UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIN

PROPUESTA DE SYLLLABUS

1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD: Escuela de
Ciencias Bsicas, Tecnologa e
SIGLA: ECBTI
Ingeniera.
NIVEL: Profesional.
CAMPO DE FORMACIN: Disciplinar especfico
CURSO: Procesamiento analgico
de seales
CODIGO: 299007
TIPO DE CURSO: Terico
N DE CREDITOS: Dos (2)
N DE SEMANAS: Diecisis (16)
CONOCIMIENTOS PREVIOS: Para lograr un buen desempeo en el desarrollo del curso de
Procesamiento analgico de seales es necesario que el estudiante tenga conocimientos previos de
lgebra lineal, lgebra, Trigonometra y Geometra analtica, clculo diferencial e integral, al igual
que herramientas informticas, y algoritmos.
DIRECTOR DEL CURSO: Freddy Fernando Valderrama Gutirrez
FECHA DE ELABORACIN: Octubre de 2014
DESCRIPCIN DEL CURSO:
El procesamiento analgico de seales hace parte del campo de formacin en Ciencias Bsicas de

Ingeniera, es disciplinar especfico para los programas de ingeniera electrnica, e ingeniera de

telecomunicaciones de la Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera (ECBTI).
La naturaleza est llena de seales, algunos ejemplos son: la variacin en la presin del aire

cuando hablamos, los ascensos y descensos diarios de la temperatura, las seales elctricas
peridicas que genera el corazn, las seales elctricas producidas por los msculos
(electromiogrficas),...etc. Resulta til estudiar detalladamente las propiedades de una seal desde
los dominios del tiempo y de la frecuencia, ya que permite generar criterios de comparacin que a
su vez permitan al futuro ingeniero tomar decisiones con criterios cuantificables, por otra parte el
procesamiento de seales que se aborda en este curso permite resaltar, extraer y almacenar la
informacin til para los procesos involucrados.
Se resalta tambin que generalmente el
tratamiento de seales requiere la implementacin de sistemas dinmicos, los cuales sern
tambin motivo de estudio en este curso. La metodologa que se usa a lo largo del curso es el
aprendizaje basado en problemas.
El curso es de tipo terico de (2) crditos, est dividido en dos unidades y ha sido diseado para
ejecutarse en el lapso de 16 semanas, la primera unidad presenta los conceptos bsicos de seales
analgicas y sistemas analgicos, y la segunda unidad trata el anlisis de Fourier (series y
transformadas de Fourier).
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propsitos:

Acompaar al estudiante en la definicin, anlisis, caracterizacin e identificacin del conjunto

de seales analgicas mayor uso en el anlisis de sistemas dinmicos, al igual que en la
identificacin de las clases, caractersticas y operaciones de los sistemas dinmicos en tiempo
contnuo, mediante el planteamiento y desarrollo de un problema que integre la mayora de los
elementos mencionados.
Orientar al estudiante durante el anlisis y solucin de un problema que permita aplicar la
convolucin en tiempo continuo, la transformada de Fourier y las series de Fourier para definir

el comportamiento en frecuencia de un sistema dinmico.

Competencias generales del curso:
El estudiante comprende la naturaleza de las seales analgicas, al igual que su tratamiento
mediante sistemas continuos, usando para ello un lenguaje matemtico adecuado, con el fin de
implementar dichos conceptos en el anlisis e interaccin entre sistemas dinmicos usados en
ingeniera electrnica y/o de telecomunicaciones.
El estudiante aplica la operacin de convolucin en tiempo continuo, y se encuentra en
capacidad de realizar esta operacin en entornos grficos, analticos y computacionales, de la
misma manera el estudiante soluciona problemas de ingeniera cuya representacin matemtica
se pueda lograr mediante conceptos de series y trasformadas de Fourier.
3. CONTENIDOS DEL CURSO
Esquema del contenido del curso: Procesamiento analgico de seales

P r o c e s a m ie
n to
a n a l g ic o
d e s e a le s

Preliminares

Seales analgicas

Seales y sistemas

Propiedades de las
seales
Sistemas en tiempo
continuo
Propiedades y
tratamiento de
sistemas
Convolucin
continua

Analisis de Fourier y
convolucin

Serie de Fourier
Transformada de
Fourier

Nombre de la
unidad
UNIDAD 1:

Contenidos de
aprendizaje
1. Solucin a

Referencias Bibliogrficas Requeridas

(Incluye: Libros textos, web links, revistas cientficas)
Medina R, Garcia J. et al. (2006) Metodologa de aprendizaje basado en problemas. Recuperado de:
http://www.ub.edu/dikasteia/LIBRO_MURCIA.pdf

Seales y
sistemas

UNIDAD 2:
Anlisis de
Fourier y
convolucin.

problemas de
ingeniera.
2. Seales
analgicas:
operaciones
sobre seales,
Simetra de
seales,
Seales
armnicas,
Seales
representativas
, momentos.
Transformacin
de funciones
3. Sistemas
en tiempo
continuo:
clasificacin de
sistemas,
anlisis de
sistemas LTI,
sistemas LTI
descritos con
ecuaciones
diferenciales,
respuesta al
impulso de los
sistemas LTI,
estabilidad de
sistema.
1.
Convolucin
continua:
convolucin de
algunas seales

Lpez J,M. (2012). Resolucin de problemas. Recuperado de: http://oretano.iele-ab.uclm.es/~jmlova/Archivos/IIA/Archivos/IIA_Resolucion.pdf

Panorama. (2006). In A. Ambardar, Procesamiento de seales analgicas y digitales (2nd ed., p. 1). Mexico City: Cengage Learning. Retrieved from
http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4060300008&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=7a4501ec73e7c9307f41be9be4f811cc
Seales Analgicas. (2006). In A. Ambardar, Procesamiento de seales analgicas y digitales (2nd ed., p. 8). Mexico City: Cengage Learning.
Retrieved from http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE
%7CCX4060300014&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=7b2950c185e430bf52265c24a8f96351
Sistemas Analgicos. (2006). In A. Ambardar, Procesamiento de seales analgicas y digitales (2nd ed., p. 68). Mexico City: Cengage Learning.
Retrieved from http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE
%7CCX4060300035&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=f80da8742973cb996f8b53269a4335c6

Series de Fourier. (2006). In A. Ambardar, Procesamiento de seales analgicas y digitales (2nd ed., p. 197). Mexico City:
Cengage Learning. Retrieved from http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE
%7CCX4060300081&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=2bd27e3e9ede734f0c9539e4258be694

comunes,
algunas
propiedades de
la convolucin,
convolucin por
intervalos
(convolucin
grfica),
estabilidad y
causalidad,
respuesta de
entradas
peridicas,
convolucin
peridica y
correlacin.
2. Series de
Fourier
Simplificaciones
Mediante la
Simetra de la
Seal,Teorema
de Parseval y
Potencia en
Seales
Peridicas,
Espectro de
Seales
Peridicas,
Propiedades de
las Series de
Fourier
Reconstruccin
de la Seal y
Fenmeno de
Gibbs,

Convolucin Continua. (2006). In A. Ambardar, Procesamiento de seales analgicas y digitales (2nd ed., p. 130). Mexico City: Cengage Learning.
Retrieved from http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE
%7CCX4060300056&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=77455168e5e332d949cbb0cb8aaa2e07

Transformada de Fourier. (2006). In A. Ambardar, Procesamiento de seales analgicas y digitales (2nd ed., p. 248). Mexico City: Cengage Learning.
Retrieved from http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE
%7CCX4060300096&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=9216176bfe3118887d3ff0ec6f6606e8

Respuesta de
un Sistema a
Entradas
Peridicas,
Ncleo de
Dirichlet y
Efecto Gibbs,
Series de
Fourier,
Ortogonalidad y
aplicaciones
3.
Transformada
s de Fourier
Transformadas
de Fourier y sus
Propiedades,
Anlisis de
Sistemas
Mediante la
Transformada
de Fourier,
Respuesta en
Frecuencia de
Filtros, Energa
y Densidad
Espectral de
Potencia,
Medidas
Tiempo-ancho
de Banda
Referencias
bibliogrficas
complementari
as

Gonzlez P,M. ( 2009). Mdulo de procesamiento analgico de seales. Recuperado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/299007/299007.zip.
Ruiz M, C. (2010). Conceptos de seales y sistemas. Recuperado de: http://www.exabyteinformatica.com/uoc/Audio/Procesamiento_de_audio/Procesamiento_de_audio_
%28Modulo_1%29.pdf
(Creative commons)

Caldern, F. (2009). Materiales de seales y sistemas. Recuperado de http://senalesjaveriana.wikispaces.com/Links_y_recursos

(Creative commons)

4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad

INICIAL

Contenid
o de
Aprendiza
je

Competencia

Indicador
es de
desempe
o

Estrategi
a de
Aprendiz
aje
Aprendizaj
e Basado
en
Problemas.

