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2010
p Directeur de la publication :
Chlo Loyez
p Conception :
Agence 3Com Services
p Comit de rdaction :
Amandine BRUNON, Sylvain ICETA, Laurent
CARTERON, Virginie PRADE, Charles MAZEAUD,
Maelle ALLIBE, Charline TOUREL, Lonard GOLBIN
Clia CHIRON, Jean-Paul LORENDEAU, Marie
PELTIER, Victoria LANVIN, Nadge HUGUIES
p Chargs de partenariat :
Mohammed DOULAKI
p Impression :
Agence 3Com Services
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DITO
Aprs de nombreuses annes d'apprentissage sur les bancs de la facult, dans des livres
et l'hpital, l'externat touche sa fin avec en bout de course les redoutes "Epreuves
Classantes Nationales". C'est donc le moment de rflchir srieusement l'tape suivante:
l'internat. Vous allez choisir la spcialit qui sera votre quotidien pendant une bonne partie
de votre vie, et pour vous permettre de faire le choix le plus clair possible l'ANEMF dite
cette anne encore le Guide de l'interne, qui reprend l'ensemble des Diplmes d'Etudes
Spcialises (DES) et des diplmes d'Etudes Spcialises Complmentaires (DESC). Vous
trouverez galement dans ces pages les modalits des ECN et de la procdure de choix,
ainsi que toutes les informations utiles pour votre pratique future.
Je tiens remercier nos partenaires, notamment la Mdicale de France, sans qui ce guide
ne serait pas entre vos mains.
Je vous souhaite bonne lecture, et la meilleure des chances pour les ECN 2009.
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PRFACE
Le troisime cycle est celui de la professionnalisation. Il fait passer les jeunes mdecins
de junior senior, de la dcision partage la responsabilit pleine et entire, vis vis des
patients. Il doit tre naturellement aussi le cycle de lapprentissage de lexercice. Cest l
que linstallation se prpare quand on se dirige vers la pratique librale ; cest l que les statuts
des hospitaliers et des mdecins salaris sont assimils, cest l que les principes communs
dexercice de notre profession, bass sur lindpendance et la responsabilit, doivent tre
totalement acquis.
LOrdre des mdecins se flicite donc de ldition de ce guide, qui dcrit toutes les tapes
de cette accession aux connaissances du terrain de lexercice. Cette initiative en rejoint
dautres de lANEMF, association non seulement investi dans les tudes mdicales et le statut
des tudiants en mdecine, mais aussi dans leur futur professionnel. Cette faon de concevoir
linvestissement tudiant est particulirement intressante pour lOrdre des mdecins qui
peut capter ainsi les aspirations des plus jeunes pour mieux prparer les rformes ncessaires
de lexercice. Ce guide rpond donc un dsir conjugu des jeunes et des moins jeunes !
Pr. Jacques ROLAND
Ancien Prsident du Conseil National de lOrdre des Mdecins
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SOMMAIRE
Titre
Pages
dito
Prface
Sommaire
Introduction : LANEMF
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3
4
5
Partie 1 : La DCEM 4
1) La validation du DCEM
2) Le CSCT
8
8
9
9
10
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Partie 4 : Linternat
1) Le CHU : son environnement au quotidien
2) La rmunration des internes
3) Les gardes, astreintes et continuit de service
4) Les congs de linterne
5) Lanne de recherche
6) Les stages dits en inter-chu
7) Le choix des stages
8) Les DRASS et les villes flux
9) Les inter syndicats dinternes
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27
28
29
29
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31
35
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107
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116
116
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Partie 7 : Informations
Coordonnes des DRASS
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INTRODUCTION
LANEMF
Quest ce que cest ?
LANEMF, ou Association Nationale des tudiants en Mdecine de France, regroupe en
son sein 37 associations 36 associations locales dtudiants en mdecine, qui trouvent leur
place dans toutes les facults de mdecine de France ; et 22 associations de solidarit internationale et 2 associations de tutorats.. Ainsi lANEMF travaille en lien troit avec les associations locales qui sont un vrai relai pour toutes vos questions et attentes.
Les rles et missions de lANEMF :
o La reprsentation des tudiants en mdecine au niveau national :
LANEMF travaille en troite relation avec le ministre de lEnseignement Suprieur et
de la Recherche et le ministre de la Sant afin de participer aux remaniements de notre
formation universitaire et professionnelle, en soutenant le point de vue des tudiants.
LANEMF entretient de nombreuses relations avec les sniors de la profession, notamment
avec la confrence des doyens de mdecine ainsi quavec les structures reprsentatives des
professionnels de sant (syndicats de mdecin, ). Elle sige galement la Commission
Pdagogique Nationale des Etudes Mdicales (CPNEM), o elle est amene se prononcer
par exemple sur le programme du second cycle ou sur les rformes envisages pour nos tudes.
De part ses diffrentes relations, lANEMF dfend tous les tudiants en mdecine, et
travaille sur toutes les problmatiques lies aux tudes de mdecine. Ainsi lANEMF peut
exprimer la voie des tudiants sur des sujets tels que les ECN, la LCA, la mise en place du
stage chez le mdecin gnraliste etc..L ANEMF travaille galement en collaboration avec
les tudiants des autres filires de sant.
LANEMF sintresse aux problmatiques de lenseignement suprieur en tant
reprsente au Conseil National de lEnseignement Suprieur et de la Recherche (CNESER)
ainsi quaux problmatiques sociales tudiantes en tant reprsente au Conseil National
des uvres Universitaires et Scolaires (CNOUS).
o Les publications :
LANEMF cest aussi ldition de 5 guides pdagogiques par
an, distribus gratuitement par vos associations locales :
- Le Guide de ltudiant en Mdecine : destination de tous les
tudiants notamment ceux en PCEM 2 et DCEM 1.
- Le Carabook (Guide de lexterne) : destination des DCEM 1
et qui contient galement le guide de l'ECG.
- Le Guide des Urgences Mdico-Chirurgicales : destination
des DCEM 2.
- Le Guide des dossiers transversaux : destination des DCEM 3
- Le Guide de l'Interne : destination des DCEM 4.
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INTRODUCTION
LANEMF dite aussi rgulirement un magazine : lANEMF.org qui explique lactualit
et les dossiers traits par lANEMF. Mais pour sinformer en temps rel, lANEMF cest aussi
un site internet : www.anemf.org, des forums sur www.e-carabin.net et des newsletters.
o Les formations :
LANEMF, cest aussi un norme outil de formation
pour tous les tudiants investis dans lassociatif.
En effet, lors de toutes les rencontres nationales de
lANEMF un certain nombre de crneaux de formation
sont proposs aux tudiants, plus de 80 thmes de formations
sont mis en place chaque anne.
De plus, la demande des associations locales, certains
membres du bureau de lANEMF se dplacent dans vos
facults afin dinformer et de former sur les sujets souhaits.
Cest ainsi loccasion de discuter avec TOUS les tudiants
sur les sujets qui vous concernent, comme les tudes mdicales, les ECN, la dmographie
mdicale, mais aussi les initiatives tudiantes en terme doprations de Sant Publique, de
solidarit ou encore lorganisation et le dveloppement de Tutorat pour les PCEM1,
lamlioration et lvaluation des stages dexternes, etc.
o La Sant Globale et la Solidarit
Le ple La Sant Globale et la Solidarit de lANEMF a pour rle dencourager les initiatives des tudiants en mdecine, notamment en favorisant le partage dexpriences intertudiants ainsi quentre tudiants et autres acteurs de solidarit.
Pour cela lANEMF a plusieurs cordes son arc :
- Des formations pratiques et une rflexion thique sur la solidarit lors des 8 rencontres
nationales annuelles.
- Le Prix ANEMF pour la Solidarit Internationale : chaque anne lANEMF rcompense
les 4 meilleurs projets de Solidarit Internationale : 2 dans la catgorie projet dbutant et
2 dans la catgorie projet expriment . Tous les projets candidats reoivent une fiche
dvaluation et de conseils rdig par le jury (parrain par Aide Mdicale Internationale)
afin de les aider avancer dans leur dmarche et leur rflexion.
- Un rseau dynamique dassociations tudiantes agissant dans la solidarit
- Les projets et comits de lIFMSA (International Federation of Medicine Student Associations)
qui sont une ternelle ressource dide et de projets pour tout le rseau de Solidarit
Internationale
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INTRODUCTION
o La sant publique :
Les diffrentes actions de Sant Publique lANEMF :
- Le Tlthon : lANEMF, au nom de toutes les associations locales revers 195 000 a
lAFM en dcembre 2008.
- Hpital des Nounours : projet de sensibilisation des
enfants au monde mdical afin de diminuer leurs apprhensions
face aux blouses blanches. L'enfant amne sa peluche
l'Hpital des Nounours afin que celle-ci soit soigne par un
nounoursologue qui lui explique ses moindres gestes.
Ce projet, reconnu par lUNICEF et le Ministre de
lEnseignement Suprieur et de la recherche, permet aux
tudiants de travailler avec un public inhabituel.
- Journe Mondiale de lutte contre le SIDA/ Sidaction : actions de sensibilisation et de
prvention destination des tudiants et/ou du grand public
- Dfi Don de soi : en partenariat avec lassociation Laurette FUGAIN, ce sont des actions
de sensibilisation et promotion sur les diffrents types de dons (sang, plaquette, plasma,
mlle osseuse), et de leur relle ncessit
- Le Nol des Enfants Malades : organisation d'actions afin de rcolter des fonds pour
acheter des cadeaux pour les enfants passant Nol l'hpital.
- Prvention de l'alcool au volant : dveloppement d'oprations Capitaines de soire
( Celui qui conduit, c'est celui qui ne boit pas ) dans les soires mdecine en partenariat
avec le programme prfectoral Label Vie.
- Langage des signes : dvelopper les initiatives tudiantes pour l'apprentissage du langage
des signes.
- Journes nationales de lutte contre l'Epilepsie : sensibilisation et information du grand
public sur lpilepsie.
- Campagne anti-tabac : alerter la population tudiante ainsi que le grand public sur les
mfaits du tabac.
Tous ces projets sont organiss notamment lors des formations ayant lieux pendant les 8
congrs annuels. Ces formations permettant aussi le partage dexpriences et dides entre
les tudiants.
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La DCEM 4
La validation du DCEM :
2. L e C S C T :
Vous aurez galement valider le certificat de synthse clinique et thrapeutique - CSCT (extrait du dcret modifi du 7 avril 1988 relatif lorganisation du TCEM)
Il est organis, au cours de la dernire anne du deuxime cycle des tudes mdicales,
un certificat de synthse clinique et thrapeutique comportant, d'une part, des preuves
thoriques et, d'autre part, une preuve d'examen clinique comptant pour au moins 20 p.
100 de la note totale, destine valuer l'acquisition des connaissances cliniques au cours
des stages pratiques. Deux sessions annuelles sont prvues pour ce type d'preuves. Les
tudiants peuvent, dans les conditions fixes par le conseil de l'unit de formation et de
recherche mdicale et approuves par le prsident de l'universit, subir les preuves de ce
certificat sans avoir ncessairement valid au pralable la totalit des certificats du
deuxime cycle.
Le programme du certificat de synthse clinique et thrapeutique est inclus dans le programme
des enseignements du deuxime cycle des tudes mdicales. Les objectifs pdagogiques
spcifiques de ce certificat, la composition du jury, la nature, la cotation, la dure et les
modalits des preuves sont fixs par le ou les conseils de l'unit de formation et de recherche
mdicale et approuvs par le ou les prsidents d'universit. Les valuateurs de l'preuve
d'examen clinique ne doivent pas tre les responsables des stages que les tudiants effectuent
au moment des preuves du certificat de synthse clinique et thrapeutique .
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Les Epreuves Classantes Nationales (ECN) sont aujourdhui lultime cap avant le troisime
cycle de mdecine et laccs la fonction dinterne. Elles succdent au concours de linternat.
Le dcret du 16 janvier 2004 relatif lorganisation du troisime cycle des tudes mdicales
donne accs au TCEM aux tudiants franais mais aussi aux tudiants ressortissants des pays
de lunion europenne, de la confdration Suisse, de la principaut dAndorre, et des tats
faisant partie de laccord sur lespace conomique europen. Pour cela, il faut possder un
diplme quivalent au diplme de fin de DCEM qui est mis en place en France. Ces quivalences sont apprcies par les ministres respectivement en charge de la sant et de lenseignement suprieur. Ces quivalences sont prcises par un arrt.
Linscription est automatique pour les tudiants inscrits en DCEM 4. Les UFR transmettent au
ministre de la Sant la liste des tudiants inscrits en DCEM 4.
1. O p a s s e r l e s p r e u v e s ?
En 2009, les tudiants franais ont passs les ECN dans les villles cites ci-dessous. Les villes concernes en 2010 (une ville par inter-rgion) seront connues officiellement avec la
paruton dun arrt aux alentours de Dcembre
Inter-Rgion
Ile de France
Nord Est
Nord Ouest
Ouest
Rhne Alpes
Sud
Sud Ouest
Facults
Lieu
Facults parisiennes
Paris
Nancy
Lille
Brest
Lyon
Marseille
Bordeaux
Pays
Nord Est
Nord Ouest
Ouest
Rhne Alpes
Sud
Sud Ouest
2. L e s m o d a l i t s d e s E C N :
Le contenu pdagogique des ECN correspond aux 11 modules transdisciplinaires mis
en place par la rforme du programme de lexternat.. Vous trouverez tous ces divers items
dans le Guide de ltudiant en mdecine.
