UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
MORFOFISIOLOGIA II
SEMESTRE ACADMICO 2015-10

SLABO
I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura

1.2 Cdigo
1.3 Ciclo de estudios
1.4 Crditos
1.5 Nivel
1.6 Campus
1.7 Fecha de inicio/fin
1.8 Duracin semanas
1.9 Prerrequisitos

1.10 Profesores

:MORFOFISIOLOGIA II
:MEHU-137
:04
:16
:PREGRADO
:TRUJILLO
:23/03/2015 al 22/07/2015
:17
:MEHU-136 Y MEHU-124
: AFILER HORNA, MIRTHA YANINA; BURGOS CHAVEZ,
OTHONIEL ABELARDO; CACERES NEIRA, VICTOR RAUL;
CAPRISTAN DIAZ, MARCOS OSWALDO; FERNANDEZ
RODRIGUEZ, LISSETT JEANETTE; LEON QUIROZ, NOE
ALEJANDRO; LLERENA COBIAN, LISSET LIDUVINA; ORTIZ
CASTILLO, JORGE ARTURO; PEREZ BARRIONUEVO,
ALFREDO; POMA GIL, ENRIQUE RAFAEL; REQUENA
FUENTES, VICTOR RAUL; REYES LOPEZ, LUIS
GUILLERMO; RIOS VARILLAS, DORA CIRILA; SALAZAR
BRICEO, ANTONIO; SANCHEZ FERNANDEZ, WALTER
WILFREDO; TAPIA ZERPA, JORGE LUIS; TAVARA
VALLADOLID, LIDA BEATRIZ; ULLOA DEZA, DELFIN
RAMEL;

II FUNDAMENTACIN

APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL.

La carrera profesional de Medicina que desarrolla la Facultad de Medicina de la UPAO conduce a la formacin de un Medico
general, con bases cientficas, tecnolgicas y humansticas para la solucin de problemas de salud de la persona humana, en la
cual la asignatura MORFOFISIOLOGIA II se propone desarrollar en los estudiantes competencias para la interpretacin y
explicacin de los mecanismos fisiolgicos de los aparatos y sistemas del cuerpo humano, en condiciones de salud y de
enfermedad, desde un enfoque de la relacin estructura macro-microscpica y funcin.

III SUMILLA

Curso integrado, que pertenece al rea de formacin bsica, de carcter terico/prctico, que pretende desarrolar los
fundamentos teoricos, de manera integrada, de la estructura y funcion de los aparatos y sistemas corporales, que permitan
explicar los factores, mecanismos y la regulacin de los sistemas orgnicos de distribucin, nutricin y excrecin. Los
contenidos estn organizados en cuatro unidades. En la 1ra. se desarrolla el sistema cardiovascular; en la 2da. el aparato
respiratorio; en la 3ra. el aparato urinario y en la 4ta. el aparato digestivo, Dichos fundamentos teoricos sirven de base para la
aplicacin en la clnica, siguiendo el mtodo de investigacin cientfica.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

1. Interpreta y explica la estructura-funcin de los sistemas cardiovascular, respiratorio, renal y digestivo en sus niveles macro
y microscpicos, dando nfasis a los mecanismos anatomo-fisiolgicos de estas estructuras, reflexionando sobre el rol que
cumplen cada una de estos sistemas en el mantenimiento de la vida.
2. Interpreta y explica los mecanismos de regulacin de los diferentes rganos, aparatos y sistemas en forma particular e
integrada en condiciones normales, que le sirva de base para interpretar las condiciones fisio patolgicas del ser humano,
demostrando responsabilidad en sus apreciaciones.
3. Disea flujo gramas de los mecanismos que sustentan la hiptesis planteada acerca de las alteraciones de los sistemas
cardiovascular, respiratorio, renal y digestivo, considerando las bases morfo fisiolgicas de dichos sistemas y demostrando
inters y desarrollo de su auto aprendizaje.
4. Ejecuta e interpreta los exmenes y pruebas de mayor uso en la evaluacin M-F de los sistemas CV, respiratorio, renal y
digestivo, reflejando tino y actitud para la investigacin.

