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Portafolio

Pedaggico
INSTITUCIN EDUCATIVA N 10902
CORONEL FRANCISCO BOLOGNESI

DIRECCIN: SAN ISIDRO -PACORA

DIRECTOR: RAFAEL MURO CALDERN


DOCENTE

: ROSALA MAYANGA

SERQUN

GRADO Y SECCIN: 2
TURNO:

Maana

FOTO

DATOS
PERSONALES
APELLIDOS

: MAYANGA SERQUN

NOMBRES

: ROSALA

DOMIC

: DERRAMA MAGISTERIAL M Z.R2 LOT 31

CIUDAD

: CHICLAYO

TELEFONO

: 979210061

DNI

: 17584338

ESPECIALIDAD

: PRIMARIA

TITULO

: LIC.EN EDUCACIN PRIMARIA

CODIGO MODULAR

: 1017584338

NIVEL

: II

INST. EDUC.

: N 10902CORONEL FRANCISCO BOLOGNESI:

DISTRITO

: PACORA

U. G. E. L..

: LAMBAYEQUE

CARNET DE ESSALUD

DATOS INFORMATIVOS

U. G. E. L.

LAMBAYEQUE.

INST. EDUCATIVA

10902 CORONEL FRANCISCO CORONEL

DISTRITO

PACORA

REGIN

LAMBAYEQUE

GRADO

: 2

SECCION

Unica

NMERO DE ALUMNOS

TURNO

PROFESORA

Rosala Mayanga Serqun.

DIRECTOR

Rafael Muro Caldern

M
Maana

2015

MISIN

VISIN

UGEL Lambayeque
DIRECCIN
APAFA

DOCENTES
INICIAL

TRES AOS
CUATRO AOS
CINCO AOS

PRIMARIA
PRIMER GRADO
SEGUNDO GRADO
TERCER GRADO
CUARTO GRADO
QUINTO GRADO
SEXTO GRADO

ESTUDIANTES

SECUNDARIA
PRIMER GRADO
SEGUNDO GRADO
TERCER GRADO
CUARTO GRADO
QUINTO GRADO

DIRECCIN DE LA UGEL
LAMBAYEQUE

Supervisa,
Supervisa, asesora
asesora yy controla
controla el
el cumplimiento
cumplimiento de
de las
las
normas
normas yy reglamentos
reglamentos vigentes
vigentes

DIRECCIN DE LA I.E.N 10902.

Coordina,
Coordina, asesora,
asesora, supervisa,
supervisa, orienta,
orienta, controla
controla yy
administra
el
avance
y
cumplimiento
de
administra el avance y cumplimiento de la
la labor
labor
tcnico-pedaggica
e
institucional
de
la
tcnico-pedaggica e institucional de la I.E.
I.E.

APAFA

Participan,
Participan, colaboran,
colaboran, vigilan,
vigilan, velan,
velan, promueven,
promueven, en
en el
el P-E
P-E de
de
sus
sus hijos
hijos

PERSONAL ADMINISTRATIVO

PERSONAL DOCENTE
Prepara su clase, dicta su clase, asesora evala e
informa los progresos del participante

ESTUDIANTES

Asisten
Asisten aa sus
sus clases,
clases, cumplen
cumplen sus
sus labores
labores yy aplican
aplican sus
sus
experiencias
experiencias

PADRES DE FAMILIA
Apoya
Apoya el
el proceso
proceso pedaggico.
pedaggico.

PERSONAL DE SERVICIOS

DIRECTOR DE LA UGEL

DIRECTORA DE LA I.E.N 10902


Rafael Muro Caldern
APAFA

PERSONAL ADMINISTRATIVO

PERSONAL DOCENTE

DOCENTES NIVEL INICIAL

DOCENTES NIVEL PRIMARIA

ESTUDIANTES
(Matriculados 2015)

PERSONAL DE SERVICIOS
(Guardiana)

DOCENTES NIVEL
SECUNDARIA

DIRECTOR
COMIT DE
AULA

ORIENTADOR

NIOS Y NIAS

Presidente(a)

Secretario(a)

Tesorero

Brigada de
Seguridad

DEFENSA CIVIL

Vocales

Brigada de
Sealizacin

Brigada de
Primeros Auxilio
Brigada de Reciclaje,
seleccin adecuada

Brigada Ecolgica

Brigada de adecuado
uso de residuos slidos
Brigada de control de
residuos slidos.