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3. C e q u o n a t t e n d d e v o u s a u x E C N :
Les objectifs terminaux de la deuxime partie du DCEM, selon le Conseil National du
Concours de lInternat (CNCI) :
Le deuxime cycle des tudes mdicales a pour objectif lacquisition des comptences cliniques et thrapeutiques et de capacits dadaptation permettant aux tudiants dexercer les fonctions hospitalires du troisime cycle et dacqurir les comptences professionnelles de la filire
dans laquelle ils sengageront. En fin de deuxime cycle, tous les tudiants doivent avoir assimil
lorganisation du systme de sant et une dmarche de sant publique ; les principaux processus anatomo-physio-pathologiques ; lexamen somatique et les principaux gestes techniques ;
les pathologies les plus frquentes, leurs procdures diagnostiques, leurs thrapeutiques et leurs
prventions ; la dmarche mdicale en fonction de la prvalence, de la gravit et des possibilits
thrapeutiques ; la gestion des urgences les plus frquentes ; la matrise des outils de la relation
et de la communication.
Il est tout aussi essentiel que les tudiants soient aptes informer les patients et leurs familles en
termes simples et comprhensibles, pour mieux les associer aux dcisions qui les concernent.
1 - Diagnostiquer
a) Analyser et hirarchiser les donnes cliniques ; formuler les problmes poss par le
patient.
b) Argumenter les principales hypothses diagnostiques.
c) Justifier la dmarche diagnostique et la stratgie dinvestigation en expliquant la contribution
attendue des examens complmentaires slectionns, en les expliquant au patient et en
discutant linterprtation de leurs rsultats.
d) Expliquer les principaux mcanismes physiopathologiques qui rendent compte des
signes cliniques et para-cliniques.
e) Discuter les principaux diagnostics tiologiques et diffrentiels en tenant compte des
donnes pidmiologiques essentielles et des co-facteurs de morbidit.
2 - Identifier les situations durgence et planifier leur prise en charge
a) Identifier les signes de gravit imposant des dcisions thrapeutiques immdiates.
b) Dcrire les mesures mettre en uvre : gestes et manuvres ventuels, mesures de
surveillance immdiate, orientation du patient, mdicaments avec leur posologie (lorsque
cela est prcis par la lettre P dans le texte).
3 - Argumenter lattitude thrapeutique et planifier le suivi du patient
a) Expliquer lhistoire naturelle, les complications et les facteurs de pronostic.
b) Justifier le choix dune stratgie thrapeutique en fonction des objectifs poursuivis, des
modes daction des thrapeutiques, de leurs bnfices dmontrs et de leurs risques ventuels,
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L E X I Q U E P O U R L ' I N T E R P R E TA T I O N D E S T E R M E S U T I L I S E S
DANS LA REDACTION DU PROGRAMME - CNCI -
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HbO2 : oxyhmoglobine
HBPM : hparine de bas poids molculaire
HCG : human chorionic gonadotrophin (gonadotrophine chorionique)
HDL : high density lipoproteins (lipoprotines de haute densit)
HELLP : hemolysis + elevated liver enzymes + low platelets
HLA : human leucocyte antigen (antigne d'histocompatibilit)
HPV : human papillomavirus
HTLV : human T cell leukemia/lymphoma virus (virus humain T lymphotropique)
I
IDR : intradermoraction
IEC : inhibiteur de l'enzyme de conversion
Ig : immunoglobulines
IGF : insulin-like growth factor (somatomdine)
IMAO : inhibiteur de la mono amine oxydase
INR : international normalized ratio
IRM : imagerie par rsonance magntique
(exit: ITT : incapacit temporaire totale)(ambigut=>supprime le 17/3/2005)
IV : intraveineuse
L
LCR : liquide cphalorachidien
LDH : lactate dshydrognsae
LDL : low density lipoprotein (lipoprotine de faible densit)
LH : luteinizing hormone (hormone lutinisante)
LHRH : luteinizing hormone releasing hormone (gonadolibrine)
M
MALT : mucous associated lymphoid tissue (tissu lymphode associ aux muqueuses)
MNI : mononuclose infectieuse
MST : maladie sexuellement transmissible
N
NFS : numration formule sanguine
NK : natural killer (lymphocyte)
O
OAP : dme aigu du poumon
OMS : organisation mondiale de la sant
ORL : oto-rhino-laryngologie
P
PAN : priartrite noueuse
PaO2 : pression artrielle partielle en oxygne
PaCO2 : pression artrielle partielle en dioxyde de carbone
PCR : polymerase chain-reaction
PDF : produits de dgradation de la fibrine
PDGF : platelet-derived growth factor (facteur de croissance des plaquettes)
PMI : protection maternelle et infantile
PNB : polynuclaires basophiles
PNE : polynuclaires osinophiles
PNN : polynuclaires neutrophiles
PSA : prostatic specific antigen
Q
QI : quotient intellectuel
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Les tudiants qui ont pass les ECN doivent avoir valid lintgralit de leur DCEM pour
pouvoir choisir un poste dinterne (se rapporter la partie concernant la validation du
DCEM en dbut de guide.). Ce choix, qui se fait par rang de classement aux preuves, est
en fait double : il sagit de choisir la fois sa filire daffectation (en donnant une indication
sur la sous-spcialit envisage), et le Centre Hospitalo-Universitaire de formation.
Toutes les spcialits du paysage mdical franais ne sont pas proposes directement
au choix. 11 filires ont t dtermines :
- les spcialits mdicales
- la psychiatrie
- les spcialits chirurgicales
- la mdecine du travail
- lanesthsie-ranimation
- la sant publique
- la pdiatrie
- la biologie mdicale
- la gyncologie obsttrique
- la mdecine gnrale
- la gyncologie mdicale
La loi HPST (Hpital, Patient Sant, Territoire) vote en Juin 2009 met en place le systme
de quotas. Les Agences Rgionales de Sant (ARS) nouvellement mises en place devront
donner le nombre de places ouvertes par Diplme dtudes Spcialises (DES) deux ans
plus tard. Et elles devront sy tenir. Il sagira donc dune annonce officielle du nombre de
postes qui seront ouverts par sous-spcialits. Et cette annonce se fera lors des procdures
de choix (informatique et amphithtre de garnison), deux ans avant le choix effectif de la
sous-spcialit. Les tudiants devront, lors des procdures de choix, donner un choix de
sous-spcialit titre indicatif, afin de garantir un vritable choix clair pour tous els tudiants.
Les textes dapplication (dcrets et arrts) concernant cette mesure sont en cours de
rdaction lheure o jcris. LANEMF participe aux discussions sur les modalits pratiques et
vous serez bien videmment tenus au courant sur www.anemf.org (le site), www.e-carabin.net
(le forum) et via la Newsletter D4.
Les Subdivisions proposes au choix sont au nombre de 28 :
- Ile de France
- Nord-Est : Strasbourg, Nancy, Besanon, Dijon, Reims
- Nord-Ouest : Caen, Rouen, Lille, Amiens
- Rhne-Alpes : Grenoble, Lyon, Saint-Etienne, Clermont-Ferrand
- Ouest : Brest, Rennes, Angers, Nantes, Tours, Poitiers
- Sud : Montpellier, Aix-Marseille, Nice
- Sud-Ouest : Bordeaux, Ocan Indien, Toulouse, Limoges
- Antilles Guyane
1. L a p r o c d u r e d e c h o i x :
Une fois les validations du deuxime cycle effectues (dbut septembre), les UFR mdicales
transmettent au ministre de la sant, la liste des tudiants ayant valid lintgralit des
enseignements pratiques et thoriques du DCEM.
Tout tudiant ayant valid lintgralit de son DCEM peut et doit participer la procdure de choix
Tout tudiant ne peut participer plus de deux fois, non pas aux preuves, mais la procdure de choix
Un tudiant peut se prsenter au choix lanne au cours de laquelle il remplit les conditions
de validation du DCEM et la seconde fois lanne suivante aprs avoir particip nouveau
aux preuves. Le second classement obtenu se substitue au premier.
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Un interne dsireux de repasser les ECN doit le faire savoir au cours de son premier
semestre, bien quil ne puisse conserver le bnfice de son premier classement, il peut
conserver le bnfice du stage effectu (en fonction des maquettes).
En pratique
:
- Tous les tudiants en DCEM 4 peuvent passer les ECN, sachant que seuls ceux qui
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2. L e s i n t e r n e s e n c h i f f r e :
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Sps
Med
Sps
chir
A.Ra
Ped
Paris IDF
Paris IDF
Nord-est
Nord-est
Strasbourg
Strasbourg
Nancy
Nancy
Besanon
Besanon
Dijon
Dijon
Reims
Reims
Nord-ouest
Nord-ouest
Caen
Caen
Rouen
Rouen
Lille
Lille
Amiens
Amiens
Rhne-Alpes
Rhne-Alpes
150
90
815
1245
440
47
10
30
20
47
55
6318
1607
2408
1086
1704
2181
2851
3925
170
95
605
52
26
21
38
53
12
1095
2748
3634
178
2944
3902
2966
3101
3608
5650
187
30
17
130
10
217
1924
2596
1922
2593
2115
2487
4084
6116
40
20
125
13
12
243
2624
3594
28
2531
3737
2966
3101
3371
5520
3346
15
35
20
125
10
14
182
2748
3272
64
2559
3902
2545
3468
5455
5268
30
35
18
130
12
13
225
2704
3634
73
2944
2003
2756
2874
5995
3608
5650
4873
66
175
96
604
52
10
26
18
47
62
12
228
2889
3670
183
2899
4300
2583
2989
3733
5765
73
35
15
125
12
1106
2430
3670
65
2830
4088
2583
3733
5765
194
35
15
125
12
219
2430
3670
65
2830
4088
2583
3733
5765
67
35
20
125
12
11
14
231
2786
3603
59
2344
3824
1834
3254
5462
62
70
41
226
20
12
19
25
431
2889
3320
6074
2078
3164
1802
1615
2595
4061
4848
35
20
128
11
12
225
2777
3605
59
2899
4300
2444
2989
3699
5664
63
95
72
385
37
10
21
12
30
38
10
712
2142
3310
59
2540
3806
2929
2811
3323
5124
ClermontFerrand
ClermontFerrand
Grenoble
Grenoble
Lyon
Lyon
Saint-tienne
Saint-tienne
Ouest
Ouest
Brest
Brest
Rennes
Rennes
Angers
Angers
Nantes
Nantes
Tours
Tours
66
25
18
110
10
189
2142
3310
52
2540
3806
2126
3183
5124
57
16
15
110
10
142
1300
1961
4579
1664
3277
1696
2719
3959
5191
41
29
130
15
10
12
17
269
1080
2125
5825
1090
2735
1386
2811
5930
2269
3195
4075
5930
13
10
65
112
1908
3260
1866
3378
2929
3323
4633
5727
180
99
615
46
10
27
14
38
63
13
1111
2653
3517
146
3015
4443
2948
2963
3763
5758
159
22
12
75
136
2653
3517
3015
4443
2504
3763
5758
28
17
100
180
1442
2887
6253
1897
1556
2129
2825
4178
4904
24
14
110
181
2507
2975
43
2350
3870
2251
2963
3117
4832
46
36
23
130
13
230
1343
3059
1781
3666
1931
1779
4125
5181
11
40
20
110
12
207
2315
48
66
2556
3694
2015
3229
5034
68
MG
5
5
Psy
SP
15
Total
910
21
Guide-interne-2010
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Partie 3 :
Poitiers
Poitiers
Sud
Sud
Montpellier
Montpellier
Aix - Marseille
Aix - Marseille
Nice
Nice
Sud-Ouest
Sud-Ouest
Bordeaux
Bordeaux
Toulouse
Toulouse
Limoges
Limoges
Ocan Indien
Ocan Indien
Antilles - Guyane
Antilles - Guyane
Total
Total
10:31
Sps
Med
Sps
chir
A.Ra
Ped
30
13
2318
3515
90
12
172
22
2616
2923
2948
3627
4729
77
26
55
265
23
16
27
30
417
1286
2511
5403
1676
3075
1886
2721
5989
2681
4081
6073
6073
30
21
105
10
195
1070
2511
5333
1388
2532
982
2721
2185
3958
5700
5700
33
25
100
11
11
13
213
1155
1737
5011
1609
3075
1456
2379
5989
2459
3750
6073
6073
14
60
107
1286
2418
5403
1676
2210
1886
2681
4081
5716
5716
103
56
344
28
16
14
22
37
557
4179
3116
46
2868
3681
2100
3036
3414
5242
5128
52
35
25
140
10
250
1564
2575
6105
1697
3137
1959
2025
2525
4255
5005
35
22
124
17
15
244
1048
2402
5852
1889
3127
1719
2330
1759
3795
4765
10
70
108
2004
2979
37
2868
3202
591
3036
3414
5242
10
32
4179
3116
4788
2114
3681
2100
2706
4298
5128
13
53
3449
3165
3017
3600
2608
1942
5827
950
570
3333
294
60
27
164
105
253
350
80
6186
4179
3634
612
3017
4443
2966
3101
42
3733
5827
14
668
MG
Lgendes :
Sps Med : spcialits mdicales,
MG : mdecine gnrale,
Bio med : biologie mdicale,
Gynco obs : gyncologie obsttrique,
Ped : pdiatrie,
Psy : psychiatrie,
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Psy
SP
Total
40
58
82
9
SP : sant publique,
Sps chir : spcialits chirurgicales,
A Ra : anesthsie ranimation,
Gynco med : gyncologie mdicale
MT : mdecine du travail.
Rang Limite : Donn titre indicatif partir des
donnes recueillis en 2007.
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Partie 4 :
Linternat
1. L e C H U : s o n e n v i r o n n e m e n t a u q u o t i d i e n
Q u ' e s t c e q u ' u n C e n t re H o s p i t a l i e rt a i re U n i v e r s i t a i re ?
