Familia

Segn la Declaracin Universal de los Derechos Humanos, es el elemento natural y fundamental de la sociedad, y tiene
derecho a la proteccin de la sociedad y del Estado. 1 Los lazos principales que definen una familia son de dos tipos:
vnculos de afinidad derivados del establecimiento de un vnculo reconocido socialmente, como el matrimonio2 que, en
algunas sociedades, slo permite la unin entre dos personas mientras que en otras es posible la poligamia, y vnculos
de consanguinidad, como la filiacin entre padres e hijos o los lazos que se establecen entre los hermanos que descienden
de un mismo padre. Tambin puede diferenciarse la familia segn el grado de parentesco entre sus miembros.
No hay consenso sobre la definicin de la familia. Jurdicamente est definida por algunas leyes, y esta definicin suele
darse en funcin de lo que cada ley establece como matrimonio. La familia nuclear moderna no es el nico modelo de
familia como tal, sino que se encuentra legitimada como modelo hegemnico de lo que se impone culturalmente como
normal. Las formas de vida familiar son muy diversas, dependiendo de factores sociales, culturales, econmicos y
afectivos. La familia, como cualquier institucin social, tiende a adaptarse al contexto de una sociedad. Esto explica, por
ejemplo, el alto nmero de familias extensas en las sociedades tradicionales, el aumento de familias monoparentales en las
sociedades industrializadas y el reconocimiento legal de las familias homoparentales en aquellas sociedades cuya
legislacin ha reconocido el matrimonio homosexual.
LA FAMILIA Y SUS FUNCIONES
Definicin de familia
No podemos dar una definicin exacta de familia puesto que cada tipo de familia requiere su propia definicin. Aunque si
conocemos una definicin histrica aplicable a todas las familias. Segn la enciclopedia Larousse una familia es "un
conjunto de personas de la misma sangre, del mismo linaje, de la misma casa".

La familia constituye un elemento fundamental de la persona como tal, puesto que nos formamos en una identidad desde el
seno de una familia, lo vivido en el seno de un ambiente familiar ejerce su influencia para la identidad personal de los
componentes de ella.
Tenemos que destacar que la familia es un importante instrumento educativo ya que ejerce una gran influencia en la
formacin del ser, as el hombre puede alcanzar su completo desarrollo intelectual, psicolgico y fsico. En la creacin del
individuo y su bsqueda del "yo" la familia ejercer un fuerte impacto.

Historia y orgenes
La constitucin de la familia se remonta hasta los primeros momentos del hombre, incluso numerosas especies animales
constan de una organizacin ms o menos compleja en cuanto a estructura familiar se refiere.
La familia no es un elemento esttico sino que ha evolucionado en el tiempo en concordancia a las transformaciones de la
sociedad. La familia es un grupo en permanente evolucin relacionada con los factores polticos, sociales, econmicos y
culturales.
Durante la historia y debido a hechos marcados la familia ha cambiado su estructura e incluso sus funciones.
As, los avances cientficos y mdicos han supuesto un una disminucin de la natalidad y el aumento de la esperanza de
vida adulta o la industrializacin que sin duda ha cambiado la estructuracin de la familia y sus funciones incorporando a la
mujer al trabajo productivo dejando de lado el papel que se le otorgaba a la mujer. La mujer hasta entonces por su fisiologa
reproductora tena el papel de la crianza de los hijos y una reproduccin simblica de la sociedad. Si la ocupacin del
hombre era la reproduccin material y el sustento de la familia los ejercicios de la mujer iban encaminados hacia una serie
de actividades en torno a la esfera domstica tales como cuidar de otras personas como hijos, mayores o marido o limpieza
y funcionamiento del hogar. Existe un cambio desde que la mujer se incorpora al mercado laboral aunque debido a una
sociedad donde siguen gobernando los roles hasta ahora la mujer desempeaba una funcin de acuerdo con los ejercicios
antes mencionados ocupando cargos profesiones como enfermera, secretaria o maestra. Aunque hoy por hoy la mujer est
preparada para desempear trabajos que hasta hoy recaan en las manos de los hombres.