Control de asistencia

Entrega de materiales

Aseo y orden

Disciplina

Sociales

Perfil del Director

Ser lder pedaggico, capaz de

conocer, comunicar,

convencer, construir sentidos, proponer un destino comn,


dinamizador asesor y orientador del proceso educativo hacia
una escuela de calidad.
Capacidad tcnica
Manejo emocional y situacional
Manejo organizacional
Creativo, justo, veraz, respetuoso, disciplinado, leal y decidido.
Organizado y comprometido con el cambio social.
Proactivo, asertivo y desarrollar labor holstica.
Demuestra una actitud cristiana basada en una educacin en
valores dispuesto a una labor de servicio en un clima de
igualdad, justicia, paz y amor.

PERFIL DEL DOCENTE

I.

DIMENSIN SOCIO AFECTIVA


Vocacin y actitud de servicio para el trabajo cumpliendo con amor y
responsabilidad.
Gua y facilitador de experiencias de trabajo y aprendizaje.
Vivencie valores y modelo para sus estudiantes.
Estimule motivaciones intrnsecas y extrnsecas de sus estudiantes para
elaboraciones de proyectos basados en la libertad, justicia, solidaridad y
amor al trabajo.
Es un elemento innovador de la sociedad en las distintas esferas del
conocimiento y saber humano.

II.

DIMENSIN TICO PROFESIONAL


Capacitado en conocimientos cientficos tcnicos y pedaggicos para la
conduccin eficiente del proceso de aprendizajes significativos.
Se identifique con los objetivos de la educacin nacional y del centro
educativo.
Demuestre una actitud cientfica frente al avance moderno.
III.

DIMENSIN COGNITIVA

Tiene capacidad para diversificar el currculo y programar de acuerdo a sus


intereses y necesidades de las nias
Hace uso de la investigacin cientfica para detectar problemas y soluciones
en forma eficaz.
San Isidro, marzo del 2015.

EL NUEVO ROL DEL DOCENTE

FACILITADOR

COMUNICADOR

ESTIMULADOR

DISEADOR

ROL DEL DOCENTE

MEDIADOR

DEMOCRTICO

DINMICO

PLANIFICADOR

___________________
Rafael Muro Caldern
Director

__________________________
Rosala Mayanga Serqun
Profesor(a) de Aula

PERFIL EDUCATIVO DEL NIO Y LA NIA


Al finalizar el segundo grado de Educacin Primaria se pretende que los nios y
las nias
1

Se consideren valiosas e importantes en base al desarrollo de la autoestima e


imagen positiva de s mismos. Se sienten queridas y aceptadas como personas
y sujetos de derechos a quienes se les escucha, atiende y respeta, an cuando
su lgica no sea del mismo tipo que la del adulto.

Desarrollen su identidad como nio o nia a partir de la experiencia corporal, la


autoestima gradual de s mismo y la pertenencia a su grupo familiar, social y
religioso.

Desarrollen comportamientos positivos, morales, ticos y de convivencia.

Vivenciar el aprendizaje como un proceso significativo, til y placentero,


partiendo de experiencias ldicas y contexto que responda a sus intereses y
satisfagan sus necesidades, y en los que equivocarse o acertar son elementos
que forman parte importante de su proceso de aprendizaje.

Se comuniquen utilizando su lengua y otros lenguajes como el corporal, el


plstico, el musical, etc. Comprendiendo y expresando ideas y sentimientos de
una manera eficaz, libre y creativa que le generen los acontecimientos de su
realidad cercana y cotidiana de su vida familiar, escolar y comunal.

Exploren, acten, hagan preguntas y elaboren hiptesis de acuerdo a su nivel,


den posibles explicaciones, descubran significados, construyan conceptos en su
mundo fsico y social y lo expresen de acuerdo a su nivel de madurez sin temor
a equivocarse.