La formation mdicale puise sa force dans une double appartenance, lenseignement
thorique qui se tient la facult et lenseignement pratique lhpital. Pour parfaire
cette coexistence, centres hospitaliers et facults de mdecine sunissent pour former un
Centre Hospitalier et Universitaire.
Les CHU ont t crs par lordonnance de 1958 qui prvoit que les CHU ont trois
fonctions :
o La fonction de soins
o La fonction de recherche
o La fonction de formation.
Selon larticle 1 les facults ou coles de mdecine et les centres hospitaliers organisent
conjointement leurs services en centres de soins, denseignement et de recherche ces
deux structures conservent leur personnalit juridique et leurs organes dadministrations
respectifs .
Les centres hospitaliers tablissent avec les universits des conventions, qui sont le
point de dpart de la structure commune, les conventions sont examines par les ministres
de lEnseignement suprieur et de la recherche et celui de la Sant qui doivent les accepter.
Les conventions doivent tre rgulirement re-signes. Elles comportent des lments qui
permettent de mettre en uvre le projet pdagogique, en particulier la liste des services
hospitaliers assurant les fonctions de soins, et de formation, ces services accueilleront les tudiants pour leur formation pratique.
Quest-ce qutre interne des hpitaux ?
Le statut dinterne est pratiquement le mme pour les internes en mdecine, les internes
en pharmacie et en odontologie. Le dcret du 10 novembre 1999 considre linterne en
mdecine comme un praticien en formation spcialise , le troisime cycle des tudes
mdicales donne donc par essence ltudiant une spcialit. Selon ce mme dcret dans
son article 3, Linterne en mdecine exerce des fonctions de prvention, de diagnostic et
de soins, par dlgation et sous la responsabilit du praticien dont il relve. , sous ces termes,
on entend concrtement :
o la prise en charge des patients hospitaliss
o laide chirurgicale
o les prescriptions mdicamenteuses et dexamen complmentaires
o les comptes rendus dhospitalisation
o la tenue des dossiers
o les contre-visites
o participation aux runions de service
Sous la responsabilit dun praticien dit senior, linterne rdige des ordonnances portant
le cachet du service, le nom et la qualit du signataire, (le terme dinterne doit donc tre
appos la signature). La dlgation ne vaut que dans ltablissement dorigine, en dehors
de cet tablissement, linterne nest plus plac sous la responsabilit du praticien senior, et
se trouve donc sous sa propre responsabilit.
Linterne doit accorder selon le dcret du 10 novembre 1999, la totalit de son temps
ses activits mdicales et sa formation thorique. En terme de temps de travail, linterne
doit effectuer 11 demi-journes de 3 h 30 par semaine, parmi ces 11 demi-journes, deux
doivent tre consacres sa formation universitaire. Linterne participe galement aux
services de garde et dastreinte.
Guide de lInterne en Mdecine 2010
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Partie 4 :
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2. L a R m u n r a t i o n d e s i n t e r n e s
Linterne touche son salaire selon un dcret statutaire fix nationalement sur la base de
la rmunration des fonctionnaires, le dernier de la liste est dat du 18 Aot 2009 et est paru
au JO du 02 Septembre 2009
re
Interne de 1 anne
Interne de 2
me
anne
IInternes de la 3
5me anne.
me
la
Montant brut
annuel
Indemnit de
sujtion
Indemnit
nourriture
Indemnit
logement
16 374,85
368,28
661
329,68
18 128,51
368,28
661
329,68
25 146,91
661
329,68
Les internes en charge de famille peuvent voir leurs moluments majors. Les indemnits
dites de nourriture et logement sont concdes un tudiant qui ne peut prtendre dans son
lieu daffectation un logement et la prise en charge des ces repas. Linterne peut prtendre
au remboursement de ses frais de dplacements temporaires engags loccasion de leur
mission ds lors quils ne peuvent utiliser un vhicule de ltablissement, dans les conditions
prvues par la rglementation applicable en la matire aux personnels relevant de la fonction
publique hospitalire.
La rmunration des gardes et astreintes, de la continuit de service se fait en sus des
moluments ci-dessus. (plus de prcisions dans la partie consacre aux gardes et astreintes)
Les internes ayant obtenu la possibilit de faire une anne recherche continuent dtre
rmunrs par le centre hospitalier rgional de rattachement raison de 23 847,37 brut annuel.
Les faisant fonction dinterne sont quant eux rmunrs raison de 14 985,76 brut annuel.
L e s f a i s a n t f o n c t i o n d i n t e rn e ( o u F F I ) :
q
u
i
s o n t - i 39
l s du
? dcret du 10 novembre 1999, sont susceptibles de remplir la fonction
Selon larticle
dinterne sans tre interne, les personnes suivantes :
1. Les mdecins ou pharmaciens titulaires dun diplme de docteur en mdecine ou en
pharmacie permettant lexercice dans le pays dobtention ou dorigine qui effectuent des
tudes en France en vue de la prparation de certains diplmes dont la liste est fixe par
arrt du ministre charg de la sant et du ministre charg de lenseignement suprieur ;
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Linternat
3. L e s g a r d e s , a s t r e i n t e s e t c o n t i n u i t d e s e r v i c e
Selon larrt du 10 septembre 2002, le service de garde normal comprend une garde
de nuit hebdomadaire et une garde le dimanche et les jours fris par mois. Les gardes
de nuit dbutent au plus tt 18 h 30 pour sachever au plus tt 8 h 30. Pour les dimanches
et jours fris, la garde de jour dbute 8 h 30 pour sachever 18 h 30. Un interne ne peut
effectuer plus de 24 heures de garde conscutive et se trouve assujetti au repos de scurit:
il doit donc cesser toute activit hospitalire pendant 11 heures aprs chaque garde de nuit.
Le repos de scurit nest pas dcompt des obligations hospitalires et universitaires.
On ne peut faire appel interne pour des gardes en plus de son service normal quen
cas de ncessit imprieuse pour assurer et maintenir la continuit des soins. Le tour de
garde des internes est organis par la commission mdicale dtablissement au moment de
la prise de fonction des internes, et ce chaque nouveau semestre.
Les femmes enceintes ne sont plus assujetties au service de garde normal et aux obligations
de garde des internes compter du troisime mois de grossesse.
Le tour de garde normal doit tre compos de 5 internes en permanence au minimum,
dans le cas ou le tableau de garde des internes ne peut tre complt, une garde mdicale
vient le complter.
o La rmunration des gardes au 1er juillet 2005
Les gardes rpondant au service de garde normal de linterne (la garde de nuit
hebdomadaire, la garde de dimanche et jours fris mensuelle) sont rmunres en sus
des moluments perus par ltudiant, raison de 118,08 a la garde. Lorsque linterne doit
effectuer en raison de la ncessit de continuit de soins, des gardes et demi-gardes
supplmentaires, il peroit 128,99 pour une garde complte, et 64,50 par demi-garde.
Pour ceux qui esprent voir dans les gardes et la continuit de service comme la poule aux
ufs dor, sachez que la rmunration perue dans le cadre de garde est mensuellement
limite 1 889,28 pour 4 semaines (quivalant 16 gardes), et 2361,60 pour 5 semaines
(quivalant 20 gardes). La priode mensuelle dbute toujours le premier lundi de chaque
mois.
Contrairement aux moluments, lindemnit pour les gardes nest pas indexe sur
lanciennet et concerne internes et faisant fonction dinternes selon les mmes taux.
o Les astreintes
Lorsque le CHU possde un systme dastreinte, linterne peut tre appel y participer.
Les astreintes sont organises en dehors du service normal, c'est--dire de 18 h 30 8 h 30
le lendemain en semaine, et les dimanches et jours fris. Le directeur de lhpital fixe la
liste des services qui ncessitent une astreinte des internes. Les astreintes donne lieu une
rcupration dune demi-journe toutes les 5 astreintes.
Parfois la rcupration des demi-journes est impossible dans certains services hospitaliers,
dans ce cas les astreintes sont rmunres ds le premier appel, sil donne lieu dplacement
de linterne par un montant forfaitaire de 59,04 .
Les indemnits perues dans le cadre dastreintes sont additionner avec les rmunrations
de garde, et sont donc intgres dans le calcul du plafond mensuel de rmunration des gardes.
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Partie 4 :
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4. L e s c o n g s d e l i n t e r n e
o La continuit de service
Lorsque cela est ncessaire, linterne peut tre amen travailler au-del de ces obligations,
cest--dire au-del des 11 demi-journes statutaires. Ce travail supplmentaire dans le service
de linterne concerne les samedis aprs-midi, dimanche et jours fris. La demande du chef
de service doit tre motive auprs du directeur de ltablissement. Dans ce cas de figure,
linterne peroit une rmunration forfaitaire quivalente une demi-garde par demi-journe
soit 59,04 .
o Les congs pays
La fonction dinterne ouvre droit 30 jours ouvrables de congs, le samedi est
comptabilis comme jour ouvrable. Il peroit naturellement sa rmunration taux plein,
linterne ne peut prendre plus de 24 jours ouvrables conscutifs de congs pays.
o Les congs maternit, paternit et dadoption
Linterne peroit sa rmunration complte, la dure de ces divers congs correspond
la dure reconnue par la scurit sociale dans ces diffrents cas de figure.
o Les congs maladie
Linterne peroit les deux tiers de sa rmunration dans les 3 premiers mois, au cours
des 6 mois suivants, il peroit la moiti de sa rmunration. Si son tat de sant le ncessite,
linterne peut se voir octroyer jusqu 15 mois supplmentaires de congs maladie, dans ce
cas de figure, il ne peroit plus aucune rmunration.
Le cong de longue maladie a une dure de 36 mois maximum, pendant la premire
anne, linterne peroit les deux tiers de sa rmunration, et les 24 mois suivants il en peroit
la moiti. Un interne ayant bnfici une premire fois de ce type de congs, doit avoir
retravaill au moins un an pour en bnficier nouveau si son tat le ncessite.
En cas de maladie telle que tuberculose, maladie mentale, poliomylite, cancer, dficit
immunitaire grave et acquis, linterne peut bnficier dun cong allant jusqu 36 mois, il
peroit alors les deux tiers de sa rmunration pendant 18 mois, et la moiti les 18 mois suivants.
En cas de maladie ou accident imputable lexercice de ses fonctions, linterne peut
bnficier dune anne de congs avec rmunration taux plein. Aprs avis du comit
mdical, linterne reprend ses activits ou peut bnficier dun cong supplmentaire dune
anne au cours de laquelle il touche les deux tiers de sa rmunration. Au bout de 24 mois,
linterne doit reprendre ses activits, sil est dans limpossibilit de les reprendre, il est
consolid dans le rgime des invalidits de la scurit sociale.
En cas de besoin, en plus des diffrents congs maladie cits ci-dessus, linterne peut
bnficier dune anne de cong sans solde, si son incapacit est reconnue comme temporaire.
Au-del de cette priode, le comit mdical met fin aux fonctions de linterne.
Pour valider son stage, linterne doit avoir effectu un minimum de 4 mois de stage
effectif sur un semestre. Linterne ne peut donc valider son stage sil bnficie dun cong
dune dure suprieure deux mois. Les congs annuels ne rentrent pas en compte dans
le calcul de la dure dabsence.
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5. L a n n e r e c h e r c h e
Linterne peut bnficier dune anne recherche, cette anne recherche est souvent
loccasion de prparer un Master 2 de recherche, ou dachever dans les universits lheure
du LMD un master recherche. Lanne recherche doit faire lobjet dun contrat tripartite
entre le prfet de rgion, le directeur du centre hospitalier rgional et linterne. Un arrt
des ministres fixent les conditions de droulement de lanne recherche, en particulier le
nombre dtudiants susceptibles den avoir une par centre hospitalier rgional. Le rang de
classement de linterne est pris en compte ainsi que son projet de recherche. Dans le cas
dune anne recherche, linterne peroit une rmunration gale la moyenne des moluments dun interne de 2me et 3me anne, cest--dire 23 847,37 a par an. La rmunration de
linterne est verse par le centre hospitalier de rattachement que ltat rembourse sur prsentation de justificatifs de recherche. Les stages correspondant lanne recherche ne comptent pas parmi les obligations de stages pratiques des diffrents DES.
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6. L e s s t a g e s d i t s e n i n t e r - c h u
Il est possible pour un interne de suivre un stage dans un centre hospitalier autre que son
centre hospitalier rgional de rattachement, nanmoins obtenir un inter-CHU relve parfois
du parcours du combattant. Selon larrt du 20 mars 1990 modifi, ils doivent obtenir laccord :
7. L e c h o i x d e s s t a g e s
Les diffrents terrains de stage sont mis au choix tous les 6 mois. Le choix des stages se
fait par disciplines (ou groupe de disciplines), en fonction de lanciennet (les internes ayant
effectu le plus grand nombre de semestre choisissent en premier) puis, anciennet gale,
en fonction du classement aux ECN au sein de la discipline.
Un interne choisit donc ses terrains de stage lintrieur dun groupe de disciplines (deux
groupes de disciplines sont dfinis par arrt)
o les disciplines mdicales qui regroupent les spcialits mdicales, lanesthsieranimation, et la pdiatrie
o les disciplines chirugicales qui regroupent les spcialits chirurgicales, la gyncologieobsttrique, et la gyncologie mdicale.
Au cours des 4 premiers semestres, linterne doit faire son choix parmi lensemble des
spcialits en sinscrivant dans un DES (diplme dtudes spcialises), pour pouvoir sinscrire un DES, linterne doit avoir effectu au moins deux semestres dans un stage de la
discipline du DES (choix des stages li au classement aux ECN).