Debido a la evolucin de la familia y de los roles la mujer de hoy ya no tiene como prioridad la reproduccin de la sociedad
sino que busca una aceptacin social y profesional fuera de la rutina hogarea.

Tipos de familia
Hoy en da en la sociedad nos podemos encontrar con distintos tipos de familia, para hacer una clasificacin nos
basaremos en la definicin de que una familia es un conjunto de personas pariente o no que viven en una misma casa:

Familia nuclear:
Est formada por padre, madre e hijo, es la tpica familia clsica
Familia monoparental:
Slo hay un padre o madre e hijos o hijas
Familia monoparental extendida:
Hay un progenitor, hijos o hijas y personas de la familia
-Familia monoparental compleja:
Hay un progenitor y a su cargo hijos o hijas y comparte vida con personas ajenas a la familia
Familia unipersonal:
Es una familia formada por un componente (soltero)
Familia compleja:
Es una familia en la que en casa viven personas familiares y no familiares
Familia extendida:
Es una familia que comparte hogar con personas familiares
Familia de Hecho:
Este tipo de familia tiene lugar cuando la pareja convive sin haber ningn enlace legal
Familia formada por parejas de homosexuales y lesbianas:
Familias de gays y lesbianas que tienen hijos

Relaciones indeseables y antipedaggicas originadas por los padres

Son relaciones que deben evitarse porque las relaciones entre padres e hijos son irreversibles. Los padres han de existir
para sus hijos, y no estos para aquellos. Esta relacin irreversible entre padres e hijos es propiamente la fuente de la
humanizacin; se experimenta el amor y se ensea a amar, uno es tratado responsablemente y ensea a ser responsable.
Padres autoritarios: hay personas que necesitan colmar sus frustraciones dominando a los dems y teniendo los sujetos a
su voluntad. La situacin de los padres puede posibilitarles el convertir fcilmente a sus hijos en vctimas de sus
necesidades despticas. Causa sufrimiento al nio, lo perjudica y lo trata con injusticia.
Padres permisivos: es el caso contrario. Hay padres flojos y tolerantes que son incapaces de poner lmites a las
pretensiones excesivas de algunos hijos. El resultado es que, aparte de malcriar a los hijos, los defraudan profundamente.
Padres represivos: la familia reprime muchas cosas en los hijos, precisamente las que la sociedad obliga a reprimir.
Algunos ven en esto un mal, puede verse igualmente un bien, todo depender del tipo de represiones del que se trate.
Padres explotadores: algunos padres, en vez de considerar su misin como la de posibilitar el lanzamiento de sus hijos
para que realicen su conquista personal de la vida, tratan de sacar de estos el partido que pueden en el cultivo de sus
propios intereses individuales.
Padres inhibidos: son los que no cultivan la relacin con sus hijos. Se encierran en un mutismo, descuidan los problemas
y las ilusiones de sus hijos.
Padres protectores: cultivan demasiado la relacin con los hijos, en el sentido de que llegan a decidir por ellos y a
imponerles un ritmo de vida perfectamente prefabricados y dulcemente asfixiante.
La familia y su funcin socializadora
La familia es el principal agente o factor de la Educacin, incluso podemos decir que es el factor fundamental del ser
humano. Su funcin educadora y socializadora est en base a que como institucin, supone un conjunto de personas que
aceptan, defienden y transmiten una serie de valores y normas interrelacionados a fin de satisfacer diversos objetivos y
propsitos.