Construya progresivamente la lectura y escritura en su lengua materna y en


castellana partir de su lengua oral a fin de integrarse social y culturalmente a su
comunidad local, regional y nacional.

Apliquen y produzcan expresiones artsticas de tipo literario plstico y musical.

Participen en las soluciones de situaciones problemticas de su vida diaria,


familiar, escolar, comunal

individualmente o en grupo aprendiendo

organizarse, a planificar actividades, cooperar con los dems, a compartir


responsabilidades, tomar y respetar acuerdos y aceptar las ideas de otros sin
tener que perder su individualidad.

10

Se inicien en la formacin de una cultura de defensa de la vida y comprendan


que comparte el ambiente donde viven y sus recursos con otros seres vivos
inicindose la responsabilidad de su conservacin.

11

Incorporen el saber de la Fe, en el conjunto de sus saberes, experimentndolos


vivencialmente a partir de situaciones concretas de su vida.

12

Se inicien en el conocimiento, comprensin, valoracin y respeto a la diversidad


natural y cultural de su comunidad local y nacional.

13

Construya progresivamente y apliquen nociones matemticas bsicas y


elaboren o establezcan relaciones de espacio, tiempo y causalidad en sus
experiencias de vida cotidiana, dentro de contextos dinmicos que estimulen la
resolucin de problemas y el intercambio de puntos de vista.

ROL DEL NIO Y LA NIA


PROTAGONISTA

CRTICO(A)

CREADOR(A)

CONSTRUCTOR(A)

ROL DEL NIO


Y LA NIA

INVESTIGADOR(A)

AUTNOMO(A)

San Isidro, marzo del 2015.

_____________________
Rafael Muro Caldern
Director

_______________________
Rosala Mayanga Serqun
Profesor(a) de Aula

ESTADSTICO POR EDAD Y CONDICION


GRADO: 2
EDAD

TOTAL

SEXO
HOMBRE
MUJER

CONDICION

TOTAL

DEMANDAS
DEMANDASYYCARACTERSTICAS
CARACTERSTICAS
DEL
DELNIO
NIOYYLA
LANIA
NIADE
DE 22GRADO
GRADO
FORTALEZAS

DEMANDAS DE

DEBILIDADES

APRENDIZAJE
Incremento de

vocabulario.

Integracin al grupo
con facilidad.

Nios activos con


deseo de aprender.

Temerosos e

autoestima y

inseguros.

Nios dependientes.

Nios Hiperactivos.

Falta de hbitos de
lectura

Lento razonamiento
matemtico y verbal.

Nios hbiles.

Desarrollo de
autonoma.

valores.

Uso de estrategias y
metodologa activa.

Desarrollo de
ejercicios de

Falta de tcnicas de
estudio.

Formacin de

razonamientos.

Desarrollo de
tcnicas de estudio y de
lectura.

DEMANDAS
DEMANDASDEL
DELPADRE
PADREAALA
LAI.E
I.E

Demandas que fomentan el

Demandas que entorpecen el

aprendizaje significativo de los nios.


Que los nios sean tratados con

aprendizaje significativo de los nios.

cario y paciencia.

Que

les

refuercen

en

la

adquisicin de buenos hbitos y


valores.

Que se inculque el amor al arte


y al deporte.

Que se imparta disciplina de


acuerdo a la edad del nio.

_____________________
Rafael Muro Caldern
Director

Que se les ensee a sus hijos a


leer y escribir.

No participacin en actividades
que se programen en la I. E.

Poco apoyo de los padres en la


difusin del arte y deporte.

Poco apoyo en actividades de


refuerzo y extensin.

_______________________
Rosala Mayanga
Serqun.
Profesor(a)
2 Grado

PLAN ANUAL DE TRABAJO


TRABAJANDO POR EL BIENESTAR
DE NUESTROS HIJOS

I. DATOS GENERALES
1.1 Institucin Educativa : 10902.
1.2 Responsable

: Padres de Familia del 2 Grado

Presidente

: ..

Tesorera

: ..

Secretaria

: .

Vocal

: .

1.3 Tutora

: Rosala Mayanga Serqun.