Pour chacun des DES, il existe une maquette de stage accomplir et des enseignements
thoriques valider. Lorganisation des DES est rgionale concernant la forme des enseignements, leur priodicit, chaque DES est coordonn par un coordonnateur rgional.
Le choix des stages seffectue en fonction du rang de classement aux ECN dans chaque
discipline ou groupe de discipline et en fonction de lanciennet: les internes les plus avancs
dans le cursus sont prioritaires.
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Partie 4 :
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Linternat
Un interne peut effectuer des stages dits libres, cest--dire hors de sa filire ou de son
groupe de disciplines, le nombre de stages dit libres est limits par les maquettes des
divers DES. Un interne qui souhaite faire un stage hors filire doit en faire la demande crite
auprs de la DRASS. Lors du choix des stages, aprs au moins 6 mois danciennet, linterne
choisira alors aprs les internes de cette autre filire.
8. L e s D R A S S e t l e s v i l l e s f l u x A R S e t q u o t a s
Le systme des flux qui svissait depuis quelques annes (obligation par les DRASS de
choisir son DES ds le premier semestre) devrait tre enray par les quotas qui sont en train
dtre mis en place (attendus pour les ECN 2010). Ces quotas seront fixs par les ARS (qui
remplacent les DRASS depuis la loi HPST), dfiniront le nombre de postes ouverts par DES
deux ans plus tard et seront communiqus aux tudiants lors des procdures de choix. Les
internes choisiront donc leur DES la fin du 4me semestre, aprs avoir donn un choix indicatif de DES lors des procdures de choix, afin de permettre un vritable choix clair. Les
ARS devront bien videmment tenir leurs engagements quant au nombre de postes ouverts
par DES (parution au JO)
Les dcrets et les arrts concernant les quotas sont en cours de rdaction
lheure o nous rdigeons ce guide. Pour suivre ce dossier, suivez la Newsletter D4 et
restez au fait de lactualit sur www.anemf.org
Afin davoir une information optimale, nhsitez pas contacter vos syndicats dinterne
qui rpondrons toutes vos questions !
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Partie 4 :
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9. L e s i n t e r s y n d i c a t s d ' i n t e r n e s
LISNIH, cr en 1968, est une intersyndicale relevant de la loi du 1er juillet 1901. Elle
regroupe les 28 syndicats et associations dinternes en mdecine de France, soit un peu
plus de 10 000 Internes.
Cette structure nationale apolitique, est charge de reprsenter les internes auprs des
pouvoirs publics et des institutions. Elle dfend les intrts des internes, quil sagisse de
leurs intrts syndicaux immdiats (respect et volution de leur statut, rmunration, repos
de scurit, femmes enceintes, mobilit, ..) ou plus long terme concernant leur devenir
(convention mdicale, libert dinstallation,..). Elle se bat galement pour amliorer leur formation et participe activement aux rflexions sur la dmographie mdicale.
1. Fonctionnement :
LISNIH est une structure confdrale reprsentant tous les internes de France, et tire sa
lgitimit des villes qui la constituent. Un bureau est lu annuellement. Les assembles
gnrales se runissent tous les deux mois Paris (quelques fois elles sont dlocalises) et
regroupent les prsidents et les dlgus ISNIH de toutes les subdivisions universitaires.
Cette intersyndicale est constitue des 28 syndicats et associations des villes ou subdivisions suivantes : Amiens, Angers, Antilles-Guyane, Besanon, Bordeaux, Brest, Caen,
ClermontFerrand, Dijon, Grenoble, Lille, Limoges, Lyon, Marseille, Montpellier-Nmes,
Nancy, Nantes, Nice, Ocan Indien, Paris, Poitiers, Reims, Rennes, Rouen, Saint Etienne,
Strasbourg, Toulouse et Tours.
2. Fonctions de reprsentation :
LISNIH est en contact troit avec les ministres de la Sant et de lEnseignement suprieur,
dont dpendent les internes. LISNIH est membre permanent de plusieurs commissions ministrielles ou administratives au seins desquelles elle reprsente les internes franais dont la nouvelle CNIPI (Commission Nationale de lInternat et du Post Internat), lONDPS (Observatoire
national de la dmographie des professions de sant), la cellule jeunes-mdecins du
Conseil National de lOrdre des Mdecins, le Conseil National de la Chirurgie (ou CNC),.. Elle
entretient galement des rapports troits avec la confrence des doyens, des prsidents de
CME de CH et de CHU.LISNIH a parfois t amene reprsenter les Internes de faon plus
ponctuelle comme aux Etats gnraux de lorganisation de la sant (EGOS), dans les missions
ministrielles (mission Larcher sur lhpital, mission sur la biologie). LISNIH est prsente aux
manifestations nationales comme le Forum tudiant, lAmphi garnison.
3. Dfense et promotion de lInternat :
Si linternat est, dans notre carrire de mdecin, une priode transitoire, ce nest nullement
une tape ngliger car cest un tournant dans la carrire de mdecin. LISNIH a pour mission
de dfendre et faire voluer le statut des internes. Ces dernires annes, les faits marquants
ont t lattribution dune prime de responsabilit consquente aux interne de 4me et 5me
annes, le retrait des articles de loi du PLFSS 2008 prvoyant des mesures dsincitatives pour
les jeunes mdecins en cas dinstallation dans des zones dites de surdensit mdicale ,
la mise en place dun repos de scurit aprs une garde de nuit.
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Linternat
LISNIH se charge en outre daider au quotidien ses syndicats membres sur les plans
administratif, juridique ou financier.
4. Thmes de travail :
Nos sujets de rflexion actuels principaux sont la dmographie des professionnels de
sant (et la dfense de la libert dinstallation), la rforme du statut de linterne, travers
lapplication du repos de scurit, la mise en place de contrats de prvoyance pour couvrir
les internes lors des sorties SAMU ou prlvements dorganes, laccs des internes aux crches de lhpital, lamlioration de la qualit de la formation des internes.
LISNIH sinvestit aussi dans des vnements ponctuels, parfois ludiques, mais toujours
au service des internes ou futurs internes. Ainsi, nous participons financirement et en partie dans la logistique de lHippocup rgate entre internes qui se droule une fois par an sur
les mers du monde entier.
Chaque anne, lISNIH rdige un Guide de prsentation des villes et des spcialits,
destination des futurs internes, pour quune fois l ENC pass, ils puissent trouver rapidement toutes les informations pour bien choisir leur ville et leur spcialit.
5. Perspectives :
LISNIH est un partenaire incontournable sur les questions davenir de la mdecine.
Nous nous posons en force de proposition afin de voir le systme de sant voluer, mais
restons vigilants sur la qualit et la nature des rformes.
De la qualit de notre formation daujourdhui dpend lavenir de la mdecine franaise de demain !
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Cette anne, il va vous falloir choisir votre voie parmi un ventail de disciplines
impressionnant. Avant dnumrer une une les diverses spcialits et les cursus dinternat
qui y mnent, voici quelques points de gnralits.
La dure du TCEM varie en fonction des spcialits : 6 semestres pour la mdecine
gnrale, et de 8 10 semestres pour les autres spcialits. Les internes exercent leur fonction
en milieu hospitalier mais aussi extra-hospitalier pour les internes de mdecine gnrale.
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1. L e s d i p l m e s d t u d e s s p c i a l i s e s d e m d e c i n e :
o La liste des diplmes dtudes spcialises de mdecine
La liste des diplmes dtudes spcialises qui peuvent tre acquis dans le cadre du
troisime cycle des tudes mdicales est pour chaque discipline fixe comme suit :
Spcialits mdicales
a.
o Anatomie et cytologie pathologiques.
b.
o Cardiologie et maladies vasculaires.
c.
o Dermatologie et vnrologie.
d.
o Endocrinologie et mtabolisme.
e.
o Gastro-entrologie et hpatologie.
f.
o Gntique mdicale.
g.
o Hmatologie.
h.
o Mdecine interne.
i.
o Mdecine nuclaire.
j.
o Mdecine physique et de radaptation.
k.
o Nphrologie.
l.
o Neurologie.
m.
o Oncologie.
n.
o Pathologies cardio-vasculaires.
o.
o Pneumologie.
p.
o Radiodiagnostic et imagerie mdicale.
q.
o Rhumatologie.
Spcialits chirurgicales
a.
o Chirurgie gnrale.
b.
o Neurochirurgie.
c.
o Ophtalmologie.
d.
o Oto-rhino-laryngologie et chirurgie cervico-faciale.
e.
o Stomatologie.
Autres filires
a.
o Anesthsie-ranimation.
b.
o Biologie mdicale.
c.
o Gyncologie mdicale.
d.
o Gyncologie obsttrique.
e.
o Mdecine gnrale.
f.
o Mdecine du travail.
g.
o Pdiatrie.
h.
o Psychiatrie.
i.
o Sant publique et mdecine sociale.
o Rglementation (Arrt du 22-9-2004)
Article 2 - Le contenu de chaque diplme dtudes spcialises est prcis dans une
maquette annexe au prsent arrt. Celle-ci dfinit la dure de la formation, le programme
des enseignements thoriques et les stages de formation pratique.
Article 3 - Les dispositions du prsent arrt sappliquent aux diplmes dtudes spcialises
de mdecine, lexception du diplme dtudes spcialises de biologie mdicale, dont la
rglementation est fixe par le dcret n 2003-76 du 23 janvier 2003 susvis.
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Article 4 - Sont admis sinscrire en vue des diplmes dtudes spcialises mentionns
larticle 1er ci-dessus, les internes en mdecine et autres catgories dtudiants assimils
des armes classs aux preuves classantes nationales prvues par larticle 4 du dcret du
16 janvier 2004 susvis.
Les candidats affects lissue des preuves classantes nationales qui postulent aux diplmes
dtudes spcialises, prennent une inscription administrative annuelle auprs dune des
universits de la subdivision dans laquelle ils sont affects, selon les rgles fixes par le ou
les conseils des units de formation et de recherche de mdecine et approuves par le ou
les prsidents duniversit concerns.
Article 5 - Linscription dfinitive un diplme dtudes spcialises seffectue au plus tt
aprs accomplissement effectif dun stage spcifique de la spcialit dans un service agr
au titre de ce diplme, et au plus tard la fin du quatrime semestre aprs nomination en
qualit dinterne, sur avis de lenseignant coordonnateur, dont le rle, les comptences, le
mode de dsignation et la dure de mandat sont fixs larticle 8 du prsent arrt.
Article 6 - Les enseignements sont organiss par les units de formation et de recherche de
mdecine des universits habilites cet effet, selon des modalits dtermines par leur
conseil et aprs approbation du ou des prsidents duniversit. Les enseignements sont
dispenss au sein des units de formation et de recherche, des centres hospitaliers rgionaux
faisant partie des centres hospitaliers et universitaires et des autres tablissements daffectation
des candidats.
Article 7 - La prparation de chaque diplme dtudes spcialises ou de chacune des
options dun tel diplme est place sous la responsabilit dun enseignant charg de
coordonner lorganisation des enseignements thoriques et pratiques de chaque diplme
dtudes spcialises dans linterrgion. Il est dsign pour une dure de trois ans renouvelable
une fois conscutivement, sur prsentation dun projet pdagogique de formation, par les
directeurs des units de formation et de recherche de mdecine de linterrgion ou les prsidents
des comits de coordination des tudes mdicales, aprs avis des conseils des units de
formation et de recherche concernes ainsi que des enseignants de la spcialit.
Article 8 - Les enseignants coordonnateurs interrgionaux dun mme diplme dtudes
spcialises sont chargs, aprs concertation, de formuler des propositions :
a) aux units de formation et de recherche de mdecine en ce qui concerne le contenu, les
modalits et les mthodes dvaluation des enseignements.
b) aux diffrentes commissions de subdivision dagrment des stages, prvues larticle 30
du dcret du 16 janvier 2004 susvis en ce qui concerne les critres dagrment des services,
en prenant en compte notamment :
1. Lencadrement et les moyens pdagogiques ;
2. Le degr de responsabilit des internes ;
3. La nature et limportance des activits de soins et ventuellement de recherche clinique.
En tant que de besoin, les coordonnateurs de deux diplmes dtudes spcialises se
concertent sur le contenu et les conditions daccs aux enseignements thoriques de leur
formation et font des propositions dagrment commun de stage.
Article 9 - Pour la prparation de chaque diplme dtudes spcialises, lenseignant
coordonnateur est assist dune commission interrgionale de coordination et dvaluation.
Pour le diplme dtudes spcialises de mdecine gnrale, lenseignant coordonnateur
est assist, dans chaque unit de formation et de recherche mdicale de la subdivision, soit
part un dpartement de mdecine gnrale cr par luniversit dans les conditions prvues
larticle L. 713-3 du code de lducation, soit par une commission de coordination et
dvaluation du diplme dtudes spcialises de mdecine gnrale.
Article 10 - La commission interrgionale de coordination et dvaluation institue pour chaque
spcialit comprend :
- lenseignant coordonnateur du diplme ou, le cas chant, les enseignants coordonnateurs
des options du diplme ;
- et au minimum trois autres personnels enseignants et hospitaliers titulaires des centres
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b) de loption onco-hmatologie
- Facteurs de croissance, cytokines et anticorps monoclonaux, immunophnotypage ;
- Exploration, diagnostic, prvention et traitement des tumeurs du sein, des tumeurs des
voies arodigestives suprieures, des tumeurs digestives, des tumeurs bronchopulmonaires
et msothliomes, des tumeurs du rein et de la prostate, de lutrus et des ovaires ;
- Innovation et pharmacologie des chimiothrapies ;
- Autogreffes et allogreffes ;
- Transfusions et thrapies cellulaires ;
- Innovations thrapeutiques.