V PROGRAMACIN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD I: BASES MORFOFISIOLOGICAS DEL SISTEMA CARDIOVASCULAR

UNIDAD II: BASES MORFOFISIOLOGICAS DEL APARATO RESPIRATORIO
UNIDAD III: BASES MORFOFISIOLOGICAS DEL APARATO URINARIO
UNIDAD IV: BASES MORFOFISIOLOGICAS DEL APARATO DIGESTIVO

UNIDAD 01 BASES MORFOFISIOLOGICAS DEL SISTEMA CARDIOVASCULAR

Duracin: 23/03/2015 al 27/04/2015

N Semanas

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Semana 1

Semana 2

Seminario: se presenta el
caso clinico 1 motivador y se
explican los contenidos
programados siguiendo la
tcnica expositiva.
Sustentacin del caso
clinico: Confecciona un
diagrama de flujo y sustenta el
Circulacin coronaria
caso sobre las bases
Anatoma macro y microsmorfofisiologicas estudiadas.
cpica del corazn y del
Prctica: Delimita la
sistema de excito-conduc-cin topografa del corazn.
(SEC). Su desarrollo
Identifica y dibuja los
embriolgico y rol fisio-lgico. elementos estructurales macro
Ciclo cardiaco. ECG normal,
y microscpicos del Corazn y
interpreta-cin y anlisis del
del sistema de excitomismo. Regulacin de la
conduccin cardiaca. Observa
funcin cardiaca. Efectos de
y dibuja preparados
factores fsico-qumicos sobre microscpicos del desarrollo
la act. Cardiaca.
embriolgico cardiaco. Elabora
un diagrama del ciclo cardiaco
y explica su mecanismo y el
rol fisiolgico. Hace un trazado
ECG y analiza sus elementos.
Sintetiza los efectos de
factores fsico-qumicos y el rol
de los sistemas de regulacin
en la actividad cardiaca.
Seminario: se presenta el
caso clinico 2 motivador y se
explican los contenidos
programados siguiendo la
tcnica expositiva.
Circulacin sangunea reas
Sustentacin del caso
topogrficas de irrigacin de
clinico: Confecciona un
las arterias aorta, pulmonar,
diagrama de flujo y sustenta el
cartida, subclavia, braquial y
caso sobre las bases
sus ramas. Estructura de las
morfofisiologicas estudiadas.
grandes arterias y venas.
Prctica: Establece la
Desarrollo embriolgico de
topografa de la irrigacin de la
este sistema arterial y venoso.
cabeza, trax y Ms Ss. Explica
La circulacin arterial y
sus caractersticas MF. Mide la
venosa. Presin arterial y
PA y toma el pulso arterial y
venosa.
explica las bases morfo
fisiolgicas de su gnesis.
Aplica la Ley de Pouseuille en
la interpretacin de los valores
de PA.

Muestra inters en el tema y

disposicin al trabajo en
equipo. Recoge los aportes,
reflexiona y formula sus
conclusiones, reconoce la
importancia del SEC y la
aplicacin del ECG en la
clnica.

Muestra inters por las

aplicaciones tecnolgicas,
elabora su resumen,
demostrando disposicin y
buen trato

Semana 3

Semana 4

Seminario: se presenta el
caso clinico 3 motivador y se
explican los contenidos
programados siguiendo la
tcnica expositiva.
Sustentacion del caso
clinico: Confecciona un
reas topogrficas de
diagrama de flujo y sustenta el
irrigacin de la arteria aorta
caso sobre las bases
abdominal, iliacas, femorales,
morfofisiologicas estudiadas.
tibiales y sus ramas.
Prctica: Establece la
Desarrollo embriolgico del
topografa de la irrigacin del
sistema arterial y venoso del
abdomen y Ms Is. Explica sus
abdomen y Ms Is. Morfo
caractersticas MF. Identifica y
fisiologa de la micro
dibuja preparados
circulacin. Edema
microscpicos del desarrollo
embriolgico del sistema
arterial y venoso del abdomen
y Ms:Is. Reconoce el tipo de
edema y explica las
caractersticas MF de la micro
circulacin.
Seminario: se presenta el
caso clinico 4 motivador y se
explican los contenidos
programados siguiendo la
tcnica expositiva.
Sustentacion del caso
Histofisiologia de los rganos clinico: Confecciona un
centrales del tejido linfoide e
diagrama de flujo y sustenta el
inmunolgico. Desarrollo
caso sobre las bases
embriolgico del sistema
morfofisiologicas estudiadas.
linftico e inmunolgico.
Prctica: Explica la estructura
Regulacin de la Circulacin
MF del sistema linfosangunea. Regulacin de la
hematopoyetico. Elabora
PAM.
esquemas del desarrollo
embriolgico del sistema L-H.
Elabora un diagrama integral
de la regulacin de la
circulacin y de la PAM y
explica los mecanismos
neurohumorales implicados.

