SLABO DEL CURSO DE ESTTICA

I.

II.

INFORMACIN GENERAL
1.1 Facultad

Ingeniera

1.2 Carrera Profesional

Ingeniera Civil

1.3 Departamento

1.4 Requisito

Fsica I + Clculo I

1.5 Periodo Lectivo

2015 - 1

1.6 Ciclo de Estudios

1.7 Inicio Trmino

23/03/2015 18/07/2015

1.8 Extensin Horaria

07 horas semanales (06 HC - 01 HNP)

1.9 Crditos

SUMILLA:
El curso pertenece a la lnea de estructuras y es de naturaleza tericoprctico. Permite comprender los efectos de las fuerzas, en los cuerpos indeformables que se encuentran en reposo y su equilibrio en el espacio, la solucin analtica de los elementos estructurales, en el plano y en el espacio, y
la aplicacin del modelo matemtico del momento de inercia. Sienta las bases para el conocimiento de la resistencia de los materiales, anlisis y diseo
estructural.
Los principales temas son: Fuerza y reduccin de sistemas de fuerzas; equilibrio de la partcula y del cuerpo rgido; centroides, momentos y producto
de inercia; vigas. Acciones internas en las mismas, cables y friccin.

III. LOGRO DEL CURSO:

Al finalizar el curso, el estudiante elabora un proyecto colaborativo bajo las
condiciones de equilibrio esttico, viable desde el punto de vista de la Ingeniera Civil.

IV.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS

Unidad I: FUERZA Y REDUCCION DE SISTEMAS DE FUERZAS

Logro de Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante reconoce vectores, calcula: el momento de una fuerza con respecto de un punto y de un eje, el momento del par de fuerzas, la resultante de un sistema cualesquiera de fuerzas y momentos de su resultante mnima, la equivalencia de sistemas de fuerzas, la resultante y punto de aplicacin de sistemas de fuerzas distribuidas, sobre lnea, superficie y volumen. Aplicando la
teora del clculo vectorial, con rigurosidad y precisin.
Semana

Saberes Bsicos

Contenidos
Actividades de Aprendizaje
Horas Presenciales
Horas No Presenciales
SOCIALIZACIN DEL SLABO

Revisin
de
vectores
y
operaciones con las mismas.
Introduccin y generalidades
sobre las fuerzas. Caractersticas.
Momento de una fuerza respecto
de un punto y de un eje.

Par de fuerzas.

Traslacin de una fuerza.

Equivalencia de sistemas de
fuerzas.
Resultante de sistemas de fuerzas: colineales, concurrentes,
paralelas, coplanares, espaciales.
Torsor. Caractersticas.
Sistemas de fuerzas distribuidas
sobre lnea.
Sistemas de fuerzas distribuidas
sobre superficie (centro de
presin) y volumen (centro de
gravedad)

Explora y comunica sus cono-

cimientos sobre el tema.
Participa en la resolucin de
problemas aplicativos.

Explora y comunica sus cono-

cimientos sobre el tema.
Participa en la resolucin de
problemas aplicativos.

Explora y comunica sus cono-

cimientos sobre el tema.
Participa en la resolucin de
problemas aplicativos.

Recursos

Evaluacin
(criterios de evaluacin)

Complementa lo tratado en
clase consultando la bibliografa
y pginas web.

Resuelve los problemas de la

prctica domiciliaria.
Lee la informacin del Aula
Virtual para la siguiente clase.

Aula Virtual
Separata
Prctica
Bibliografa

C1: Participa en clase de

forma
activa
resolviendo
problemas aplicativos.
C2: Presenta en el tiempo
establecido la resolucin de
los problemas de la prctica
domiciliaria.

Complementa lo tratado en
clase consultando la bibliografa
y pginas web.

Resuelve los problemas de la

prctica domiciliaria.
Lee la informacin del Aula
Virtual para la siguiente clase.