Formation pratique
C) Option onco-hmatologie
a) deux semestres dans des services agrs pour le diplme dtudes spcialises doncologie
(option oncologie mdicale), et un semestre dans un service de radiothrapie agr pour le
diplme dtudes spcialises doncologie (option oncologie radiothrapique) ;
b) un semestre dans un laboratoire danatomie pathologique ou biologie des tumeurs
agr pour le diplme dtudes spcialises danatomie et cytologie pathologiques ;
c) deux semestres dans des services agrs pour dautres diplmes dtudes spcialises
ou diplmes dtudes spcialises complmentaires que ceux danatomie et cytologie
pathologiques, dhmatologie, doncologie, dhmobiologie-transfusion.
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- Tumeurs de lenfant ;
- Innovations en radiothrapie.
c) de loption onco-hmatologie
- Facteurs de croissance, cytokines et anticorps monoclonaux, immunophnotypage ;
- Exploration, diagnostic, prvention et traitement des maladies du sang : maladie de
Hodgkin, lymphomes non-hodgkiniens, mylomes, syndromes mylo- et lymphoprolifratifs ;
mylodysplasies, leucmies aigus, syndromes paranoplasiques ;
- Innovation et pharmacologie des chimiothrapies ;
- Autogreffes et allogreffes ;
- Transfusions et thrapies cellulaires ;
- Innovations thrapeutiques.
Formation pratique
A) Formation commune de base
a) trois semestres dans des services agrs pour le diplme dtudes spcialises doncologie,
dont deux dans des services cliniques agrs pour loption oncologie mdicale et un dans
un service agr pour loption oncologie radiothrapique. Deux au moins de ces semestres
doivent tre effectus dans des services hospitalo-universitaires ou conventionns. Ces
semestres doivent tre effectus dans deux services ou dpartements diffrents ;
b) un semestre dans un laboratoire danatomie pathologique ou biologie des tumeurs
agr pour le diplme dtudes spcialises danatomie et cytologie pathologiques.
B) Option oncologie mdicale
a) un semestre dans un service agr pour le diplme dtudes spcialises doncologie
(option oncologie mdicale), deux semestres dans des services agrs pour le diplme
dtudes spcialises complmentaires de cancrologie, et un semestre dans un service
agr pour le diplme dtudes spcialises de radiodiagnostic et imagerie mdicale ;
b) deux semestres dans des services agrs pour dautres diplmes dtudes spcialises
ou diplmes dtudes spcialises complmentaires que ceux danatomie et cytologie
pathologiques, doncologie (trois options), de radiodiagnostic et imagerie mdicale, et de
cancrologie.
C) Option oncologie radiothrapique
a) deux semestres dans des services agrs pour le diplme dtudes spcialises doncologie
(option oncologie radiothrapique), un semestre dans un service agr pour le diplme
dtudes spcialises complmentaires de cancrologie, et un semestre dans un service
agr pour le diplme dtudes spcialises de radiodiagnostic et imagerie mdicale ;
b) deux semestres dans des services agrs pour dautres diplmes dtudes spcialises
ou diplmes dtudes spcialises complmentaires que ceux mentionns au paragraphe
b) de loption oncologie mdicale.
D) Option onco-hmatologie
a) deux semestres dans des services agrs pour le diplme dtudes spcialises dhmatologie
(option maladies du sang), un semestre dans un centre de transfusion sanguine agr pour le
diplme dtudes spcialises complmentaires dhmobiologie-transfusion, et un semestre
dans un laboratoire dhmatologie agr pour le diplme dtudes spcialises de biologie
mdicale ;
b) deux semestres dans des services agrs pour dautres diplmes dtudes spcialises
ou diplmes dtudes spcialises complmentaires que ceux danatomie et cytologie
pathologiques, dhmatologie, doncologie, de cancrologie et dhmobiologie-transfusion.
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t Autres DES
1. DIPLME DTUDES SPECIALISES DANESTHSIE-RANIMATION
DURE : 5 ANS
Enseignements (300 heures environ)
A) Enseignements gnraux
- Mthodologie de lvaluation des pratiques de soins et de recherche clinique et
pidmiologique en anesthsie-ranimation.
- Organisation, gestion, thique, droit et responsabilit mdicale en anesthsie- ranimation.
B) Enseignements spcifiques
- Anatomie fonctionnelle applique lanesthsie ; physiologie, pharmacologie et physique
appliques lanesthsie-ranimation ;
- Douleur, analgsie-anesthsie locorgionale ;
- Fonction respiratoire et anesthsie ;
- Fonction cardio-vasculaire et anesthsie ;
- Systme nerveux et anesthsie ;
- Troubles du mtabolisme et anesthsie ;
- Hmostase et transfusion ;
- Anesthsie en obsttrique ;
- Anesthsie pdiatrique ;
- Anesthsie en ORL, ophtalmologie et stomatologie ;
- Anesthsie en chirurgie gnrale ;
- Ranimation respiratoire ;
- Ranimation cardio-vasculaire ;
- Ranimation neurologique ;
- Ranimation et milieu intrieur-nutrition ;
- Ranimation pdiatrique et en obsttrique ;
- Ranimation et pathologie infectieuse ;
- Ranimation digestive ;
- Ranimation en traumatologie ;
- Mdecine durgence ;
- valuation et thique en ranimation.
Formation pratique
A) Sept semestres dans des services agrs pour le diplme dtudes spcialises danesthsieranimation, dont quatre semestres dans des services danesthsie comprenant la pratique
de lanesthsie et des soins priopratoires dans les spcialits suivantes :
- chirurgie gnrale ;
- chirurgie pdiatrique ;
- chirurgie du segment cphalique (oto-rhino-laryngologie, ophtalmologie, stomatologie) ;
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- chirurgie orthopdique ;
- chirurgie urologique ;
- chirurgie thoracique et cardiovasculaire,
et trois semestres de formation en ranimation dont au moins deux doivent tre accomplis
dans des services hospitalo-universitaires ou conventionns. Au moins un semestre doit tre
effectu dans un service de ranimation adulte ou pdiatrique.
Les autres semestres peuvent tre effectus : soit dans un service daide mdicale urgente,
soit dans une structure danesthsie en chirurgie cardiothoracique ou en neurochirurgie, ou
bien dans un service durgence comportant une activit de dchocage.
B) Un semestre dans un service de ranimation hospitalo-universitaire ou conventionn
agr pour le DESC de ranimation mdicale.
C) Deux semestres dans des services agrs pour la spcialit.
La formation pratique hospitalire comprend la participation des gardes formatrices dans
la spcialit.
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1) Gyncologie
- Gyncologie organique, bnigne et maligne y compris pathologies infectieuses et snologie ;
- Urgences gyncologiques ;
- Explorations organiques et fonctionnelles (colposcopie, hystroscopie, chographie,
imagerie, cytologie et anatomo-pathologie, hormonologie) ;
- Gntique et cytogntique.
2) Obsttrique
- Grossesse normale, gntique et diagnostic prnatal ;
- Grossesse pathologique, urgences obsttricales ;
- Accouchement normal et pathologique.
3) Hormonologie
- Biochimie hormonale, biologie cellulaire et molculaire ;
- Physiologie hormonale (pubert, cycle menstruel, mnopause) ;
- Pathologies hormonales et maladies mtaboliques ;
- Pharmacologie (hormonothrapies substitutives et autres) ;
- Contraception, orthognie ;
- Strilit dont assistance mdicale la procration ;
- Sexologie et mdecine psychosomatique ;
- Andrologie.
Formation pratique
a) trois semestres dans des services de gyncologie-obsttrique agrs pour le diplme
dtudes spcialises de gyncologie-obsttrique.
b) Trois semestres dans des services agrs pour les diplmes dtudes spcialises de
gyncologie mdicale, dendocrinologie et mtabolismes, doncologie ou pour le diplme
dtudes spcialises complmentaires de mdecine de la reproduction ; un de ces semestres
peut galement tre effectu dans un service o sont ralises des explorations fonctionnelles
et agr pour les diplmes dtudes spcialises de radiodiagnostic et imagerie mdicale,
ou danatomie et cytologie pathologiques ou pour les diplmes dtudes spcialises
complmentaires de biologie de la reproduction, de biologie hormonale et mtabolique,
de biologie molculaire ou de cytogntique humaine.
c) Deux semestres libres.
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priode de trois ans par les directeurs d'unit de formation et de recherche de mdecine
et de pharmacie, sur proposition des enseignants de la spcialit. Cette responsabilit est
assure alternativement par un enseignant des units de formation et de recherche de
mdecine et un enseignant des units de formation et de recherche de pharmacie.
Il est assist par une commission pdagogique interrgionale. Cette commission, dont les
membres sont dsigns par les directeurs des units de formation et de recherche de
mdecine et de pharmacie de la circonscription, aprs accord des prsidents d'universit,
comprend :
- l'enseignant coordonnateur du diplme, prsident ;
- au moins six enseignants appartenant diffrentes units de formation et de recherche de
l'interrgion. La parit est assure entre les enseignants des units de formation et de
recherche de mdecine et ceux des units de formation et de recherche de pharmacie.
Un membre de la commission, lu par celle-ci, exerce les fonctions de vice-prsident ; il est
mdecin si l'enseignant coordonnateur est pharmacien et inversement.
La commission pdagogique interrgionale se runit au moins deux fois par an sur
convocation de l'enseignant coordonnateur. Elle est consulte sur tous les problmes
pdagogiques lis l'application du prsent dcret, notamment sur la validation du niveau
1 et le projet professionnel de chaque interne mentionn dans l'article 6 du prsent dcret.
Elle oriente l'interne pour la validation du niveau 2 en tenant compte du projet professionnel
susmentionn. Elle entend galement, titre consultatif, un reprsentant des internes en
mdecine et un reprsentant des internes en pharmacie prparant le diplme d'tudes
spcialises de biologie mdicale dans la circonscription, dsigns par l'enseignant
coordonnateur sur proposition des organisations syndicales reprsentatives.
Article 5
Au cours du niveau 1, l'interne valide obligatoirement un semestre dans des services agrs
pour ce niveau, dans chacune des spcialits suivantes :
- bactriologie et virologie ;
- biochimie ;
- hmatologie.
Un autre semestre doit tre valid soit en immunologie, soit en parasitologie et mycologie.
Les formations sont organises dans chaque circonscription et pour chaque spcialit selon
les modalits fixes par les conseils des units de formation et de recherche de mdecine
et de pharmacie de la circonscription, sur proposition de l'enseignant coordonnateur, et
approuves par les prsidents d'universit concerns.
Article 6
La validation de ces formations est prononce par le responsable du service dans lequel le
candidat a t affect. La dcision doit tre motive et comporter un document attestant si
l'interne a atteint les objectifs de la spcialit tels qu'ils sont fixs dans l'arrt mentionn
l'article 10 du prsent dcret.
A la fin du quatrime semestre, l'interne prsente la commission pdagogique interrgionale
mentionne l'article 4 du prsent dcret un projet professionnel. Il indique dans ce projet
son souhait de s'orienter soit vers la biologie polyvalente, soit vers la biologie oriente vers
une spcialisation.
En fonction du projet professionnel de l'interne, la commission prvue l'article 4 ci-dessus
met des recommandations sur l'organisation du niveau 2 valider. Il sera tenu compte du
suivi de ces recommandations pour l'obtention du diplme.
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Article 7
Au cours du niveau 2, l'interne s'oriente soit vers la biologie polyvalente, soit vers la biologie
oriente vers une spcialisation.
Article 8
Pour la validation en biologie polyvalente, les quatre semestres sont libres. Toutefois, l'interne
ne peut valider plus de deux semestres dans une mme spcialit. L'un de ces semestres
peut tre valid dans un service clinique agr. Il doit en outre valider les enseignements
correspondant l'assurance qualit, l'organisation, gestion et droit appliqus la biologie.
La formation peut galement tre effectue dans des services agrs pour un diplme
d'tudes spcialises ou pour un diplme d'tudes spcialises complmentaires en cas
d'inscription ce dernier ou dans un service clinique agr.
Article 9
L'interne en biologie oriente vers une spcialisation opte pour une formation spcialise
correspondant soit l'une des spcialits mentionnes l'article 5 du prsent dcret, soit
une autre spcialit biologique conformment au projet professionnel et selon les modalits
dfinies par arrt conjoint du ministre charg des universits et du ministre charg de la
sant.
La formation est effectue dans des services agrs pour le niveau 2, pour un diplme
d'tudes spcialises ou pour un diplme d'tudes spcialises complmentaires. Un
semestre peut tre valid dans un service clinique agr.
L'interne peut galement suivre un cursus orient vers la recherche conformment son
projet professionnel susmentionn.
Article 10
Les objectifs pdagogiques de cette formation ainsi que la liste des spcialits biologiques
mentionnes l'article 9 ci-dessus sont fixs par arrt conjoint du ministre charg des
universits et du ministre charg de la sant, sur proposition du Comit national de biologie
mdicale.
Ce comit comprend :
- un reprsentant du ministre charg des universits, un reprsentant du ministre charg de
la dfense et un reprsentant du ministre charg de la sant ;
- les coordonnateurs interrgionaux viss l'article 4 ci-dessus ;
- un mdecin et un pharmacien biologistes praticiens hospitaliers affects dans des centres
hospitaliers rgionaux ;
- un mdecin et un pharmacien biologistes praticiens hospitaliers affects dans des centres
hospitaliers gnraux ;
- un mdecin, un pharmacien et un vtrinaire directeurs d'un laboratoire priv d'analyses
mdicales ;
- un interne en mdecine et un interne en pharmacie.
