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Cmo realizar un plan de clases?

Este es un slide que muestra de manera grfica cmo realizar un Plan de clase,
qu elementos tiene que tener, cmo plantear una leccin y para qu nos sirven.
Tambin les dejo esta Gua para armar un Plan de clases, extrada de la web de
Derecho de la UCA:
GUA

PARA

ARMAR

EL

PLAN

DE

CLASES

1) DATOS: Materia Comisin - Profesor a cargo - Nombre del Adscripto Tema y


fecha

de

la

clase

2) OBJETIVOS DE LA CLASE: Son enunciados cortos y simples, que expresan


las competencias (conceptos, procedimientos, actitudes) que usted pretende que
el alumno logre durante la clase. Para formularlos adecuadamente, usted debe
tener en cuenta los siguientes requisitos: Cada objetivo debe estar expresado en
una nica oracin. Su formulacin debe ser clara, concisa y breve. El enunciado
debe comenzar con un verbo en infinitivo. Deben referirse a capacidades
intelectuales,

prcticas

sociales.

3) CONTENIDOS QUE SE ABORDARN EN LA CLASE: Los contenidos son los


aprendizajes que los alumnos deben adquirir. Estos aprendizajes debern ser
integrales; es decir que debern abarcar, al menos, tres dimensiones: lo
conceptual,

lo

procedimental

lo

actitudinal.

a) CONTENIDOS CONCEPTUALES: son objetos de conocimiento referidos a


datos, hechos, conceptos y principios. La actividad que requieren por parte del
alumno

es

esencialmente

intelectual.

b) CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: el objeto a conocer es una destreza, una


habilidad o una estrategia. Para aprenderlos, el alumno deber disponerse a hacer
algo,

realizar

un

procedimiento.

c) CONTENIDOS ACTITUDINALES: el objeto a incorporar est constituido por


actitudes, valores y normas. Hacen referencia a los aprendizajes vinculados a las
dimensiones

tica

social.

Para redactar los contenidos, usted deber tener en cuenta estos dos requisitos:
- Cada contenido (conceptual, procedimental o actitudinal) se formula en una nica
oracin clara, sinttica y breve; en ella se expresa directamente el contenido que
se desea ensear, sin realizar ningn otro comentario o explicacin ulterior.
- Esta oracin debe ir encabezada por un sustantivo y no por un verbo.
(En la actualidad ya no se diferencia entre los tres tipos de contenidos, sino que se
ponen

todos

juntos.)

4) ESTRATEGIAS

DIDCTICAS:

Las estrategias didcticas se redactan para dar cuenta de la manera en que el


docente piensa plantear la clase. Es el diseo de las acciones que el docente
realizar con el fin de que los alumnos aprendan. Se redactan de manera breve,
clara,

concisa.

5) ACTIVIDADES:
Son las acciones que los alumnos debern realizar durante la clase con el fin de
aprender

los

contenidos

propuestos.

6) RECURSOS:
Es el listado de materiales que se precisarn para la implementacin de las
estrategias

didcticas

7) ESTIMACIN
Es

la

cantidad

las

actividades

programadas

DEL
de

horas

TIEMPO:

ctedras

que

durar

la

clase

8) EVALUACIN
Si durante la clase, se implementar algn tipo de evaluacin, deber dejarse
constancia

de

9) BIBLIOGRAFA

la

misma

UTILIZADA

en
PARA

el

Plan

PREPARAR

de

Clases.

LA

CLASE

10) BIBLIOGRAFA

MATERIAL

RECOMENDADO

11) TAREAS PREPARATORIAS PARA LA PRXIMA CLASE

AL

ALUMNO

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