunta que le han
hecho a l y responde con la respuesta que le han dado a su
pregunta.

2 CICLO SECUNDARIA

Segundo juego:

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Para este segundo juego volvimos a colocarnos en crculo en

el medio de la clase. Uno de nosotros se colocaba en el medio del crculo y daba una orden del tipo (se levanta todo el
mundo que lleva chndal) t nunca podas volver a tu sitio
debas ir cambiando de lugar y juntarte con otras personas de
la clase.
Tercer Juego:
En el ltimo juego, la clase de dividi en grupos de cuatro .
El juego consista en contar dos historias, una verdadera y otra
falsa. Debas contrsela a los de tu grupo y stos deban adivinar cul era la verdadera y cul era la falsa.

4 ESO

IRLANDA EN LA CONCEPCIN
Ha venido a nuestro colegio Laura, una chica Irlandesa que va a estar 4 semanas
en Zaragoza.
Se ha venido porque en Irlanda tienen la opcin de venirse de intercambio para
aprender espaol, que es una asignatura que dan en Irlanda, como nosotros damos ingls. Ellos eligen si quieren venir o no y en el caso de que vengan eligen el
instituto en el que quieren estar. Laura, se aloja en casa de un compaero del
colegio, ya que nos dieron la opcin de acogerla en casa durante su estancia en
Espaa. El objetivo principal de Laura
es practicar nuestro idioma, disfrutar, aprender nuestras costumbres y
visitar nuestra ciudad.
Alguna vez en clase de ingls aprovechamos y hacemos alguna actividad
con ella .Una de las actividades que
hemos hecho con ella ha sido una exposicin en la que ella nos explic
que es el da de San Patricio, una tradicin tpica de su pas que se celebra el da
17 de marzo. Son cuatro das de fiesta en Dubln en el que se conmemora el fallecimiento del santo.
La vemos muy interesada en aprender, nos suele hacer muchas preguntas y en
ocasiones nos asombra lo bien que habla espaol. A nosotros tambin nos sirve
para aprender y practicar un poco de ingls as que todos ganamos algo. Pretendemos que se lleve un buen recuerdo de su viaje y de nuestro colegio.

Mara Pilar Lana 4 ESO

EL RINCN DE EUROPA

Westminster Abbey

is a Gothic monastery church

in London that is the traditional place
of coronation and burial for English monarchs. Neither a cathedral nor a parish church, Westminster
Abbey is a place of worship owned by the royal
family.
Located next to the Houses of Parliament in the
heart of London, Westminster Abbey is a must-see
for any London visitor. With its oldest parts dating
to the year 1050, the Abbey contains some of the
most glorious medieval architecture in London.
Because of its royal connections, it was spared
King Henry VIII's general assault on monastic buildings during the Reformation.
The interior is a veritable museum of English history. Among many highlights are the medieval
coronation throne; Poet's Corner with its memorials to William Shakespeare, Charles Dickens,
and other giants of literature; and the tombs of Queen Elizabeth I, "Bloody" Queen Mary, explorer
David Livingstone and naturalist Charles Darwin.

La cathdrale Notre-Dame de Paris, Notre-Dame de Paris ou Notre-Dame est la cathdrale de larchidiocse catholique de Paris. C'est l'une des quatre basiliques mineures de Paris, leve au rang de basilique mineure par le pape Pie VII le 3 mars 1805[2]. Elle est situe sur la
moiti Est de lle de la Cit, dans le 4e arrondissement de Paris. Sa faade occidentale domine
le parvis Notre-Dame - place Jean-Paul-II.
La construction stant tendue sur de nombreuses dcennies
(deux sicles), le style nest donc pas dune uniformit totale : elle
possde ainsi des caractres du gothique primitif (votes sexpartites de la nef) et du gothique rayonnant. Les deux rosaces qui ornent chacun des bras du transept sont parmi les plus grandes d
Europe, et mesurent chacune 13 mtres de diamtre. Elle fut lors
de son achvement l'une des plus grandes cathdrales doccident.
Aprs la tourmente rvolutionnaire, la cathdrale a subi de 1844

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1864 une restauration importante et parfois controverse dirige

par larchitecte Viollet-le-Duc, qui y a incorpor des lments et
des motifs que le monument lgu par le Moyen ge navait jamais possds.

LA CONCEPCIN EN ACCIN

CAMPAA DE RECOGIDA DE ALIMENTOS

Este ao al igual que el ao pasado a la vuelta de vacaciones de Semana
Santa vamos a promover una campaa de recogida de alimentos.
Como ya sabis, desde la asignatura de ciudadana trabajamos en distintos proyectos solidarios y esta evaluacin vamos a trabajar en ste. Nuestro papel va a ser el de comunicadores de la campaa y organizadores d
la misma.
Hemos realizado unos proyectos sobre la recogida de alimentos que presentaremos a todos los cursos . En ellos se explica de forma detallada el
tipo de alimentos que debemos traer y a que hora los recogeremos. Cuando termine la campaa haremos un recuento de los kilos que hemos conseguido recoger, el ao pasado recogimos 150 Kg. Este ao queremos
superar esta cifra y para ello os necesitamos.
A la vuelta de las vacaciones tendris noticias nuestras.