Les membres du Comit national de biologie mdicale sont nomms pour une dure de
quatre ans renouvelable, par arrt conjoint du ministre charg des universits et du ministre
charg de la sant. Le comit est prsid par le directeur des enseignements suprieurs ou
son reprsentant.
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Article 11
La formation de ce diplme est suivie dans des services hospitaliers, extrahospitaliers ou
des laboratoires de recherche agrs conformment aux dispositions du dcret n 89-697
du 1er septembre 1989 relatif l'agrment des services formateurs et la rpartition des
postes d'interne au titre du troisime cycle des tudes de biologie mdicale.
Article 12
La validation de la formation est prononce la fin de chaque semestre par le responsable
du service dans lequel le candidat a t affect. La dcision doit tre motive et comporter
une apprciation formule partir du rapport tabli par le candidat sur ses activits durant
le semestre et un document attestant si l'interne a acquis les objectifs de la spcialit tels
qu'ils sont fixs dans l'arrt mentionn l'article 10 du prsent dcret.
La dcision de validation ou de non-validation du stage est transmise par le responsable du
service, dans le dlai d'un mois, au coordonnateur interrgional prvu l'article 4 ci-dessus
et au service de la scolarit de l'unit de formation et de recherche dans laquelle le candidat
est inscrit.
Elle est immdiatement communique par le service de la scolarit aux directions rgionales
des affaires sanitaires et sociales responsables du choix dans la circonscription.
Article 13
Les internes peuvent, aprs autorisation annuelle de la commission prvue l'article 4 du
prsent dcret, accomplir une partie de leur formation l'tranger, dans les conditions
fixes l'article 56 du dcret du 9 juillet 1984 susvis, l'article 20 du dcret du 12 octobre
1984 susvis, l'article 33 du dcret du 7 avril 1988 susvis et l'article 23 du dcret du 19
octobre 1988 susvis.
Article 14
Le diplme d'tudes spcialises de biologie mdicale, avec une option biologie polyvalente
ou une option biologie spcialise, est dlivr aux candidats mentionns l'article 2 du prsent
dcret ayant :
1 Effectu la dure totale d'internat ou, pour les assistants des hpitaux des armes, la
dure totale d'assistanat ;
2 Accompli et valid la formation conformment au projet professionnel ;
3 Obtenu pour les internes en pharmacie et les vtrinaires, avant la fin du niveau 1, les
attestations de capacit correspondant aux diffrents actes de prlvement en vue d'analyses
de biologie mentionns l'article 1er du dcret du 3 dcembre 1980 susvis ;
4 Soutenu un mmoire devant un jury compos d'au moins quatre membres, dont au
moins un professeur de mdecine et un professeur de pharmacie, dsigns par le ou les
prsidents d'universit sur proposition des directeurs des units de formation et de recherche
de mdecine et de pharmacie de la circonscription et de la commission mentionne l'article
4 ci-dessus.
Ce mmoire peut tenir lieu, pour tout ou partie, de thse en vue du diplme d'Etat de docteur
en mdecine ou du diplme d'Etat de docteur en pharmacie.
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2. L e s d i p l m e s d t u d e s s p c i a l i s e s c o m p l m e n t a i re s d e m d e c i n e
o Le DESC : quest ce que cest ? :
Il existe deux types de diplmes dtudes spcialises complmentaires :
- les diplmes du groupe I, dune dure de deux ans ;
- les diplmes du groupe II, dune dure de trois ans, qui ouvrent droit la qualification de
spcialiste correspondant lintitul du diplme.
En plus clair, les DESC de type I permettent une sorte dhyper-spcialisation o le jeune
mdecin conserve le titre de spcialiste dans la spcialit de son DES (par exemple, un
interne avec un DES de Mdecine gnrale qui passe un DESC de Mdecine durgence aura
toujours le titre de Mdecin Gnraliste, certes sous-spcialis en Mdecine durgence).
Dans le cadre dun DESC de type II, le jeune spcialiste obtient ainsi une nouvelle
qualification dans une nouvelle spcialit, la spcialit du DESC se substitue la spcialit
de DES (si notre interne en mdecine gnrale dcide de passer un DESC de griatrie, il
deviendra alors Griatre et plus Mdecin gnraliste).
o Sinscrire en DESC
Selon le dcret du 16 janvier 2004, Pour obtenir un diplme dtudes spcialises
complmentaires, les candidats doivent :
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I (4 semestres)
o Addictologie.
o Allergologie et immunologie clinique.
o Andrologie.
o Cancrologie.
o Dermatopathologie.
o Foetopathologie.
o Hmobiologie-transfusion.
o Mdecine de la douleur et mdecine palliative
o Mdecine de la reproduction.
o Mdecine lgale et expertises mdicales.
o Mdecine du sport.
o Mdecine durgence.
o Mdecine vasculaire.
o Nonatologie.
o Neuropathologie.
o Nutrition.
o Orthopdie dento-maxillo-faciale.
o Pathologie infectieuse et tropicale, clinique et biologique.
o Pharmacologie clinique et valuation des thrapeutiques.
o Psychiatrie de lenfant et de ladolescent.
Groupe
a.
b.
c.
d.
e.
f.
h.
i.
j.
k.
l.
II
o Chirurgie infantile.
o Chirurgie maxillo-faciale et stomatologie.
o Chirurgie de la face et du cou.
o Chirurgie orthopdique et traumatologie.
o Chirurgie plastique reconstructrice et esthtique.
o Chirurgie thoracique et cardio-vasculaire.
o Chirurgie urologique.
o Chirurgie vasculaire.
o Chirurgie viscrale et digestive.
o Griatrie.
o Ranimation mdicale.
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t Groupe 1 :
1. DIPLME DTUDES SPCIALISES COMPLMENTAIRES DADDICTOLOGIE
DURE : 4 SEMESTRES
Enseignements (120 heures environ)
A) Enseignements gnraux
- Comportements de consommation et addiction : donnes pidmiologiques et
pistmologiques, place dans la nosographie des troubles mentaux.
- Neurobiologie et psychopathologie de laddiction.
- Drogues licites et illicites : manifestations cliniques et complications.
- Approches mdicamenteuses, psychologiques et sociales du traitement et de la prise
en charge.
- Place sociale et conomique des diffrents produits.
- volution des lgislations.
- Prvention et ducation pour la sant.
Formation pratique
Quatre semestres dans des services hospitaliers ou extra-hospitaliers agrs pour les
diplmes dtudes spcialises de gastro-entrologie et hpatologie, mdecine interne,
mdecine du travail, neurologie, psychiatrie ou sant publique et mdecine sociale, dont
deux semestres au moins dans des services agrs pour le diplme dtudes spcialises
complmentaires daddictologie.
Diplmes dtudes spcialises permettant de postuler le diplme dtudes
spcialises complmentaires daddictologie.
Les candidats doivent, au moment de la dlivrance du diplme, tre titulaires de lun des
diplmes dtudes spcialises suivants :
- Gastro-entrologie et hpatologie.
- Mdecine interne.
- Mdecine du travail.
- Neurologie.
- Psychiatrie.
- Sant publique et mdecine sociale.
Tout autre diplme dtudes spcialises appartenant aux disciplines spcialits mdicales
ou pdiatrie, aprs accord de lenseignant coordonnateur du diplme dtudes spcialises
complmentaires.
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Formation pratique
Quatre semestres dans des services agrs pour le diplme dtudes spcialises
complmentaires dallergologie et immunologie clinique, dont au moins un semestre dans
un service orientation allergologique et au moins un semestre dans un service orientation
immunologique et clinique.
Diplme dtudes spcialises permettant de postuler le diplme dtudes
spcialises complmentaires dallergologie et dimmunologie clinique.
Tout diplme dtudes spcialises, avec laccord de lenseignant coordonnateur du
diplme dtudes spcialises complmentaires.
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Formation pratique
Quatre semestres dans des laboratoires ou services cliniques agrs pour le diplme dtudes
spcialises complmentaires dandrologie. Ces semestres doivent tre effectus dans au
moins deux services ou dpartements diffrents.
Diplme dtudes spcialises permettant de postuler le diplme dtudes
spcialises complmentaires dandrologie.
Tout diplme dtudes spcialises, avec laccord de lenseignant coordonnateur du
diplme dtudes spcialises complmentaires.
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5. D I P L M E D T U D E S S P C I A L I S E S C O M P L M E N TA I R E S D E
D E R M AT O PAT H O L O G I E - DURE : 4 SEMESTRES
Enseignements (150 heures environ)
A) Enseignements gnraux
a) tudiants issus du diplme dtudes spcialises de dermatologie et vnrologie
Principes des techniques histochimiques, immunohistochimiques et de biologie cellulaire et
molculaire utilises en anatomie et cytologie pathologiques.
Principales lsions et mcanismes physiopathologiques en pathologie infectieuse, inflammatoire,
vasculaire, tumorale, dysmtabolique, malformative et gntique de la peau, des muqueuses
et des phanres.
b) tudiants issus du diplme dtudes spcialises danatomie et cytologie pathologiques
- Anatomie, embryologie, dveloppement, biologie et physiologie de la peau, des
muqueuses et des phanres.
- Explorations endoscopiques, histologiques et fonctionnelles en dermatologie.
- pidmiologie, physiopathologie, diagnostic et pronostic des dermatoses infectieuses,
parasitaires et mycosiques, des dermatoses inflammatoires, allergiques et dysimmunitaires,
des tumeurs cutanes et lymphomes, des manifestations dermatologiques des maladies
systmiques, de la pathologie des muqueuses, des glandes sbaces, sudorales et des
annexes, de la pathologie de la lumire et de la pigmentation, et des gnodermatoses.
B) Enseignements spcifiques
- Adaptation des techniques danatomie et cytologie pathologiques la dermatopathologie.
- Techniques spcifiques des examens histologiques et cytologiques sur des prlvements
biopsiques.
- Histologie et cytologie normales de la peau, des muqueuses et des phanres.
- Lsions lmentaires en dermatopathologie.
- Processus de cicatrisation.
- Confrontations anatomocliniques en pathologie infectieuse, inflammatoire, toxique,
traumatique, tumorale et vasculaire de la peau, des muqueuses et des phanres.
- Maladies systmiques expression cutane.
- Dermatoses de surcharge.
- Ractions cutanes induites par les mdicaments.
- Dermatologie pdiatrique et gnodermatoses.
Formation pratique
Quatre semestres dans des services agrs pour le diplme dtudes spcialises
complmentaires de dermatopathologie, dont deux dans les services agrs pour le
diplme dtudes spcialises de dermatologie et vnrologie pour les tudiants du
diplme dtudes spcialises danatomie et cytologie pathologiques, et deux dans des
services agrs pour le diplme dtudes spcialises danatomie et cytologie pathologiques
pour les tudiants du diplme dtudes spcialises de dermatologie et vnrologie.
Diplmes dtudes spcialises permettant de postuler le diplme dtudes
spcialises complmentaires de dermatopathologie.
Tout diplme dtudes spcialises, avec laccord de lenseignant coordonnateur du
diplme dtudes spcialises complmentaires.
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6. D I P L M E D T U D E S S P C I A L I S E S C O M P L M E N TA I R E S D E
F O E T O PAT H O L O G I E - DURE : 4 SEMESTRES
Enseignements (150 heures environ)
A) Enseignements gnraux
a) tudiants issus du diplme dtudes spcialises de gyncologie mdicale, gyncologieobsttrique, gntique mdicale, pdiatrie et de radiodiagnostic et imagerie mdicale
- Principes des techniques histochimiques, immunohistochimiques, et de biologie cellulaire
et molculaire utilises en anatomie et cytologie pathologiques.
- Organisation des prlvements autopsiques et extemporans ; recueil et transfert des
donnes.
- Principales lsions et mcanismes physiopathologiques en pathologie infectieuse,
inflammatoire, vasculaire, tumorale, dysmtabolique, malformative et gntique de lembryon
et du foetus.
b) tudiants issus du diplme dtudes spcialises danatomie et cytologie pathologiques
- Gnes du dveloppement : comprhension des mcanismes de lembryogense normale
et pathologique.
- Dveloppement embryonnaire prcoce, implantation.
- Dveloppement de lembryon et du ftus.
- Explorations chographiques et biologiques du ftus et de la femme enceinte ; caryotype
normal et pathologique.
- Diagnostic prnatal et primplantatoire.
- pidmiologie, physiopathologie, diagnostic et prvention des embryopathies et foetopathies
constitutionnelles et acquises.
- Syndromologie et syndromes malformatifs.
- Retentissement ftal des pathologies, intoxications et thrapeutiques maternelles.
B) Enseignements spcifiques
- Autopsie ftale et examen du placenta et des annexes.
- Biologie du dveloppement embryonnaire et ftal.
- Tratogense.
- Embryopathies et foetopathies.
- Principaux paramtres du dveloppement ftal.
- lments de surveillance par les techniques biologiques et dimagerie.
- pidmiologie, mcanismes et physiopathologie des malformations ftales.
- Anomalies chromosomiques et gniques.
- Infections materno-ftales.
- Incompatibilit foeto-maternelle.
- Anasarques.
- Maladies mtaboliques de la mre et de lenfant.
- Tumeurs congnitales.
- Mdicaments et grossesse.
- Principes gnraux du conseil gntique et priconceptionnel.
