Centro de

Psicologa Clnica
Cavendish
Lugar
Centro de Psicologa Aplicada, UAM
Organizan
Centro de Psicologa Aplicada (UAM)
Centro de Psicologa Clnica Cavendish
Asociacin Espaola de Profesionales del Autismo (AETAPI)
Duracin
30 horas
Actividad reconocida como de Inters Sanitario por la CAM
2 crditos de libre configuracin (en trmite)
Fechas
1 edicin: 17,18 y 19 de noviembre/05 y 17 de febrero/06
2 edicin: 9, 10 y 11 de marzo/06 y 10 de junio/06
Inscripcin
De 24/10/05 a 02/11/05 (1 edicin)
De 06/02/06 a 15/02/06 (2 edicin)
265
Se ofertarn 3 becas en cada edicin
PLAZAS LIMITADAS

INFORMACIN:
Centro de Psicologa Aplicada (CPA)
Facultad de Psicologa, UAM
Planta stano
91 497 86 87 o formacion.cpa@uam.es
www.uam.es/cpa

CURSOS DE FORMACIN
2005/06

Diagnstico Clnico y
Diferencial del
Sndrome de Asperger
Directoras:
Pilar Martn Borreguero
Mercedes Belinchn
Juana Hernndez
Actividad reconocida como de Inters
Sanitario por la CAM
Convalidacin por 2 crditos de libre
configuracin

comienzo) con el fin de demostrar una comprensin

CURSO: DIAGNSTICO CLNICO Y

DIFERENCIAL DEL SNDROME DE
ASPERGER

adecuada del conocimiento adquirido durante el

curso.

PROGRAMA

El curso est orientado al entrenamiento de los

participantes en los procesos del diagnstico y

diagnstico diferencial del Sndrome de Asperger de
otros TGD y otros trastornos psiquitricos que se
manifiestan en la infancia y en la etapa adulta.
Durante el curso,

se impartirn clases tericas

orientadas a profundizar en temas especficos al

curso,

se

realizarn

trabajos

en

grupo

se

presentarn diferentes entrevistas de diagnstico

clnico:
Social

Communication

Plus

Interview

(diseada por el Dr P. Grengrass, UK, permiso

de

traduccin

autorizado),

especialmente

orientada al diagnstico diferencial del SA y

otros TGD.

Instrumentos de diagnstico para la salud

mental de nios y adultos.

El curso tiene carcter prctico y los participantes

trabajarn con casos reales (nios y adultos). Los
participantes debern presentar un caso prctico
para el da final del curso (3 meses despus del

El diagnstico de los trastornos psiquitricos y

alteraciones psicolgicas en nios y adultos : Uso
adecuado del DSM y CIE
Aspectos mdicos en el proceso de diagnstico de los
trastornos infantiles y los trastornos psiquitricos de
adultos
El sndrome de Asperger en nios y adultos
Anlisis de videos de personas SA:
Estudio del desarrollo de los nios con el sndrome de
Asperger:
Proceso de diagnstico diferencial del sndrome de
Asperger:
Pasos a seguir, escalas e instrumentos de evaluacin en
salud mental (anlisis de videos de personas con otras
discapacidades: lengua inglesa)
Problemas que dificultan el diagnstico diferencial
(Dficit de atencin e hiperactividad, Trastorno de la
Tourette, Trastornos psicticos, Trastornos de la
personalidad, Trastorno obsesivo compulsivo, Trastorno
del
aprendizaje
no-verbal,
Trastorno
semnticopragmtico del lenguaje, Disfasias, Superdotacin,
Excentricidad comportamental)
Diagnstico del sndrome de Asperger: Proceso y pasos a
seguir
Pruebas de cribado para profesores y familiares (previos
a la entrevista y evaluacin de diagnstico)
Entrevista clnica de diagnstico: se entregar una
entrevista clnica orientada hacia la identificacin del
sndrome de Asperger y su diferenciacin con otros
trastornos generalizados del desarrollo y otros trastornos
mentales.
Evaluacin neuropsicolgica
Escalas de observacin conductual estructurada (Escala
de Martn, Escala de Perry, etc.)
Estudio de casos prcticos en grupos
Entrevistas de diagnstico llevadas a cabo por los
participantes del curso (trabajo en pares, con supervisin
de la organizadora del curso)
Anlisis de la informacin obtenida en cada entrevista de
diagnostico y conclusiones diagnsticas.
Administracin de la entrevista clnica a un caso real de

un nio (8 aos). Anlisis de resultados y conclusiones

diagnsticas. Diagnstico diferencial
Administracin de la entrevista clnica a un adulto.
Anlisis de resultados y diagnstico diferencial.

Puedes descargar la solicitud de pre-inscripcin

desde:
www.uam.es/cpa