ACTIVIDAD 2 PARTE C.

Arme grupo con otro compaero y en el foro "Armando la actividad grupal".

Con su grupo seleccione, y comunique, un enunciado del archivo adjuntado en el foro-pizarrn
Actividad 2.
Grupalmente, resuelva dicho problema siguiendo las cuatro fases de la Tcnica de Resolucin de
Problemas -TRP- planteada por Polya, y aplicada en los ejemplos que se muestran en el material de
lectura obligatorio -apartado 7-.
Comparta esta produccin en el foro-pizarrn Actividad 2. Para compartirla, previamente debern
acceder a alguna plataforma de Internet destinada a tal fin: Scribd, Word en linea, Prezzi, Issue,
Slideshare en otras y copiar su cdigo que insercin ya que es que deber embeber. No se admite
adjuntar archivo.
A partir de las retroalimentaciones recibidas corrija el trabajo en la ventana de Realizar Actividad,o sea,
aqu debajo, resaltando las mismas para su correcta identificacin.

ENUNCIADO 9 DE LA SEGUNDA ENTREGA :

Se tienen 3 quesos compuestos por materia prima, conservantes y grasa cuyas proporciones la describe la
siguiente tabla:

Queso1
Queso2
Queso3

%Materia prima
60
30
19

%Conservantes
30
50
56

%Grasas
10
20
25

Qu cantidades se necesita fundir de cada queso para obtener 10 kilos de uno nuevo compuesto por 31,6 %
de materia prima, 48,4% de conservantes y 20% de grasa? Para responder:
a) Plantee el SEL que modeliza la situacin. Previamente explicite datos conocidos y datos desconocidos,
explicite las vinculaciones entre datos conocidos y desconocidos que dan origen a cada EL.
b) Resuelva el SEL por mtodo de Gauss-Jordan usando los paquetes informticos OnlineMSchool
http://es.onlinemschool.com/math/assistance/,
Wolfram
Alpha
http://www.wolframalpha.com/input/?i=solve{x%2B2y%2Bz%3D0%2C+x-y%2Bz%3D1,
wiris
https://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=v2pmA6HmYRA
y
tambin
http://www.wiris.net/demo/wiris/es/. Analice los resultados obtenidos.
c) Construya el conjunto solucin. Verifique.
d) Analice si es posible determinar grficamente la solucin. Explique sus conclusiones, grafique si es posible.
e) Modifique un dato conocido del SEL a fin de obtener ninguna solucin.
f) Suba el trabajo a la plataforma Scribd o similar, tome el cdigo de insercin y embbalo en el foro de la
actividad. As compartir con sus pares la respuesta. Cuide de comunicar asegurando que el mensaje
llegue de forma clara, correcta y completa.

Analisis del problema:

Datos :
- Para cada tipo de queso (queso1, queso2, queso3, queso4) tenemos el porcentaje de cada
componente constitutivo (materia prima, conservantes, grasas).
- La cantidad total a obtener de queso tipo 4 en kg (10 kg).
Incognitas :
- Cantidades a fundir de cada queso (queso1 : x, queso2 : y, queso3 : z) para obtener 10 kg de queso4
segn especificacin de porcentaje de componentes.

Tabla de relacion entre datos e incognitas :

Queso tipo 1
Queso tipo 2
Queso tipo 3

% Materia
prima
60%
30%
19%

Queso tipo 4

31.6%

% Conservantes

% Grasas

30%
50%
56%

10%
20%
25%

48.4%

20%

Cantidad en
Kg
x
y
z

x +y+z = 10
kg

Simbolizacin matemtica :
-

Incgnita x : cantidad de queso tipo1 a fundir.