II. OBJETIVO PRINCIPAL


II.1

Contribuir en el aprendizaje y en la formacin integral de


los alumnos a travs de la participacin activa y dinmica de
los padres de familia.

III. OBJETIVOS ESPECFICOS


3.1 Promover la participacin de los padres de familia en las
actividades escolares planificadas: Acadmicas, fechas
cvicas, artsticas, musicales, recreativas, deportivas y
sociales que conllevan a una formacin integral de los nios
y a buscar relaciones entre los miembros de la familia
zapatina.

3.2 Apoyar permanentemente con el financiamiento de los


materiales y medios educativos, ambientaciones y otras que
conllevan al logro de las capacidades y competencias
planificadas.
3.3 Coordinar con la direccin y la profesora, las actividades que
contribuyen

al

desarrollo

del

educando,

manteniendo

siempre las buenas relaciones humanas, basado en el


respeto mutuo, la comunicacin, la democracia y los valores.
3.4

Prever y desarrollar acciones de promocin educativa


comunal, que contribuyan a sensibilizar

a los alumnos y

padres con su realidad en la que se desenvuelven y


problemas que puedan tener.
IV. PRIORIZACIN DE NECESIDADES A NIVEL DE AULA
IV.1 Desarrollar las actividades escolares en un ambiente
adecuado, agradable y limpio.
IV.2 Fomentar la integracin entre los padres y alumnos.
IV.3 Incentivar las buenas relaciones humanas entre alumnos,
padres, profesores y dems personal de la Institucin
Educativa.
IV.4 Participar en el desarrollo de actividades formativas,
escolares, cvicas, sociales y otras.
V. METAS Y ACTIVIDADES
5.1 Organizacin de padres de familia

Marzo

a travs del comit de aula.


5.2 Elaboracin del Plan de Trabajo

Marzo

Anual del aula.


5.3 Coordinacin y aprobacin del Plan
de Trabajo por la Direccin.

Abril

5.4 Ambientacin permanente del aula

Marzo Diciembre

5.5 Coordinacin para talleres de orien-

Marzo - Diciembre

tacin a padres y alumnos.


5.6 Reuniones de informacin y coordinacin de avance
educativo.

- Marzo Diciembre

5.7 Participacin dinmica de los estudiantes y apoyo de los


padres de familia en el Calendario Cvico Escolar y
actividades organizadas a nivel del centro educativo.
Da de la Madre

Mayo

Aniversario de la I.E. 10902

Junio

Da del Padre

Junio

Da del Maestro

Julio

Fiestas Patrias/ Da de Logro

Julio

Da del Nio

Agosto

Da de la Primavera

Setiembre

Da de la Cancin Criolla

Octubre

Da de los Derechos del nio

Noviembre

Da de Logro

Diciembre

Chocolatada Navidea

Diciembre

VI. DURACIN
De Marzo a Diciembre
VII. RECURSOS
VII.1 Humanos:

Padres

de

familia

del

aula,

alumnos,

profesora, ponentes, direccin.


VII.2 Financiamiento: Las actividades sern financiadas a
travs de la cuota aportada por los padres de familia, que

sern administrados por el comit de aula de padres de


familia del 2 grado y la profesora.

VIII. EVALUACIN
Se har al trmino de las acciones programadas en el presente
Plan de Trabajo.

Presidente(a)

Secretaria

Rosala Mayanga Serqun.


Profesora 2 Grado
Tutora

Tesorera

Vocal

PLAN ANUAL DE TUTORA


I. DATOS INFORMATIVOS
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6

II.

UGEL
I.E.
Grado
Profesora
Alumnos
Director

: Lambayeque
: 10902.
Lugar : San Isidro - Pacora
: Segundo
Turno : Maana
: Rosala Mayanga Serqun
: Hombres:
Mujeres:
: Rafael Muro Caldern.

OBJETIVOS GENERALES
1.1 Acompaar y orientar al estudiante en el conocimiento y comprensin de s
mismo en el desarrollo y consolidacin de su identidad y autonoma; as como
en la bsqueda de estrategias adecuadas que le permitan enfrentar las
diferentes situaciones de su vida.
1.2 Conocer y desarrollar sus capacidades que lo lleven finalmente a la
adquisicin y construccin de aprendizajes significativos y funcionales.