Aula Virtual
Separata
Prctica
Bibliografa

C1: Participa en clase de

forma
activa
resolviendo
problemas aplicativos.
C2: Presenta en el tiempo
establecido la resolucin de
los problemas de la prctica
domiciliaria.

Complementa lo tratado en
clase consultando la bibliografa
y pginas web.

Resuelve los problemas de la

prctica domiciliaria.
Lee la informacin del Aula
Virtual para la siguiente clase.

Aula Virtual
Separata
Practica
Bibliografa

C1: Participa en clase de

forma
activa
resolviendo
problemas aplicativos.
C2: Presenta en el tiempo
establecido la resolucin de
los problemas de la prctica
domiciliaria.

Unidad II: EQUILIBRIO DE LA PARTCULA Y DEL CUERPO RIGIDO

Logro de Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante aplica las ecuaciones de equilibrio esttico de la partcula y del cuerpo rgido. Convierte los sistemas fsicos sencillos a modelos matemticos tambin sencillos a los que se aplican las ecuaciones anteriores, determinando las reacciones en los
apoyos o fuerzas axiales internas en los elementos conformantes del sistema en estudio, con exactitud y precisin.
Semana

Saberes Bsicos

Equilibrio.
Reacciones asociadas a los tipos de
apoyo o extremo.
Principios de equilibrio para la partcula en el plano y en el espacio.

Explora y comunica sus cono-

cimientos sobre el tema.
Participa en la resolucin de
problemas aplicativos.

Complementa lo tratado en
clase consultando la bibliografa
y pginas web.

Resuelve los problemas de la

prctica domiciliaria.
Lee la informacin del Aula
Virtual para la siguiente clase.

Recursos

Aula Virtual
Separata
Prctica
Bibliografa

Evaluacin
(criterios de evaluacin)

C1: Participa en clase de

forma
activa
resolviendo
problemas aplicativos.
C2: Presenta en el tiempo
establecido la resolucin de
los problemas de la prctica
domiciliaria.

Evaluacin T1: Se aplicar un examen (70%) + los puntos bonos por participacin (10%) + la nota de trabajo domiciliario (20%)
(20%).
Equilibrio.
Explora y comunica sus cono- Complementa
lo tratado en Aula Virtual C1: Participa en clase de
Principios
de equilibrio en el cimientos sobre el tema.
clase consultando la bibliografa Separata
forma
activa
resolviendo
plano y el espacio, para el Analiza y construye DCL.
y pginas web.
Prctica
problemas aplicativos.
cuerpo rgido.
Participa en la resolucin de Resuelve los problemas de la Bibliografa
C2: Presenta en el tiempo
Diagrama de cuerpo libre.
problemas aplicativos.
prctica domiciliaria.
establecido la resolucin de
Lee la informacin del Aula
los problemas de la prctica
Virtual para la siguiente clase.
domiciliaria.

Contenidos
Actividades de Aprendizaje
Horas Presenciales
Horas No Presenciales

Armaduras.
Elementos
principales. Conformacin.
Anlisis de armaduras: Mtodo
de equilibrio de los nudos,
Mtodo de las secciones.

Explora y comunica sus cono-

cimientos sobre el tema.
Participa en la resolucin de
problemas aplicativos.

Complementa lo tratado en
clase consultando la bibliografa
y pginas web.

Resuelve los problemas de la

prctica domiciliaria.
Lee la informacin del Aula
Virtual para la siguiente clase.

Aula Virtual
Separata
Prctica
Bibliografa

C1: Participa en clase de

forma
activa
resolviendo
problemas aplicativos.
C2: Presenta en el tiempo
establecido la resolucin de
los problemas de la prctica
domiciliaria.

Marcos y entramados. Anlisis de

fuerzas en marcos. Mecanismos
simples.

Explora y comunica sus cono-

cimientos sobre el tema.
Participa en la resolucin de
problemas aplicativos.