Actividad
preliminar:
Presentacin
ante el
grupo
colaborativo,
y asignacin
de roles
(Moderador,
colaborador,
creativo,
relacionista,
evaluador) la
gua
integrada de
actividades
muestra las

N
de
Se
m
2

Evaluacin1
Propsito

Conocer la forma
de abordar los
problemas de
ingeniera,
detallando las
labores de cada
etapa de la
solucin de
problemas de
ingeniera, como:
a)- Identificacin
del problema
b)- Recopilacin de
informacin
necesaria
c)- Bsqueda de
posibles soluciones
d)- Desarrollo de
diseos previos
(modelos)
e)- Evaluacin y
eleccin de la

Criterios
de
evaluaci
n
*Asume uno
de los roles
de la
estrategia
(Moderador,
colaborador,
Evaluador,
creativo, o
investigador)
*En el foro
de la
actividad
preliminar
discute con
argumentos
las
diferentes
etapas de
solucin de
problemas
en
ingeniera.

Ponderac
in

25/500

labores
pertinentes
a cada rol.

solucin ptima
f)- Preparacin de
informes, planes y
especificaciones
g)Implementacin
del diseo

Lectura y
anlisis de
un
documento
que indica el
abordaje de
problemas
de
ingeniera.
UNIDAD
1:
Seales y
sistemas

Seales
analgica
s

El estudiante
comprende y
aplica los
conceptos
asociados al
tratamiento de
seales analgicas.
El estudiante est
en capacidad de
determinar la
respuesta de un
sistema dinmico
en tiempo continuo
y en tiempo
discreto.
El estudiante
comprende la
naturaleza y
propiedades de las
seales analgicas,
al igual que su

Reconoce los
diferentes
tipos de
seales
analgicas, y
realiza
operaciones
bsicas con
ellas.
Discrimina
entre
seales de
potencia y
seales de
energa.
Igualmente,
discrimina
las seales
peridicas y
aperidicas.
Logra
representar

Momento
1:
Lectura y
anlisis del
problema.
Cada
participante
descarga la
gua
integrada de
actividades
desde el
entorno de
trabajo
colaborativo
para leer
detenidame
nte el
problema a
resolver. El
estudiante

*Mediante la
descripcin
adecuada de las
seales
involucradas en el
problema, el
participante debe
demostrar que
puede definir,
analizar,
caracterizar e
identificar el
conjunto de
seales analgicas
de mayor uso en el
anlisis de
sistemas
dinmicos.

*El
estudiante
est en
capacidad
de describir
cada seal y
cada sistema
involucrado
en la
descripcin
del
problema,
usando las
definiciones
y teoras que
se presentan
en el
entorno de

170/500

Sistemas
analgico
s

UNIDAD
2:

Convoluci
n
Continua

tratamiento
mediante sistemas
analgicos, usando
para ello un
lenguaje
matemtico
adecuado.

El estudiante
comprende, aplica
y analiza
correctamente la
operacin de
convolucin en
tiempo discreto y
en tiempo
continuo, y puede
realizar esta

seales
como una
combinacin
de seales
comnmente
usadas.
Determina la
respuesta
natural y
forzada de
un sistema
analgico
Lineal e
invariante en
el tiempo
(LTI),
igualmente
en un
sistema
discreto LTI.
Puede
evaluar la
estabilidad
de un
sistema.

analiza las
seales y
sistemas
involucrados
en el
problema
descrito en
dicha gua.

Realiza
convolucione
s grficas
entre
seales
contnuas
aperidicas
e impulsos.
Verifica
mediante

Momento
3:

Momento
2:
El estudiante
describe
detalladame
nte todas las
seales y
sistemas
conocidos y
hace un
listado de
caracterstic
as asociadas
a cada
sistema y a
cada seal.

El estudiante
determina
las seales
desconocida
s mediante
el uso de la
operacin de

* Mediante la
descripcin
adecuada de los
sistemas
dinmicos
involucrados en el
problema, el
estudiante est en
capacidad de
identificar las
clases,
caractersticas y
operaciones de los
sistemas
analgicos.

conocimient
o.
Evidencia:
mediante la
entrega de
un informe
individual en
el entorno
de
evaluacin y
seguimiento

1
1

180/500
* Mediante el

*El

Teoras
de
Fourier y
convoluci
n.

operacin en
entornos grficos,
analticos y
computacionales.