III. OBJETIVOS DE GRADO


III.1 Propiciar la informacin Paico-social de los alumnos y la organizacin de la
familia a partir del conocimiento de sus capacidades y limitaciones.
III.2 Fortalecer el desarrollo del pensamiento crtico, la prctica de valores y
actitudes que permita su desarrollo personal y social.

IV.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
IV.1 Actividades Permanentes

Atencin individual de los nios y nias.

Atencin de los PP.FF.

Coordinacin entre docentes.

Asambleas de aulas.
IV.2
Actividades para las sesiones.

ACTIVIDADES
Integracin al grupo
La amistad
Responsabilidad
Hbitos y mtodos de estudio
El amor
Sexualidad
Solidaridad
Autoestima Emociones y Sentimientos
Uso adecuado de tachos de basura
Patriotismo
Liderazgo
Lealtad

M A
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X

A S

O N

X
X

Honestidad, dieta
Fuerza de grupo
Relaciones familiares
Proyecto de vida
Respeto

X
X
X
X

Responsabilidad, honestidad
Veracidad, fuerza de grupo
Amor

V.

X
X

METODOLOGA
Las actividades se desarrollarn mediante acciones que promuevan la prctica de
valores que posibiliten la atencin a las inquietudes planteadas por los alumnos.
Toda actividad de tutora se ver con la metodologa del: VER (Motivacin),
JUZGAR (Reflexionar), ACTUAR (Toma de decisiones)

VI. RECURSOS
6.1 Humanos : Nios y nias, tutora, personas invitadas.
6.2 Materiales : Fichas, papelotes, plumones, etc.
VII. EVALUACIN
Se tomar en cuenta las opiniones y comentarios de los nios y nias durante la
actividad: Asambleas de aula y Fichas de entrevista (No habr calificativo).

San Isidro, Marzo del 2015.

-----------------------------------------------Prof. Rosala Mayanga Serqun


Tutora 2 Grado

_____________________
Rafael Muro Caldern
Director

PLAN OPERATIVO DEL AULA

I.

DATOS PERSONALES

1.1. Institucin Educativa : N 10902 Coronel Francisco Bolognesi


1.3. Grado

: 2

1.4. Alumnos matriculados:


1.5. Profesor

: Rosala Mayanga Serqun

1.6. Directora

: Rafael Muro Caldern.

II.

OBJETIVOS

Preparar el ambiente de trabajo indispensable para el desarrollo de la


labor docente.

Planificar las acciones pedaggicas, administrativas, tcnicas pedaggicas y actividades socio culturales a realizarse durante el presente ao
escolar.
III.

ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

Llevar al da el archivo de fichas de matrcula.

Elaborar el Plan Operativo, el Reglamento Interno de Aula, el cuadro de

distribucin del tiempo, Nminas, Actas y dems documentos de carpeta


pedaggica.

Controlar la asistencia diaria de los alumnos.

Formacin del Comit de Aula.

Elaborar el Registro Auxiliar y Oficial.

Elaborar el Plan de Trabajo del Comit de Aula, conjuntamente con la

Directiva de Aula.
IV.

ASPECTO TCNICO PEDAGGICO

Elaborar las Unidades Didcticas.


Mantener un ambiente de trabajo organizado en el aula.

Elevar el rendimiento acadmico de las estudiantes.


Evaluacin permanente del proceso de aprendizaje y valorar ms que los
resultados el esfuerzo y creatividad de los estudiantes.

Resolver dificultades previas, guiar y ayudar a los nios y nias.


Optimizar el uso permanente de tcnicas de Estudio.
Intensificar la preparacin de los estudiantes en diferentes reas para
mejorar el nivel competitivo dentro y fuera de la I. E.

Revisar los cuadernos, fichas y materiales de los estudiantes el control del


aprendizaje.

Aplicar Metodologa Activa para orientar el aprendizaje.


