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Docente:
Licdo. Jos Molina
TITULO
LA MSICA VENEZOLANA COMO HERRAMIENTA PARA LA
CONSTRUCCIN DE CONOCIMIENTOS
VISIN
A travs de este Proyecto de Aprendizaje se pretende, que los estudiantes
reconozcan y valoren la Msica Venezolana como elemento propio de
nuestro pas. En tal sentido, se aspira que formarles en este aspecto les
servir para fortalecer los conocimientos relacionados con lectura, escritura,
valores y cultura con miras a un esperado futuro.
MISIN
Para el desarrollo de este proyecto, se tomar en consideracin la
realizacin de varias actividades, que insten a los educandos a reconocer y
valorar la Msica Venezolana como elemento cultural de nuestro pas. Por
tanto, para la ejecucin del mismo se requiere de la orientacin del docente,
la participacin de los escolares, representantes y comunidad, a fin de
despertar el inters para el logro del objetivo propuesto.
PROPSITO GENERAL
Lograr que las y los estudiantes internalicen conocimientos alusivos a la
msica popular venezolana.
PROPSITOS ESPECFICOS
1. Recopilar
tecnolgicos.
2. Indagar acerca de significados o glosario de trminos.
Lenguaje y comunicacin.
Aprender a Crear.
Aprender a Convivir.
Aprender a Valorar.
Aprender a Reflexionar.
REAS DE APRENDIZAJE
Lenguaje, Comunicacin y Cultura
Actividades
1. Investigacin en material impreso, tecnolgico, material alusivo a la
msica venezolana.
2. Definicin de trminos relacionados al tema haciendo uso del
diccionario.
3. Aplicacin de conversatorios con referencia a un texto ledo o
investigado.
4. Produccin escrita de textos relacionados al tema.
5. Discusin sobre letras de canciones venezolanas y mensajes que
transmiten.
6. Elaboracin de cartelera informativa alusiva a la msica venezolana.
Finalidad
Que los nios y nias desarrollen habilidades y destrezas cognitivas y las
capacidades comunicativas para identificar, organizar y entender informacin
proveniente de la realidad y expresen con claridad sus necesidades,
intereses, sentimientos, ideas a travs de diferentes formas de expresin y
comunicacin.
Referente Terico
1. Aplicacin de tcnicas para la investigacin de contenidos a
desarrollar sobre la msica venezolana.
2. Investigacin en material impreso y tecnolgico para el desarrollo de
los trminos relacionados al tema.
3. Aplicacin de normas de conversacin en un ambiente familiar,
escolar y comunitario.
4. Reconocer el propsito de la lectura, escritura como formas
permanentes para dar y recibir informacin.
5. Argumentar los aspectos formales de la escritura: El subrayado, la
sangra, uso de maysculas, signos de puntuacin.
6. Identificar elementos y formas de expresin al elaborar ilustraciones y
otras obras artsticas.
7. Redaccin de textos escritos alusivos al tema del proyecto.
Estrategias Metodolgicas a Desarrollar
1. Interaccin permanente con diversos materiales impresos.
2. Utilizacin de recursos para la investigacin.
textos
sencillos
colocando
en
prctica
las
normas
convenciones de la escritura.
5. Identifica y comunica parte del contenido de letras de canciones como
tambin sus mensajes.
Tcnicas de Evaluacin
Observacin.
Trabajos prcticos.
Elaboracin de carteleras.
Peridico mural.
Instrumentos de Evaluacin
Escala de verificacin.
Registro descriptivo.
Gua de observacin.
Tipo de Evaluacin
Formativa
Finalidad
Que el nio y la nia comprendan diferentes procesos matemticos naturales
y cientficos a partir de situaciones y problemas reales de la vida cotidiana
analizndolos
desde
sus
experiencias
de
aprendizaje
el
nuevo
Componentes
Desarrollo del pensamiento matemtico a travs de los nmeros, formas,
espacios y medidas.
Referentes Tericos
1. Nmeros y operaciones.
2. Cuerpo humano y salud.
3. Nocin de ambiente.
Estrategias Metodolgicas
1. Desarrollar de forma escrita y oral los nmeros cardinales y ordinales.
2. Ejercitar
las
operaciones
bsicas
de
adicin,
sustraccin
Propsitos a Evaluar
Indicadores
1. Cuenta y escribe los nmeros cardinales y ordinales.
2. Resuelve planteamientos alusivos a las operaciones bsicas de
adicin, sustraccin y multiplicacin por dos, tres y ms dgitos.
5. Identifica las partes del cuerpo y las medidas para conservar la salud.
Tcnicas de evaluaci