Reflexiona sobre la
importancia de la circulacin
del abdomen y Ms.Is. sobre la
gnesis del edema. Formula
sus conclusiones con actitud
cientfica

Refleja inters aporta y aclara

dudas. Elabora su resumen

Semana 5

Histofisiologia de los rganos

perifricos del tejido linfoide
Gasto Cardiaco, Retorno
venoso. Su regulacin.
Circulacin fetal. Circulacin
postnatal. Caractersticas.
Malformaciones congnitas.

Seminario: se presenta el
caso clinico 5 motivador y se
explican los contenidos
programados siguiendo la
tcnica expositiva.
Sustentacion del caso
clinico: Confecciona un
diagrama de flujo y sustenta el
caso sobre las bases
morfofisiologicas estudiadas.
Prctica: Explica la estructura
MF del tejido linfoide
perifrico. Jerarquiza los
factores que determinan el GC
, RV y como se regulan estos.
En un esquema explica las
caractersticas de la
circulacin fetal y postnatal y
los reajustes en la vida
extrauterina. Explica las
malformaciones congnitas.

Demuestra empeo y actitud

cientfica. Recoge los aportes,
reflexiona y formula sus
conclusiones.

UNIDAD 02 BASES MORFOFISIOLOGICAS DEL APARATO RESPIRATORIO

Duracin: 28/04/2015 al 25/05/2015
1. Discute las situaciones problemticas de salud proporcionadas sobre la insuficiencia respiratoria de tipo obstructivo y/o
restrictivo, identificando los hechos, fenmenos y acontecimientos que le permitan plantear una hiptesis, la cual sustentada en
base a factores y mecanismos macro y micro molecular, en el contexto anatmico, embriolgico, histolgico, y fisiolgico,
correspondiente al aparato respiratorio.
2. Establece y describe los componentes del aparato respiratorio y explica la anatoma de superficie de los pulmones y vas
areas extra-pulmonares en el cadver y/o alumno; el desarrollo embriolgico y las caractersticas histolgicas de estas
estructuras, en lminas y/o atlas, as como el rol fisiolgico del aparato respiratorio mediante diagramas.
3. Explica la ventilacin pulmonar sobre la base de la fsica de los gases, las estructuras macro y microscpicas del aparato
respiratorio y los factores biofsicos que hacen posible dicho proceso, estableciendo el origen y desarrollo embriolgico y el rol
fisiolgico de las mismas.
4. Explica la difusin, transporte de las gases y la regulacin de la ventilacin alveolar en distintas condiciones fisiolgicas y
patolgicas, mediante diagramas, pruebas respiratorias en humanos y/o experimentos de laboratorio.

N Semanas

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Semana 6

Bases fsicas de los gases

Anatoma macro y
microscpica de de las vas
areas superiores. Desarrollo
de las vas areas superiores
(VAS). Malformaciones.
Ventilacin pulmonar.
Ventilacin alveolar.
Resistencia de las vas
areas. Insuficiencia
respiratoria. Pruebas
respiratorias.