Fomentar visitas, paseos y excursiones con fines educativos.
Asistir a eventos de Capacitacin e Implementacin Docente.
Cultivar la creatividad de los estudiantes.
Desarrollar el deporte, el arte, la sana convivencia, ayudando al desarrollo de
su personalidad.
V.

ASPECTO FORMATIVO

Desarrollar y fomentar el compaerismo, espritu de amistad y cooperacin


entre los estudiantes.

Orientar la buena presentacin y el aseo diario en las alumnas.


Promover la prctica de valores, hbitos de higiene, de comportamiento, de
urbanidad y los buenos modales.

Participar en las actividades educativas y formativas programadas en el


calendario comunal de la I. E.

Orientar y asesorar a los educandos para que acten como lderes en las
diferentes Organizaciones Estudiantiles (Polica Escolar, Municipio Escolar,
etc.)

Formar el Comit de Aula, en apoyo a las necesidades de esta y a la


realizacin de actividades educativas y formativas.

Motivar a los estudiantes y padres de familia en las actividades de proyeccin


a la comunidad.

Fomentar el trabajo en equipo porque ayuda tener alumnos ms sociales,


solidarios y que saben compartir lo que tienen y lo que saben.

VI.

ASPECTO SOCIAL

Desarrollar entrevistas con los padres de familia.


Fomentar las buenas relaciones entre los estudiantes.
Fortalecer el espritu de amistad y cooperacin entre los estudiantes.
Inculcar a las nias principios morales y religiosos.
Robustecer el amor a la Patria y el respeto a las leyes y autoridades
peruanas.

Participar en festivales y campeonatos deportivos.


VII.ASPECTO MATERIAL

Implementar el Rincn de aseo y otros.

Conseguir y confeccionar material didctico.

Implementar el Botiqun de aula.

Revisar la higiene de los estudiantes.

Velar por la salud de las nios.

Participar en las Campaas que organice la Institucin Educativa.

VIII. RECURSOS
8.1. Potencial Humano: Profesora, estudiantes y Padres de familia.
8.2. Materiales: Mesas, sillas, estantes, papelgrafo, franelgrafos, ficheros, etc
IX. EVALUACIN
Se presentar un informe al finalizar el ao escolar, de cada aspecto que
constituye el presente Plan Operativo de Aula.

San Isidro, marzo de 2015

_____________________
Rafael Muro Caldern
Director

_____________________________
Rosala Mayanga Serqun
Profesora de Aula

REGLAMENTO INTERNO
DEL AULA

I.

DATOS INFORMATIVOS

1.1. Institucin Educativa : N 10902 Coronel Francisco Bolognesi


1.2. Lugar

: San Isidro -Pacora

1.3. Grado y seccin

: Segundo

1.4. Alumnos matriculadas:


1.5. Profesor
1.6. Directora
II.

: Rosala Mayanga Serqun.


: Rafael Muro Caldern.

OBJETIVOS

2.1. Generales

Dar a conocer las diferentes funciones y responsabilidades de profesora,


alumnos y padres de familia.

Propiciar el respeto a los Derechos y Deberes de alumnos, profesora y


padres de familia.

2.2. Especficos

Cumplir con las Funciones establecidas en el presente reglamento.

Cumplir en la prctica diaria con el respeto a los derechos de alumnos y


padres de familia.

III.

FUNCIONES DE LA DOCENTE

3.1.

Observar el horario de entrada y salida de los estudiantes.

3.2.

Orientar a los nios en su formacin integral con paciencia, afecto y


fomentando la autoestima del nio.

3.3.

Facilitar aprendizajes significativos con espritu de responsabilidad y tica


profesional.

3.4.

Atender y orientar a los padres de familia.

3.5.

Detectar algn problema si hubiera para su atencin especializada.

IV.

FUNCIONES DE LOS ESTUDIANTES:

4.1.

La hora de ingreso a la Institucin Educativa es a las : 8:00 am

4.2.

Los estudiantes deben asistir correctamente uniformados.

4.3.

El aseo personal y del aula sern observados en forma permanente.

4.4.

Ponerse de pie en el aula cuando ingrese

el director, profesora o

cualquier persona mayor.


4.5.

No abandonar el local escolar en horas de clase.

4.6.