Series de

El estudiante

entornos
computacion
ales el
resultado de
operaciones
de
convolucin
con grados
de
dificultada
elevados
Aplica y
comprende
las
propiedades
de la
convolucin.
Realiza y
comprende
las
convolucione
s entre
seales
peridicas
Comprende
y explica el
concepto de
causalidad, y
el concepto
y utilidad de
la
correlacin
entre
seales.
Identifica, y

convolucin,
y usa la
teora de
Fourier para
describir
cada una de
las seales
involucradas
desde el
punto de
vista de la
frecuencia
(anlisis de
espectro). En
esta etapa
cuenta con
el apoyo del
grupo y del
tutor dentro
del foro de
trabajo
colaborativo
destinado
para ello.

desarrollo de este
momento, el
estudiante
demuestra que
puede utilizar la
operacin de
convolucin en
tiempo continuo
y/o discreto.

* Mediante el
desarrollo de este
momento, el
estudiante
demuestra su
destreza para usar
la transformada y
la serie de Fourier
para definir el
comportamiento
en frecuencia de
un sistema
dinmico.

estudiante
est en
capacidad
de ejecutar
la operacin
de
convolucin.
*El
estudiante
aplica la
teora de
Fourier en el
problema
para dar
respuesta a
los
interrogante
s
relacionados
con la
respuesta en
frecuencia.
Evidencia:
mediante la
entrega de
un informe
individual en
el entorno
de
evaluacin y
seguimiento

Fourier

Transform
ada de
Fourier

puede usar la
transformada y la
serie de Fourier
para definir el
comportamiento
en frecuencia de
un sistema
dinmico, y est
en capacidad de
aplicar estos
conceptos en
diferentes
problemas tericos
de ingeniera.

aplica
propiedades
de las series
de Fourier.
Calcula los
coeficientes
de la serie
de Fourier
para
diferentes
seales.
Comprende
y aplica los
conceptos
de
convergenci
a y el Efecto
Gibbs.
Calcula
transformad
as de Fourier
de las
seales ms
comnmente
usadas, y
usa
propiedades
y tablas para
calcular
transformad
as de mayor
complejidad.
Esquematiza
el espectro
de seales

peridicas y
aperidicas,
de manera
analtica y
con el uso
de
herramienta
s
computacion
ales.
Evaluaci
n final

El estudiante est
en capacidad de
corroborar los
resultados
analticos y/o
grficos mediante
el uso de
herramientas de
simulacin
computacionales.
Adems fortalece
competencias
transversales
como el trabajo en
equipo y la
argumentacin.

Momento
4:
El grupo
(todos los
participantes
) validan los
resultados
analticos
obtenidos en
todos los
momentos,
esto con
ayuda del
software de
simulacin
listado en el
entorno de
aprendizaje
prctico, y
participando
en el foro
para
validacin
de
resultados.
De acuerdo

En esta etapa
gracias a la
capacidad de
anlisis y al uso
de herramientas
computacionales el
grupo debe estar
en capacidad de
definir cules
soluciones se
incluirn en el
informe final, y
redactar la
introduccin,
objetivos, y
conclusiones,
adems de
construir la
bibliografa e
informe final
usando el formato
IEEE.

El estudiante
maneja
correctamen
te una de las
herramienta
s de
simulacin.

El
participante
tiene
capacidad
de
argumentaci
n para
apoyar a su
grupo en la
seleccin de
la mejor
solucin a
cada
interrogante
del problema
planteado.

125/500

a las fechas
de la agenda
en dicho foro
se deben
compartir los
resultados
de todos los
momentos, y
debatir las
soluciones
de sus
compaeros,
usando
argumentos
vlidos de
acuerdo a
las teoras
estudiadas
y los
resultados
de
simulacin.
Momento
5:
Construccin
colectiva y
envo del
informe final
Usando los
aportes de
todos los
compaeros
el estudiante

El
participante
identifica y
redacta
adecuadame
nte la
introduccin,
resumen, y
conclusiones
del trabajo
realizado.

designado
por el grupo
organiza y
presenta el
informe final
que da
solucin a
cada uno de
los
problemas
planteados

5. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO

Tipo de evaluacin

Ponderacin

Puntaje Mximo

Autoevaluacin

Formativa

Coevaluacin

Formativa

Heteroevaluacin
Total

75%

375

Evaluacin Final 25%

125
500