Semana 7

Anatoma macro y
microscpica de de las vas
areas inferiores (VAI) y
alvolos. Desarrollo de las
vas areas inferiores.
Malformaciones. Difusin y
transporte de gases.
Evaluacion de C1 y C2

Semana 8

EXAMEN PARCIAL

Seminario: se presenta el
caso clinico 6 motivador y se
explican los contenidos
programados siguiendo la
tcnica expositiva.
Sustentacion del caso
clinico: Confecciona un
diagrama de flujo y sustenta el
caso sobre las bases
morfofisiologicas estudiadas.
Prctica: Diferencia las
caracters-ticas del aire en la
atmsfera y dentro de las Vas
areas y alvolos Establece y
describe las caracters-ticas
MF de las vas areas superiores. Explica las bases MF de
la ventilacin pulmonar y
alveolar. Discute situaciones
de insuficiencia respiratoria
obstructivas y restrictivas,
aplicando las pruebas
respiratorias.
Seminario: se presenta el
caso clinico 7 motivador y se
explican los contenidos
programados siguiendo la
tcnica expositiva.
Sustentacion del caso
clinico: Confecciona un
diagrama de flujo y sustenta el
caso sobre las bases
morfofisiologicas estudiadas.
Prctica: Establece y describe
las caracteristicas MF de las
vas areas inferiores y de los
alvolos. Explica su genesisis.
Elabora diagramas
explicativos sobre los
procesos de la difusin y el
transporte de los gases .
Evaluacin de las
actividades prcticas de la
etapa 1 (C1)
Evaluacin de las actividades
de integracin de la etapa 1
(C2)
-

Reflexiona sobre la
importancia de la respiracin
Demuestra respeto y buen
trato en los trabajos de equipo

Refleja inters cientfico

elaborando sus diagramas y
resmenes..

Semana 9

Seminario: se presenta el
caso clinico 8 motivador y se
explican los contenidos
programados siguiendo la
tcnica expositiva.
Sustentacion del caso
clinico: Confecciona un
diagrama de flujo y sustenta el
caso sobre las bases
morfofisiologicas estudiadas.
Prctica: Describe las
caractersticas MF de la pleura
y mediastino. Sintetiza la
irrigacin, innervacin y
Pleura y mediastino. Irrigacin, drenaje de las vas areas.
innervacin y drenaje de vas Analiza el desarrollo pulmonar
areas. Desarrollo pulmonar
post natal. Disea modelos de
postnatal. Regulacin de la
regulacin de la VA en
ventilacin alveolar en
diferentes situaciones
condiciones normales y
fisiopatolgicas.
especiales
El Lunes 18-05-15 se realizar
la actividad de Proyeccin
social: Evaluacin de la
funcin cardiovascular en
escolares de a I.E. Andrs
Avelino Cceres de Vista
alegre, de 8.00 a 12.00 m .
con los Estudaintes de
Medicina del turno de la
maana, bajo la asesoria de
los Profesores: Alejandro Len
Quiroz, Ramel Ulloa Deza,
Vctor Requena Fuentes y Luis
Reyes Lpez, con el apoyo
logistico de la UPAO.

Reflexiona sobre la
importancia de la regulacin
de la respiracin para
asegurar la vida.

UNIDAD 03 BASES MORFOFISIOLOGICAS DEL APARATO URINARIO

Duracin: 26/05/2015 al 15/06/2015
1. Discute las situaciones problemticas de salud respecto a los trastornos de la funcin glomerular y tubular renal as como de
las vas urinarias, identificando los hechos, fenmenos y acontecimientos que le permitan plantear una hiptesis, sustentada en
base a factores y mecanismos macro y micro molecular, en el contexto anatmico, embriolgico, histolgico, y fisiolgico,
correspondiente al aparato urinario
2. Explica el aclaramiento plasmtico renal de diferentes sustancias, mediante diagramas, esquemas y pruebas de laboratorio
para funcin renal, sobre la base de la estructura macro y microscpica del rin, su desarrollo embriolgico y rol fisiolgico de
dichas estructuras, as como los factores y mecanismos de su regulacin, en distintas condiciones fisiolgicas y patolgicas.
3. Identifica las sustancias inorgnicas y orgnicas de la orina y explica el mecanismo de su formacin y su regulacin sobre la
base de la capacidad anterior.
4. Explica los mecanismos de la regulacin del equilibrio hidrosalino y del equilibrio cido-bsico dando nfasis al rol de la
funcin renal, mediante diagramas.