La meta de la familia es socializar al individuo. En los primeros aos de vida el nio est todo el tiempo en contacto con la
familia, y se van poniendo los cimientos de su personalidad antes de recibir cualquier otra influencia. Los padres en este
proceso de socializacin actan como modelos que los hijos imitan.
Tras los primeros aos de influencia familiar, viene la Educacin institucional escolar, que cobra gran importancia.
Hay un abandono de la educacin familiar en la cultura urbana, esto se debe a aspectos como el trabajo de ambos
cnyuges, las distancias, los horarios y el pluriempleo, etc. Y va siendo reemplazada en la faceta educativa por la escuela,
las amistades, etc.
El aprendizaje es, junto a la interiorizacin del otro uno de los dos grandes mecanismos de socializacin. El aprendizaje
consiste en la adquisicin de reflejos, de hbitos, de actitudes, que se fijan en la persona y dirigen su comportamiento. Los
procedimientos que se utilizan ahora son: imitacin, ensayos y errores, y aplicacin de recompensas y castigos a las
pulsiones del sujeto.
El proceso de socializacin consiste en el hecho de que el individuo aprende por el contacto con la sociedad. El proceso de
aprendizaje social se desenvuelve con la gente y entre la gente y por consiguiente, implica siempre relaciones sociales. Se
halla el proceso condicionado, por la comunicacin de ndole interpersonal. Los agentes de socializacin estn
representados por la familia, la escuela, los grupos de edad, los medios de comunicacin social, las asociaciones y los
grupos. Unos y otros, van dejando su huella en el individuo, en mayor o menor grado, segn las circunstancias espacio temporales en que se efecte la insercin de las relaciones entre los hombres.
La socializacin es un proceso que dura toda la vida e implica una influencia recproca entre una persona y sus semejantes.
La aceptacin de las pautas de comportamiento social tiene importancia en el plano objetivo, por la socializacin transmite
la sociedad su cultura de generacin en generacin; y en el plano subjetivo nos encontramos ante un proceso que tiene
lugar en la persona.
El agente de socializacin primero en el orden temporal, y de gran importancia es la familia. En nuestra sociedad, las
agrupaciones familiares desempean un papel casi insignificante en la vida social del individuo. Los padres ya no aparecen
exclusivamente responsables de la Educacin de sus hijos; esta funcin debe ser compartida con el Estado.
De la familia extensa se ha pasado a la familia nuclear. Se habla de una situacin de crisis, pero lo cierto es que aun con
todos estos cambios, la familia sigue siendo un apreciable agente de socializacin ya que a lo largo de su vida, el hombre
va compartiendo valores con los miembros de su grupo.
La escuela es uno de los agentes socializadores ms eficaces, porque el nio se ve juzgado por patrones diferentes a los
del hogar.
La familia y su funcin educadora
La familia educa mltiples facetas de la personalidad, a distintos niveles. Lo ms superficiales de estos niveles (Educacin
intelectual, Educacin cvica, Educacin esttica, etc.) son los que pueden confiarse a otras instituciones sociales, como a
la escuela. Los ms fundamentales, en cambio, como la intimidad y el calor familiar, son casi imposibles de ser trasferidos
Lo que de un modo ms insustituible ha de dar la familia a un nio, es la relacin afectiva visto esto en mayor medida
cuanto ms pequeo sea el hijo. En los primeros aos de su vida esa corriente afectiva es para l, una verdadera
necesidad biolgica, como base de la posterior actividad fisiolgica y psquica. Se le inducen actitudes y habilidades
necesarias (andar, hablar, respuesta afectiva a la sonrisa, etc.), que, si no se educan en el momento oportuno, luego ya no
es posible imprimirlas en el nio.
A medida que el nio va creciendo, cuenta menos el papel condicionante del afecto materno y el familiar para dar creciente
entrada a factores externos a la familia, aunque la primera situacin nunca llega a romperse del todo.
El papel de la familia consiste en formar los sentimientos, asume este papel no enseando, sino contentndose con existir,
es decir, amando; y la accin educadora se extiende a los padres tanto como a los hijos. Esta formacin de los sentimientos
abarca: Educacin esttica, Educacin moral y Educacin de la sensibilidad. Si en estas cosas falla la familia, es dudoso
que alguien ms pueda sustituirla. Tambin compete a los padres el educar la voluntad de sus hijos su capacidad de
esfuerzo, de entrega y de sacrificio, su espritu de cooperacin y su capacidad para el amor.