Complementa lo tratado en
clase consultando la bibliografa
y pginas web.

Resuelve los problemas de la

prctica domiciliaria.
Lee la informacin del Aula
Virtual para la siguiente clase.
Revisa su teora vectorial.

Aula Virtual
Separata
Prctica
Bibliografa

C1: Participa en clase de

forma
activa
resolviendo
problemas aplicativos.
C2: Presenta en el tiempo
establecido la resolucin de
los problemas de la prctica
domiciliaria.

Unidad III: CENTROIDES. MOMENTOS Y PRODUCTO DE INERCIA

Logro de Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante aplica las relaciones para el clculo de centroides de lneas, reas y volmenes. Reconoce e identifica
las relaciones para el clculo de momentos y producto de inercia para reas planas, con respecto a cualquier eje; determina los momentos
de inercia principales asociados al centroide del rea, resolviendo problemas prcticos, con exactitud y precisin.
Semana

Saberes Bsicos

Contenidos
Actividades de Aprendizaje
Horas Presenciales
Horas No Presenciales

Centroides de lneas, reas y

volmenes simples y compuestos.

Teoremas de Papus-Guldinus.
Centro de gravedad.

Explora y comunica sus cono-

cimientos sobre el tema.
Participa en la resolucin de
problemas aplicativos.

Complementa lo tratado en
clase consultando la bibliografa
y pginas web.

Resuelve los problemas de la

prctica domiciliaria.
Lee la informacin del Aula
Virtual para la siguiente clase.

Recursos

Evaluacin
(criterios de evaluacin)

Aula Virtual
Separata
Prctica
Bibliografa

C1: Participa en clase de

forma
activa
resolviendo
problemas aplicativos.
C2: Presenta en el tiempo
establecido la resolucin de
los problemas de la prctica
domiciliaria.

Aula Virtual
Separata
Prctica
Bibliografa

C1: Participa en clase de

forma
activa
resolviendo
problemas aplicativos.
C2: Presenta en el tiempo
establecido la resolucin de
los problemas de la prctica
domiciliaria.

Evaluacin: EXAMEN PARCIAL

Momentos y productos de inercia

de reas planas.
Momentos y productos de inercia
de reas compuestas.
Radios de giro.
Teorema de los ejes paralelos
(Steiner)

Explora y comunica sus cono-

cimientos sobre el tema.
Participa en la resolucin de
problemas aplicativos.

Complementa lo tratado en
clase consultando la bibliografa
y pginas web.

Resuelve los problemas de la

prctica domiciliaria.
Lee la informacin del Aula
Virtual para la siguiente clase.

10

Momentos y productos de inercia

respecto de ejes inclinados.
Ejes y momentos principales de
inercia.
Determinacin de ejes de producto de inercia mximo y
mnimo.
Uso de circunferencia de Mohr.

Explora y comunica sus cono-

cimientos sobre el tema.
Participa en la resolucin de
problemas aplicativos.

Complementa lo tratado en
clase consultando la bibliografa
y pginas web.

Resuelve los problemas de la

prctica domiciliaria.
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Virtual para la siguiente clase.

Aula Virtual
Separata
Prctica
Bibliografa

C1: Participa en clase de

forma
activa
resolviendo
problemas aplicativos.
C2: Presenta en el tiempo
establecido la resolucin de
los problemas de la prctica
domiciliaria.