Tomar parte en las actividades del calendario cvico escolar.

4.7.

Intervenir en el desarrollo de las A. S. A.

4.8.

El alumno puede hablar, jugar, correr y manifestar sus inquietudes sin


llegar

la

indisciplina.

El

trabajo,

la

cooperacin

el

buen

comportamiento deben ser las normas de los estudiantes.


4.9.

Los buenos modales deben practicarse. Las inasistencias debern


justificarse con la presencia del tutor o padre de familia o por escrito.

4.10. Los tiles escolares debern estar convenientemente forrados y


marcados, para evitar su deterioro y la falta de identificacin con el
propietario.
V.

FUNCIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA

5.1.

Enviar a su nio/a con sus tiles escolares completos. Ayudar a su nio


en casa frente a sus tareas o asignaciones sin llegar a totalizar su trabajo.

5.2.

Acudir a las citas que haga la profesora del aula. No interrumpir las horas
de clase, escogiendo otros intervalos para conversar con la profesora.

VI.

ESTMULOS

Mencin honrosa por buen desempeo en su labor escolar durante el


ao.

VII.

SANCIONES

Amonestacin verbal y / o escrita por la profesora.

Llamada al padre de familia.

A disposicin de la Direccin

_____________________
Rafael Muro Caldern.
Director

_____________________________
Rosala Mayanga Serqun.
Profesora de Aula

PLAN DE ESTUDIOS
Desarrollo Curricular:
rea de desarrollo

Comunicacin

Matemtica

Ciencia y Ambiente

Personal Social

Educacin Religiosa

Educacin Fsica

Arte

Hora de libre

Horas

disponibilidad recomendadas

30
Horas
Pedaggicas

DISTRIBUCIN DEL TIEMPO EN UNA JORNADA


TURNO MAANA
ACTIVIDAD

TIEMPO APROXIMADO

Autocontrol de asistencia

De 8:00 a 8:05

Reflexin y agenda del da

10

De 8:05 a 8:15

Lectura por placer o trabajo libre por

15

De 8:15 a 8:30

De 8:31 a 8:35

sectores

Dinmica de animacin

Desarrollo de Actividades de Aprendizaje ___ De 8:36 a 11:00

Refrigerio y recreo

Continuacin

de

30
Actividades

de

Aprendizaje

Planificacin para maana

De 11:00 a 11:30

___ De 11:30 a 12:55


___ De 12:55 a 1:00

DISTRIBUCIN DEL TIEMPO EN UNA JORNADA


TURNO MAANA

ACTIVIDAD

TIEMPO APROXIMADO

Autocontrol de asistencia

De 8:00 a 8:05

Reflexin y agenda del da

10

De 8:05 a 8:15

Lectura por placer o trabajo libre por

De 8:15 a 8:30

De 8:31 a 8:35

sectores

Dinmica de animacin

Desarrollo de Actividades de Aprendizaje ___ De 8:36 a 10:15

Refrigerio y recreo

Continuacin

de

30
Actividades

Aprendizaje

Planificacin para maana

de

De 10:15 a 10:45

___ De 10:45 a 12:44


___ De 12:45 a 12:50

COMIT DE AULA

ACTA DE ELECCIN DEL COMIT DE AULA


En la ciudad de Lambayeque a las _________ de la maana, del da _________ de
marzo del 2015, se reunieron en el aula del segundo grado de La Institucin
Educativa N 10902Coronel Francisco Bolognesi, los padres de familia convocados
por la profesora de aula, para tratar asuntos del requerimiento del aula y elegir a los
miembros del comit. Habindose constatado la asistencia de la mayora de los
padres de familia, la profesora salud la participacin y puntualidad de los presentes
y procedi a explicar las funciones y tareas que competen al comit de aula.
Posteriormente la profesora invoc el decidido apoyo de los padres en la tarea
comn de mejorar la educacin de sus hijos, tambin inform sobre la relacin de
tiles escolares que sus menores hijos deben tener. En la presente reunin se
llegaron a los siguientes acuerdos:

Los Padres de Familia por unanimidad acordaron aportar la cantidad de


_____ nuevos soles, mensualmente, para los gastos de las copias y talleres ; que
se aportaran desde el mes de ___________ hasta el mes de Diciembre.
Despus del intercambio de opiniones, entre los padres de familia se eligi a los
miembros de La Junta Directiva del Aula, de 2 Grado la cual queda conformada de
la siguiente manera:
Presidente (a)
Secretario (a)
Tesorero (a)
Vocal

:
:
:
:

__________________________
__________________________
__________________________
__________________________

Siendo las ________ de la tarde finaliz la presente reunin, firmando los


padres de familia dicha Acta.