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Formation pratique
Quatre semestres dans des services ou laboratoires agrs pour le diplme dtudes spcialises
complmentaires de foetopathologie :
- pour les tudiants du diplme dtudes spcialises danatomie et cytologie pathologiques,
dont deux dans des services ou laboratoires agrs pour les diplmes dtudes spcialises
de gntique mdicale, de gyncologie-obsttrique, de gyncologie mdicale, de pdiatrie
ou de radiodiagnostic et imagerie mdicale ou pour les diplmes dtudes spcialises
complmentaires de mdecine de la reproduction ;
- pour les tudiants du diplme dtudes spcialises danatomie et cytologie pathologiques,
dont deux dans des services agrs pour le diplme dtudes spcialises danatomie et
cytologie pathologiques ;
- pour les tudiants issus des autres diplmes dtudes spcialises permettant de postuler
le diplme dtudes spcialises complmentaires de foetopathologie.
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t Groupe 2 :
21. DIPLME DTUDES SPCIALISES COMPLMENTAIRES DE CHIRURGIE
INFANTILE - DURE : 6 SEMESTRES
Enseignements (200 heures environ)
- Embryologie, organogense et tratogense ;
- Diagnostic antnatal ;
- Physiologie du nouveau-n, du prmatur et du dysmature ;
- Croissance et pubert ;
- Lsions traumatiques des membres, du crne, du rachis et des ceintures ;
- Pathologie acquise non traumatique des membres, du cou, du rachis, du squelette et
de la face ;
- Pathologies neuro-musculaires congnitales et acquises ;
- Pathologie acquise, congnitale et tumorale de la peau, des parois, du tube digestif et de
ses annexes, des voies respiratoires et des poumons, du diaphragme, de lappareil cardiovasculaire, de lappareil uro-gnital, du systme nerveux, de la rate et des arcs branchiaux ;
- Ranimation chirurgicale pdiatrique.
Formation pratique
Six semestres dans des services agrs pour le diplme dtudes spcialises complmentaires
de chirurgie infantile, rpartis si possible dans des services de chirurgie viscrale, de chirurgie
infantile orthopdique, de chirurgie infantile urologique et/ou de chirurgie infantile gnrale.
Ces semestres doivent tre effectus dans au moins deux services diffrents.
Diplme dtudes spcialises permettant de postuler le diplme dtudes
spcialises complmentaires de chirurgie infantile
Diplme dtudes spcialises de chirurgie gnrale, avec laccord de lenseignant
coordonnateur du diplme dtudes spcialises complmentaires.
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- Le concept de fragilit ;
- Perte dautonomie : du concept lvaluation et la prise en charge ;
- Psychologie du vieillissement - tats de rgression - dsaffrentation sensorielle ;
- La fin de vie - Soins palliatifs.
Spcificits des prises en charge en griatrie
- Maniement des mdicaments - Particularits des effets iatrognes ;
- Rducation - radaptation ;
- Prise en charge psychogriatrique ;
- valuations grontologiques.
Sant publique et vieillissement
- Le patient g et son environnement ;
- Organisations des structures grontologiques ;
- Filires et rseaux ;
- Organisation des soins griatriques domicile, lhpital ;
- Protection juridique des personnes ges.
Prvoyance et prvention en grontologie
- Longvit, vieillissement russi (prvoyance et prvention primaires) ;
- Prventions secondaires et tertiaires des handicaps lis au vieillissement.
Formation pratique
La dure de la formation pratique est de 6 semestres :
A) Trois semestres - dont deux en post-internat -dans des services de griatrie ;
B) Trois semestres dans des services validant pour le DESC de griatrie dont si possible un
de mdecine interne.
Au cas o un candidat naurait pas accompli le semestre de griatrie pendant son internat,
le coordonnateur du DESC peut accepter quil valide la totalit de ses stages pratiques en
cours de post-internat.
Diplme dtudes spcialises permettant de postuler le diplme dtudes
spcialises complmentaires de griatrie
- Cardiologie et maladies vasculaires ;
- Endocrinologie et mtabolisme ;
- Gastro-entrologie et hpatologie ;
- Dermatologie et vnrologie ;
- Hmatologie ;
- Mdecine gnrale ;
- Mdecine interne ;
- Mdecine physique et de radaptation ;
- Nphrologie ;
- Neurologie ;
- Oncologie.
- Pneumologie ;
- Psychiatrie ;
- Rhumatologie ;
- Sant publique et mdecine sociale,
Diplme dtudes spcialises de chirurgie gnrale, avec laccord de lenseignant
coordonnateur du diplme dtudes spcialises complmentaires.
Le coordonnateur du DESC peut accepter un candidat titulaire dun DES autre que ceux
mentionns ci-dessus.
Guide de lInterne en Mdecine 2010
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3. L a t h s e :
La thse de docteur en mdecine selon le dcret du 16 janvier 2004
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F O C U S : l a f o rm a t i o n l a re c h e rc h e
Le cursus recherche en mdecine se fait dsormais sous la forme dun master (1
et 2) suivi dune thse duniversit.
o Le master sobtient en deux parties :
Le master 1 (60 ECTS) sobtient en partie grce au cursus. La validation du deuxime
cycle quivaut 24 ECTS et la validation du CSCT compte pour 6 ECTS (soit 30 ECTS
obtenus par quivalence). Les 30 ECTS restants sobtiennent par la validation dUnits
dEnseignements, accessibles ds la P2 ou le D1, propres chaque facult.
Le master 2 (60 ECTS) nest accessible quune fois le master 1 obtenu c'est--dire quune
fois le deuxime cycle valid. Il se droule donc durant linternat, en parallle du cursus
ou via une anne recherche (dtaille dans la partie sur linternat de ce guide, p.__)
Les Units dEnseignements (et donc les cursus) diffrent dune facult lautre, plus ou
moins en relation avec les spcialits de pointe du CHU et des laboratoires de recherche.
La prparation d'une thse ncessite de conduire un travail de recherche pendant 3 ans,
au sein d'une Ecole Doctorale, dans un laboratoire de recherche labellis par les grands
organismes et/ou le Ministre de la Recherche. Pour se prsenter une thse, les tudiants
doivent tre titulaires dun master de recherche ou quivalent.
o Quels intrts ?
Sinitier la recherche ds le deuxime cycle.
Elargir son champ de connaissance au-del des items des ECN.
Valider un Master 1 en deuxime cycle facilit laccs au Master 2 en deuxime cycle (le
Master 1 est dj valid, pas besoin de le passer durant linternat).
Valider un Master donne un argument de plus dans les dossiers. Que ce soit pour une
anne recherche, un inter-CHU, un post-internat, une carrire hospitalo-universitaire, la
validation dun master vous donne une longueur davance.
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4. L a f i l i r e u n i v e r s i t a i r e d e M d e c i n e g n r a l e
Depuis 2004, la Mdecine Gnrale est devenue une spcialit, avec son propre
Diplme dEtudes Spcialises . Nanmoins, il manquait toujours cette discipline une vritable
filire universitaire pour obtenir la lgitimit de sa relle intgration au sein de luniversit
mdicale franaise.
Ds la fin de lanne 2006, des avances ont t obtenues avec la cration de loption
Mdecine Gnrale au sein de la sous-section de Mdecine Interne du Conseil National
des Universits. Dans le mme temps tait publi le dcret de mise en place du stage de
mdecine gnrale en 2me cycle,des tudes mdicales, attendu depuis 1997. A la rentre
2007, les seize premiers chefs de clinique de Mdecine Gnrale ont pris leurs fonctions
dans diffrentes villes de France.
Le 29 janvier 2008, la loi relative aux personnels enseignants de Mdecine Gnrale est
adopte par lAssemble Nationale, un mois aprs le vote favorable du Snat, permet de
poser un cadre statutaire pour les acteurs de la Filire Universitaire de Mdecine Gnrale
(FUMG). Cette loi prcise que les personnels universitaires de Mdecine Gnrale (chefs de
clinique, matres de confrences et professeurs) ont une triple valence de soins, denseignement
et de recherche, et que lactivit de soins se ralise hors de lhpital, en ambulatoire, c'est-dire en cabinet de mdecine gnrale.
La FUMG aura pour but de promouvoir la recherche en soins primaires, de crer des
recommandations spcifiques et ainsi amliorer la prise en charge des patients vus en cabinet.
Lenseignement thorique et pratique de la discipline pourra tre renforc auprs des internes
de Mdecine Gnrale. Pour le 2e cycle, on sattend ce que certains cours soient dispenss
par des gnralistes enseignants et que le stage en cabinet pour les externes soit mis en
place de manire harmonise et durable dans toutes les facults de France.
Les carrires universitaires de chercheurs et denseignants sont dsormais possibles au
sein de la filire Mdecine Gnrale. Il ne reste plus qu la nouvelle gnration dtudiants
en mdecine investir cette discipline, pour la dynamiser et lui donner de nouvelles valeurs.
Pour tous ceux qui se posent des questions ou qui souhaitent des informations, rendezvous sur www.isnar-img.com ou contactez-nous contact@isnar-img.com.
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5. R e m p l a c e r u n m d e c i n e n t a n t q u i n t e rn e :
t Les remplacements : qui peut ?
o Tableau des conditions de remplacement :
Activit du mdecin
remplac
Mdecine gnrale
Hmatologie
Mdecine interne
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2 spcifiques (1)
1 dans un service agr de : cancrologie ; immunologie et immunopathologie ; pathologie infectieuse et tropicale, clinique et biologique ; ranimation mdicale ; nutrition
3 libres
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Activit du mdecin
remplac
Mdecine nuclaire
Mdecine du travail
3 spcifiques (1)
2 libres
Nphrologie
2 spcifiques (1)
1 dans un service agr de ranimation mdicale.
2 libres
Neurologie
Oncologie
3 spcifiques (1)
2 libres
Pdiatrie
4 spcifiques (1)
1 libre
Pneumologie
3 spcifiques (1)
2 libres
Psychiatrie
Radiologie (option
3 spcifiques (1)
Radiodiagnostic) ou radiodiagnostic 2 libres
et imagerie mdicale
Rducation et
radaptation fonctionnelles
3 spcifiques (1)
2 libres
Rhumatologie
3 spcifiques (1)
2 libres
Sant communautaire et mdecine 3 spcifiques (1) dont 1 dans un service extra-hospitalier agr
sociale ou sant publique et 2 libres
mdecine sociale
Biologie mdicale
Chirurgie infantile
3 spcifiques (1)
3 dans des services agrs de chirurgie (au moins 1 en chirurgie viscrale et 1
en chirurgie orthopdique et traumatologie)
1 libre
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Activit du mdecin
remplac
4 spcifiques (1)
1 dans un service agr de chirurgie viscrale
2 libres
Chirurgie plastique
reconstructrice et esthtique
3 spcifiques (1)
1 dans un service agr de chirurgie viscrale.
1 dans un service agr de chirurgie orthopdique et traumatologie.
1 dans un service agr d'oto-rhino-laryngologie ou de chirurgie maxillofaciale ou de stomatologie
1 libre
Chirurgie thoracique et
cardio-vasculaire
4 spcifiques
1 dans un service agr de chirurgie viscrale
1 dans un service agr de chirurgie orthopdique et traumatologie
1 libre
Chirurgie urologique
3 spcifiques (1)
1 dans un service agr de chirurgie viscrale
1 dans un service agr de chirurgie orthopdique et traumatologie.
1 dans un service agr de : chirurgie infantile ; chirurgie vasculaire ;
chirurgie thoracique et cardio-vasculaire ; gyncologie-obsttrique
1 libre
Chirurgie vasculaire
3 spcifiques (1)
1 dans un service agr de chirurgie viscrale
1 dans un service agr de chirurgie orthopdique et traumatologie
1 dans un service agr de chirurgie thoracique et cardio-vasculaire
1 libre
Chirurgie viscrale
3 spcifiques (1)
1 dans un service agr de chirurgie orthopdique et traumatologie
2 dans des services agrs de : chirurgie infantile ; chirurgie thoracique et
cardio-vasculaire ; chirurgie urologique ; chirurgie vasculaire ; chirurgie viscrale ;
cancrologie (service de chirurgie) ; oncologie (service de chirurgie)
1 libre
Gyncologie-obsttrique
3 spcifiques (1)
2 dans des services agrs de : chirurgie viscrale ; chirurgie urologique ;
chirurgie vasculaire
2 libres
Neurochirurgie
Ophtalmologie
Oto-rhino-laryngologie
3 spcifiques (1)
3 dans des services agrs de chirurgie (au moins 1 en chirurgie viscrale et 1 en
chirurgie orthopdique et traumatologie)
1 libre
Stomatologie
4 spcifiques (1)
1 dans un service agr de chirurgie viscrale
2 libres
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Activit du mdecin
remplac
Chirurgie gnrale
Attention : un mdecin suspendu par dcision disciplinaire ne doit pas se faire remplacer,
ne vous fates pas avoir
Le conseil de lordre joue un rle essentiel dans le suivi de la lgalit des remplacements.
Le mdecin remplac doit transmettre au conseil dpartemental de lordre : la date et la
dure du remplacement, le nom et ladresse du remplaant via un contrat de remplacement.
Le conseil dpartemental de lordre a pour mission de vrifier que le remplaant remplit
toutes les conditions ncessaires.
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Aprs linternat
1. L i n s c r i p t i o n a u Ta b l e a u d e l O r d r e :
Linscription est obligatoire pour tout mdecin qui exerce la profession en France. Elle est
sollicite auprs du Conseil dpartemental de lOrdre des Mdecins du lieu dexercice du
mdecin. Les mdecins demandant leur inscription au Tableau de lOrdre, doivent communiquer
les contrats et avenants relatifs lexercice de leur profession.
Toutefois, un mdecin ne peut tre inscrit qu un seul Tableau. Sil dsire transfrer sa
rsidence professionnelle dans un autre dpartement, il doit, dans le mme temps :
o En aviser le Conseil Dpartemental et demander, par lettre recommande avec avis de
rception, le transfert de son dossier, en indiquant ladresse de sa future installation,
o Adresser au nouveau Conseil Dpartemental une demande dinscription.