Evaluacin T2: Se aplicar un examen (70%) + los puntos bonos por participacin (10%) + la nota de trabajo domiciliario (20%)
(((20%)(20%).
Unidad IV: VIGAS. ACCIONES INTERNAS EN LAS MISMAS. CABLES. FRICCION
Logro de Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante aplica las ecuaciones de equilibrio para determinar las acciones internas de fuerza axial, fuerza cortante
y momento flector en una seccin de viga, sujeta a cualquier configuracin de carga. Traza los diagramas de variacin de estas acciones
internas a lo largo del eje de la viga. Diferencia cables sujetos a cargas concentradas, el del tipo parablico y catenaria. Calcula las
tensiones mximas en las mismas. Diferencia la friccin del tipo cintico del esttico. Resolviendo problemas aplicativos con exactitud y
precisin.
Semana

Saberes Bsicos

11

12

Vigas. Clasificacin segn el tipo

de apoyo.
Acciones
internas
en
una
seccin: fuerza axial, fuerza cortante y momento flector.
Diagrama de variacin de estas
acciones internas a lo largo del
eje de la viga, bajo diferentes
condiciones de carga.
Relaciones entre intensidad de
carga, fuerza cortante y momento flector. Calculo del mximo y
mnimo de estas acciones internas.

Contenidos
Actividades de Aprendizaje
Horas Presenciales
Horas No Presenciales

Explora y comunica sus cono-

cimientos sobre el tema.
Participa en la resolucin de
problemas aplicativos.

Explora y comunica sus cono-

cimientos sobre el tema.
Participa en la resolucin de
problemas aplicativos.

Recursos

Evaluacin
(criterios de evaluacin)

Complementa lo tratado en
clase consultando la bibliografa
y pginas web.

Resuelve los problemas de la

prctica domiciliaria.
Lee la informacin del Aula
Virtual para la siguiente clase.

Aula Virtual
Separata
Prctica
Bibliografa

C1: Participa en clase de

forma
activa
resolviendo
problemas aplicativos.
C2: Presenta en el tiempo
establecido la resolucin de
los problemas de la prctica
domiciliaria.

Complementa lo tratado en
clase consultando la bibliografa
y pginas web.

Resuelve los problemas de la

prctica domiciliaria.
Lee la informacin del Aula
Virtual para la siguiente clase.

Aula Virtual
Separata
Prctica
Bibliografa

C1: Participa en clase de

forma
activa
resolviendo
problemas aplicativos.
C2: Presenta en el tiempo
establecido la resolucin de
los problemas de la prctica
domiciliaria.

13

14

Cables flexibles: cables con car-

gas concentradas. Cables con
cargas distribuidas: parablica y
catenaria.
Tensin mxima y mnima en el
cable.
Longitud del cable.
Friccin. Tipos de rozamiento:
esttico y dinmico.
Coeficiente de friccin. Angulo
de reposo.
Resistencia a la rodadura.

Explora y comunica sus cono-

cimientos sobre el tema.
Participa en la resolucin de
problemas aplicativos.

Explora y comunica sus cono-

cimientos sobre el tema.
Participa en la resolucin de
problemas aplicativos.

15

Complementa lo tratado en
clase consultando la bibliografa
y pginas web.

Resuelve los problemas de la

prctica domiciliaria.
Lee la informacin del Aula
Virtual para la siguiente clase.
Complementa lo tratado en
clase consultando la bibliografa
y pginas web.

Resuelve los problemas de la

prctica domiciliaria.
Lee la informacin del Aula
Virtual para la siguiente clase.

Aula Virtual
Separata
Prctica
Bibliografa

Aula Virtual
Separata
Prctica
Bibliografa

C1: Participa en clase de

forma
activa
resolviendo
problemas aplicativos.
C2: Presenta en el tiempo
establecido la resolucin de
los problemas de la prctica
domiciliaria.
C1: Participa en clase de
forma
activa
resolviendo
problemas aplicativos.
C2: Presenta en el tiempo
establecido la resolucin de
los problemas de la prctica
domiciliaria.

Evaluacin T3: Se aplicar un examen (55%) + los puntos bonos por participacin (5%) + proyecto colaborativo (40%).
DEFENSA DEL PROYECTO

16

EVALUACIN FINAL

17

EVALUACIN SUSTITUTORIA

V.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS:
Se utilizara metodologa activa, planteamiento y solucin en donde se emplearn las siguientes estrategias metodolgicas en el desarrollo de la asignatura:
a. Aprendizaje basado en problemas.
b. Aprendizaje basado en proyectos.

