SLABO DE LGICA DE PROGRAMACIN

I.

II.

INFORMACIN GENERAL
Carrera Profesional

Computacin e Informtica

Mdulo

Desarrollo de software y gestin de base de datos

Unidad Didctica

Lgica de Programacin

Crditos

Semestre Acadmico

II

N de Horas Semanal

N de Horas Semestral :

34

Docente

Ing.Romero Huayta, N.

COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologas de Informacin
y Comunicacin de una organizacin, a partir del anlisis de sus
requerimientos, teniendo en cuenta los criterios de calidad, seguridad y tica
profesional propiciando el trabajo en equipo.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIN

Capacidad terminal:
Realizar la lgica de la
programacin considerando
procesos y secuencias.

Criterios de Evaluacin
Realiza algoritmos de procesos y
subprocesos.
Elabora y comprueba diagramas de
flujo de los procedimientos
requeridos.

PG. 1

IV. ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS

SemanasElementos de
capacidad
1
2

Utiliza el
pseudocdigo
para crear
programas de
estructuras de
control e
implementarlo
en el lenguaje
de
programacin
Microsoft
Visual Basic
2012

6
7
8
9
10
11
12
13
14

15

16
17
18

Disea
diagramas de
Flujo y utiliza
el lenguaje de
programacin
Microsoft
Visual Basic
2012 para
implementar las
acciones

Actividades de
aprendizaje
Elabora programas
secuenciales

Crea programas
usando estructura
de control
condicional simple,
doble y mltiple
Crea programas
usando la estructura
de control
repetitivos FOR
NEXT programas
Elabora
de estructura de
control repetitivos
While, Do While,
Do Loop While.
Elabora programas
con uso de arreglos
Disea y ejecuta
Diagramas de Flujo
de programas
procedimentales
Elabora programas
procedimentales y
verifica su validez
generando cdigo
Microsoft VB 2012
correspondiente
Elabora aplicaciones
de tipo
procedimental
empleando FDU
Disea Clases para
abstraer objetos de
un sistema real

Disea aplicaciones
con Clases y
subclases para
abstraer procesos de
un sistema real
Evaluacin de Recuperacin.

Contenidos Bsicos

Tareas previas

Definiciones de
programacin, Datos,
expresiones, definicin
de variables, constantes.
Pseudocdigo. Ejemplos
del algoritmos
Operadores,
Algoritmos, Ejemplos
de algoritmos d e
estructura
condicionales.
Anlisis del
problema.
Especificaciones de
entradas y salidas,
Ejemplos
Diseo
delde
algoritmo, diseo
descendente,
Ejemplos de
algoritmos
repetitivos infinitos.

Conceptualiza las
herramientas necesarias
para la resolucin de
problemas por
computadora
Desarrolla la estructura
para la resolucin de un
problema computacional

Arreglos, declaracin,
creacin. Clases,
operaciones.
Ejemplos de de
Herramientas
programacin:
Diagrama de flujo.
Casos aplicativos.

Conceptualiza
los
alcances
para
la
resolucin del algoritmo
en la computadora
Desarrolla la estructura
para la resolucin de un
problema computacional

Resolucin del
algoritmo en la
computadora,
codificacin del
algoritmo, ejecucin y
comprobacin
Ciclo de vida dedellos
objetos: creacin uso,
destruccin.
Tipos de datos. Tipos
primitivos, clases
String, Declaracin de
atributos, expresiones,
asignacin.
Mtodos,
definicin.
Declaracin de
variables paso de
parmetros.

Reconoce los
componentes para el
anlisis del problema.
Conceptualiza las
herramientas necesarias
para el diseo de
algoritmos

Conceptualiza
los
mtodos formales de
verificacin
de
programas
Conceptualiza los
factores de la calidad del
software
Capacidad para el
desarrollo del trabajo de
investigacin
Establece un criterio
para la adecuada
utilizacin de estructuras
en la resolucin de un
problema por
computadora

PG. 2

V.

METODOLOGA

Para el desarrollo del curso se aplicarn los siguientes procedimientos didcticos:

Clases tericas: Con exposicin por parte del Docente y la participacin activa de los
Alumnos.
Prctica: Se irn resolviendo ejercicios y casos segn el tema terico tratado.
Asesora. Se asesora la aplicacin correcta de los conocimientos tericos en la solucin
de un caso real administrado como un proyecto.
VI. EVALUACIN.
La escala de calificacin es vigesimal y el calificativo mnimo aprobatorio es trece (13). En
todos los casos la fraccin 0.5 o ms se considera como una unidad a favor del estudiante.
El estudiante que en la evaluacin de una o ms Capacidades Terminales programadas en la
Unidad Didctica (Asignaturas), obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene
derecho a participar en el proceso de recuperacin programado.
El estudiante que despus de realizado el proceso de recuperacin obtuviera nota menor a trece
(13), en una o ms capacidades terminales de una Unidad
Didctica, desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad Didctica.
El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en nmero igual o mayor al 30% del
total de horas programadas en la Unidad Didctica (Asignaturas), ser desaprobado en forma
automtica, sin derecho a recuperacin.

PG. 3

VII. RECURSOS BIBLIOGRFICOS /BIBLIOGRAFA

1. Cairo B. Osvaldo (2003) Metodologa de la Programacin. 2da edicin, Mxico.
ALFAOMEGA GRUPO EDITOR S.A. de C.V. 438 p.
2. Cairo O. & Guardati S. (2002) Estructuras de Datos 2da. Edicin, Mxico. MacGraw
Hill. 458p.

3. Deitel

H.M.

Deitel

P.J.

(2003)

"C++

Cmo

Programar".

4ta.

Edicin.

Prentice-Hall Hispanoamericana, 1320p. Mxico.

3. Joyanes Aguilar Luis (2000) Programacin en C++ Algoritmos, estructuras de datos
y objetos Madrid. McGraw Hill/Interamericana de Espaa S.A. 710p.
4. Hernndez R., Lzaro J. C., Dormido R., Ros S. (2001) Estructuras de Datos y
Algoritmos. 1ra.Edicin, Madrid. Pearson Educacin. 283p.

5. Joyanes Aguilar Luis. (1994) C++ a su alcance. Un enfoque orientado a objetos. 1ra.
Edicin.MacGraw Hill/Interamericana de Espaa S.A. 851p.

Recuay, 10 de Marzo del 2015

PG. 4