N Semanas

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Semana 10

Semana 11

Seminario: se presenta el
caso clinico 9 motivador y se
explican los contenidos
programados siguiendo la
tcnica expositiva.
Sustentacion del caso
clinico: Confecciona un
diagrama de flujo y sustenta el
caso sobre las bases
morfofisiologicas estudiadas.
Anatoma macro y
Prctica: Delimita la
microscpica del rin. La
topografa renal. Identifica y
nefrona. Desarrollo
dibuja los elementos
embriolgico del rin.
estructurales macro y
Funcin glomerular y tubular.
microscpicos del rin,
Su regulacin. Pruebas de
explicando sus caractersticas.
funcin renal
Elabora esquemas del
desarrollo embriolgico del
rin. Explica las bases MF
del aclaramiento plasmtico
renal de una sustancia y los
mecanismos de su regulacin.
Discute situaciones de mala
funcin glomerular y/o tubular,
en base a las pruebas de
funcin renal.
Seminario: se presenta el
caso clinico 10 motivador y se
explican los contenidos
programados siguiendo la
tcnica expositiva.
Sustentacion del caso
Anatoma macro y
clinico: Confecciona un
microscpica del intersticio
diagrama de flujo y sustenta el
renal cortical y medular. Su
caso sobre las bases
desarrollo embriolgico.
morfofisiologicas estudiadas.
Malformaciones. La orina. Sus
Prctica: Explica las
caractersticas. Regulacin de
caractersdticas MF del
la osmolaridad del medio
intersticio renal. Examina una
interno.
muestra de orina y explica el
mecanismo de su formacin y
excrecin. Explica las
estructuras implicadas en los
mecanismos que regulan la
osmolaridad del LEC.

Reflexiona sobre la
importancia de la funcin
renal, de-mostrando inters e
inquietud cientfica

Demuestra entusias-mo y
responsabili-dad en su trabajo
elaborando sus resmenes.

Semana 12

Anatoma macro y
microscpica de de las vas
urinarias. Desarrollo
embriolgico. Regulacin del
equilibrio cido-base. Causas
y efectos de su alteracin.

Seminario: se presenta el
caso clinico 11 motivador y se
explican los contenidos
programados siguiendo la
tcnica expositiva.
Sustentacion del caso
clinico: Confecciona un
diagrama de flujo y sustenta el
caso sobre las bases
morfofisiologicas estudiadas.
Prctica: Explica las bases
MF de las vas urinarias.
Discute casos de acidosis y
alcalosis dando enfasis a los
mecanismos renales de
regulacion del equilibrio
acido/bsico.

Reflexiona sobre la
importancia de los mecanismo
que regula el pH, demostrando inters e inquietud
cientfica

UNIDAD 04 BASES MORFOFISIOLOGICAS DEL APARATO DIGESTIVO

Duracin: 16/06/2015 al 04/07/2015
1. Discute las situaciones problemticas de salud proporcionadas respecto a los trastornos de la funcin motora, secretora, de
digestin y absorcin del tubo digestivo, identificando los hechos, fenmenos y acontecimientos para plantear una hiptesis, la
cual es sustentada en base a factores y mecanismos macro y micro molecular, en el contexto anatmico, embriolgico,
histolgico, y fisiolgico, correspondiente al aparato digestivo,
2. Establece y explica los componentes del aparato digestivo, haciendo nfasis en la anatoma de superficie del estmago,
intestinos y glndulas anexas, en el cadver y/o alumno, precisando el desarrollo embriolgico, las caractersticas histolgicos y
el rol fisiolgico de dichos componentes, as como su regulacin, mediante diagramas, lminas y/o atlas.
3. Explica los procesos de digestin y absorcin de los nutrientes, precisando las caractersticas morfo fisiolgicas de las
estructuras implicadas, as como su desarrollo embriolgico y los mecanismos de su regulacin, mediante diagramas, laminas
y/o atlas.
4. Explica el proceso de la formacin y excrecin de las heces y su regulacin en distintas condiciones fisiolgicas y patolgicas,
mediante diagramas.
5. Explica las bases morfo fisiolgicas de algunas alteraciones del aparato digestivo, estableciendo los mecanismos implicados,
mediante diagramas.

