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OBJETIVO GENERAL
1. Reafirmar los conceptos de Álgebra, y adquirir habilidad en manejo de los conceptos matemáticos y la aplicación de estos. Utilizar el
software matemático como material de apoyo didáctico.
METODOLOGÍA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. Se realizarán 3 exámenes parciales departamentales escritos teniendo igual peso, y un mínimo de 2 miniexámenes antes de cada examen
departamental.
2. No deberá redondearse ninguna calificación que no sea la del promedio final; el redondeo será de acuerdo al reglamento de evaluación
vigente.
3. La evaluación final se integrará en un 70% con las calificaciones de los exámenes departamentales y el 30% restante con las calificaciones de
los miniexámenes, tareas y trabajos extraclase.
4. La calificación promedio final se reportará en números enteros del 0 al 10.
5. De acuerdo con el criterio anterior, habrá 3 etapas de evaluación y cada una se practicará dentro de los periodos acordados por el
Consejo de Representantes del Centro de Ciencias Básicas.
6. Los grados de avance esperados son:
a) Para el 1er. Examen: la Unidad
b) Para el 2o. Examen: las Unidades
c) Para el 3er examen: hasta la última unidad del programa, salvo excepciones debidamente aclaradas y justificadas.
DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA
Con esta materia se pretende que el alumno adquiera los conocimientos básicos de Matemáticas como son sistemas numéricos, solución de
ecuaciones lineales y cuadráticas, desigualdades y funciones, así como la teoría fundamental de teoría de ecuaciones polinomiales, de matrices
y de resolución de sistemas de ecuaciones.
CONTENIDO GENERAL
UNIDADES
1
3. Emplear software matemático como material de apoyo 1.3 Operaciones con conjuntos.
didáctico 1.4 Conjunto de los Números Reales. Propiedades y operaciones con
números reales
2. Ecuaciones.
2.1 Ecuaciones lineales y ecuaciones que conducen a ecuaciones
lineales.
2.2 Aplicaciones a problemas
2.3 Definición de ecuaciones cuadráticas.
2.4 Métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas.
2.5 Aplicaciones.
3. Desigualdades.
3.1 Conjuntos e intervalos.
3.1.1 Definición y símbolos de desigualdad.
3.1.2 Representación de desigualdades en la recta real.
3.1.3 Definición de intervalo y tipos de intervalos.
3.1.4 Propiedades de las desigualdades.
3.2 Desigualdades lineales
3.2.1 Definición de desigualdad lineal de una variable.
3.2.2 Resolución de desigualdades lineales de una variable
3.2.3 Aplicaciones diversas de las desigualdades lineales.
4. Valor Absoluto
4.1 Definición
4.2 Principales propiedades del valor absoluto para la solución de
ecuaciones y desigualdades
4.3 Solución de ecuaciones y desigualdades con valor absoluto.
4.4 Valor absoluto de desigualdades con fracciones algebraicas
2
UNIDAD IV: POLINOMIOS Y ECUACIONES POLINOMIALES
OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO
1. Resolver ecuaciones polinomiales de grado n. 1. Conceptos básicos.
1.1 Definición de grado y notación.
1.2 Evaluación de funciones polinomiales.
1.3 Teorema del residuo y del factor.
1.4 División Sintética.
2. Ecuaciones polinomiales y sus raíces.
2.1 Definición y solución de ecuaciones algebraicas de grado n
conocidas una ó más raíces.
2.2 Teorema fundamental del álgebra.
2.3 Naturaleza de las raíces de una ecuación.
2.4 Regla de los signos de Descartes.
2.5 Acotación de raíces.
2.6 Teorema de las raíces racionales.
2.7 Obtención de las raíces racionales de una ecuación polinomial
BIBLIOGRAFÍA
1. Álgebra y Trigonometría Analítica. Earl W. Swokowski, 5a. Edición 1983, Grupo Editorial Iberoamérica.
2. Matemáticas para Administración y Economía. Ernest F. Haeussler, Jr. / Richard S. Paul, Grupo Editorial Iberoamérica
3. Precálculo. Sobel, Lerner. México. Pearson.
4. Matemáticas Aplicadas a la Administración y a la Economía. Jadish C. Arya. / Robin W. Lardner, Prentice Hall Hispanoamericana
5. Álgebra Lineal con Aplicaciones. William L. Perry, Mc. Graw Hill
6. Álgebra Lineal. Harvey Gerber. Grupo Editorial Iberoamérica
7. Álgebra Lineal con Aplicaciones. William L. Perry, Mc. Graw Hill