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Projeto
Descrio do Projeto
Titulao Mestrado
Registro
Dt. Inicio
21/07/2008
02/02/2009
Resumo
Aprovado Rel.Final
10
Horas
Tipo de Participante
08:00
Total de Receitas:
0,00
14.052,78
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TOTAL GERAL:
14.052,78
Coordenador
Resumo
O projeto intenciona realizar uma pesquisa bibliogrfica sobre a dinmica dos grupos sociais a partir da perspectiva filsofica existencial, buscando compreender as estruturas e significados sociabilidade humana, bem como
as suas dinmicas conflituais e
o processo de estruturao dos grupos sociais. A partir desta base fundamental terica, a pesquisa busca ohar o espao pedaggico da sala de aula como um lugar de vida grupal e de
socialibilidade, pretendento assim compreender as dinmicas sociais da sala de aula a partir da fundamentao existencial da sociabilidade humana.
Objetivos
Geral:
Pesquisar a sala de aula como lugar de relaes sociais a partir da teoria existencial dos grupos sociais.
Especficos:
- Pesquisar sobre como o existencialismo entende a dinmica dos grupos sociais.
- Investigar a estruturao fundamental da vida dos grupos sociais segundo o existencialismo.
Pesquisar sobre como a sociologia da educao entender a sala de aula como espao de estruturao e vivncias de grupos sociais.
- Propor uma viso existencial da sociabilidade humana aplicada educao.
Justificativa
Estudos sobre sociologia da educao apontam para a necessidade de estudar a educao levando em conta as relaes entre grupos que acontecem no ambiente da sala de aula (VIEIRA, 2000). O pressuposto para justificar tal
inteno a compreenso de que no espao da sala de aula est presente a dinmica dos grupos sociais; a prpria escola entendida como grupo social. Nesse sentido, pode-se observar fenmenos tpicos da vida social
presentes dentro da realidade escolar, como por exemplo, as relaes de poder, de violncia, a massificao e alienao, relaes que se apresentam em termos de conflito. Ento, como entender as dinmicas existenciais
grupais? Apresenta-se a necessidade de se ter uma compreenso sobre dinmicas sociais envolvidas em fenmenos como a liberdade, responsabilidade, engajamento, como tambm na violncia e no poder, A questo que emerge se
as dinmicas grupais so necessariamente marcadas pela luta de poder, pela violncia, bem como a pergunta sobre a constituio e vivncia intergrupal.
Alm disso, imprescindvel olhar as relaes que se desenvolvem no interior da escola como relaes tambm sociais e entre grupos. Por isso se pode passar para um estudo sobre as dinmicas dos grupos no intuito de
compreender com mais verdade o fenmeno pedaggico como acontecimento tambm social e grupal.
Para tanto faz-se necessario pesquisar uma teoria sobre a sociabilidade humana e dentro desta, uma teoria sobre a dinmica dos grupos sociais e das relaes intersubjetivas, para ento olhar e compreender a dinmica das
relaes sociais dentro da escola. A inteno, nesse sentido, buscar na teoria existencial sugestes sobre as srelaes sociais e grupais para - num segundo momento - compreender as relaes da sala de aula a partir da
perspectiva existencial. o recurso ao existencialismo se justifica no sentido de ser esta perspectiva aquela que se ocupa prioritariamente da compreenso da existncia humana em suas regies fundamentais (projeto,
angstia, escolha, liberdade, ser com os outros, a existncia subjetiva e tambm grupal -social).
No contexto da realidade educacional e das relaes intersubjetivas em grupo importante ter uma compreenso apropriada de fenmenos que se apresentam na existncia individual, mas que possuem
dimenso intersubjetiva.
Assim so as dinmicas de fenmenos como a liberdade, a autenticidade de cada existncia que existe com outros, a responsabilidade e o engajamento e tambm a importncia de entender como e por que se do fenmenos como a
massificao/alienao, a violncia e o conflito de poder dentro dos grupos sociais.
TRCL416.GER
27/03/2012
14:59:29 -
Usurio: 2532
DEGPP
Pg:
Materias e Mtodos
Pesquisa
bibliogrfica
Referncias Bibliogrficas
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VIEIRA, E. Sociologia da educao: reproduzir e transformar. So Paulo : FTD, 2001.
Cronograma
Etapas
Incio
Final
Pesquisa Bibliogrfica
02/02/2009
30/05/2009
01/06/2009
31/07/2009
TRCL416.GER
27/03/2012
14:59:29 -
Usurio: 2532
DEGPP
Pg:
01/08/2009
31/08/2009
01/09/2009
31/10/2009
02/11/2009
20/11/2009
Incio
Final
Instituio
Incio
Final
Instituio
Instalaes Necessrias
Instalaes
Equipamentos Necessrias
Equipamentos
Despesas com Materiais
Cdigo Deriv. Descrio Material
Animais
Origem Descrio Animal
TRCL416.GER
27/03/2012
14:59:29 -
Valor
Incio
Final
Usurio: 2532
DEGPP