N Semanas

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Semana 13

Semana 14

Seminario: se presenta el
caso clinico 12 motivador y se
explican los contenidos
programados siguiendo la
tcnica expositiva.
Sustentacion del caso
El tubo digestivo. Desarrollo
clinico: Confecciona un
embriolgico. Estructura
diagrama de flujo y sustenta el
macro y microscpica y rol
caso sobre las bases
fisiolgico de la lengua, boca,
morfofisiologicas estudiadas
dientes, glndulas salivales,
Prctica: Explica la estructura
faringe. Funcin motora y
macro y microscpica, el rol
secretora del tubo digestivo.
fisiolgico y los mecanismos
Su regulacin.
de regulacin del tubo
digestivo alto. Discute
situaciones que comprometen
el tubo digestivo, sobre las
bases tericas de la funcin
motora y/o secretora del TD
Seminario: se presenta el
caso clinico 13 motivador y se
explican los contenidos
programados siguiendo la
tcnica expositiva.
El tubo digestivo. Desarrollo
Sustentacion del caso
embriolgico, estructura macro
clinico: Confecciona un
y microscpica y rol fisiolgico
diagrama de flujo y sustenta el
del esfago, estomago,
caso sobre las bases
intestino delgado y grueso.
morfofisiologicas estudiadas
Digestin y absorcin
Prctica: Explica la estructura
gastrointestinal. Funcin
macro y microscpica del
excretora del tubo digestivo.
esfago, estomago e
Su regulacin. Heces fecales
intestinos. Explica la digestinabsorcin de los nutrientes y
la excrecin fecal sobre las
bases MF de las estructuras
implicadas y su regulacin.

Reflexiona sobre la
importancia del tubo digestivo.
Recoge los aportes y formula
sus conclusiones

Demuestra inquietud cientfica

haciendo preguntas y
elaborando resmenes

Semana 15

Desarrollo embriolgico,
estructura macro y
microscpica y rol fisiolgico
de las glndulas anexas al
tubo digestivo: hgado,
Vescula biliar, pncreas.
Estructura y funcin en los
trastornos motores y
secretores del tubo digestivo.
Evaluacion de C3 y C4

Semana 16
Semana 17

EXAMEN FINAL
EXAMEN DE APLAZADOS

Seminario: se presenta el
caso clinico 14 motivador y se
explican los contenidos
programados siguiendo la
tcnica expositiva.
Sustentacion del caso
clinico: Confecciona un
diagrama de flujo y sustenta el
caso sobre las bases
morfofisiologicas estudiadas
Prctica: Explica las bases
morfo fisiolgicas y los
mecanismos de su regulacin
del hgado, vas biliares y
pncreas. Discute los
mecanismos de los trastornos
motores y secretores del tubo
digestivo y glndulas anexas
Resuelve las preguntas
planteadas.
Evaluacin de las
actividades practicas de la
etapa 2 (C3)
Evaluacin Actividades de
integracin de la etapa 2
(C4)
-

Participa en el debate
aportando informacin.
Reflexiona en las
consecuencias de los
trastornos digestivos.

VI ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Las actividades acadmicas se desarrollan centradas en el estudiante con un enfoque de construccin de su propio
conocimiento y aplicando mtodos activos (seminarios, estudio de casos, discusin en pequeos grupos, aprendizaje basado en
problemas, trabajos de investigacin). La metodologa que se utiliza es a base de trabajos tutoriales, en pequeos grupos de
estudiantes, (clubes o equipos de trabajo), quienes desarrollan sus actividades acadmicas aplicando el mtodo cientfico. Con
tal fin la promocin se ha dividido en dos secciones y en cada una se forman 6 a 8 grupos de trabajo, con 10 a 12 alumnos.
Estos grupos conforman dos subgrupos de 5 a 6 alumnos cada uno, a cargo de un Profesor Tutor.
ACTIVIDADES TERICAS Constituyen el desarrollo de los fundamentos tericos de la asignatura, que se realiza bajo la
forma de dinmica de grupo ( seminario, seminario-taller ). En las dinmicas de grupo, los alumnos estudian el tema a tratar y
uno de los grupos de trabajo preformados, siguiendo un orden, prepara y expone el tema a desarrollar en la fecha establecida,
con el asesoramiento de un Profesor. La temtica a desarrollar esta relacionada con las necesidades de aprendizaje en el
contexto anatmico, histolgico, embriolgico y fisiolgico y constituye el compromiso de auto estudio que hacen los
estudiantes para la comprensin y solucin de las situaciones problemticas (casos clinicos). En este enfoque los profesores
son los facilitadotes, orientadores, asesores de los alumnos, en la construccin de sus propios conocimientos. Los tpicos
programados permiten tanto el aprendizaje significativo especfico as como el reforzamiento con la actividad de integracin
en una estrecha vinculacin bsico-clnica.
DISCUSION DE LAS SITUACIONES PROBLEMTICAS Constituye el estudio de los casos clnicos, mediante el mtodo de
aprendizaje basado en problemas o estudio de casos. AI inicio de la actividad acadmica semanal se presenta la situacin
problemtica (caso clnico), relacionada con la temtica a desarrollar. Cada grupo de trabajo, con la asesora de un Profesor,