Pour que linscription au tableau de lOrdre soit valid, celui-ci tudie le casier judiciaire
du postulant et vrifie que le demandeur remplisse les conditions ncessaires de moralit,
dindpendance et ne prsente pas une infirmit ou un tat pathologique incompatible
avec lexercice de la profession.
Toute dcision de refus dinscription doit tre motive. Le demandeur peut ensuite faire
appel de la dcision pendant 1 mois.
2. L e s d i f f r e n t s m o d e s d e x e r c i c e :
Une fois linternat termin de nouvelle question se pose : salariat ou libral ? Quelles
sont les dmarches accomplir en vue de linstallation ? Comment diversifier son activit ?
1) Exercice en libral
Lexercice libral permet beaucoup de libert en terme dorganisation du temps de travail,
mais il demeure une obligation : la permanence des soins.
Ce type dexercice peut tre fait en cabinet de groupe ou en cabinet individuel
o Exercice en Libral Individuel
o Exercice en Libral en groupe
Vous ntes alors plus le seul dcideur au sein de votre cabinet. Cependant ceci peut se
rvler tre un avantage dans certain moment. Au niveau matriel, pratique et professionnel,
les avantages sont nombreux. Le travail, les dpenses sont partags et il existe la possibilit
de discuter des prise en charge compliqu avec les autres mdecins du groupe.
En terme de responsabilit ou de partage dhonoraire, il est possible de choisir de garder
une relative indpendance.
Chacun peut donc choisir le mode dexercice libral qui lui convient.
Au sein de lexercice libral, il existe plusieurs modes dexercice :
Conventionn
- Secteur I : Le prix de la consultation est le tarif secu , les patients sont donc rembourss en totalit du prix de la consultation par lAssurance Maladie.
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Partie 6 :
Aprs linternat
- Secteur II : Le prix de la consultation est suprieur au tarif scu , les patients sont donc
rembourss par lAssurance Maladie hauteur du tarif scu et par leur mutuelle pour la part
restante. La hauteur de ce remboursement dpendant du contrat du patient avec la mutuelle.
Non conventionn :
- Secteur III : Le mdecin nest pas en convention avec lAssurance Maladie, il pratique donc
des tarifs libres qui sont totalement la charge du patient (rembours ou non par sa mutuelle).
Le conventionnement des mdecins est cadr par la convention signe entre lAssurance
Maladie ( UNCAM) et les syndicats professionnels mdiaux reprsentatifs.
2) Salariat
Les activits mdicales salaries sont multiples. Lorsquil est salari, le mdecin est en
situation de subordination lgard de lorganisme employeur. Celui-ci a la libert de dfinir,
le lieu, les horaires, et le cadre de son exercice. Cependant le mdecin salari conserve son
indpendance professionnelle pour toutes les dcisions dordre mdicales.
o Exercice clinique
Cest la mdecine que vous avez connue en stage. Il peut sexercer lhpital, en clinique
ou dans des services non hospitaliers comme des dispensaires ou des centres de sant.
o Autres exercices de la mdecine
Ce sont toutes les professions dont vous navez jamais entendu parler (ou trs peu). Plus ou
moins loignes de lexercice clinique et/ou du patient, plus ou moins en relation avec le
systme de soins, elles sont trs varies et peuvent vous ouvrir un grand nombre de perspectives
(mode de vie, relation avec dautres corps de mtiers ). On peut notamment lister :
Mdecin de prvention (Mdecine du travail, PMI, scolaire)
Mdecin de contrle et dinspection (Mdecin conseil la scurit social, mdecin des
COTOREP, Mdecin inspecteur de la sant publique auprs des DRASS)
Mdecin de recherche (INSERM, CNRS)
Mdecin et industrie pharmaceutique
Lindustrie pharmaceutique recherche des mdecins responsables de formation, mdecin
produits, pour dvelopper aussi bien sur le plan marketing que dans linformation scientifique,
leurs produits.
Mdecin et justice (Mdecin expert judiciaire, mdecin en milieu pnitentiaire)
Mdecin et social (Mdecin daide humanitaire ou du SAMU social)
Mdecin et nouvelles technologies (Sur Internet, il existe des cybermdecins)
Mdecin de presse crite et tlvisuelle
3) Linstallation
Vous avez opt pour la pratique librale mais l ne sarrte pas les choix ! O sinstaller ?
Comment faire ? Combien ca coute ? Comment crer son cabinet ?
o Cration, Succession, Association ?
Il existe 3 possibilits pour le jeune mdecin de sinstaller qui comporte chacun des
avantages et des inconvnients.
o Cration
Tout est construire de A Z : lieu dimplantation, mode dexercice Cest un beau
projet, pas de clientle acheter, mais une relle incertitude concernant les revenus.
o Succession par reprise du cabinet dun confrre
Lors de ce choix, vous disposez demble dun volume de clientle. Cependant, malgr
linvestissement financier pour lachat des droits vous ntes pas certain que celui-ci vous
restera fidle.
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Aprs linternat
o Association
Lavantage de sassocier est de ne pas tre seul dans sa pratique, mais il comporte un
risque, vous ntes pas seul dcider.
o O sinstaller ?
Actuellement, chaque mdecin est libre de sinstaller o il veut en France.
o Comment choisir son lieu dinstallation ?
o Critre personnel :
Les besoins et les contraintes familiales sont dterminants lors de la conception dun
projet professionnel. Si vous avez une passion pour une rgion, une ville ou mme un village,
cela peut tre une bonne raison de sinstaller dans cet endroit. Cependant, des critres
objectifs doivent accompagner vos critres personnels afin dassurer une ralisation viable ;
o Critres objectifs :
La passion ne doit pas masquer les ralits. Lanalyse de la dmographie mdicale de la
rgion et de sa branche dactivit est trs importante.
Afin que votre projet soit viable, le rapport mdecin / population doit tre suprieur 1 / 1000.
Il est aussi important de prendre en compte lge, lactivit, lquipement mdical des
mdecins La situation conomique de la rgion, son volutivit et ces projets, la moyenne
dge de la population est galement prendre en compte.
o Sources dinformation
o Le conseil national et dpartemental de lordre des mdecins
o Linstitut national de la statistique et tudes conomiques (INSEE) www.insee.fr
o INTERFIMO www.interfimo.fr
o Direction de la recherche, des tudes, de lvaluation et des statistiques (DREES)
www.sante.gouv.fr
o Le guide Rosenwald
o Formalits dinstallation
.Une fois votre thse passe, commence le temps des formalits poation. Elles sont
nombreuses et en plein changements suite la loi HSPT qui cre les Agences rgionales de
Sant. Les progatives et le rle concret des ARS sera dfini dans les arrts dapplication
qui sont en cours de rdaction. Ces ARS ont vocation tre des guichets uniques linstallation, dans le but de faciliter et de rendre plus lisible cette dernire. Vous trouverez dans la
partie ci-aprs la liste des dmarches ncessaires jusqu prsent. En toute logique les instances concernes le seront toujours mme si le parcours change..
o Inscription lordre des mdecins
Etape obligatoire.
Pour cela, vous devez faire la demande au Conseil dpartementale de votre lieu dexercice soit
en vous y rendant, soit pas lettre recommande. De multiples documents vous seront demand.
Un numro provisoire vous sera communiqu jusquau prochain conseil.
o Enregistrement du diplme auprs de la prfecture (DDASS)
Etape obligatoire.
Vous devez procder cet enregistrement dans le mois qui suit votre installation.
o Direction de lurbanisme et de lquipement
Etape obligatoire pour toute installation en ville.
o Inscription la CARMF
Etape obligatoire
La CARMF cest la Caisse Autonome de Retraite des Mdecins Franais. Votre inscription
doit tre demande lors de votre installation.
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Partie 6 :
Aprs linternat
o Inscription lURSSAF
Etape obligatoire
Cette inscription lURSSAF de votre lieu dexercice est obligatoire dans les 8 jours qui suivent
votre installation.
o Immatriculation la CPAM, demande de feuilles de soins
Etape obligatoire
Une demande doit tre faite la Caisse Primaire dAssurance Maladie afin quils puissent vous
envoyer des feuilles de soins pr-identifies qui permettent vos malades dtre rembourss.
o Lassurance professionnelle
Etape obligatoire
Cette assurance sert couvrir TOUS les actes mdicaux que vous avez lintention de faire.
Elle doit tre souscrite avant de commencer un quelconque acte professionnel.
3 L e s c a rr i re s h o s p i t a l o - u n i v e r s i t a i re s C o n t i n u e r s u r l a v o i e ro y a l e h o s p i t a l o - u n i v e r s i t a i re
o Les chefs de clinique-assistants :
Aprs linternat, les internes ayant valid leur DES, et soutenu leur thse peuvent devenir
chefs de cliniques-assistants, ils appartiennent au corps de enseignants hospitalo-universitaires
remplissant une triple fonction de soins, denseignement et de recherche. Les CCA ne sont
pas titulaires. Un Interne doit prendre une fonction de CCA au plus tard dans les 3 ans qui
suivent la validation de son DES. Les CCA reoivent une rmunration en deux volets, un
volet universitaire manant de lEducation Nationale et un volet hospitalier qui slve
17 0410,62 dans les deux premires annes, et 20 274,95 les deux annes suivantes.
Occuper un poste de CCA est un pr-requis essentiel pour poursuivre une carrire
hospitalo-universitaire, mais permet aussi de sinstaller en libral en secteur II.
o La carrire hospitalire : assistant des hpitaux ou le pied ltrier :
Lassistant des hpitaux exerce des fonctions de soins temps plein ou temps partiel,
le temps plein correspond 10 demi-journes. Un assistant est nomm pour 2 ans, son
contrat peut tre reconduit pour une priode dun an concurrence de 6 ans. Il existe deux
types dassistants des hpitaux : les assistants gnralistes et les assistants spcialistes. Les
assistants doivent faire tat de lobtention du diplme dtat de docteur en mdecine, les
postes dassistants sont aussi dans certaines conditions offerts des mdecins diplme
tranger, on parle alors de postes dassistants associs.
La rmunration annuelle au 1er juillet 2009 varie entre 25 655,69 pour un assistant
associ gnraliste les deux premires annes, et 38 618,69 pour un assistant spcialiste
de 5me et 6me anne.
o Les attachs et attachs associs : une activit entre ville et hpital :
Les attachs ont la possibilit de conserver une activit hospitalire face leur exercice
libral en cabinet Lactivit hospitalire sorganise sous forme de vacations de 3 h 30, le
nombre de vacation est plafonn 11 vacations par semaine. Les attachs participent au
tour de garde. Les postes dattach sont destins aux mdecins dj inscrits au tableau de
lordre, les postes dattachs associs sont destins aux praticiens de nationalit trangre.
Les chefs de service disposent dun certain nombre de vacations distribuer. Nanmoins,
lhpital apprcie de moins en moins les attachs et le nombre de vacations offertes tend
diminuer.
Les vacations sont rmunres, pour 10 demi-journes hebdomadaires, les praticiens
hospitaliers reoivent annuellement de 29 845,34 54 197,01 .
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Tlcopie : 05 57 01 96 83
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33063 BORDEAUX CEDEX
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Tlphone : 04 73 74 49 00
Tlcopie : 04 73 90 16 05
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Tlphone : 03 80 44 30 30
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BP 1535
21035 DIJON CEDEX
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Tlphone : 02 99 35 29 00
Tlcopie : 02 99 30 59 03
Adresse : 20, rue d'Isly
35042 RENNES CEDEX
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Tlphone : 02 38 77 47 00
Tlcopie : 02 38 54 46 03
Adresse : 25, boulevard Jean Jaurs
45044 ORLEANS CEDEX 1
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Tlphone : 03 26 66 78 78
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Tlphone : 03 81 47 88 00
Tlcopie : 03 81 80 74 69
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25044 BESANCON CEDEX
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Tlphone : 01 44 84 22 22
Tlcopie : 01 44 84 20 88
Adresse : 58-62, rue de Mouzaa
75935 PARIS CEDEX 19
D.R.A.S.S. du LANGUEDOC-ROUSSILLON
Tlphone : 04 67 22 89 00
Tlcopie : 04 67 64 15 98
Adresse : 615, boulevard d'Antigone
34064 MONTPELLIER CEDEX 2
D.R.A.S.S. du LIMOUSIN
Tlphone : 05 55 45 80 80
Tlcopie : 05 55 45 80 50
Adresse : 24, rue Donzelot
87037 LIMOGES CEDEX
D.R.A.S.S. de LORRAINE
Tlphone : 03 83 39 29 29
Tlcopie : 03 83 39 29 44
Adresse : Immeuble Les Thiers,
4, rue Piroux, Case officielle 071
54036 NANCY CEDEX
D.R.A.S.S. de MIDI-PYRENEES
Tlphone : 05 62 73 93 00
Tlcopie : 05 62 73 93 03
Adresse : 71 bis, alles Jean Jaurs
31050 TOULOUSE CEDEX
D.R.A.S.S. du NORD-PAS-DE-CALAIS
Tlphone : 03 20 62 66 00
Tlcopie : 03 20 62 66 62
Adresse : 62, boulevard de Belfort
BP 605
59024 LILLE CEDEX
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Partie 7 :
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76040 ROUEN CEDEX
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Tlcopie : 03 22 82 30 01
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Tlphone : 04 72 34 31 32
Tlcopie : 04 78 95 18 77
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Tlphone : 02 62 93 94 95
Tlcopie : 02 62 93 95 95
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2 bis, avenue Georges Brassens, BP 9
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