TEST PARA MEDIR DE INTELIGENCIA MLTIPLES

EXPLORANDO TUS INTELIGENCIAS

QUE TAL ESTUDIANTE ERES?
Instrucciones: A continuacin tienes una lista de habilidades. Analiza cada una de ellas. Si crees que tienes alto grado en una
habilidad, haz una cruz en la casilla del Si, caso contrario en la casilla del No.

Nro
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
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19
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21
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30
31
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33
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35
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37
38
39
40
41
42
43

LISTA DE HABILIDADES
Encontrar con facilidad el significado de las palabras.
Desarrollar tareas manuales.
Utilizar frmulas matemticas con facilidad.
Comprender las emociones v las intenciones de los dems.
Apreciar v producir msica.
Analizar premisas, plantear posibles consecuencias y resolver situaciones
Visualizar objetos en tres dimensiones.
Comprender mensajes a travs de las palabras.
Responder adecuadamente frente a los estados de nimo de los dems.
Apreciar y producir msica en trminos de meloda.
Expresar ideas de manera clara y ordenada.
Comprender la propia conducta.
Relacionar informacin, estableciendo causas y consecuencias.
Realizar tareas en forma simultnea y coordinada.
Conocer las virtudes y defectos de uno mismo.
Establecer relaciones sociales.
Memorizar datos, nombres, fechas, etc.
Imaginar figuras y establecer relaciones entre ellas (tamao, distancia, etc.).
Utilizar una parte del cuerpo o todo el cuerpo con destreza.
Poner en prctica el pensamiento crtico.
Convencer a los dems acerca de un asunto.
Analizar la conducta de los dems.
Ser capaz de un autoanlisis.
Explicar un tema.
Aplicar operaciones numricas en problemas matemticos.
Realizar transformaciones sobre percepciones iniciales.
Memorizar informacin.
Extraer conclusiones a partir de una informacin recibida.
Imaginar una figura desde diferentes ngulos.
Controlar los movimientos de uno mismo.
Apreciar y producir la msica en trminos de ritmo.
Ser capaz de colocarse en el lugar de otra persona.
Comprender las emociones y las intenciones de uno mismo.
Manejar las emociones.
Reflexionar sobre las propias fortalezas v debilidades.
Manejar el lenguaje v expresarse con fluidez y claridad.
Hacer deducciones.
Manejar eficientemente objetos e instrumentos.
Apreciar y producir la msica en trminos de sonido de voces.
Respetar las normas sociales establecidas.
Reconocer la estructura gramatical de los enunciados.
Responder adecuadamente a las motivaciones y deseos de otras personas.
Utilizar adecuadamente las palabras.

RESPUESTAS
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
No

Califica tus respuestas usando la tabla siguiente. Observa la lista de habilidades donde pusiste una
aspa en Si. Si por ejemplo pusiste una aspa en si del nmero 1, busca este nmero en la tabla. Como
esta en el recuadro que corresponde a inteligencia lingstica, escribe al costado del nmero la
inicial L. Procede as en los otros casos.
11
36

17
41

21
43

Inteligencias
lingstica - verbal

28

37

Inteligencia lgico
matemtica

(LM)

13

2
5

18

26

Inteligencia
artstica espacial

(E)

14

19

(C)

10

31

39

Inteligencia
cintica corporal
Inteligencia
musical

4
32

9
34

16
40

22
42

12

15

1
24

8
27

20
6

23

29

30

33

38

35

(L)

(M)

Inteligencia
interpersonal

(INTER)

Inteligencia
interpersonal

(INTRA)

FINALMENTE:

Observa el resultado, vers que tienes marcas en todos los recuadros o en casi todos. Eso significa
que tienes desarrolladas varias inteligencias
AHORA
Identifica la inteligencia que haya alcanzado mayor cantidad de marcas. Esa podra ser una de
tus inteligencias ms desarrollada..