procede al anlisis y discusin del caso, sobre las bases morfofisiolgicas, hasta plantear la hiptesis inicial, plasmado en un
diagrama de flujo, el cual ser `presentado para su evaluacin. Luego, por sorteo, se establecen los dos grupos de trabajo
que tendrn a cargo presentar al plenario el producto de su anlisis. Dos alumnos de cada grupo sorteado confeccionan el
flujograma, en un lapso de 15 minutos, para explicar concisamente el caso. Finalmente estos alumnos hacen un listado de los
contenidos disciplinarios que se requiere revisar o reforzar para la mejor comprensin del tema; es decir el alumno establece
su compromiso de auto estudio de sus necesidades requeridas, orientadas a las bases cognitivas de Anatoma, Histologa,
Embriologa y Fisiologa.
ACTIVIDADES DE INTEGRACION (SUSTENTACION DE LOS CASOS CLINICOS): Constituye la fundamentacin del caso
clnico en la plenaria, mediante el aprendizaje basado en problemas o estudio de casos, aplicando el mtodo cientfico. Se
sortean dos grupos expositores y de cada uno salen dos alumnos para hacer la sustentacin de la situaciones problemtica,
en la plenaria, en base al diagrama de flujo sustentatorio de la hiptesis final, explicando las bases morfo fisiolgicas de los
aspectos clnicos, lo cual se debate, con la participacin de los profesores de las disciplinas implicadas en el problema, segn
los puntos de vista acerca de la hiptesis final planteada. El informe de la situacin problemtica (real o modelada), es
presentado por cada grupo de alumnos siguiendo un formato pre-establecido, al inicio de la actividad. (Ver anexo).
ACTIVIDADES PRCTICAS Se desarrollan en grupos de alumnos (20) para cada especialidad, bajo la forma de
redescubrimiento en el laboratorio o anfiteatro, observaciones directas macro y microscpicas de estructuras corporales,
seminarios-taller, trabajos de experimentacin de laboratorio en pequeos grupos, con vista a la adquisicin de conocimientos
y habilidades lgicas y especficas como acciones de reforzamiento para las actividades de integracin. Las actividades
prcticas morfolgicas son de Anatoma, Embriologa e Histologa y las prcticas de Fisiologa son generalmente
experimentales de redescubrimiento o mediante modelos de estudio problematizados. La prctica de cada especialidad
(Anatoma, Histologa, Embriologa y Fisiologa) se desarrolla en base a una gua de prctica pre-fabricada y los resultados se
plasman en un informe segn un formato para tal fin. (Ver anexo).
La relacion de Profesores y las aulas son las que figuran en el sistema Banner .

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS

Unidades I, II , III y IV
1.

Proyector de diapositivas.

2.

Proyector de transparencias.

3.

Computadora e impresora.

4.

Equipo de vdeo.

5.

Medios de laboratorio para histologa, embriologa y fisiologa.

6.

Microscopios y estereoscopios

7.

Cadveres y esqueletos humanos

8.

rganos aislados de humanos

9.

Animales de laboratorio

10.

Atlas, lminas

Unidad I , II
1. Electrocardigrafo.
2. Tensimetros y estetoscopios.