Rafael Muro Caldern.


Director

_____________________________
Rosala Mayanga Serqun
Profesora de Aula

COMIT DE APOYO DEL AULA2 2015

Institucin Educativa N 10902


Coronel Francisco Bolognesi

CARGO

APELLIDOS Y NOMBRES

N DNI.

Presidente (a)
Direccin:

Telfono:

Vicepresidente (a)
Direccin:

Telfono:

Secretario (a)
Direccin:

Telfono:

Tesorero (a)
Direccin:

Telfono:

FIRMA

Vocal
Direccin:

Telfono :

PADRN DE PADRES DE FAMILIA


2
Institucin Educativa N 10902 Coronel Francisco Bolognesi
N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23

Estudiantes

Apellidos y Nombres del Apoderado

Telfono

N D.N.I.

Ocupacin

24
25
26
27
28
29
30
31

MARZO 2015
Cantidad

Descripcin

Estado de Conservacin

MB

Mesas
Sillas
Estante
Mural
Silla Grande
Escritorio
Botiqun

Leyenda:
MB
: Muy Bueno
B
: Bueno
Regular: Regular
I
: Inservible
_____________________________
Rosala Mayanga Serqun
Profesora de Aula

_____________________
Rafael Muro Caldern.
Director

DICIEMBRE 2015
Cantidad

Descripcin

Estado de Conservacin

MB
Mesas
Sillas
Estante
Mural
Silla Grande
Escritorio
Botiqun

Leyenda:
MB
: Muy Bueno
B
: Bueno
Regular: Regular
I
: Inservible

_____________________
Rafael Muro Contreras.
Director

_____________________________
Rosala Mayanga Serqun
Profesora de Aula

ENERO

FEBRERO

MARZO

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ABRIL

MAYO

JUNIO

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JULIO

AGOSTO

SETIEMBRE

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OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

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NORMAS DE AULA
DATOS INFORMATIVOS
1.1. I. E.

: 10902Coronel Francisco Bolognesi

1.2. LUGAR

: San Isidro - Pacora

1.3. GRADO
1.4. PROFESORA

: Segundo
: Rosala Mayanga Serqun.

1.5. DIRECTOR

: Rafael Muro Caldern.

NORMAS DE PUNTUALIDAD

Asistir diariamente a la escuela y llegar temprano


Ingresar al aula en orden y en silencio
No salir en horas de clase, se debe pedir permiso

NORMAS DE DISCIPLINA
Ponerse de pie cuando ingresa el profesor (a), director(a) o
persona al aula.
No pelear entre compaeros
No hablar malas palabra ni gritar dentro del aula
Estar atento y obedecer a su profesor(a) en clase
saludar y agradecer
NORMAS DE ASEO
No arrojar papeles al piso
Llegar limpio y peinado

Mantener las manos limpias para realizar sus actividades


acadmicas
NORMAS DE AMBIENTACIN Y MOBILIARIO
Cuidar los materiales del aula
Despus de trabajar ordenar los materiales
Traer materiales para ambientar el aula
NORMAS DE BOTIQUIN
Implementacin del botiqun
Auxiliar al compaero si sufre algn accidente.
MARZO DEL 2015.
_____________________
Rafael Muro Caldern.
Director

_____________________________
Rosala Mayanga Serqun
Profesora de Aula

DATOS PERSONALES DEL ESTUDIANTE


N

01
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33
34

APELLIDOS Y NOMBRES

FECHA DE
NACIMIENTO

DOMICILIO

TELEFONO

N DE DNI

CODIGO DEL
ESTUDIANTE

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