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que ha estado cayendo toda la maana, y que inici en horas de la noche del
da anterior, aunque desde hace unos 15 minutos que la lluvia se ha
convertido en una ligera llovizna.
La maestra Laura hoy ha llegado ms temprano a la escuela, a pesar de la
lluvia y ha instalado en cada mesa de trabajo una minilaptop, interconectadas
las tres en red , ademas de la PC de su propiedad que tambien est conectada
en red y a un video beam, pues va a realizar una prueba de comunicacin
virtual en el saln de clases con sus alumnos.
La maestra va a explicar ese da como est formado el Sistema Solar, pero
tiene pocos estudiantes, la cantidad no llega a la mitad de su seccin, debido
quizs a la persistente lluvia, que no les ha permitido llegar.
La maestra espera otros 10 minutos para iniciar la actividad que tenia
pendiente, a ver si llega el resto de sus alumnos, pues la semana anterior los
haba dividi en tres grupos de cinco alumnos por grupo, y les mand ha
realizar una investigacin en internet, sobre la vida y obra de tres cientficos
que ella considera fueron precursores del estudio de la Astronoma.
Al incorporarse ya algunos alumnos la maestra inicia la actividad, saludando y
realizando la siguiente pregunta, hicieron la investigacin?
-Si, contestaron en coro los alumnos
Cada uno de los alumnos fue interviniendo en el debate y un estudiante por
grupo fue escribiendo en una lmina lo ms relevante que haba aportado
cada cientfico a la astronoma moderna.Aunque algo distraidos, pues les
llamaba la atencion las mini computadoras que estaban en sus mesas de
trabajo.
Al finalizar la actividad en la lmina se veia:
NICOLAS COPERNICO
TEORIA HELIOCENTRICA DEL SISTEMA SOLAR: Segn la cual, la Tierra y
los otros astros giran alrededor del Sol
GALILEO GALILEI
No todos los cuerpos giran alrededor del sol
ISAAC NEWTON
Ley de Gravitacin Universal:Las leyes naturales que gobiernan el
movimiento en la tierra y las que gobiernan el movimiento de los cuerpos
celestes son las mismas