Incgnita y : cantidad de queso tipo2 a fundir.
Incgnita z : cantidad de queso tipo3 a fundir.

a) Definimos el SEL :
60% x 30% y 19% z 31.6%(10 kg)
30% x 50% y 56% z 48.4%(10 kg)

10% x 20% y 25% z 20%(10 kg)

x y z 10 kg

Consideraciones :
-

Expresamos los porcentajes por su representacin decimal (ejemplo : 60% = 60/100 = 0.6).
Resolvemos el Segundo miembro de cada ecuacin (ejemplo : 31,6%(10kg) = 0.316 x 10 kg = 3.16 kg).
Eliminamos la cuarta ecuacin por resultar superflua. En las tres primeras ecuaciones queda
establecido que los porcentajes se refieren a fracciones de 10 kg y que la suma de porcentajes totales
da 100% (31.6%+48.4%+20%=100%).
A la cuarta ecuacin la usaremos como una condicin ms a cumplir para el conjunto solucin.
El conjunto solucin no puede contener nmeros negativos puesto que las incgnitas son cantidades
(en kg)

Con las consideraciones anteriores el SEL se redefine como :

0.6 x 0.3 y 0.19 z 3.16

0.3 x 0.5 y 0.56 z 4.84

0.1x 0.2 y 0.25 z 2

Construimos la matriz ampliada :

0.6 0.3 0.19 3.16
0.3 0.5 0.56 4.84

0.1 0.2 0.25

2

b) Resolucin del SEL mediante onlinemschool :

Solucin:
Reescribamos el sistema de ecuaciones en la forma de una matriz y lo resolvamos por el mtodo de
eliminacin de Gauss-Jordan
0.6 0.3 0.19 3.16
0.3 0.5 0.56 4.84
0.1 0.2 0.25
2
Dividamos 1-simo por 0.6
1 0.5 19/60 79/15
0.3 0.5 0.56
4.84
0.1 0.2 0.25
2
de 2; 3 filas sustraigamos la 1 lnea, multiplicada respectivamente por 0.3; 0.1
1 0.5
19/60
79/15
0 0.35
0.465
3.26
0 0.15 131/600 221/150
Dividamos 2-simo por 0.35
1 0.5
19/60
79/15
0
1
93/70
326/35
0 0.15 131/600 221/150
de 1; 3 filas sustraigamos la 2 lnea, multiplicada respectivamente por 0.5; 0.15
1 0 -73/210 64/105
0 1 93/70 326/35
0 0 2/105
8/105
Dividamos 3-simo por 2/105

1
0
0

0
1
0

-73/210
93/70
1

64/105
326/35
4

de 1; 2 filas sustraigamos la 3 lnea, multiplicada respectivamente por -73/210; 93/70

1 0 0 2
0 1 0 4
0 0 1 4
Resultado:
x1 = 2
x2 = 4
x3 = 4

Expresion del conjunto solucion :

= {( , , )/ = 2,
Comprobacion del resultado :
60%(2) 30%(4) 19%(4) 31.6%(10 kg)
30%(2) 50%(4) 56%(4) 48.4%(10 kg)

10%(2) 20%(4) 25%(4) 20%(10 kg)

2kg 4kg 4kg 10 kg
1.2 1.2 0.76 3.16
0.6 2 2.24 4.84

0.2 0.8 1 2
2 4 4 10

Resultado comprobado.

= 4, = 4}

Graficamos el SEL :

Modificacin del SEL para obtener ninguna solucin admisible :

Si solicitamos que el queso tipo 4 tenga un porcentaje mas alto de algn componente que el porcentaje que
aportan cada uno de los otros 3 quesos, entonces el SEL tendr solucin no admisible :
60% x 30% y 19% z 20%(10 kg)
30% x 50% y 56% z 60%(10 kg)

10% x 20% y 25% z 20%(10 kg)

x y z 10 kg

Es imposible que el queso tipo 4 contenga un 60% de conservantes (segunda ecuacin) puesto que los dems
quesos solo aportan hasta un 56% (queso3).
0.6 x 0.3 y 0.19 z 2

0.3x 0.5 y 0.56 z 6

0.1x 0.2 y 0.25 z 2

0.6 0.3 0.19 2

0.3 0.5 0.56 6

0.1 0.2 0.25 2

La solucin anterior es inadmisible puesto que las cantidades en kg de quesos a fundir deben ser positivas.