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ACONSELHAMENTO
08-04630
CDD-253.52
ndices para catlogo sistemtico:
1. Aconselhamento pastoral : Cristianismo 253.52
INTRODUO
ACONSELHAMENTO
COORDENAO EDITORIAL
Marisa Lopes
REVISO
Ubevaldo G. Sampaio
COORDENAO DE PRODUO
Srgio Siqueira Moura
DIAGRAMAO
Kelly Christine Maynarte
CAPA
Julio Carvalho
INTRODUO
Contedo
Agradecimentos ................................................................................006
Apresentao ...................................................................................007
Prefcio ...........................................................................................011
Introduo .......................................................................................013
01.
02.
03.
04.
05.
06.
7.
019
029
037
047
075
107
123
Concluso ........................................................................................157
Glossrio ..........................................................................................163
Enriquea sua biblioteca ..................................................................171
ACONSELHAMENTO
Agradecimentos
screver um livro, uma dissertao de mestrado ou uma tese de doutorado semelhante a dar luz uma criana. H um longo perodo
de gestao para que qualquer um deles se complete. Sou professor
de Metodologia Cientfica e tenho seguidamente falado isso a meus alunos. Dessa forma, depois de um tempo de gestao, surge este livro de
aconselhamento.
Sou grato a Deus por permitir que eu chegasse a bom termo neste texto.
Agradeo tambm a minha esposa, Madalena de O. Molochenco,
que soube me acompanhar em todo esse processo.
Quero agradecer tambm ao psiclogo Ageu Heringer Lisboa pela
interlocuo em todo o processo de escrita.
Da mesma forma, agradeo ao editor Aldo Menezes pelas boas sugestes para a fluncia do texto.
Meus agradecimentos vo tambm para a Primeira Igreja Batista de
Guarulhos, da qual sou pastor, que me permitiu usar do tempo que seria
reservado a ela para escrever. Tambm tenho uma dvida para com a diretoria da Igreja que amorosamente acompanhou todo esse processo.
Tambm agradeo a Edies Vida Nova representada por Curtis
Kregness, Marisa Lopes e, j na fase final do texto, Ubevaldo Sampaio
que me incentivou e demonstrou pacincia durante todo o processo de
escrita.
INTRODUO
Apresentao
Curso Vida Nova de
Teologia Bsica
Durante muito tempo a teologia esteve confinada nos crculos acadmicos. Sua linguagem tcnica e seu rigor cientfico impediam que o
pblico leigo, no-especializado, saboreasse a boa erudio bblica. A parte
que lhe cabia era ouvir longos sermes, que nem sempre atingiam o corao
dos ouvintes, muito menos sua mente.
A distino entre clrigos e leigos, sem dvida, contribuiu para o
surgimento desse abismo entre a teologia e os no-iniciados no saber teolgico. O estudo sobre Deus e sua relao com seu povo foi se tornando cada
vez mais propriedade de uma elite intelectual.
As Escrituras, no entanto, apontam outro caminho. O povo de Deus,
e no apenas uma parcela desse povo (os mestres), chamado de sacerdcio
real. Esse povo deve anunciar as grandezas daquele que [o] chamou das
trevas para sua maravilhosa luz (1Pe 2.9). Todos esto obrigados a cumprir
a Grande Comisso: fazer discpulos para o Mestre, ensinando-os a obedecer todas as coisas que ele ordenou (Mt 28.19-20). Todos devem renovar a
mente, para experimentar a boa, agradvel e perfeita vontade de Deus
(Rm 12.2). Todos devem estar preparados para responder a todo aquele
que [...] pedir a razo da esperana que h neles (1Pe 3.15). Todos so
instados a crescer no apenas na graa, mas tambm no conhecimento de
nosso Senhor e Salvador Jesus Cristo (2Pe 3.18).
A retomada do ensino bblico do sacerdcio de todos os crentes, no
entanto, no significa que Deus no tenha capacitado especialmente alguns
para exercer determinados dons na igreja. O apstolo Paulo afirma que
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Deus designou uns como apstolos, outros como profetas, e outros como
evangelistas, e ainda outros como pastores e mestres (Ef 4.11). Esses especialmente capacitados, porm, no deviam guardar para si o depsito do
contedo da f. Eles tinham uma misso a cumprir:
... o aperfeioamento dos santos para a obra do ministrio e para a edificao do
corpo de Cristo; at que todos cheguemos unidade da f e do pleno conhecimento
do Filho de Deus, ao estado de homem feito, medida da estatura da plenitude
de Cristo; para que no sejamos mais como crianas, inconstantes, levados ao
redor por todo vento de doutrina, pela mentira dos homens, pela sua astcia na
inveno do erro; pelo contrrio; seguindo a verdade em amor, cresamos em
tudo naquele que a cabea, Cristo.
Nele o corpo inteiro, bem ajustado e ligado pelo auxlio de todas as juntas,
segundo a correta atuao de cada parte, efetua o seu crescimento para edificao
de si mesmo em amor (Ef 4.12-16).
2.
3.
4.
APRESENTAO
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Aconselhamento
INTRODUO
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Prefcio
ACONSELHAMENTO
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INTRODUO
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Introduo
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INTRODUO
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dos pontos principais desse ofcio no est tanto nas teorias, mas no relacionamento entre as partes implicadas nesse processo. Ainda no primeiro captulo procuramos apresentar algumas definies que permitissem identificar
o que vem a ser aconselhamento. Este mais que um simples dilogo entre
as partes. Mostramos que deve haver, por parte do conselheiro, toda uma
investidura, como a capacidade de ouvir, de perceber o momento do aconselhando e de ser emptico com ele. Tais investiduras tornam o conselheiro
uma pessoa apta para aconselhar formalmente. Neste modo de aconselhamento, o conselheiro quem se predispe a prestar servio s pessoas
necessitadas que o procuram.