PROYECTO DE CAPACIDADES

SOMOS ARTSTAS
Los alumnos de capacidades hemos trabajado ,durante unas
ocho sesiones , sobre pintores espaoles de todos los tiempos y pocas.
Hemos buscado informacin sobre su vida y obra. Despus de eso, elegimos un pintor y una obra suya y la hemos interpretado a nuestra manera. Y aqu os mostramos el resultado.

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Pablo Picasso El sueo

Salvador Dal Barco de mariposas,
Juan Mir The garden
Joaqun Sorolla El retrato
Diego Velzquez las Meninas

MISCELANEA

TWEETS POR LA PAZ

(La Concepcin)
En nuestro colegio hemos creado un
tweet por la paz. Todos los alumnos del
centro han escrito un tweet por la paz.
Ha sido una actividad muy chula .

Las mascotas de infantil han venido a nuestro colegio a visitarnos.

Ha sido una maana fantstica.
GRACIAS POR VENIR1

MISCELNEA
CUARESMA
Cuatro, cuarenta, cuarenta y cuatro, cuaresma, son palabras que se
parecen entre s. A lo mejor t tienes cuatro aos, a lo mejor tu
mam tiene cuarenta aos y tu pap cuarenta y cuatro.
Y Cuaresma qu significa? La Cuaresma es un tiempo del ao
que consta de cuarenta das en que los cristianos celebramos y
recordamos los ltimos das que vivi Jess antes de morir aqu en
la tierra.
Cuando tus abuelos o bisabuelos eran nios como t, la Cuaresma
era un tiempo muy especial, eran das tristes en que en las iglesias
se tapaban los santos con paos morados y las seoras iban a Misa con velos negros sobre sus cabezas y los das viernes no se coma carne por nada del mundo. Todo esto para no olvidar que
Jess sufri mucho y muri por nosotros colgado en una cruz.
La Cuaresma no siempre cae en una fecha exacta. A veces la celebramos entre Febrero y Marzo, otras veces, entre Marzo y Abril. Pero siempre comienza en un da mircoles que se llama Mircoles de
Ceniza y termina con el Domingo de Ramos.

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Texto sacado de docs.google.com

MISCELNEA

OBRAS EN NUESTRO COLEGIO

Los baos del recreo han sido arreglados. Estn muy bonitos.
Aqu os dejamos unas fotos para que veis el resultado.

BAO CHICOS

BAO CHICAS

EQUIPO DIRECTIVO

PROYECTO DE BILINGISMO-PLAN BEDA

El curso pasado nuestro colegio emprendi el camino del bilingismo acogindonos al
programa PIBLEA CILE1 del Gobierno de Aragn. Los cursos bilinges son 1 y 2 de Educacin
Infantil con 5 horas de ingls a la semana y 1 y 2 de Educacin Primaria con 3 horas de ingls
y 2 horas de Arts and Crafts a la semana, y el curso que viene se extender hasta 3 de Educacin Infantil y 3 de Educacin Primaria.
Tambin empezamos a participar en el Plan BEDA al igual que todos los colegios F.E.C.
Esto significa que todo el centro est implicado en el proyecto y todos los cursos pueden disfrutar de pinceladas de bilingismo. Dentro de la asignatura de ingls proponemos tareas en
las que se fomenta el uso de la lengua oral y realizamos actividades para conocer mejor la cultura inglesa. Este compromiso con BEDA no slo afecta al alumnado sino tambin al claustro,
ya que parte del profesorado se est formando en ingls para tener un buen nivel y poder crear as un mejor ambiente bilinge.
Otra de las ventajas de pertenecer a BEDA es que tenemos la oportunidad de presentarnos a los exmenes Cambridge a un precio ms reducido. El curso pasado todos nuestros
alumnos que realizaron estos exmenes obtuvieron el certificado en el nivel al cual se presentaron. Este certificado est reconocido a nivel europeo y actualmente es uno de los ms solicitados tanto para cursar estudios en la universidad como para acceder al mundo laboral.
Consideramos que es positivo realizar estas pruebas desde el primer ciclo de primaria
porque, por un lado, motiva mucho a los alumnos a mejorar en ingls y, por otro lado, ellos se
acostumbran a la tipologa del examen y cuando se presentan a niveles superiores afrontan el
reto con mayor seguridad. Os recordamos que la fecha lmite para inscribirse a estas pruebas
es antes del 17 de abril.
Un cordial saludo