VI.

SISTEMA DE EVALUACIN DEL CURSO:

El cronograma de la evaluacin continua del curso es el siguiente:
ESPECIFICACIN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIN
CONTINUA EN EL CURSO
Semana

Peso

Escala
Viges.

T1 nos por participacin (10%) + la nota de traba-

20

2,4

Se aplicar un examen (70%) + los puntos boT2 nos por participacin (10%) + la nota de trabajo
domiciliario (20%).

10

35

4,2

15

45

5,4

Descripcin
Se aplicar un examen (70%) + los puntos bojo domiciliario (20%).

Se aplicar un examen (55%) + los puntos bo-

T3 nos por participacin (5%) + proyecto colaborativo (40%).

12,0
Los pesos ponderados de los resultados de evaluacin son los siguientes:
EVALUACIN

PARCIAL
CONTINUA (Ts)
FINAL
TOTAL

PESO (%)

ESCALA VIGESIMAL

20
60
20
100%

4
12
4
20

Eventos UPN Live (dirigido a docentes y estudiantes)

EVENTOS INTERNACIONALES

FECHAS

Wobi on Leadership Mxico

25 y 26 de marzo, retransmisin
26 y 27 marzo

World Business Forum

12 y 13 noviembre, retransmisin
13 de noviembre

Clinton Global Initiative USA

21 al 24 de setiembre

VII. BIBLIOGRAFA:
1.

2.

3.

Bibliografa Bsica
N
ORD.

CDIGO

AO

AUTOR

TTULO

620.103
BEER

2011

Beer, Ferdinand P.

Mecnica vectorial para ingenieros

Esttica

Bibliografa Complementaria
N
ORD.

CDIGO

AO

AUTOR

TTULO

620.103
BEDF

2008

Bedford, Anthony

Mecnica para ingeniera

Esttica

531.1
NELS

2004

Nelson, E.W.

Mecnica vectorial.
Esttica y dinmica

620.103
LOPE

2006

Lpez Arango, Diego

Mecnica para ingenieros

Esttica

Pginas Web para consultar en Internet

1. RIVERA BERRIO, Juan Guillermo (2010). DIAGRAMAS DE MOMENTO FLECTOR

Y CORTANTE. DESCARTES - Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte de

Espaa.
http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/estruc
turas/estructuras_intro.htm

2. NUEZ CASTAN, ngela (2003). VECTORES EN EL ESPACIO. DESCARTES - Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte de Espaa.
http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/Vecto
res3D_d3/index.htm

VIII. ANEXOS
Competencias
1. Liderazgo
2. Trabajo en equipo
3. Comunicacin
Efectiva
4. Responsabilidad
Social
5. Pensamiento
Crtico
6. Aprendizaje
Autnomo
7. Capacidad para
Resolver problemas

Competencias Genricas UPN

Descripcin
Inspira confianza en un grupo, lo gua hacia el logro de una
visin compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social.
Trabaja en cooperacin con otros de manera coordinada, supera conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos
comunes.
Intercambia informacin a travs de diversas formas de expresin y asegura la comprensin mutua del mensaje.
Asegura que sus acciones producirn un impacto general positivo en la sociedad y en la promocin y proteccin de los
derechos humanos.
Analiza e Interpreta, en contextos especficos, argumentos o
proposiciones. Evala y argumenta juicios de valor.
Busca, identifica, evala, extrae y utiliza eficazmente informacin contenida en diferentes fuentes para satisfacer una
necesidad personal de nuevo conocimiento.
Reconoce y comprende un problema, disea e implementa
un proceso de solucin y evala su impacto.

8. Emprendimiento

Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de

creacin de valor para la organizacin y la sociedad.