No captulo 2 apontamos que existem algumas cincias implicadas
no processo do aconselhamento, entre elas a antropologia, a pedagogia e at
mesmo a filosofia, e que o conselheiro precisa ter alguns conhecimentos
dessas outras cincias para que o aconselhamento seja eficaz. Apontamos
que nos aconselhamentos realizados em espaos onde a f crist essencial,
como igrejas, colgios confessionais ou entidades teolgicas, de extrema
importncia que esse conselheiro tenha uma boa base em teologia, visto
que em tais espaos se requer dele algumas orientaes de cunho eclesistico, religioso e teolgico. Mostramos ainda quais so os escopos da teologia
e da psicologia, apontando que ambas possuem o mesmo objeto de estudo:
o homem. Talvez alguns objetem afirmando que o escopo da teologia o
estudo de Deus. A estes eu responderia que esto certos. A palavra teologia significa, etimologicamente, estudo de Deus. Entretanto, todos os
estudos da teologia tm como objetivo ltimo fazer com que este Deus que
se revela seja conhecido pelos homens atravs de sua revelao. Todas as
teologias querem demonstrar de como esse Deus revelado age e reage diante
dos seres humanos. Esta a base dos estudos da teologia.
Demonstramos tambm qual deve ser atuao do ser humano como
conselheiro diante de seus pares. Sim, sempre importante reafirmar que o
conselheiro um ser humano e como tal deve agir no aconselhamento.
Deve ter em mente que no um messias, e muito menos sem impossibilidades e limitaes, capaz de solucionar todas as demandas dos aconselhandos
e realizar tudo o que lhe for requerido. O conselheiro no plenipotente.
Ele tem suas demandas. Ele deve ter sempre em mente que ele um ser
humano diante de outro ser humano. Espera-se do conselheiro que saiba
demonstrar, em seus relacionamentos, calor humano. Nesse processo, ele se
predispe a ajudar os que o procuram a encontrar solues e encaminhamentos para as dificuldades que manifestam, sejam de que ordem for. Vivemos num contexto cheio de desafios e de cobranas para o sujeito. Espera-se
que ele desempenhe o que dele requerido por uma sociedade altamente
crtica. O conselheiro predispe-se a auxili-lo nas suas dificuldades pessoais
e relacionais, procurando encaminh-lo em uma busca de aperfeioamento
para poder desfrutar da melhor forma possvel a sua vida. Busca auxili-lo
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a alcanar uma vida abundante diante do que o presente sculo lhe apresenta. Contudo, o aconselhando tambm deve saber que o sculo presente
no tudo; ele tambm deve ter seus olhos voltados para o futuro. Por meio
do aconselhamento, ele deve ser ajudado a desenvolver relacionamentos saudveis consigo mesmo, com os outros e com Deus.
O aconselhamento um dos principais instrumentos para auxiliar as
pessoas a alcanarem uma percepo mais ampla de sua cosmoviso, prestando seus servios para que o indivduo elabore, atravs de ensaios e erros,
novas tentativas para enfrentar o cotidiano, fazendo-o entender o sentido
desta vida. Ao entender o sentido da vida, o indivduo poder desfrutar
dela conforme as Escrituras propem. Para que essa proposta acima se concretize, Deus-Pai nos enviou o Esprito Santo, que tem uma tarefa singular
no processo do aconselhamento. ele quem nos capacita distribuindo seus
dons, entre estes o do aconselhamento. Ele distribui os seus dons sobre a
igreja capacitando-a para os diversos servios. (Essa a temtica do captulo
3.) Entretanto, mais importante que os dons que nos capacitam para o
servio, o Esprito Santo faz fruir em ns o seu fruto, que tambm nos
capacita. Essa capacidade faz com que ns tenhamos capacitao para os
relacionamentos nos servios que prestamos. O fruto nos capacita, traz aptides para todo e qualquer relacionamento. No entanto, para que o Esprito
possa manifestar seu fruto em ns, necessrio que nos apresentemos justificados, salvos e santos. Tais caractersticas fazem com que tenhamos
comunho com Deus. O fruto de Esprito manifesto na vida de algum
mostra que este est em plena comunho com Deus. So os dons e o fruto
do Esprito Santo que permitem um bom desenvolvimento nos processos
de aconselhamento.
No captulo 4 apontamos ao leitor a grande importncia do conhecimento das teorias de aconselhamento, pois ser atravs desse conhecimento
que o conselheiro poder alicerar todo um caminho para o aconselhamento.
Existem vrias propostas tericas de aconselhamento. Discorremos sobre
algumas delas. As que escolhemos so, no nosso entender, as mais importantes. As que contemplamos podem dar uma boa base terica aos leitores.
Conforme apontamos no discorrer desse captulo, no precisamos ser ortodoxos a uma determinada teoria ainda que possamos escolher esse caminho; o
de escolher uma teoria e ficar fiel a ela. A isso chamamos de ortodoxia
terica. Entretanto, o estudo das teorias fornece todo um fundamento terico para que o conselheiro possa fazer um bom aconselhamento. A
apresentao desse captulo foi dividida em duas partes. Na primeira, discorremos sobre algumas das teorias crists de abordagem de aconselhamento. Na
segunda, apresentamos algumas teorias seculares. Entendemos que com a
apresentao dessas teorias o conselheiro poder se estruturar, de uma forma
ou de outra, na sua tarefa de aconselhar.
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