3. Espirmetro.
4. Estimulador electrnico
5. Quimografo
Unidad III
1. Set para uro anlisis
2. Phmeter

VIII TCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIN

FRMULA PARA EL CLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

20%*C1 + 20%*EP + 20%*C2 + 20%*C3 + 20%*EF
PARAMETROS DE EVALUACIN:

COMPONENTE

C1

CALCULO:

SUBCOMPONENTES
COD
PPS
PP
NI
COMPONENTE

C2

DESCRIPCIN
Promedio Pasos Semanales
Promedio de Prcticas
Nota de Informes
CALCULO:

SUBCOMPONENTES
COD
PPS
PP
NI
COMPONENTE

C3
SUBCOMPONENTES
COD
PPS
PP
NI

50%*PPS+30%*PP+20%*NI

50%*PPS+30%*PP+20%*NI
DESCRIPCIN
Promedio Pasos Semanales
Promedio de Prcticas
Nota de Informes

CALCULO:

50%*PPS+30%*PP+20%*NI
DESCRIPCIN
Promedio Pasos Semanales
Promedio de Prcticas
Nota de Informes

IX PROGRAMA DE CONSEJERA

PROGRAMA DE TUTORIA Y ASESORIA La tutora y consejera es atendida por los docentes que desarrollan la asignatura
para fomentar la formacin profesional, para orientar y apoyar a los estudiantes a partir del conocimiento de sus problemas y
dificultades acadmicas. Sera realizada segn la disponibilidad horaria de los docentes y de los estudiantes. El horario ser los
das lunes, mircoles, jueves y viernes de 5.00 a 6.00 pm. Los martes de 11.00 am a 12.00 m . en los ambientes de teoras y/o
laboratorios de prcticas. Se podran hacer consultas a los docentes por correo electrnico o por telfono.

X REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

A. BASICA
Latarjet - Ruiz Liard. C. Anatomia Humana Editores: Michel Latarjet y Alfredo Ruiz Liard. 5ta edicin. Editorial Mdica
Panamericana. Buenos Aires: Argentina. 2004 QS4/L28/T.2 PISO 3A ESTANTE 18
Gardner-Gray-0'Rahilly. Anatorna.5 Edic. lnteramericana S.A. 1996 QS4/G26 PISO 3A ESTANTE 18
Langman. Embriologa Mdica 12 ed. Editorial Mdica Panamericana Bs.As. 2012 QS604/L23/2012 PISO 3A ESTANTE 18
Hib Jose. Embriologia Medica 8va edicin. Editorial El Ateneo. Buenos Aires: Argentina. 2006 QS604/H48 PISO 3A ESTANTE

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Bloom Fawcett. Tratado de Histologa 13 ed. Editorial Panamericana 1996 QS504/F27 PISO 3A ESTANTE 18
Guyton Hall. Tratado de Fisiologa Mdica 12 ed. Editorial Elsevier Espaa S.A. 2011 QT/104/G97/2011 PISO 3A ESTANTE
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B. COMPLEMENTARIA
Drake Richard. Anatomia para estudiantes. 2da ed. Elsewer Barcelona 2010.
Netter F. Atlas de Anatoma. 5 ed. CIBA Geigy Corporation. 2011 QS17/N46/2011 PISO 3A ESTANTE 18
Moore Keith L. Embriologa clnica. 9 ed. Interamericana S.A. 2013 QS604//M77E/2013 PISO 3A ESTANTE 18
Alan Stevens. Histologa Humana. 3 ed. Harcourt Brace. 2006 QS504/S79 PISO 3A ESTANTE 18
Gannong W.F. Fisiologa Mdica. 24 ed. El Manual Moderno. 2013 QT4/G23/2013 PISO 3A ESTANTE 18
C. VIRTUAL
Mark Hill Atlas de Embriologa. (direccin electrnica.). Ao: 2004.
Garca Villaln AL. . (direccin electrnica.). Ao: 2004.
Apuntes de Anatoma. . direccin electrnica.). Ao: 2004.
American journal of physiology:
Endocrinology and metabolism:
Heart and circulatory physiology:
Renal physiology:
Regulatory integrative and comparative physiology:
Journal of applied physiology :
D. REVISTAS CIENTIFICAS
American Journal of Physiology
Journal of Pharmacology Experimental and Therapeutic.
Physiology Applied
JAMA
New England Journal